茅山中心校期中总结

第一篇：茅山中心校期中总结

茅山中心校

2009—2010学年度期中工作总结

本学期，我们认真贯彻和落实市局教育工作会议精神，紧紧围绕我校基础性目标、校本化目标开展工作，落实教育科学发展观，坚持育人为本，坚持内涵建设，坚持特色创建。努力打造让人民满意的优质教育，做了以下工作：

一、规范学校管理营造和谐的校园氛围

科学发展观以人为本的理论告诉我们：学校管理中始终应遵循人本原理，始终把尊重人、信任人、关心人作为管理学校的前提条件，把人的能力的开发，素质的提高作为管理的根本目标，大力开展民主管理，实行民主监督，这样才能使学校运行机制得以良性发展。

1、整合中心校的管理职能。我们在教育管理模式上进行深入研究，整合了资源，改进管理模式。注重发挥了中心校的管理职能作用，改变了按中学部、小学部分人管理，相互独立管理的模式，对学校教育整体管理，按工作内容实行分块，进行分线管理，一项工作从小学到中学由一个人一抓到底，保证了工作的时效和质量，也保证了全校的步调一致。整个管理过程充分放手，推行谁主管谁负责的模式，看结果，重过程，充分发挥分管校长的主观能动性。学校教育宣传工作口上，落实专人具体负责，取得较好的效果。我校教育教学的动态，能及时、准确地泰州、兴化教育网站上发表，营造了学校教育可持续健康发展的舆论氛围。

2、坚持“周一校长办公会”制度。每周星期一召开校长办公会，回顾总结上周工作，讨论安排本周工作，从学校的中心工作到常规工作，从学校的教育工作到学校的后勤工作统筹兼顾、民主决策，纠正了以往中学小学横向联系不紧密，相同的工作可能出现不同声音的弊端。

3、实行学校校务公开工作。学校进一步规范了学校财务管理工作，坚持收费公示制度，坚决杜绝乱收费的现象发生。倾听教师呼声，对合理化的建议，现场办公，当即拍板。对教师反映的初中部教学楼、小学部办公楼漏水的问题，我们立即进行了维修；对社会、家长、学生、教师反应强烈的初中食堂问题，我们采取了切实的举措，组织人员去陈堡初中学习食堂管理经验，加强了初中后勤管理工作，选调一名村小校长专门负责食堂工作，由教师推荐食堂保管员，每周安排一名中层干部与教师代表到食堂值厨，达到市局“三统一”的要求。对配供的、自购的蔬菜、物品的票据必须有食堂负责人、保管员、值厨人员、总务主任、校长的签字方可报支。中午和晚上值班老师带领学生有序进入饭厅就餐，校长每天到食堂查看师生就餐情况，及时处理出现的事情。每月召开教师代表会，征求食堂管理意见，全员参与了食堂的管理，家长、师生的满意度高。

4、开展校园专项整治突击月活动。认真贯彻落实《兴化市中小学（幼儿园）校园环境管理细则》暨开展校园环境管理专项整治突击月活动的通知。采取有力措施，切实强化校园环境管理，围绕《管理细则》，进行自查自纠。结合学校交通安全教育周，给中小学生的家长发放了《致学生家长的一封信》要求配合学校做好交通安全教育，培养孩子的文明交通意识，提高孩子的交通安全意识和防范能力；强化“安全无小事”的责任意识，对校区硬件设施进行了摸底，对存在安全隐患的区域制定了整改方案，定期整改。对老旧的电路进行了合理的维修，对于漏水的四处屋面进行了改造。就教学区到生活区的问题路灯进行了更换，保障就宿学生的走路安全。更换了初中部和小学部的校牌，添置了教师办公、教学必需的电脑、打印机、多媒体投影仪和数码相机；着力校园文化建设，校区悬挂“规范办学行为，实施素质教育”、“张扬校园文化，成就教育人生”等永久性标语。校长室的“让每个学生自觉地走向成功”办学理念；教科室的“传承文明，启智求真”；总务处的“做H型的管理者”；教师办公室的“让读书打亮教学生命底色”、“让智慧在课堂中自由生长”的标语；宿舍窗户上个性化的剪纸、教学楼道内的学生书画的作品、橱窗内青年教师业绩介绍，绿化带中的标语管理牌处处无体现浓厚的校园文化氛围。大队部通过校园之声转播“安全知识”系列录像，橱窗宣传“安全，自我保护知识”图片。宿舍区进行了学生遇险安全逃生演练

