2011我的工作总结_符海英(印发)

第一篇：2011我的工作总结_符海英(印发)

2011-2012学年度上学期班主任工作总结

符海英

本学年，我担任初一（2）班主任。一学期的工作在不知不觉中结束了，在学校政教处和初一年级何级长及全体班主任的领导和帮助下，本人的班主任工作开展得比较顺利。回顾一学期来的工作，既取得成绩，积累了实践经验，又发现了自身存在的许多不足，现将工作总结如下：

一、积极做好开学初的各项准备工作，以稳定学生的情绪。因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，基于种种原因，我认为稳定学生的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作，帮助他们树立学习的榜样： 以上届中考的优异成绩激励学生。

2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。

3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。

4、邀请读大四的大学生与学生交流海中的管理、教学、以及初中的学习方法。

二、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，尽快适应初中生活

开学之初，本人通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，我以入学教育和军训为契 机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过入学教育学校领导的讲座，学生们开始了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习工作作风。军训后开学第一周正式上课，我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各项规章制度，经过两周的指导，学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，我还趁热打铁，根据校园常规，课堂常规等制订了班规，经过一个学期的努力，我班学生已经形成较强的时间观念。

三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的模范作用

选拔好班干部，是班集体形成的重要条件。学生干部是班上的积极分子，是班主任的助手，能及时沟通班主任和学生这间的联系。班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动，然后再去教育和影响全体学生。学生干部在学生中具有特殊的号召力和影响作用。只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。开学第三周，我采取了“自我推荐、竞争上岗，发表竞职演说”的方式选拨了班干部，成立了班委会、团干部，这一举措不单让新生们感到新鲜，有挑战性，达到公平、竞争、择优的目的，而且让学生们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后，我及时安排各个班委的工作职责，班长陈可欣负责全面工作，两个副班长蔡彩妮负责每天从早读到晚修的考勤并做好记录，林声浩负责晚修的纪律并做好记录；学习委员负责全班有关于学习方面的问题，并分管七门中考学科科代表，登记同学们交作业情况，及时与科任老师沟通等，实行值日班长五位班干部轮流制，每人负责一周值日一天。晚修及时向班主任汇报一天的情况。在开学第三周我就借鉴年级里有经验的老师制定了各种考勤表并分发给班干部，每个班干部都即分工又有合作，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还不定期召开班干部会，研究近期班级的情况和出现的问题，确定后期的工作任务和工作重点。新班干部上任之初，大胆工作班级管理很快走上正轨，但问题也随之而来，个别同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈，我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析原因，指教他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系更融洽了。

四、坚持考勤，加强监督，培养良好习惯 1．从早读开始。要求每个学生提前5分钟到教室，认真进行早读，语文带读的邓冰兰同学和英语课代表刘思妤和陈子昂同学进行监督检查，并随时做好记录。

2．上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。每天我都检查值日班干部每天记录的当天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生了解情况，让学生确实体会到课堂效率的重要性。3．规范课间操。第二节课后，体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个体育委员分别站队伍的前后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。

4．强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。值日班干部进行监督和记录，确保自习的质量。

5.监督午睡和晚睡。要求学生自觉遵守午休和晚修的时间，按时上床和起床，确保睡眠时间和质量。

五、关爱每一个学生，营造温馨的班集体。

一个班就象一个大家庭。如果大家庭中的每位成员都如兄弟般关心爱护彼此，那么这个温暖的大家庭便能培养出许多优秀的孩子。为了营造一种友爱的气氛，培养班集体意识，创设和谐的大家庭，我开展了“相亲相爱一家人”的主题班会，因为准备比较充足，开展地较成功，达到了预期的目标，让他们体验到了集体的温暖。男 生705宿舍一直以来是让我感到最不团结的问题最多的一间宿舍，年龄小，在家不做家务，衣服不会洗，地不会扫，垃圾乱丢乱扔，两睡时间爱讲话。为了解决这些问题，多次找他们谈话，亲自到宿舍教他们搞卫生，整理内务，晚睡时去当侦探，及时督促、教育，找个别同学谈话时有意地告诉他别的同学表扬了他，还做他们家长的工作，从多方面的教育，让他们体会到团结的重要性，逐渐培养班集体荣誉感，让我由衷高兴的是在第四个月他们获得了三星级宿舍。“偏爱”后进生，班里的陈安梓同学，霸气，爱指挥别的同学为他做事，爱结交高年级学生，上课不好好听课，也不完成作业，纪律散漫，无心向学，学习成绩一路下滑。我不厌其烦地找他谈话，三番五次地对其进行劝说，关心他的生活，并经常和家长联系，得到家长的理解和支持，共同对其进行教育。逐渐地思想上有所进步，也遵守纪律，到期末考试时成绩获得了进步。

