2013年教师资格考试《小学综合素质》命题预测试卷八

第一篇：2013年教师资格考试《小学综合素质》命题预测试卷八

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一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分)1．任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的（）和指导。A．提问 B．讲授 C．演示 D．操作

2．优秀教师的最高层次是（）。A．合格教师 B．教育教学能手

C．专家型教师和学者型教师 D．教育家型教师

3．教师自我教育能力的核心是（）。A．反思能力 B．思考能力 C．自学能力 D．教学能力

4．金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院后不治死亡。金某应当负什么责任?（）A．应负相对刑事责任 B．不应负刑事责任 C．应负完全刑事责任 D．应负刑事责任

5．根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将（）。A．给予撤销 B．宣告中止 C．永远丧失 D．公告无效

6．根据我国《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的（）。A．教师

B．校长 C．行政人员 D．教辅人员

7．师德修养的时代性特点需要教师（）。A．随时代变化，彻底变革师德内涵

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B．向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D．以不变应万变，守护祖国的师德传统

8．从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A．社会生活和群体的影响 B．教育对象的影响 C．教育法规的影响 D．教育原则的影响

9．中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。A．师生关系就是父子关系 B．师生关系基本等同于父子关系

C．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D．教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 10．在乡试、会试、殿试中的第一名分别称（）。A．解元、会元、状元 B．会元、解元、状元 C．状元、会元、解元 D．解元、状元、会元

11．中国历史上最大的一部百科全书是（）。A．《资治通鉴》 B．《永乐大典》 C．《古今图书集成》 D．《四库全书》

12．下列作家与作品完全对应的一项是（）。

A．叶圣陶——《农村三部曲》、《林家铺子》，刘心武——《班主任》、《乔厂长上任记》 B．巴金一一《激流三部曲》、《灯》，贾平凹一一《许茂和他的女JLl‘fJ》、《芙蓉镇》 C．茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》，谌容——《人到中年》、《组织部新来的年青人》粤 D．老舍——《骆驼祥子》、《茶馆》，魏巍——《谁是最可爱的人》、《东方》 13．与归纳思维方向相反的思维方法是（）。A．综合 B．归类 C．演绎 D．分析

14．从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是（）。A．归纳

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B．分析 C．演绎 D．综合

15．系统分析主要分析的是（）。A．“事物是什么” B．“事物有多少” C．“事物为什么”

D．考察事物各要素之间的关系

16．“同中求异”或“异中求同”的思维方法是（）。A．比较 B．分析 C．分类 D．综合

17.根据公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。由此可见（）。A．高级知识分子中也有抢劫犯 B．抢劫犯中吸毒者占了大多数 C．有些抢劫犯可能是女性 D．有些抢劫犯不是女性

18．经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0．72，可见这两门课程（）。A．中度相关 B．高度相关 C．极高相关 D．正常相关

19．定性分析主要分析的是（）。A．“事物是什么” B．“事物有多少” C．“事物为什么”

D．考察事物各要素之间的关系

20．描述两个变量之间相关关系的统计量数是（）。A．集中量数 B．差异量数 C．地位量数 D．相关系数

21．群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距。因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者在竞选演说中

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一味许愿，是一种不聪明的做法。从以上议论可以推出以下（）结论。

Ⅰ．群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。Ⅱ．只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。

Ⅲ．由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。A．只有Ⅰ B．只有Ⅲ C．只有Ⅰ和Ⅲ D．只有Ⅱ和Ⅲ

22．反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于（）。A．关系概念 B．属性概念 C．操作性概念 D．集合概念

23。某小学生数学成绩的标准分为0．5，则这名小学生的成绩（）。A．高于平均分 B．低于平均分 C．等于平均分 D．没法确定

24．下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?（）A．平均差 B．标准差 C．全距 D．算术平均数

25．因果分析主要分析的是（）。A．“事物是什么” B．“事物有多少” C．“事物为什么”

D．考察事物各要素之间的关系

二、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)26．感觉城市 刘元举

滞①都市最好的建筑大都是留在广场上。越老的广场越有味道，特别是那种椭圆形队列、，极有耐心地组合成建筑博览系列，其风格的和谐与典雅令岁月粘稠。然而，到了今天，这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现一副凄哀的无奈状。高楼大厦争先恐后，顶天立地，倏忽间，竞形成了一个巨人家族，控制着广场的领空，从中透出一种现代城市的霸气。

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②城市的现代锋芒是无法收敛的。不管你喜欢不喜欢愿意不愿意，你就得接受就得适应。城市的表情在过去如果说是因含蓄而充满魅力的话，那么说城市的现在，则全然抛开了这份传统的服饰，变得简单而直露。不是吗，玻璃幕墙体通体透亮，还有什么含蓄可言?钢架交错，似裸露闪亮的筋骨，没有任何羞涩需要多余的遮掩。远去了，哥特式建筑；远去了，巴洛克的繁绮奢华；远去了，爱奥尼与陶立克柱子，就连我们古典的影壁墙、歇山顶、鸱吻、雕梁画栋也无法取悦都市的目光。大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们的城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件件剥光。

③有一位作家到日本后写了一本书，题为《****的日本》。这个题目一针见血地道出了现代化的日本城市的流向。是否越接近现代文明就越远离了掩饰和含蓄?

④由城市及人，由城市的服饰演进说到人的装束变化，这是很有意思的。古罗马的着名建筑师威特鲁威早就给建筑下过这样的定义，他说，建筑就是组织人们的生活。城市建筑对于人们的生活的影响无论过去还是现在都是有目共睹的。城市在告别繁冗，在失去含蓄，城市中的人，势必也要适应这种流向。城市人生活状态的变化首先要从服装上表现出来。比如，过去的女人以包裹严实为尊为美，连衣裙是小翻领口，还是长袖的，腰间还有个捆扎的带子，不扎不端庄，不淑女，现在还有人穿这种连衣裙吗?不仅不穿长袖的，甚至连袖子都是多余的。由长袖而半袖，再由半袖而变成无袖；裙身过去长至膝下，甚至垂到脚面，走起路来风摆杨柳，婀婀娜娜，不乏古典韵致。从什么时候起时兴了超短?再看上衣，马甲，一些两件套装、三件套装，一些原本属于辅助性的衣服倒变成了正宗服饰，几乎取代了西服上衣西服裙，而且，这种取代没商量，马甲也好，上衣也好，越来越短，短到了可以露出肚脐眼。阳光下，上下衣之间因脱节而断层，透出的那一条子皮肤的白皙度犹如一道灿然的光带照亮行人的眼目时，城市建筑的玻璃幕墙体肯定会更加刺眼，更加热烈，城市的热情与城市的温度都会随之升高。那些阳光照不到的阴郁的古典柱廊以及浮雕的阴暗凹处，也会被这道肤线的光芒洞穿吧?城市不会再有含蓄了，而更加，易变的人们还能存留几多含蓄?

⑤睡衣式的服饰可以堂皇出现在闹市，男人忘记的背心，却以一种新的面料成为了女性的抢眼时装。还有人愿穿翻领衣裙吗?越短越好，越露越好，越透越薄越性感越好。为什么牛仔裤被体形裤取代?又被裤袜特别是那种裤子式的裤袜代替?还有短裤，更具超越优势。⑥泳装更说明问题。比基尼正在成为一道风景线，尤其是海滨的城市。

⑦由此，我想到了南方的园林建筑。那种奇妙的造园手笔可以用几个字概括：漏、透、瘦、皱。这四个字体现了造园艺术的精髓，体现出一种千古不变的神韵。按照这四个字造出的园林，无论到了什么时候，都不会是直白的、单调的，其中的含蓄是可以让游人驻足且流连忘返的。而流行时装的这几个字则正与园林艺术达到的效果恰恰相反。

⑧或许我不该进行这种比较，时装与园林原本就不是一回事，一种追求的是艺术的永恒，一种要的只是闪烁迷人的一瞬，多一点，长久一点，那都是犯大忌的。现代人的生活观念不恰恰是改变永恒吗?谁还讲白头到老?哪还有什么举案齐眉、相濡以沫?哪来的永恒爱情?有那么一个瞬间就不得了。所以，风靡的爱情歌曲只能是“让我一次爱个够”、“不求一生相守，但求一朝拥有”、“瞬间就是永恒”之类。

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⑨瞬间，只能是瞬间，再难忘的瞬间也还是瞬间，不可能代替永恒。而我，一个有着古典情结的中年北方男人更看重那种永恒。我曾冒着大雨赶到同里小镇，为的是去一睹那里的古建筑风采。那真是一批国宝：一处藻井就是一座展馆，被灰尘遮盖的彩绘极耐人寻味；一扇有着木雕的门扇就是一件艺术精品，如同屏风般的组合门扇叙述了一部《西厢记》，有莺莺，还有张生，张生与莺莺的约会是永恒的，令我感动，可惜这几道门扇朽了；燕翼楼造型奇特，特别是屋脊有着宁静的动感，有云流动时，更是神奇，跃跃欲飞，令我难过的是它已经折断了翅膀，塌了腰身。

⑩我们的城市正在日新月异，我们新的楼房都是从外部世界抄来的，很少有我们自己民族的底蕴，正像我们的服装，一茬茬虽然炫目，却也是从西方世界拿来的。“拿来主义”构成了我们城市’的时尚。我们的城市正在洋化，我们的服装也正在洋化。洋化不是不好，却也不能说就是绝对的好。还应该有一点我们民族自己的东西，比如旗袍，比如蜡染的民族服饰，我都挺喜欢。

阅读上文，回答上列问题：

(1)文章第①段说：“这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现出一副凄哀的无奈状。”请解释这句话的含义。

(2)在第②段，作者说：“大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件一件剥光。”从全文看，被剥光的有哪些“服饰”?请分条简要概括。

(3)在第⑧段，作者说“或许我不该进行这种比较”，可是在行文中，作者还是将服装与园林作了比较，这是为什么?

