景洪市小街小学2013年工作总结及新学年工作思路工作目标

第一篇：景洪市小街小学2013年工作总结及新学年工作思路工作目标

景洪市小街小学

2013学年工作总结暨2014年工作思路

及工作目标

天仪再始，岁律更新。时间将曾经的辉煌留给历史，也将无限的希望带给未来。为确保新学期工作的顺利开展，小街小学党政工领导班子成员立足校情，理清思路，认真分析，全面总结了2013学年工作，并确立了新学年的工作思路及工作目标。

一、2013学年工作回顾

2013年，是落实十八大精神的开局之年，是小街小学实施“十〃二五”教育发展规划的第三年，也是小街小学实现“六园”建设的关键年。过去的一年里，小街小学在各级教育主管部门的科学指导下、校级领导班子的正确带领下、全体师生员工的共同努力下，全面贯彻景洪市教育局工作会议精神，以“全面提高教育教学质量”为中心，以“强化教学常规，突破教学难点，优化教师队伍，创新工作机制，打造学校特色”为基本工作方法，认真落实各项工作要求，全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，培养学生创新精神，齐心协力、团结拼搏，在2013年，我校教育教学工作再一次取得了优异的成绩。

（一）精心部署备考工作，教学质量再创佳绩。本学年，我校五年级被州教育局列为全州十所窗口小学统一抽测学校之一，而六年级又是由全市统一抽测，在州、市两级抽测的压力下，面对指标高、任务重的实际困难，学校领导班子高度重视，多次召开专题会议，认真分析学情、校情、市情、州情，制定出切实可行的备考方案与帮扶措施，围绕全面提高教学质量这个中心环节，重点抓好五、六年级的教学质量抽测。本学期初，学校成立了以校长为组长的备考巡视小组，定期到各完小对各年级备考工作进行巡视，深入了解各个完小的教学情况，及时调整薄弱班级的教师搭配，解决教师工作中出现的问题，从保证抽测科目的课时要求到保证抽测年级有充足的复习时间等，紧紧围绕五年级和六年级备考工作这一工作重心作出了精心部署：

一是面对本学年我校教学目标高、任务重的现状，实施目标激励法，在确保完成保持全市乡镇小学第一名的基础上，对全体备考教师进行科学定位，所下考核目标不贪高不放低，让他们都有完成目标的空间，从而树立了全体备考老师打好今年备考战的自信心，调动了他们积极参与备考工作的积极性。

二是学校领导班子不坐等、不抱怨、不放弃，积极深入校点实际，了解各校点备考工作及教师队伍配备情况，针对薄弱校点或薄弱班级积极采取不放弃的原则，及时调配骨干

教师上阵，争分夺秒，能提1分是1分，鼓励他们最大限度地去完成目标。

三是找准短板有效复习，强化训练。由教学副校长负责，组织教务处认真梳理出近几年小街小学各学科统测数据，根据相关数据分析出我校存在的学科短板，再整理和归纳出复习资料及训练试题，统一安排，统一组织，统一印发到各校点，进行强训练，确保了我校短板学科复习的有效性。

四是加强科学分析，做好模拟考试卷分析，增强模拟考的有效性。把双向细目表的编制工作运用到备考工作中，认真做好本学期校级组织的十个模拟考的试卷分析工作，是我校今年备考工作中一项重要环节，通过双向细目表分析，可以为教师们提供自己在复习中存在的短板，从而提高每一次模考的实效性，达到提高本班的教学成绩的目的。

五是明确考点要求进行有效复习，一方面由学校教务处定期组织备考教师召开复习研讨会，及时传达市局、州局的备考工作会议及文件精神，让每位备考教师明确今年的考点要求，从而才能达到有效复习；另一方面由教务处组织学科组长及学科带头人梳理和分析出近几年来小考的例题动向，让每位教师把握考题的命脉进行有效复习。另外，根据州、市对备考工作的要求不同，学校领导及时调整五、六年级的备考策略，让五、六年级教师的备考工作重点各有所不同，从而达到了整体出成绩的目标。

精诚所至，金石为开。在2013学年全市毕业班教学质量抽测中，我校共有590人，16个班级参加，语数总分为92668分，总平均分为78.53分，单科及格人数为1078人，单科及格率为91.36%，单科优秀人数为436人，单科优秀率为36.95%，全科及格人数为506人，全科及格率为85.76%，双科180分以上人数90人，学校综合分值83.19分，高出全市平均综合分值12.5分，综合分名次在全市排名第二，并保持连续5年在乡镇排名第一。

我校有643人共16个班级参加了西双版纳州教育局组织的五年级教学质量抽测，语数总分为103979分，总平均分为80.85分，单科及格人数为1189人，单科及格率为92.46%，全科及格人数为566人，全科及格率为88.02%，单科优秀人数：州级为153人，优秀率23.79%；市级为624人，优秀率48.52%，双科180分以上人数153人，学校综合分值州级为87.30分，市级为85.12分，在参加州级抽测的十所小学中乡镇排名第一，在景洪市乡镇排名第二。

我校有2706人共68个班级参加了我校自行组织的1—4年级期末教学质量检测和语文字词加测、数学计算加测。在期末检测中，语数总分为446224分，总平均分为82.45分，单科及格人数为4956人，单科及格率为91.57%，单科优秀人数为3115人，单科优秀率为57.56%，全科及格人数为2296人，全科及格率为84.85%，学校综合分值85.89分；在加测

中，语数总分为487922分，总平均分为90.11分，单科及格人数为5099人，单科及格率为94.16%，单科优秀人数为4489人，单科优秀率为82.90%，全科及格人数为2392人，全科及格率为88.35%，学校综合分值91.80分。

（二）办学条件得到进一步优化，校园文化建设基本落地。

小街中心小学自2008年8月启动校园文化建设以来，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，遵循文化发展规律，借鉴和吸收人类文明有益成果，以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，坚持科学发展观、以人为本、育人为先、重在建设、协调发展的原则，坚持以丰富多彩的活动为载体，创造性的开展了一系列具有时代特色的校园文化建设活动。并根据学校办学理念及办学目标，结合自身优势和实际情况，紧紧围绕学校发展的战略思路，系统规划、整体推进、分步实施。制定了校园文化各项规章制度，力把我校建设成为平安校园、健康校园、绿色校园、人文校园、科技校园，使师生在浓郁的校园文化环境中受到积极的熏陶和感染，促进身心和谐健康发展，使校园文化的隐性教育功能得到充分的发挥，努力把小街小学打造成一所让社会满意、让家长放心、让学生成

才，人无我有，人有我优，人优我特的品牌学校。

截止目前，我校经过对校园进行合理规划，科学设计，组织教职工投工投劳全面开展校园环境绿化建设工作，已完成绿化面积60%以上，促进了学校教育教学工作的良好发展。校园内呈现出教师乐教、学生勤学、文明和谐、积极向上的育人环境。这一成绩，得到了州、市各级部门领导的赞许，受到了一市两县各兄弟学校的认可。

2013年景洪市中小学德育工作会暨校园文化工作推进会在我校举行。景洪市教育局领导、景洪市各中小学校长、支部书记、德育副校长、政教主任等100多人参加了此次会议，参观了我校校园建设情况，并给予了高度的肯定和评价。

（三）加大教师培训力度，加强教师教学常规，提高教师专业化水平。

全面实施素质教育的关键在于教师。落实教师教学常规是学校教学工作得以正常有序开展、有效提高教学质量的根本保证。而教师专业水平程度的高低，直接影响学生的发展。因此，加强教师教学常规管理、提高教师专业化水平一直是我校工作的重点。

一是加强教师教学常规的精细化管理。通过这几年学校狠抓教学常规管理工作，加大检查力度，各个完小都能高度重视对本校教师的教学常规管理，有教案检查、作业检查、单元成绩监控等检查记录，老师们日常教学常规的各个环节

都有了很大提高。本学期，教务处在学校行政的领导下，由校长亲自挂帅于4月8日—11日对全辖区9所完小和2所村小进行了一次全面认真细致的检查，并将检查情况、检查结果认真记录，学校教务处经过整理、汇总于4月21日召开了各完小负责人会议，及时对各完小、各个教师的教学常规进行了反馈，有力地规范了教师的备、讲、批、辅、考、思六大教学常规工作。

二是加强骨干力量的培养和教师业务的培训。①本学期，我校派出6名教师到上海进才实验小学进行学习交流；②派出3名教师分别到曲靖和澜沧参加了为期9天的中小学数学、音乐、美术“特岗教师”培训；③派出1名教师到昆明参加了为期10天的云南省“国门学校”中小学英语骨干教师培训；④派出2名教师到昆明参加了云南省农村艺术教育实验县音乐、美术骨干教师培训；⑤安排14名新教师参加了上级部门组织的新教师岗前教学基本功培训；⑥安排16名教师参加了上级部门组织的3-6岁儿童学习与发展培训；⑦安排40名教师到州小参加了职业幸福教育和观课与议课的专题讲座；⑧安排10名教师到普洱一小参观学习并观摩上海进才实验小学教师的教学展示；⑨安排8名教师到州小参加了省教科院的校本教研培训。另外，我校还对全体毕业班教师进行了一次双向细目表的培训，利用课余时间通过看光盘的形式对全体教师进行了为期4天的新课标培训，学期