5、完善绩效考核工作。在绩效考核工作上，我们广泛征求教师的意见，进一步充实、完善绩效考核工作，及时化解矛盾，认真做好解释工作，真正发挥绩效考核的作用。同时，对师德考核机制予以完善，坚决制止有悖于教师职业道德要求的不良行为的发生。为把教师绩效工资改革推行到位，我们制定了周密详实的《茅山中心校教师绩效工资分配方案》，反复征求广大教师的建议，调动所有教师的工作积极性，建立公平合理、公开透明的教师评价机制，真正在“绩效”上做兑现。健全教师工作激励机制，尽可能多地实行收入与绩效挂钩，重实绩，重贡献。

6、发挥教师工会职能作用。工会组织女教师开展庆祝“三八”节的论坛活动，以表达学校对每位教师的关心慰问之情。老年教师协会每月20日活动，工会主席向老教师们介绍学校发展情况，让所有教师都能感受到茅山教育大家庭的温暖和关爱。召开学校中层以上干部民主生活会，检点自身言行是否存在有违师德规范、反思自己在为学校发展做了些什么？通过师生问、同事问的互查互帮，召开座谈会，问卷调查等形式，排查师德失范行为：对有体罚或变相体罚学生、上班迟到早退、酒后进课堂、工作期间上网玩游戏、炒股、聊天等师德失范行为加以处治，净化校园文化氛围，力求做到师德“零违规”。组织教职工签订师德师风建设承诺书，设立“五严”举报平台，月度各项考核公开、透明，每月在橱窗予以公示。

7、深化减负增效提质工程。严格执行“五严”规定，规范学校办学行为。为深化减负增效提质工程，校长带头积极参与教育教研，深入课堂，参与每周的教研活动。抓好教学质量动态监控管理。小学校区召开了毕业班会议，就抓好小学六年级教育教学，做好控辍保学工作，提升教学质量，提高学生素养，校长室对六年级的学生分化较明显，学科之间差距较明显现状作了详细分析，要求教师要有忧患意识，未雨绸缪，早作准备。初中校区、召开九年级教学工作会议。教导处就《泰州市2010年初中毕业、升学考试（考查）方案》作了解读，握好复习方向，做到目标明确，避免复习的盲目性和随意性。严谨的教学态度，扎实的教学作风，科学的监控措施将会使我校教学质量总体上稳中有升。开展教师教学技能竞赛活动。以提高教师的教育教学技能为重点，以提高教师的课堂教学效益为目的，把教师的主要精力引导到努力提高教育教学的技能上来。为了更多地了解教师课堂教学的真实情况，近距离地感知教师日常工作的态度、方法和情感，及时发现教师在日常教学中存在的问题，督促教师更加积极主动地钻研教材，设计教法、学法，提高课堂教学效率，大面积地提高教育教学质量。每周随机确定二天为听课日，校长、中层干部及教研组长分组深入课堂听课，每周每组听课学科由校长室统筹安排，以保证对每位教师每学期至少听课1次。听课结束后，首先检查教师的备课笔记与上课内容是否一致，同时与上课教师进行交流，指出优点和不足，共同探讨在“五严”背景下，提高课堂教学效率。卢丽霞老师参加兴化市初中青年语文教师教学比赛获得一等奖，这是我校近几年来在这方面取得的最好成绩！初中校区两个教育研究课题已通过立项，课题的研究工作正在有序进行之中。

8、加强班主任的考核管理。推广优秀班主任的工作经验，学校召开了班主任工作会议。学习了兴化市教育局《关于加强班主任选聘和管理的意见》。班主任代表交流了自己的工作经验或存在的困惑。

二、强化师德建设打造满意的师资队伍

学校要发展，教师是关键。只有造就良好的政治素质和业务素质的现代化教师队伍，才能培养出高质量的学生，才能提高教学质量。治校之道，以师为本。

1、开展“师德师风推进月”活动。我校在推进月中，组织全体教师学习优秀人民教师袁德怀、徐书来同志的先进事迹，学习他们热爱教育事业，尽心尽力的奉献精神；学习他们关爱学生，爱岗敬业的求真务实精神；学习他们廉洁自律，安贫乐道的高尚人格；学习他们教书育人，为人师表的师德风范。其次我们采取讨论、座谈、师德报告的形式，用身边的人、周围的事，引领教师成长，开展了学泰州市十佳师德模范郭子林、兴化市十佳师德标兵孙爱华活动.全校老师满怀热情地投入到教书育人的工作之中去，爱生事例不断涌现，金加民老师被市教育工会评为“爱心使者”、陆曙堂老师“匠心独具大爱无痕”的优秀班主任事迹在泰州教育网报道。