(4)请结合全文，说说作者对“城市”总的“感觉”是什么，并简要陈述你对作者感觉的看法。

27．某山区某小学依山而建，一排土坯房教室呈丁字形紧挨山坎下，山坎因过度采伐，所剩树木不多，女教师耿某和她的一年级29名学生的教室正好在丁字头。春夏之交，阴雨绵绵，山上流下的水已变成小溪在教室边流淌，教室有点漏，连墙上都是湿漉漉的好像要渗出水似的。

下午第二节课耿老师在上课，突然雷声隆隆，接着带着唰唰响声的雨下起来了。就在这时，耿老师突然听见有点异样的响声，回头看，只见有碎土从黑板边掉下来，接着靠山的墙也掉下土，孩子们惊恐不安，耿老师边安慰孩子边要孩子将课桌椅往中间移。这时靠山的一边墙倒下来了，耿老师大声叫孩子们快跑，可有两个孩子吓呆了，不知所措的站在那里，耿老师扑上去护住孩子，而天花板掉下一块，砸在耿老师身上，耿老师当即受重伤，两个孩子一个小腿骨折，另一个安然无恙。

分析：本案是否属于学校责任事故?怎么处理?

三、写作题(本大题共30分)28．请以“素质教育”为主题写一篇议沦文，要求观点明确，论述具体，条理清晰。不少于1000字。

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一、单项选择题 1．B【解析】任何课堂教学都离不开教师的讲授，好的讲授更是好的课堂的扎实基础。

2．D【解析】优秀教师的最高层次是教育家型教师，即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能；具备很高的师德修养，很强的责任心和爱心。3．A【解析】反思能力是教师自我教育能力的核心。

4．A【解析】刑法规定己满l4周岁不满l6周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、****、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。金某年满15周岁，所以负相对刑事责任。

5．A【解析】根据《教师资格条例》第十九条规定有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(1)弄虚作假、骗取教师资格的；(2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。6．B【解析】略。

7．c【解析】与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。8．A【解析】略。9．D【解析】略。

10．A【解析】乡试录取者称举人，第一名称解元；会试考中的考生被称做贡生，第一名为会元；科举制度殿试第一名称状元，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。

11．B【解析】中国历史上最大的百科全书为明朝《永乐大典》。《永乐大典》收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作“包括宇宙之广大，统会古今之异同”。

12．D【解析】略。

13．C【解析】归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。归纳和演绎在思维方向上是相反的。

14．C【解析】演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。

15．D【解析】系统分析是一种考察事物各要素之间关系的分析方法。16．A【解析】略。

17．C【解析】在题干中找不到吸毒者既是高级知识分子又是抢劫犯的依据，则A错误。相当比例不代表占了大多数，B错。D属于不能确定的推理，故选C。

18．B【解析】相关系数是描述变量之间相关程度的指标，取值范围为[－1，1]。相关系数大于0为正相关，小于0为负相关，等于0表示不相关。相关系数的绝对值越大，相关程度越高。一般可按三级划分：| r|＜0．4为低度线性相关；0．4≤| r|＜0．7为显着性相关；0．7≤| r | 19．A【解析】定性分析主要分析的内容是“事物是什么”。

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20．D【解析】相关系数是描述变量之间相关程度的指标。

21．B【解析】群众对领导不满的情绪产生，有两点：一是领导的作用和业绩，二是对领导的期望与领导的实际表现，因此，只要有一种情况存在，就会在群众对领导的不满情绪，所以，结论Ⅰ和Ⅱ都不正确。

22.B【解析】属性概念是以反映事物的内在特性或特征为内容的概念。

23．A【解析】已知某小学生的数学成绩的标准分是0．5，通过查正态分布表知，φ(0．5)≈0．6914，即比他分数低的考生占69．14％，所以这名小学生的成绩高于平均分。24．D【解析】算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。

25．C【解析】因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。

二、材料分析题26．【答案要点】(1)随着大工业与现代化的飞速发展，具有民族特色的含蓄典雅的传统式建筑。被简单、直露的现代化的高楼大厦无情地取代，而这种趋势是难以阻挡的。

(2)①具有民族特色的传统式建筑；②“以包裹严实为尊为美”的服饰观念和保守的服装；③人们追求的古典情结、永恒的情愫；④中华民族优秀的传统的审美观、价值观。(3)这是因为：二者都能反映出人们的审美观和生活观。作者想通过比较来唤醒人们：在现代化进程中，在接受外来事物的同时，要好好继承和发扬我们民族的具有优良传统的东西。(答出大意即可)(4)第1问：①城市在变化(洋化)，城市的变化引起了人们生存状态、思想观念的变化；②传统的优良的事物正在消逝。第2问：此为开放题，回答扣住文意，言之成理，表述清晰、完整即可。

27．【答案要点】(1)本案不属于学校责任事故，学校不承担过错赔偿责任。该山区小学的教室在当地的经济发展状况和地理环境状况下，是安全建筑。只是由于春夏之交的雷雨引发了山洪，从而导致了校园中教室的倒塌；而且事故发生时，教师耿某也已尽了其应尽的疏散与保护学生人身权利的义务，他的师德应当得到人们的敬重。因此，学校对于一名学生小腿骨折的伤害后果的发生既没有主观上的故意，也没有主观的过失，因此这不是一起学校责任事故，学校对此不负过错赔偿责任。

(2)本案实际上是一起发生在学校的学生伤害意外事故。其中导致学校意外事故发生的原因之中，就包括地震、雷击、台风、洪水等自然因素、素引起不可抗力因素。本案中之所以会出现教室倒塌并造成学生伤害的后果，不是因为校舍的安全没有得到保证，主要是由于春夏季节阴雨连绵的天气造成的山洪暴发，而雷雨和山洪都属于不可抗力的因素，故本案属意外事故，而非重大的责任事故。另外，教师耿某在这次事故中也受到重伤，因其是履行教学职务和保护学生的过程中受伤的，学校应当对教师耿某给予补偿，以及行政奖励。

(3)根据我国有关教育的法律、行政法规的规定，对于在校学习的未成年的中小学生实行意外保险，即中、小学生都应当参加人身意外伤害责任保险，具体由中、小学校集体办理。因

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此，基于本案中受到人身伤害的小学生是由于意外事故造成的(即雷雨天气)，因此可由受害学生依法向承担保险责任的保险公司申请理赔，由保险公司调查、核实后依法予以赔偿。如果保险公司拒绝理赔，受害学生及其监护人可以向人民法院提起诉讼，受害学生所在学校可 以支持其提起民事诉讼。

三、写作题28．略。

第二篇：上海教师资格考试《小学综合素质》命题预测试卷八

上海教师资格考试《小学综合素质》命题预测试卷八

2014年上海下半年教师资格证备考专题

一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分)1.任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要的()和指导。A.提问 B.讲授 C.演示 D.操作

2.优秀教师的最高层次是()。A.合格教师 B.教育教学能手

C.专家型教师和学者型教师 D.教育家型教师

3.教师自我教育能力的核心是()。A.反思能力 B.思考能力 C.自学能力 D.教学能力

4.金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院后不治死亡。金某应当负什么责任？()A.应负相对刑事责任 B.不应负刑事责任 C.应负完全刑事责任 D.应负刑事责任

5.根据我国教师法规的有关规定，“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师，其教师资格将()。

A.给予撤销

B.宣告中止 C.永远丧失 D.公告无效

6.根据我国《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的()。

A.教师 B.校长 C.行政人员 D.教辅人员

7.师德修养的时代性特点需要教师()。A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变，守护祖国的师德传统

8.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到()。A.社会生活和群体的影响 B.教育对象的影响 C.教育法规的影响 D.教育原则的影响

9.中国人有句俗语说“师生如父子”，这句话的真正内涵是()。A.师生关系就是父子关系 B.师生关系基本等同于父子关系

C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D.教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 10.在乡试、会试、殿试中的第一名分别称()。A.解元、会元、状元 B.会元、解元、状元

C.状元、会元、解元 D.解元、状元、会元

11.中国历史上最大的一部百科全书是()。A.《资治通鉴》 B.《永乐大典》 C.《古今图书集成》 D.《四库全书》

12.下列作家与作品完全对应的一项是()。

A.叶圣陶——《农村三部曲》、《林家铺子》，刘心武——《班主任》、《乔厂长上任记》

B.巴金一一《激流三部曲》、《灯》，贾平凹一一《许茂和他的女儿们》、《芙蓉镇》 C.茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》，谌容——《人到中年》、《组织部新来的年青人》

