高大乡第二小学绩效改革工作总结

第一篇：高大乡第二小学绩效改革工作总结

高大乡第二小学绩效改革工作总结

全乡学校实施绩效分配改革教代会召开后，我校迅速行动将学校绩效考核工作作为一件头等大事来抓，围绕乡教代会通过的实施意见制定了《高大乡第二小学绩效考核实施方案》、《班主任及副班主任岗位量化考核办法》等文件，使绩效改革工作的进行有了依据。

一、高度重视、将绩效实施列入学校大事。

根据有关会议精神为了将学校绩效工作改革落实打到位。我校高度重视，几次召开校委会、教师会进行专题研究，迅速落实中心校会议精神，按照统一思想，相互配合团结协作的基本原则，紧密锣布地开展绩效考核工作。

二、加强宣传、做好绩效考核政策的解释工作。

今年是实施绩效考核的第一年，社会关注度高，政策性强，对广大教职工来说是一件新生事物。如果宣传不够，政策家解释不到位，将牵涉到教职工工作的积极性和社会的稳定。我校组织教职工学习了国家教育部颁布的《关于对义务学校实施绩效考核的意见》及省市县的相关文件精神，深入领会国家及政府部门有关绩效工资实施的政策和文件精神。通过向教职工宣传政策、解释政策，目前我校绩效分配改革观念已深入人心，得到多数人认可。

三、制订方案，广泛征求学校意见。

学校实施绩效工资改革，涉及教职工的切身利益，关系到教师队伍的稳定，是一项十分重要的工作，方案制订合不合理显得尤为重要。为此，我校成立了绩效考核实施领导小组，通过不同形式，掌握了目前教师对绩效工资发放的要求和看法，并收集了的意见和建议。根据在获取资料的基础上，根据国家、县、乡文件和相关会议精神，经过反复讨论和修改，形成了《高大乡第二小学绩效分配考核实施方案（试行）》。

四、搞好测算，做好绩效工资发放宏观调控。

实践是检验真理的唯一标准。实施意见和考核办法是否切合我校实际，符合绝大多数教师的切身利益？我们针对方案进行了几个月的测算。根据教师的总数，平均工资水平和职称职务等确定了绩效工资总量，及教师间差距控制等，进一步修订和完善了《考核方案》，使绩效改革实施实施更够合理。

五、存在的问题及下步工作打算。

尽管我校绩效考核思想已深入人心，绩效考核也已实施，但仍然存在不少问题：

1、部分教师对绩效考核意识不强，还停留在以前吃大锅饭的思想间断阶段。实施绩效工资简单理解为“涨工资”，不理解分配激励机制。理解为应按教师数量平均分配，或者是按不同教师职务等级平均发放的，理解为“用我的钱奖励我”。

2、绩效考核中奖励性绩效工资只占30%，尚不能调动广大教师的积极性。

3、绩效考核办法有待进一步完善。争议较大的是关于教师考核是否合理公平，国家文件中明确不得以学生考试分数等为主要依据，而现在还是偏重于教学成绩„„

下步工作打算：

根据我校实际积极稳妥推进改革，边试点，边探索，边总结，边校正，逐步探索出符合教育事业规律和教师职业特点的绩效考核制度。在具体操作中，特别要尊重教师主体地位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献，坚持实事求是，民主公开，科学合理，秩序规范，讲求实效，力戒繁琐。考核和分配办法要充分听取教职工的意见，决不能暗箱操作，要在本校公开，接受教职工监督，用规范的制度和教职工的民主参与保证绩效考核和奖励性绩效工资的分配公开、公平、公正。教育部门要加强指导，认真做好学校奖励性绩效工资分配方案的审批工作。

第二篇：高大乡第二小学食堂聘任协议书

高大乡第二小学食堂聘任协议书

1、食堂工作实行学校管理，自主经营。

2、食堂工作人员必须遵守国家食品卫生安全的相关法规，定期检查身体，必须具备有效健康证方能上岗。

3、食堂工作人员要热心为师生服务，工作时间内必须穿戴整洁，着工作服。

4、食堂工作人员要接受全校教职工的监督，不断学习业务，提高烹调技术，尽力做好饭菜让师生满意，经常更新饭菜种类（每餐原则上不少于三菜一汤）。

5、食堂工作人员必须按学校作息，合理安排师生用餐（早点：6：50至7：30；上午11：20至12：30；下午4：10至5：10；晚餐8：00至9：00）。

6、食堂财产、炊具等食堂人员有管理维护权，但不具有所有权，若有不正常的遗失、损坏，食堂人员必须负责赔偿。

7、食堂工作人员要严把食品采买关，防止腐烂、变质食品流入学校食堂，杜绝食物中毒事件的发生，若因失误造成食物中毒，工作人员要承担全部责任。

8、食堂工作人员要合理收费，教师用餐原则上零盈利（按实际价格收取），学生及外来人员用餐盈利率应在百分之十以内。如有随意提价收费造成师生就餐流失，进而对学校教育教学产生影响则由校方终止聘任。