2、启动“三级骨干”教师培养工程。学校成立了领导小组、指导小组制定了可行的方案，明确“一年上路、两年合格、三年成骨干”的培养目标。要求全体教师读文学经典和教育理论这两种书，每周写一篇读书心得，以完善自身的知识结构，在理论指导下开展教学实践。3月份的读书报告会上教师们交流思想、相互砥砺，营造了读书的氛围，养成了读书的习惯。鼓励教师登陆“凤凰网”、“市教育网”、“茅山中心校网”等教育网站参与教育教学研讨，发表自己的教育教学论文、实践报告，班主任工作思考。

3、开展“教师满意的测评”活动。在以学生、家长、社会对教师满意度的测评为抓手，加大我校师资队伍建设工作力度。明察暗访，规范管理。依据“教师职业道德规范”和“五严”规定，细化常规管理细则，上下班签到进行指纹机考勤。在校内要讲普通话，板书写字要规范，行为举止要礼貌，穿戴衣着要得体。不进行有偿家教活动，不接受学生家长的宴请，不向学生家长索要或变相索要财物。不向社会办学机构介绍学生。不乱收费、乱罚款，不向学生推销、代购教辅用书资料和其他商品。不组织学生参加未经批准的各类校外活动。

三、推行项目管理提升学生的综合素养

围绕现代学校制度建设和校园文化建设工作，激发学校高品位的内涵发展活力。充分利用一切德育资源，积极创建主题突出、高品位的校园文化、班级文化。确立“以学生发展为本”的教育理念，以师生平等合作的态度，注重学生个性发展，追求学生多方面的成功。学校始终注重校园文化的积淀，注重人文精神，人文素养的培养和提高，把学校工作，特别是德育工作建立在人的发展，人文的沃土之上，使学校在整个社会精神文明建设中，成为最好的小环境，并对整个大环境的优化作出积极贡献，体现鲜明的“健康、向上”的学校形象。我们试行项目管理，聘任了优秀青年骨干教师担任少先队总辅导员，保证学校团队充满生机和活力。

1、新辟青少年法律教育基地。为增强学生的学法、守法、用法意识，提高青少年学习法律知识的兴趣和自我保护意识，我们和镇司法所联系开辟了法律教育基地。通过国旗下讲话、黑板报、宣传栏开展普法宣传，对学生进行相关法律知识的宣传及教育，让学生在潜移默化中受到法律的熏陶。兴化市政法委、关工委对我校建立健全未成年人法制教育网络、开展丰富多彩的法制教育活动、加强法制教育阵地建设工作进行了专题调研，给予了充分肯定。利用好校外德育活动基地。学校利用冯文田烈士墓校外德育基地，开展扫墓、演讲、送温暖、青年志愿者爱心行动等活动，开展革命传统教育和爱心教育。认真落实家校联系制度，认真开展针对“三困生”的“一帮一”结对活动。学校建立学困生资料库、留守学生资料库、单亲家庭孩子资料库、贫困学生资料库。

2、开展传统教育主题活动。今年3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表47周年纪念日。启动了“弘扬雷锋精神，建设和谐茅山”系列主题教育。开展了“与春天携手，与雷锋精神同行”为主题的黑板报评比活动。各中队的黑板报设计由数码相机实拍，大队部以PPT，无记名的模块形式从整体设计，整洁美观等五个方面组织美术与写字老师进行公平的评议，评选了优胜班级。

3、抓好团队中心主题活动。我校认真实施市局德育工作要点，以升旗仪式、校园之声广播台、橱窗宣传、晨周会等形式对中、小学生进行日常行为规范教育，鼓励学生学习礼仪知识，做“文明礼仪”的践行者。团队组织通过班会，中队活动围绕“展礼仪风采，做文明少年”等主题引导学生从小事做起，从细节做起，培养学生良好的文明行为举止和行为习惯。组织学生参加的市“文明我先行，礼仪伴成长”文明礼仪知识竞赛。评选“文明班级”，“文明宿舍”，“文明个人”并颁发了奖状。针对我国西南部分省区遭遇河流干涸，农作物绝收的严重灾情，学校团员青年、少先队员积极响应学校号召，踊跃捐献自己平时的零花钱，毫无保留地向灾区的乡亲们表达着自己的一份情意。全校累计捐款3420元。青海玉树地震发生后，团队组织发出倡议，我为灾区献爱心的中，全校累计捐款8855.4元。