D.老舍——《骆驼祥子》、《茶馆》，魏巍——《谁是最可爱的人》、《东方》 13.与归纳思维方向相反的思维方法是()。A.综合 B.归类 C.演绎 D.分析

14.从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是()。

A.归纳 B.分析 C.演绎 D.综合

15.系统分析主要分析的是()。A.“事物是什么” B.“事物有多少”

C.“事物为什么”

D.考察事物各要素之间的关系

16.“同中求异”或“异中求同”的思维方法是()。A.比较 B.分析 C.分类 D.综合

17.根据公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。由此可见()。

A.高级知识分子中也有抢劫犯 B.抢劫犯中吸毒者占了大多数 C.有些抢劫犯可能是女性 D.有些抢劫犯不是女性

18.经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0.72，可见这两门课程()。A.中度相关 B.高度相关 C.极高相关 D.正常相关

19.定性分析主要分析的是()。A.“事物是什么” B.“事物有多少” C.“事物为什么”

D.考察事物各要素之间的关系

20.描述两个变量之间相关关系的统计量数是()。A.集中量数 B.差异量数 C.地位量数

D.相关系数

21.群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距。因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者在竞选演说中一味许愿，是一种不聪明的做法。

从以上议论可以推出以下()结论。

Ⅰ.群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。Ⅱ.只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。

Ⅲ.由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。A.只有Ⅰ B.只有Ⅲ C.只有Ⅰ和Ⅲ D.只有Ⅱ和Ⅲ

22.反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于()。A.关系概念 B.属性概念 C.操作性概念 D.集合概念

23。某小学生数学成绩的标准分为0.5，则这名小学生的成绩()。A.高于平均分 B.低于平均分 C.等于平均分 D.没法确定

24.下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势?()A.平均差 B.标准差 C.全距 D.算术平均数

25.因果分析主要分析的是()。

A.“事物是什么” B.“事物有多少” C.“事物为什么”

D.考察事物各要素之间的关系

二、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)26.感觉城市 刘元举

①都市最好的建筑大都是留在广场上。越老的广场越有味道，特别是那种椭圆形队列、，极有耐心地组合成建筑博览系列，其风格的和谐与典雅令岁月粘稠。然而，到了今天，这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现一副凄哀的无奈状。高楼大厦争先恐后，顶天立地，倏忽间，竞形成了一个巨人家族，控制着广场的领空，从中透出一种现代城市的霸气。

②城市的现代锋芒是无法收敛的。不管你喜欢不喜欢愿意不愿意，你就得接受就得适应。城市的表情在过去如果说是因含蓄而充满魅力的话，那么说城市的现在，则全然抛开了这份传统的服饰，变得简单而直露。不是吗，玻璃幕墙体通体透亮，还有什么含蓄可言?钢架交错，似裸露闪亮的筋骨，没有任何羞涩需要多余的遮掩。远去了，哥特式建筑;远去了，巴洛克的繁绮奢华;远去了，爱奥尼与陶立克柱子，就连我们古典的影壁墙、歇山顶、鸱吻、雕梁画栋也无法取悦都市的目光。大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们的城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件件剥光。

③有一位作家到日本后写了一本书，题为《裸体的日本》。这个题目一针见血地道出了现代化的日本城市的流向。是否越接近现代文明就越远离了掩饰和含蓄? ④由城市及人，由城市的服饰演进说到人的装束变化，这是很有意思的。古罗马的著名建筑师威特鲁威早就给建筑下过这样的定义，他说，建筑就是组织人们的生活。城市建筑对于人们的生活的影响无论过去还是现在都是有目共睹的。城市在告别繁冗，在失去含蓄，城市中的人，势必也要适应这种流向。城市人生活状态的变化首先要从服装上表现出来。比如，过去的女人以包裹严实为尊为美，连衣裙是小翻领口，还是长袖的，腰间还有个捆扎的带子，不扎不端庄，不淑女，现在还有人穿这种连衣裙吗?不仅不穿长袖的，甚至连袖子都是多余的。由长袖而半袖，再由半袖而变成无袖;裙身过去长至膝下，甚至垂到脚面，走起路来风摆杨柳，婀婀娜娜，不乏古典韵致。从什么时候起时兴了超短?再看上衣，马甲，一些两件套装、三件套装，一些原本属于辅助性的衣服倒变成了正宗服饰，几乎取代了西服上衣西服裙，而且，这种取代没商量，马甲也好，上衣也好，越来越短，短到了可以露出肚脐眼。阳光下，上下衣之间因脱节而断层，透出的那一条子皮肤的白皙度犹如一道灿然的光带照亮行人的眼目时，城市建筑的玻璃幕墙体肯定会更加刺眼，更加热烈，城市的热情与城市的温度都会随之升高。那些阳光照不到的阴郁的古典柱廊以及浮雕的阴暗凹处，也会被这道肤线的光芒洞穿吧?城市不会再有含蓄了，而更加，易变的人们还能存留几多含蓄?

⑤睡衣式的服饰可以堂皇出现在闹市，男人忘记的背心，却以一种新的面料成为了女性的抢眼时装。还有人愿穿翻领衣裙吗?越短越好，越露越好，越透越薄越性感越好。为什么牛仔裤被体形裤取代?又被裤袜特别是那种裤子式的裤袜代替?还有短裤，更具超越优势。

⑥泳装更说明问题。比基尼正在成为一道风景线，尤其是海滨的城市。

⑦由此，我想到了南方的园林建筑。那种奇妙的造园手笔可以用几个字概括：漏、透、瘦、皱。这四个字体现了造园艺术的精髓，体现出一种千古不变的神韵。按照这四个字造出的园林，无论到了什么时候，都不会是直白的、单调的，其中的含蓄是可以让游人驻足且流连忘返的。而流行时装的这几个字则正与园林艺术达到的效果恰恰相反。

⑧或许我不该进行这种比较，时装与园林原本就不是一回事，一种追求的是艺术的永恒，一种要的只是闪烁迷人的一瞬，多一点，长久一点，那都是犯大忌的。现代人的生活观念不恰恰是改变永恒吗?谁还讲白头到老?哪还有什么举案齐眉、相濡以沫?哪来的永恒爱情?有那么一个瞬间就不得了。所以，风靡的爱情歌曲只能是“让我一次爱个够”、“不求一生相守，但求一朝拥有”、“瞬间就是永恒”之类。

⑨瞬间，只能是瞬间，再难忘的瞬间也还是瞬间，不可能代替永恒。而我，一个有着古典情结的中年北方男人更看重那种永恒。我曾冒着大雨赶到同里小镇，为的是去一睹那里的古建筑风采。那真是一批国宝：一处藻井就是一座展馆，被灰尘遮盖的彩绘极耐人寻味;一扇有着木雕的门扇就是一件艺术精品，如同屏风般的组合门扇叙述了一部《西厢记》，有莺莺，还有张生，张生与莺莺的约会是永恒的，令我感动，可惜这几道门扇朽了;燕翼楼造型奇特，特别是屋脊有着宁静的动感，有云流动时，更是神奇，跃跃欲飞，令我难过的是它已经折断了翅膀，塌了腰身。

⑩我们的城市正在日新月异，我们新的楼房都是从外部世界抄来的，很少有我们自己民族的底蕴，正像我们的服装，一茬茬虽然炫目，却也是从西方世界拿来的。“拿来主义”构成了我们城市’的时尚。我们的城市正在洋化，我们的服装也正在洋化。洋化不是不好，却也不能说就是绝对的好。还应该有一点我们民族自己的东西，比如旗袍，比如蜡染的民族服饰，我都挺喜欢。

阅读上文，回答上列问题：

(1)文章第①段说：“这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现出一副凄哀的无奈状。”请解释这句话的含义。

(2)在第②段，作者说：“大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件一件剥光。”从全文看，被剥光的有哪些“服饰”?请分条简要概括。

(3)在第⑧段，作者说“或许我不该进行这种比较”，可是在行文中，作者还是将服装与园林作了比较，这是为什么?

(4)请结合全文，说说作者对“城市”总的“感觉”是什么，并简要陈述你对作者感觉的看法。

27.某山区某小学依山而建，一排土坯房教室呈丁字形紧挨山坎下，山坎因过度采伐，所剩树木不多，女教师耿某和她的一年级29名学生的教室正好在丁字头。春夏之交，阴雨绵绵，山上流下的水已变成小溪在教室边流淌，教室有点漏，连墙上都是湿漉漉的好像要渗出水似的。

下午第二节课耿老师在上课，突然雷声隆隆，接着带着唰唰响声的雨下起来了。就在这时，耿老师突然听见有点异样的响声，回头看，只见有碎土从黑板边掉下来，接着靠山的墙也掉下土，孩子们惊恐不安，耿老师边安慰孩子边要孩子将课桌椅往中间移。这时靠山的一边墙倒下来了，耿老师大声叫孩子们快跑，可有两个孩子吓呆了，不知所措的站在那里，耿老师扑上去护住孩子，而天花板掉下一块，砸在耿老师身上，耿老师当即受重伤，两个孩子一个小腿骨折，另一个安然无恙。

分析：本案是否属于学校责任事故?怎么处理?