9、食堂工作人员必须做好食堂内务卫生，每周对食堂餐具等进行清洗、消毒工作。

10、食堂水、电、燃料等由食堂工作人员承担，学校提供场地、设施等，每年发给3200元（叁千贰佰元整）的基本工资。每学期末付一次工资。

11、本协议期限一年，由2008年8月30日至2009年8月31日止，协议一式二份，双方签字后生效，并遵照执行。

甲方：

乙方：

2008年8月30日

第三篇：高大乡第二小学守校协议书（最终版）

高大乡第二小学守校协议书

1、守校人员必须遵守本协议中的规定，接受学校领导及全体教职员工监督。

2、守校期间，守校人员必须食宿在校。

3、守校时间包含所有周末及节假日（包括寒、暑假）。

4、守校人员每周五15:00必须到校，做好守校前的准备工作。

5、守校期间必须注意校内门窗的关锁及其它公物的保护。

6、守校人员遇长假（超出四天），必须做好学校花、草、树、木的浇水，修剪等美化维护工作，保持学校内主要场所的卫生整洁。

7、守校期间如有公物的人为破坏损失，守校人员必须承担百分之六十的经济损失，另外部分由学校负责。如发现有偷盗、故意破坏等行为应及时通知学校领导和公安机关。

8、守校人员守校期间必须做好校内水电的管理维护工作，节约水电，防范其他用户的盗用行为。

9、守校人员的工资报酬按每学期付给一次（五百元整），整一学年一千元整分两次付清。若每学期里学校财产及物品在守校期间没有任何人为破坏的损失，则由学校给予守校人员额外一百元奖励。

10、守校人员每学期用电量二十度，由校方免费提供，超出部分则按供电所电价由守校人员支付。

11、本协议经双方签字同意，有效期为二零零八年九月二十四日至二零零九年九月二十五日。

甲方：（签章）

法人代表：

乙方：

2008年9月24日

第四篇：高大乡第二小学中华美德颂 总结

高大乡第二小学“中华魂”（中华美德颂）

主题教育总结

为帮助全校学生树立爱国情感，增强美德意识，引导他们成长为具有高尚社会、家庭和个人美德的中国特色社会主义和中华民族伟大复兴事业的建设者和接班人。

活动重点：我校在各级部门的指导下从9月中旬至10月底一直把“中华魂”（中华美德颂）作为学校的德育工作重点，尤其是五中队还重点学习了相关书籍《中华美德诵》，同时我校还针对此活动举办了“中华魂”中华美德颂主题教育。活动以学习贯彻党的十八大精神，以社会主义核心价值体系为基本内容，弘扬中华传统美德。

开展方式：9月28日，我校以中队为单位，开展了“学会感恩”、“保护环境，人人有责”活动；十月初，以中队为单位开展“先烈伴我成长” 主题队会；10月24日五中队还组织进行“中华魂”（中华美德颂）知识自测征文比赛，并将我校五年级两名优秀的学生征文上交中心校。另外，我校还重点利用板报、小广播等不相同的形式在学生中大力宣传“中华魂”（中华美德颂）的相关资料集知识。

收到的效果：帮助学生进一步学习、继承和弘扬中华传统美德，并从实事小事做起，引导了他们热爱祖国、孝顺父母、助人为乐、勤俭节约，从小养成良好的道德行为，遵守道德规范，培养优秀的道德品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、不断提高自身素质，真正把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。存在的问题及改进措施:少数学生参与活动不积极主动，以后的学习和生活中自己该如何把握，方向不清晰，高年级学生说得好，做得好，思想得到了提升。以后类似的活动，要寻找学生活动的兴趣点，争取让每个学生都参与进来。

高大乡第二小学

２０１３年10月27日

第五篇：高大乡第二小学教师安全管理协议书

高大乡第二小学教师安全管理协议书

为了进一步强化安全目标管理工作，根据政府及上级部门的要求，树立“安全第一，预防为主”的思想，明确责任，落实到人，确保安全，建立和完善自我管理、自我约束的安全生产管理体系，确保校园平安，特与学校教师签订以下安全管理协议：

一、重视校园安全管理工作，做好学生宣传教育工作，完善安全管理制度；

特别是交通安全、个人安全等方面。出现安全事故要积极参与处理，第一时间维护学生安全。

二、做好卫生大扫除的安全教育及督导工作，预防高空坠物或其它安全隐

患。并培养学生有良好的劳动习惯和正确的劳动方法，加强对本班学生进行安全法制教育，提高学生的自我保护意识。

三、每逢放学后或节假日教室内门窗须关锁好，窗帘要拉好，各种电器要

切断电源。不能单独留学生与学校。

四、重视安全教育，离开教室、办公室等，要随手关灯、关门窗、关电器，室内不准随意拖电线，发生故障及时申请保修。公共场所禁止使用个人电器，宿舍内使用也要注意安全，禁止使用大功率电器。

五、室内严禁存放易燃易爆物品，引起火灾等重大事故，要追究当事人的责任。

六、认真做好本职工作。及时化解学生间矛盾，与同事友好相处，积极处

理学生及师生间的各种问题；按要求做好值周及守校等学校要求的工作；关注学生及学校，发现安全隐患第一时间积极报告。

七、检查考核以平时与期终抽查（上级有关部门检查）相结合，与个人考

核挂钩。

【注：本协议经双方签字确认有效，凡在我校工作期间皆有效。】

甲方：乙方：高大乡第二小学

2010年5月16日