2011年上学期物业管理教研室工作总结(李日新)

第一篇：2011年上学期物业管理教研室工作总结(李日新)

城建工程学院物业管理教研室 2011年上学期工作总结

物业管理教研室是城建工程学院针对物业管理专业成立的教研室，为更好地贯彻落实我院第一次教学工作会议精神，努力提高教学和科研水平，圆满完成院里的各项工作任务，物业管理教研室，根据学院的教学实际和落实情况，特将工作总结如下：

一、指导思想

以学校第一次教学工作会议为契机，以牢固树立“教学中心地位，培养全面的育人环境”为理念，以分院各项工作制度为基础，狠抓制度落实，狠抓教师队伍建设，靠制度和管理促进水平的提高。

二、工作开展情况

针对我们物业管理教研室的教师课头多任务重的实际教学情况，制定并完成了本学期的以下工作：

(一)突出教学的中心地位，狠抓课堂教学质量的提高

课堂教学是教学的基本形式和中心环节，是提高教学质量的关键所在，直接体现了一个教师的素质和水平。为此教研室计划从以下几个方面抓好课堂教学：

1、教师之间相互沟通和交流，随堂听课，教师与教师相互评教。从而有效提高教师的课堂教学水平。

2、对学生意见比较大的教师要进行听课，多开教研会议多指导。

3、鼓励老师积极探索课堂教学的改革，大胆尝试，要变被动的“满堂灌”、“填鸭式”教学为学生的积极主动学习。

4、积极开展好听课互评活动。即要求教师与教师之间相互听课； 以取长补短，同时落实好学院听课制度，除此之外，我们还可以邀请院部领导来听课与指导，以进一步保证教学质量。

5、开展教师间的说课、评课活动。

6、注意教学信息的及时反馈，主要通过班主任以及学生，了解教情，并及时反馈。同时结合学院和院部要求，搞好评教工作。(二)突出常规工作的规范性，狠抓教师业务素质的培养

常规工作是教学工作的必由环节，任何一个教师要想成为一个好教师，要想尽快提高课堂教学水平，做好常规工作必不可少。为此，我们本着“常规常抓，常抓常新”，力求规范性，持久性的原则，持之以恒地抓好教研室和教师们的常规工作。

1、结合院里的要求，教研室每位教师必须认真填写好个业务档案，以便于较好掌握每个教师的情况。

2、要求每位教师各自的实际情况制订本学期工作计划。

3、认真研究教学大纲和教学计划，并填写好教学日历。

4、认真备课，规范编写好教案。

5、积极开展好听评课活动，做到有听有评。

6、落实好作业批改及成绩考核等的要求，学期结束教研室检查。

（三）突出教研的先导性，狠抓科研工作

教学研究是教学水平提高的源泉，是教师研究水平提高的动力，只有好的研究，才有好的效益，开展教学研究是高校教师义不容辞的责任。为此，拟开展如下活动：

1、积极倡导教师开展课堂教改工作。

2、积极鼓励教师使用多媒体等教学辅助工具，开展丰富多 彩的教学。

3、积极创造浓厚的科研氛围，以形成较好的科研成果。鼓励老师们经常撰写教学心得、教学体会、教研论文等，并积极投稿。

4、积极地鼓励老师们参加各种比赛，竞赛活动。

三、具体落实了的工作

1、开学工作：

抓好教师教学日历拟定情况的检查工作，避免出现实际教学与进度计划相脱节及马虎应付的无序教学现象。布置安排教师听课活动及评课活动。

2、期中工作

认真做好教研室全体教师的期中教学常规检查工作，重点落实好学期授课进度计划、教师听课记录以及作业布置、批改工作完成情况的检查。组织本教研室教师参加学院的实践教学竞赛。组织本教研室教师认

