鹤壁汽车工程职业学院实习指导教师职责

第一篇：鹤壁汽车工程职业学院实习指导教师职责

鹤壁汽车工程职业学院实习指导教师职责

实习指导教师在实习实验前必须做好充分准备，确保有关实习课程的顺利开展及教学质量。具体要求如下：

1、根据专业课程或实习大纲的要求，结合所教学生的特点及实习设备状况制定学期实习实验计划，并提交实习实验科备案。每学期末在落实下学期教学任务时或教师领到教材两周内，编制耗材用量计划（详细列出耗材名称、型号、规格、数量、估价、用途、使用时间等），教研室主任进行汇总。

2、对所有实习实验，课前至少亲自动手做一次，并做好记录。

3、填写《工具及耗材领用申清单》由教研室主任审核，实习实验科长审批签字后，与仓库管理员联系领取。实习教师要根据实习实验项目合理估算耗材、工具、刀具的用量，由于学生操作不当损坏和超出部分由学生自费负担。

4、组织好学生按顺序进入实习实验场所，维护教学秩序，做好学生考勤登记，查清未到学生的原因，正常填写《评学日记》。

5、必须在每次上课前5分钟到达实验室，做好上课前的准备工作，并禁止学生把食物、饮料、娱乐器材等与上课无关的物品等带进实习实验场所。

6、指导教师必须按时上下课，不旷课，不离岗。给学生讲解实习内容、目的、要求、操作步骤、安全注意事项等。

7、在上课过程中，要认真讲解实习实训的目的要求、内容、原理、方法与步骤，作适当的演示。注意巡查学生的实习状况，细心指导学生的操作，耐心解答学生的提问；不得做与上课无关的事情。

8、教育、监督学生爱护室场的公物，不得随意挪动、拆卸室场的设备、改变其性能状态与设置，以及注意保洁，不得乱扔杂物、纸屑等。

9、做好实习实验场所的安全工作，包括用电安全、防火安全、防盗安全等，要教育、监督学生按操作规程规范操作。

10、每天实习结束，指导教师要安排好学生轮流值日，督促学生搞好卫生（翻凳子、扫地、拖地、倒灰等）才能离开。

11、指导、督促学生填写并提交学生实习实验报告及作品，要求提交学生实习报告、学生实习作品给实习实验科备案。实习成品和实习报告是计算实习指导教师工作量的主要依据。

12、指导教师要对实习项目作全面总结，并在实习结束后向实习处提交实习总结、实习成绩登记表、实习情况记录表、实习教案等资料。

13、做好实验室设备、刀具、工量具的清点、检查以及清洁工作，并经相关实验管理人员的检查、验收。如在实习实训中学生丢失或操作不规范损坏设备、刀具、工量具，实习指导老师负责做好学生的赔偿工作，并及时向实习处报告情况。

14、完成学校的临时工作安排。

第二篇：鹤壁汽车工程职业学院（定稿）

鹤壁汽车工程职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案的一所汽车工程类普通高等职业技术院校，由中国汽车工程学会主办、天海集团承办（投资），位于省级示范性职教园区——鹤壁市职业教育园区，毗邻京港澳高速、石武客运专线和107国道，位置优越，交通迅达。

学院承办方——天海集团是全国最大的汽车插接器和电子产品科研、生产基地，新加坡上市企业，拥有全球19家分公司和大众、华晨、奇瑞、哈飞、航盛电子等战略伙伴，能满足学生实训、实习和勤工助学岗位的需要，学生毕业后获得“双证书”—学历证书和职业资格证书，保证学生毕业后全部安排就业，享有企业编制正式员工待遇。

学院规划占地面积1000亩，总投资约3亿元，其中一期购地320亩，投资约1.2亿元，设计在校生规模7000人。目前，校区建筑面积达到8.74万平方米，其中教学行政实验用房