三、写作题(本大题共30分)28.请以“素质教育”为主题写一篇议沦文，要求观点明确，论述具体，条理清晰。不少于1000字。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.B【解析】任何课堂教学都离不开教师的讲授，好的讲授更是好的课堂的扎实基础。2.D【解析】优秀教师的最高层次是教育家型教师，即具备精深的专业知识、广博的综合知识和娴熟的教育教学技能;具备很高的师德修养，很强的责任心和爱心。

3.A【解析】反思能力是教师自我教育能力的核心。

4.A【解析】刑法规定己满l4周岁不满l6周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。金某年满15周岁，所以负相对刑事责任。

5.A【解析】根据《教师资格条例》第十九条规定有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(1)弄虚作假、骗取教师资格的;(2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

6.B【解析】略。

7.C【解析】与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德是时代发展对现代教师提出的要求。

8.A【解析】略。9.D【解析】略。

10.A【解析】乡试录取者称举人，第一名称解元;会试考中的考生被称做贡生，第一名为会元;科举制度殿试第一名称状元，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。

11.B【解析】中国历史上最大的百科全书为明朝《永乐大典》。《永乐大典》收录古代重要典籍至七八千种之多，上至先秦，下达明初，在当时被称作“包括宇宙之广大，统会古今之异同”。

12.D【解析】略。

13.C【解析】归纳是指从许多个别的事物中概括出一般性概念、原则或结论的思维方法。演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。归纳和演绎在思维方向上是相反的。

14.C【解析】演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的一种思维方法。

15.D【解析】系统分析是一种考察事物各要素之间关系的分析方法。16.A【解析】略。

17.C【解析】在题干中找不到吸毒者既是高级知识分子又是抢劫犯的依据，则A错误。相当比例不代表占了大多数，B错。D属于不能确定的推理，故选C。

18.B【解析】相关系数是描述变量之间相关程度的指标，取值范围为[-1，1]。相关系数大于0为正相关，小于0为负相关，等于0表示不相关。相关系数的绝对值越大，相关程度越高。一般可按三级划分：| r|<0.4为低度线性相关;0.4≤| r|<0.7为显著性相关;0.7≤| r |19.A【解析】定性分析主要分析的内容是“事物是什么”。

20.D【解析】相关系数是描述变量之间相关程度的指标。

21.B【解析】群众对领导不满的情绪产生，有两点：一是领导的作用和业绩，二是对领导的期望与领导的实际表现，因此，只要有一种情况存在，就会在群众对领导的不满情绪，所以，结论Ⅰ和Ⅱ都不正确。

22.B【解析】属性概念是以反映事物的内在特性或特征为内容的概念。

23.A【解析】已知某小学生的数学成绩的标准分是0.5，通过查正态分布表知，φ(0.5)≈0.6914，即比他分数低的考生占69.14%，所以这名小学生的成绩高于平均分。

24.D【解析】算术平均数是全部数据的算术平均，又称均值，它是描述一组数据的集中趋势的统计量。

25.C【解析】因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。

二、材料分析题

26.【答案要点】(1)随着大工业与现代化的飞速发展，具有民族特色的含蓄典雅的传统式建筑。被简单、直露的现代化的高楼大厦无情地取代，而这种趋势是难以阻挡的。

(2)①具有民族特色的传统式建筑;②“以包裹严实为尊为美”的服饰观念和保守的服装;③人们追求的古典情结、永恒的情愫;④中华民族优秀的传统的审美观、价值观。

(3)这是因为：二者都能反映出人们的审美观和生活观。作者想通过比较来唤醒人们：在现代化进程中，在接受外来事物的同时，要好好继承和发扬我们民族的具有优良传统的东西。(答出大意即可)(4)第1问：①城市在变化(洋化)，城市的变化引起了人们生存状态、思想观念的变化;②传统的优良的事物正在消逝。第2问：此为开放题，回答扣住文意，言之成理，表述清晰、完整即可。

27.【答案要点】(1)本案不属于学校责任事故，学校不承担过错赔偿责任。该山区小学的教室在当地的经济发展状况和地理环境状况下，是安全建筑。只是由于春夏之交的雷雨引发了山洪，从而导致了校园中教室的倒塌;而且事故发生时，教师耿某也已尽了其应尽的疏散与保护学生人身权利的义务，他的师德应当得到人们的敬重。因此，学校对于一名学生小腿骨折的伤害后果的发生既没有主观上的故意，也没有主观的过失，因此这不是一起学校责任事故，学校对此不负过错赔偿责任。

(2)本案实际上是一起发生在学校的学生伤害意外事故。其中导致学校意外事故发生的原因之中，就包括地震、雷击、台风、洪水等自然因素、素引起不可抗力因素。本案中之所以会出现教室倒塌并造成学生伤害的后果，不是因为校舍的安全没有得到保证，主要是由于春夏季节阴雨连绵的天气造成的山洪暴发，而雷雨和山洪都属于不可抗力的因素，故本案属意外事故，而非重大的责任事故。另外，教师耿某在这次事故中也受到重伤，因其是履行教学职务和保护学生的过程中受伤的，学校应当对教师耿某给予补偿，以及行政奖励。

(3)根据我国有关教育的法律、行政法规的规定，对于在校学习的未成年的中小学生实行意外保险，即中、小学生都应当参加人身意外伤害责任保险，具体由中、小学校集体办理。因此，基于本案中受到人身伤害的小学生是由于意外事故造成的(即雷雨天气)，因此可由受害学生依法向承担保险责任的保险公司申请理赔，由保险公司调查、核实后依法予以赔偿。如果保险公司拒绝理赔，受害学生及其监护人可以向人民法院提起诉讼，受害学生所在学校可以支持其提起民事诉讼。

三、写作题 28.略。

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第三篇：2013年教师资格考试《小学综合素质》命题预测试卷四

共5页

一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分。共50分)

1．教师专业化的尝试始于（）。

A．教师职业的出现

B．师资培训机构的建立

C．教育立法的规定

D．国民教育制度的确立

2．贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（）。

A．充分地传授知识

B．尊重学生人格，关注个体差异

C．培养学生正确的学习态度

D．让学生自主地选择课程

3．教师的根本任务是（）。

A．指导学生做人

B．教好学生功课

C．教育研究

D．教书育人

4．《义务教育法》对义务教育阶段学校收费的规定是（）。

A．收学费，不收杂费

B．不收学费、杂费

C．不收书本费、杂费

D．收学费，不收杂费

5．学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。

A．填鸭式

B．题海式

C．启发式

D．灌输式

6．规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（）。

A．《教师资格条例》

B．《小学管理规程》

C．《中小学德育规程》

D．《中小学班主任工作规定》

7．孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。

A．走路身体一定要端正

B．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

C．对学生下命令一定要正确

D．教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

8．当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。

A．爱岗敬业的职业道德

B．依法执教的职业道德

C．严谨治学的职业道德

D．廉洁从教的职业道德

9．在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的（）。

A．“关爱学生”

B．“爱岗敬业”

C．“教书育人”

D．“爱国守法”

10．“建安七子”中，文学成就最高的是（）。

A．陈琳

B．曹植

C．曹丕

D．王粲

11．鲁迅赞之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的作品为（）。

A．《史记》

B．《汉书》

C．《后汉书》

D．《三国志》

12．发射第一颗人造卫星的是（）。

A．美国

B．中国

C．苏联

D．英国

13.如今，每个人都说自己太忙了，但是，这些繁忙好像并不能促使事情的完成。现在没有完成的工作、没有回的电话以及错过的约会的数量与这些繁忙发生之前一样多。因此，人们一定没有他们所声称的那样忙。

下面哪一条如果正确，最能严重地削弱上述短文中的结论?（）

A．如今，看起来忙忙碌碌是一种地位的象征

B．如今，人们不得不比所谓的繁忙发生之前做多得多的工作

C．人们浪费如此多的时间来谈论繁忙以至于他们不能完成工作

D．如今，人们做的事情与所谓的繁忙发生之前做的事情一样多

14．利用搜索引擎检索教学资源时，通常用加号“+”或空格表示的逻辑关系是（）。

A．逻辑“或”

B．逻辑“与”

C．逻辑“非”

D．字符串

15．两个互相矛盾或互相反对的命题不能同真，必有一假。这是（）的内容。

A．同一律

B．矛盾律

C．排中律

D．否定律

16．以下关于三段论的叙述，错误的是（）。

A．在一个三段论中，有而且只能有三个不同的项

B．中项在前提中至少要周延一次

C．从两个否定前提可以推出确定的结论

D．在前提中不周延的项，在结论中不得周延

17．在过去的20年中，美国黑人议员的数量增加了将近100％，而自人议员的数量则略有下降，这说明在美国的权力机构中，黑人很快就可以和白人拥有相等的政治权力。

以下哪项如果是真的，最有力地削弱了上述论证?（）

A．20年来，美国议员的总额保持基本不变

B．20年前，白人议员的数量是黑人议员数量的近8倍

C．20年来，黑人参加政治竞选，仍然受到各种特殊的限制

D．20年来，黑人和白人的中等收入的家庭都增加了大约80％

18．求因果联系的方法不包括（）。

A．求同法

B．求异法

C．共变法

D．确认法

19．如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（）。

A．同一关系

B．属种关系

C．交叉关系

D．矛盾关系

20．可以表达感叹语气的助词是（）。

A．哉

B．焉

C．乎

D．耳

21．在最近的市场调查中发现，本市居民在化妆品上的平均支出比前一年提高了l0％(扣除物价上涨因素)，这说明本市居民在这方面的消费有不断上升的趋势。

以下答案均属实，哪一个最可能削弱上述结论?（）

A．居民越来越喜欢纯天然的化妆品

B．消费者对假冒伪劣化妆品的抱怨日益增加

C．统计资料表明，居民对化妆品的选择越来越理性和谨慎

D．由于经济增长缓慢，居民人均收入的增长速度已经放慢

22．有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人。甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有（）是说假话的人。