真完成了2011年的专业教学计划工作和09级物业管理的专业培训方案。

3、期末工作

① 做好教研室教师期末考试组织工作，确保专任教师按时、保质完成期末试卷的编印和监考及试卷的批阅工作。② 组织教师进行期末总结和业务考核工作。

③ 完成本教研室学期工作总结，拟定下学期的开课计划和教材版本。

4、完善听课制度，组织教师集体听课，注重听课以后的讨论环节，改变只听课不讨论，或讨论时只谈优点不谈缺点的状况，充分发挥和探索听课活动的实质功能。

5、组织教师上好教研室内的公开课，和全院的选修课，收集学生对教师教学的意见，帮助教师提高教学质量。

6、深化教学改革和考试方式改革。加大课程改革的力度，重点加强实验课教学内容及方式的改革。严格考试管理，加强考试工作环节的管理。根据课程特点制定试卷标准和命题要求，鼓励教师积极探索考试方式和对学生评价方式的改革。

7、以申请院级课题为起点，注重团队合作，发挥集体智慧，在教研室内部营造出集思广益、合作攻关的良好氛围。力争每年申报一个院级科研课题。

8、积极参加院内外学术交流活动。广泛收集国内外学术界关注、研究的新信息，以带动本教研室科研的发展。对外出参加学术活动或学术会议的教师要建立考评档案；对教师带回的信息，要组织多种形式的学术交流活动。

城建工程学院物业管理教研室

2011年6月23日

第二篇：上学期教研室工作总结

本学期，我校教研工作继续坚持“以人为本”的办学理念，走“增效降耗”办学之路，以“有效课堂”为核心，以落实细节为突破口，增强教研工作的实效性，提高教学研究中心的战斗力，为我校的教学研究工作增添活力。

一、潜心打磨，加强师资队伍建设高举教研大旗，倡导研究风气。教研室继续完善并实施“有效教学”考评方案，对教学各环节制定出详细的评估措施。教研室组织老师认真学习《有效教学论》等教育理论，自觉投身到教育科研中去，在课堂教学中有机渗透教研。通过开展各种教研活动，加强科任老师间的协调与合作，积极开展研讨与交流，多次对年级教学工作进行视导提出有点，发现问题，及时纠正。继续配合区教研室开展送教下乡活动。xx、xx等老师到乡镇中学支教，收到广泛好评。“有效教学”一等奖获奖选手xx、xx、xx、xx等老师送教下乡。不少老师还在省市级各类竞赛中取得骄人的成绩。这些成绩的取得，推动了学校教学研究向纵深发展，向高质量推进，提高了学校教学研究水平，提高了教师的整体素质和整体工作能力。建立年级组指导的备课组工作制度。强调备课组工作有计划，有实施意见，有具体过程。有效协调教学进度，同组教师能互助合作。同组教师之间能协商好实验课，有困难互相帮助。集体备课期间，大家能就教学重点、难点、教学目标的制定、教学环节的落实等环节进行细致研讨。要求教师钻研教材，因材施教。面对全体学生，关注个别差异。课堂教学实践中。结合实际，对新课程一些教学内容进行延伸和拓宽，使学生获得全面的发展，注意学生生存能力的培养，注意学生可持续发展能力的培养。

二、夯实课堂，开展有效教研活动教研室积极组织教研员参加各种培训，要求参加培训人必须认真研究课题，必须有详实的材料及较高的理论水平，体现出应有的理论高度。1.以活动为载体，增强教研工作的实效性。教研室严格教研纪律，明确每周三、四分别为文科、理科的教研活动时间，全校老师参加，领导干部以身作则，率先垂范，积极参加教研活动。教研室定期组织检查活动的开展情况。每天早上，各备课组都开展形式多样的小备课活动，集思广益，取长补短。每周开展半日教研活动，集中大家的智慧，作专题的研究，有效推动学校教研活动的深入开展。教研室的各位老师勤奋学习，刻苦钻研教育教学理论，提高自身的科研水平。他们常常为某一活动的开展呕心沥血，为教研活动的正常有序的开展作出了贡献。