结束进行了一次全员全天培训。

三是加强各项教研工作，大力营造我校科研兴教的氛围，促进教师业务能力的提高。①本学期我校加强了以中心小学为主体各完小参与的集体备课活动，每周一和周二以年级组为单位分学科进行一次集体备课活动和公开课活动。②举办了小街小学第二届双向细目表试卷命题设计比赛，截止于5月10日，各完小共上交语文试卷21份，数学试卷16份，英语试卷1份。③承办了景洪市南片区毕业班复习研讨会。为加强毕业班复习课的有效性，在市局教研室的安排下，我校成功举办了景洪市南片区毕业班复习研讨会，共有四所小学（小街小学、勐龙小学、景哈小学、勐罕小学）共计200人参加了此次研讨活动。④邀请了州小骨干教师到我校与五、六年级老师进行复习交流。

（四）积极推行阳光体育活动，打造我校特色。为了促进学生全面发展、和谐发展，全面推进素质教育，我校根据教育部颁发的《学校体育工作条例》结合二期课改，树立“终身锻炼，珍视生命”的教育理念，本学期，我校特派体育组长到上海进才实验小学参观、交流与学习阳光体育活动，并结合我校实际情况，制定我校特有的阳光体育活动实施方案，积极开展每天锻炼1小时的体育活动。目前活动的项目共设臵22个：拍毽子、呼啦圈、跳房子、跳短绳、跳山羊、跳长绳、跳皮筋、竹竿舞、抖空竹、丢沙包、羽毛

球、乒乓球、篮球、排球、踢毽子、滚铁环、五子棋、军棋、跳棋、围棋、弹珠跳棋、中国象棋。

2013年5月7日—9日，我校进行了首次阳光体育项目考核，通过考核情况分析各个班级各个项目都取得了较满意的成绩。

一年级（1分钟呼啦圈环绕次数）个人奖：第一名：186次平均达到每秒钟环绕三周，团体奖：一（5）班以平均每人 173/次荣获团体总分第一名。从总体来看，85%以上的学生都掌握了呼啦圈的基本技能，并且大部分学生都能用脖子、膝关节及肘关节进行转呼啦圈练习，或多个呼啦圈同时转动。

二年级（1分钟单双脚跳绳）个人奖：第一名：164次，已基本达到小学生跳绳达标标准 165/次。团体奖：二（3）班以平均每人142/次荣获团体总分第一名。从总体来看，85%以上的学生都掌握了跳绳的动作方法，并且创编出多种跳法，活动大大提高了学生们的创新能力。

三年级（羽毛球对打）及四年级（乒乓球对打）比赛分男女对打，采用淘汰赛，胜出者直接晋级比赛。通过比赛可以看出，同学们都掌握了基本的羽毛球、乒乓球技术，且增强了学生的团队意识和集体意识。

五年级（1分钟行进间单手肩上投篮）个人奖：第一名11个。团体奖：五（5）班以平均每人进球7个荣获第一名，总体来看学生基本掌握了运球与投篮技术，为开展篮球比赛

打下了坚实的基础。

六年级（排球—垫球）个人奖：第一名：162个，团体奖：六（2）班以平均每人垫球111个荣获第一名，从总体来看，学生都掌握了排球垫球的基本技术，大部分学生还能做到一垫一传的结合练习。

阳光体育活动不仅让学生得到了身体上的锻炼，提高了学生的健身技能，而且通过每天1小时的阳光体育活动，缓解了学生的学习压力，释放出儿童的天性，从而提高了学习效率。

（五）强化校园安全监管，打造平安校园，确保全校师生的平安、稳定。

我校是全市乡镇学校办学规模较大的一所多民族寄宿制小学，因此，加强校园治安综合治理工作及食品安全工作更为重要。为此，我校校园内多处安有高清监控系统，及时准确地消除安全隐患，极大地提高了我校学生的安全系数。且进一步建立健全责任制，制定门卫制度，加强学校内部安全管理和安全保卫工作，切实维护学校的稳定安全，维护好学校正常教学、工作、生活秩序。

在食品安全方面，我校深化后勤管理工作，启动后勤保障制度改革，加强食堂卫生管理。制定出台了完整的食堂食品配送方案，推行并实施了食堂食品配送制度。

（六）全面启动小街小学乡村少年宫活动中心，活动内

容丰富多彩。

少年宫项目于2012年10月15日启动，2013年2月落成，占地约3000㎡。小街小学少年宫于2013年4月26日举行了剪彩仪式，得到了社会各界一致好评。

小街小学乡村少年宫到目前已设臵美术室、舞蹈室、音乐室、棋类室、乒乓球、排球、羽毛球、篮球以及各类民族体育等项目，配套设施正在逐步完善。少年宫已面向全体师生全天候开放。并于每天下午第三节举行兴趣小组活动，制定了严格规范的兴趣小组开放日：周一舞蹈、篮球兴趣小组活动；周二美术、棋牌兴趣小组活动；周三葫芦丝、排球兴趣小组活动；周四合唱团、羽毛球兴趣小组活动。

2013年4月，我校组织了122名学生参加了景洪市第五届中小学、幼儿园学生书画比赛，分别荣获一等奖5人，二等奖12人，三等奖17人，优秀奖54人。

（七）利用图书室的育人功能，着力提高小学生的阅读能力，营造“书香校园”的氛围。

本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，按照学校对图书室管理工作要求，4.3万册书籍已全部编排上架，并面向全体师生开放。为规范书籍借阅时间，图书室根据学校实际情况制定了借、还书时间表。由于我校师生人数过多，本学期只面向了五、六年级开放借阅书籍。共借出书籍1735本，其中，五年级593本，六年级1069本，教职工73本。

(八)加强现代教育信息技术建设，推进教育现代化进程。

为充分发挥信息技术在教育教学中的作用，加快教育信息化进程，2013年，我校加大了在现代教育信息技术方面的资金投入。多功能报告厅，投入资金50余万元。校园广播系统、监控系统，投入资金20余万元。市教育局配臵的44台计算机全部投入到学生计算机教室，省配臵的5套多媒体教学设备，也已全部投入到教育教学中。

截止目前，学校已建成12套卫星资源接收系统，84个多媒体教学普通班，一个多功能报告厅，两个学生计算机教室。拥有计算机234台，其中学生机77台，教师办公用机157台。中心及各村完小、村小校园宽带网络已全部开通，达60M。光盘教学资源建设274盘，达187.3G，卫星、网络教育资源建设达260.9G。

为提高教师对多媒体教学设备的使用率，充分发挥其应有的作用。本学年，学校共开展校本教师计算机、多媒体教学设备使用培训达3141人次，组织教师参加全国中小学教育技术能力培训50人，英特尔未来教育培训5人。应用多媒体教学上课约10014节，服务学生414616人，开展学生信息技术课212节，服务学生2366人次。维护、维修、清洁教学设备484次，维护、维修资金达5.035万元。

（九）小街小学第八届教职工代表大会第三次会议顺利召开。

为确保学校2013年度教学任务的顺利完成，认真履行学校教育工会组织的职能作用和义务，充分发挥教职工参与学校民主管理的积极性，体现我校各项重大决策代表广大教职工的根本利益，根据学校管理工作的需要，结合当前学校教学工作已进入备考阶段任务重、时间紧的现状，经学校党政工联席会议决定，我校于2013年6月25日下午在小街中心小学多功能厅举行了“景洪市小街小学第八届教代会第三次主席团会议”，共有26人参加。

此次会议通过了由张勇光同志担任工会主席一职的决定以及《景洪市勐龙镇小街小学抽测科目教学成绩奖惩方案》。文本的实施，充分体现了教学管理的公平性、合理性、规范性和激励作用，极大地调动了广大教师工作的积极性，鼓励教师奋发向上，忘我工作，成为了小街小学全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育，唱响提高教育教学质量的主旋律。

二、存在的问题

回顾过去一年的工作，从取得各项工作成绩中，我们也清醒地认识到我校存在着问题，这也是我们今年工作努力改进的地方：

一是在校园建设方面，1、由于前期的规划缩减，造成现中心小学功能房缺乏，教室不够，大班额现象严重；

2、中心小学附属工程未结束，导致学校的运动场尚缺；

3、曼 13

老完小的主体工程虽已完工，但附属工程一直不开工，校园操场、校园道路、运动场等等都有待于修建、硬化和绿化。

二是部分教师对构建有效课堂教学模式认识不够，特别是村完小教师普遍存在着沿用传统的汗水加时间的工作模式，课堂教学效率不高。全力推进有效课堂教学模式的构建工作是我校下步教学工作努力的方向。

三、新学年工作思路、工作目标及工作措施

（一）工作思路

在景洪市教育局和勐龙镇党委、政府的领导下，深入学习贯彻党的十八大，认真落实全市教育工作会议精神，以“全面提高教育教学质量”为中心，不断培养学生的创新精神和实践能力，深化素质教育改革。坚持实行“请进来，走出去”的培训战略，构建“多方法、全方位、立体式”的培训体系，以新课改为核心，优化课堂教学模式，实施有效教学策略，构建和谐高效课堂。强化教学常规工作，加快精细化管理进程，加大考查力度，向管理要质量，以管理求发展，营造“教学相长，共同繁荣”的教学氛围。积极探索、开拓创新学生的养成教育工作，合力推进“国学经典”进校园活动，促进我校学生人文素养的提高。创建学校艺术特色教育，发展学生个性，培养学生特长。坚持开展阳关体育活动，打造优质教育品牌。“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体”，全面提升小街小学办学质量和办学特色水平，确保各项工作