A．0

B．1

C．2

D．3

23．文章主要内容概括的常用方法不包括（）。

A．提句概括法

B．归纳段意法

C．合并段落法

D．综合要素法

24．一次，电台请了一位商界奇才做嘉宾主持讲成功之道。他说：“还是出一道题考考你们吧。某地发现了一处金矿，于是人们一窝蜂地拥去开采。然而，一条大河挡住了必经之路，如果是你，该如何是好?”有说绕道走的，有的说游过去的，他却说：“为什么非得淘金，不可以买一条船营运?那样的情况下，你就是把渡客宰得精光，他们也会心甘情愿，因为前面有金矿啊!”

这段话表明的道理不包括（）。

A．干他人不想干的，做他人不曾想的，这就是成功之道

B．困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇，只是我们不曾想起

C．正是这不经意的想法，会让你在不经意间解决了问题

D．培养多元思维，学会从多种角度认识事物，你才能成功

25．除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受。而且，所有被邮局接受的包裹都要有退回地址。

如果以上陈述为真，则以下哪项也必为真?（）

A．邮寄包裹的收费主要是以重量计的B．只要包裹的大小尺寸符合规定，邮局就一定会接受

C．如果一个包裹的大小尺寸符合规定，并有退回地址，则无论它多重，都会被接受投递

D．一个大小尺寸不符合规定、但却有退回地址的包裹，决不会被邮局接受投递

二、材料分析题(本大题共2小题。每小题10分。共20分)

26．二世元年七月，发闾左通戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜日：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。请简要概括陈胜认为起义将会得到百姓拥护的两条理由。

27．某老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，他还私下到本市“小博士家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”，只讲基本内

容，对课程的重点也往往一带而过„„并直接或间接地介绍同学去“小博士家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“小博士家教辅导中心”等处给其讲课费和介绍费也是不菲的。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

三、写作题(本大题共30分)

28．请以“如何培养小学生创造性”为主题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

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一、单项选择题

1．B【解析】教师专业化的尝试始于教师培训机构的建立。

2．B【解析】贯彻“以人为本”的教育理念首先要做到尊重学生人格、关注个体差异，做到因材施教。

3．D【解析】略。

4．B【解析】义务教育法规定对义务教育阶段学校不收学费、杂费。

5．C【解析】启发式教学是素质教育所倡导的教育方式。

6．D【解析】见《中小学班主任工作规定》第一章第二条。

7．D【解析】教师的示范性对学生的影响有重要的作用，教师应时刻做到为人师表。

8．D【解析】教师以教谋私进行“有偿家教”，违背了廉洁从教的职业道德。

9．A【解析】《中小学职业道德规范》中规定：教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

10．D【解析】略。

11．A【解析】鲁迅赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

12．C【解析】l957年10月4日苏联研制并成功发射了第一颗人造卫星。

18．B【解析】题干所述的观点是人们并不像他们所声称的那样忙，即人们其实并不繁忙，而B中的观点则表达了：人们要在繁忙发生之前做很多的工作，即人们确实很繁忙。如果B成立，则削弱了题干的结论。

14．B【解析】逻辑“与”一般用加号“+”或空格表示，使用逻辑“与”连接两个或两个以上的关键词进行检索时，搜索结果中会同时出现所输入的关键词。

15．B【解析】两个互相矛盾或互相反对的命题不能同真，必有一假。这是矛盾律的内容。

16．C【解析】从两个否定前提推不出任何确定的结论。

17．B【解析】略。

18．D【解析】求因果联系的一般方法有：求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。

19．C【解析】如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是交叉关系。

20．A【解析】哉表达的是感叹语气，焉、耳表达的是陈述语气，乎表达的是疑问语气。故选A。

21．D【解析】题干的结论是本市居民在化妆品上的消费额将会上升，如果D成立，居民人均收入的增长速度已经放慢，那么居民将没有更多的钱投入化妆品的消费中，即在化妆品上的消费额将不会上升，削弱了题干结论。

22．C【解析】由乙和丙的话为矛盾命题可知必有一真一假，则甲必然说的是假话，因此不管是乙说假话还是丙说假话，甲、乙、丙三个人中必然有两个是说假话的人。

23．C【解析】文章主要内容概括的常用方法有扩展题目法、归并段意法、归纳重点法、综合要素法和提句概括法。

24．C【解析】商界奇才的话旨在说明成功的道理，而不是解决问题的想法，因此C项不是文意所要表明的道理，而A、B、D从文中均可得出。故选C。

25．D【解析】由题干“除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受’’可以得到“一个大小尺寸符合规定的包裹，邮局不会接受”，进而可以得到D正确。

二、材料分析题

26．【答案要点】(1)“天下苦秦久矣”，天下的人苦于秦的统治已经很久了。(2)以扶苏、项燕的名义倡导。.【答案要点】该老师行为存在的主要问题是违反《教师职业道德规范》。违反《教师职业道德规范》“爱岗敬业”和“为人师表”等规定中有关“廉洁从教”等要求。按照教师职业道德行为规范的规定，教师应当忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。不得敷衍塞责。要坚守高尚情操，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。而该老师利用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，换取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“敷衍塞责”，讲课“留有一手”，有意私下挣取“小博士家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等。

三、写作题

28．略。

第四篇：2013年教师资格考试《幼儿综合素质》命题预测试卷九

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一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分，共50分)1．从教育角度来说，儿童绘画的真谛是（）。A．内心的表现 B．直观的表现 C．创造性的表现 D．创造性自我表现

2．能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿活泼、主动地发展，关键在于（）。A．幼儿园的条件 B．教师的素质 C．园长的领导 D．良好的课程资源

3．选择教育内容的依据是（）。A．教材顺序 B．教学计划的安排 C．幼儿园的要求 D．幼儿的兴趣与水平

4．（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A．《教师法》 B．《高等教育法》 C．《义务教育法》 D．《教育法》

5．《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。A．《宪法》和《教育法》 B．《宪法》和《未成年人保护法》 C．《宪法》和《预防未成年人犯罪法》 D．《教育法》和《未成年人保护法》 6．学前教育的实质是（）。A．综合教育 B．启蒙教育 C．独立性教育 D．适宜性教育

7．师德修养的时代性特点需要教师（）。A．随时代变化，彻底变革师德内涵 B．向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C．与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德

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D．以不变应万变，守护祖国的师德传统

8．从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）。A．社会生活和群体的影响 B．教育对象的影响 C．教育法规的影响 D．教育原则的影响

9．中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（）。A．师生关系就是父子关系 B．师生关系基本等同于父子关系

C．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D．教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 10．在乡试、会试、殿试中的第一名分别称（）。A．解元、会元、状元 B．会元、解元、状元 C．状元、会元、解元 D．解元、状元、会元

11．中国历史上最大的一部百科全书是（）。A．《资治通鉴》 B．《永乐大典》 C．《古今图书集成》 D．《四库全书》

12．下列作家作品完全对应的一项是（）。

A．叶圣陶一《农村三部曲》、《林家铺子》，刘心武一《班主任》、《乔厂长上任记》 B．巴金一《激流三部曲》、《灯》，贾平凹一《许茂和他的女儿们》、《芙蓉镇》 C．茅盾一《蚀》三部曲、《包身工》，谌容一《人到中年》、《组织部新来的年青人》 D．老舍一《骆驼祥子》、《茶馆》，魏巍一《谁是最可爱的人》、《东方》 13．与归纳思维方向相反的思维方法是（）。A．综合 B．归类 C．演绎 D．分析

14．关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。A．基础教育 B．启蒙教育 C．属义务教育 D．实施全面发展的教育

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15．系统分析主要分析的是（）。A．“事物是什么” B．“事物有多少” C．“事物为什么”

D．考察事物各要素之间的关系

16．“同中求异”或“异中求同”的思维方法是（）。A．比较 B．分析 C．分类 D．综合

17．来自公安机关的资料显示，娱乐圈中有人吸毒，高级知识分子中也有人吸毒，吸毒者中有些人是女性，而抢劫犯中有相当比例是吸毒者。由此可见（）。A．高级知识分子中也有抢劫犯 B．抢劫犯中吸毒者占了大多数 C．有些抢劫犯可能是女性 D．有些抢劫犯不是女性

