继续教育小结

第一篇：继续教育小结

2012年教师个人继续教育工作总结

通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。

继续教育培训内容多,涉及的知识面广。每一次培训,对我都是一种帮助和提高。具体收获如下: 1.通过一系列的师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。

2.时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

3.听取了我校及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受"教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。4.学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。

5.在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

6.多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。

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2012年个人继续教育学习总结

有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员.而我要说，教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学经验，因此要成为一名合格的人民教师必须不断的学习。充实和完善自己。通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。现就本次继续教育学习的总结归纳一下。

一、树立了正确的教育观

观念是行动的先导。现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，使学生重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展积极转变教育教学观念，大力推进素质教育教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果，影响着素质教育的进行。

二、提高课堂教学

在上课时更能做到有的放矢。同时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力，使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。

三、提高自己的素质修养

注重教师自身的素质发展，努力提高教育教学水平。素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实施者，应该以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质。这次的培训学习不但提高了我对专业知识更使我的业务理论知识有了很大的提高。使我认识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。

总之，做为一名教师，通过继续教育的培训，我受益非浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，了解了高考的趋势，和在教学中的应注意的问题，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教育教学能力，积极地按素教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

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2012年教师个人继续教育总结

现将我的个人继续教育总结如下:

一、增强责任意识,提高思想认识新课改...还要有先进的教育继续教育是教师教育的重要组成部分。它不仅是国家新课改全面实施素质教育的关键，也是教师提高整体素质和促进专业化成长的有效途径。教师继续教育的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务能力，提高教育工作质量。本学年，我严格要求自己，按照继续教育工作计划，积极参加培训学习。现将我的个人继续教育总结如下：

一、增强责任意识，提高思想认识

新课改对教师有了更高的要求。为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，认真备课，撰写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效教学，努力做好教学工作。教学中，始终把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

二、丰富理论素养

作为一名新时代的教师，不能只钻研教科书，还要有先进的教育思想和理念为此，我平时认真阅读《小学语文教学参考》、《新教育》等教育教学刊物，认真做好读书笔记，领悟书中的精髓，以拓展教育资源，力争做一名与时俱进的新型教师

三、加强培训学习

1、师德学习。我继续加强师德学习，自修学习《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》。我以教师职业道德规范自己的教育教学行为，努力成长为一名爱岗敬业的、受学生喜爱的教师。

2、远程研修。“江西省中小学教师远程培训” 短短10天，通过网络，我每天进行教学视频观摩、现场研讨、撰写作业、在线研讨、案例分析，直面各种问题和观点，互相交流，发表评论，分享心得。专家们的一次次精彩讲谈，优秀教师们的一个个生动的教学课例，都围绕课程改革与初中语文教学改革的主线，准确把握新课程初中语文教学中的问题和实效，促使我不断成长。

3、“国培计划”。很感谢辛苦为我们编制丰盛课程的专家和团队，让我收获良多，感悟颇深。杨豫辉教授主讲的备课五项基本功专题让我明白：确定教学目标、确定教学起点、确定教学内容、设计教学活动、编写教案等环节的重要。还有新课程背景下的教学实施、教材与课例分析、知行阶段在岗实践。“国培”让我真正更新了教育教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃。

4、听课评课学习。我积极参加学校组织的听课、评课活动。我总是以名师为榜样，以身边好多优秀的老师为榜样，研究学习他们的长处，认识自身在教学上需要改进的地方，提升自身的业务水平。我会把自己用心悟的教学原理通过最朴实的教育教学手段来进行实践。

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四、重视反思实践

反思是教师发现问题、分析问题的过程。在教学中，我结合教学参考书中的观点及案例，找出自己在教育教学中存在的问题，并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果。我进行“课前反思--课中反思--课后反思—思后实践”并且写好教学随笔和反思案例等，在反思中学习，在反思中进步，不断提高教学能力。