协调发展，促进学校又好又快发展，让“好”和“快”比翼齐飞！

（二）工作目标

为进一步推进小街小学“十〃二五”教育发展规划，实现“六园”建设，2013年重点完成以下主要工作目标：一是进一步整合优化教育资源，于今年8月底前完成撤校并点工作，实施小街小学“1225”校点布局调整规划，即：做好一个中心、发展好两翼（嘎囡完小和曼老完小）、打造两所民族特色校（把曼别完小打造成傣族特色校，把前卫完小打造成哈尼族特色校）、建好五个教学点（曼宛洼、曼蚌、曼远、坝卡、种植场）；二是合力推进“国学经典”进校园活动，全面提高我校学生的人文素养，全力构建和谐校园，提高我校在景洪市乃至西双版纳州的影响力；三是继续以“全面提高教育教学质量”为中心，狠抓教学常规，加强备考工作，保持我校教学质量处于全市乡镇小学领先地位；四是进一步加强教师队伍建设，强化校本培训，提高教师专业化发展水平，提高教师课堂教学的有效性；五是加强艺术教育，走特色办学之路，积极组织开展小街小学第二届艺术节展演活动；六是进一步规范阳光体育活动和社团活动的项目，活动规则及考核方式；七是做好学校勤工俭学管理工作，建造小街小学养殖基地；八是充分发挥工会职责，成立退休教师协会；九是举办第十八届“教工杯”趣味运动会，丰富教职工的业余文化生活，组织学生积极参加州、市学生运动会。十

是以少先队为载体，以班级为单位，深入开展“三生教育”、“感恩教育”、“文明礼仪”等主题教育，积极开展晋级达标工作，营造校园内部优良育人环境，力争年内完成州级“绿色学校”的申报验收工作，力争年底完成申报云南省一级三等示范学校资料收集与整理、初步评估等工作。

（三）工作措施

1、进一步完善校点布局调整工作。一是曼掌完小并入嘎囡完小，嘎囡完小整体搬迁至原小街中学校址；二是曼蚌完小四——六年级及曼宛洼完小三年级并入中心小学；三是曼远完小四——六年级并入曼别完小；四是向阳完小、坝卡完小四——六年级及种植场完小三年级并入曼老完小。全部搬迁工作于8月底前完成，确保开学工作顺利进行。

2、深入开展“三生教育”活动，合力推进“国学经典”进校园活动。

以深入开展“三生教育”活动为主线，采取多种活动方式组织学生诵读国学经典，力求通过推进国学经典进校园活动，进一步提高我校学生的品德修养，规范学生的行为习惯，让国学经典浸润童心，礼仪教育走进校园，扎实有效地开展小学生养成教育工作。

3、继续围绕“全面提高教育教学质量”为中心展开工作，做好做细做实备考工作。

一是请上海教学专家到校对我校教师进行专业系统的

培训；二是组织开展第四届中青年教师大赛；三是进一步加强各年级各教师的备考工作，将备考工作做细做实；四是启动《西双版纳州教育局教师考核方案》；五是加强教师教学常规的精细化管理，加大考查力度，从教师的备、讲、批、辅、考、思六大教学常规工作进行检查。

4、组织开展教师专业培训，特别是青年教师的培训。一是以课堂教学为主组织教师进行专业化培训，以具有“实际性、实用性、实效性”的多种培训形式相结合的“全方位、立体式”培训体系，着力培养青年教师，使青年教师在最短的时间内、以最快的速度适应教学环境，掌握基本的教学模式，提高教师专业水平；二是在培训中遇到的实际困难，请市教研室给予帮助、解决。

5、积极组织开展小街小学第二届艺术节展演活动。一是总结举办首届艺术节经验，制定方案，并下发至各个班级；二是各个班级要积极组织学生参加展演活动，每班至少出一个节目，在不影响教学进度的情况下，自行安排好排练时间；三是将展演时间安排在元旦期间。

6、继续推行阳光体育活动。进一步规范阳光体育活动和社团组织的活动项目、活动规则及考核方法。

7、做好学校勤工俭学管理工作。于今年9月初完成曼掌养殖基地改造工程。

8、成立退休教师协会。一是制定好协会工作制度；二

是确定协会理事人员名单；三是确定协会成员名单；四是积极开展协会活动。

9、举办教职工、学生运动会。一是做好第十八届“教工杯”趣味运动会的前期准备工作；二是体育教师要组织学生积极参加州、市学生运动会，安排好训练工作。

景洪市小街小学 二Ｏ一三年八月十九日 18

第二篇：景洪市小街小学2012年工作总结暨2013学年工作目标

景洪市小街小学2012年工作总结暨201

3学年工作目标

金龙辞旧岁，银蛇贺新春。满载硕果的2012年随着十八的胜利召开而画上了圆满的的句号。翻开崭新的2013年，我们将面临着新的挑战与新的机遇。为确保2013年教育教学工作取得实效，小街小学党政工领导班子成员立足校情，认真分析，全面总结了2012年工作，并确立了2013年的工作目标。

一、2012年工作回顾

2012年，是小街小学实施“十〃二五”教育发展规划的第二年，也是小街小学开展“十个质量提升”的巩固年。过去的一年里，在各级教育主管部门的正确领导和关心支持下，我们始终坚持以“全面提高教育教学质量”为中心，以巩固“十个质量提升”活动成果为契机，突出“创先争优”这一主题，以规范教学常规管理为抓手，以优化教师队伍建设为动力，创新工作机制，提高管理效益，经全校师生员工的共同努力，我校圆满地完成了市局下达的各项教育教学工作任务，并取得了丰收的硕果。

（一）精心部署备考工作，教学质量刷新记录，创历史新高。2012年的教学质量检测工作，在市局的正确领导下，在学区负责人、联系人的精心指导下，小街小学领导班子不断创新工作机制，精心部署备考工作，以“抓教学常规，提高教学质量”为工作思路，率先垂范，真抓实干，全体教师爱岗敬业，积极进取，广大学生勤学奋进，刻苦学习，全校上下精诚团结，群策群力，共同努力，圆满地完成了市局下达的各项教育教学工作任务，并取得了丰收的硕果：在2012学年全市毕业班教学质量抽测中，全校综合分值87.21分，继2010年84.30分以来再创新高，并保持连续三年名列全市乡镇小学第一；双科180分以上人数227人，超额完成了市教育局下达的176人的任务指标。1-5年级语、数学科在景洪市二小组织的教学质量检测中，全校综合分值85.57分，三年级英语科在全市教学质量抽测中，全校综合分值78.59分。在2012年10月16日景洪市教育工作会上，学校荣获了景洪市教育教学质量“特别奖”，毕业班和非毕业班均荣获综合成绩“一等奖”，荣获教学质量优秀奖教师达115人，获奖人数排名全市第一。12月，在全市校（园）长目标管理考核中，学校荣获“优秀奖”，保持连续六年获“优秀奖”的记录。

（二）锐意进取，依托《双向细目表》培训，促进教师专业化科学发展。

为进一步提高教师试卷命题能力和质量分析能力，加强 我校教师专业化建设工作。2012年2月25日，小街小学在中心小学举办了双向细目表专题培训班。全校六年级教师、各完小教务主任、中心校教务员等共计73人参加了培训学习。西双版纳州教育研究副所长曾庆美、办公室主任王珺两位专家应邀到校作专题讲座。3月14日，学校邀请市教研室王薇、夏春兰两位教研员到校再次对毕业班教师及相关人员共45人进行《双向细目表》培训。

通过培训，提高了我校教师利用《双向细目表》科学命题和正确分析试卷质量的能力。学习编制《双向细目表》，是我校今后主抓的又一项新的教学常规工作，这也是我校今后进一步提高教育教学质量的新举措。

（三）创新激励机制，进一步完善人事管理制度。为进一步深化我校人事制度改革，规范教师职称竞聘工作，完善内部激励机制，充分调动教师的工作积极性和主动性，促进我校教育教学质量最大限度的提升。2012年5月31日，在学校教育工会的组织下，我校在中心小学学生餐厅召开了第八届第二次教职工代表大会。本次大会审议通过的《景洪市勐龙镇小街小学教师职称晋级晋升考核办法》、《景洪市勐龙镇小街小学行政管理人员考核办法》和《小街小学教学成绩奖惩方案》等3个文本，是小街小学进行学校内部人事制度改革的一项重大举措。3个文本的实施，成为了小街小学全体教师争先创优、积极进取的内在驱动力，为我校 进一步提升教育教学质量奠定坚实的保障机制。

（四）加强现代教育信息技术建设，进一步优化办学条件。

作为云南省千所现代教育示范校之一，我校一直努力建设现代教育信息化，不断加大信息技术设备的投入，改善办学条件。2012学年，在上级领导的关心和支持下，云南省薄弱学校建设项目在我校落地，项目为总价值约50.7万元的34套电子白板多媒体教学设备。我校分别为曼老完小安装了21套，并投入网络改造费2.4万元；为嘎囡完小安装了13套。此外，学校在经费有限的情况，仍从公用经费中挤压出85万元，为中心小学安装了22套电子白板多媒体教学设备，并投入网络改造费7万元。目前，小街小学已配臵了6套简易多媒体教学设备，74套多媒体教学设备。其中有26间多媒体普通教室，6间简易多媒体教室和1间电子备课室实现了宽带网络，48个多媒体普通教室宽带网络正在建设之中。中心小学、嘎囡完小、曼老完小三大校点实现多媒体全覆盖。在全市乡镇小学中，我校的多媒体硬件设备处于领先地位。

