新秀答辩试题及答案(品德与心理健康)★

第一篇：新秀答辩试题及答案(品德与心理健康)

品德学科答辩试题及答案

1.学生每天都在生活中，为什么《品德》课程还要强调贴近学生生活？

让学生“走进生活，走进社会”，其实就是引导学生多角度观察社会生活，引导学生在各种环境因素交互作用下形成和发展各种良好的品质，在体验自身与他人、自然、社会关系中获得并巩固道德认识，并在实践应用中形成人生信念。充分挖掘现实生活和社会真实事件的教育价值，把社会基础知识教学与真实的社会生活实际联系起来，是《品德与社会》课程内容构建的重要原则。《品德与社会》课程基于儿童生活经验，又超越儿童生活经验。《品德与社会》课程一方面从儿童身边的生活实际出发，从家庭、学校到社区、家乡再到祖国、世界，由近及远，由小到大，逐步展开，扩大儿童的社会视野，拓展儿童的社会经验；另一方面，从儿童熟悉的社会现象出发，由表及里，由浅入深，逐渐深化，培养儿童的社会意识，指导儿童的未来生活。

2.《品德与社会》课程的作业如何体现探究与实践的要求？

根据品德与社会课的特点,这门课的书面回家作业是不多的,但并不等于没有回家作业。而是随着学生学习方式的转变，课外作业更多以实践探究的形式出现，例如搜集有关资料,参加实践活动，小调查、小实验、小制作等等。这些作业在培养学生社会能力和做人方面的作用并不亚于书面作业,所以不能认为没有书面作业就不重视。有很多来自于学生的问题需要孩子们自己寻找答案，例如学到有关四大发明的内容时，孩子们会提出很多问题：造纸术是谁发明的？火药是我国发明的，为什么洋枪洋炮反而比土枪土炮厉害？今天印刷文字和古代有什么不同？指南针的造型为什么不断在变？这些就需要学生们去查阅资料，收集信息，学习探究。当然，这样的作业也应当适量,不能增加学生的过重负担。

3.《品德与社会》课程如何进行学习评价？

品德与社会课采用考查的形式。考查的形式多样，灵活地运用学生自评与互评、教师评价、家长评价、社会评价等多主体的评价方式。

对于必须掌握的基础知识，会采用口头或书面等形式进行考查。对于基本能力与方法，会采取观察记录、主题活动、学习竞赛、情境辨析、问题讨论等方式进行考查。对于情感、态度、价值观，会通过行为测评结合品德评语，采用带有情感激励因素的描述性评语进行评价。本课程的学习评价还会与学校的操行评定、少先队的争章活动以及学生成长记录册适当结合起来进行。

4.请简述《品德与生活》课程所设计的儿童生活四个层面之间的内在逻辑关联

首先，此四个层面的生活分别对儿童的生活内容和方式提出了相应的要求。健康安全地生活是对儿童个体成长发育的基本要求，愉快积极地生活是对儿童个体生活态度的基本要求，负责任、有爱心地生自学成才是儿童参与集体生活所应具备的基本态度，动脑筋、有创意地生活是儿童在进行个体生活、参与集体生活和亲近自然活动的主要方式。

其次，此四个层面的生活分别有侧重地体现了不同的教育价值。如前所述，品德与生活是集品德教育、社会教育、生活教育和科学教育于一身的课程，这四种教育需要在本课程的目标和内容中有明确而具体的反映。

5.为什么说品德课程是开放型的综合课程？体现在哪几方面？ “品德与生活”面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。其开放性具体表现在：

（一）课程内容是开放的（二）教学渠道是开放的：从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间。

（三）教学时间具有开放性：教学时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展。

（四）教学评价是开放的：新课程关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现，其评价具有过程性、多样性及重视质性评价等特点。

6.品德课程的活动性体现在那几方面？

1．课程呈现形态为主体参与性活动。2．课程目标通过教学活动来实现。3．教师的作用突出指导儿童活动。4．儿童本身实地参与活动。

7.《品德与生活》课程实施中教师的角色和任务是什么。

在本课程中，教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者、支持者和合作者；其主要的任务不是讲解教科书，而是努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地选用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德和习惯，保护儿童的好奇心，引发儿童探索的欲望，让他们能够生动、活泼、主动地学习，身心健康地成长。

8.《品德与生活》课程的基本理念？

（一）道德存在于儿童的生活中

（二）引导儿童热爱生活、学习做人是课程的核心

（三）珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利

（四）在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义

9.《品德与社会》课程设计的思路是一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。“一条主线”是以什么为主线？ “点面结合”的“面”“点” 是指什么？ “综合交叉，螺旋上升”指的是什么？

“一条主线”即以儿童社会生活为主线；“点面结合”的“面”是儿童逐步扩大的生活领域，“点”是社会生活的几个主要因素，在面上选点，组织教学内容；“综合交叉，螺旋上升”指的是某一教学内容所包含的社会要素是综合的，所涉及的社会领域也不是单一的，可以交叉；同样的内容在后续年段可以重复出现，但要求提高，螺旋上升。

10.为什么将《品德与生活》课程的性质定位于“活动型综合课程”。

1.从课程开发模式看，综合课程有各种具体的开发模式。本课程不以知识教育为主要目标，而是以活动的方式设计并以活动为课程的组织和实施方式，旨在引导学生在活动中获得与生活密切相关的经验和真切的体验。

2．从课程内容主体看，本课程内容强调从儿童生活中来，将儿童生活经验，儿童身边事„„这些儿童可以自主活动的内容，作为课程内容的主体，这样便于将活动形式与课程内容有机结合。

3．从教与学的方法看。本课程实施以儿童的主体性活动为主要方式，引导儿童在活动中获得经验，形成体验，并逐步形成良好品德和行为习惯。

总之，鉴于本课程属于综合课程的范畴，又以儿童自主性活动的方式开发和实施，因此，课程的性质定位于“活动型综合课程”。

心理健康学科答辩试题及答案

一、开展中小学心理健康教育必须坚持哪些基本原则？

1根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；

2.面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；

3.关注个别差异，根据不同学生的不同需要，开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；

4.尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。

积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合，面向全体学生与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防、矫治与发展相结合，教师的科学辅导与学生的主动参与相结合，助人与自助相结合。

二、开展心理健康教育的途径和方法有哪些？

开展心理健康教育的途径和方法多种多样，应该根据自身的实际情况，灵活选择、使用，注意发挥各种方式和途径的综合作用，增强心理健康教育的效果。心理健康教育的形式在小学可以以游戏和活动为主，营造乐学、合群的良好氛围； 主要途径：（1）开设心理健康选修课、活动课或专题讲座（2）个别咨询与辅导

（3）把心理健康教育，贯穿在学校教育教学活动中（4）积极开通学校与家庭同步实施心理健康教育的渠道

三、如何培养学生的学习意志品质？

培养学习意志品质的方法：

(1)要确定具体的学习目标。(2)要针对个性特征，采取相应的锻炼措施，循序渐进地增强毅力。(3)要在奠定意志行为的基础上，用丰富的情感激励学习意志。(4)改善学习环境，适当安排学习进度，也有利于培养学习意志。

第二篇：小学教师《品德与社会》答辩试题18.10

六一路小学第21届校级优质课大赛 《品德与社会》答辩试题 2018.10

1．《小学教师专业标准》的基本理念是什么？

学生为本、师德为先、能力为重、终身学习

2.儿童的品德和社会性源于他们对生活的 认识、体验、感悟 3.品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即（情感态度价值观）（能 力与方法）（知识）。

4.品德与社会课程的设计思路是：（一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上 升。）

5.本课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性的发展，为学生（认识社会）、（参与社会）、（适应社会）奠定基础。

6.《小学教师专业标准》基本内容包括哪三个维度？

专业理念与师德、专业知识、专业能力

7.品德与生活课程目标是一个结构体，分目标是由（情感，态度价值观）、（能力与方法）、（知识）三个层面整合。

8.品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的 综合课程

9.品德与生活课程的核心是：引导儿童热爱生活，学会关心、积极探究 10.品德与社会课程设计思路中一条主线指以学生的发展为主线。11.《标准》突出小学生的生命教育，教师要将什么放在首位？

保护小学生的生命安全

12.品德与生活课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展，促进每个儿童的品德发展与生活能力提升。

13.学生的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感想。14.本课程的呈现形态以儿童直接参与的活动、游戏和其他的实践活动。15.作为活动型的综合课程，品社课的组织与实施都以学生的直接参与为主。

16.（内容标准）是实施教学目标的具体要求，是课程理念的重要载体，是课程标准的核心部分。

17.品德与社会的课程内容包括（我的徤康成长）（我的家庭生活）（我们的学 校生活）（我们的社区生活）（我们的国家）（我们共同的世界）

18.《标准》提出了指向什么和什么的诸多要求？

教师个人修养和行为方面的诸多要求

19.学生的生活经验是（良好品德形成和社会性发展的基础）。

20.品德与社会这门课程教师应对（体验学习）（探究学习）（问题解决学习）（小 组学习）等教学活动方式加以重视。

21.在学习“选购商品的初步知识，能够独立购买简单物品，文明购物，具备初步 的消费者自我保护意识”这个教学内容时，一位教师在课前安排学生独立去商场购买东 西，在实践中自己发现问题，这样的设计体现了本课程（实践性）的基本特征。

22.帮助学生参与社会、学习做人是《品德与社会》课程的核心。23.自尊自律、乐观向上属于情感与态度目标。

24.品德与社会课程总目标是：促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识 社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的社 会主义合格公民奠定基础。

25.品德与生活（社会）课程常用的教学形式分别有 A:讨论，资料调查，现场调查，情景模拟与角色扮演，操作性、实践性活动； B：教学游戏，参观访问，欣赏，练习，讲故事。

26.品德课程开放性具体包括哪些方面的开放？

教材的开放性；教学活动内容的开放性；教学活动形式的开放性。教学活动时间、场所、人员的开放性；教学评价的开放性。

27.在“专业理念与师德”部分，《标准》从哪四个领域对小学教师的专业理念与师德提出具体要求。

职业理解与认识、对小学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、个人修养与行为四个领域

28.小学品德与生活（社会）课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。是在小学中高年级开设的一门以学生的社会生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。

29.小学品德与生活（社会）课程的核心是引导儿童热爱生活、学会关心、积极探究。(2)品德与社会课程的核心是：帮助学生参与社会、学习做人。30．小学品德与社会课程标准的课程性质是 综合性，实践性，开放性

31.品德与社会课程评价的内容有： 学习态度 学习方法和能力 学习结果 32.在“专业知识”部分，《标准》从小学生哪四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。

发展知识、学科知识、教育教学知识、通识性知识

33.20世纪的“新四大发明”是原子能、半导体、计算机、激光器 34.品德与社会课程以（社会主义核心价值体系）为指导，以满足学生 的（身心需要）为目标，以（学生社会生活）为基础。

35.品德与社会课程评价的目标和内容是什么？

答（1）学习态度。（2）学习能力和方法。（3）学习结果。36.对学生的学习评价应注意哪些事项？

答（1）评价要真实、可信、公正、客观。（2）评价要注重知行统一。（3）评价语言既要简要、精炼，又要注意差异性、针对性。（4）评价结果要及时反馈给学生。

37.品德与社会课程的设计思路是什么？

答：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。

38．品德与社会的评价，主要采用的方法：（教师观察记录），（描述性评语），（学生自评），（学生互评），（作品评价），（个案分析）等。

39.品德与社会的教学建议包括哪五个方面？

（一）全面把握课程目标

（二）丰富学生的生活经验

（三）引导学生自主学习

（四）充实教学内容

（五）拓展教学空间

40.在“专业能力”部分，《标准》从哪五个领域对小学教师的专业能力提出具体要求。

教育教学设计、组织与实施、激励与评价、沟通与合作、反思与发展

41.品德与社会课程的主旨是品德与社会课程旨在培养学生的良好品德，促进学生的社会发展，为学生认 识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好行为习惯和个性品质的 公民奠定基础。

42.品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探 究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。

43.儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。

44.低年级的课程应当通过深入浅出的道德的、科学的、生活的启蒙教育。45.在人际沟通方面，《标准》中明确提出小学教师要做到哪几点？ 使用符合小学生特点的语言、善于倾听、与小学生进行有效沟通等。46.学校生活是童年生活的重要组成部分，参与并享受愉快、自信、有 尊严的学校生活是每个儿童的权利。

47.童年生活具有完全不同于成人生活的需要和特点，它不仅仅是未来 生活的准备或教育的手段，其本身就蕴藏着丰富的发展内涵与价值。

48.儿童是在真实的生活世界中感受、体验、领悟并得到各方面的发展 的。49.重视课程与儿童生活世界的联系，让课程变得对儿童有意义，这将 有利于他们构建真正属于自己的知识和能力，形成内化的道德品质。

50.儿童在自己的生活中通过认识自然、了解社会和把握自我，并在其 与自然、社会的互动中发展着自己，建构自己与外部世界的关系。

51.“品德与生活”课程以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面 组成课程的基本框架，并据此确定课程的目标、内容标准和评价指标。

52.《小学教师专业标准》是依据什么和什么制定的？

根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法》制定的 53.负责任、有爱心地生活是儿童应当遵循的基本道德要求。

54.小学《品德与社会》课程具有哪些基本特征？生活性。2．开放性。3．活动性。

55.“品德与生活”课程以儿童的生活为基础，三条轴线是 儿童与自我、儿童与社会、儿童与自然。

56.四个方面是：健康、安全地生活；愉快、积极地生活；负责任、有爱心 地生活；动脑筋、有创意地生活。

57.品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（学生生活）为基础，以（学生良好品德形成）为核心、促进（学生社会性发展）的综合课程。

58.《小学教师专业标准》的制定的目的是什么？ 为促进小学教师专业发展，建设高素质小学教师队伍。

59.童年生活具有完全不同于成人生活的需要和特点，它不仅仅是未来生活的准备或教育的手段，其本身就蕴藏着丰富的发展内涵与价值。

60.小学品德与社会课程基本理念是 帮助学生参与社会，学会做人是课程的核心；学生的生活及其社会化需求是课程的基础；提高地域的实效性是课程的追求。

第三篇：2011土木工程答辩试题及答案

土 建 题 及 答 案

1.何为复合桩基？

由基桩和承台下地基土共同承担荷载的桩基础。2.什么叫流水施工？

流水施工是将拟建工程项目全部建造过程，在工艺上分解为若干个施工过程，在平面上划分为若干施工段，在竖向上划分为若干个施工层，然后按照施工过程组建专业工作组，专业工作组按规定的施工顺序投入施工，完成第一施工段上的施工过程后，专业工作人数，使用材料和机具不变，依次地、连续地投入到第二、第三……施工段，完成相应的施工过程；并使相邻两个专业工作组在开工时间最大限度地合理搭接起来。

3.双代号网络图绘制的基本规则是什么？

1）必须正确地表达各项工作之间的网络逻辑关系。2）在同一网络图中，只允许有一个起点节点。

3）在同一网络图中，在不分期完成任务的网络图中，应只有一个终点节点。4）在双代号网络图中不允许出现闭合回路。5）在双代号网络图中不允许出现重复编号的工作。4.网络计划的检查必须包括那些内容？（JGJ/T121-99）

1）关键工作进度；

2）非关键工作进度及尚可利用的时差； 3）实际进度对各项工作之间逻辑关系的影响； 4）费用资料分析。5.安全控制的目标是什么？

目标：减少和消除生产过程中的事故，保证人员健康安全和财产免受损失。具体包括：1）减少或消除人的不安全行为的目标；

2）减少或消除设备材料的不安全状态的目标；

3）改善生产环境和保护自然环境的目标；

4）安全管理的目标。6.高层建筑的概念？

10层及10层以上或房屋高度大于28m的建筑物。（高层建筑结构技术规程JGJ3-2002）

10层及10层以上的高层住宅，建筑高度大于24m的其他民用建筑。（民用建筑设计通则GB50352-2005）7.建筑地面垫层的缩缝和伸缝的概念。

防止水泥混凝土垫层在气温降低时产生不规则裂缝而设置的缝为缩缝。

防止水泥混凝土垫层在气温升高时在缩缝边缘产生挤碎或拱起而设置的缝为伸缝。8.建筑施工安全检查的主要内容有哪些？

安全思想、安全责任、安全制度、安全措施、安全防护、设备设施、教育培训、操作行为、劳动保护用品使用、伤亡事故处理。

9.住房和城乡建设部对施工单位的安全事故报告要求有哪些规定？（建质[2007]257号）

事故发生后，事故现场有关人员应当立即向施工单位负责人报告；施工单位负责人接到报告后，应当于1h内向事故发生地县级以上人民政府建设主管部门和有关部门报告。情况紧急时，事故现场有关人员可以直接向事故发生地县级以上人民政府建设主管部门和有关部门报告。