六、收获与不足

实践证明，经过一个学期的共同努力，我班已实现近期教育的目标。现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝聚力得到了加强。本学期他们分别获得了军训“等奖”，”国庆歌咏“精神风貌奖”，校庆运动会“团体总分第六名”，“军训黑板报三等奖”,多次被评为星级宿舍等。在本学期的数学竞赛中，林声浩同学荣获总分一等奖，王川瀚和邓冰兰同学获得三等奖。在海南省中学生作文比赛中王勉力、邓冰兰同学获得校级一等奖。在本学期期末考试中，我班有13位同学 总分700分以上，与3班并列年级第一。虽然这些是微不足道的，但这些成绩的取得却凝聚着我一个学期的精心管理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累许多宝贵的实践经验。但是在班级上还是出现了一些不如意的事情，学生当中仍然有部分学生成绩非常差，个别女生很有个性，集体观念不强，做调皮捣蛋的事也时有发生；与科任老师、家长的联系沟通还不够，有待进一步加强；班干部表率作用还不够，独挡一面的能力有待提高。面对问题，今后我将不断地向各位班主任老师学习，取长补短，奋发上进。

第二篇：2012年工作总结焦海英

2012年工作总结

时光飞逝，日月如梭。转眼间新的一年即将到来。回首过去，展望未来，总觉得时间匆匆，泰华给了我们太多。2012年在泰华集团公司的正确领导下，在杨总的直接关怀下，在事业部的正确引领下，在全体员工的共同努力下，中苑物服处在这一年当中顺利的完成了领导交办的各项任务，同时也存在着不足，现将一年来的工作总结如下：

一、日常工作

2012年中苑物服处共计办理入住 448户，收物业费 182户，收取暖费326 户，接待业主投诉 3000余次，业主报修 2000余 次，解决遗留问题 50 次，调节业主纠纷 20 次，收感谢信20 封。各部门每周培训一次，每月考试一次，每天下班之前各部主管汇总今日结果，并制定出明日工作计划。

二、大力宣传泰华文化，构建和谐家园

自2012年2月20日开始，丽景中苑物服处把每周一定位周宣日，以“宣传泰华文化、打造泰华品牌”为主题，以“我运动、我健康、我品牌、我宣传”为口号，打造了一支强有力的队伍。三八妇女节，中苑物服处在二楼会议室召开员工妇女座谈会，各位员工促膝畅谈，纷纷表示感激公司领导的关心和爱护。3月5日左经理向全体员工发出《物业员工学雷锋倡议书》丽景中苑全体员工自发走上街头，在腾飞路对垃圾进行清洁，帮助老干部打扫卫生，体现了泰华物业员工对社会的责任感，又大力宣传了泰

华文化。清明节中苑物服处全体员工到烈士陵园扫墓，表达了我们对革命先烈的怀念与敬仰。我们丽景中苑物服处还举办了《泰华与您牵手相约》宣传活动，泰华物业第三届邻居节与5月1日再各苑正式启动。丽景中苑物服处紧跟公司步伐，把邻居节和母亲节融合在一起，在物业大门口共同举办文艺活动，拉近了业主与物业之间的距离。2012年8月20日中苑健身舞蹈队正式成立，健身舞舞出中苑新生活，业主们参与进来了，小区的文化生活更加丰富。老师是辛勤的园丁，9月10日丽景中苑领导班子成员，慰问小区内教师，带去了物业员工对老师的尊敬，带去了泰华公司对老师的感激和敬意之情。最美不过夕阳红，九九重阳节，是老人们的节日，小区老年业主在物业二楼欢聚一堂，共同畅谈，对小区提出合理化的意见和建议。元旦前期我们举办了圣诞节活动，为小区老人送去了圣诞祝福。

三、开展节能降耗，合理利用资源

丽景中苑物服处自成立以来，号召全体员工厉行节约，不浪费一张纸，一度电，把小区内能回收的废品随时捡回来，共合计1万 多元，我们搭建9平米门岗，锅炉房宿舍顶子27平方米，一期楼顶自做防分水台96个，硬化外围砖12平方米。对26个单元做止水台，自做条凳3个，板凳9个，桌子2张，搭建库房1个，并制作各类标识，安全提示牌97个，自己安装空中花园警示牌10个，划车位个，安装健身器材11个，喷车库储藏间门牌标识137个，安装园林水表12块，安装减速带90米，电梯做防护板26部，锅炉房烟筒刷漆一次。