18．经计算，数学与计算机这两门课程成绩的相关系数是0．72，可见这两门课程（）。A．中度相关 B．高度相关 C．极高相关 D．正常相关

19．具有很强的中国特色的学校学前教育原则是（）。A．独立自主原则 B．保教结合原则 C．综合原则 D．启蒙原则

20．描述两个变量之间相关关系的统计量数是（）。A．集中量数 B．差异量数 C．地位量数 D．相关系数

21．群众对领导的不满，不仅仅产生于领导的作为和业绩不佳，而且很大程度上是由于对领导的期望与实际表现之间的差距，因此，如果竞选一个大企业的领导，竞选者竞选演说中一味许愿，是一种不聪明的做法。从以上议论可以推出以下结论（）。

Ⅰ．群众的期望值足够低，领导即使胡作非为，群众也不会产生不满情绪。

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Ⅱ．只要领导的作为和业绩出色，群众就不会产生不满情绪。

Ⅲ．由于群众的期望值高，尽管领导的工作成绩优秀，群众的不满情绪仍可能存在。A．只有I B．只有Ⅲ C．只有I和Ⅲ D．只有Ⅱ和Ⅲ

22．以反映事物的内在特性或特征为内容的概念属于（）。A．关系概念 B．属性概念 C．操作性概念 D．集合概念

23．某小学生数学成绩的标准分为0．5，则这名小学生的成绩（）。A．高于平均分 B．低于平均分 C．等于平均分 D．没法确定

24．下列哪种统计量数描述的是一组数据的集中趋势（）。A．平均差 B．标准差 C．全距 D．算术平均数

25．建立系统论的科学家是（）。A．贝塔朗菲 B．维纳 C．申农 D．普里戈金

二、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)26． 感觉城市 刘元举

①都市最好的建筑大都是留在广场上。越老的广场越有味道，特别是那种椭圆形队列，极有耐心地组合成建筑博览系列，其风格的和谐与典雅令岁月粘稠。然而，到了今天，这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现一副凄哀的无奈状。高楼大厦争先恐后，顶天立地，倏忽间，竞形成了一个巨人家族．，控制着广场的领空，从中透出一种现代城市的霸气。②城市的现代锋芒是无法收敛的。不管你喜欢不喜欢愿意不愿意，你就得接受就得适应。城市的表情在过去如果说是因含蓄而充满魅力的话，那么说城市的现在，则全然抛开了这份

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传统的服饰，变得简单而直露。不是吗，玻璃幕墙体通体透亮，还有什么含蓄可言?钢架交错，似裸露闪亮的筋骨，没有任何羞涩需要多余的遮掩。远去了，哥特式建筑；远去了，巴洛克的繁绮奢华；远去了，爱奥尼与陶立克柱子，就连我们古典的影壁墙、歇山顶、鸱吻、雕梁画栋也无法取悦都市的目光。大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件件剥光。

③有一位作家到日本后写了一本书，题为《****的日本》，这个题目一针见血地道出了现代化的日本城市的流向，是否越接近现代文明就越远离了掩饰和含蓄? ④由城市及人，由城市的服饰演进说到人的装束变化，这是很有意思的。古罗马的着名建筑师威特鲁威早就给建筑下过这样的定义，他说，建筑就是组织人们的生活。城市建筑对于人们的生活的影响无论过去还是现在都是有目共睹的。城市在告别繁冗，在失去含蓄，城市中的人，势必也要适应这种流向。城市人生活状态的变化首先要从服装上表现出来。比如，过去的女人以包裹严实为尊为美，连衣裙是小翻领口，还是长袖的，腰间还有个捆扎的带子，不扎不端庄，不淑女，现在还有人穿这种连衣裙吗?不仅不穿长袖的，甚至连袖子都是多余的。由长袖而半袖，再由半袖而变成无袖；裙身过去长至膝下，甚至垂到脚面，走起路来风摆杨柳，婀婀娜娜，不乏古典韵致。从什么时候起时兴了超短?再看上衣，马甲、一些两件套装、三件套装，一些原本属于辅助性的衣服倒变成了正宗服饰，几乎取代了西服上衣西服裙，而且，这种取代没商量，马甲也好，上衣也好，越来越短，短到了可以露出肚脐眼。阳光下，上下衣之间因脱节而断层，透出的那一条子皮肤的白皙度犹如一道灿然的光带照亮行人的眼目时，城市建筑的玻璃幕墙体肯定会更加刺眼，更加热烈，城市的热情与城市的温度都会随之升高。那些阳光照不到的阴郁的古典柱廊以及浮雕的阴暗凹处，也会被这道肤线的光芒洞穿吧?城市不会再有含蓄了，而更加易变的人们还能存留几多含蓄? ⑤睡衣式的服饰可以堂皇出现在闹市，男人忘记的背心，却以一种新的面料成为了女性的抢眼时装。还有人愿穿翻领衣裙吗?越短越好，越露越好，越透越薄越性感越好。为什么牛仔裤被体形裤取代?又被裤袜特别是那种裤子式的裤袜代替?还有短裤，更具超越优势。⑥泳装更说明问题。比基尼正在成为一道风景线，尤其是海滨的城市。

⑦由此，我想到了南方的园林建筑。那种奇妙的造园手笔可以用几个字概括：漏、透、瘦、皱。这四个字体现了造园艺术的精髓，体现出一种千古不变的神韵。按照这四个字造出的园林，无论到了什么时候，都不会是直白的，单调的，其中的含蓄是可以让游人驻足且流连忘返的。而流行时装的这几个字则正与园林艺术达到的效果恰恰相反。

⑧或许我不该进行这种比较，时装与园林原本就不是一回事，一种追求的是艺术的永恒，一种要的只是闪烁迷人的一瞬，多一点，长久一点，那都是犯大忌的。现代人的生活观念不恰恰是改变永恒吗?谁还讲白头到老?哪还有什么举案齐眉、相濡以沫?哪来的永恒爱情?有那么一个瞬间就不得了。所以，风靡的爱情歌曲只能是“让我一次爱个够”、“不求一生相守，但求一朝拥有”、“瞬间就是永恒”之类。

⑨瞬间，只能是瞬间，再难忘的瞬间也还是瞬间，不可能代替永恒。而我，一个有着古典情缮的中年北方男人更看重那种永恒。我曾冒着大雨赶到同里小镇，为的是去一睹那里的古建

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筑风采。那真是一批国宝：一处藻井就是一座展馆，被灰尘遮盖的彩绘极耐人寻味；一扇有着木雕的门扇就是一件艺术精品，如同屏风般的组合门扇叙述了一部《西厢记》，有莺莺，还有张生，张生与莺莺的约会是永恒的，令我感动。可惜这几道门扇朽了。燕翼楼造型奇特，特别是屋脊有着宁静的动感，有云流动时，更是神奇，跃跃欲飞，令我难过的是它已经折断了翅膀，塌了腰身。

⑩我们的城市正在日新月异，我们新的楼房都是从外部世界抄来的，很少有我们自己民族的底蕴，正像我们的服装，一茬茬虽然炫目，却也是从西方世界拿来的。“拿来主义”构成了我们城市的时尚。我们的城市正在洋化，我们的服装也正在洋化。洋化不是不好，却也不能说就是绝对的好。还应该有一点我们民族自己的东西，比如旗袍，比如蜡染的民族服饰，我都挺喜欢。

阅读上文，回答下列问题：

(1)文章第①段说：“这些苍老的面孔对于周围的疾速变化却呈现出一副凄哀的无奈状。”请解释这句话的含意。

(2)在第②段，作者说：“大工业与现代化正在不可阻挡地改变着我们城市的面孔，犹如一双粗暴的手，把城市陈旧的服饰一件一件剥光。”从全文看，被剥光的有哪些“服饰”?请分条简要概括。

(3)在第⑧段，作者说“或许我不该进行这种比较”，可是在行文中，作者还是将服装与园林作了比较，这是为什么?(4)请结合全文，说说作者对“城市”总的“感觉”是什么?并简要陈述你对作者感觉的看法? 27．某山区某小学依山而建，一排土坯房教室呈丁字形紧挨山坎下，山坎因过度采伐，所剩树木不多，女教师耿某和她的一年级29名学生的教室正好在丁字头。春夏之交，阴雨绵绵，山上流下的水已变成小溪在教室边流淌，教室有点漏，连墙上都是湿漉漉的好像要渗出水似的。下午第二节课耿老师在上课，突然雷声隆隆，接着带着唰唰响声的雨下起来了。就在这时，耿老师突然听见有点异样的响声，回头看，只见有碎土从黑板边掉下来，接着靠山的墙也掉下土，孩子们惊恐不安，耿老师边安慰孩子边要孩子将课桌椅往中间移。这时靠山的一边墙倒下来了，耿老师大声叫孩子们快跑，可有两个孩子吓呆了，不知所措地站在那里，耿老师扑上去护住孩子，而天花板掉下一块，砸在耿老师身上，耿老师当即受重伤，两个孩子一个小腿骨折，另一个安然无恙。

分析：本案是否属于学校责任事故?怎么处理?