2．以视导为桥梁，增强教研工作的监督性。教学视导活动有筹划，有组织，有反馈，有跟踪。能结合年级教学工作的现状，开展视导活动，对教案设计、作业批改、听课记录、课堂授课等各方面进行视导评估，肯定年级工作中涌现出的先进人物，提出改进意见，印发《教学工作视导简报》，增强了监督作用。就视导活动中的共性问题进行研讨，对年级管理提出合理化的意见建议，使年级教学管理更加科学规范的运行。3.以学习为目标，增强教研工作的前瞻性。组织全校老师坚持学习，学习全新的办学理念。本学期，我校多次组织全体老师学习新课程标准，钻研中考试题，学习淮安市中考说明，结合实际，创造性地开展教学研讨，以全新的理念更换自己的思维，促进教学研讨向纵身发展。本学期，教研室组织三次中考研究学习活动，印发三期考学试卷，让广大老师研究学习。

5.以建模为窗口，增强课堂教学的示范性。本学期，我校成功组织了部分老师赴海安紫石中学参加教学联谊活动，继续具有文通特色的课堂模式，继续对英才班的课堂教学提出了大胆而科学的教学改革，明确思路，开阔视野，活跃思维。继续组织大规模的课堂教学建模活动，借鉴南通专家的成功经验，结合楚州的教学实际，创造性地加以整合运用，灵活开展工作。继续打磨具有文通特色的教学模式，着力在语文教学尤其是作文教学上下功夫。继续开展“四校联谊”，与兄弟学校互相学习，共同进步。

xiexiebang.com范文网【www.xiexiebang.com】

第三篇：2013学年上学期兽医教研室工作总结

2013学年上学期兽医教研室工作总结

在学院的正确领导下，教研室全体教师同舟共济、齐心协力、严格遵守学院的各项规章制度，在人员少、教学工作量饱满的情况下，顺利完成本学期的教学任务。归纳起来主要有以下几个方面 一．认真落实教学任务

1．本我教研室认真完成了的学校下达的教学任务，具体如下：《动物病理学》、《兽医临床诊疗技术》、《动物药理学》、《中兽医》、《动物疫病防治技术》、《动物疫病检疫技术》、《家畜饲养技术》，尽管教学任务繁重，但全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后认真批改作业，及时登记成绩，加强课后辅导、答疑。

2在教学过程中，还尤为注重实践环节，严格按照教学计划的要求，认真细致做好教研室本学期所承担课程的教学计划，实验过程中有记录，对学生有实操考核。

3．按照计划积极组织学生考证，5月底我们就认真组织和学生参与兽医技能方面——动物防疫员和动检疫员中级的考证，考证于6月9日进行。

4．按照计划组织11级兽医班于六月中旬至八月底进行为期二个半月的深入养殖场的专业综合技能训练。

二、日常教学管理方面

1、学期初制定出科学合理的教学进度计划，并据此组织实施。

2、加强教师到课的检查，及时了解各学科的教学进度。

3、采取听课、座谈会等方式掌握教师教学质量与效果。

4、常态教学检查。对老师的授课情况采取抽查，对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、教师理论授课情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查。通过抽查，感到我们我们教研室的老师教风好，所有的老师都认真负责备好每一堂课，上好每一堂课。

三、专业建设

2013年3月初向学院申请兽医专业五年制大专的招生。

4月份到6月份并通过调研、商讨修订好2013级兽医专业的人才培养方案。

教研室老师共同探讨做好：微生物诊断病理标本、兽医综合实验室、动物诊疗实验室，实训室建设方案

在搞好教学的同时，我们也尽可能的做好兽医专业的宣传，以期2013年兽医专业的招生得以突破。

三 切实开展教研活动，提高教学水平

开学初期教研室按照学校和院部工作计划，制订了教研室学年工作计划。教研活动的内容除了关于学校和系部文件的学习、本学期开展的教研活动还有提高课堂教学质量的讨论;该如何上好《中兽医》这门课程;兽医实验室的建设和规划;2013人才培养方案的修订讨论；信息化教学的设计和网络课程建设的讨论;通过教研室老师的相互交流和讨论，我们的教学水平得到很大的提高。