四、加强培训，强化管理

2012年在公司杨总的带领下，在事业部培训的基础上，我们不断加强培训，提高整体素质，共参加公司培训3次，提升了员工的整体素质，也增强了人们的学习认识。组织考试12次，每月一次，考试内容根据本部门实际情况进行拟题，各部门考试成绩都在80分以上。

五、丽景东苑承接查验，前期介入

为更好的使东方之珠——丽景东苑早早交付业主，丽景中苑部分员工每周对东苑一期房屋进行前期质检，共查验问题800余个，并把查出的问题及时汇总，上报领导，确保了施工质量的提高，为东苑业主入住的顺利进行提供了保障。

六、主要经验和收获完成了一些工作，取得了一定成绩，总结起来有以下几个方面的经验和收获：

1、只有摆正自己的位置，下功夫熟悉基本业务，才能尽快适应新的工作岗位

2、只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能在新的环境中保持好的工作状态

3、只有坚持原则落实制度，认真理财管账，才能履行好财务职责

4、只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内的工作做好。

四、存在的不足由于工作实践比较少，缺乏相关工作经验，2012年的工作存在以下不足：

1、对物业管理服务费的协议内容了解不够，特别是对以往的一些收费情况了解还不够及时。

2、部分工作离精、细、美差距还很远。

为了做好新一年的工作，突出做好以下几个方面：

1、积极搞好与公司、业主之间的协调，进一步理顺关系;

2、加强业务知识的学习提高，创新工作方法，提高工作效益;

3、管好财、理好账，控制好经常项目开支;

4、抓好小区绿化维护工作。

5、锅炉的维修与保养。

一份汗水，一份收获，虽然我们在这一年当中取得了较好的成绩，这与公司的正确领导和全体员工的共同努力是分不开的。新的一年我们总结经验吸取教训，努力提升物业服务品牌，在巩固已有成绩的基础上，进一步提升物业整体服务水平，力争做到“服务有您评定，分分秒秒印证，点点滴滴做起。”为泰华物业腾飞增砖添瓦。

丽景中苑：焦海英

第三篇：年级分管工作总结(柴海英)

年级工作总结

本学期我分管的是六年级的信息收发工作。主要包括各类新闻、学生优秀作品和年级课程的收集和发布。

本学期，我共组织学生及时挖掘和发布有价值的新闻20篇，特别是在五月我们年级承担了由大队部下达的以神话传说为主题的几次国旗下活动，学生不但演得好，下来后还及时写了新闻交给我，作为信息工作管理者，我第一时间发布了此新闻，给其他年级后面开展以神话传说为主题的国旗下活动带来了积极的引导作用。

本学期，为了弥补上学期我们年级新闻工作的小小遗憾。（年级网站板块内容不完善）我在每月都鼓励学生将自己优秀的作文，精美的画画和在外参加的一些竞技比赛的作品奖状及时交给我，由我及时发布到年级网站的学生天地里。并且把我们年级课程《感恩》的每一次进展都发布在网站。

在分校领导谭主任的帮助下，在年级每位老师的支持下，我认真完成了本期的信息技术管理工作。做到了把我们年级发生的有意义，有价值的新闻和优秀的学生作品及时地发布在网上，为年级和学校带来了正面的宣传。

第四篇：任海英先进事迹

任海英先进事迹

任海英，是我市环卫战线上一名普普通通的清扫工，1993年参加环卫工作以来，以她女性特有的刚毅和吃苦耐劳、苦干实干对待自已的这份平凡工作，十年来，在我市商铺林立的涌金大道上兢兢业业，勤勤恳恳，为我市的环卫事业奉献出了自己的艰辛和汗水，做出了不平凡的业绩，2005年以来，任海英连续被新乡市人民政府评为“先进工作者”，被辉县市人民政府授予“城市美容师”。

无论任何一个人想干一番事业，都不会一帆风顺，作为城市的一个老居民，去干清洁工这一行，首先面对的是家人、亲友的不理解和四邻的冷眼，她为此也曾和她们争论、辩理，但一时却很难改变人们根深蒂固的陈旧观念。她想：这份工作虽说苦累，受别人鄙视，但为了市民的身体健康，城市的形象，和谐的环境，自己受点苦累值得。于是，不顾别人的议论和冷眼，毅然走上了环卫清扫的艰辛之路，决心在这平凡的岗位实现自己的人生价值。