实施施工总承包的建设工程，由总承包单位负责事故报告。10.什么是民用建筑节能？

民用建筑节能，是指民用建筑在规划、设计、建造和使用过程中，通过采用新型墙体材料，执行建筑节能标准，加强建筑物用能设备的运行管理，合理设计建筑围护结构的热工性能，提高采暖、制冷、照明、通风、给排水和管道系统的运行效率，以及利用可再生能源，在保证建筑物使用功能和室内热环境质量的前提下，降低建筑能源消耗，合理、有效地利用能源的活动。11.在民用建筑节能施工中，施工单位的职责是什么？

施工单位应当按照审查合格的设计文件和建筑节能施工标准的要求进行施工，保证工程施工质量。12.拟采用的新技术、新工艺、新材料，不符合强制性标准规定时应如何处理？

（1）拟采用单位提请建设单位组织专题技术论证；

（2）报批准标准的建设行政主管部门或国务院有关主管部门审定。13.施工现场应从哪些方面控制对环境的污染和危害？

控制现场的各种粉尘、废水、废气、固体废弃物、噪声、振动等对环境的污染和危害。14.在电力供电系统中何谓低压？何谓高压？（JGJ46-2005）

交流额定电压在1kV及以下的为低压；1kV以上的为高压。15.什么是触电（电击）?（JGJ46-2005）

电流流进人体或动物体，使其产生病理生理效应，称为触电（电击）。16.什么是接地电阻？（JGJ46-2005）

接地电阻指接地装置的对地电阻。它是接地线电阻、接地体电阻、接地体与土壤之间的接触电阻和土壤中的散流电阻之和。

17.什么情况下应编制临时用电组织设计？（JGJ46-2005）

施工现场临时用电设备在5台及5台以上或设备总容量在50kW及以上者，应编制用电组织设计。18.施工现场临时用电组织设计应包括那些内容？（JGJ46-2005）

1）现场勘测；

2）确定电源进线、变电所或配电室、配电装置、用电设备位置及线路走向； 3）进行负荷计算； 4）选择变压器；

5）设计配电系统；①设计配电线路，选择导线或电缆；②设计配电装置，选择电器；③设计接地装置；④绘制临时用电工程图纸，主要包括用电工程总平面图、配电装置布置图、配电系统接线图、接地装置设计图；

6）设计防雷装置； 7）确定防护措施；

8）制定安全用电措施和电气防火措施。

19.施工现场临时用电安全技术档案应包括那些内容？（JGJ46-2005）

1）用电组织设计的全部资料； 2）修改用电组织设计的资料； 3）用电技术交底资料； 4）用电工程检查验收表；

5）电气设备的试、检验凭单和调试记录；

6）接地电阻、绝缘电阻和漏电保护器漏电动作参数测定记录表； 7）定期检（复）查表；

8）电工安装、巡查、维修、拆除工作记录。

20.施工现场临时用电组织设计及变更的编制、审核、批准应符合哪些规定？（JGJ46-2005）

施工现场临时用电组织设计及变更时，必须履行“编制、审核、批准”程序，由电气工程技术人员组织编制，经相关部门审核及具有法人资格企业的技术负责人批准后实施。变更用电组织设计时应补充有关图纸资料。

21.施工现场电工符合那些规定方可上岗工作？（JGJ46-2005）

必须经过按国家现行标准考核合格后，持证上岗工作；其他用电人员必须通过相关安全教育培训和交底，考核合格后方可上岗工作。

22.电缆线路敷设有什么强制规定？（JGJ46-2005）

应采用埋地或架空敷设，严禁沿地面明设，并应避免机械损伤和介质腐蚀。埋地电缆应设方位标志。23.用电设备应如何配置开关箱？（JGJ46-2005）

每台用电设备必须有各自专用的开关箱，严禁用同一个开关箱直接控制2台及2台以上的用电设备（含插座）。

24.根据《建设工程质量管理条例》的规定，建设工程应包括哪些内容？

1）土木工程；2）建筑工程；3）线路管道和设备安装工程；4）装修工程。25.工程建设强制性标准中，对涉及哪些内容的条文必须强制执行？

1）人身和财产安全；2）人体健康；3）环境保护；4）公共利益。26.简述制作混凝土试件的标准方法？

1）边长为150mm的立方体试件；2）在温度为20℃±2℃、相对湿度为95%以上的环境或水中养护；3）养护至28d龄期。

27.危险性较大的分部分项工程安全专项施工方案应由哪个单位编制？

安全专项施工方案应由施工单位在危险性较大的分部分项工程施工前编制。建筑工程实行施工总承包的，专项方案应当由施工总承包单位组织编制。其中，起重机械安装拆卸工程、深基坑工程、附着式升降脚手架等专业工程实行分包的，其专项方案可由专业承包单位组织编制。28.危险性较大的分部分项工程专项方案编制应当包括哪些内容？

1）工程概况；2）编制依据；3）施工计划；4）施工工艺技术；5）施工安全保证措施； 6）劳动力计划；7）计算书及相关图纸。

29《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》中对专项方案的审核签字做了哪些规定？

专项方案应当由施工单位技术部门组织本单位施工技术、安全、质量等部门的专业技术人员进行审核。经审核合格的，由施工单位技术负责人签字。实行施工总承包的，专项方案应当由总承包单位技术负责人及相关专业承包单位技术负责人签字。

不需专家论证的专项方案，经施工单位审核合格后报监理单位，由项目总监理工程师审核签字。30.根据《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》的规定，专项方案经论证、提交论证报告后，还需进 行哪些工作？

施工单位应当根据论证报告修改完善专项方案，并经施工单位技术负责人、项目总监理工程师、建设单位项目负责人签字后，方可组织实施。

实行施工总承包的，应当由施工总承包单位、相关专业承包单位技术负责人签字。31.专项方案实施前，由谁向现场管理人员和作业人员进行安全技术交底？

编制人员或项目技术负责人。

32.在基坑工程中哪种情况应编制专项方案，哪种情况应由专家论证？

开挖深度超过3m（含3m）或虽未超过3m但地质条件和周边环境复杂的基坑（槽）支护、降水工程，开挖深度超过3m（含3m）的基坑（槽）的土方开挖工程应编制专项方案。

开挖深度超过5m（含5m）的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程，开挖深度虽未超过5m，但地质条件、周围环境和地下管线复杂，或影响毗邻建筑（构筑）物安全的基坑（槽）的土方开挖、支护、降水工程应由专家论证。

33.在混凝土模板支撑工程中哪种情况应编制专项方案，哪种情况应由专家论证？

搭设高度5m及以上；搭设跨度10m及以上；施工总荷载10kN/m2及以上；集中线荷载15kN/m及以上；高度大于支撑水平投影宽度且相对独立无联系构件的混凝土模板支撑工程应编制专项施工方案。

搭设高度8m及以上；搭设跨度18m及以上，施工总荷载15kN/m2及以上；集中线荷载20kN/m及以上的混凝土模板支撑工程由专家论证。

34.在落地式钢管脚手架工程中哪种情况应编制专项方案，哪种情况应由专家论证？

搭设高度24m及以上的落地式钢管脚手架工程应编制专项施工方案。搭设高度50m及以上落地式钢管脚手架工程应由专家论证。

35.在悬挑式脚手架工程中哪种情况应编制专项方案，哪种情况应由专家论证？

悬挑式脚手架工程应编制专项施工方案。

架体高度20m及以上悬挑式脚手架工程应由专家论证。36.何为砂、石含泥量？（JGJ52-2006）

砂、石中公称直径小于80µm颗粒的含量。

37.建筑用砂中氯离子含量应符合什么规定？（JGJ52-2006）

1）对于钢筋混凝土用砂，其氯离子含量不得大于0.06%（以干砂的质量百分率计）； 2）对于预应力混凝土用砂，其氯离子含量不得大于0.02%（以干砂的质量百分率计）。38.建筑用砂石至少应检验那些内容？（JGJ52-2006）

颗粒级配、含泥量、泥块含量。

39.对于长期处于潮湿环境的重要结构混凝土，其所使用的碎石或卵石应进行什么检验？（JGJ52-2006）

碱活性检验。

40.民用建筑工程验收时，必须进行哪些环境污染物浓度的检测？（GB 50325-2001）

应进行氡（Rn-222）、甲醛、苯、氨和总挥发性有机化合物（TVOC）等环境污染物浓度的检测。41.根据《民用建筑工程室内环境污染控制规范》的规定，对哪些材料必须进行环境污染测定？

1）无机非金属建筑主体材料和装修材料；2）人造木板及饰面人造木板；3）涂料；4）胶粘剂；5）水性处理剂。

42.民用建筑工程中，必须有放射性指标检测报告的无机非金属建筑主体材料和装饰装修材料有哪些？（GB 50325-2001）

无机非金属建筑主体材料有：砂、石、砖、水泥、商品混凝土、混凝土预制构件和新型墙体材料等。无机非金属装修材料有：石材、建筑卫生陶瓷、石膏板、吊顶材料、无机瓷质砖粘结剂等。43.民用建筑工程室内装修中哪些材料必须有游离甲醛含量或游离甲醛释放量的检测报告？（GB50325-2001 2006年局部修订）

民用建筑工程室内装修中所采用的人造木板及饰面人造木板，必须有游离甲醛含量或游离甲醛释放量的检测报告，并符合相关规定。

44.民用建筑工程室内用哪些材料，进场时必须有同批次产品的挥发性有机化合物(VOCs)和游离甲醛含量的检测报告，并符合相关规定？（GB50325-2001 2006年局部修订）

民用建筑工程室内用水性涂料、水性胶粘剂、水性阻燃剂（包括防火涂料）、防水剂、防腐剂，进场时必须有同批次产品挥发性有机化合物(VOCs)和游离甲醛含量的检测报告，并符合相关规定。

45.民用建筑工程室内用哪些材料，进场时必须有挥发性有机化合物(VOCs)、苯和游离甲苯二异氰酸酯（TDI）的含量的检测报告，并符合相关规定？（GB50325-2001 2006年局部修订）

民用建筑工程室内用溶剂性涂料、溶剂性胶粘剂，进场时必须有挥发性有机化合物(VOCs)、苯和游离甲苯二异氰酸酯（TDI）的含量检测报告，并符合相关规定。

46.民用建筑工程室内装修时，严禁采用哪些稀释剂和溶剂？（GB50325-2001 2006年局部修订）

民用建筑工程室内装修时，严禁使用苯、工业苯、石油苯、重质苯及混苯。

47.民用建筑工程室内装修时，不应使用哪些溶剂进行除油和清除旧油漆作业？（GB50325-2001 2006年局部修订）

民用建筑工程室内装修时，不应使用苯、甲苯、二甲苯和汽油进行除油和清除旧油漆作业。48.民用建筑工程室内装修中使用的木地板及其他木质材料，严禁采用哪些防腐、防潮处理剂？（GB50325-2001 2006年局部修订）

民用建筑工程室内装修中使用的木地板及其他木质材料，严禁采用沥青、煤焦油类防腐、防潮处理剂。49.变形监测包括哪些内容？（GB50026-2007）

对建（构）筑物及其地基、建筑基坑或一定范围内的岩体及土体的位移、沉降、倾斜、挠度、裂缝和相关影响因素（如地下水、温度、应力应变等）进行监测，并提供分析预报的过程。50.建筑物施工放样，应具备那些资料？（GB50026-2007）

总平面图；建筑物的设计与说明；建筑物的轴线平面图；建筑物的基础平面图；设备的基础图；土方的开挖图；建筑物的结构图；管网图；场区控制点坐标、高程及点位分布图。51.哪些建筑在施工和使用期间应进行变形测量？（JGJ8-2007）

地基基础设计等级为甲级的建筑；复合地基或软弱地基上的设计等级为乙级的建筑；加层、扩层建筑；受邻近深基坑开挖施工影响或受场地地下水等环境因素变化影响的建筑；需要积累经验或进行设计反分析的建筑。

52.建筑沉降观测包括哪些内容？（JGJ8-2007）

建筑沉降观测应测定建筑及地基的沉降量、沉降差及沉降速度，并根据需要计算基础倾斜、局部倾斜、相对弯曲及构件倾斜。

53.一般建筑物的沉降观测点应如何布置？（JGJ8-2007）

1）建筑的四角、核心筒四角、大转角处及沿外墙每10~20m处或每隔2~3根柱基上； 2）高低层建筑、新旧建筑、纵横墙等交接处的两侧；

3）建筑裂缝、后浇带和沉降缝两侧、基础埋深相差悬殊处、人工地基与天然地基接壤处、不同结构的分界处及填挖方分界处；

4）对于宽度大于等于15m或小于15m而地质复杂以及膨胀土地区的建筑，应在承重墙中部设内墙点，并在室内地面中心及四周设地面点；

5）邻近堆置重物处、受振动有显著影响的部位及基础下的暗浜（沟）处； 6）框架结构建筑的每个或部分柱基上或沿纵横轴线上；

7）筏形基础、箱形基础底板或接近基础的结构部分之四角处及其中部位置。54.电视塔、烟囱、水塔等高耸建筑物的沉降观测点应如何布置？（JGJ8-2007）

电视塔、烟囱、水塔等高耸建筑物的沉降观测点应设在沿周边与基础轴线相交的位置上，点数不小于4个。

55.一般情况下建筑施工阶段的沉降观测时间和周期应符合哪些规定？（JGJ8-2007）

1）普通建筑可在基础完工后或地下室砌完后开始观测，大型、高层建筑可在基础垫层或基础底部完成后开始观测；

2）观测次数与间隔时间应视地基与加荷情况而定。民用高层建筑可每加高1~5层观测一次，工业建筑可按回填基坑、安装柱子和屋架、砌筑墙体、设备安装等不同施工阶段分别进行观测。若建筑施工均匀增高，应至少在增加荷载的25%、50%、75%和100%时各观测一次；

3）施工过程中若暂停工，在停工时及重新开工时应各观测一次。停工期间可每隔2~3个月观测一次。56.一般情况下建筑使用阶段的沉降观测时间和周期应符合哪些规定？（JGJ8-2007）

在建筑使用阶段，沉降观测次数应视地基土类型和沉降速率大小确定。除有特殊要求外，可在第一年观测3~4次，第二年观测2~3次，第三年后每年观测1次，直到稳定为止。57.在什么情况下应增加沉降观测次数？（JGJ8-2007）

在沉降观测过程中，若有基础附近地面荷载突然增减、基础四周大量积水、长时间连续降雨等情况，均应及时增加观测次数。当建筑突然发生大量沉降、不均匀沉降或严重裂缝时，应立即进行逐日或2~3d一次的连续观测。

58.如何判定建筑沉降是否进入稳定阶段？（JGJ8-2007）

建筑沉降是否进入稳定阶段，应由沉降量与时间关系曲线判定。当最后100d的沉降速率小于0.01~0.04mm/d时可认为已进入稳定阶段。具体取值宜根据各地区地基土的压缩性能确定。59.沉降观测应提交哪些图表？（JGJ8-2007）

1）工程平面位置图及基准点分布图； 2）沉降观测点位分布图； 3）沉降观测成果表； 4）时间-荷载-沉降量曲线图； 5）等沉降曲线图。60.简要说明三级安全教育的内容

三级是指公司、项目经理部、施工班组三个层次的安全教育。

公司教育内容是：国家和地方有关安全生产的方针、政策、法规、标准、规范和企业的安全规章制度等。项目经理部教育的内容是：工地安全制度、施工现场环境、工程施工特点及可能存在的不安全因素等。施工班组教育的内容是：本工种的安全操作规程，事故案例分析，劳动纪律和岗位讲评等。61.建筑主体结构施工阶段安全生产的控制要点有哪几方面？

1）临时用电安全；2）内外架子及洞口防护；3）作业面交叉施工及临边防护；4）大模板和现场堆料防倒塌；5）机械设备使用安全。

62.混凝土的每组试件由三个试件组成，试压后如何确定该组试件的混凝土强度代表值？（GB/T50081-2002）

1）取三个试件的强度平均值；2）当三个试件强度中的最大值或最小值之一与中间值之差超过中间值的15%时，取中间值；3）当三个试件强度中的最大值和最小值与中间值之差均超过中间值的15%时，该组试件不应作为强度评定的依据。