多媒体教学设备的配备，大大改善了我校教师的教学手段。现代教育作息技术的应用，丰富了课程资源，极大地提高课堂教学效益。这一切，是我校教育教学质量逐年提升的重要因素之一，也是我校管理工作的一大亮点。

（五）进一步优化教师队伍，强化校本培训。教师队伍建设一直是我校工作的永恒主题。基于这种认识，对此，我们投放的精力最多，花费的气力最大。一是安排了24名教师参加了“国培计划”云南省农村骨干教师培训，其中2名教师分别在玉溪和昆明进行了3个多月的脱产臵换研修；二是选送了3名教师到上海进才实验小学跟班培训学习；三是组织125名教师（含校级领导）参加国家、省、州、市各级业务培训；四是组织201名教师参加继续教育培训与考试；五是组织9名教师到昆明参加省级新课标培训；六是安排2名骨干教师到州小、州幼儿园参加为期一个月的挂职培训；七是利用学校现有多媒体资源组织教师参加计算机应用能力培训27次，培训教师达779人次；八是积极组织教师参加省、州、市举办的课堂教学竞赛。2012年5月，组织教师参加市局举办双向细目表命题设计比赛，我校荣获语文、数学、英语三个学科二等奖和团体二等奖； 9月12-20日，学校选送杨开英、罗庆兰、唐娣等3位老师参加市上、州上举办的学科课堂教学竞赛，分别荣获州级一等奖1人，荣获市级一等奖1人，三等奖2人。同时，还派出了一名教师参加省上心理健康说课竞赛。

（六）第三届小街小学中青年教师课堂教学竞赛圆满结束。

为增强课堂效率意识，构建“有效课堂”教学模式，促进教师教学能力的不断提高，我校于10月8日——11月22 日举行了第三届中青年教师课堂教学竞赛，这次竞赛通过完小初赛、第二轮选拔、第三轮决赛三个阶段，最后共有32名教师获得各学科一二三等奖项。通过课堂教学竞赛活动，使我校一批优秀的新教师脱颖而出，骨干教师能力进一步加强，教育资源得到广泛运用，有力营造了“有效课堂”教学模式的氛围。

（七）教研活动有新突破，“请进来、走出去”培训取得实效。

为积极引进外地先进课堂教学模式，提高我校教师的课堂教学能力，提高课堂教学的有效性，从而提高教育教学质量。2012年11月4日-8日，我校邀请上海市浦东新区教发院和上海进才实验小学的专家莅临我校开展教学研讨活动及有效课堂教学模式展示会。在活动中，专家们的精彩点评及现场指导、进才实小老师们高超的教学艺术，为我们展示了一场场丰富的教学盛宴，让参训教师们受益匪浅。通过此次研讨会，使老师们明白了在教学中要做到五个“清清楚楚”：教什么内容，要清清楚楚；在什么起点教，要清清楚楚；教到什么程度，要清清楚楚；怎么教，要清清楚楚；为什么这样教，要清清楚楚。只有这样才能真正向有效课堂迈进。

此次研讨会，反响极大，吸引了州内外及全市各乡镇学校的关注，每天听课教师人数达400人左右，市教育领导、市教研室相关人员出席并参加了会议。

（八）素质教育显成效，特色办学结硕果。

几年来，小街小学在狠抓教学质量的同时，也没放松学校内涵提升发展的探索之路。在稳固教学质量中心工作的过程中，我校大力推进校园文化建设，不断夯实校园文化底蕴，积极寻求艺术打造、特色办学的自我风格。2010年9月，学校成立艺体组，组建少儿艺术团，下设少儿合唱团、少儿舞蹈队、民族器乐培训班、少儿美术特长班以及校运动队等小社团组织，并指定专人负责艺体教育工作，开创了小街小学艺术教育新局面。2011学年初，学校进一步加强了学科课程建设，加大艺体学科教育，把音、体、美等学科纳入学校重点课程建设之中，全力推进和实施素质教育，全面提高学生的综合素质，走艺术加特长的特色办学之路。

2012年7月，组织216名学生参加景洪市第四届中小学、幼儿园书法、绘画比赛，分别荣获一等奖13名，二等奖32名，三等奖35名，优秀奖72名。10月，在云南省第届中小学生艺术展演中，我校选送的舞蹈《雀灵声声》荣获二等奖。

为进一步推动小街小学艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展现自我的平台。2012年12月25-29日，我校成功举办了以“创和谐校园、展艺术风采”为主题的首届艺术节。本届艺术节文艺晚会参演节目共计65个，参加演出的同学约1625人次，到场的观众约3000 人次，共收集绘画、书法、手工制作等作品2000余幅。

（九）成功举办了第十七届“教工杯”篮球运动会。为丰富教职工的业余文化生活，加强校与校、师与师之间的友谊，促进和谐校园建设，营造良好的体育健身氛围。2012年12月21日至30日，景洪市小街小学在中心小学举办第十七届“教工杯”篮球运动会。

本届运动会有8支男队、7支女队共计15支代表队近190名教职工参加了这一篮球盛会。在长达十天的比赛中，经过九十八场激烈的角逐，男队中心艺体组力挫群雄，夺得冠军，中心行政队获得亚军，中心主科、后勤队获得季军，前卫、坝卡、曼掌联队获得第四名，曼蚌、曼宛洼联队获道德风尚奖；嘎囡女子代表队夺得冠军，曼别、曼远女子代表队获得亚军，中心女子（1）队获得第三名，曼老、向阳女子代表获道德风尚奖。

（十）立足校情，进一步完善校点布局调整工作。为进一步整合优化教育资源，推进义务教育均衡发展。小街小学严格遵照《西双版纳州人民政府办公室关于暂缓实施农村中小学撤并的通知》（西政办发[2012]125号）文件精神，根据《小街小学收缩校点、集中办学的实施方案》，结合实际，于2012年8月顺利完成了曼宛洼小学3—6年级的撤并工作，并保障了教育教学秩序运行正常。

二、存在的问题 一是在校园建设方面，一是由于前期的规划缩减，造成现中心小学功能房缺乏，教室不够，大班额现象严重；二是附属工程未结束，导致学校的环境绿化、道路硬化等工作尚缺。

二是部分教师对有效课堂的教学模式认识不够，课堂教学效率不高。

三是教师对指导学生开展社会综合实践活动的能力有待于提高，各班级组织学生开展综合实践活动较少。

四是教师教育科研能力不强，课题研究的氛围不浓。今后要加强我校课题研究的深入开展，根据学校实际情况鼓励一线教师开展一些和自己教学工作紧密相连、具有推广价值、对教学质量的提高有实质意义的小课题研究。

五是在推进城乡义务教育均衡发展中，乡镇学校的硬件设施投入力度不大，特别是标准化学校建设，城乡之间差距仍然存在。

三、2013年工作思路、工作目标及工作措施

（一）工作思路

在景洪市教育局和勐龙镇党委、政府的领导下，认真学习贯彻党的十八精神，认真落实全市教育工作会议精神，以“全面提高教育教学质量”为中心，全面实施素质教育，不断深化学校内涵发展建设，进一步优化课堂教学模式，积极建构有效课堂。进一步加强教学常规管理，继续抓好抓实教 师培训工作，进一步夯实校园文化建设，努力打造艺术特色教育，全面提升小街小学办学质量和办学特色的水平，促进学校向更高更快更远的目标奋进！

（二）工作目标

2013年，是小街小学实施“十〃二五”教育发展规划的第三年，也是小街小学实现“六园”（即以人为本的教育园，底蕴丰厚的文化园，链接未来的信息园，和谐恬静的礼仪园，陶冶情操的艺术园，地方特色的乡土园。）建设的关键年。为推动“六园”的建设，2013年小街小学主要工作目标是：一是继续以“全面提高教育教学质量”为中心，狠抓教学常规管理，力争完成市局下达的各项任务指标，保持教学质量处于全市乡镇小学领先地位；二是加强艺术教育，特色办学出新招，提升办学水平；三是大力开展校园文化建设，进一步丰厚校园文化底蕴，提高办学品位，在全市起到一定的影响力；四是进一步加强教师队伍建设，强化校本培训，提高教师专业化发展水平，提高教师课堂教学的有效性；五是积极开展基层组织建设年，让“创先争优”活动更加深入人心；六是以少先队为载体，以班级为单位，深入开展“三生教育”、“感恩教育”、“文明礼仪”等主题教育，积极开展晋级达标工作，营造校园内部优良育人环境，力争年内完成州级“绿色学校”的申报验收工作，力争年底完成申报云南省一级三等示范学校资料收集与整理、初步评估等工作。

（三）工作措施

1、继续做好做细做实备考工作。一是做好12次模拟考试的试卷命题与考务工作；二是改革考试方法。语文科加考字、词专项，数学科加考口算、计算专项，每个专项计入试卷总分。三是认真落实试卷的质量分析、总结工作。以年级或以学科为单位，召开好质量分析总结会。四是落实好贫困生帮扶跟踪制度，落实到人，落实到知识点的提高。五是继续开展好毕业班教师经验交流活动。

2、推行阳光体育活动。一是选送教师到上海进才实验小学参观学习；二是每个班都要有活动项目；三是每个年级每年要学习一项球类；四是体育组教师每个要带一个校级球类运动队（如篮球队、足球队、乒乓球队等）。