四、科研建设方面

本学期谭德展教授积极申报了湖南省科技厅课题,课题名称《竹鼠人工繁殖关键技术研究与应用》.傅规玉老师的省教育厅课题《猪圆环病毒对猪免疫抑制》的科研研究正在如火如荼的进行.谭德展教授写的论文《

》拟于6月份发表在《中国种养 》专业杂志上.傅规玉老师写的论文《动物病理课程教学模式改革与应用研究 》拟于8月份发表在《养殖技术顾问》专业杂志上.五、师资建设方面

鼓励教师积极参加院系各种活动，通过各种途径提高自我。本学期,我教研室的李丹老师和阳巧梅老师因教学表现突出被系推荐到学院参加信息化教学比赛,傅规玉老师被推荐参加院里的网络课程的比赛.我们兽医专业的带头人谭德展教授本学期还做学院推荐作为”高等学校年轻骨干教师国内访问学者”拟于2013年9月份到2014年7月份到国内著名的有兽医专业的学府进行兽医专业的访问学习.四、今后需改进的问题

学年初教研室的一些工作计划和实施方案没能如期按计划完成，以后要更切实的按照计划实施方案去做。

我们也也看到我们的科研经验不够丰富，成果不多，科研能力还需进一步提高；长期以来，教研室教师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量的前提下，为搞科研的教师多创造条件，这是我们应当思考和解决的问题。

兽医教研室

傅规玉 2013年6月

第四篇：2017上学期地理教研室工作总结

地理教研室工作总结

2016—2017学，我们地理教研室全体教师团结协作，积极进取，苦练教学基本功，以科研为先导，充分发挥现代教育技术的作用，积极参加国家、省、市、校教科研实践活动，年轻教师深入研究教材、教法；中老年教师努力成为专家型、学者型教师；下面我来总结一年来的工作。

一、勤学——一名年轻教师的基本素质

现代社会对地理教育提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高技术发展的趋势，要求现代公民具备良好的科学素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、交流信息的能力。为此，每一次教研组活动，我们都非常重视学习教育教学理论、上级文件、教育报有关文章、以及外地先进经验都是我们学习的内容。尤其是我组教师在参加了新课程标准及教材培训的基础之上，在组内学习交流新的教学理论，使老师们明确了《地理新课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确教学段的阶级目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。结合在省实验中学学习的《聚焦课堂》，真正把新课改的理念融入到课堂当中。

通过学习，同志们的观念得到了更新，业务水平得以明显提高，特别是通过现代教育技能的学习和实践，陈旧的教学手段得以更新，活跃了课堂气氛，提高了同学们的学习兴趣，增强了教学效果。

二、敬业——一名教师的师德素养

本组各位教师能认真学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，不断提高思想政治觉悟，做到既教书育人，又严格要求自己，各位教师都以满腔热情投入到教学当中。任劳任怨，默默奉献着自己的智慧，为学校教学和发展献智献策，是我们的一直奉行的行为准则。

三、善思——生本课堂的灵魂

我们在学习中不断的反思自己，对学生有了更加深刻的认识——学生是教学过程中中最活跃的主人，只有充分调动他们自主学习，使他们对生活中的事情多了一份关心，多了一份思考，把教学延伸到更广阔的生活中去，才能激发他们身上所蕴藏的无穷智慧和潜能。这种认识更加突出了学生的主体地位，体现了对学生的尊重，对学习规律的尊重和学习方法的重视，体现了从单纯注重结果到注重学习方法的转变，体现了为学生终身学习和发展奠定基础的指导思想。

四、团队精神——扬长避短

我组扬长避短，充分发挥集体优势，让教研组工作都必须依存于集体的前提下开展。

1．加强地理组建设，形成有计划、有目的的地理备课研讨的氛围。我们定时、定点地进行新教材的研究，并且在组内统一各年级组的上课进度、统一备课、统一练习。全组教师乐于参加教研组活动，学习业务，钻研教材，认真备课，经常相互听课，及时交流，总结，推广教学经验。