63.分项工程安全技术交底的主要内容有那些？

1）本施工项目的施工作业特点和危险点； 2）针对危险点的具体预防措施； 3）应注意的安全事项； 4）相应的安全操作规程和标准；

5）发生事故后应及时采取的避难和急救措施。64.施工单位的竣工资料包括那些内容？

1）工程管理与验收资料； 2）施工管理资料； 3）施工技术资料； 4）质量控制资料； 5）施工质量验收资料；

6）工程安全及主要功能核检资料； 7）竣工图。

65.项目管理包括那些内容？（GB/T50326-2001）

编制“项目管理规划大纲”和“项目管理实施规划”；项目进度控制；项目质量控制；项目安全控制；项目成本控制；项目人力资源管理；项目材料管理；项目机械设备管理；项目技术管理；项目资金管理；项目合同管理；项目信息管理；项目现场管理；项目组织协调；项目竣工验收；项目考核评价；项目回访保修。

66.项目经理应具备的基本素质有那些？（GB/T50326-2001）

项目经理应具备的基本素质有： 1）具有符合施工项目管理要求的能力； 2）具有相应的施工项目管理经验和业绩；

3）具有承担施工项目管理任务的专业技术、管理、经济和法律、法规知识； 4）具有良好的道德品质。67.成品保护主要有那些措施？

成品保护主要有护、包、盖、封等四种措施。“护”就是针对保护对象的特点采取各种防护措施；“包”就是将被保护物包裹起来，防止损伤或污染；“盖”就是用表面覆盖的办法防止堵塞或损伤；“封”就是采 取局部封闭的办法进行保护。

68.《民用建筑节能设计标准（采暖居住部分）》（JGJ26-95）要实现建筑节能50%的目标的含义是什么？

建筑节能50%的目标是指在各地1980～1981年住宅通用设计能耗水平的基础上节能50%，即在锅炉设备供热条件下，节约50%的采暖用煤。69.何谓“热桥”？

围护结构中包括金属、钢筋混凝土或混凝土梁、柱、肋等部位，在室内外温差作用下，形成热流密集、内表面温度较低的部位，对这些部位产生传热的桥梁称为“热桥”。70.何谓建筑围护结构？

建筑围护结构是指建筑物及房间各面的围挡物，如墙体、屋顶、楼板、地面和门窗等。分内、外围护结构两类。

71.质量管理体系文件主要由哪些部分构成？

1）形成文件的质量方针和质量目标； 2）质量管理手册；

3）质量管理标准所要求的质量记录； 4）质量管理标准所要求的各种程序性文件。72.施工现场文明施工主要包括哪几方面的工作？

施工现场文明施工主要包括四方面的工作。

1）规范施工现场的场容，保持作业环境的整洁卫生。2）科学组织施工，使生产有序进行。3）减少施工对周围居民和环境的影响。4）保证职工的安全和身体健康。

73.危险源是安全控制的主要对象。那么危险源的定义是什么？

危险源是可能导致人身伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源和状态。74.请说出2005年建设部发布的建筑业10项新技术？

1）地基基础和地下空间工程技术； 2）高性能混凝土技术； 3）高效钢筋与预应力技术； 4）新型模板及脚手架应用技术； 5）钢结构技术； 6）安装工程应用技术； 7）建筑节能和环保应用技术； 8）建筑防水新技术； 9）施工过程监测和控制技术； 10）建筑企业管理信息化技术。75.我国的安全生产方针是什么？

我国的安全生产方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。76.土工合成材料在工程建设中具有哪些主要功能？

1）反滤；2）排水；3）隔离；4）加筋；5）防渗；6）防护。77.什么是工程索赔？

工程索赔是在工程承包合同履行中，当事人一方由于另一方未履行合同所规定的义务或者出现了应当由对方承担的风险而遭受损失时，向另一方提出赔偿要求的行为。

78.按照《质量管理小组活动推进办法》的规定，把QC小组分为哪五个类型？

管理型、现场型、攻关型、服务型、创新型。79.QC小组活动分为哪四个阶段？

分为P（计划）、D（实施）、C（检查）、A（改进）四个阶段。80.排列图的作用有哪两个？

1）按重要顺序显示出每个质量改进项目对整个质量的作用；2）识别进行质量改进的机会。81.简述施工过程中发生质量安全问题时的“四不放过”指的是什么？

事故原因未查明不放过；事故责任人与群众未受到教育不放过；没有采取纠正和预防措施不放过；没有对事故责任者处理不放过。

82.国家《安全生产许可证条例》规定对建筑施工企业三类人员进行考核任职，指的是哪三类人员？

指施工企业的主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员。

83.什么是建筑施工特种作业人员？资格证书有效期为几年？建筑施工特种作业有哪些？（建筑施工特种作业人员管理规定）

建筑施工特种作业人员是指在房屋建筑和市政工程施工活动中，从事可能对本人、他人及周围设备设施的安全造成重大危害作业的人员。

资格证书有效期为两年。

建筑电工；建筑架子工；建筑起重信号司索工；建筑起重机械司机；建筑起重机械安装拆卸工；高处作业吊篮安装拆卸工；经省级以上人民政府建设主管部门认定的其他特种作业。84.在建筑工程活动中，施工企业应如何加强建筑节能工作？

施工企业应当按照审查合格的设计文件和建筑节能施工标准的要求进行施工，保证工程施工质量。在选用建筑技术和采购建材产品时，应验证技术和产品的建筑节能标识，不得选用淘汰或未取得标识的技术和产品。

85.建设部《民用建筑节能管理规定》中，对未按节能设计进行施工的施工单位提出什么处罚规定？

对未按照节能设计进行施工的施工单位，责令改正；整改所发生的费用，由施工单位负责；可以给予警告，情节严重的，处工程合同价款2%以上4%以下的罚款；2年来累计三项工程未按照符合节能标准要求的设计进行施工的，责令停业整顿，降低资质等级或吊销资质证书。86.哪些能源称之为可再生能源？

可再生能源是指风能、太阳能、生物质能、地热能、海洋能等非化石能源。87.何谓绿色建筑？

绿色建筑是指为人们提供健康、舒适、安全的居住、工作和活动的空间，同时实现高效率地利用资源（节能、节地、节水、节材）、最低限度地影响环境的建筑物。绿色建筑是实现“以人为本”、“人-建筑-自然”三者和谐统一的重要途径，也是我国实施可持续发展战略的重要组成部分。88.何谓生态建筑？

生态建筑是指尽可能利用建筑物当地的环境特色与相关的自然因素，包括地势、气候、阳光、空气、水流等，使之符合人类居住，并且降低各种不利于人类身心的任何环境因素作用，同时尽可能不破坏当地 环境因素循环，确保生态体系健全运行。89.既有建筑物的节能改造技术包括哪些内容？

根据既有建筑不同的建筑构造和使用条件，开发对其墙体、门窗、屋面以及采暖、空调、照明设备和系统进行节能改造的多种技术。

90.建筑围护结构节能成套技术包括哪些内容？

重点发展适用于不同气候条件的各种节能墙体、屋顶以及门窗，特别是外墙外保温技术和高效节能窗技术。开发各种新型节能墙体材料、保温隔热材料和高性能建筑玻璃及其应用技术。91.外墙外保温系统为什么要进行抗风荷载性能试验？

在建筑外保温系统中，基层墙体面层的保温材料及防护材料会受到风压的影响，作用最大的是负风压，为了保证外保温系统在风荷载的作用下不会被破坏，应对其进行抗风荷载性能试验。系统抗风压值Rd不得小于风荷载设计值。

92.按地基处理的作用机理，地基处理有哪些类型？

1）换填法；2）密实法；3）排水法；4）加筋法；5）热学法；6）注浆法；7）水泥搅拌法。93.简述影响工程质量的五大因素？

人（man）、材料(material)、机械(machine)、方法(method)、环境(environment)。94.施工现场容易发生的事故有哪些？

高处坠落、物体打击、触电、机械伤害、坍塌等。95.脚手架拆除时应遵循什么原则？

“由上而下、先搭后拆、后搭先拆”的原则。

96.按照《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001）的规定，建筑工程可划分为几个分部？当前，工程施工中，应分为几个部分？

建筑工程可划分为以下九个分部：地基与基础、主体结构、建筑装饰装修、建筑屋面、建筑给排水及采暖、建筑电气、智能建筑、通风与空调、电梯。

当前应增加建筑节能。

97.《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001）中对单位工程（子单位工程）是按照什么原则划分的？

单位工程（子单位工程）的划分应按下列原则确定：

1）具备独立施工条件并能形成独立使用功能的建筑物及构筑物为一个单位工程。2）建筑规模较大的单位工程，可将其能形成独立使用功能的部分为一个子单位工程。98.《建筑工程施工质量验收统一标准》（GB50300-2001）对施工质量控制有何规定？

建筑工程应按下列规定进行施工质量控制：

1）建筑工程采用的主要材料、半成品、成品、建筑构件配件、器具和设备应进行现场验收。凡涉及安全、功能的有关产品，应按各专业工程质量验收规定进行复验，并应经监理工程师（建设单位技术负责人）检查认可。

2）各工序应按施工技术标准进行质量控制，每道工序完成后，应进行检查。

3）相关各专业工种之间，应进行交接检验，并形成记录。未经监理工程师（建设单位技术负责人）检查认可，不得进行下一道工序施工。

99.单位（子单位）工程质量验收合格应符合哪些规定？（GB50300-2001）1）单位（子单位）工程所含分部（子分部）工程的质量均应验收合格； 2）质量控制资料应完整；

3）单位（子单位）工程所含分部（子分部）工程有关安全和功能的检测资料应完整； 4）主要功能项目的抽查结果应符合相关专业质量验收规范的规定； 5）观感质量验收应符合要求。

100.建筑工程质量验收时，如何分级划分？（GB50300-2001）

建筑工程质量验收应划分为单位（子单位）工程，分部（子分部）工程、分项工程和检验批。101.检验批合格质量应符合哪些规定？（GB50300-2001）

1）主控项目和一般项目的质量经抽样检验合格； 2）具有完整的施工操作依据、质量检查记录。

102.简要叙述建筑工程质量验收14项系列规范修订的改革思路或指导思想？（GB50300-2001）

验评分离、强化验收、完善手段、过程控制。

103.当建筑工程质量不符合要求时，应按哪些规定进行处理？（GB50300-2001）

1）经返工重做或更换器具、设备的检验批，应重新进行验收。

2）经有资质的检测单位检测鉴定达到设计要求的检验批，应予以验收。

3）经有资质的检测单位检测鉴定达不到设计要求，但经原设计单位核算并确认仍可满足结构安全和使用功能的检验批，可予以验收。

4）经返修或加固处理的分项、分部工程，虽然改变外形尺寸但仍能满足安全使用要求，可按技术处理方案和协商文件进行验收。

104.根据《民用建筑设计通则》GB50352-2005的规定，按层数如何划分低层建筑、多层建筑、中高层建筑和高层建筑？

1～3层为低层建筑；4～6层为多层建筑；7～9层为中高层建筑；10层及其以上为高层建筑。105.“三宝”、“四口”、“五临边”分别指什么？

“三宝”：安全帽、安全带、安全网。

“四口”：楼梯口、电梯口（包括垃圾口）、预留洞口、出入口。

“五临边”：未安装栏杆的阳台周边；无外架防护的屋面周边；框架工程楼层周边；上下跑道、斜道的两侧边；卸料平台的外侧边。

106.对于EPS板薄抹灰，为什么规定抹面层厚度为3~6mm？

薄抹面层主要起防水和抗冲击作用，同时又具有较小的水蒸气渗透阻。厚度过薄则不能达到足够的防水和抗冲击性能，过厚则会因横向拉应力超过玻纤网抗拉强度而导致抹面层开裂，还会使水蒸气渗透阻超过设计要求，因此规定3~6mm。就防火性能而言，保护层也应有一定厚度。

107.对涉及混凝土结构安全的重要部位，应进行哪些结构实体检验？（GB50300-2001）

结构实体检验主要是混凝土强度、重要结构构件的钢筋保护层厚度两个项目。当工程合同约定或有专门要求时，可检验其他项目。

108.结构构件的混凝土强度应按照什么方法评定？（GBJ107-87）

当试块组数不大于10组时，用非统计方法判定；当试块组数大于或等于10组时用统计方法判定。109.产生地基不均匀沉降的可能原因有哪些？

1）地质条件：地基压缩层内土层软弱不均，各土层压缩模量差异较大，压缩性不同，地基和基础沉 降也不均匀。2）上部结构荷载不均匀：上部结构高低差异大，承载相差悬殊，荷载分布不均匀。3）相邻建筑物的影响：临近建筑对建筑物的一侧引起较大附加压力，使建筑物产生不均匀沉降。4）其他原因：如建筑物的一侧大面积堆载；施工中一侧渗水较多；开挖深基坑等引起不均匀沉降。110.土方开挖的顺序、方法应遵循什么原则？（GB50202-2002）

开槽支撑、先撑后挖、分层开挖、严禁超挖。111.什么是水泥粉煤灰碎石（CFG）桩法？

由水泥、粉煤灰、碎石、石屑或砂等混合料加水拌和形成高黏结强度桩，并由桩、桩间土和褥垫层一起组成复合地基的地基处理方法。

112.什么是复合地基？简述水泥土搅拌法地基处理原理及湿法、干法的区别？

部分土体被增强或被置换形成增强体，由增强体和周围地基土共同承担荷载的地基为复合地基。以水泥作为固化剂的主剂，通过特制的深层搅拌机械，将固化剂和地基土强制搅拌，使软土硬结成具有整体性、水稳定性和一定强度的桩体的地基处理方法为水泥土搅拌法。

使用水泥浆作为固化剂的水泥土搅拌法简称湿法。使用干水泥粉作为固化剂的水泥土搅拌法简称干法。

113.简述基坑工程的几种支护形式？

排桩支护工程（包括灌注桩、预制桩、板桩、等类型桩构成的支护结构）；水泥土桩墙支护工程（水泥土搅拌桩、包括加筋水泥土搅拌桩、高压喷射注浆所构成的围护结构）；锚杆及土钉墙支护工程；钢或混凝土支撑系统；地下连续墙；沉井与沉箱；以及他们的组合。114.一级基坑有哪些条件？（GB50202-2002）

符合下列情况之一为一级基坑：

1）重要工程或支护结构做主体结构的一部分； 2）开挖深度大于10m；

3）与临近建筑物、重要设施的距离在开挖深度以内的基坑；

4）基坑范围内有历史文物、近代优秀建筑、重要管线等需严加保护的基坑。115.三级和二级基坑的条件是什么？（GB50202-2002）

开挖深度小于7m，且周围环境无特别要求的基坑为三级基坑；除一级和三级以外的基坑为三级基坑。116.基坑开挖与支护设计应具备哪些资料？

基坑开挖与支护设计应具备下列资料：

1）满足基坑工程设计与施工的岩土工程勘察报告；

2）建筑总平面图、地下管线图、地下结构的平面图和剖面图； 3）邻近建筑物和地下设施的类型、分布情况和结构质量的检测评价。117.什么是湿陷变形？

湿陷性黄土或具有湿陷性的其他土（如欠压实的素填土、杂填土等），在一定压力下，下沉稳定后，受水浸湿所产生的附加下沉。

118.在湿陷性黄土地区，采用的桩型主要有哪几种？

钻孔（扩底）灌注桩，挖孔（扩底）灌注桩，挤土成孔灌注桩，静压桩，打入式钢筋混凝土预制桩等。119.湿陷性黄土在我国分布很广，主要分布在哪些地区？

主要分布在山西、陕西、甘肃的大部分地区以及河南的西部。120.锚杆及土钉墙支护工程施工，一般情况下应遵循什么原则？

应遵循分段开挖，分段支护的原则，不应按一次挖成再行支护的方法施工。121.换填垫层的厚度的范围是如何规定的？每层厚度宜为多少？（JGJ79-2002）

换填垫层的厚度不宜小于0.5m，也不宜大于3m。分层铺填厚度可取200~300mm。122.CFG桩何处应设置褥垫层？褥垫层的材料一般有什么要求？（JGJ79-2002）