3、全面启动小街小学乡村少年宫活动中心，并开展各种项目的活动。一是建立健全活动中心领导机构；二是开展好各种兴趣小组活动；三是每天保证一小时的课外活动时间。

4、做好校园文化落地建设工作。一是做好教室文化设计的落地工作；二是做好宿舍、食堂文化设计的落地工作；三是做好校园环境文化设计的落地工作。

5、开展校园环境绿化设计建设工作，逐步分阶段实施。中心小学新校区的落成，校园环境绿化工作是我校校园建设的一个工作重点。我校将对校园进行合理规划，科学设计，组织教职工投工投劳全面开展校园环境绿化建设工作，预计今年内完成绿化面积60%以上。

6、做好中心幼儿园项目建设的各种协调工作。在上级主管部门的领导下，我校将积极配合市局、勐龙镇政府，做好协调服务工作，保证项目落地建设。

7、深化后勤管理工作，启动后勤保障制度改革。制定出台食堂食品配送方案，逐步推行食堂食品配送制度。

8、召开小街小学第八届教职工代表大会第三次会议。一是做好教代会的前期筹备工作，制定和修改各项会议文本，确保2013年4月底召开会议；二是选举产生新一任工会主席；三是审议通过《小街小学教学质量奖惩方案》等修订文本。

9、做好学校勤工俭学管理工作。一是完成学校橡胶林地的更新工作；二是启动中心小学门面房建设工作；三是做好曼掌养殖基地的改造工程。

10、进一步做好校点布局调整工作。一是妥善安排嘎囡完小的搬迁工作及曼掌村小的撤并工作；二是认真做好曼蚌完小4-6年级并入中心小学的撤并工作；三是认真做好向阳完小、坝卡完小4-6年级并入曼老完小的撤并工作。

景洪市小街小学

二0一三年二月十五日

第三篇：2010工作总结及2011年工作思路及工作目标

2010网络管理工作总结暨2011年工作

计划

在“XXXX”这个荣誉集体中，我主要负责公司网络管理。这一年来，在公司领导和部门经理李经理的关怀备至和公司同事的热情相助下，使我的工作得以顺利开展。通过在岗位上学习专业知识，认真总结经验，不断提高工作水平，基本上完成了本职工作，也顺利完成了各级领导交办的各项工作任务。现将我这一年来的工作情况汇报如下： 第一部分：2010年工作总结汇报

一、计算机硬件、软件管理

此项工作主要包括公司计算机硬件的维护，管理、采购申请的审核，并保证计算机及相关网络产品的正常工作。计算机软件的安装及维护，解决软件在使用过程中出现的问题，操作系统安装维护，防治计算机及网络病毒感染，防治木马程序网络入侵及资源共享设置等。

在进行此项工作时，我基本上能做到快速解决相关的问题，如有不能及时解决的，也如实告知相关人员原因所在，并给出相关解决问题的办法，以便对方采纳，达到同事之间有问题、困难互相协助、相互沟通，如果实在有不能解决的，及时的报知给管理部李经理，寻求他的帮助去解决问题。

二、办公设备管理

此项工作主要包括公司传真机3台，打印机15台，复印机2台，投影机2台的日常管理维护工作。常见的故障问题有，缺粉，卡纸，不能共享打印、不能传真等等。

对这些故障做到及时的解决处理，及时有效的保障了办公系统的正常运行。

三、通讯及办公网络的维护

此项工作主要包括门禁、监控、防盗系统，考勤系统，硬件防火墙，公司网线及电话线路的安装、变更、维护、报修等。常见的问题有新员工安装电话线路，变更电话号码，号码权限的设置和变更，电话杂音，网络不通，IP地址分配，相关网络权限的设置等。

在建立完善相关信息资料后存档备份，可以大大减少通讯及办公网络故障的处理时间，提升工作效率。

四、IT设备资产管理

此项工作主要包括对公司所有IT设备资产的盘点、登记工作，并为每台电脑设备建立电子档案，进行分部门编号统计，登记备案。

五、机房管理

此项工作主要包括日常机房的巡视检查，机房硬件设备的配置、维护及故障检修，机房用电的安全保障，机房环境等。

在进行机房管理工作时，我认真细致检查，几次在发现安全问题隐患后，及时和机电课进行沟通，在机电课同事的协助下，安全问题隐患得以及时处理，把隐患消灭在萌芽状态中，没有最终酿成安全事故给公司造成经济损失。

六、IT应用系统管理

此项工作主要包括电脑操作系统、邮箱系统维护，软件升级，网络安全，数据备份等。

此项工作需要丰富的经验及深厚的技术背景，我经常关注浏览相关网络

安全技术论坛，并注意知识的积累与利用，勤看，勤思，勤动手。

七、指纹考勤机管理

此项工作主要包括考勤机的线路维护，协助人事文员完成相关考勤系统的一些系统问题。

第二部分：2010年网络管理工作中的不足

1、工作过于忙碌，往往容易陷入琐碎的事务中不能脱身，有时难免顾此失彼。今后我将要在工作中善用零星时间，继续进行高效的时间管理，按照工作重要、紧迫程度合理分配时间，尽量做到及时完成工作。

2、在工作中我觉察到自己在相关知识方面还有待加强提高，今后我将要在专业知识方面加强学习，提升自身综合素质，全面发展。

３、在工作中遇到困难时，有时候会发急，会导致和同事之间的一些纷争，这是我本身性格方面的缺陷。今后我要在工作中多多改善这方面的问题，也希望部门领导和部门同事们多多给我建议和批评，让我不断的改进自己的缺点，不断的进步。

第三部分：2011年网络管理工作思路及工作目标

1、增强IT服务意识。

良好的服务意识是以满足服务对象要求，时时处处以服务对象满意为标准，把握自己的言行，时刻准备为服务对象提供优质服务的一种意识。把服务对象的需求放在首位，态度热情、周到、认真、仔细，增强责任心，全面提升服务质量，树立良好的部门形象。

2、提高IT服务水平。

应不断学习提高业务技术水平、注重积累。对处理不了的问题及时的与

网上的高手进行交流，分享好的经验，以便高效的为服务对象解决问题。第四部分：总结

在过去的一年时间里，谢谢公司各部门领导与同事在工作之中的帮忙与协助，在此非常的感谢你们，谢谢你们，兄弟姐妹们，你们辛苦了！2011年这个新的里，回首过去，展望未来，我将挑战自我，改正过去工作当中的不足，强化专业技能，不断提高自身综合素质，更加努力的完成工作，为公司的发展做出应有的贡献。

XXX

2011年1月15日

第四篇：小街小学德育工作总结

小街小学德育工作总结

德育是学校教育的重要组成部分，它担负着举足轻重的育人使命。有优质的德育教育，才可能办人民满意的教育。长期以来，我校德育工作紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性和实效性来开展，不断加强和改进德育工作，强化责任，讲求实效，努力提高育人水平和学生思想道德素质。小街小学结合学校实际全面开展学校德育工作。

一、全面落实开展社团建设

（一）、指导思想：

以进一步加强未成年人思想道德建设为指导，以社团组织为载体，繁荣校园文化，营造健康向上的育人环境。通过社团建设，让队员能快乐活动和交往，在活动中张扬个性，素质得到全面提高。

（二）、各阶段具体安排： 第一阶段：

1、认真学习哲商小学小学生社团管理办法等材料，并在学校范围内做好宣传工作，并且建立小学生社团领导小组。

2、向每位学生发放意想书，根据学校实际情况，拟开展以下社团：

（1）广播社

（2）书画社

（3）鼓号社

（4）记者社（5）巧手社

（6）文学社（7）音乐社

（8）舞蹈社

（9）棋艺社

3、利用寒假布臵部分学生完成各社团标志、社团口号等。第二阶段：

1、社团招聘会：

（1）招聘时间：开学第三周在学校里各社团设招聘点。

（2）招聘对象：全校学生。

（3）以自愿参加的原则参加招聘。

（4）社团负责人可根据社团组建的需要进行人员挑选。

2、各社团负责人和顾问共同拟定社团活动计划。

3、争取在第六周社团正式开始活动。

4．活动时间：每周二——周五下午4：00---4：30。

（二）小街小学学生社团管理策略

小学生社团是学校校园文化建设，丰富少先队活动的重要阵地，是培养团结协作精神和实践创新能力的主要载体，如何管理小学生社团，使其蓬勃开展，魅力四射，永葆活力，成为了至关重要的一项。根据社团的性质及活动的范围，我们初步地设想小社团管理分为三种类型：一是直接管理型，就是由学校大队部或中队辅导员直接带领管理，二是松散型管理，这指的是社团成员间的自主管理，三是双重管理，指的是组织和社团成员间相结合的管理策略。我们要探索研究的是在社团活动中，我们该如何管理，使社团活动顺利开展，活动效果彰显成效，形成一种优越的、切实可行的管理策略。

每个社团有一至两名的专门辅导老师，为了保证学生社团活动的顺利开展，各相关老师除了具体指导，更是承担起对于学生社团日常 管理的责任，形成各方共同参与、协同配合、保障有力、推动社团良 性发展的工作机制。

社团活动实施“三定一反馈”制度。所谓“三定”即“定时间”——每周二、周四利用活动课时间活动；“定地点”——每个社团都有固定的场所保证社团活动规范有序地开展；“定内容”——社团活动都有一个主题内容。“反馈”制度——为保证社团活动规范有序开展，我们制订社团活动总体计划、社团活动方案、社团活动记录、社团活动花名册，由各负责老师进行具体实施，及时有效地了解社团活动开展情况，及时调整相关策略。