4、正常“校园之声”广播。“校园之声”广播台通过播放“书法教程”、“成语故事”、“生活中的科学”等系列录像引领学生享受知识文化大餐。每天安排值日老师提前半小时到岗，举行学生“中华经典诵读”比赛。参赛选手由各年级预赛后，班级民主产生。参赛选手在规定的年级段进行“选号”抽签，按照所抽选号进行比赛。整个比赛过程通过转播的方式面向全体学生，活动以“直播”的方式进行，在校园、社会引起了强烈的反响。

5、培育学校特色品牌。成立围棋兴趣小组，不仅丰富了学生的课余生活，开发了学生的智力，启迪了学生的思维，陶冶了学生的情操。

第二篇：兴化市茅山中心校体育卫生工作总结

兴化市茅山中心校体育卫生工作总结

（2009——2010学第一学期）

本学期，在市教育局领导的关怀下，在学校领导的正确领导下。我校以《学校体育卫生工作条例》为依据，认真执行市人民政府、市教育局、体育局关于加强学校中小学体育工作的通知精神，坚持抓好体育课和大课间、阳光体育活动，加大对体育新课程标准的学习和教研课活动的开展。现将本学期体育卫生工作总结如下：

一、提高再认识 分工抓力度

开学初，学校专门召开了由教导处、总务处、体艺组、团总支及年级组长参加的体育卫生工作会议，专门研究讨论学校的体育及卫生工作，明确提出新学期学校体育卫生工作的要求；对学校卫生工作中的食堂卫生、学校大环境卫生、厕所卫生、健康教育、学生个人卫生的养成教育分层次进行量化细化。同时，对校园的大环境继续整治提出了新的方案，进一步提高全体师生对学校卫生工作条线的分工及职责进行再明确，为新学期学校卫生工作的开展奠定了思想及政治上的基础。

根据《学生体质健康标准》,按照体育卫生工作计划，我们建立健全了体育卫生工作管理制度。把校园清洁卫生工作按地段划分包干到班级。成立卫生督察小组和班主任抽查小组定期检查评比。使学校的卫生工作常抓不懈，校容校貌美观整洁。此外，还利用健康教育课、晨会课大力宣传卫生知识，号召同学们不买不吃不卫生的零食。从小养成良好的卫生习惯。

二、舆论抓宣传，活动抓落实。

1、抓班级、学校卫生网络建设。

在原有学校卫生领导班子的基础上，要求各班建立班级卫生清理工作监督小组，选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的学生担任学校卫生监督员，分区包干督促全体学生的卫生执行情况，配合学校开展卫生检查评比，爱护绿化，爱护校园整洁，以及学生在校外卫生行为习惯的养成。

2、抓卫生服务质量的提高。

学校成立了由总务处签头的卫生监督小组，负责督促检查学校的厕所、垃圾箱及包干区卫生，及时做好信息反馈，及时掌握苗头性问题，及时解决，也减轻

了学生在清洁工作中的负担。

学校食堂工作的好坏直接联系着广大师生的健康及工作学习积极性，除进一步健全炊事员的各项制度外，对食堂的清洁工作及工作态度情况进行定期检查考核，使工作人员时时牢记服务师生，服务教学这一宗旨。安排每天的总值及值班教师对配送的食品进行监督，确保学生食品安全。

3、抓健康教育的开展。

健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。本学期除要求继续做到“五个有”以外，学校卫生室进行了冬令、春季卫生教学宣传讲座，使学生对常见病、卫生知识的知晓率、养成率均达96%以上。

三、抓常规教育 促健康发展

体育课教学是学校体育工作的中心环节，学期初，体艺组依据《新课程标准》，制订教学计划和进度认真备课。在教导处的领导下，按计划上足上好体育课和健康教育课，积极开展了教研课活动。使学生逐步掌握了体育技能，知晓保健运动知识。培养了学生积极参与体育锻炼的兴趣。本学期末学校根据《学生体质健康标准》，对适龄学生进行了体育达标抽查。学生达标率占学校总数的99%以上。优秀率达7.46%。

抓好学校的课外活动和业余训练工作，是推进素质教育的具体体现。我们充分利用阳光体育活动时间，因地制宜地开展了多项课外活动。如1-9年级的广播操比赛、7年级跳绳比赛、5——6年级的乒乓球赛、8——9年级的象棋赛、4——6年级的拔河赛等。大大地活跃了校园师生的课余文化生活，保证学生每天一小时的体育锻炼活动时间。有效地提高了师生们的身体素质，更重要的是发挥了同学们的团结协作精神，培养其克服困难的毅力和决心。利用现有的田径场，对学生进行严格、科学的训练。在兴化市田径比赛中有4人次分别获前三名的好成绩。

