刁疃小学教研组工作总结（写写帮整理）

第一篇：刁疃小学教研组工作总结（写写帮整理）

墩尚镇刁疃小学2011-2012学年度第一学期

教研组工作总结

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。具体如下：

一、规范管理，全面提高“六认真”水准，提高教学质量

1、教师继续学习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课程改革实施方案》和各学科课程标准，引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课的指道思想，把教材中的知识体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途径；“三个想到”即想到以教师为主导，以学生为主体的重要性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识、和创新能力的培养。

2、继续加强集体备课力度。按年级段为单位，针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课，一年级以拼音教学、识教学为重点。二年级段以阅读教学、口语交际教学为重点。3----6年级以阅读、写作教学为重点。要求各自在备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。

3、本学期进一步严格、规范了六认真工作，及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处三次对位老师的背课情况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查情况进行及时反馈。

4、立足课堂，抓好常规，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。

二、加强对青年教师的培养力度，早出成绩，出好成绩。1、35周岁下的青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教师要紧紧围绕“三中心一主线”的课题，进行教学研究活动。特此，语文组要求每位教师以年级段为单位，经常相互听课（至少一次），执教者必须上交详案，听课者必须有听课、评课记录及课后反思。课前上课教师能够认真备课，年段教师积极发表意见，提出各种建议，使堂课教学取得满意的效果。

2、鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。共同探讨加快青年教师的成长过程。

三、积极开展兴趣小组，全面提高语文素养。以年级段为单位，每班人数控制在5人左右参加兴趣小组活动。具体安排：一年级以阅读，扩大识字量为主；2---6年级以提高写作为主，每年级段 教师集中制定教学计划，分工合作，有记载。

四、丰富多彩的学生活动 本学期我们开展了许多活动：一年级段拼音（口试、笔试）的抽测。四、五、六年段阅读竞赛、全校写字比赛、一、二年级不定期写字姿势检查。三、四、五、六年级不定期作业本抽样检查，以竞赛促进学生学习积极性的提高。

本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，在期末的复习测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科研，教学实践上做文章，争取早出成绩。

２０１２年１月９日

第二篇：墩尚镇刁疃小学考勤制度

墩尚镇卢河小学考勤制度

为了进一步提高我校管理工作的制度化、科学化、规范化水平，严肃劳动纪律，保持正常的教育教学工作秩序，保证教学计划、教学目标的贯彻实施，特制定本考勤制度。

一、考勤项目

对到校、办公、上课、教职工例会及学校通知参加的各种集会或活动均作考勤。

二、考勤要求

全体教职工必须按时到校，自觉遵守劳动纪律、办公制度、上课等各种规章制度，不迟到早退，不旷工旷教，有事先请假，准假后方可离校。无公务联系不串岗，不闲谈，不做私语，不做与教学无关的其它活动。

三、考勤时间

1、坐班时间：上午早操前20分钟到中午放学，下午上课前10分钟到下午放学。（班主任延至学生离校）

2、上课：上课铃响进教室到下课铃响。

3、会议：各种会议的开始到结束。

四、考勤办法

1、坐班考勤实行签到法。签到实行一人一签制，不得代签、先签或补签。对有事外出人员，一律实行请假登记制。

2、会议及其它活动均采用实名制。

3、考勤。一月一次，每月月底将考勤情况汇总，校长签字的送总务处。

五、缺勤界定及考勤奖励和扣发

1、迟到、早退，不说明事由，20分钟以上按旷工处理。

2、旷工，不办理请假手续无故不上班，不参加有关活动而无正常理由，请假末准而擅离职守，均视为旷工。

3、请假规定

（1）有事有病请假，半天内由教导处批准，一天以上由校长室批准。

（2）凡请假者，必须办理请假手续，填写请假条，并由批准人签字后方可离岗。1

（3）急病或重大特殊情况可例外，但返校后必须到校长室说明理由，关补办请假手续。

4、教师全月出全勤发出勤奖50元。一个月内请假一天(包括病、事、婚、丧、产假及自我进修培训的)扣发出勤奖10元，请假两天以上的，从第二天每天扣20元，不足部分从福利费中扣发，病假直至当月福利费扣完为止，事假如当月福利费扣完还不够，则在下月福利费中继续扣除，直至全学期福利费扣止。