踏上环卫清扫这条路，无论是夏日炎炎的酷暑，还是北风刺骨的寒冬，每天凌晨两点钟，她准时出现在自已的清扫路段，挥舞着手中的扫帚，一步一个脚印，将自己所管理的路段按照“六净六无”的标准扫得干干净净，做到了领导检查不检查一个样，受到了上级领导和市民的一致好评。督查人员说她扫的路段无论什么时间、什么地点都是样板路段，给她布置的事，一定会按时按质完成任务。同时，她还热心帮助同路段的其她姐妹，遇到别人偶尔迟到或特殊情况，二话不说，抡起扫帚就一块干了起来，直到将路段清扫干净，才拿起工具回家。她的举动使大家深受感动，她所在涌金大道的清扫质量明显改观。

在工作过程中，她发现有时的的路面特别净，仔细观察，原来是扫帚上挂了几缕废塑料绳，她想要是扫帚上都绑上塑料绳，扫出的地将会更干净。于是她就将家中的塑料袋拆成一根根的细绳，仔细捆在扫帚上，往地上一试，果然比平时干净的多。于是她将这个方法介绍给同伴，很快在广大清扫工之间传播开来，收到了良好的效果，不仅提高了清扫保洁质量，而且降低了清扫工劳动强度，减少了工具消耗。

近年来，随着旧城改造的不断推进，涌金大道两侧先后开发了佳联国际、万和人家小区和涌金商贸城，工程车辆抛洒滴漏现象经常发生，如何解决这个问题呢？成了一个让人头痛的事，苦思冥想后，任海英利用业余时间，深入建筑工地，找到车主，耐心的做车主的思想工作，宣传环卫工作的重要性，请他们多理解、多支持环卫工作，一次不行两次，两次不行三次，有时遇到素质较差的车主故意刁难，口吐脏话对她进行污辱、恐吓，她忍受着委屈，总是面带笑容和人家讲道理，时间长了，终于原先那些不自觉存在偏见的人，被任海英的敬业精神所感动，都自觉配合她的工作，都将车子严密包扎，覆盖完好后才上路，路面明显比以前干净漂亮多了。

由于常年在清扫一线工作，造成腰椎严重劳损，弯腰扫地时间长了，腰都直不起来，但她从不向困难低头，十几年来，她很少请假，更不会影响工作。有一次大检查，适逢她严重感冒、发烧，全身无力，但是她始终没有向领导提起，坚持按时上下班，一丝不苟的完成自已的工作，下班之后再去医院打针、输液，第二天仍按时出现在自已的工作岗位上，她的这种爱岗敬业、无私奉献的精神，树立了环卫职工良好的形象。

任海英作为一名普通的清扫工，在自己平凡的岗位上作出了不平凡的成绩。今后，她将沿着这条路继续走下去，发扬“脏了我一人，换来万人洁”的无私奉献精神，爱岗敬业，向先进人物学习，干好本职工作，给广大市民创造洁净优美的工作生活环境，报答党和政府对她的关心和爱护。

辉县市环境卫生管理处

2013年8月11日

第五篇：读后感孙海英

读《中国师德手册》有感

孙海英

“要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。”这句字字真情的话语是国家主席胡锦涛总书记对我们每一位人民教师提出的殷切希望。

作为教师，关爱学生，是我们的神圣职责。作为教书育人的我们都很清楚：我们所从事的是一门研究人、培养人的神圣而繁杂的事业，同时也是一门科学和艺术。在这门科学和艺术领域中，教育案例在《中国师德手册》中令人感动。关爱学生，善于捕捉教育时机应该成为每一位教师必要的素养。

书中所说的教育机会并不是什么高深莫测的东西，而是从缤纷复杂的“小事”当中，迅速捕捉并选择出富有教育意义的育人素材和机会，经过教师在短时间内的深思熟虑的决断并加以利用，使我们的学生受到教育。

还是让我通过一个真实的故事，向您具体谈谈我对这句话的理解吧：

今年暑假开学第一天，我刚刚拿到我班的学生名单，很多老师都来“慰问”我说：“恭喜你，分到了高扬同学。”看样子就像我中了头等大奖一般。原来是高扬同学分到了我的班里。但当时我还不深知高扬同学的“厉害”。在以后的时间里才不断的从他以前的任课老师那里得知一些情况：该同学自从上一年级开始就让所有任课老师无可奈