四、存在问题和努力目标

问题：

1．专业特长教师比例较小，开展工作比较困难，教师个人的专业水平有待于提高。

2．体育、卫生器材缺少，不能够适应课程改革的需要。3．没有正规的田径场地

目标：

1．向教育局申请，同时创造机会派体卫教师外出学习，提高自身素质。2．继续加大投入，改善办学条件，完善体育、卫生设施的配备。3．做好规划，向上级部门申请，建立田径场。

第三篇：2011年茅山中心校六一汇演串词

茅山中心校庆“六·一”暨教育现代化创建专场演出串词

茅山中心校

庆“六·一”暨教育现代化创建师生文艺汇演串词 入场音乐（001）

后台主持：汇演马上开始，请音响师、灯光师、摄影师、节目负责人做好准备。辅导员讲话

后台主持：有请我们的“节日天使”闪亮登场。【音乐：】

少先队员致词【队员站定。音乐停】

队员代表敬献红领巾。【当台上队员讲到：请少先队员代表为我们的嘉宾敬献红领巾。音乐：《003》】

后台主持：下面请大家以热烈的掌声欢迎（领导）讲话。【领导上台音乐《004》】 主持人上场【领导讲话结束，音乐起：《005》主持人站定后音乐渐停】 男：今天我们将一起送走芬芳的五月，明天我们将又一次迎来六月的阳光。女：是的，六月，是童年的沃土，是童年的太阳。

男：六月，更是是一支歌，一支幸福的歌。

女：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情说一声：

合：谢谢你们，爸爸、妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

男：今天，我镇的各级领导与企业的老总们也带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来看望我们啦！让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来！

女：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出敬意。

男：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。

女：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子。

男：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。

合：茅山中心校庆“六一”暨创建教育现代化师生专场文艺汇演现在开始。女：在今天这样一个特殊的日子里，欢歌笑语道不尽我们对美好生活的热爱，锣鼓声声唱不尽我们对美丽家乡的眷恋。

男：大家快瞧，伙伴们已经迈着欢快的步伐走向我们绚丽的舞台。

女：绿色军营，绿色的梦，头戴红五星，胸怀爱国情，请欣赏陈梅老师为我们带来的歌舞《军中姐妹》。

男：建设水乡特色的文化小镇，以独具魅力的乡镇人文情怀欢迎四方来宾，让我镇三大名片的底蕴更厚，光泽更亮，无数勤劳的茅山人用自己的炽热心灵点燃了这片生机活力的土地，如今的水乡茅山大变样，请听快板声声来颂扬，请欣赏快板表演《风景如画茅山行》。

女：我们的水乡茅山如此美丽，身为茅山小小的一员我此时此刻感到无比的骄傲和自豪，让我们把甜甜的祝福送给美丽富庶的家乡，把甜甜的祝福送给富饶强大的祖国。请欣赏幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《祖国甜甜大家园》。

茅山中心校庆“六·一”暨教育现代化创建专场演出串词

男：阳光体育，阳光行动，接下来我想请同学们用你们热情的掌声欢迎我们的老师为我们带来的健身舞《5678》。

女：让我们再次以热情的掌声感谢我们的老师，谢谢你们的优美舞姿，更谢谢你们辛勤的劳动。接下来请欣赏幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《春花》。大家掌声鼓励。

男：我校的社团建设凝聚无数指导老师的辛勤的汗水与默默的付出，他们用无私的心灵让许多同学在各级各类竞赛中获奖，倪驌等同学在全国的古筝比赛中获得金奖，展示自我，张扬个性，让我们勇敢地踏上千千万万个挑战自我的舞台，那一刻我们编织的童年的梦将变得更加多姿多彩，请欣赏《金曲联奏》。

女：神奇的中国器乐，琴弦之中流淌出如此美妙的乐曲真是让人如痴如醉，让我们再次把掌声送给他们，愿他们音乐之路再创辉煌。好的，下面我们将欣赏到一群顶呱呱的校园名模，当我们安静的时后，好，音乐响起来！（题目不报）《幼儿模特表演》

男：特色大课间，快乐无极限。2011年5月我校的大课间活动在全市比赛中获得学区一等奖。今天我们将其中的一项特色活动搬上“快乐飞翔”的舞台，让我们再次沉醉在大课间的欢声笑语之中，请欣赏《竹竿舞》。