5、全学期出全勤的，发学期出勤奖200元。全学期累计每请假一天(包括病、事、婚、丧、产假及自我进修培训的)扣发学期出勤奖40元，五天扣完。

6、全月请病假15天以上根据市教育局规定不发当月奖金。

7、无办理任何请假手续，无故旷工一天，扣除当月奖金，三天以内扣除全学期出勤奖和全勤奖。

8、有关婚、丧、产假的规定，根据上级有关文件规定：

(1)婚假是职工本人结婚时给予的有薪假期，即职工本人结婚，经校长批准，给予三天婚假，双方均符合晚婚条件的，可追加12天婚假，婚假不发当月出勤奖，其余照发。

(2)丧假是职工直系亲属(父母、配偶、子女、岳父母和公婆)死亡时给予的假期为三天，如需去外地可另加路程假，途中的车船费等全部由职工自理。丧假不发当月出勤奖，其余照发。

(3)产假是女职工在生育时享受的有薪假期，正常分娩者给假90天，难产或双生以上的增加15天，产假扣发产假期间有关月份的出勤奖和福利费，其余照发。

9、病愈后复工不久又继续休息的，其病假时间计算按(64)内人工字第257号文办理，即：工作人员病愈要恢复工作者，需医生证明确实可以恢复工作的，再经领导批准，方可复工。复工后上班不到三个月又请病假，将其复工前后的病假连续计算。连续病假者必须办理好续假手续，并按教育局规定扣发奖金和工资，同时不发出勤奖和福利费等。

10、因工作需要，由学校安排的教职工节假日加班，给予适当的加班补贴（每天40元）或由学校安排调休。

第三篇：墩尚镇刁疃小学教研工作制度

墩尚镇卢河小学教研工作制度

1、每学期每位教师应认真学习相应学科教学大纲，明确教学要求，研究教材教法、学法。

2、每学期每位教师应根据学校教改思路，期初制订好教研计划、并实施，期末做好汇报，上交书面总结。

3、每位教师应认真学习教学理论，积极参与教改试验。

4、每位教师每学期至少开一次级性或校性公开课。青年教师三年内应过好“五关”验收（即备课关、说课关、上课关、评课关、操作关）。

5、落实教师听评课制度，每位教师每学期至少听课10节以上。平时互听课，同级相同学科教师应参加（有课的自调，没参加的扣一节代课金），其他教师没课的也可参加。

6、每次教研活动每位教师应做好活动记录，期末上交业务学习记录本和听评课记录表。

7、每位教师应认真总结教学经验，撰写论文，每学年至少撰写一篇论文。

8、各教研组要深入课堂听课，做好督导工作，协助教导处组织教学常规检查和定期教研活动。

9、各教研组根据学校教学活动计划组织学科竞赛活动。

10、各教研组期初制订教研工作计划，期末写好工作总结。

卢河小学

2006年9月

第四篇：墩尚镇刁疃小学班级文化建设评分表

班级：班主任：评委:

装订密封线

墩尚镇刁疃小学班级文化建设评价细则及打分表

校园文化建设是实施素质教育的重要途径之一，班级文化环境建设作为校园文化重要组成部分，一直是学校工作的一个重点。为适应学校素质教育发展的新要求，为学生健康成长创造良好的环境，营造浓厚的班级文化氛围，进一步的规范和治理班级文化，特制定本评价细则表如下：

第五篇：墩尚镇刁疃小学民主评议工作实施方案

墩尚镇卢河小学民主评议工作实施方案

为做好我校民主评议工作，结合实际，参照全省中小学民主评议工作内容和标准，特制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻市区有关部门关于学校民主评议工作的重要精神，坚持标本兼治、纠建并举、民主监督、规范办学的方针，以规范教育收费为重点，以加强师德师风为核心，以社会各界广泛参与为基础，以群众满意为标准，通过开展学校民主评议工作，进一步规范学校的办学行为，增强学校的师德师风建设，推动和促进校风和师风建设的广泛开展，为办好人民满意教育和构建社会主义和谐社会服务。

二、评议范围 校办、教务室、总务室、支部、工会、团支部等部门及全校教职工。

三、评议内容

1、规范办学行为及招生工作情况。

2、教育收费政策执行情况。

3、征订和使用教材、教辅资料情况。

4、师德师风建设情况。

5、校务公开及民主管理情况。

6、学校安全工作情况。

7、教职工队伍管理情况。

8、对群众反映问题解决和回复情况。

四、评议方法和步骤

我校民主评议工作分四个阶段进行：

第一阶段：宣传发动，自查自纠阶段（11月12日—22日）

1、成立领导小组和工作专班；制定学校民主评议工作方案和日程安排；选聘民主评议监督员，召开民主评议工作全校教职工动员大会。

2、创办民主评议工作宣传专栏，拉宣传横幅，在《花湖小学教育博客》网站开辟民主评议专栏；利用学校闭路电视、红领巾广播站、花小月报、黑板报等各种媒体工具为宣传阵地，营造舆论氛围。