CFG桩桩项和基础之间应设置褥垫层，褥垫层的材料宜用中砂、粗砂、级配砂石或碎石，最大粒径不宜大于30mm。

123.CFG桩施工质量检验主要应检查哪些内容？（JGJ79-2002）

CFG桩施工质量检验主要应检查施工记录、混合料坍落度、桩数、桩位偏差、褥垫层厚度、夯填度和桩体试块抗压强度等。

124.CFG桩竣工验收时，承载力检验应采用什么方法？（JGJ79-2002）

CFG桩竣工验收时，承载力检验应采用复合地基载荷试验。

125.夯实水泥土桩法适用于处理什么地基？处理深度不宜超过多少米？（JGJ79-2002）

夯实水泥土桩法适用于处理地下水位以上的粉土、素填土、杂填土、粘性土等地基。处理深度不宜超过10m。

126.石灰桩法适用于处理什么地基？（JGJ79-2002）

石灰桩法适于处理饱和粘性土、淤泥、淤泥质土、素填土和杂填土等地基；用于地下水位以上的土层时，宜增加掺合料的含水量，并减少生石灰用量，或采取土层浸水等措施。127.混凝土灌注桩身混凝土及混凝土保护层厚度应符合哪些规定?（JGJ94-2008）

混凝土强度等级不得小于C25。

灌注桩主筋的混凝土保护层厚度不应小于35mm，水下灌注桩的主筋混凝土保护层厚度不得小于50mm。四、五类环境中桩身混凝土保护层厚度应符合专门规范规定。128.泥浆护壁钻孔灌注桩适用于什么地基条件？（JGJ94-2008）

适用于粘性土、粉土、砂土、填土、碎石土及风化岩层。129.冲孔灌注桩适用于什么地基条件？（JGJ94-2008）

冲孔灌注桩除适用于粘性土、粉土、砂土、填土、碎石土及风化岩层外，还能穿透旧基础、建筑垃圾填土或大孤石等障碍物。在岩溶发育地区应慎重使用，采用时，应适当加密勘察钻孔。

130.灌注桩水下混凝土浇注时，导管底节的长度和导管埋入混凝土中的深度是如何规定的？（JGJ94-2008）

底管的长度不宜小于4m；导管埋入混凝土中的深度宜为2~6m。131.混凝土灌注桩的混凝土试件如何留置？（JGJ94-2008）

直径大于1m或单桩混凝土量超过25m3的桩，每根桩桩身混凝土应留有1组试件；直径不大于1m的桩或单桩混凝土量不超过25m3的桩，每个灌注台班不得少于1组；每组试件应留3件。132.泥浆护壁成孔灌注桩护筒内泥浆面高度是如何规定的？（JGJ94-2008）

施工期间护筒内泥浆面应高出地下水位1.0m以上，在受水位涨落影响时，泥浆面应高出最高水位1.5m以上。

133.泥浆护壁成孔灌注桩混凝土灌注前，对孔底500mm以内的泥浆质量有什么要求？（JGJ94-2008）

灌注混凝土前，孔底500mm以内的泥浆相对密度应小于1.25；含砂率不得大于8%；黏度不得大于 28s。

134.灌注桩水下灌注混凝土的混凝土坍落度、水泥用量和含砂率是如何规定的？（JGJ94-2008）

坍落度宜为180~220mm；水泥用量不应少于360kg/m3；含砂率宜为40%~50%。135.建筑物地基施工应具备哪些资料？（GB50202-2002）

1）岩土工程勘察资料。

2）临近建筑物和地下设施类型、分布及结构质量情况。3）工程设计图纸、设计要求及需要达到的标准，检验手段。136.天然地基基础基槽开挖后，应检验哪些内容？（GB50202-2002）

1）核对基坑的位置、平面尺寸、坑底标高； 2）核对基坑土质和地下水情况；

3）空穴、古墓、古井、防空掩体及地下埋设物的位置、深度、形状。

137.钢或混凝土支撑系统施工过程中应严格控制、检查哪些项目？（GB50202-2002）

施工过程中应严格控制开挖和支撑的程序及时间，对支撑的位置（包括立柱及立柱桩的位置）、每层开挖深度、预加顶力（如需要时）、钢围囹与围护体或支撑与围囹的密贴度做周密检查。138.施工中常用的降水井类型有哪些？B50202-2002）

轻型井点；喷射井点；电渗井点；深井井管。

139.混凝土结构工程可划分为哪些分项工程？（GB50204-2002）

可划分为模板、钢筋、预应力、混凝土、现浇结构和装配式结构等分项工程。140.什么情况下，现浇钢筋混凝土模板需要起拱？起拱值宜为多大？（GB50204-2002）

对跨度不小于4m的现浇钢筋混凝土梁、板，其模板应按设计要求起拱；当设计无具体规定时，起拱高度宜为跨度的1/1000~3/1000。

141.有抗震要求的钢筋混凝土结构，对箍筋弯钩的弯折角度和平直部分长度有什么要求？（GB50204-2002）

箍筋弯钩的弯折角度应为135°，箍筋弯后的平直部分长度不应小于箍筋直径的10倍。142.钢筋的机械连接有哪些种？

有挤压套筒连接、锥螺纹连接、滚轧剥肋直螺纹连接、镦粗直螺纹连接等。143.钢筋隐蔽验收的内容有哪几点？（GB50204-2002）

1）纵向受力钢筋的品种、规格、数量、位置等；

2）钢筋的连接方式、接头位置、接头数量、接头面积百分率； 3）箍筋、横向钢筋的品种、规格、数量、间距等； 4）预埋件的规格、数量、位置等。

144.砌体施工质量控制等级划分的依据是什么？划分为几级？（GB50003-2001）

砌体施工质量控制等级根据施工现场的质保体系、砂浆和混凝土的强度、砌筑工人技术等级综合水平划分的。

砌体施工质量控制等级分为A、B、C三级。

145.砌筑工程所用的水泥进场使用前对水泥的检验要求是什么？（GB50203-2002）

水泥进场使用前，应分批对其强度、安定性进行复验。检验批应以同一生产厂家、同一批号为一批。当在使用中对水泥质量有怀疑或水泥出厂超过三个月（快硬硅酸盐水泥超过一个月）时，应复查试验，并按其结果使用。146.砌体工程施工中所用的小砌块的产品龄期是多少天？（GB50203-2002）

龄期不应小于28天。

147.《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203-2002）中为什么规定施工时所用的小砌块的产品龄期不应小于28d？

小砌块龄期达到28d之前，自身收缩速度较快，其后收缩速度减慢，且强度趋于稳定。为有效控制砌体收缩裂缝和保证砌体强度，规定砌体施工时所用的小砌块，龄期不应小于28d。148.同一验收批的砌筑砂浆试块强度验收时，强度合格的标准是什么？（GB50203-2002）

1）砂浆试块抗压强度平均值必须大于或等于设计强度等级所对应的立方体抗压强度； 2）最小一组平均值必须大于或等于设计强度等级所对应的立方体抗压强度的0.75倍。149.何为砌体通缝？（GB50203-2002）

砌体中，上下皮块材搭接长度小于规定数值的竖向灰缝。150.影响砖砌体抗压强度的主要因素是什么？

砂浆的强度等级及其厚度、饱满度和砖的强度等级；砌体施工质量所达到的控制等级。151.简述砖砌体的转角处和交接处的砌筑方法？（GB50203-2002）

砖砌体的转角处和交接处应同时砌筑，严禁无可靠措施的内外墙分砌施工。对不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处应砌成斜槎，斜槎水平投影长度不应小于高度的2/3。

152.砌体工程的施工质量控制等级为B级时，应满足哪些条件？（GB50203-2002）

1）现场质量管理制度基本健全，并能执行；非施工方质量监督人员间断地到现场进行质量控制；施工方有在岗专业技术管理人员，并持证上岗；2）砂浆、混凝土试块按规定制作，强度满足验收规定，离散性较小；3）砂浆采用机械拌合、配合比计量控制一般；4）高、中级工不少于70%。

153.抗震等级为一、二级的框架结构，其纵向受力钢筋的强度应满足哪些条件？（GB50011-2001局部修订）

抗震等级为一、二级的框架结构，其纵向受力钢筋采用普通钢筋时，钢筋的抗拉强度实测值与屈服强度实测值的比值不应小于1.25；钢筋的屈服强度实测值与强度标准值的比值不应大于1.3；且钢筋在最大拉力下的总伸长率实测值不应小于9%。

154.当需要以强度等级较高的钢筋替代原设计中的纵向受力钢筋时，应如何替代？（GB50011-2001局部修订）

当需要以强度等级较高的钢筋替代原设计中的纵向受力钢筋时，应按照钢筋承载力设计值相等的原则换算，并应满足最小配筋率、抗裂验算等要求。

155.钢筋混凝土构造柱、芯柱和底部框架-抗震墙砖房中砖抗震墙施工时，应遵循什么施工顺序？（GB50011-2001局部修订）

钢筋混凝土构造柱、芯柱和底部框架-抗震墙砖房中砖抗震墙的施工，应先砌墙后浇构造柱、芯柱和框架梁柱。

156.抗震设防的多层砖混结构的楼、电梯间和外墙应如何设置构造柱？（GB50011-2001局部修订）

抗震设防的多层砖混结构，在楼、电梯间四角，楼梯段上下端对应的墙体处，外墙四角和对应转角处均应设置构造柱。

157.《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001局部修订）中对现场混凝土楼、电梯间的构造要求作了哪些规定？

1）顶层楼梯间横墙和外墙应沿墙高每隔500mm设2φ6通长钢筋；7~9度时其它各层楼梯间墙体应 在休息平台或楼层半高处设置60mm厚的钢筋混凝土带或配筋砖带，其砂浆强度等级不应低于M7.5，纵向钢筋不应少于2φ10。

2）楼梯间及门厅内墙阳角处的大梁支承长度不应小于500mm，并应与圈梁连接。

3）突出屋顶的楼、电梯间，构造柱应伸到顶部，并与顶部圈梁连接，内外墙交接处应沿墙高每隔500mm设2φ6通长拉结钢筋。

158.什么是混凝土允许受冻临界强度？

新浇混凝土在受冻前达到某一初始强度值，然后遭到冻结，当恢复正温养护后，混凝土强度仍会继续增长，经28d标养后，其后期强度可达设计标准值的95%以上，这一受冻前的初始强度值叫做混凝土允许受冻临界强度。

159.后浇带的作用是什么？

1）解决结构不同部位的沉降差（后浇沉降缝）； 2）防止混凝土收缩开裂（后浇收缩缝）；

3）为防止混凝土温度应力拉裂混凝土（后浇温度缝）。160.混凝土强度检测方法有哪些？

回弹法；超声法；钻芯法；抗拔法。

161.混凝土施工缝继续浇筑混凝土时应符合什么规定？

已浇筑混凝土的抗压强度不应低于1.2N/mm2；在接缝处应清除松动的石子，浇水充分湿润，铺一层与混凝土内砂浆成分相同的水泥砂浆；混凝土应振捣密实，使新旧混凝土紧密结合。

162.混凝土冬期施工中，应优先选用硅酸盐水泥和普通硅酸盐水泥，不宜用火山灰质硅酸盐水泥和粉煤灰硅酸盐水泥，原因是什么？

前者水化热量大。

163.混凝土浇注后12h内应加以覆盖及保湿养护，对掺用缓凝型外加剂或有抗渗要求的混凝土，浇水养护时间不得少于多少天？（GB50204-2002）

不得少于14天。

164.混凝土结构用水泥在使用过程中出现什么情况时，应进行复验并按复验结果使用？

下列情况出现时，应进行复验并按复验结果使用：

1）水泥出厂超过3个月时；2）在使用中对水泥质量有怀疑时；③快硬硅酸盐水泥出厂超过1个月时。165.什么是通用硅酸盐水泥（GB175-2007）

以硅酸盐水泥熟料和适量的石膏、及规定的混合材料制成的水硬性胶凝材料。166.通用硅酸盐水泥按混合材料的品种和掺量分为哪些种类？（GB175-2007）

按混合材料的品种和掺量分为硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥和复合硅酸盐水泥。

167.硅酸盐水泥的强度等级分为那几级？（GB175-2007）

42.5、42.5R、52.5、52.5R、62.5、62.5R六个等级。

168.矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥和复合硅酸盐水泥的强度等级分为那几级？（GB175-2007）

32.5、32.5R、42.5、42.5R、52.5、52.5R六个等级。169.普通硅酸盐水泥的强度等级分为那几级？（GB175-2007）

42.5、42.5R、52.5、52.5R四个等级。

170.对硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥和复合硅酸盐水泥的初凝和终凝时间有什么规定？。（GB175-2007）

硅酸盐水泥初凝时间不小于45min，终凝时间不大于390 min。

普通硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥和复合硅酸盐水泥初凝时间不小于45min，终凝时间不大于600min。

171.设计选用外保温系统时，为什么不得更改系统构造和组成材料？

将外保温系统作为一个整体来考虑，每种构造系统都有其特定的组成材料和系统构造，其设计和安装均应遵照系统供应商的设计和安装说明来进行，整套组成材料都由系统供应商提供，系统供应商应对整套材料的质量负责。目前建筑市场上有各种各样的外保温做法，大多处在试验阶段，尚需要进一步的试验检验和工程实践检验。

172.基坑基槽开挖人工放坡时，应考虑哪些因素？

应考虑晾坑时间、土的种类和物理力学性质、开挖深度、地下水位及降水方法、周围建筑、管线和地面荷载情况。

173.钢筋机械连接接头分为哪三个等级？应如何选用？（JGJ107-2003）

分为Ⅰ级、Ⅱ级和Ⅲ级三个等级。混凝土结构中要求充分发挥钢筋强度或对接头延性要求较高的部位，应采用Ⅰ级或Ⅱ级接头；混凝土结构中钢筋应力较高但对接头延性要求不高的部位，可采用Ⅲ级接头。174.钢筋机械连接件的混凝土保护层厚度宜符合哪些规定？（JGJ107-2003）

钢筋机械连接件的混凝土保护层厚度宜符合现行国家标准《混凝土结构设计规范》GB50010-2002中受力钢筋保护层最小厚度的规定，且不得小于15mm。连接件之间的横向净距不宜小于25mm。175.粗细钢筋搭接时，接头面积百分率、搭接长度等是按粗直径钢筋计算还是按细直径钢筋计算？

粗细钢筋搭接时，按粗钢筋截面积计算接头面积百分率，按细钢筋直径计算搭接长度。176.常温施工时，柱混凝土拆模强度是多少？安装梁模时，柱的强度应不小于多少？（JGJ3-2002）

常温施工时，柱混凝土拆模强度不得低于1.5MPa。安装梁模时，柱的强度应不小于10.0MPa，否则应加以可靠支撑。

177.常温施工时，墙体混凝土拆模强度是多少？承受楼板荷载时，墙体强度应不小于多少？挂装三角架支承上层外模荷载时，现浇外墙混凝土强度应达到多少？（JGJ3-2002）

常温施工时，墙体混凝土拆模强度不应低于1.0MPa；承受楼板荷载时，墙体强度应不低于4.0MPa。挂装三角架支承上层外模荷载时，现浇外墙混凝土强度应达到7.5MPa。178.常见的桩基成孔方法有哪些？

人工挖孔法、长螺旋钻孔法、冲击成孔、潜水钻成孔、回旋钻成孔、旋挖钻成孔、振动沉管法、锤击沉管法等。

179.简述混凝土裂缝产生的原因？

混凝土裂缝产生的原因主要有三种：一是由外荷载引起的，即按常规计算的主要应力引起的；二是结构次应力引起的裂缝，这是由于结构的实际工作状态与计算假设模型的差异引起的；三是变形应力引起的裂缝，这是由温度、收缩、膨胀、不均匀沉降等因素引起结构变形，当变形受到约束时便产生应力，当此应力超过混凝土抗拉强度时就产生裂缝。

180.在钢筋正式焊接之前，什么人应进行什么条件下的什么试验？目的是什么？ 在钢筋正式焊接前，参与该项施焊的焊工应进行现场条件下的焊接工艺试验，并经试验合格后，方可正式生产。试验的目的是了解钢筋焊接性能，选择最佳焊接参数，以及掌握担负生产的焊工的技术水平。181.常用的复合地基有哪些？（GB50202-2002）