总之，这一年的培训学习，我的收获不少。我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有高标准的师德，也要有先进的教学策略与方法，才能满足学生求发展、求进步的需要，这些都需要我们去努力、去学习、去实践。

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第二篇：建造师继续教育小结专题

学号：18 姓名：陆国权 单位：上海黄浦建设发展（集团）有限公司

为进一步提高注册建造师职业素质，提高建设工程项目管理水平，保证工程质量安全，促进建筑行业发展，我作为一名已注册二级建造师参加了本次继续教育培训，根据课程教育内容并结合自己的工作经历，浅谈一下关于建设工程施工安全管理。

我们知道，在生产过程中会发生不安全因素，凡是和生产有关的各个因素环节都要事先把好安全关，才能防止工伤事故发生。所以说安全工作涉及到各个部门和每个人，只有各个部门和每个人都做好本部门和本人的安全工作，我们的安全工作才能真正做好。要做到这一点，就必须完善安全生产条件，建立、健全安全生产责任制，明确各类人员对安全工作应负的责任，要避免应干的工作没有人干或互相推诿与相互避让，使得各在其位、各司其职、各尽其责。

为了明确各自安全生产职责，做好安全生产工作，项目部成立以项目经理为组长，各施工员、技术员为组员的“项目部安全生产小组”。项目部建立包括项目经理、项目工程师、施工员、安全员、班组长、作业人员等各级安全生产责任制。项目经理为项目部安全生产第一责任人。将安全生产管理责任制层层落实，建立横向到边、纵向到底，专管成线、群管成网的安全管理体系，形成全员管理的格局。

安全管理主旨始终是以人为本，因此要始终如一的加强对员工安全教育培训，坚持不懈地对职工进行安全教育，也是每一个企业确保安全生产的必要手段，这也是安全管理的关键点之一。认真落实项目部、各班组的安全技术交底制度、安全专项设计、安全技术方案和专项安全措施等，保证安全教育普及到施工现场的每一位员工。尤其建筑行业从事的主体绝大多数是农民工，由于大多数农民工文化水平和专业技能较低，加上安全意识淡薄，自我防护能力较差，致使安全事故频发。因此必须下苦功重点抓农民工安全教育、培训工作。新进员工必须经过三级安全教育培训，符合要求后方可进入现场施工。

安全管理的目的就是控制事故的发生，导致事故发生的根源是危险源，要想控制事故的发生，必须首先辨识危险源、控制危险源所带来的风险，所以危险源成为安全管理的核心，更是立足防范，预防在先的具体体现。

做好施工交底工作，每次施工交底必须要有危险源分析，分析要全面且要有针对性，由了解现场实际情况的项目工程师、施工员进行编写，项目经理审核后看有无缺漏，有缺漏的需重新补充编制，作为施工交底的附件，并按实际情况落实到细节。在没有对施工人员进行交底及落实相应的安全措施前绝对不允许进行施工作业。

做好现场安全检查工作，安全检查是查出危险源、发现安全隐患的重要手段，结合工程实际情况，制订相关的防护措施，重点抓好落实安全生产责任制和安全防护，对重点项目、重点部位实行重点检查，危险部位反复检查。着重查思想、查制度、查违章、查隐患、查安全设施。通过不断检查、督促、整改和落实，严查密检，确保人人、处处、时时处于安全良好状况，预防事故的发生。检查内容一般可以为：个人防护、临时用电、施工机具与设备、安全消防等。

做好隐患整改的复查工作，在日常安全检查中发现的安全隐患必须当场按要求进行整改或限时整改，整改工作要真实有效，杜绝靠一张书面整改完毕单来弄虚作假，玩文字游戏。整改通知书明确规定整改的完成时间，整改责任部门要签署整改完成情况和时间，由安全管理部门或安全检查人核实整改情况后确认，才能关闭检查不合格项。对隐患整改措施进行跟踪检查，真正确保隐患整改工作落实到实处，有效避免敷衍了事、嫌麻烦，体现安全责任重于泰山的精神。