三、写作题(本大题共30分)28．请以“素质教育在幼儿教育中的实施”为主题写一篇议论文，要求：(1)观点明确，论述具体；(2)论据充实，条理清晰；(3)题目自拟，不少于1000字。

一、单项选择题1．A【解析】卢梭是18世纪法国伟大的启蒙思想家，也是近代教育思想史上具有重要影响的教育家。他的自然主义教育思想对西方教育理论和教育实践都有着深远的影响。这一思想的一个基本前提就是重新评价儿童，“把儿童看做儿童”，尊重儿童的人格和

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尊严，尊重儿童所具有的特点，把儿童看做教育中的一个积极因素。2．D【解析】社区教育不只面向该社区的儿童。3．B【解析】儿童全面和谐发展是学前教育的根本目标。

4．B【解析】有关部门应依法维护学校周边秩序为学校提供安全保障。5．D【解析】教育的社会性表现为共存、共产生、共发展。

6．A【解析】儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。

7．B【解析】反躬自省的意思是回过头来检查自己的言行得失，与教学中提倡的反思观念一脉相承。

8．A【解析】为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显着标志。9．A【解析】略。

10．C【解析】因果分析主要分析的内容是“事物为什么”。11．C【解析】略。

12．D【解析】欧•亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局总使人“感到在情理之中，又在意料之外”；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。

13．D【解析】题干所述的观点是从小学习哲学有助于帮助学生对传统价值观提出质疑。这个观点的前提是学生能够理解某些哲学概念和理论，才能达到学习哲学发挥的这种作用。所以Ⅱ是正确的。因为题干中肯定了学生应该学习哲学，也就是肯定了学习哲学起到的作用，也就是说认为对传统价值观的质疑是有益的。所以Ⅲ是正确的。故选D。

14．C【解析】搜索引擎按其工作方式的不同，可以分三种，分别为全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎和元搜索引擎。

15．A【解析】在同一思维过程中一切思想(包括概念和命题)都必须与自身保持同一。这是同一律的内容。

16．D【解析】设李生喜欢表演为事件P，李生报考戏剧学院为事件q，李生成为戏剧理论家为事件r。那么由题干得到下述关系：p→q，p→r，乛q→乛r。由乛q→乛r可得r→q，又由乛p→r得到乛p→q。因为有p→q，又有乛p→q，即知q事件恒成立。所以可以得到李生报考戏剧学院，选D。

17．c【解析】从“有些科学家不是受过正规高等教育的”，先换质，得到“有些科学家是未受过正规高等教育的”，再换位，得到“有些未受过正规高等教育的人是科学家”。18．D【解析】一般来说，因果关系的特点是：普遍必然性、共存性、先后性和复杂多样性。19．B【解析】设法制的健全是事件P，执政者强有力的社会控制能力是事件q，维持一个国家的社会稳定是事件r，那么由题干得到：pU,q→r，r∩乛p→q。B中设有超常业绩是事件q，工龄30年以上是事件P，获得特殊津贴是事件r，可以得到相同的逻辑关系。

20．C【解析】(1)题干提供两个信息：①研究：睡眠不足四小时比睡七八小时的人死亡率高180％；②观察：睡八小时以上的比睡六至七小时的人死亡率高l20％。可见：睡眠不足四小时比多于八小时危害大。(2)A项中“睡眠时间太多或太少，都会使人寿命缩短”，B项“睡

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眠少于四小时死亡率比多于八小时要高”，D项“睡八小时以上改为睡眠不足四小时，所受危害大”都正确，所以不是答案。(3)c项得到的平均数的基数是未知的。因为“有时少„„有时多„„”的基数不明确，依据不明确的基数不能得到正确、可靠的百分数，答案为C。21．B【解析】凶手：总裁夫人，同谋：总裁，目击者：年轻的女士，被害者：年轻的男士。22．A【解析】从题干中“这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡”可以直接选出A为正确答案。23．B【解析】汝是第二人称代词。

24．B【解析】用部首查字法查阅《辞海》时，左、右都有部首的，取左不取右，内外都有部首的，取外不取内。25．C【解析】略。

二、材料分析题26．【答案要点】(1)强韧，温柔，贤良(或“善良”)。

(2)①过去，凤凰女子在万千苦难中撑持着家事农作；②现在，凤凰女子投身到各项建设事业之中。

(3)凤凰古城经历的沧桑岁月就是凤凰女子经历的沧桑岁月，这样写更有力地揭示出凤凰女子性格形成的历史背景，通过今昔对比，歌颂了新社会新生活的美好。

27．【答案要点】本案是关于幼儿在幼儿园里因争抢玩具发生伤害事故法律责任的认定问题。根据《学生伤害事故处理办法》第八条规定：“学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。”该《办法》第十条第(二)项规定，“学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的”造成学生伤害事故，学生或者未成年学生监护人应承担相应责任。

结合这起事故来看，幼儿东东的行为与明明受损害的后果之间有直接的因果关系，东东是伤害事故的责任者。教师文珊在发现东东和明明之间发生纠纷打闹时，及时劝阻幼儿间的不当行为并进行了教育，尽到了管理教育职责，东东事后报复伤人是她无法预见和制止的突发行为，故教师和园方在此事件中已履行了相应职责，行为并无不当，并无过错，故无需负法律责任。这起幼儿间的伤害应由致害人承担责任，但造成伤害发生的幼儿东东是无民事 行为能力人，所以应由东东的监护人承担民事损害赔偿责任。

三、写作题28．略。

第五篇：2015年教师资格考试《幼儿综合素质》命题预测试卷五

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一、单项选择题(本大题共25小题。每小题2分。共50分)1．幼儿园教育应以（）为基本的活动方式。A．学习B．上课 C．玩耍 D．游戏

2．在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。A．教育者的主导性 B．受教育者的主动性 C．教育的目的 D．教育的方法

3．所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一

4．义务教育法规定，学校（）分设重点班和非重点班。A．可以 B．不得 C．应当 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com D．适当

5．金某(15周岁)在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治身亡，问金某应当负什么责任?（）„

A．应负相对刑事责任 B．不应负刑事责任 C．应负完全刑事责任 D．应负刑事责任

6．为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）。A．疏导法 B．排遣法 C．发泄法 D．环境体验法

7．在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进人依法治教轨道的是颁布与实施（）。A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国教师法》 C．《中华人民共和国教育法》 D．新《中华人民共和国义务教育法》

8．中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是（）。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com A．献身于人民的教育事业 B．忠于职守，为人师表，积极进取 C．热爱教育事业 D．为教育事业奋斗终生

9．教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的()。A．“双赢”协作原则 B．和平共处原则 C．自觉性原则 D．实践性原则

10．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性?（）A．“廉洁从教” B．“关爱学生” C．“教书育人” D．“为人师表”

11．实现了几何和代数结合的是（）。A．笛卡尔创立解析几何学 B．牛顿建立微积分学 C．莱布尼茨建立微积分学 D．哥白尼创立太阳中心说 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 12．北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（）。A．《人物龙凤帛画》 B．《洛神赋图卷》 C．《步辇图》 D．《清明上河图》

13．当被催眠者被告知自己是聋子后，再问他们能否听见催眠者说话时，他们回答“听不到”。一些学者试图解释这一现象，认为被催眠者的“自我”被分裂为各个零散的部分，聋了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。

以下哪项质疑最能削弱以上解释?（）A．为什么回答的那一部分不答“能听到”呢 B．为什么观察到的事实都必须有个特定的解释呢

C．为什么被催眠者表现出已接受催眠者的暗示，觉得自己是聋子呢 D．为什么所有被催眠者在上述情况下都作出同样的反应呢 14．下列软件中，（）不能用来制作课件。A．Powerpoint B．FrontPage C．Flash D．Access 15．字顺法不包括（）。A．形序法 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com B．音序法 C．号码法 D．学科法

16．人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为，包含着某种创造性，而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑?（）A．计算机能够像人一样具有学习功能 B．计算机程序不能模拟人的主动性和创造性

C．在未来社会，是人控制计算机，还是针算机控制人，是很难说的一件事

D．人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序

17．按测验的功用分类可分为学绩测验、能力测验、（）。A.人格测验 B．个别测验 C．团体测验 D．常模参照测验

18．两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是（）的内容。A．同一律 B．矛盾律 C．排中律 D．否定律 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 19．李娜心中的白马王子是高个子、相貌英俊、博士。她认识王威、吴刚、李强、刘大伟四位男士，其中只有一位符合她所要求的全部条件。

(1)四位男士中，仅有三人是高个子，仅有两人是博士，仅有一人相貌英俊。

(2)王威和吴刚都是博士。(3)刘大伟和李强身高相同。(4)每位男士都至少符合一个条件。(5)李强和王威并非都是高个子。

请问谁符合李娜要求的全部条件?（）A．刘大伟 B．李强 C．吴刚 D．王威

20．根据联言命题的性质，不属于联言推理的有效式的是（）。A．合成式 B．肯定式 C．分解式 D．否定式

21．如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com A．同一关系 B．属种关系 C．交叉关系 D．矛盾关系

22．研究表明，高纤维食物对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病有重要的作用。但是，目前食品包装袋上没有把纤维素的含量和其他营养成分一起列出。因此，国家应该规定在食品包装袋上明确列出纤维素的含量，这对于保护民众健康具有重大意义。