我们知道，学生尤其是小学生需要教师指导管理。学生发展的主体性与教师的指导作用分不开的。在社团活动中，指导教师在不同时期采取不同的指导策略，才能提高活动的实效性。为此，我们提出了以下实施策略：以点切入策略、以情感染策略、信息归类策略、实践感知策略、自主探索策略、小试牛刀策略、游戏引路策略、积极调整策略、台阶递进策略、自我展示策略等等。如以点切入策略：即要求我们以一个点，带动整个面，使学生对知识层面有个较为系统的了解。不同的社团组织需要从不同的角度、不同的层面选择恰当的切入口。而以情感染策略：综合实践活动具有人文性、鲜活性。在选题的时候，不但要融入教师的智慧和情感，还要激发起学生的情感品质，如责任感、荣誉感等等。这种情感的激发需要从身边的小事、细事着手。教师是影响学生的最积极最活跃的因素。以情感染策略就是在每次综合实践活动课前，教师都要做大量的选材工作，再用自己饱满的情绪和 澎湃的激情激发学生捕捉自己感兴趣的话题，使每次活动学生都能全 身心投入，兴趣盎然。

二、规范德育工作，落实 “一、二、三、四、五”工程

（一）、打牢一个基础

多年来，我们小街中心小学在各级政府和教育行政部门的领导下，紧紧围绕教育工作的大局，以教学为中心，育人为根本，端正办学思想，强化学校内部管理，深化改革，求真务实，狠抓落实，紧密联系实际，生动具体地对学生进行个人生活、家庭生活、学校生活、社会生活、国家民族生活中的基本道德规范教育，进行思想方法、心理品质、法律意识、社会发展常识和基本国情的教育；逐步培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情以及文明礼貌，遵纪守法的行为习惯。积极探索未成年人思想道德建设工作的针对性、实效性和主动性。现在整个学校的十六所完小形成了良好的育人环境，学校工作有条不紊，教师工作热情高，学生学习态度好，校园文化生活丰富多彩，为实现县教育局提出的“校风正、校园美、质量高”及“和谐校园文化”的目标奠定了坚实的基础。我校的教育工作已形成一个以学校为主、社会、家庭全力支持的良好局面。

（二）、注重两个创新

1、创新德育工作方法

学校德育工作在坚持传统方法的基础上，与时俱进，开拓创新。根据不同时期的工作实际不断调整工作思路，重点是强化德育管理、畅通德育渠道，使德育适应于实际。

2、创新德育工作内容 准确把握学生动向，敏锐洞察与学生相关的各种影响源，把工作与对象连接起来，做务实的、及时有效的工作。及时开展有针对性的教育和活动，德育工作贴近学生生活、贴近学生实际、着眼学生发展需求。

（三）、畅通三条渠道

1、课堂教学是德育工作的主渠道

课堂教学是实放素质教育，向学生系统传授科学文化知识，进行思想教育的主阵地。而各学科，特别是思想品德课是学校德育工作的主渠道。我校要求抓好重点课的同时把德育教育寓于各学科教学之中，并贯穿于教育教学的各个环节。使学生受到“四有”、“五爱”的教育，养成良好的文明行为习惯。首先，为了统一要求，规范落实。按《小学思品课程标准》、《中小学德育分年级实现意见（试行）》和《渗透思想品德教育的意见》等材料的要求，教师自学和完小集中学习，对照检查，落实在教育教学的各环节。其次，在教学中突出思想品德课的主渠道地位。要求教师努力上好思想品德课，结合实际，深入研究学生思想品德特点，把思想品德教育贯穿在学生具体的实践活动之中。使德育教学落到实处，培养学生良好的道德品质和科学的人生观、世界观，成为“四有”新人。第三，注重在其他各学科中渗透德育。德育教育不仅是思品老师的专利，学校根据《渗透思想品德教育的意见》，把德育寓于各学科教学中，落实到教育教学各环节。

2、班主任是学生成长的引领人。

当前，我们学校班主任建设的目标是：在反思中提升自我，在互助中发展自我，在学习中提高自我。我们通过创建学习型组织，开展多层次、多形式的班主任学习和实践活动，探索班主任队伍建设的新途径和新方法。（1）班主任常规建设制度化、规范化。每月召开班主任工作例会，把理论学习、经验加流、工作布臵作为例会的内容。对每一次例会组织者都经过周密的思考和准备，使例会的召开有价值。推行班主任工作记录反思制度，班主任工作是一项长期而繁杂的工作，班主任必须对自己的工作保持清晰的思路，才能把要做的事情做好。每月，要求各位班主任及时反思班级管理工作，并写好总结。（2）提倡精细管理。A、建设班级文化。班级文化是校园文化建设的重要组成部分。一个积极向上、充满凝聚力的班集体，会对生活其中的学生都产生感召力，让班主任取得事半功倍的教育效果。要求班主任做到：一是选择适合学生的班级发展目标或方向，让学生看到希望；二是制定民主而科学的班级管理制度，倡导学生自我管理；三是精心设计每一次班级活动，用主题鲜明、形式活泼的教育引领学生成长。B、走进学生的心灵。细节决定成败，要求班主任在日常的教育管理中，要密切注意学生的言行，善于和学生交流，走进学生的心灵，把握学生的思想活动脉络，这样，才能手执打开学生心灵的钥匙。C、多一把尺子衡量学生。我们不能否定，现在我们对学生的评价，甚至老师对学生的喜好，主要是以学业成绩为衡量标准，这种单一的评价模式，无法承受对学生综合素质评价的重任。我们要转变对学生的评价，善于发现学生的闪光点，多一把尺子衡量学生，使评价方式更注 重学生的个性发展，只有评价多元化，才能真正使学生享受成功的快乐。临学期结束，各班就“三好学生”“优秀学生”评选工作进行了民主选举，反响热烈，对学生促动很大。

3、群团组织是德育工作的载体

党支部认真做好师生思想政治工作，树立带头模范作用，身体力行，加强自身组织建设，发挥战斗堡垒作用，带领广大教职工努力做好各项工作。学校团支部发挥其先锋模范、纽带作用，以团带队，形成合力，加强少先队的管理，调动青年团员积极做好本职工作，努力提高工作质量。学校妇女组织开展好“三学三比”活动，组织妇女教职工学习有关妇女的法律法规，发挥“半边天”作用，积极主动完成各项教育教学任务。学校工会充分发挥职代会的职能作用，每年举行至少一次教职工代表大会，积极参与学校管理，把“一关心”，“六到家”落实在具体行动上，心系教职工，为教职工说话、办事、排忧解难，与学校行政一道千方百计调动教职工工作积极性，在全镇范围内营造一个宽松、民主、和谐的育人环境。

（四）、开展四大教育

1、坚持开展以爱国主义教育为重点的主旋律教育

利用升旗仪式对全校师生进行爱国主义教育。每周选择一些紧扣时代主旋律的、有教育意义的事例，通过国旗下的讲话，对队员进行爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。

开展“祖国发展我成长”主题教育。少先队组织开展了“热爱祖国”主题教育系列活动。先后举行了收集整理为新中国作出贡献的英烈故事、收看“走进新中国”视频、“我给祖国写封信”征文比赛、书画比赛等活动。举行了革命歌曲演唱比赛以及为祖国祝福签名活动。诸多活动的开展，让学生在积极参与的过程中了解了新中国的建立和发展历程，用实际行动表达了爱国主义情感，为祖国献礼。

2、养成教育

从常规工作入手，继续抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。中高年级利用班会，积极开展校本课程的活动。我校以“做一个有道德的人”为主题开展学生实践活动。浓浓的养成教育特色给位领导留下了深刻的印象。

3、法制教育

邀请关工委、司法所、派出所的同志对队员作法制教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养学生的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4、心理健康教育 注重师生心理健康的辅导。行政领导注重在下乡过程中对教师在生活和工作的健康和良好心态方面的发展，通过举办“做一个幸福的教师”等专题讲座来引领教师的幸福成长。班主任注重对学生的心理辅导，各班级通过开展“快乐童心”、“分享幸福”、“承受挫折”等一系列主题班队会，帮助学生实现自我调节。

（五）、规范五项活动

1、规范升国旗仪式

学校认真执行《中华人民共和国国旗法》，严格校园升降国旗制度，并把升国旗与爱国主义教育，师生礼仪教育紧密结合起来，坚持每周一和学校重大集会举行升旗仪式，把唱国歌、国旗下讲话、国旗下宣誓、呼号等内容贯穿于升旗仪式中，升国旗与德育教育紧密结合，发挥了升旗仪式的“德育早晨”功能。

2、组织开展好校园值日

学校充分发挥少先队组织的作用，积极开展行政、教师、学生的三级值周工作，并形成制度。让更多的教师学生参与到学校的日常管理和自我管理之中，师生的主人翁意识和自我约束能力得到了进一步增强，十六所完小形成了校园人人有岗位，事事有人做的局面。

3、开好班队会

学校建立健全班队会制度，把每周三的少先队会和每周四的班会时间列入课表、统筹安排，确保班队会时间的落实。每次班队会都设臵具体的主题和内容，富有较强的教育意义，具有针对性，并且确保 9 内容的落实。班队会形式注重创新并与学生实际紧密联系，在对学生的教育工作中起到实际作用。

4、组织好几个仪式

学校认真组织与学生成长相关的几个仪式，作好学生不同阶段的教育，为学生的成长留下记忆：欢迎新同学、开学典礼、少先队入队仪式、毕业典礼等。通过仪式教育，让学生感受校园生活的美好，激励学生奋发向上，健康成长。