做好阶段性的危险源评估工作，对一般/重大危险源进行登记建档后，我们还需定期、分阶段的进行检测、评估、监控。不同的施工阶段其危险源的特性也可能有所区别，我们需要去关心重大危险源、危险部位、过程是否得到有效控制，是否已加强监控，是否已落实各项安全技术防范措施等等。因此需在不同施工阶段正确评估施工现场各类安全风险，以此增强安全生产管理的科学性，提高预防事故发生、控制事故发生的能力。

今时今日，虽然安全生产日益受到重视，但是安全投入问题却一直没有受到普遍的高度重视。安全投入不足，安全生产条件不具备，就不足以保障生产安全，人民的生命、财产安全就会受到极大的威胁。造成这种状况的主要原因是由于不懂安全投入的效益产出规律，不能清醒地认识到所面临的严峻的市场竞争形势，片面追求经济利益等等

安全生产费用必须列入成本开支，实行专款专用。通过加大对安全生产资金的投入，才能为安全生产提供足够保障。加大安全投入不是盲目的、简单的、重复的增加资金，而是有计划、有目的、针对性强的投入资金，使之符合安全生产要求，是消除隐患、确保安全生产工作的必要条件。同时避免安全事故的发生，就是更大的成本节约，因此安全投入和节约成本是不矛盾的。安全投入加大，无外乎是为了保证人民生命和财产安全。人是企业发展最重要的因素，是无法用成本来衡量的。保证人的安全，是企业一切工作的根本，为了保证人的安全，投入一定的成本是必要的也是必需的。没有一定的安全投入，机械设备等不在良好的状态下运行，也不会保证安全。

反之，若视安全隐患而不顾，只从节约成本的角度考虑，采取消极对待的态度，不及时投入资金进行整改，安全事故便随时随地就会发生，以至于造成更大的损失。因此，加大安全投入是夯实安全基础的重要保障，也是为企业长远发展更好地节约成本。

工程项目建立健全应急机制，完善应急救援预案，也是安全第一、预防为主的重要体现，更能增强事故的防控能力。当突发事件发生后，按应急预案处置就能降低突发事件对实施中的工程项目的冲击、危害和减少对工程项目目标的影响。根据施工现场的特点、范围、重要部位、环节等制定施工现场事故应急救援预案。预案编制后应组织开展预案的评审工作，确保应急预案的科学性、合理性以及与实际情况的符合性。并组织落实预案中的各项工作，如开展应急宣传、教育和培训，配齐救援器材、设备，组织开展应急演习和训练，对应急预案实施动态管理与更新，并不断完善。

我们要牢固树立“安全第一、预防为主、综合治理” 这一安全工作主要方针，不断完善安全生产条件，立足于预防在先，查找安全隐患和死角，落实安全防范措施，防范事故的发生，大力将事故消灭在萌芽状态。安全生产是建筑企业最根本的效益所在，它影响着企业员工的切身利益和企业本身的内外形象，更是关系到国家的财产安全和职工群众的安康。

第三篇：继续教育培训小结

通过两天时间的学习，听取了郭怀忠、李文波等专家的讲课，对我的启迪很大，我依托这个培训的舞台，努力造就自己、提升自我，力争做一个专家型的物理教师。下面对两天的培训学习做一小结：

一、更新观念，树立现代教育思想

各位知名专家、学者从自己的研究方向方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发，畅谈了他们对新课程的改革以及初中物理教学技术等教育教学各个领域的独特见解。他们从宏观的角度出发，在畅谈中国物理教育的过去、现在的同时，给我们展示未来中国教育的远景和物理教育各家之长。我认识到新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果，同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明了实践的方向。