以下哪项如果是真的，将最有力地削弱上述结论?（）A．绝大多数消费者购买食品时并不注意包装袋上关于营养成分的说明

B．不但高纤维食品，而且低脂肪食品对于预防心脏病、直肠癌和糖尿病也有重要作用

C．多食用高纤维食品并不能保证不患心脏病、直肠癌和糖尿病 D．高纤维食品，一般蛋白质的含量不够丰富

23． 只要一个国家的决策者，真心希望发展市场经济，愿意按照资本创造与流动的规律办事，能够尊重多数国民基于现实的财产占有与处置权利，就可以让多数所有权变 得合法，从而创造出让合法财产灵活流动的环境。这正如将彼此孤立的湖泊，串连成一片大的水域，避免零星的湖水消失在一块块贫瘠的沙地里。一旦资本流动起 来，财富创造与经济效率就会在市场中野蛮生长。对这段文字的主旨理解最准确的是（）。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com A．国家需尊重多数国民的财产占有与处置权利

B．没有法律保护的所有权，是效率偏低、缺乏活动的所有权 C．市场经济的发展程度与一国决策者的水平密切相关 D．所有权合法化，是市场经济正常发展的关键 24．以下句子属于被动句的是（）。A．亚父者，范增也 B．暴见于王 c．梁，吾仇也 D．巨是凡人

25．甲、乙、丙三人一起参加了物理和化学两门考试。三个人中，只有一个在考试中发挥正常。

考试前，甲说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过化学考试。”

乙说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过化学考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。”

丙说：“如果我在考试中发挥不正常，我将不能通过物理考试。如果我在考试中发挥正常，我将能通过物理考试。”

考试结束后，证明这三个人说的都是真话，并且，发挥正常的人是三人中唯一通过这两门科目中某门考试的人，发挥正常的人也是三人中唯一没有通过另一门考试的人。

从上述断定能推出以下哪项结论?（）A．甲是发挥正常的人 欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com B．乙是发挥正常的人 C．丙是发挥正常的人

D．题干中缺乏足够的条件来确定谁是发挥正常的人

二、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分。共20分)26．有一次，女教师画了一个圆圈儿问大学 生：“这是什么?”大学生思考良久，底气不足地说了一句：“可能是零。”又一次女教师画了个同样的圆圈儿问一群小朋友：“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌 地回答：“是太阳”、“是烧饼”、“是足球”、“是西瓜”、“是老师的大眼睛”……女．教师听了，不由得目瞪口呆。

你对这一现象有什么看法?请从培养学生创新精神和实践能力的角度加以分析。

27．某幼儿园，把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口，上面除了身高、体重等项目外，还包括高度近视、鸡胸等内容。

三、写作题(本大题共30分)

28．请以《如何成为一名优秀的幼儿教师》为题，写一篇论述文。要求：(1)观点明确，论述具体，条理清楚；(2)语言流畅；(3)不少于800字。

一、单项选择题

1．D【解析】幼儿园的主要活动是游戏。

2．C【解析】教育目的直接影响教育的全过程，在其他基本要素都具备的条件下，教育目的起决定作用。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 3．B【解析】题干为陈鹤琴先生给“整个教学法”的定义。“整个教学法”是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。4．B【解析】义务教育法规定学校不得分设重点班和非重点班。5．A【解析】《刑法》规定已满14周岁不满l6周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任，即为相对负刑事责任年龄。金某年满15周岁，所以负相对刑事责任。6．A【解析】略。7．C【解析】略。

8．A【解析】教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是献身于人民的教育事业。

9．A【解析】在师德教育中，不仅要促进每一个教师道德素养的提高，更重要的是培养教师之间的团结协作精神。10．D【解析】略。

11．A【解析】笛卡尔创立的解析几何，改变了自古希腊以来代数和几何分离的趋向，把相互对立着的“数”与“形”统一了起来，使几何曲线与代数方程相结合。

12．D【解析】《清明上河图》是北宋画家张择端存世的仅见的一幅精品，属国宝级文物。作品以长卷形式，采用散点透视的构图法，生动地记录了中国12世纪城市生活的面貌，这在中国乃至世界绘画史上都是独一无二的。13．A【解析】略。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 14．D【解析】Access是微软公司发布的关联式数据库管理系统，是Microsoft Office成员之一。

15.D【解析】字顺法是根据字符的形体特征或读音排检字(词)的方法，包括形序法、音序法和号码法。

16．D【解析】题干所述的意思是，人的思维和活动是有主动性和创造性的，而计算机的行为是不具有主动性和创造性的。如果D为真，那么就是说，存在具有主动性和创造性的计算机程序，构成了对题干的质疑。

17．A【解析】按照测验的功用分类，可分为学绩测验、能力测验、人格测验。

18．C【解析】两个相互矛盾的命题不能同假，必有一真。这是排中律的内容。

19．C 【解析】由(2)“王威和吴刚都是博士”和(1)中“仅有两人是博士”知李强和刘大伟不是博士。由(1)中“有三人是高个子”(3)“刘大伟和李强身高相 同”知刘大伟和李强都是高个子，又由(5)“李强和王威并非都是高个子”，知王威不是高个子。也就是说，只有吴刚符合所有的条件。故选C。

20．B【解析】根据联言命题的性质，联言推理的有效式包括：合成式、分解式和否定式。

21．B【解析】如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是属种关系。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 22．A【解析】如果A中结论成立，绝大多数消费者购买食品时并不注意包装袋上关于营养成分的说明，那么在包装袋上列出纤维素的含量就没有起到保护民众健康的作用，削弱了题干结论。

23．D 【解析】本题属于典型的主旨概括题。全文是总一分式的行文脉络。第一句话是全文的主旨句，表明国家让多数所有权合法后能创造出让合法财产灵活流动的环境。第二句话以湖泊举例论证第一句话表明的观点。D项与文段主旨最相契合。所有权合法化等于让多数所有权变得合法，市场经济正常发展等于让合法财产灵活流动的 环境，也与最后一句“在市场中……”相对应。

所以D选项是正确答案。A项是作者的意图推断，B、C两项不是文段论述的重点。故选D。

24．B【解析】A、C、D是判断句，B中用“于”表示被动。25．B 【解析】如果甲是发挥正常的人，则根据甲说的话，可知甲通过了化学考试，但没有能过物理考试；又由条件，可知甲是三人中唯一的没有通过物理考试的人；又根 据丙说的话，可知丙因为发挥不正常，也没有通过物理考试。这样，就有两个人没有通过物理考试，所以矛盾。因此，甲不是发挥正常的人。

如果丙是发挥 正常的人，则根据丙说的话，可知丙通过了物理考试，又由条件，可知丙没有通过化学考试，并且是三人中唯一的没有通过化学考试的人；又根据乙说的话，可知乙 因为发挥不正常，也没有通过化学考试。这样，就有两个人没有通过化学考试，所以矛盾：因此，丙不是发挥正常的人。欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 如果乙是发挥正常的人，则可知乙通过了物理考试，但没有通过化学考试。又根据甲和丙说的话，可知甲和丙都没有通过物理考试。又由条件，可推出甲和丙都通过了化学考试。这里没有任何矛盾。因此，答案是B。

二、材料分析题

26．【答案要点】(1)随着受教育的增多，学生的思维更单一，视觉更狭窄，更缺乏想象力，更加不自信，这是教育对学生创造精神和创造力的一种扼杀，不利于学生个性的发展。

(2)在教学活动中，我们往往过分看重其统一的一面，忽视其丰富个性的另一面，喜欢处处压抑学生的好奇心，以便使他们“专心学习”。在这种氛围中成长的学生，不 是越来越健康、活泼，而是越来越颓废、无生气、缺乏创造性。结果造成了一批墨守成规、人云亦云、死气沉沉的缺乏独立个性的小绵羊。

(3)在教学实 践活动中，我们的教育应从学生的个性出发，并以“个性充分的自由的发展”为目的，承认每个学生的个别差异，高度重视学生的个性，善于发现个性，研究个性，反对教育的整齐划一与陈旧僵化；坚持教育目的、课程、方法、教学组织等的多样化、灵活化、个性化；有效地实施因材施教，发掘每个学生的特点、优点和闪光 点，为每个学生的发展提供有利的条件。强调独立个性教学的另一面，就是要求教师有独立个性，即要求每个教师具备自身的个性素质和个性品质；要求每个教师在 教学活动中做到教学有个性，教学内容有个欣瑞教育，专注教师培训领域！网址：www.xiexiebang.com 性，教学方法有个性，逐步形成独特的教学风格。没有个性的教学，就无法培养和发展学生的个性，没有个性，也就没有 创新。127．【答案要点】公民的健康状况是绝对隐私，隐私权作为人身权之一。未成年人有隐私权，我国《未成年人保护法》第三十条明确规定：任何 组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。同时规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生及儿童实施体罚、变相体罚或者其他 侮辱人格尊严的行为。健康状况是每个人的生理隐私，并且属于绝对隐私，未成年人的隐私权同样应得到尊重和保护。因此，幼儿园应当为侵犯幼儿隐私的行为承担 法律责任。

三、写作题

28．提示：幼儿教育的特性决定了幼儿教师培养有特定的方式和要求。在专业化视野中，幼儿教师的培养必须正确处理好按需培养与提高质量、学科专业与教育专业、综合培养与有所侧重、全面发展与学有所长、市场机制与宏观调控的关系，不断提高幼儿教师的培养质量和水平。