5、丰富校园文体活动

学校利用少先队组织活动的平台，开展学生喜爱的兴趣小组活动。通过开展趣味球技、经典诵读、棋艺一绝、百灵合唱、美妙书画、精美制作等兴趣活动，发展学生的兴趣特长，丰富校园学习文化。

开展阳光体育活动。学校相继举行了“阳光体育与全民健身同行”冬季长跑启动仪式、开展了“拔河”、“跳绳”、“立定跳远” 和“8×25米往返跑”比赛及丰富多彩的大课间活动。诸多活动的开展，促使了学生树立崇尚运动的健康观念，培养热爱体育的良好习惯，三、学校德育特色的创建

（一）、工作思路：

走德育特色之路，就是在德育工作做强做实的基础上做精做细，特色建设的项目是从我校自身的传统优势出发，充分考虑我校人文氛围和各种设施，着眼于促进学生的全面发展，培养学生终身受益的素质，还要适宜于绝大多数师生参与，具有一定的普遍性，能长期坚持与保留，具有延续性。工作内容上牢固树立“育人为本，德育为首” 的观念，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，加强行为规范的养成教育和班集体建设，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和社会实效性。

（二）、工作目标

从小学阶段的学生在校学习时间、年龄特点和学生的成长规律出发，德育目标和特色建设活动的目标按阶段化实施，分别由近期、中 期、远期三各阶段来完成。

远期目标：德育特色享有盛誉，品牌活动具有广泛影响力的，校园文化有品味上档次。以学生在校学习满6年为远期目标。

中期目标：出形象，有成果，群众满意，学生优秀。每两年为一个中期目标，（1-2）年级以养成教育，系列自理活动为主。在教师的帮助下学做《小学生行为规范》。初步培养学生良好的生活习惯，学习习惯，文明习惯。（3-4）年级以规范教育，系列自主活动为主。每位学生都能够用《小学生行为规范》约束行为，养成良好的生活、学习、行为习惯。培养学生自我管理、独立做事的能力。形成良好的道德品质。（5-6）年级以理想教育，系列自强活动为主。自觉执行《小学生行为规范》。培养学生良好的意志品质、健全人格和远大理想。初步树立正确的人生观、世界观、价值观。具有自尊自爱、诚实守信、积极进取、经受挫折等心理品质和一定的明辨是非、控制不良影响的能力。近期目标：每学年为一近期目标。

（三）、工作内容

1、抓礼仪教育，创文明校风，从常规训练入手，使文明具体化

（1）、根据学生身心特点，结合各年级实际，有针对性开展德育活动，使各年级德育内容专题化、规范化。

一年级：迈好学习第一步——以“养成教育”为主题。二年级：迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题。三年级：迈好文明第一步——以“礼仪教育”为主题。四年级：迈好理想第一步——以“爱国主义教育”为主题。五年级：迈好人生第一步——以“感恩教育”为主题。六年级：迈好成才第一步——以“成才教育”为主题。（2）、每学年开学的第一个月为“开端教育月”。根据年级德育主题，把小学生行为规范和守则细化成训练表，按时间分月、周、日；按内容分卫生、间操、文明，然后列出相应的训练要求。（比如：全校性集合排队，进退场秩序的训练；每天进校时敬礼、问好姿态的训练；倡导队员们在实践体验中着重培养10个道德好习惯：①微笑待人；②主动打招呼；③每日为父母做件事；④及时感谢别人的帮助；⑤按规则办事；⑥说了就要努力做；⑦用好每一分钱；⑧集体的事情一起干；⑨用过的东西放回原处；⑩干干净净迎接每一天。）各年级按照训练表开展德育主题活动，力求使本年级德育内容具体、细致，具有可操作性而不致流于空泛和说教，使学生易于接受。

（3）、多元的激励评价。形成“班级递进式”、“学校多样化” 的评价模式。（“班级递进式”——一位同学在班内得了2个小红旗，可以换一张喜报，2张喜报可以换一张奖状，2张奖状可以……；“学校多样化”——学校在表彰时遵循以前的特长生、进步生等种类。）

2、利用学校有利条件，举办爱国主义电影周，开展爱国主义教育

爱国主义是一个永恒的主题，为激发广大学生的爱国主义热情，丰富和活跃学习生活，弘扬民族精神，充分利用我校有线电视网络，拟每年举办两次爱国主义电影周，上半年4月的第一周，结合“清明节忆英烈”活动举行第一个电影周。下半年10月的第二周，结合庆祝国庆举行第二个电影周。

在电影周期间，以“播映＋影评＋讨论＋体会（或模仿经典对白）”的方式进行，学校每天下午按年级播映一部适合本年级学生年龄特点的爱国主义影片，然后由一名老师对本部电影的历史背景、艺术特色、思想内涵等进行5—10分钟的讲评。之后组织学生讨论交流，最后每位学生以日记的形式写出观后感，或者表演小型舞台剧，模仿比较经典的对白。保证每位学生在完成小学阶段学业时能够观看至少60部爱国主义影片。

3、进一步活跃“红领巾快乐广场”活动

对于学生来说，天生我才，各具禀赋。只要我们引导学生，帮助其挖掘出自己的才赋，给予他们展示的机会，让学生体验成功的喜悦，就可以因势利导，一顺百顺。（1）、快乐中队活动

进一步增加活动项目，使师生参与面更大，成立更多的快乐中队、小队，保证学生参与率达100%。仍坚持“定时间、定地点、定内容、定教师、定学生”开展快乐中队活动。为少先队员们营造了快乐成长的氛围，为队员们搭建了张扬个性、展示自我的平台，从培养、发展学生的兴趣和特长出发，遵循教育教学的客观规律，寓教于乐，让学生在各学科中学有所乐，学有所成。（2）、快乐大舞台

为了巩固快乐中队的活动成果，展示学生风采，定期举行快乐大舞台展示活动，也可与上级的艺术节、重大节日的庆典合并举行。（3）、快乐课间

鼓励学生们在课间动起来，开展丰富多彩的体育锻炼等。每逢课间老师们、同学们会一起跳绳、踢毽子、做游戏，在大声喊着童谣中一起嬉笑玩耍，甚至在欢笑中闹作一团，这样一方面让孩子们放松了心情，释放了压力，另一方面也培养了同学之间、师生之间团结协作、互助互爱的情谊以及规则意识、公平诚信意识和团队精神。（4）、家长同乐

为配合“红领巾快乐广场”的建设，我们实行了每期一次的家长开放日制度和家校联谊制度。规定年级的学生家长可自由参加、参观“红领巾快乐广场”活动。

4、家校联动，开展节约教育。

对孩子的节约教育，要从父母抓起。现在很多家长自身不重视节约，滋生了攀比、从众、追时髦、喜新厌旧等心理，潜移默化地也影 响了孩子。学校是塑造人格的主要场所，也是进行节约教育的主课堂，我们计划家校联动，学校主导，家庭监督配合，从在家节水、节电、减少垃圾排放；个人节约零花钱；在校节省文具入手让学生自己记录家庭消费使用情况，通过收集缴费条、记录用量、月份对比、自省渐渐地养成节约的习惯，形成节约意识。

四、今后努力方向

（一）、继续抓好德育队伍的建设，尤其是班主任工作队伍。在日常工作中，不少班主任、科任教师表现得是对德育工作的不理解，甚至有抵触情绪。应试观念占主导，活动育人观念比较淡薄。这些，说明部分教师思想有待加强。

（二）、继续做好未成年人思想道德建设工作，各班级要在少先队活动的开展上，努力创新，大胆实践。少先队深入班级，悉心指导，并开展活动评比，真正提高班主任的活动组织能力。班级活动记录每周中的活动动态，要是在班级中扎扎实实开展过的真正反应，切不可搞花架子，走过场。

（三）、深入开展阳光体育活动，在大课间的组织上要求认真与规范。

（四）、办好家长学校，各班级要积极地开展家长会，及时与家长进行沟通与交流。

（五）、发挥学校德育的主体作用,继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。

小 街 中 心 小 学 2014年2月20日

第五篇：电力企业工作思路和工作目标

参考

电力企业工作思路和工作目标范文

一、面临的形势

1、当前，随着宏观调控力度不断加大，十七大后对垄断行业力度不断深化，铜仁作为一个欠发达、欠开发的落后地区，高能耗电量占较大比重的基层供电企业面临的形势仍然复杂多变。

2、铜仁供电局、供电分公司、全资子公司、代管等各种用工形式的存在，体制性、机制性问题在新形势下交织并存。

3、大煤保大电道路漫长：调控性措施乏力、缺位，导致电煤紧张，电力电量供需矛盾尚未缓解。目前，日进煤10万吨，日耗煤13.5万吨；预计：一季度向缺560万千瓦，全年平均缺口300万千瓦，缺电量190亿千瓦时。

4、南网公司和省公司精细化、规范化、高标准、严要求，资产经营实行绩效考核，完成目标、指标、任务压力加大。5、220kV主干网（东部）、农村电网（35kV以下）结构依然薄弱。10kV供电半径大，线损大。

6、电网结构性事故隐患、安全基础不牢、人员安全意识不强，三大敌人始终存在，安全形势仍然相当严峻。供电可靠性、线损指标、电压质量指标不高，县级供电企业基础管理问题仍比较突出。