二、不断进取，提升自身业务水平

专家的理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念，让我收获了一份快乐心情。每位专家教授的讲座和与各位老师的交流、互动应该说是我们最快乐也是最紧张的时候，各位专家、各位老师用自己的自信、率真、真实、真诚和热情，向我们展示了一位位名师的风采，让我明白了一个真人的快乐。

三、终身学习，力争成为专家型物理教师

我在今后的教学工作中一定得把这次学习的成果运用到教学实践中去，在信息选择策略、信息记忆策略、信息组织策略、信息精加工策略、元认知策略上对学生进行有计划、有针对性的指导，使学生在学习中真正成为学习的主体，通过有效的学习体会到高效学习与快乐学习的乐趣，喜欢上学习。

回顾学习培训的日子，感觉既忙碌又充实，收获颇多，得到了许多的教学经验和教学技巧；从这一过程中我接受了许多优秀的教学思想。这些思想不一定都能在我的教学实践中马上收到立竿见影的成效，但这些优秀的教学思想一定会在我今后的教学发展中，起到持续的指导作用。

虽然培训即将结束，但思考还没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着感恩、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。

第四篇：汽车技师继续教育小结

汽车技师继续教育小结

改革开放的三十多年来，中国经济发展前所未有吸引了全世界的关注，同样汽车制造业的也得到迅猛发展，世界著名牌的制造商纷纷进入中国与中国汽车制造业合资合作，随着国人生活水平不断提高，汽车正成为国人的一种生活消费品，走进千家万户。

当今汽车的发展是：先进制造业和先进科技发展，是综合国力缩影,从整车技术来看,由于大量的计算机技术的应用,汽车具备了很多自动化功能,极大地提高了汽车的动力性,操纵性,舒适性，安全性及汽车运行的可靠性,寿命都有了很大地提高。

世界汽车制造巨头进入中国不仅带来资金，更带来了先进的服务理念，汽车维修行业重来没有像今天面临着这么大的冲击；汽车新技术的发展正在极大的促使汽车维修技术的革新，以往的汽车维修模式以难以适应当今汽车服务行业的发展,汽车维修技术已逐渐脱离完全的凭传统经验为主的修理方式,而是越来越依靠高新技术,电脑诊断与数据分析等，需要更多的有知识懂技术的高技能人才，所以本人在单位的工作中倍感压力，只有平时努力学习新技术，掌握新技术，才能立企业内不败之地。

技师继续在教育应该是技师终身学习的重要组成部分，是提高技师整体素质和促进技师专业化发展的有效途径，技师再教育正给了我们大家一个技术交流的平台，多结交些新朋友，会晤老朋友，了解汽车维修行业的发展方向。近两个月的学习，通过一些活生生的案例，是我懂得不仅要扎实的理论知识功底和技术功底，更要有强烈的法制意识和现场质量管理意识，如消防处的领导列举的例子，企业生产现场，坚决执行5S管理，次序不可颠倒：

1S整理(Seiri)将工作场所任何东西区分为有需要的与不需要的；把需要的东西与不需要的东西明确地、严格地区分开来； 不需要的东西要尽快处理掉--防止误用、误送；

S整顿(Seiton)对整理之后留在现场的需要的物品分门别类放置，排列整齐；明确数量，有效标识---目的：工作场所一目了然；整整齐齐的工作环境；消除找寻物品的时间；消除过多的积压物品。S.清扫(Seiso)将工作场所清扫干净，保持工作场所干净、亮丽--目的：消除赃污，保持职场内干净、明亮；及时发现工位设备问题，稳定操作质量，减少工业伤害。

4.清洁(Seiketsu)---维持清洁后环境与厂区的美观。

5.S素养(Shitsuke)），通过晨会等手段，提高员工文明礼貌水准，增强团队意识，养成按规定行事的良好工作习惯---目的：提升人的品质，使员工对任何工作都讲究认真。