水泥土搅拌桩复合地基、高压喷射注浆桩复合地基、砂桩地基、振冲桩复合地基、土和灰土挤密桩复合地基、水泥粉煤灰碎石（CFG）桩复合地基、夯实水泥土桩复合地基。182.钢筋的连接分为哪几种方式？简述纵向受力钢筋焊接接头连接的要求？

钢筋的连接分为绑扎搭接、机械连接和焊接。

纵向受力钢筋的焊接接头应相互错开。钢筋焊接接头连接区段的长度为35d（d为纵向受力钢筋的较大直径）且不小于50mm，凡接头中点位于该连接区段长度内的焊接接头均属于同一连接区段。位于同一连接区段内纵向受力钢筋的焊接接头面积百分率，对纵向受拉钢筋接头不应大于50%。纵向受压钢筋的接头面积百分率可不受限制。

183.什么是混凝土抗压强度试验标准试件？当混凝土强度等级小于C60且立方体试件的边长为100mm、200mm时，它的强度换算系数是多少？（GB/T50084-2002）

边长为150mm的立方体试件为标准试件。边长100mm和200mm的立方体试件的强度换算系数分别为0.95和1.05。

184.《外墙外保温工程技术规程》JGJ144-2004中，主要介绍哪五种外保温构造系统？

1）EPS板薄抹灰；2）胶粉EPS颗粒保温浆料；3）EPS板现浇混凝土；4）EPS钢丝网架板现浇混凝土；5）机械固定EPS钢丝网架板。

185.外墙外保温系统为什么要进行耐候性试验？（JGJ144-2004）

外墙外保温工程至少应在25年内保持完好，这就要求它能够经受住周期性热湿和热冷气候条件的长期作用。耐候性试验模拟夏季墙面经高温日晒后突降暴雨和冬季昼夜温度的反复作用，是对大尺寸的外保温墙体进行的加速气候老化试验，是检验和评价外保温系统质量的最重要的试验项目。耐候性试验与实际工程有着很好的相关性，能很好地反映实际外保温工程的耐候性能。为了确保外保温系统在规定使用年限内的可靠性，耐候性试验是十分必要的。而且还可以对设计、施工和材料性能进行综合检验。186.什么是外墙外保温系统？（JGJ144-2004）

由保温层、保护层和固定材料（胶粘剂、锚固件等）构成并且适用于安装在外墙外表面的非承重保温构造总称。

187.现浇混凝土结构的外观质量出现严重缺陷应如何处理？（GB50204-2002）

对现浇混凝土结构外观质量已经出现的严重缺陷，应由施工单位提出技术处理方案并经监理（建设）单位认可后进行处理。对经处理的部位，应重新检查验收。

188.混凝土的等效养护龄期应根据什么原则确定？（GB50204-2002）

混凝土的等效养护龄期应根据同条件养护试件强度与在标准养护条件下28d龄期试件强度相等的原则确定。

189.钢筋焊接有哪几种方法？（JGJ18-2003）

钢筋焊接方法有：闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊、电阻点焊、气压焊、埋弧压力焊六种方法。190.钢结构焊接的一、二级焊缝不得有哪些缺陷？（GB50205-2001）一、二级焊缝不得有表面气孔、夹渣、弧坑裂纹、电弧擦伤等缺陷。且一级焊缝不得有咬边、未焊满、根部收缩等缺陷。191.根据《地下工程防水技术规范》GB50108-2008的规定，后浇带混凝土应在什么时候施工，对后浇带混凝土有何要求？

后浇带应在其两侧混凝土龄期达到42d后再施工；高层建筑的后浇带施工应按规定时间进行。后浇带应采用补偿收缩混凝土，其抗渗和抗压强度等级不应低于两侧混凝土。

192.《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2002对后浇缝浇筑时间、后浇缝混凝土有何要求？

后浇缝混凝土宜在其两侧混凝土浇灌完毕两个月后再进行浇灌，其强度等级应提高一级，且宜采用早强、补偿收缩的混凝土。

193.冬期施工期限划分原则是什么？（JGJ104-97）

室外日平均气温连续5d稳定低于5℃即进入冬期施工；当室外日平均气温连续5d高于5℃即解除冬期施工。

194.悬臂构件底模板拆除时，同条件养护试件强度应达到设计的混凝土立方体抗压强度标准值的多少？（GB50204-2002）

应达到设计的混凝土立方体抗压强度标准值的100%。195.那些地区必须进行抗震设计？（GB50011-2001）

抗震设防烈度为6度及以上地区的建筑，必须进行抗震设计。196.地震作用的概念？（GB50011-2001）

由大地震动引起的结构动态作用，包括水平地震作用和竖向地震作用。197.何为抗震构造措施？（GB50011-2001）

根据抗震概念设计原则，一般不需计算而对结构和非结构各部分必须采取的各种细部要求。198.根据使用功能的重要性，建筑物抗震设防类别是如何划分的？（GB50011-2001）

根据其使用功能的重要性分为甲类、乙类、丙类、丁类四个抗震设防类别。199.钢结构抗震设计中钢材应符合那些规定？（GB50011-2001 2008年局部修订）

1）钢材的屈服强度实测值与抗拉强度实测值的比值不应大于0.85； 2）钢材应有明显的屈服台阶，且伸长率不应小于20%； 3）钢材应有良好的焊接性和合格的冲击韧性。

200.对用作预制构件的吊环钢筋有什么要求？（GB50010-2002）

预制构件的吊环应采用HPB235级钢筋制作，严禁采用冷加工钢筋。201.受力预埋件的锚筋应采用什么钢筋？（GB50010-2002）

受力预埋件的锚筋应采用HPB235级、HRB335级或HRB400级钢筋，严禁采用冷加工钢筋。202.什么是脚手架的主节点？为什么在主节点处严禁拆除横向水平杆？

脚手架的立杆、纵向水平杆、横向水平杆三杆紧靠的扣接点是脚手架的主节点。

因为主节点处的横向水平杆是构成脚手架空间框架必不可少的杆件，一旦拆除此杆，致使立杆的计算长度成倍增大，承载能力下降。这正是造成脚手架安全事故的重要原因之一。203.脚手架失稳有几种可能的形式？分别是什么？

有两种可能的形式。分别为整体失稳和局部失稳。

204.高度在24m以下的单、双排脚手架，如何设置剪刀撑？（JGJ130-2001）

高度在24m以下的单、双排脚手架，均必须在外侧立面的两端各设置一道剪刀撑，并应由底至顶连续设置；中间各道剪刀撑之间的净距不应大于15m。205.建筑物的变形缝分哪几种？

伸缩缝、沉降缝、防震缝。

206.钢结构工程在什么情况下需要进行焊接工艺评定？（GB50205-2001）

施工单位对其首次采用的钢材、焊接材料、焊接方法、焊后热处理等，应进行焊接工艺评定，并应根据评定报告确定焊接工艺。

207.焊接质量等级分为几级，什么情况下需要进行超声波探伤？探伤级别如何确定？（GB50205-2001）

焊缝质量等级分为三级，对设计要求全焊透的一级、二级焊缝质量进行内部缺陷超声波探伤。焊缝质量等级为一级的超声波探伤评定等级为Ⅱ级，检验等级为B级；焊缝质量等级为二级的超声波探伤评定等级为Ⅲ级，检验等级为B级。

208.《钢结构工程施工质量验收规范》GB50205-2001钢构件焊接工程中对焊工有什么要求？

焊工必须经考试合格并取得合格证书，持证焊工必须在考试合格项目及认可范围内施焊。209.现浇混凝土结构的主要外观质量缺陷有哪些？（GB50204-2002）

露筋、蜂窝、孔洞、夹渣、疏松、裂缝、连接部位缺陷（连接处混凝土缺陷及连接钢筋、连接件松动）、外形缺陷（缺楞掉角、棱角不直、翘曲不平、飞边凸肋）、外表缺陷（麻面、掉皮、起砂、沾污）。210.何为倒置式屋面？（GB50345-2004）

将保温层设置在防水层上的屋面。

211.《屋面工程质量验收规范》GB50207-2002规定细石混凝土防水层的分格缝如何设置？纵横间距为多少？分格缝内应如何处置？

细石混凝土防水层的分格缝，应设在屋面板的支承端、屋面转折处、防水层与突出屋面结构的交接处。纵横间距不宜大于6m。分格缝内应嵌填密封材料。

212.屋面防水分为几个等级，其防水层分别为几年？（GB50207-2002）

屋面防水分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个等级，合理使用年限分别为25年、15年、10年、5年。213.屋面防水卷材分为几大类？分别是什么？（GB50207-2002）

屋面防水卷材分三大类。分别是：1）高聚物改性沥青防水卷材；2）合成高分子防水卷材；3）沥青防水卷材。

214.列举出屋面分部工程中有哪些分部工程？（GB50207-2002）

屋面分部工程中的子分部：1）卷材防水屋面；2）涂膜防水屋面；3）刚性防水屋面；4）瓦屋面；5）隔热屋面。

215.防水材料的基层与突出屋面结构的交接处和基层的转角处，找平层均应做成园弧形，高聚物改性沥青防水卷材与合成高分子防水卷材所要求的园弧半径为多少？（GB50207-2002）

各为50mm和20mm。216.刚性防水层的概念？

采用较高强度和无延伸能力的防水材料作为防水层。如防水砂浆、防水混凝土所构成的防水层。217.柔性防水层的概念？

采用具有一定柔韧性和较大延伸率的防水材料的防水层。如防水卷材、有机防水涂料构成的防水层。218.《地下工程防水技术规范》GB50108-2008中施工缝防水的基本构造形式是哪三种？

1）施工缝处埋止水带（钢板止水带、橡胶止水带、钢边橡胶止水带）；2）施工缝迎水面外贴止水带、外涂防水涂料或外抹防水砂浆；3）施工缝中部加遇水膨胀止水条。219.《地下工程防水技术规范》GB50108-2008规定地下工程防水的设计和施工应遵循的原则是什么？

应遵循“防、排、截、堵相结合，刚柔相济，因地制宜，综合治理”的原则。

220.《地下工程防水技术规范》GB50108-2008规定的地下工程的防水等级标准分几级？其中哪些级的标准没有定量指标？

地下工程的防水等级共分四级。其中防水等级为一级的没有定量指标。221.为什么填充墙砌至接近梁、板底时，要留一定空隙？

因填充墙砌完后，砌体还将产生一定变形。待填充墙砌筑完并应至少间隔7d后，再将其补砌挤紧，可使砌体与梁或板底紧密结合，避免结合部位的水平裂缝产生。222.钢筋代换时应注意那些问题？

1）不同种类钢筋的代换，应按钢筋承载力设计值相等的原则进行；

2）钢筋代换后，应满足设计规定的钢筋间距、锚固长度、最小钢筋直径、根数、最小配筋率、抗裂验算等要求；

3）对重要受力构件不宜用光面钢筋代换变形（带肋）钢筋； 4）梁的纵向受力钢筋与弯起钢筋应分别进行代换。223.水泥地面为什么会起砂？

1）原材料不符合要求：如水泥强度等级低或者超期；砂子粒度细或含泥量大；骨料级配不好。2）水泥拌和物的稠度、水灰比过大。3）地面压光时间过早或过迟。4）养护不适当。5）上人过早。6）早期受冻。

224.《砌体工程施工质量验收规范》GB50203-2002中，对有裂缝的砌体应怎样进行验收？

1）对有可能影响结构安全性的砌体裂缝，应由有资质的检测单位鉴定，需返修或加固处理的，待返修或加固满足使用要求后进行二次验收；2）对不影响结构安全性的砌体裂缝，应予以验收，对明显影响使用功能和观感质量的裂缝，应进行处理。225.抹灰工程基层处理应符合那些规定？

1）砖砌体，应清除表面杂物、尘土，抹灰前应洒水湿润。

2）混凝土，表面应凿毛或在表面洒水润湿后涂刷1:1水泥砂浆（加适量胶粘剂）或界面剂水泥浆。3）加气混凝土，应在湿润后边刷界面剂，边抹强度不大于M5的水泥混合砂浆。226.抹灰工程中为何要求底层的抹灰层强度不得低于面层的抹灰层强度？

为避免抹灰层在凝结过程中产生较强的收缩应力，破坏强度较低的基层或抹灰层，产生空鼓、裂缝、脱落等质量问题，故要求强度高的抹灰层不得覆盖在强度低的抹灰层上。227.试述门窗的固定方法？（JGJ103-2008）

门窗的固定方法应根据不同材质的墙体确定不同的方法。1）混凝土墙洞口应采用射钉或膨胀螺钉；

2）砖墙洞口或空心砖洞口应采用膨胀螺钉固定，并不得固定在砖缝处。3）轻质砌块或加气混凝土洞口可在预埋混凝土块上用射钉或膨胀螺栓固定；

4）设有预埋铁件的洞口应采用焊接方法固定，也可在预埋件上按紧固件规格打基孔，然后用紧固件 固定。

228.采用内保温的现浇钢筋混凝土剪力墙结构，在冬季，楼板与外墙交接处经常出现反潮或凝结水的现象；是什么原因造成的？

冷桥现象造成此处的温度低于露点温度。内保温的现浇钢筋混凝土剪力墙结构，在楼板与外墙的交接处，没有保温层。造成该处的表面温度较低；当其温度值低于室内露点温度时，靠近外墙处的楼板上下表面形成结露。此处的温度低于室内露点温度的差值越大，结露的水越多。

229.采用湿作业法施工的饰面板工程，石材为什么要进行防碱背涂处理？（GB50201-2001）

防碱背涂的目的是防止水泥砂浆直接和饰面板接触，产生碱析。因水泥砂浆在水化时析出大量的氢氧化钙，泛到石材表面，会产生不规则的花斑，严重影响建筑物室内外石材饰面的装饰效果。230.什么叫抗裂砂浆？（JGJ144-2004）

以由聚合物乳液和外加剂制成的抗裂剂、水泥和砂按一定比例制成的能满足一定变形而保持不开裂的砂浆。

231.什么叫外墙外保温系统？（JGJ144-2004）

由保温层、保护层和固定材料（胶粘剂、锚固件等）构成并且适用于安装在外墙外表面的非承重保温构造总称。

232.钢制吊车梁和吊车桁架不应下挠，检查下挠的方法是什么？（GB50205-2001）

构件直立，在两端支撑后，用水准仪和钢尺检查。233.如何杜绝地下防水混凝土结构裂缝的出现？

1）严格按照防水混凝土配置原则进行配置，不得任意增加水泥用量和用水量，以免增加混凝土收缩开裂；2）加强混凝土养护，避免混凝土早期失水而出现裂缝；3）根据工程抗裂性需要，为防止或减少混凝土裂缝产生，可在配制混凝土时加入一定量的膨胀剂、钢纤维或合成纤维，以有效提高混凝土的抗裂性能。

234.建筑外窗有关安全和功能的检测项目有哪些？

建筑外窗的抗风压性能、气密性能、水密性能。保温型窗增加保温性能；隔声型窗增加空气隔声性能。235.什么是配筋砌体？（GB50203-2002）

网状配筋砌体柱、水平配筋砌体墙、砖砌体和钢筋混凝土面层或钢筋砂浆面层组合砌体柱（墙）、砖砌体和钢筋混凝土构造柱组合墙以及配筋砌块砌体剪力墙等。336.什么叫结构性能检验？（GB50204-2002）

针对结构构件的承载力、挠度、裂缝控制性能等各项指标所进行的检验。237.施工测量包括哪些内容？

1）施工前的施工控制网的建立；2）建筑物定位和基础放线；3）细部测设，如基础模板的测设、工程砌筑、构件和设备安装等；4）竣工图的编制；5）施工和运营期间，建筑物的变形观测。238.结构杆件的基本受力形式？

结构杆件的基本受力形式按其变形特点可以归纳为以下五种：拉伸、压缩、弯曲、剪切和扭转。239.压杆的临界力与哪些因素有关？

1）压杆的材料；2）压杆的截面形状与大小；3）压杆的长度；4）压杆的支承情况。240.外墙外保温技术包括哪些内容？

外墙外保温技术包括用粘结、钉挂、浇入和涂抹等方法固定高效保温材料的多种外墙外保温技术。241.高效节能窗技术包括哪些内容？

高效节能窗技术包括：采用中空密封玻璃、低辐射率玻璃，高惰性气体中空玻璃以及断桥合金窗框，复合塑料窗框和活动外遮阳帘等多种节能技术。242.建筑节能的定义？

建筑节能是指建筑物在规划、设计、新建（改建、扩建）、改造和使用过程中，执行建筑节能设计标准，采用节能型的建筑技术、工艺、设备、材料和产品，提高能源利用效率，降低建筑物使用能耗，改善室内热环境质量，减少环境污染和利用可再生能源。