7.25万平方米，各类实验室20个，仪器设备价值2517万元，纸质图书15.28万册。

按照创新、灵活、特色、优质，相信人人有才、帮助人人成才的办学理念，鹤壁汽车工程职业学院以服务企业、服务产业、服务经济社会发展为宗旨，立足鹤壁、面向全省、辐射全国，紧紧围绕汽车产业对高素质技能型专门人才的需求，努力构建以汽车类专业为主体，以机电、服务等相关专业为补充，多学科协调发展、结构合理、特色鲜明的高等职业教育专业体系。首批设置汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、数控技术、模具设计与制造、物流管理等6个专业，5年内增设专业至18个。

天海集团每年都能为鹤壁汽车工程职业学院提供3000多个就业岗位。针对天海集团的人才需求学院开设汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、汽车电子技术、物流管理、模具设计与制造、机械制造与自动化等6个专业。

鹤壁汽车工程职业学院本科以上学历教师106人，其中专任教师87人，兼任教师19人。专任教师中副高级以上专业技术职务教师33人，占教师总数的37.93%，中级专业技术职务教师25人，占教师总数的28.7%，“双师型”教师54人，占教师总数的62.06%。鹤壁汽车工程职业学院与天海集团采用校企一体化办学模式，其办学特色为“一体三合” 和“四双”。“一体”，即院校的承办者和企业的兴办者都是天海集团，从根本上避免了校企间在利益诉求、管理理念和运行模式等方面产生的分歧，可以实现校企资源实质性优化整合，提高资源利用率。“三合”，即资源整合、工学结合和产教融合。资源整合，即天海集团把生产车间建在学院，学院把实习实训放在企业，形成“厂中校、校中厂”的办学格局，使企业成为学习型企业，使学校成为生产型学校。工学结合，即学生边学习边实践，工人边生产边培训。产教融合，即课堂进车间，学校办工厂，教师在生产岗位上实施专业教学，学生在师傅指导下进行生产性实训。“四双”，即学生双身份：既是学校学生，也是企业学徒工；教师“双师型”： 既是学校教师，也是企业技术人员；教学双任务：既完成教学任务，又完成生产任务;基地双功能:企业部分车间和学校实习基地都具有教学和生产功能。

第三篇：鹤壁汽车工程职业学院实验实训耗材、工具、刀具管理办法

鹤壁汽车工程职业学院

实验实训耗材、工具、刀具管理办法

为了贯彻勤俭办学的方针，加强学院的实验实训教学耗材、工具、刀具的管理及合理使用，保证教学、防止积压和浪费，结合我院实际，特制订本管理办法。

第一条 每学期末在落实下学期教学任务时或教师领到教材两周内，各专业主任要根据教学大纲中各门课程的实验实训教学及技能大赛任务，编制下学期耗材用量计划（详细列出耗材名称、型号、规格、数量、估价、用途、使用时间等），送至实习实验科进行汇总。

第二条 计划一旦被批准后，原则上不得更改。若遇特殊情况，需求增加或改变耗材时,至少在该实验实训项目开课或技能竞赛开训前15天办理申请、采购，审批手续。具体程序为：专业主任申请,实习实验科审核，报学院领导审批，经批准后方可追加耗材（经费）计划。

第三条 专业性强的耗材、工具、刀具由使用教师协助采购部门购买，由使用教师、采购部门、耗材管理员共同验收。

第四条 耗材管理员要把验收合格的耗材及时入库，登记入账（数量、品牌必须与验收单一致）。

第五条 耗材物品要按不同性质和不同类别分库分架存放，做到定位存放、存放有序。要注意改善库房保管条件。采取有效措施，防止库存物品发生质变、损坏和丢失。

第六条 耗材领用时必须凭《工具及耗材领用申清单》，使用教师填写时必须注明班级、实训项目、人数、周数，由教研室主任审核，实习实验科长审批签字后方可领用。仓库管理员对申请情况填写不清、不属正常教学的领用申请有权拒绝。

