南圻小学“三园”创建总结（5篇模版）

第一篇：南圻小学“三园”创建总结

南圻小学创建“三园”工作总结

我校认真对照《创建“三园”学校评价标准》的要求，积极地对各项工作进行了全面的自查摸底和完善准备，下面就我校创建“三园”学校情况总结如下：

一、学校基本情况

南圻小学位于南圻乡南圻村，校门前有马路，交通便捷。近年来学校教育发展迅速，全校现有教学楼1栋，学生食堂1栋，在校学生127人，现有教职工10人。学校教学设施齐全，布局合理。

二、提高认识，加强领导

学校根据具体情况，成立了创建“三园”学校领导小组。由校长任组长，副校长为副组长，学校中层领导、班主任为成员，形成了由学校、班级、全体教职员工共同参与的领导机制。层层召开了创建工作专题会，制定了创建工作方案。同时充分利用我校的自然资源、人才资源，发挥学校优势，在现有的基础上使学校发生变化，把我校逐渐建设成为漂亮、洁净的育人环境。

三、详细制定计划，创建工作有条不紊

结合我校校情，联系实际，制定了切实可行的“三园”创建工作实施方案，使我校的创建工作有指导、有顺序地开展。

四、具体工作

1、净化： ①对照《、创建“三园”学校评价标准》的要求，搞好我校卫生工作，清除卫生死角。抓好各办公室、教师办公室、教室等卫生整洁工作，办公桌、文件柜、教室桌凳等摆放整齐有序，实现校园内无脏乱差现象。

②由教务处组织，值周老师协调，德育处、少先队配合认真检查，详细记录，及时反馈，狠抓学生的养成性教育，为净化打下坚实基础。

③加强校容校貌的整治工作，使校园时刻保持环境优美。

2、绿化：为了给校园增添更多的绿色，从本校自然环境和条件出发，我校重视在校园内栽花种草。今年三月，学校都拿出部分资金，购买树苗、花卉，绿化、美化校园，整个校园干净、整洁、美观、有序。

3、美化：

（1）今年学校购置校园文化宣传栏，为学生打造一块亮丽的文化平台。并定期举办学生手抄报，丰富学生视野，拓宽学生思想。

（2）学校投资修建好图书室，为学生的学习提供了便利，也装扮了我们的教室。在教室及走廊，张贴激励性标语、名人名言、班级展板。（3）加强各处室文化建设，张贴各种规章制度，确保室内清洁卫生、环境优雅。

4、靓化

对校园人文环境进行精心设计，鼓励师生积极参与校园环境的设计、维护和创造，充分发挥学生的主体性，营造出符合学生身心特点和兴趣爱好的教室文化、走廊文化等。在校园内栽花种草，绿化、美化校园，通过修建、创建让校园能成为休憩的花园。充分利用板报、走廊、墙壁、地面、建筑物等一切可以利用的媒介体现教育理念，引导学生勤奋学习、健康生活、养成良好行为习惯，同时形成独特的校园文化体系。

5、把安全放在学校管理的首要位置，构建平安校园。

“安全第一”是我校创建“三园”学校的着力点，我们始终把安全放在学校工作的突出位置，教务处与班主任联手抓好常规安全工作，确保了教育教学工作的健康有序进行

（1）（建立健全各项制度，确保学校及师生生命、财产安全。我校建立了各项安全制度，每年不断补充、完善，具体有《假期值班制度》、《食品留样制度》、《食品安全管理制度》、《学校消毒制度》、《班级管理考核细则》、等，并严格按照各种制度治校。

（2）实行安全目标责任制，每学期校长与班主任、课任老师，班主任与学生家长层层签订安全目标责任书，明确责任，将安全工作放在学校各项工作的首位。

（3）定期召开安全知识教育。每学期开学典礼上学校领导强调安全教育，每逢节假日对学生进行假期安全教育，通过各班的主题班会、黑板报等形式大力宣传，提高学生的安全防范意识。学校没有发生重大刑事治安案件，没有发生师生违法犯罪行为。