243.根据“建筑热工设计分区”，将我国划分为哪五个地区？我省在哪两个地区内？（GB 50176-1993）

1）严寒地区；2）寒冷地区；3）夏热冬冷地区；4）夏热冬暖地区；5）温和地区。我省在严寒地区和寒冷地区两个地区内。244.外墙外保温主要有哪些优点？

1）适用范围广；

2）保护主体结构，延长建筑物的寿命； 3）基本消除“热桥”的影响； 4）改善墙体潮湿； 5）有利于室温保持稳定；

6）有利于提高墙体的防水和气密性能； 7）便于旧建筑物节能改造； 8）可减少保温材料用量； 9）增加房屋的使用面积。

245.根据《建筑节能工程施工质量验收规范》GB50411-2007的规定，建筑节能分部工程划分为哪十个分项工程？

1）墙体节能工程； 2）幕墙节能工程； 3）门窗节能工程； 4）屋面节能工程； 5）地面节能工程； 6）采暖节能工程；

7）通风与空气调节节能工程；

8）空调与采暖系统的冷热源及管网节能工程； 9）配电与照明节能工程； 10）监测与控制节能工程。

246.生产安全事故报告应包括哪些内容？（建质[2007]257号）

1）事故发生的时间、地点和工程项目、有关单位名称； 2）事故的简要经过；

3）事故已经造成或者可能造成的伤亡人数（包括下落不明的人数）和初步估计的直接经济损失； 4）事故的初步原因；

5）事故发生后采取的措施及事故控制情况； 6）事故报告单位或报告人员； 7）其他应当报告的情况。247.什么是清水混凝土？清水混凝土分为哪几种？（JGJ169-2009）

直接利用混凝土成型后的自然质感作为饰面效果的混凝土。一般分普通清水混凝土、饰面清水混凝土、装饰清水混凝土。

248.清水混凝土的强度等级应符合那些规定？（JGJ169-2009）

1）普通钢筋混凝土结构采用的清水混凝土强度等级不宜低于C25；

2）当钢筋混凝土伸缩缝的间距不符合现行国家标准《混凝土结构设计规范》GB50010的规定时，清水混凝土强度等级不宜高于C40；

3）相邻清水混凝土结构的混凝土强度等级宜一致；

4）无筋和少筋混凝土结构采用清水混凝土时，可由设计确定。249.模板结构构件的长细比应符合那些规定？（JGJ162-2008）

1）受压构件长细比：支架立柱及桁架，不应大于150；拉条、缀条、斜撑等连系构件，不应大于200； 2）受拉构件长细比：钢杆件，不应大于350；木杆件，不应大于250。250.模板及其支架的设计应符合那些规定？（JGJ162-2008）

1）应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，应能可靠地承受新浇混凝土的自重、侧压力和施工过程中所产生的荷载及风荷载；

2）构造应简单、装拆方便，便于钢筋的绑扎、安装和混凝土的浇筑和养护； 3）混凝土梁的施工应从跨中向两端对称进行分层浇筑，每层厚度不得大于400mm；

4)当验算模板及其支架在自重和风荷载作用下的抗倾覆稳定性时，应符合相应材质结构设计规范的规定。

251.当模板支架立柱高度超过5m时，应满足那些要求？（JGJ162-2008）

应在立柱周圈外侧和中间有结构柱的部位，按水平间距6～9m、竖向间距2～3m与建筑结构设置一个固结点。

252.施工过程中模板支架的检查项目应符合那些要求？（JGJ162-2008）

1)立柱底部基土应回填夯实。2）垫木应满足设计要求。

3）底座位置应正确，顶部螺杆伸出长度应符合规定。4）立杆的规格尺寸和垂直度应符合规定，不得出现偏心荷载。5）扫地杆、水平拉杆、剪刀撑等的设置应符合规定，固定应可靠。6）安全网和各种安全设施应符合要求。253.什么是桩基？（JGJ94-2008）

由设置于岩土中的桩和与桩顶连接的承台共同组成的基础或由柱与桩直接连接的单桩基础。254.什么是单桩竖向极限承载力？（JGJ94-2008）

单桩在竖向荷载作用下到达破坏状态前或出现不适于继续承载的变形时所对应的最大荷载，它取决于土对桩的支承阻力和桩身承载力。

255.什么是单桩竖向承载力特征值？（JGJ94-2008）

单桩竖向极限承载力标准值除以安全系数后的承载力值。256.什么是灌注桩后注浆？（JGJ94-2008）

灌注桩成桩后一定时间，通过预设于桩身内的注浆导管及与之相连的桩端、桩侧注浆阀注入水泥浆，使桩端、装侧土体（包括沉渣和泥皮）得到加固，从而提高单桩承载力，将少沉降。257.基桩是如何分类的？（JGJ94-2008）

1）按承载性状分类为：摩擦型桩、端承型桩； 2）按成桩方法分类：非挤土桩、部分挤土桩、挤土桩；

3）按桩径（设计直径d）大小分：小直径桩、中等直径桩、大直径桩。258.什么是湿陷性黄土？JGJ167-2009）

在一定压力作用下受水浸湿时，土的结构迅速破坏，并产生显著附加下沉的黄土。259.什么叫基坑支护?（JGJ167-2009）

为保证地下结构施工及基坑周边环境的安全，对基坑侧壁及周边环境采取的支挡、加固与保护措施。260.什么是基坑工程中的安全设施？（JGJ167-2009）

为保护人、机械的安全，在基坑工程中设置的护栏、标志、防电等设施的总称。261.基坑工程设计应考那些荷载？（JGJ167-2009）

土压力、水压力；一般地面超载；影响范围内建筑物荷载；施工荷载及场地内运输时车辆所产生的荷载；永久性支护结构或支护结构作为主体结构一部分时应考虑地震作用。262.什么是水泥土墙？（JGJ167-2009）

由水泥土桩相互搭接形成的格栅状、壁状等形式的重力式支护与挡水结构。263.简述建筑基坑的概念。（GB50497-2009）

为进行建（构）筑物基础、地下建（构）筑物施工所开挖形成的地面以下空间。264.什么是建筑基坑工程监测？（GB50497-2009）

在建筑基坑施工及使用阶段，对建筑基坑及周边环境实施的检查、量测和监视工作。265.那些类型的基坑应实施基坑工程监测？（GB50497-2009）

开挖深度大于5m或开挖深度小于5m但现场地质情况和周围环境较复杂的基坑工程以及其他需要监测的基坑工程应实施基坑工程监测。

266.基坑工程的现场监测对象有哪些？（GB50497-2009）

支护结构；地下水状况；基坑底部及周边土体；周边建筑；周边管线及设施；周边重要的道路；其他应监测的对象。

267.什么是大体积混凝土？（GB50496-2009）

混凝土结构物最小尺寸不小于1m的大体积混凝土，或预计会因混凝土中胶凝材料水化引起的温度变化和收缩而导致有害裂缝产生的混凝土。268.简述混凝土跳仓施工法。（GB50496-2009）

在大体积混凝土工程施工中，将超长的混凝土块体分为若干小块体间隔施工，经过短期的应力释放，再将若干小块体连成整体，依靠混凝土抗拉强度抵抗下一段的温度收缩应力的施工方法。269.什么是有害裂缝？（GB50496-2009）

影响结构安全或使用功能的裂缝。

270.大体积混凝土温控指标应符合那些规定？（GB50496-2009）

1）混凝土浇筑体在入模温度基础上的温升值不宜大于50℃；

2）混凝土浇筑块体的里表温差（不含混凝土收缩的当量温度）不宜大于25℃； 3）混凝土浇筑体的降温速率不宜大于2.0℃/d； 4）混凝土浇筑体表面与大气温差不宜大于20℃。

271.超长大体积混凝土施工时，一般采取哪些方法控制结构不出现有害裂缝?（GB50496-2009）

留置变形缝；后浇带施工；跳仓施法工。

272.大体积混凝土施工采取分层间歇浇筑混凝土时，水平施工缝的处理应符合那些规定?（GB50496-2009）

1）清除混浇筑表面的浮浆、软弱混凝土层及松动的石子，并均匀的露出粗骨料； 2）在上层混凝土浇筑前，应用压力水冲洗混凝土表面的污物，充分润湿，但不得有积水； 3）对非泵送及低流动度混凝，在浇筑上层混凝土时，尖采取接浆措施。273.什么是施工方案？（GB50502-2009）

以分部（分项）工程或专项工程为主要对象编制的施工技术与组织方案，用以具体指导其施工过程。274.施工组织设计应包括那些内容？（GB50502-2009）

施工组织设计应包括编制依据、工程概况、施工部署、施工进度计划、施工准备与资源配置计划、主要施工方法、施工现场平面布置及主要施工管理计划等基本内容。275.施工现场平面布置图应包括那些内容？（GB50502-2009）

1）工程施工场地状况；

2）拟建建（构）筑物的位置、轮廓尺寸、层数等；

3）工程施工现场的加工设施、存贮设施、办公和生活用房等的位置和面积；

4）布置在工程施工现场的垂直运输设施、供电设施、供水供热设施、排水排污设施和临时施工道路灯；

5）施工现场必备的安全、消防、保卫和环境保护等设施；

6）相邻的地上、地下既有建（构）筑物及相关环境。276.液压爬升模板的概念？（JGJ195-2010）

爬模装置通过承载体附着或支撑在混凝土结构上，当新浇筑的混凝土脱模后，以液压升降千斤顶为动力，以导轨或支撑杆为爬升轨道，将爬模装置向上爬升一层，反复循环作业的施工工艺。277.液压爬升装置爬升时，混凝土强度必须满足什么要求？（JGJ195-2010）

强度必须大于10MPa。，且必须满足设计要求。

278.液压爬模工程必须满足什么安全规定？（JGJ195-2010）

必须编制安全专项施工方案，且必须经过专家论证。

279.爬模装置拆除时，参加拆除人员应注意那些内容？（JGJ195-2010）

必须系好安全带并扣好保险钩；每起吊一段模板或架体前，操作人员必须离开。280.液压爬升模板施工前必须符合那些要求。（JGJ195-2010）

必须编制爬模专项施工方案，进行爬模装置设计与工作荷载计算；且必须对承载螺栓、支撑杆和导轨主要受力部件分别按施工、爬升和停工三种工况进行强度、刚度及稳定性计算。281.塔式起重机安装、拆卸作业应配备那些人员？（JCJ196-2010）

1)持有安全生产考核合格证书的项目负责人和安全负责人、机械管理人员；

2）具有建筑施工特种作业操作资格证书的建筑起重机械安装拆卸工、起重司机、起重信号工、司索工等特种作业操作人员。

282.在什么情况下的塔式起重机严禁使用？（JCJ196-2010）

1）国家明令淘汰的产品；

2）超过规定使用年限经评估不合格的产品； 3）不符合国家现行相关标准的产品； 4）没有完整安全技术档案的产品。

283.塔式起重机启用前应检查哪些项目？（JCJ196-2010）

1）塔式起重机的备案登记证明文件； 2）建筑施工特种作业人员的操作资格证书； 3）专项施工方案；

4）辅助起重机械的合格证及操作人员资格证书。

284.当多台塔式起重机在同一施工现场交叉作业时，任意两台塔式起重机之间的最小架设距离应符合哪些规定？（JCJ196-2010）

1）低位塔式起重机的起重臂端部与另一台塔式起重机的塔身之间的距离不得小于2m；

2）高位塔式起重机的最低位置的部件（或吊钩升至最高点或平衡重的最底部为）与低位塔式起重机中处于最高位置部件之间的垂直距离不得小于2m。

285.塔式起重机在安装前和使用过程中，那些情况下不得安装和使用？（JCJ196-2010）

1）结构件上有可见裂纹和严重锈蚀的； 2）主要受力构件存在塑性变形的；

3）连接件存在严重磨损和塑性变形得； 4）钢丝绳达到报废标准的； 5）安全装置不齐全或失效的。

286.塔式起重机安装前编制的施工方案，应包括那些内容？（JCJ196-2010）

1）工程概况；2）安装位置平面和立面图；3）所选用的塔式起重机型号及性能技术参数；4）基础和附着装置的设置；5）爬升工况及附着节点详图；6）安装顺序和安全质量要求；7）主要安装部件的重量和吊点位置；8）安装辅助设备的型号、性能及布置位置；9）电源的设置；10）施工人员配置；11）吊索具和专用工具的配备；12）安装工艺顺序；13）安全装置的调试；14）重大危险源和安全技术措施；15)应急预案等。

287．塔式起重机的常用的基础形式？（JCJ196-2010）

1）板式基础；2）桩基承台式混凝土基础；3）组合式基础。288.起重机拆除顺序应遵循什么原则？（JCJ196-2010）

应先降节、后拆除附着装置。

289.钢筋机械连接的概念？（JCJ107-2010）

通过钢筋与连接件的机械咬合作用或钢筋端面的承压作用，将一根钢筋中的力传递至另一根钢筋的连接方法。

290.钢筋接头抗拉强度。

接头试件在拉伸试验过程中所达到的最大拉应力值。291.机械连接接头长度

接头连接件长度加连接件两端钢筋横截面变化区段的长度。292.套筒挤压钢筋接头的质量应符合哪些要求？

1）钢筋端部不得有局部弯曲，不得有严重锈蚀和附着物；

2）钢筋端部应有检查插入套筒深度的明显标记，钢筋端头离套筒长度中点不宜超过10mm；

3）挤压应从套筒中央开始，依次向两端挤压，压痕直径的波动范围应控制在供应商认定的允许波动范围内；

4）挤压后的套筒不得有肉眼可见裂纹。

293.在施工现场加工钢筋接头时，应符合哪些规定？

1）加工钢筋接头的操作工人应经专业技术人员培训合格后才能上岗，人员应相对稳定； 2）钢筋接头的加工应经工艺检验合格后方可进行。294、脚手架钢管的规格是多少？（JGJ130-2011）

采用48.3*3.6 295、脚手架拆除应按专项方案施工，拆除前应做好哪些准备工作？（JGJ130-2011）

应全面检查脚手架的扣件连接、连墙件、支撑体系等是否符合构造要求；

应根据检查结果补充完善脚手架专项方案中的拆除顺序和措施，经审批后方可实施；

拆除前应对施工人员进行交底；

应清除脚手架上杂物及地面障碍物。

296、新钢管的检查应符合哪些规定？（JGJ130-2011）

应有产品质量合格证； 应有质量检验报告，钢管材质检验方法应符合现行国家标准《金属材料

室温拉伸试验方法》GB/T228的有关规定；

钢管表面应平直光滑，不应有裂缝、结疤、分层、错位、硬弯、毛刺、压痕和深的划痕； 钢管的外径、壁厚、端面的偏差、应分别符合有关规定； 钢管应涂有防锈剂

297、脚手架使用中，应定期检查哪些内容？（JGJ130-2011）

杆件的设置和连接，连墙件、支撑、门洞桁架等构造应符合相关规范和专项施工方案的要求； 地基应无积水，底座应无松动，立杆应无悬空； 扣件螺栓应无松动；

高度在24米以上的双排、满堂脚手架，其立杆的沉降与垂直度的偏差应符合本相关规范的规定，高度在20米以下的满堂脚手架，其立杆的沉降与垂直度的偏差应符合有关规范的规定；

安全防护措施应符合本规范要求； 应无超载使用。

298、在脚手架使用期间，严禁拆除哪些杆件？（JGJ130-2011）

主节点处的纵横向水平杆，纵横向扫地杆； 连墙件

299、施工总平面布置应符合哪些原则？（GB/T50502-2009）

平面布置科学合理，施工现场占用面积少； 合理组织运输，减少二次搬运；

施工区域的划分和场地的临时占用应符合总体施工部署和施工流程的要求，减少相互干扰； 充分利用既有建筑物和既有设施为项目施工服务，降低临时设施的建造费用； 临时设施应方便生产和生活，办公区、生活区和生产区宜分离设置；