女：刚刚参加了全市“集成杯”英语大赛的同学们回来了，他们带来了我们喜欢的课本剧《白雪公主》，大家掌声欢迎。

男：2011年，中国共产党建党90周年。我们把满满的祝福送给祖国，把深深的敬意送给党，请欣赏诗歌朗诵《青年与祖国》。

女：你我都渴望有一双彩色的翅膀，向着茫茫的天宇飞翔，请欣赏一年级小同学为我们带来的音乐剧《快乐飞翔》。

男：接下来请欣赏少儿歌曲联唱。

女：茅山号子是我镇特色名片之一，200被列为江苏省非物质文化遗产，号子人人打，意义很重大。号子文化进校园以作为我校的特色课题之一得到领导重视与重视，编辑的校本教材即将与我们同学见面。下面请大家以热烈的掌声欢迎张卫华为我们带来《茅山号子》。

男：新世纪的太阳是我们。

女：新世纪的鲜花是我们。

男：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。

女：唱响大地，让童心乘风飞行。

男：衷心感谢党和政府对我们少年儿童的关心与呵护。

女：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。

男：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。

女：茅山中心校庆“六〃一”暨教育现代化创建专场汇演到此结束。合：祝大家：身体健康，学习进步，天天快乐。

【音乐声音渐响】

第四篇：兴化市茅山中心校组织少先队辅导员远程培训

兴化市茅山中心校组织少先队辅导员远程培训

为进一步落实学校少先队组织根本任务，把握组织属性，加强学校少先队辅导员队伍的专业化职业化建设，2012年7月6日至7月9日兴化市茅山中心校由少先队队室牵头，实行签到绩效化积极组织学校少先队辅导员与青年骨干教师参与全国少先队辅导员远程培训。培训采取收看视频、座谈交流的方式，重点促动增强辅导员老师对本职工作的热爱，在实际工作中能够更为正确地认识到少先队工作的根本任务，准确把握现代少年儿童的思想意识以及形成规律，逐步锻造自身的专业素养，掌握所需的理论基础和能力结构。40岁以下的年轻辅导员交流了学习心得，互动了现实中的一些案例，谈到了困惑也说到了喜悦。交流结束，小学校区储小荣校长向参与培训的辅导员老师提出：辅导员老师首先要牢记团中央书记处第一书记陆昊的讲话精神，新的历史条件下，少先队组织的根本任务分为两个层面：从培养合格建设者的角度，要引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，有条件的地方还要提高少年儿童的审美意识；从培养可靠接班人的角度，要特别注重灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接。储小荣校长最后指出培养职业精神，提高职业素质，推进辅导员职称评聘将是我校今后的工作重点，希望辅导员老师再接再厉，促进我校的少先队工作再上新的台阶。

陈小华

第五篇：茅山导游词

道教名山茅山。茅山位于句容境内，总面积72平方公里，主峰为大茅峰，海拔372.5米。现为国家4A级景区，目前，茅山景区及句容市正全力争创5A级景区。茅山自然风景十分秀丽，植物资源也十分丰富，盛产药材，明代药物学家李时珍写《本草纲目》时就以茅山为第一站，并记载了380多种中药材。茅山是道教十大名山之一，素有第一福地，第八洞天之称，为上清派的祖庭，在我国道教中具有极高的地位和极大的影响。茅山旅游资源的特色除了道教文化还有红色文化，曾作为苏南抗战根据地的中心，是全国30条红色旅游线路之一。茅山还有“三怪”，“蜂窝当做戒指戴”；“客来泉喜冒得怪”；“纪念碑的鞭炮响出军号来”，请大家随我一一观赏。

九霄万福宫位于珠峰大茅峰的山顶，因此又称顶宫，是茅山道院中影响最大的一座宫观。始建于西汉，茅式三兄弟在茅山得道飞升后，人们在此建坛建屋，供奉祭祀三茅真君，齐梁时建殿宇，元朝时称“圣佑观”，明万历年间得敕建殿宇，并赐名“九霄万福宫”。坐北朝南，东西对称，红墙萦绕。整个建筑以山借势，结构严谨，布局合理，自南至北，层层而上。

入口处的灵官殿上镶嵌着神宗亲书的“敕赐九霄万福宫”石刻匾额。捨级而上，进入灵官殿。正中供奉着道教的护法神王灵官，他身披金盔金甲，脚踏风火轮，手执九节鞭，怒目而视，镇守宫门。两侧供奉着青龙白虎朱雀玄武四方之神，分别代表东西南北四方。