其次企业员工的标准化作业，教育好所有的员工，需做什么？该怎么做？为什么这样做？这样做达到什么样的目的？不这样做会造成什么问题？只有这样才能避免：火灾、机械事故、伤害事故和不必要的纠纷发生，企业管理才能上台阶。

利用企业科技教育发展优势，经常性的参与各类关于先进技术的学习，了解汽车先进技术的发展与应用，提升自身素质，立于不败之地，如当今先进的汽油直喷技术+分层燃烧；柴油共轨直喷，DSG双离合变速器等等，对得起该技能人才的称谓，让我们每一个高级技师头上都有一片发展天空，服务于企业，服务于社会。

谢谢！上海市人力资源和社会保障局，给我一个很好的学习机会，通过此次继续再教育，是我明白了我应担有的责任，促使我更加努力学习新技术、新知识和国家的法律法规，使我在今后人生道路中走的更宽，成为一名社会有用的、名符其实的高技能人才。

祝上海市技师协会越办越好！

期望能有更多这样的学习交流的机会；再次表示感谢！

第五篇：浙江省估价师继续教育小结

根据中国房地产估价师协会相关规定，浙江省于今年举办了房地产估价师继续教育网络学习课程，本人根据课程要求，学习了《房地产估价实务若干问题的研讨》、《估价师职业法律风险防范培训》、《估价师职业基础法律知识培训》、《房地产批量估价等非传统业务的评估实践与探索》等课程，完成学习后感觉收获很大，开阔了眼界，对房地产评估行业的未来有了更多的信心，同时也对自己作为一名房地产估价师肩上的责任有了更多的了解。自己体会最深的是下面几个方面。

这次讲课老师在授课内容中，提到了“合法原则”“独立、客观、公正原则”，反复强调估价必须遵守，以法律为依据，进行客观、公正的进行估价。这使我深刻的感觉自己在法律学习方面的不足。作为一名房地产估价师，不单单需要有扎实的技术能力，并且也需要了解相关的法律法规。仅仅从技术层面出发做估价，是不可能做好估价工作的。法律法规不仅能够正确维护房地产行政管理机关的依法行政的权力，对房地产估价机构和房地产估价师都有十分重要的意义。这样就要求我们房地产估价师，必须对涉及房地产评估行业的相关法律法规规章有充分的了解，要求房地产估价师具备很高的法律素养，使自己在以后的执业操作中能有效的规避风险。

房地产评估是房地产行业中的中介行为，由于房地产本身的特点，估价人员要想准确把握某一评估的房地产价值，除了掌握大量的最新市场交易案例外必须拥有扎实的技术能力，并能够使这些技术能力在实际工作中充分发挥作用，指导平时的评估工作，熟练掌握在实际中的正确应运这些技术能力，是对一个合格估价师的基本要求。就我国而言由于房地产评估是一门新生行业，估价理论，估价方法在不断的完善和成熟。新知识新观点新方法在不断的出现、完善，我们必须得紧跟时代的步伐，不断学习，实时更新自己的专业知识水平，才会成为一个不被时代淘汰的房地产从业者。

房地产评估还涉及到经济、统计、数学、建筑、规划、预算、财务、会计、财政税收、金融等等方面的知识，这些知识都是专业性很强的学科，没有一个人会从学校学习到这么多相关专业，那我们既然选择了房地产评估行业，我们就得自己适应行业的特点及要求广泛涉猎相关知识，充实自己的知识内涵，不断满足行业对我们的要求。随着房地产评估的发展，客户对房地产报告无论从形式到内容都有了更高的要求，这种客观的需要也在督促着我们房地产估价从业人员不断学习，不断提高，以适应行业、客户对估价的需求。

继续教育尽管时间短，但具体学习内容之外的意义是巨大的。除了面对面学习新知识新思考之外，我能够感受到学会各级专家学者对房地产评估行业的敬业和钻研精神。工作和学习是相辅相成的两件事情，平时的努力和学习更为重要，参加继续教育无疑是一次极好的加油机会。