符合节能、环保、安全和消防等要求。7.遵守当地主管部门和建设单位关于施工现场安全文明施工的相关的规定。

300、资源配置计划包括哪些内容？（GB/T50502-2009）

劳动力配置计划：确定工程用工量并编制专业工种劳动力计划表；

物资配置计划：包括工程材料和设备配置计划、周转材料和施工机具配置计划以及计量、测量和检验仪器配置计划等。

301、单位工程施工组织设计编制包括哪些内容？（GB/T50502-2009）

1）编制依据；2）工程概况；3）施工部署；4）施工进度计划；5）施工准备与资源配备计划；6）主要施工方案7）施工总平面布置。

302、型钢水泥土搅拌墙支护结构的计算与验算应包括哪些内容？（JGJ/T199-2010）

内力和变形计算；整体稳定性验算；抗倾覆稳定验算；坑底抗隆起稳定性验算；抗渗流稳定性验算；基坑外土体变形估算。

303、型钢水泥土搅拌墙施工期间过程控制的内容包括哪些？（JGJ/T199-2010）

验证施工机械性能，材料质量，检查搅拌桩和型钢的定位、长度、标高、垂直度，搅拌桩的水灰比、水泥掺量，搅拌下沉与提升速度，浆液的泵压、泵送量与喷浆均匀度，水泥土试样的制作，外加剂掺量，搅拌桩施工间歇时间及型钢的规格，拼接焊缝质量等。

304、防水混凝土的水泥和砂、石的选择有什么要求？（GB50208-2011）

水泥的选择应符合下列规定：

1)宜采用普通硅酸盐水泥或硅酸盐水泥，采用其他品种水泥时应经试验确定； 2)在受侵蚀性介质作用时，应按介质的性质选用相应的水泥品种；

3)不得使用过期或受潮结块的的水泥，并不得将不同品种或强度等级的水泥混合使用。砂、石的选择应符合下列规定：

1）砂宜选用中粗砂，含泥量不应大于3.0%，泥块含量不宜大于1.0%；

2)不宜使用海砂；在没有使用河砂的条件时，应对海砂进行处理后才能使用，且控制氯离子含量不得大于0.06%；

3）碎石或卵石的粒径宜为5mm~40mm，含泥量不应大于1.0%，泥块含量不应大于0.5%； 4）对长期处于潮湿环境的重要结构混凝土用啥、石，应进行碱活性检验。305、防水混凝土的外加剂选择有什么规定？（GB50208-2011）

1）外加剂的品种和用量应经试验确定，所用外加剂应符合现行国家标准《混凝土外加剂应用技术规范》GB50119的质量规定；

2）掺加引气剂或引气型减水剂的混凝土，其含气量宜控制在3%~5%； 3）考虑外加剂对硬化混凝土收缩性能的影响；

4）严禁使用对人体产生危害，对环境产生污染的外加剂。306、热熔法铺贴卷材应符合哪些规定？（GB50208-2011）

1）火焰加热器加热卷材应均匀，不得加热不足或烧穿卷材；

2）卷材表面热熔后应立即滚铺，排除卷材下面的空气，并粘贴牢固； 3）铺贴卷材应平整、顺直，搭接尺寸准确，不得扭曲、皱折；

4）卷材接缝部位应溢出热熔的改性沥青胶料，并粘贴牢固，封闭严密。307、地下防水工程应对哪些部位做好隐蔽工程验收记录？（GB50208-2011）

1)防水层的基层；

2)防水混凝土结构和防水层被掩盖的部位； 3)施工缝、变形缝、后浇带等防水构造要求； 4)管道穿过防水层的封固部位； 5)渗排水层、盲沟和坑槽； 6)结构裂缝注浆处理部位； 7)衬砌前围岩渗漏水处理部位； 8)基坑的超挖和回填。

308、建筑外墙整体防水设计应包括哪些内容？（JGJ/T235-2011）

外墙放水工程的构造、防水材料的选择、节点的密封防水构造

309、无外保温外墙的整体防水层设计应符合哪些规定？（JGJ/T235-2011）

1)采用涂料饰面时，防水层应设在找平层和涂料饰面层之间，防水层宜采用聚合物水泥防水砂浆或普通防水砂浆；

2)采用块材饰面时，防水层应设在找平层和块材粘结层之间，防水层宜采用聚合物水泥砂浆或普通防水砂浆；

3)采用幕墙饰面时，防水层应设在找平层和幕墙饰面之间，防水层宜采用聚合物水泥防水砂浆、普通防水砂浆、聚合物水泥防水涂料、聚合物乳液防水涂料或聚氨酯防水涂料。

310、建筑外墙防水工程的质量应符合哪些规定？（JGJ/T235-2011）

1)防水层不得有渗漏现象； 2)采用的材料应符合设计要求；

3)找平层应平整、坚固，不得有空鼓、酥松、起砂、起皮现象；

4)门窗洞口、伸出外墙管道、预埋件及收头等部位的防水构造，应符合设计要求； 5)砂浆防水层应坚固、平整，不得有空鼓、开裂、酥松、起砂、起皮现象；

6)涂膜防水层的厚度应符合设计要求，无裂纹、皱褶、流淌、鼓泡和露胎体现象；

7)防水透气膜应铺设平整、固定牢固，不得有皱褶、翘边等现象；搭接宽度应符合要求，搭接缝和节点部位应密封严密。

311、冬季浇筑的混凝土，其受冻临界强度应符合哪些规定？（JGJ/T104-2011）

1)采用蓄热法、暖棚法、加热法等施工的普通混凝土，采用硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥配置时，其受冻临界强度不应小于设计混凝土强度等级值的30%；采用矿渣硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥、复合硅酸盐水泥时，不应小于设计混凝土强度等级值的40%；

2)当室内最低气温不低于-15。C时，采用综合蓄热法、负温养护法施工的混凝土受冻临界强度不应小于4.0MPa；当室外最低气温不低于-30。C时，采用负温养护法施工的混凝土受冻临界强度不应小于5.0MPa；

3)对强度等级等于或高于C50的混凝土，不宜小于设计混凝土强度等级值的30%； 4)对有抗渗要求的混凝土，不宜小于设计混凝土强度等级值的70%；

5)对有抗冻耐久性要求的混凝土，不宜小于设计混凝土的强度d等级值的70%； 6)当采用暖棚法施工的混凝土中掺入早强剂时，可按综合蓄热法受冻临界强度取值； 7)当施工需要提高混凝土强度等级时，应按提高后的强度的等级确定受冻临界强度。

312、混凝土冬季施工质量检查除应符合现行国家标准《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204以及国家现行有关标准规定外，尚应符合哪些规定？（JGJ/T104-2011）

1)应检查外加剂质量及掺量；外加剂进入施工现场后应进行抽样检验，合格后方准使用；

2)应根据施工方案确定参数检查水、骨料、外加剂溶液和混凝土出机、浇筑、起始养护时的温度； 3)应检查混凝土从入模到拆除保温层或保温模板期间的温度；

4)采用预拌混凝土时，原材料、搅拌、运输过程中的温度检查及混凝土质量检查应由预拌混凝土生产企业进行，并应将记录资料提供给施工单位。

313、冬期停、缓建工程越冬停工时的停留位置有没有要求？有哪些规定？（JGJ/T104-2011）

1)混合结构可停留在基础上部地梁位置，楼层间的圈梁或楼板上皮标高位置； 2)现浇混凝土框架应留在施工缝位置；

3)烟囱、冷却塔或筒仓宜停留在基础上皮标高或筒身任何水平位置； 4)混凝土水池底部应按施工缝要求确定，并应设有止水设施。

314、管材、管件的短途运输和储存有什么规定？（CJJ/T29-2010）

短途运输：

1)管材运输时不得无规则堆放；

2)管材、管件装卸和搬运时应轻放，应严防沾染污物、重压、与尖锐物件接触碰撞或划伤表面，装卸时不得抛、摔、滚、拖；

3)聚丙纶管材、管件不宜在5。C以下的环境中装卸，当在低温条件下运输时应遵循生产单位的有关规定；

4)当成捆搬运管材时，每捆重量不宜超过50kg。储存应符合下列规定：

1)应存放在温度不大于40。C、通风良好的库房内，不得长期露天堆放； 2)施工现场室外临时堆放时应进行遮盖； 3)管辖、管件堆放位置应远离热源；

4)管材应按规格堆放整齐，横向应有支撑件，管端宜进行保护，应防止异物进入管内； 5)带承口的管材，每层应交替堆放；

6)管材堆放高度不宜大于1.50m，管件成袋、成箱的堆放高度不宜大于2.00m；

7)管材堆放场地应平整、无坚硬突起物，底部应有横向支垫物，支垫物间距不宜大于1.00m、宽度不宜小于0.15m，管材外悬部分不宜超过0.50m。

315、建筑物内塑料排水管的最小管径符合哪些要求？（CJJ/T29-2010）

1)大便器排水管的管径不宜小于110mm； 2)最小排出管的管径不得小于50mm；

3)多层住宅建筑厨房间排水立管的管径不宜小于75mm；

4)公共食堂厨房间排水横管的管径，应比计算管径大一档规格，且最小管径不得小于110mm； 5)医院污物洗涤盆（池）和污水盆（池）排水横管的管径不得小于75mm； 6小便槽或连接3个及以上小便器的污水支管的管径，不得小于110mm； 7)公共浴池泄水管的管径不宜小于110mm；

8)洗衣房排水管的管径应按设计排水量并根据洗涤剂的用量、性质计算确定，选用时应放大一档或二档规格。

316、管道支架的材料有哪些要求？（CJJ/T29-2010）

当管卡采用非耐腐金属材料时，其表面应经防锈处理；当管卡采用塑料材质时，应采取增强措施；金属管卡与管材或管件的接触部位宜用软垫物进行隔离；

沿海地区室外敷设雨污水管道宜选用不锈钢或增强塑料制作的管卡。

317、生活污水管道系统管材质量验收的主控项目有哪些？（CJJ/T29-2010）

1)隐蔽或埋地排水管道在隐蔽前应通过灌水试验； 2)横管坡度应符合设计文件规定；

3)管道伸缩节的设置应符合设计文件规定；

4)高层建筑应在设计文件规定的位置设置阻火圈； 5)主立管及横干管应进行通球试验；通球球径不应小于排水管径室的2/3，通球率应达到100%。

第四篇：心理健康试题及答案(最新)

心理健康教育竞赛试题及答案

一．选择题。(每小题2分)

1、一次小测验，你没有考好，你应该

C A 灰心丧气 B 怨天尤人。C 认真反思，以后多努力 认真反思。

2.、在班干部竞选中，你落选了，你会

A

A 勇敢面对，下次再争取。勇敢面对，下次再争取。

B 找老师理论。找老师理论。

C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。3.英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会 B

A 心想其实这样的竞赛很简单，根本不值得一提。

B 祝贺他并且决心向他学习。

C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。

4、如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？ C

A、顶撞他们，偷偷地看B、不理睬他们。C、管好自己，少让他们操心。

5、期考时间快到了，我会B

A、抓紧时间复习功课，晚上不看电视，白天不参加课外活动

B、合理安排学习、活动、休息时间，学习要注意方法，讲效率

C、觉得学过的知识都掌握了，复习功课不用太认真

6、春节过后，我把压岁钱

C

A、拿去玩电子游戏机 B、找同学聚会大吃大喝C、把钱存起来，用在有用的地方

7、目前，我国规定实行的是（B）制义务教育。

A’、８年

B、９年

C、１０年

8、有一天你心爱的东西不见了。你会 B

A、质问同桌为什么偷你的东西。

B、诚恳地对同桌谈一谈丢失东西的经过，问他有没看见。

C、趁他不在时，翻他的书包看。

9、考试时有的题目做不出：B

A、偷看别人的试卷。B、独立思考，努力去做。

C、考试以后再把问题搞懂。

10、下课不小心把同学撞倒了，你会： C A、赶快逃走

B、骂他没长眼睛

C、把同学扶起来并向他道歉

11、星期一到星期五我们都在学校学习，到了星期六，你会：A

A 和平常一样，早睡早起，B 要整天玩电脑

C 不告诉父母，和同学去别的地方玩。12.学期末，老师没有给我评上优秀同学奖，我会：C A 非常讨厌这个老师

B 讨厌那些被评上的优秀同学

C 自己好好努力，争取下次

13、每次吃饭前，我会B

A 将水龙头开很大的水洗手

B 开小点水把手洗干净

C 不洗手

14、上美术课时，我借用了同学的颜色笔，下课后我会：C A 不还同学的颜色表

B、将颜色笔扔给同学

C、亲自还给同学，并对他说谢谢

15、考试时发现有一题不会做，这时我应该：C A、偷看旁边同学的试卷

B、不管这一题了

C、认真思考，争取把难题做出来

16、.认真学习一段时间后你觉得紧张和疲倦，你应该C A 继续学习

B 赶快玩非常刺激的游戏

C、看看远处绿色的植物，调整眼睛，放松心情，17、回家的路上遇到一个叔叔，他要给糖你吃，还说要带你去好玩的地方，这时你应该：C A、觉得糖应该很好吃，接过叔叔给的糖 B 很高兴和叔叔去好玩的地方

C 不理睬这个不认识的叔叔，并及时向警察报警

18、今天早晨天气很冷，要上学了，我会：B A、叫妈妈哄我 B、赶快准备好去上学

C、太冷了，装生病不去学校

19、如果你正玩得起劲，或正在看电视，妈妈让你去做作业，你会怎么做？B A、不听妈妈的话，继续看电视或继续玩。

B 听从妈妈的劝告，做完作业再看电视或再玩。C 生气不理妈妈 20、放学回家后，我会：C A、一边看电视一边做作业

B、不做作业，一直看电视

C、认真完成作业后再看电视

21.你上学读书是为了（A）A、学知识 长本领 B替父母学习C、同学间好玩

22、对学校的纪律和常规要求（A）

A、自觉遵守 B、老师来就遵守 C、有时违犯

23.老师布置的作业（A）

A、认真完成 B、完成一些 C、不完成 24.学校做清洁时（A）

A、认真做 B、老师在就认真，不在就马虎 C、边做边玩

25.见了认识的长辈（A）

A、主动热情招呼 B、不好意思 C、躲起来

26.与新朋友在一起（A）

A、主动邀请一起玩 B、不好意思接近C、只顾自己玩

27、当别人不小心踩了你一脚时，你会（A）A．原谅

B．要求对方道歉 C．骂对方

28、.在小学阶段，小学生的主要任务是（A）。

A形成勤奋感，培养良好的行为习惯 B锻炼能力

C处好同学关系

29.在下列哪种情况下，会有助于我们在考场中发挥最佳水平。（B）

A一点都不焦虑，对考试无所谓 B适度的焦虑，有点紧张 C很焦虑，很紧张

30.在学习中，遗忘的规律是先快后慢，为了减少遗忘，我们应该（A）

A及时复习B认真预习C等考试前看书

二、判断题。你认为对的打“√”，错的打“×”。（每小题2分）

１、我们年纪还小，不需要关心国内外大事，所以新闻联播不用看也不用听，只要学好文化知识就行。（×）

2、宋小东边吃饭边看课外书，他认为这就是学习办事要讲效率的具体表现。（×）

3、学习上有问题就问别人是缺乏独立思考的表现。（×）

4、黄小刚就要毕业升入中学了，在街上遇见小学教师他装着没看见，他想反正以后不是这教师教我的。（×）

5在值日时，小队长方芳把教学用的三角板碰坏了，她趁别人不注意，赶快走开。她怕教师知道后受批评损害自己名誉。（×）

6陆志强经常迟到，教师批评时，他当面接受，过后又重犯。（×）7教师在与不在，我都自学遵守，这是尊重自己，爱护集体名誉的表现。（√）

8陈燕很热心地帮助外地的一位阿姨找到亲戚住址后，阿姨给了１０元钱给陈燕，陈燕心想反正无人知道，就收下了。（×）

9小红与同学团结友爱，从不给同学起外号，也不乱叫同学的外号，同学们都喜欢她。（√）

10、我的父母是普通工人，我的成长全靠自己。（×）

11、我家里非常有钱，不需要节约。（×）

12、讲信用就是被人让你做什么你都应该去做。（×）

13.沙眼是由沙子落入眼睛里引起的。（×）

14.苍蝇能传播肠炎、痢疾、伤寒、甲型肝炎等疾病。（√）

15.小学生每天至少要保证10小时的睡眠时间。（√）

16.氟斑牙是人们长期饮用含氟量高的水引起的。（√）

17.经常吃加碘盐能有效地预防碘缺乏病。（√）

18、懒惰的表现是经常做自己力所能及的事。（×）

19、羞怯心理表现是与人交谈时面红耳赤，虚汗直冒。（√）20、注意力集中对提高学习成绩起着很重要的作用。（√）

21、当你心情烦闷时，应该听欢快的音乐，唱唱欢快的歌。（√）

22、有热闹的地方，可以挤进人群观看。（×）

23、上课时，我把必要的学习用品都准备好。（√）24、遇到陌生人，和他热情交谈，将自己家的详细情况告诉他。（×）

25、考试时，我的朋友小明有一道题不会做，我自己已经做完了，为了不伤和气，我传递试卷给他，让朋友抄吧，朋友考好了分数，会感激我的。（×）

26、在班级大扫除中你经常拣最轻的事情做。（×）

27、当你在学习上取得了进步，应该把成绩当做过去，更加努力。（√）

28、你经常嘲笑在某方面不如自己的人。（×）

29、看到同学穿的衣服很漂亮，回家后要爸爸妈妈赶快给我买。（×）

30、妈妈从营养的角度，做了你不爱吃的菜，你就不吃，还埋怨妈妈。（×）

31.自我评价高的同学在同伴中更易被接受，学习成绩也较好。（√）

32.判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（√）

33.情绪的合理疏泄虽然不是必要的，但有益于身体健康。（√）

34.能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。（√）

35.对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。（×）

36、童年期儿童的身体发展进入了一个相对平缓的阶段，其大脑的发育趋于成熟，这对其心理发展极为有利，因此，童年期儿童的心理发展进入了一个快速发展时期。但因为其心理还不够稳定，很容易受其他外界因素的干扰而发生变化，因此也最容易产生心理问题。（√）