（4）定期检查，整治校内外环境。每月校委会成员对学校校舍、教学设备、生活设施等进行检查，发现问题及时整改。

（5）加强值周工作，确保学生活动、路队安全。每学期进行全校性的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》常规教育，提高了学生的思想道德水平与素质。值周员课间勤巡视，发现安全隐患及时处理。

6、构建和谐校园（1）树立良好的校风，形成优秀的教风，促成积极进取的学风。我校高度重视建设学校良好风气。每学期开学初都要召开开学典礼暨表彰大会，对上学期涌现出的优秀教师、优秀班主任、优秀学生、优秀班干部进行表彰奖励，为师生树立学习的榜样，从而引导鼓励每个教师在各自工作岗位上，干出优异的成绩，激励每位学生将主要精力投入到学习中。鼓励教师积极参加校内外各种学习、竞赛活动，不断创造好成绩。

（2）开展丰富多彩的艺术活动，营造浓郁的校园文化氛围。我校十分重视对音乐、美术、体育等艺术学科的质量监控。严格按课程计划开全课程，开足课时。为了响应“阳光体育”的号召，学校领导每学年都要进行专项布置和规划。每学年，我们都组织开展文艺汇演、运动会、学生书画比赛等活动。每一次活动，学校都高度重视，都会召开主题会议，使我校各项活动深入有效，不流于形式。

通过一年多的创建工作，我们取得了一定的成绩，但我们的软、硬环境需进一步改善，文化内涵有待丰富提升，教育科研仍需加强，在今后的日子里，我校全体师生将继续发扬求真务实的精神，努力提升学校层次、增强学校内涵，将我校建成师生生活的花园，教师工作的家园，学生学习的乐园。

南圻小学

2015年6月

第二篇：南圻小学“优秀传统文化在我身边”活动方案及总结

南圻小学“优秀传统文化在我身边”活动方案

一、指导思想

为深入贯彻落实总书记“六一”重要讲话精神，发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，从小做起，进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，我校特决定自寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动。

二、活动时间

2015年寒假、春节期间和新学期开学后

三、活动主题

优秀传统文化在我身边

四、活动对象

南圻小学全体少先队员、老师

五、活动内容

1．参加一项传统民俗活动。少先队员在春节、元宵节期间，积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动，感受节日喜庆，学习了解当地过节传统和风俗习惯。

2．参观当地一个历史名胜。少先队员在寒假期间，在保障安全、远离封建迷信的前提下，在父母的带领下或结伴寻访、参观一处能反映谷城历史、体现谷城文化特色的风景名胜、历史遗迹、文化公园等，了解家乡的历史故事和历史人物。

3．学讲一个传统故事。少先队员在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“精忠报国”“闻鸡起舞”“一诺千金”“孔融让梨”等反映民族精神的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习和弘扬中华传统美德。

4.为长辈做一件事情。少先队员在寒假期间，为父母家人做一件力所能及的事，比如为加班的父母送一次饭，为父母制作一张新春贺卡，学习一项家务小本领等，争做懂事、有责任的家庭成员，践行“百善孝为先”的传统美德。5．做一次文明宣传员。少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

六、活动要求

1、各班级班主任认真落实。在寒假前把活动深入到少先队员心中，并在通过手机、网络等方式将“五个一”的活动内容让家长知晓，使此活动成为少先队员力所能及、轻松愉快、便于交流总结的少先队假期。每位少先队员至少选择一样进行落实，学期开学后上交相关作品（剪纸、绘画、对联、文章、视频、图片等）至辅导员老师处。

2.各少先队员在开展活动期间首先要注意安全，不要单独行动，要敢于征求家长意见，接受帮助。采取文字、图片或图文结合的方式记载自己的活动情况，小任务。

3．新学期开学后，各中队要组织要开展“优秀传统文化在我身边”主题队会，进行交流分享和活动总结，展示少先队员在寒假期间开展活动的照片、视频、绘画、文章、故事等，交流心得体会。