3、各部门对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就解决什么问题，通过召开座谈会、问卷调查、走访服务（教育）对象，设立民主评议专用意见箱，收集对本处室行风建设的意见和建议，并将社会各界群众反映的热点问题及意见归纳整理，找准存在的问题，对照民主评议的内容和要求，边查边改，以查促改。各处室在完成自查自评工作后，及时 写出自查自评报告交民主评议工作领导小组。自评报告的主要内容包括：部门开展民主评议自查总结、抓好民主评议的主要措施、自评的等次、存在的问题及努力方向等。

第二阶段：评议整改阶段（11月23日－-30日）

依据《全省中小学民主评议工作评分细则》，由上级主管部门领导，对学校进行考核评价，采取定性测评与定量测评、问卷调查与暗访抽查、组织评议与考核相结合的方式进行。

1、问卷调查。由上级主管领导或学校组织学生家长填写《全省中小学民主评议问卷调查表》。

2、暗访抽查。由上级主管领导或学校组织所聘请的民主评议监督员组成暗访抽查组，根据《全省中小学民主评议工作内容和标准》，对学校的校风建设和师德师风建设情况进行暗访抽查。

3、开门办学。学校召开家长开放日和教学开放日，请家长到校评议。

3、评议考核。由上级主管部门或学校组织学生家长听取学校加强校风建设和师德师风建设自查自纠报告，并进行评价打分。

第三阶段：整改考核阶段（12月1日—7日）

学校和各处室以及全体教师根据评议和考核情况提出整改方案，实行对外公开承诺。

第四阶段：建章立制、全面整改阶段（12月—元月）评议结束后，对发现的问题认真梳理归类，并进行公示。对暴露出来的问题，有条件解决的，要限期解决；一时无条件解决的，要列出整改计划；对涉及政策方面的问题，要作出说明，让广大群众切实感受到学校的整改工作有力度、有效果。

五、活动要求

1、提高认识。民主评议工作是党风建设的重要组成部分，是学校政风行风建设的切入点和有效载体。全体教职工要进一步提高对开展民主评议工作重要性的认识，把它作为加强党的执政能力建设，推进依法办学、民主治校，维护合法权益、维护发展大局，构建和谐社会的一项重要工作来抓。

2、加强领导。校长是学校评议工作的第一责任人，各处室主任是具体责任人，学校实行责任制，严肃责任追究，形成一级抓一级，层层抓落实。

3、注重工作实效。按照“以评促纠，以评促建，纠建并举，重在建设”的方针，坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程。具体做到四个结合：一要与加强党员干部作风建设、师德师风教育活动相结合。支部应加强党员干部理想信念教育、党章和法纪教育，社会主义荣辱观教育。工会要联系教育实际，进行正面典型教 育和职业道德教育，不断增强师的职业荣誉感和社会责任感，提高职业道德水平。二要与规范办学相结合，促进学校收费行为进一步规范。三要与实施“阳光工程”，全面深化校务公开工作相结合，强化学校的民主管理和民主监督。四要与健全各项管理制度结合起来。通过健全学校管理制度体系，实现从解决个别问题向建立预防机制转变，从靠领导重视向靠制度保证转变，从外部压力推动向自觉性行动转变，从突击性工作向日常性工作转变。

4、加强监督检查。学校民主评议工作领导小组认真做好民主评议代表的选聘工作，把政治思想素质好、工作责任心强的家长聘请为评议代表，协助开展民主评议活动。在聘请评议代表时要注意具有代表性，并为他们履行调查权、评议权、监督权创造良好的环境。各处室和教职工要积极支持和配合学校评议代表开展明察暗访工作，虚心听取他们的意见和建议。要规范监督程序，完善监督办法，确保代表们有效参与重大决策的监督和日常监督。

卢河小学民主评议工作领导小组

组 长：王崇民

常务组长：轩兴军、朱文川

组 员：全体班主任、总务主任、教研组长、会计、少先队辅导员

卢河小学 2007年9月