第七条 仓库管理员凭审批后的领料申请单如数发放，并按教学单位、班级建立台账。

第八条 实训老师要按安全规程和操作规程对学生进行实训操作指导；每次实训教学结束后，实训教师要组织学生保养设备、清点工量具、清洁工作场所、归还剩余的耗材、工具、刀具，并填写《实训使用情况登记表》；每次实训教学在《实训使用情况登记表》上记录并做好实训教学耗材记录。

第九条 凡是教学课程内安排的实习实验项目，学院向学生定量提供能确保完成实训实验内容的消耗材料，实习教师要根据实习实验项目合理估算耗材、工具、刀具的用量，由于学生操作不当损坏和超出部分由学生自费负担。

第十条 实习实验结束后，实习指导教师要根据所领耗材、工具、刀具的用量交回实习成品，实习成品和实习报告是计算实习指导教师工作量的主要依据。

第十一条 学生开展课外实训实验活动的材料消耗、工具，由学生自费全额承担，实习教师协助学生统一购买。

第十二条 某些教学课程内实训项目完成的成品（如扩音机、电视机等），学生须缴交元器件、配件成本费，作品归学生所有；个别学生作品学院需留作样品时，退还该学生所交的成本费。

第十三条 本《办法》自公布之日起执行，由鹤壁汽车工程职业学院教务处负责解释。

第四篇：实习指导教师职责

实习指导教师职责

1．认真贯彻国家教育方针，忠诚职业教育事业，围绕学校培养目标，加强学生思想政治教育，努力把学生培养成德、智、体、美全面发展的、具有扎实专业技能的中、高级应用型人才。

2．熟悉本专业的实习教学大纲，制订和编制实习授课计划、训练计划和实习材料采购计划。

3．积极参加教研活动，不断学习新技术，努力提高专业理论水平和专业操作技能。按照实习规程认真组织教学，改进教学方法，提高教学质量。积极参加省、市技能大赛。

4．做好实习前的准备工作和教学常规管理工作，及时填写教学日志，认真考勤考核，建立健全学生实习档案。

5．加强生产实习教学过程管理，抓好入门、巡回、结束指导三个环节，采用集体讲授与个别辅导相结合的方法，努力提高学生的动手能力。

6．负责本实习室设备的管理，教育督促学生爱护公共财物，若有损坏，配合进行调查处理，确保实习正常进行。

7．加强对学生的文明、安全实习教育，确保安全第一。组织安排学生做好卫生值日工作。

8．协助专业科做好其他有关工作。

第五篇：实习指导教师职责

实习指 导 教 师 职 责

1． 忠诚党的教育事业，热爱教学工作，努力为培养理论水平高，创新、动手能力强的人才

做贡献。

2． 为人师表，言传身教，坚持既教技术又教人，对学生做好劳动光荣、勤俭节约、组织纪

律、爱护公物等方面的教育。

3． 教学指导人员必须作风正派、举止文明，对学生热情和蔼、评分公正，时刻牢记自己的育人职责。

4． 严格贯彻教学大纲和实习计划，认真备课，写好教案，按大纲要求讲好现场课和安全技

术操作规程，并认真进行辅导操作。

5． 练好基本功，不断提高自己的业务能力及操作水平，精讲多练，调动学生的学习主动性，培养学生的创造性和发现问题、分析问题、解决问题的能力。

6． 遵守劳动纪律、坚守岗位、坚持巡回指导，及时发现和纠正学生操作中的问题，发现事

故苗头及时制止，保障实习安全进行。出现人身、设备事故要追究其责任。

7． 加强责任心，按时保质完成教学工作量（讲解、操作、评分、写评语、批改报告等）。

8． 工作时间不许喝酒。讲课期间不许吸烟。

9．对学生所用设备、刀具、量具，负有保管和维修之责，保持使用的设备清洁、完好，要

经常注意节约原材料和辅料。

辽宁工程技术大学工程训练中心