南圻小学

2015.1.25

“优秀传统文化在我身边”活动总结

为继承发扬中华传统节日优秀文化，学校围绕“优秀传统文化在我身边”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将学校组织的“优秀传统文化在我身边”主题实践活动总结如下：

一、高度重视，认真组织

为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开班主任会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。

二、精心策划，丰富内容

中国人民的传统节日—春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。旺苍中学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：

1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生寻找关于旺苍文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，开展 “红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。

2、开展公益活动。组织学生积极参加社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡老人、残疾人和军烈属做好事、献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。

3、让学生认真记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。

三、强化措施，落到实处

1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘、祭祖、贴春联、吃年夜饭、守岁、放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师、所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报、宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节、勤俭过节。

2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都按照学校要求，制定了活动办法，使主题教育进行的有声有色。

春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境等。

本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。

南圻小学

2015年3月2日

“优秀传统文化在我身边”图片资料

优秀绘画作品：

优秀手抄报作品：

实践活动图片：

第三篇：南亨乡小学创建三城实施方案

南亨乡小学创建“文明城市、卫生城市和园林城市”

宣传工作实施方案

2011年是全县开展创建文明城市、卫生城市和园林城市（以下简称“三城同创”活动）的攻坚之年。为充分调动广大师生参与“三城同创”活动的积极性，迅速掀起创建热潮，促进创建工作扎实有效开展，特制定本宣传工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“围绕标准、突出重点、全民参与、整体推进”的工作思路，充分发挥全乡小学的教育宣传作用，调动师生参与创建活动，进行全方位的宣传报道，着力营造“人人参与”、“小手拉大手”的浓厚活动氛围，加大创建工作的力度，为实现“文明城市、卫生城市、园林城市”创建目标而努力，为创建龙南宜居宜业新县作贡献。

二、工作目标

围绕县委、县政府“三城同创”工作部署和《龙南县教育系统创建“文明城市、卫生城市、园林城市” 活动实施方案》，全面、深入地宣传“三城同创”工作的重大意义、总体要求和目标任务，宣传全县各级各部门和人民群众参与“三城同创”活动的具体行动，教育和引导我乡小学全体师生统一思想，狠抓落实，把力量凝聚到“三城同创”工作上来，为成功创建文明城市、卫生城市和园林城市提供强大的思想保证和舆论支持。

三、组织机构

成立南亨乡小学“三城同创”宣传工作小组。组 长；肖炳炎

副组长：王晓勇

成员：由各村小负责人和全体班主任组成 工作职责：

1、宣传“三城同创”工作意义、内容、任务和目标等,提升师生对“三城同创”的知晓率与参与率,全员参与。

2、宣传我校“三城同创”工作动态，报道创建工作中涌现出来的先进典型、先进事迹和经验做法。

3、宣传全乡小学创建工作中取得的成效，创建给校园带来的新变化，提高创建工作的支持率。

四、工作任务

1、各校、各班要采取多种形式，切实做好本校、本班师生的动员工作。充分利用宣传栏、宣传手册、黑板报及制作宣传横幅、书写固定标语等方法做好宣传造势工作。中心小学在2011年8月30日前制作悬挂1条以上横幅或固定标语。

2、向师生发出参与“三城同创”活动倡议书，组织广大师生参加“三城同创”万人签名仪式，教育广大师生知创建、懂创建、积极参与创建。

3、积极组织编发健康教育教材、开展健康教育课程，开展健康知识教育；引导学生以演讲、表演、作文竞赛等形式，开展“文明卫生小卫士”宣传教育活动，纠正“闯红灯”、“随地吐谈”等不文明、不卫生行为，使学生从小养成“讲道德、讲文明、讲卫生”的好习惯，每学期评选出一批“文明卫生小卫士”在学校进行通报表彰。

4、利用召开家长座谈会、联谊会、致家长的一封信等形式，积极开展“小手拉大手”创建活动。通过“小手拉大手”带动广大市民共同遵守市民公约、行为规范等城市文明卫生管理规定。