37、父母从来不把子女看作是与自己平等的一员，子女只能逆来顺受，惟命是从。（×）

38、随着社会竞争的加剧，小学生的竞争压力也越来越大，他们背负着父母的希望和老师的期望。√

39、在社会环境还没有达到净化的情况下，新旧体制的共存，法规制度的不完善，造成了腐败现象的。滋生和不健康东西的泛滥；一部分人的社会道德水平滑落，资产阶级的生活方式，没有影响着我们的儿童。√

40、心理健康教育要面向有问题的学生。×

41、团体辅导采用专题讲座、专题活动等方式，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。×

42、家庭教育要重视培养孩子美好的心灵，幼稚的心灵不需要关心。×

43、小学生的父母需要接受比较系统的再教育。√

44、父母离婚，打破了原有家庭的宁静，使子女得不到完整的父爱或母爱，不少子女因此心理开始扭曲。√

45、小学生要积极参加集体活动和社会交往，并不断完善自己的个性。√

46、小学生不需要学习一些简单有效的自我心理健康教育的方法。×

47、寻求帮助是现代人所应具有的积极态度，面对压力、困惑，要寻找心理支持，以获得良好的帮助和指导，有问题,可以和师长、亲人、朋友谈。求得帮助的过程，也就是一个自助的过程，我们所获得的不仅是这一次的办法,而是自己的更多体会。√

48、教师和家长不需要尊重孩子的隐私,可以看孩子的日记。×

49、小学生应当在教师和家长的直接指导下，努力抑制和改正自己的缺点，发扬自己的优点，不断完善自己的个性。√

50、父母要树立正确的教育观，用科学的方法指导子女的成长。√

51、家长要孩子必须听自己的话，家长不需要听孩子的话。√

52、在小学开设心理健康课程，以帮助小学生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。√

53、心理辅导室的工作不需要专业化,任何教师上岗。×

54、学生对教师敞开心扉,教师不需要保密。×

55、应该把学生分类，根据情况分为好、中、差三等。×

56、小学是基础教育的基础，它对学生的发展至关重要。×

57、在经常发生冲突的家庭中，有心理问题的儿童比例比较大。√

58、父母对孩子的学习要求要高，琴棋书画样样学，英语电脑门门通，考试名列前茅……只要学习好就言听计从，有求必应。×

59、有的学生平时成绩不错，稍有一次失败了，就怀疑自己的能力，过分自责，产生焦虑心理，导致对下次考试的担忧，总怕自己考不好，甚至一到考场就心烦意乱，√

60、父母、教师对儿童过分严厉、专制，则挫伤了儿童自尊心，儿童感觉不到来自他们的爱。√

61、很多家长历来很重视孩子的安全问题，应该对他们百般呵护甚至溺爱。×

62、孩子常常是在“以自我为中心”的“顺境”下生活的，因此,学生普遍存在着较任性、固执、依赖性强的特点。√ 63、人作为社会人，都有与人交往的需要,通过正常的人际交往、沟通，人就能获得正确合理的社会知识经验，同时获得生活学习的知心朋友，获得困难时的支持帮助者。√

64、有些农村的孩子厌学情绪还得到家长的支持，父母可以让孩子辍学在家，帮父母干活，做生意等。×

65、教师、家长又过分看中分数，会给小学生造成严重的生理和心理压力。√

66、家长应该把注意力放在孩子是不是能考“双百”上。一旦成绩不理想，就连吓带逼、连骂带损，不会给孩子造成巨大的心理压力，致使学生视学习如畏途。×

67、现在的小学生，绝大部分都是独生子女，许多人从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良倾向。√

68、我们的家长和老师除了在物质上关心他们，从学习上要求他们之外，却不能认真地、客观地了解和认识他们的思想、情感，理解他们的苦衷。√

69、尊重学生个人尊严，以平等、民主的态度对待学生。√

70、只有对学生出现的问题做出科学的判别，才能做到对症下药。√

第五篇：心理健康试题及答案(最新)

选择题

1一次专业课小测验，你没有考好，你应该

C A 灰心丧气

B 怨天尤人

C 认真反思，以后多努力

2在班干部竞选中，你落选了，你会

A

A 勇敢面对，下次再争取。

B 找老师理论。

C 心想当选的同学肯定给同学们好处了。

3英语竞赛中，和你关系不太好的同学获得了一等奖，你会 B

A 心想其实这样的竞赛很简单，根本不值得一提。

B 祝贺他并且决心向他学习。

C 给其他同学说他是靠作弊才得奖的。

4如果你的爸爸妈妈不让你放学后看电视，玩手机，限制你的自由，平时对你爱唠叨，你将怎样对待他们？ C A顶撞他们，偷偷地看 B不理睬他们。

C管好自己，少让他们操心。

5期考时间快到了，我会B A抓紧时间复习功课，晚上不看电视，白天不参加课外活动 B合理安排学习活动休息时间，学习要注意方法，讲效率 C觉得学过的知识都掌握了，复习功课不用太认真

6春节过后，我把压岁钱

C A拿去玩游戏，打赏游戏主播 B找同学聚会大吃大喝

C把钱存起来，用在有用的地方

7目前，我国规定实行的是（）制义务教育。所以我们现在的职业教育阶段不属于义务教育。B

A8年

B9年

C10年

8有一天你心爱的东西不见了。你会 B

A质问同桌为什么偷你的东西。

B诚恳地对同桌谈一谈丢失东西的经过，问他有没看见。

C趁他不在时，翻他的书包看。

9考试时有的题目做不出：B A偷看别人的试卷。B独立思考，努力去做。

C先抄一下，考试以后再把问题搞懂。

10下课不小心把同学撞倒了，你会： C A赶快逃走

B“你愁啥”“瞅你咋地” C把同学扶起来并向他道歉

11星期一到星期五我们都在学校学习，到了星期六，你应该：A A 和平常一样，早睡早起

B 要整天玩王者荣耀

C 不告诉父母，和同学去别的地方玩。

12学期末，老师没有给我评上“三好学生”，我会：C A 非常讨厌这个老师

B 讨厌那些被评上的优秀同学

C 自己好好努力，争取下次

13每次中午在学校食堂吃午饭前，我应该B A 将水龙头开很大的水洗手

B 开小点水把手洗干净

C 不洗手

14上课时，我借用了同学的签字笔，下课后我会：C A 不还

B将笔扔给同学

C 亲自还给同学，并对他说谢谢

15考试时发现有一题不会做，这时我应该：C A偷看旁边同学的试卷

B 不管这一题了

C认真思考，争取把难题做出来

16认真学习一段时间后你觉得紧张和疲倦，你应该C A 继续学习

B 赶快玩王者荣耀

C看看远处绿色的植物，调整眼睛，放松心情

17有人邀请你去酒吧喝酒，这时你应该：C A 喊上同桌一起去 B 自己去一醉方休

C 不理睬，回到学校上自习

18今天早晨天气很冷，要上学了，我会：B A叫妈妈帮我请假

B赶快准备好去上学

C太冷了，装生病不去学校

19如果你正玩得起劲，或正在看电视，妈妈让你去做作业，你会怎么做？B A不听妈妈的话，继续看电视或继续玩。

B 听从妈妈的劝告，做完作业再看电视或再玩。C 生气不理妈妈

20放学回家后，我会：C A一边玩手机一边做作业

B不做作业，一直玩手机

C认真完成作业后再玩手机

21你上学读书是为了（A）A学知识长本领

B替父母学习

C同学间好玩

22对学校的纪律和常规要求应当（A）A自觉遵守

B老师来就遵守

C只有当王磊主任带领政教检查时再遵守

23各个专业课老师布置的作业（A）A认真完成B完成一些

C不完成

24学校周五大清扫时（A）A认真做

B老师在就认真，不在就马虎

C跑到操场玩，或找个地方玩手机

25见了可爱的心理健康老师应当（A）A主动热情招呼

B不好意思

C躲起来

26从其他中专转来以为新同学，我们应该（A）A主动邀请一起玩

B不好意思接近

C只顾自己玩

27当别人不小心踩了你一脚时，你会

（A）A原谅

B要求对方道歉

C骂对方“没长眼睛呀”

28中专学生的主要任务是（A）。A形成勤奋感，培养良好的行为习惯 B锻炼能力 C处好同学关系

29在下列哪种情况下，会有助于我们在考场中发挥最佳水平。（B）A一点都不焦虑，对考试无所谓 B适度的焦虑，有点紧张 C很焦虑，很紧张

30在学习中，遗忘的规律是先快后慢，为了减少遗忘，我们应该（A）A及时复习

B认真预习

C等考试前看书

判断题

１我们中职生不需要关心国内外大事，所以新闻联播不用看也不用听，只要学好专业知识就行。（×）

2宋小东边吃饭边看课外书，他认为这就是学习办事要讲效率的具体表现。（×）

3学习上有问题向别人请教是缺乏独立思考的表现。（×）

4黄小刚就要毕业了，在街上遇见心理健康教师他装着没看见，他想反正以后不教我了。（×）

5在值日时，方小芳把教学用的三角板碰坏了，她趁别人不注意，赶快走开。她怕教师知道后受批评损害自己名誉。（×）

6张小强经常迟到，教师批评时，他当面接受，过后又重犯。（×）7班主任老师在与不在，我都自学遵守纪律，这是尊重自己，爱护集体名誉的表现。（√）

8王小燕很热心地帮助外地的一位阿姨找到亲戚住址后，阿姨给了10元钱给陈燕，陈燕心想反正无人知道，就收下了。（×）

9李小红与同学相处很好+，从不给同学起外号，也不乱叫同学的外号，同学们都喜欢她。（√）

10我的父母是普通工人，所以我的成长全靠自己。（×）

11我家里非常有钱，不需要节约。（×）

12讲信用就是被人让你做什么你都应该去做。（×）

15中职生每天至少要保证7-8小时的睡眠时间。（√）

18懒惰的表现是经常做自己力所能及的事。（×）

19羞怯心理表现是与人交谈时面红耳赤，虚汗直冒。（√）

20注意力集中对提高学习成绩起着很重要的作用。（√）

21当你心情烦闷时，应该听欢快的音乐，唱唱欢快的歌。（√）

22如果将来我在职场上遇到挫折，我会变得谨小慎微，怕同事嘲笑自己。（×）

23上课时，我把必要的学习用品都准备好。（√）遇到陌生人，和他热情交谈，将自己家的详细情况告诉他。（×）

25考试时，我的朋友孙小明有一道题不会做，我自己已经做完了，为了不伤和气，我传递试卷给他，让朋友抄吧，朋友考好了分数，会感激我的。（×）

26在班级大扫除中你经常拣最轻的事情做。（×）

27当你在学习上取得了进步，应该把成绩当做过去，更加努力。（√）

28你经常嘲笑在某方面不如自己的人。（×）

29看到同学穿的衣服很漂亮，回家后要爸爸妈妈赶快给我买。（×）30妈妈从营养的角度，做了你不爱吃的菜，你就不吃，还埋怨妈妈。（×）

自我评价高的同学在同伴中更易被接受，学习成绩也较好。（√）

32判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（√）

情绪的合理疏泄虽然不是必要的，但有益于身体健康。（√）

能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。（√）

对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。（×）

36中职生的心理发展进入了一个快速发展时期。但因为其心理还不够稳定，很容易受其他外界因素的干扰而发生变化，因此也最容易产生心理问题。（√）

37父母从来不把子女看作是与自己平等的一员，子女只能逆来顺受，惟命是从。（×）

38随着社会竞争的加剧，中职生的竞争压力也越来越大，他们背负着父母的希望和老师的期望。√

39我们中职院校的学生应当树立正确的择业观。√

40心理健康教育只面向有问题的学生。×

41学习能力就是听说读写、计算和交流沟通的能力。√

42感恩是一种生活态度，感恩是一种美德。√

43上课时同学们在下面比较安静，却各做各的事情，比如看书，打游戏等，就是不认真听课。×

44某种意义上，人的一生就是与各种各样大大小小的困难和挫折进行斗争的过程。√

45中职生要积极参加集体活动和社会交往，并不断完善自己的个性。√

46中职生不需要学习一些简单有效的自我心理健康教育的方法。×

47寻求帮助是现代人所应具有的积极态度，面对压力困惑，要寻找心理支持，以获得良好的帮助和指导，有问题，可以和师长亲人朋友谈。求得帮助的过程，也就是一个自助的过程，我们所获得的不仅是这一次的办法，而是自己的更多体会。√

48教师和家长不需要尊重孩子的隐私，可以看孩子的日记。× 49中职生应当在教师和家长的直接指导下，努力抑制和改正自己的缺点，发扬自己的优点，不断完善自己的个性。√

50父母要树立正确的教育观，用科学的方法指导子女的成长。√

51读职业学校是浪费时间和金钱，没有什么出息。×

52在中专开设心理健康课程，以帮助中职生了解心理科学知识，掌握一定的心理调节技术。√

53心理辅导室的工作不需要专业化，任何教师都可以做心理咨询老师。×

54学生对教师敞开心扉，教师不需要保密。×

55应该把学生分类，根据情况分为好中差三等。×

56中专是主要是基础教育，它对学生的发展至关重要。×

57在经常发生冲突的家庭中，有心理问题的中职生比例比较大。√

58父母对孩子的学习要求要高，琴棋书画样样学，英语、电脑门门通，考试名列前茅„„只要学习好就言听计从，有求必应，不用管其他方面好不好。×

59有的学生平时成绩不错，稍有一次失败了，就怀疑自己的能力，过分自责，产生焦虑心理，导致对下次考试的担忧，总怕自己考不好，甚至一到考场就心烦意乱。心理老师应该对这样的学生进行心理调节。√

60在中专阶段，教师对学生不应该严厉管理，可以允许学生放飞自我。×

61很多家长历来很重视孩子的安全问题，应该对他们百般呵护甚至溺爱。×

62孩子常常是在“以自我为中心”的“顺境”下生活的，因此，学生普遍存在着较任性固执依赖性强的特点。√

63人作为社会人，都有与人交往的需要，通过正常的人际交往沟通，人就能获得正确合理的社会知识经验，同时获得生活学习的知心朋友，获得困难时的支持帮助者。√

64有些孩子有厌学情绪还得到家长的支持，父母可以让孩子辍学在家，帮父母干活，做生意等。×

65教师家长过分看中分数，会给中职生造成严重的生理和心理压力。√

66家长应该把注意力放在孩子是不是能考出优异的成绩上。一旦成绩不理想，就连吓带逼连骂带损，不会给孩子造成巨大的心理压力，致使学生视学习如畏途。×

67现在的中职生，绝大部分都是独生子女，许多人从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强不容他人等不良倾向。√

68我们的家长和老师除了在物质上关心他们，从学习上要求他们之外，更应该认真地客观地了解和认识他们的思想情感，理解他们的苦衷。√

69尊重学生个人尊严，以平等民主的态度对待学生。√

70只有对学生出现的问题做出科学的判别，才能做到对症下药。√