7、存在的各种管理问题仍然比较突出：如安全生产、电网建设、资产经营、营销及优质服务、企业文化和党建工作等方面。

8、打造责任铜供、构建和谐铜供任务仍很艰巨。

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二、班子成员和各级干部面对形势要求

1、做到部署工作任务思路清晰，安排工作明确具体，解决问题措施有力，制定制度（加强管理）要有针对性，着力点要有可操作性；

2、各级干部要善于把握当前形势，见微知著，不断增强抓好工作系统性、预见性、主动性的能力，抓住加强管理和加快发展两个大局，着力加强基层和基础管理两大重点；认真部署安全生产和队伍建设两大工作；统筹区内外两大市场；实现社会效益和企业效益再创新高的两大目标。

三、铜仁供电局2008年工作思路和工作目标

（一）工作思路

深入贯彻落实科学发展观，用心践行南网方略，切实落实公司2008年各项工作部署，以加快发展为第一要务，以保障地方经济社会用电为第一责任，继续坚持在“强本”上下功夫，在“完善”中建长效，在“规范”上上水平的要求，着重抓基层、抓基础管理；着力加强干部队伍建设，扎实推进安全生产规范化管理和安全生产风险体系建设；着力构建坚强电网；着力抓好区内外电力市场的稳定和开拓；着力加强纵横向融合；全面完成各项责任制目标，实现企业又好又快发展。

（二）工作目标

1、安全生产目标：八不发生、一控制、一下降、一实现。即不发生人身重伤以上事故，不发生电网和重大设备事故，不发生火灾事故，不发生误操作事故，不发生负同等及以下责任的重大（生产性）交通事故，不发生违反调度纪律而造成的事故，不发生负有责任的造成严重社会影响的安全生产事故，不发生负有管理责任的基建安全事故；严格控制人为责任事--

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故；一般事故、障碍下降20%；实现三个百日无事故。

2、经营目标：完成售电量40.5亿千瓦时，线损3%，电费回收率100%。

3、电网建设目标：完成电网建设总投资10.3亿，重点建设松桃500kV输变电工程，220kV太平变3#主变扩建工程，220kV大龙变扩建220kV间隔以及玉屏田坪110kV输变电工程等。

4、管理目标：实现公司资产经营绩效考核目标和安全责任目标，扎实推进安全生产规范化管理和安全生产风险管理体系建设，实现县级供电企业五项基础管理达标工作阶段性目标。

5、党建工作目标：全面贯彻落实党的“十七大”精神，以党组织先进性建设“四、五、六”创建活动为重点，以践行南网方略、提升企业软实力及打造责任铜供、和谐铜供为目标，着力抓好党风廉政建设。

四、2008年重点工作

（一）、抓基层、抓基础及基本功，筑牢基石

抓基础包括抓硬件和软件两部分，软件主要包括组织建设、作风建设和队伍建设。

抓基础主要指抓安全生产、电网建设、资产经营、营销与优质服务、企业文化及党建工作、工作标准、会议标准及技术标准八个方面。

纵观我局2007年的工作，无论是安全生产、电网建设、资产经营、营销与优质服务、企业文化及党风廉政建设，我们的工作离公司要求仍有差距，特别是通过管理水平体系建设的推广，春秋季安全检查、审计监督、地方行风政风评议等，我们深切地感受到：抓基层、抓基础，苦练基本功，是强本的本质所在；我们的各个班组、站、所、乡镇供电所，基层生产经--

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营部门，县级供电企业都是基层，他们的工作是我们工作的总和，终始直接影响着全局工作进程，应该是我们关注的重点。供电可靠性、线损管理、营销及优质服务等各项制度的健全完善，工作标准、管理标准的贯彻落实，是规范化管理推向深入及完善的基础，无论是什么性质的岗位，扎实的基本功是把工作做好的前题，是实现企业持续健康发展的基础，要大力开展指标创优完善工作和各种竞赛活动。

（二）、扎实推进安全生产规范化管理和安全生产风险管理体系建设。

一是以一把手为核心的安全生产责任制体系建设工作要抓细抓扎实，确保安全生产。

二是狠抓防止事故发生措施的落实。

三是突出抓安全性评价，春秋季安全大检查问题的整改。

四是将省公司规范化管理活动导入我局的安全生产管理过程中，不断提升安全生产管理水平。

五是紧跟省公司全面启动安全生产风险管理体系建设及推广应用的步伐，掀起学习、了解、熟悉安全生产风险管理体系内容及要求（包含：安全管理、风险评估与控制、应急与事故处理、作业环境、生产用具、生产管理、职业健康系统、能力要求与培训、检查与审核九个管理单元，51个管理要素，159个管理节点、480条管理指标准），吸收先进的安全生产管理理念及方法的热潮，筑牢安全基础。

（三）抓协调，抓服务，加快电网建设。

2008年铜仁供电局的基建工作任务将更加繁重，我们要以规范为指导，全面落实2008年基建项目实施计划。在2007年完成5.1亿的基础上，2008--

参考

年计划预安排10.3亿。如此艰巨的任务，能否圆满完成？作为受省公司委托的建设管理单位，我们要在过去取得成功经验的基础上，全面做好以下工作：

一是继续加大协调力度，做好对外协调工作，充分依靠地方党委政府，调动全区支持电网建设、服务地方社会经济发展的积极性，排除干扰及阻挠，用足、用好地方政府支持电网建设的“绿色通道”政策。

二是突出抓好电网建设服务工作。作为基建管理单位，首先是扎实做好各项前期工作，为建设单位、监理单位创造好的施工环境；其次是及时解决施工中存在的问题，为工程建设的安全、质量、进度大开方便之门。

三是加大宣传力度。强调电网这一基础设施建设，造福地方社会经济发展的重要性，把铜仁行署支持电网建设的“全区一盘棋”的思想进行系统协调，传递到各级政府、各职能部门，更好地纳入营造支持、服务电网建设良好的社会氛围中；

四是全力以赴，推动500kV松桃输变电建设和太平3#主变扩建工程的开工。

五是提前做好铜仁南、印江、沿河220kV变前期工作。

（四）、深化“大服务、大营销”理念，服务好区内、区外两大市场。

依托xx的能源优势和电网优势，充分发挥好铜仁供电局作为xx电网东部桥头堡的作用。

一是始终坚持围绕客户开展工作，深化“大服务、大营销”理念，努力开拓电力市场。

二是加快电网建设，提高供电能力，满足区内外电力市场的需求，根据--

参考

目前的形势预测，2008年，区内外售电都将超过40亿。

三是对内进一步优化用电营销业务流程，推进大客户经理制、领导联系服务制，对外做到急他们之所急，服务好他们电力供应之所需。

四是切实加强计划用电管理，疏导和化解因缺电而引起的供需矛盾。

五是突出抓实节能降耗和线损的“四分”管理工作。

（五）、突出抓县级供电企业五项基础达标，着力提升县级供电企业管理水平。

实践证明，在经济欠发达地区，电量少、规模小的县级，五项基础管理达标工作是提升县级供电企业管理水平的有效手段：一方面我们将在已达标县局抓好常态化和督查力度，使其走上完善规范、巩固、提高的良性轨道；另一方面为大对未达标县局的帮扶、指导、督查力度，向已达标的优秀单位学习，少走弯路。抓关键环节，突破难点，把握重点。

（六）、加强财务管理，健全和完善内控机制。

量、价、损是经营管理的重点；财务是管理的中心，资金的流程是财务管理的核心，综合计划管理、全面预算管理、成本核算，加强收支两条线管理是内控机制建设的重点；进一步强化监督工作。

（七）、着力加强干部队伍建设和能力建设。

干部队伍建设：一是继续加强“四好班子”建设，以抓班子建设为龙头，在提升班子的治企能力和工作能力上下功夫；二是深化干部流动机制建设，引入竞争择优机制，让想干事的人有机会、能干事的人有平台、干成事的人有地位；三是加强培教育培训，以岗位培训为重点，以培训支撑大发展，以大发展呼唤人才；四是切实拓宽“三支人才队伍”成长通道。

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参考

干部能力建设主要包括班子能力和个人能力建设。

领导班子核心能力建设包括四个方面：

1、政治辨别力（含政治判断能力、形势把握能力、政策运用力）；

2、工作推动力（含决策力、驾驭力、运作力）；持续创新力（含创造力、应变力、学习力）；自我提升力（含自重力、自律力、自纠力）。

作为一名中层干部，个人应具备五大素质、八大能力：

五大素质——思想素质：进取心、创新精神、哲学休养、自我牺牲、协调发展。

——安全素质：生产安全、经营安全、干部安全；安全第一、预防为主。

——心理素质：意志坚强，要有激情和决断力、影响力、自控力。

——智力素质：观察力、记忆力、思维能力和想象能力。

——身体素质：就是要身体健康，心态平和。

八大能力包括：学习能力、组织能力、指挥能力、公关能力、决断能力、授权能力、语言表达能力、带队伍的能力。

（八）、加强党建和精神文明建设，着力营造和谐稳定局面。

一是进一步掀起学习南网方略高潮，把南网方略转化为增强工作能力，为客户服务的本领；二是按照政工工作融入中心做工作，进入管理起作用的要求，开展各种实践活动；三是扎实推进“四五六”党组织先进性建设工程，切实增强地县两级班子战略决策、经营管理、市场服务，开拓创新、风险防范和应对复杂局面的能力，工作上做到热心、尽心、精心。2008年即将到来，08年是我们国家的奥运之年，是充满生机、活力、激情的一年，在新年来临之际，我代表局班子向全区供电系统干部职工一--

参考

年来辛苦的工作表示忠心的感谢，也祝福大家在新的一年里工作顺利，合家欢乐！

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