5、组织学生利用假期参与“三城同创”宣传和社会实践活动。

五、工作要求

1、精心组织、广泛动员。“三城同创”工作是当前及今后较长一个时期我县的一项重要工作，全体教师要高度重视，精心组织好宣传活动。中心小学利用新学期教职工大会和开学典礼组织召开好动员大会，做到全校师生人人皆知，踊跃参与。

2、落实责任，明确任务。各校、各班要按照宣传工作方案和工作安排，明确责任人，明确任务完成时间，明确任务落实标准，高标准、高质量地落实好宣传造势工作。

3、保存资料，做好宣传。学校及各班开展“三城同创”活动的资料要注意保存，并对学校开展的创建工作及时上报，做好宣传工作。

附：南亨乡小学“三城同创”活动安排 8月：制作悬挂1条以上横幅或固定标语。

9月：向全县广大师生发出倡议书，组织“遵守交通规则，不横穿 公路”主题实践活动；

10月：开设健康教育课程，组织开展“文明卫生小卫士”宣传教育

活动。开展“小手拉大手，共投‘三城同创’主题活动。11月：组织《社会主义核心价值体系学习读本》知识竞赛活动。12月：评选出一批“文明卫生小卫士”在学校进行通报表彰。

南亨中心小学

2011年8月28日

第四篇：南圻小学第三学月教学常规工作检查小结

南圻小学第三学月教学常规工作检查小结

6月4日组织教研组长对各学科备课及作业批改情况进行第三次常规检查，五月份是老师们很繁忙的一个月，公开课、六一文艺节目的准备等很多工作都要完成，但老师们对教学这项主要工作一点也没有放松，这次检查发现老师们的工作都取得了较好的成绩，在此对老师们积极的工作态度致以深深的敬意！现将检查情况和结果通报如下： 备课亮点：

1、六年级的语文数学都准备了较详细的教案，分专项训练备课来指导学生的复习，内容较实用。

2、大多数教师都能做到按时备课，抽查能及时上交。

3、大多数教师备课能做到教学重难点突出，教学步骤清晰，书写工整。

4、大多数老师注重课后练习设计，且设计形式多样，具有较强的实用性。

5、部分教师坚持写教学反思，很多老师在备课本上写了随堂反思，反思具有实效性、反思到内容的落实程度、学生掌握情况、采取的措施等。备课不足及改进的建议

1、有些网上下载的教案没作任何修改，建议老师们认真设计好每一堂课，形成自己的授课教案，每节课上完后都应及时写好教学反思。

2、备课在突出重点、难点的同时 要提出如何突破重点、难点及解决问题的方法和策略。

备课写得较好的老师： 语文组:刘纯、程娟、樊浩波 数学组：邓倩、张蓉 英语组：程娟、张蓉

艺体综合组：刘纯、邓倩 作业批改亮点：

1、低年级的作业批改方式有一些改变，评价有分数和鼓励性的语言。

2、学生书写较为工整，多数老师们批改及时，错题作出批示，给予学生评价，督促学生及时订正。

3、大多数教师作业落实到位，测试卷批改认真，讲评到位，错题改正到位，试卷保存完好。

不足及改进的建议

1、有的班级学生的写字还要加强训练，同年级学生和别的班级相比有差别，要注重学生的书写习惯培养。

2、有的练习册上还有很多题没做，有部分做了没批改。

3、部分教师的作业订正不到位，学生的错题依然留在上面，学生不改，教师不批的现象。

总之，教学工作是学校的重要工作，我们要认真的做好这这项工作，只要我们用心了就一定会有好的收获。

2015年6月8日

第五篇：南圻小学“青春自护、平安春节”活动方案及总结

双庙魏小学“青春自护·平安春节”活动方案

为做好2018年寒假期间青少年安全自护教育，切实提高广大青少年的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故发生，按照上级团委要求，现将“青春自护·平安春节”青少年寒假自护教育活动方案制订如下：

一、指导思想：

普及青少年安全自护知识，增强青少年自我保护意识，培养青少年自护自救能力，在面对各种异常情况或危险时，果断正当的进行自护自救，机智勇敢的处置危险，促使广大青少年健康成长。