2．加强组内资料建设。以往我们地理组缺少系统的课件体系，本学期在各位地理老师的努力下，形成了一定的课件体系。适应了地理课改的需要，提高了教学资源的利用率，促进了教学水平的提高。

3．全组地理教师共同撰写论文，有分工，有合作，发挥集体智慧。

五、教学工作中存在的问题

1．教师课堂教学的组织与把握有待提高

青年教师在教学中表现出经验不足的特点，不太注意课堂气氛的把握，对较低层次班级的课堂控制力有待提高；教学程序不够鲜明，显得不够老到，难以凸显教学的风采。对于教学分层次开展这一点，特别应加强对不同层次目标要求的把握和具体程序、细节的实施。

2．对学生的认知和学习过程指导不够

基本知识讲授完之后，往往在典例分析、实例练习部分指导不够有针对性和翔实，课堂和练习用到的事例跟学生的生活联系紧密度有待加强。尤其在分层次教学的过程中，对学生课堂反馈的信息处理不够及时，这也使得师生间的互动、交流不够充分。

3．教学手段和工具的选用不够到位

一方面，多媒体的利用不够充分；另一方面，传统教具和辅助资料的运用都可以加强。同时还应强调，对不同层次班级应尽量选用最合适的教学工具。

六、努力方向和措施

1．重视课堂教学中学生的认知和学习过程，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣和潜力，让学生真正成为课堂的主体。

2．经常性的随堂相互听课活动，及时做好评课工作，促使老师在实践中互相帮助、共同进步。

3．系统研究信息技术在中学地理教学中的应用。这项工作要与地理教研组的整体工作相配套进行，逐步形成本年段多媒体课件资库。

齐为民

2017-07-19

第五篇：物业管理教研室2011-2012学年第2学期期中教学工作总结

物业管理教研室2011-2012学年第2学期

期中教学工作总结

本学期教研室承担物业管理专业：11级、10级物业管理和社区管理与服务专业学生的教学工作任务。参加授课教师共6名，1名教师本学期休产假。结合教研室目前青年教师为主现状，教学工作主要围绕学院工作重点，配合学院主要领导做了以下几方面工作：

1.落实学院各项教育教学规定，抓好常规教学工作 本学期教研室全体教师按照学院教科办要求，认真落实各项规章制度，充分重视常规教学工作，积极配合教科办各项工作。教研室各位老师均按照教学计划和教学进度表要求正常进行授课，本学期为期两周的实践教学正在进行中。截止目前，未发现有重大教学事故发生。

2.认真做好实训周相关工作 本学期两个专业的实训分别由林华老师和杜利娜老师主要负责。其中11社区专业第一次实训，分别到居委会、福利院等参加实训，并邀请到定和办事处李书记前来进行讲座，取得了良好效果。

3.按照学院的统一要求，组织教师制定个人听课计划和教研室集体听课计划 按照学院教学工作的有关要求，教研室老师积极配合学院主要领导和教科办的相关要求，按时上交个人听课计划，不断提高自身的教育教学水平。

4.继续做好修订教学内容的各项准备工作 结合本专业的现有教材情况和专业发展形势，组织主要专业课教师围绕教学工作讨论并提出教学内容的修订意见，本学期教研室先后召开两次教学内容修订的讨论，包括实践教学内容、方式的改革等，为加强专业内涵建设奠定了基础。

5.认真做好教学质量工程建设 按照学院领导的要求，教研室老师积极参与学院教学质量工程建设。本学期教研室确定《物业管理实务》、《小区管理》两门课程参加校级精品课程的评选，相关老师做了准备工作。6.教学中目前主要问题

①实训室虽已建设完毕，但后期的安装、培训以及课程的开设方式等问题亟需尽快解决，以使实训设备尽快发挥作用。本月底将参加技能大赛，相关准备工作不足。

②部分教师对日常教学材料的收集、总结没有足够的重视。③实践教学内容和授课方式有待进一步完善。

物业管理教研室 2012年05月08日