出灵官殿后门就到了藏经楼。藏经楼为砖木结构，宽三间，深二楹。上下两层，上层为藏经处，藏道藏5840卷，下层为祖师殿，供奉茅山道教发展史上几位德高望重的道长。包括正中供奉的上清派创始人魏华存，以及两侧的张道陵、杨毅、葛洪和陶弘景。藏经楼北侧东西各有一室，东为宝藏库，是信徒进香焚表的地方，终年香火不断；西为坎离宫，是出入藏经楼的通道。坎和离是八卦中的两卦，分别代表水和火。坎离宫的西侧为龙池，池水终年不涸，东侧为宝藏库，香火终年不断。水火相济、阴阳协调，使得茅山道教流传至今，茅山道教长盛不衰。

绕过3米高的铜炉，就到了茅山道院的主殿——太元宝殿。太元宝殿面宽三大间，进深四楹多，是顶宫道士们早晚诵经及举行道教活动的场所。店内前侧悬挂一钟一鼓，均为报时和举行活动时所用法器，按理应为晨钟暮鼓，即左钟右鼓，但此处钟鼓位置却异于常规。一般道院主殿供奉的应试三清尊神，而太元宝殿正中供奉的则是茅山的三位主神——三茅真君。中间的大哥毛盈以及两侧的两个弟弟茅固茅衷，三人被封为祖师三茅真君，在道教中占有极其重要的地位。分列于三茅真君前的四尊神像为值年、值月、值日、值时四值功曹，负责想天庭呈递人间焚烧的表文。殿内两侧的神态上供奉马善、温良、赵公明、岳飞四大元帅，护法道场。三茅真君神像背后是道教仙道，共供奉有32尊神情各异、形态不同的道教神仙，是道教多神信仰思想的突出体现。殿后东西两侧各供奉茅山土地神刘甫和武财神赵公明。

出太元宝殿后门，有一座三层石台，即为飞升台，相传此处即为大茅真君毛盈飞升之地。古时茅山道士在此拜符上表，因此又称升表台台上石坊处是茅山主峰的最高点，正所谓“海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰”为了形容其高入云天，所以称其为三天门。飞升台之后是二圣殿，正中供奉三茅真君的父亲茅祚和母亲许氏。佛教有一种说法叫做“出家无家”，出家人不在保留俗家关系。而道教则不同，所谓“在家不孝双父母，何必灵山见世尊”，表达了道教注重孝道的思想。殿中左右神龛分别供奉送子娘娘和眼光娘娘。在二圣殿的东侧这座仿古阁楼是茅山道教博物馆，里面陈列茅山道教符箓、镇山四宝、道教乐器、三清画像等宝物。其中以宋徽宗所赐的玉印、玉圭、哈砚、玉符镇山四宝最引人注目。

元符万宁宫坐落于茅山积金峰山腰的绿树丛中，始建于南朝梁代，兴于宋朝。因宋徽宗所赐玉印原来放置在元符宫中，因此元符宫又称印宫。南朝梁代，著名道教学者陶弘景在此结茅修炼，宋哲宗时，茅山上清派宗师刘混康以高超的医术治好了哲宗母亲的病，龙颜大悦，敕建元符万宁宫并亲书匾额。后来经国一系列的天灾人祸建筑几乎全部损毁，十一届三中全会以后得以重新修建。

经过山门玉华门之后首先看到的是睹星门广场。睹星门始建于宋，正门横额上书“睹星门”三字，四根青石云头盘龙柱均为宋元名家雕刻，石壁上刻有清代书法家王澍楷书的“第一福地、第八洞天”八个大字。三天门广场上用青石砌成的石台就是万寿台，是古代帝王拜章上表的圣地。万寿台上的石牌坊就是三天门，建于宋朝，门头有四层石雕。第一层为二龙戏珠浮雕，第二层为三天门石刻匾额，第三层为五只神态各异的仙鹤，最上层为石刻门顶。两旁石柱顶端有一对相对而视的石狮。走下三天门，登上七七四十九级台阶就来到了太极广场。太极广场中间是太极池，池底为道教标记——太极图。太极广场钟鼓位置也如太元宝殿一样异于常规，晨撞西钟，幕击东鼓，自古至今代代如此，已成茅山特色。俗话说“平安钟，太平鼓”，大家一会儿可以自行去排队敲钟击鼓，祈求家人平安吉祥。