二、活动主题 青春自护平安春节

三、活动时间

2018年1月30日至3月1日

四、活动对象 全校学生。

五、活动内容及形式

（一）营造浓郁的教育氛围。

在学校门口张贴自我保护教育活动方案，充分利用校园广播、黑板报等载体向广大师生宣讲相关防护知识，以主题班会、国旗下讲话等形式广泛开展自我保护教育，让防护知识、意识深入人心。

（二）开展鲜明的主题教育

1、开展“青少年自护教育进校园”活动。联合相关专家做自护教育知识讲座。

2、召开安全教育主题班会。各学校以“居家安全”、“活动安全”、“出行安全”“意外处置”等主题召开安全教育主题班会，对学生进行深刻的安全教育，进一步提高学生的安全意识。

3、在通知单上印发“告家长一封信”，希望家长能积极配合，做好子女的日常监护工作。

六、活动要求

1、切实加强组织领导，使平安自护活动成为青少年参与和谐社会建设的重要载体。为广大青少年学生度过一个安乐祥和的春节做出必要保障。各学校负责人及团支部书记要按计划监督，按要求完成各项任务，做到有指导，有评价。

2、要充分利用广播、宣传栏等大众传媒，在基本面上形成社会的关注。以各种青少年喜闻乐见的方式加强安全知识宣传，扩大影响面。积极探索借助手机、互联网来传播活动声音，多角度、多渠道为活动的开展创造良好的舆论氛围，营造全社会关心青少年健康成长的社会环境。

3、积极协调社会关系，争取有关部门支持，加强与社区、家长的沟通，将自我保护教育活动从学县延伸到家庭、社会。

双庙魏小学

2018年1月30日

“青春自护平安春节”青少年自护教育活动总结

安全——我们永恒的旋律。学生是祖国的未来和希望，他们能否安全、健康的成长关系到广大群众的切身利益，关系到民族的兴旺和国家的前途。树立安全意识，是全社会的任务，更是学校教育的一项重要内容之一。为了全面提高学生的安全意识，增强学生的自我保护意识，我校在安全周内开展了一系列的安全教育活动，取得了一定的成效。紧密围绕“青春自护平安春节”这一主题，结合本校的实际情况。积极组织开展好2018年寒假期间安全教育系列活动。做到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标。创建了一个安全的教育教学环境，强化了学生的安全意识。在学校形成了“安全第一，人人有责”的良好氛围。

一、活动开展

1、我校一直以来在集会时对学生进行安全教育，充分利用好国旗下讲话这一契机，特别在安全教育月、安全教育周、安全教育日时做专题讲座。这一时期，做到每天集会对学生进行比较系统的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病流行病、防体育运动伤害、防触电、防火等安全知识教育，学生对安全知识有了更广更深的了解。

2、班主任为安全知识的授课老师，在每周五班队课时期对学生进行系统的安全知识教育，班主任做到先备课再教育，同时各班级利用晨间谈话的时间，对学生进行安全知识教育。

3、我校在青少年自护教育活动期间利用交通安全知识讲座、法律知识讲座等，及时张贴法制教育图片，对学生进行法律知识教育。

4、各中队利用队会课时间，开展以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”主题队会活动，活动内容丰富，实践教育性强。

5、我校组织各班级刊出以“安全之星”为主题的班刊评比活动，做到主题突出，内容丰富，教育性强。对优秀的给予及时表彰。

6、我校安全领导小组人员对学校的校舍、消防、用电、活动场所等安全方面进行彻底的检查，没有发现安全隐患。

7、学校贯彻上级文件精神，成立领导小组，制定各种安全事故发生应急处置方案，并在会议上组织学习，人人明确自己的职责。

8、在校长的带领下，对学校进行安全检查和安全工作的指导，并提出了科学、合理的建议和意见，进一步全校的安全管理工作。

二、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

4、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

5、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

6、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

总之，通过“青春自护平安春节”这一契机，大力加强对学生的安全教育，努力建立起一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。

2018年3月2日