何。

高扬同学在学校里有一个另很多老师头疼的的毛病——爱说谎。特别是做了错事之后从不承认自己的错误——哪怕你有证据，他也有无数个理由等着你。经过长时间的观察我发现他是一个自尊心特别强的男孩。同时他的学习成绩又不好，为了引起同学和老师的更多关注他就经常靠搞恶作剧、犯错误引起他人的注意。但是又为了维护自己的自尊，又不能承认错误，只能撒谎。

对于这种撒谎已成家常便饭的同学来说正面“进攻”肯定不行。因为在长达三年的“正面进攻”下，他已经练就了铜墙铁壁般的“防御系统”。我已经观察到了他的优点——他有较强的自尊心，同时也已经摸清了他爱说谎的原因——希望能经常得到老师和同学的注意，剩下的只有耐心的等待教育机会的出现了。皇天不负有心人，机会终于让我等到了。

这一天，我拿着全班的校本教材提前去侯课。这时，高扬同学走过来对我说：“我家里也有一本，从书店买的，明天我就拿来。”听完后我一愣，心想：校本教材是我们学校的老师自己开发的，书店怎么会有呢？想到这里我突然明白了他说这句话的动机——他想把这本书占为己有。一旦书被他占为己有就很难再要回来了。因为他有很多理由能证明书是他的。一本书是小，助长了他的坏习惯是大。我转念又一想，这难道不正是我苦苦等待的教育机会吗？快下课了，我让同学们把书交上来。我在同学们交书的过程中特别注意了一下高扬同学。果然不出我所料，他把书占为己有了。剩下的时间平安无事。我故意不漏声色的、耐心的等到了下周上校本课。我提前凑够了所需的教本教材，把它们发给了学生，当然也包括高扬同学。快下课了，我说：“同学们，我们的校本教材有几本已经破损了，我想为大家再添几本，但是买不到。希望大家以后要爱惜我们的教材。我刚想让同学们把书交上来，高扬同学忽然站起来说：“老师，我帮你收吧。”我高兴的向他点了点头。我赶紧紧离开了教室，因为“鱼已经上钩了”。

一会儿，他就把书送到了我的办公室。他走后我数了数教材，他把占为己有的那一本又交上来了。

事后，他给了我一张纸条，上面写道：老师，谢谢你。您不但帮我改正了缺点，还维护了我的尊严。随后我也给他回了一张纸条，写道：尊严是靠实力与爱心赢得的，而不是靠说谎。

这件事以后，高扬同学爱说谎的习惯的确改变了不少。但“冰冻三尺非一日之寒”，要想彻底让他“痛改前非”仅靠一次教育机会是绝对不可能的。我想只要我足够细心，机会总会有的。真是“无巧不成书”，这不，机会又来了。

一天下午的最后一节自习课，他没有来上课。我透过窗户正看见他和校队的同学打乒乓球球的可爱的身影（乒乓球训练场地就在我们教室的后面）。我没有“打扰”他，心想你就再得意一会吧。快下课了，我让一名同学把他叫了回来。他到了教室门口，擦了一把汗，刚想张嘴为自己辩解。我示意他马上回到座位上去。我也走上了讲台。好戏就这样开始了：我说“同学们，你们知道今天是什么特殊的日子吗?”他们当然不知道我“葫芦里卖的什么药”。我接着说：“今天是我们班高扬同学的生日。早上，他爸爸给我打电话想接他回家为他过生日。但我们学校的制度不允许。我们就在教室里为高扬同学过一个特殊的生日吧！我刚才还担心高扬同学不能及时回来呢。”话音未落，教室里面就响起了充满祝福的生日歌。透过浓浓的歌声我看到高扬同学的双眼已经湿润了„„

记得有人说过，不要让孩子看到你的教育意图，要找准教育机会，做到“润物细无声”，这样的教育效果才会持久。是啊，只要我们老师细心一点，耐心一点觉，教育机会总会出现的。

厚积才能薄发，只有具有高深的知识和业务能力，具有甘为人梯的精神才能更好的去关爱自己的学生。“只为耕耘，不为收获”。这句话浓缩了我们人民教师一生的清贫与奉献。

有人说：心有多高，舞台就有多大。光荣的教育事业为我们年轻教师的成长搭建了一个广阔的舞台。我愿默默的在这个舞台上做一名只为耕耘，不为收获的耕耘者。同时，我更坚信在这个广阔的舞台上，只要耕耘，就一定会有收获!