穿过太极广场，就是一个气度非凡的坡道，上刻四个行书大字“道法自然”，字体苍劲有力，由当代书法家，原佛教协会会长赵朴初先生题写。沿坡道两旁的石阶而上，就到了老君殿。老君殿是一座双层八角楼阁式建筑，一楼大殿中供奉着道教始祖老子的金像，该像是茅山老子神像的模像。四周墙壁上绘制着“三十二天帝”、“四大天师”、“二十八星宿”等道教神仙彩图。二楼大殿布局与一楼类似，四周墙壁上道教神仙图分别是“四大元帅”、“三宫大帝”“三茅祖师”“三清尊神”等。老子神像坐落在道祖广场的正中央，坐南朝北，高33米，用226块紫铜板焊接而成，重达206吨，是世界上最大的一尊老子神像，已被载入吉尼斯世界记录。老子神像左手捋须，右手持太极扇，慈眉善目，仙风道骨。在他左手掌心之处有一个天然形成的巨大蜂窝，这便是茅山三怪之一的“蜂窝当做戒指戴”。为何老子神像刚刚建成，便有许多马蜂以极快的速度在其掌心筑起了这么大一个蜂窝呢？传说当年老子修道时，常常静坐于此。因山中常有猛兽出没，于是就有一群灵蜂自动过来保护老子，每当有猛兽靠近，灵蜂就群起而上，直到猛兽仓皇而逃。如今老子神像落成，灵蜂就又回到老子身边筑起蜂窝，保护老子，使传说与现实神奇地交织在了一起。

离开元符宫沿石阶到山中，首先就能看到仙人洞。相传古时有仙人在此修炼，仙人洞因此得名。仙人洞是一个石灰岩溶洞，形成已有6500多万年，主要特点为“秀”“灵”“仙”。洞径曲折蜿蜒，洞中流水潺潺，石笋石柱形态各异，栩栩如生。离开仙人洞往山中走去，就能看到华阳洞，茅山“第八洞天”之称便出于此。洞口石壁上“华阳洞”三个大字，据说为苏东坡手迹。外围石壁上还有石刻20多处，不过由于风雨侵蚀，大多已经无法看清。相传三茅真君就曾在洞中修道，陶弘景也曾隐居这里，并借洞设立了华阳三馆，著书立说，收徒传教。沿着山中小路往外走，不久便能来到喜客泉。喜客泉顾名思义是喜迎客人来临，客来泉涌。游客在泉边鼓掌或跺脚，喜客泉就知道来了客人，顿时冒出一串串珍珠般的水泡，非常神奇。电视剧《中国泉》中的迎客泉指的就是此泉。

山下的新四军纪念馆为二层方形建筑，门楼为茅山三峰造型，屋顶正上方高悬着代表新四军的“N4A”三个金光大字。建筑面积3500平方米，藏有革命文物1400余件。步入展厅，迎面是一尊2.2米高的陈毅元帅的铜像。内设六个展厅，分为“苏南人民奋起抗击日本侵略军”“茅山抗日根据地的开辟”“苏南新四军东进北上”“苏南抗日根据地的艰苦坚持”“苏南人民夺取抗日斗争的胜利”五个部分。新四军纪念馆的建成，再现了陈毅、粟裕、谭震林等老一辈无产阶级革命家的光辉业绩和当年抗日军民浴血奋战的悲壮场面，对教育后人和发扬红军精神有着重要意义，已成为茅山景区的重要组成部分。

走进苏南抗战胜利纪念碑碑园，首先映入眼帘的是一座宏伟的三门石牌坊，正门上镌刻“浩气长存”四个鎏金大字。穿过石牌坊是一条宽阔的达到，两边松柏苍翠，庄严肃穆。道路尽头是通往纪念碑的石阶，石阶共317级，分为七组。最下方一组17级，代表新四军挺近江南第一战——韦岗战役发生的日子：1938年6月17日。其余300级分为六组，每组50级，寓意建碑时正值抗战胜利50周年。纪念碑高36米，宽6米，昂首云霄。碑身正面镑刻着原国防部长张爱萍将军题写的“苏南抗战胜利纪念碑”九个金光大字，碑顶处有“N4A”字样，碑身背后是一段记述建碑缘起和目的的碑文。当地居民为庆祝新年在纪念碑前燃放鞭炮时，无意中发现没当爆竹响过后空中便会响起嘹亮的军号声，这边是茅山三怪中的又一怪。抗战时期，在茅山牺牲了一位新四军的小号手，就安葬在纪念碑园之中，当地老百姓纷纷说是小号手显灵了，因为每当他听到鞭炮声，会以为是战斗打响，便会吹起冲锋的军号。这种奇特的声学想象的真实原因引起过许多专家前来揭秘，但是到目前为止还没有找到确切的原因，那不如就让我们记住这美好的传说。

各位游客，今天的茅山之行到这里就要结束了。现在请大家随我驱车回饭店休息，明天将由我继续带大家游览镇江的其他景点。