第一篇：2013年教师资格考试《小学教育学》命题预测试卷-中大网校
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2013年教师资格考试《小学教育学》命题预测试卷(5)总分：100分
及格：60分
考试时间：150分
一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内)。
(1)关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。
A.唯一选择 B.内容 C.途径 D.基础
(2)前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（）。
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合的原则
(3)“教育万能论”的代表人物是（）。A.柏拉图 B.孟子 C.旬子 D.洛克
(4)《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（）。A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则
D.理论联系实际原则
(5)个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律（）的反映。
A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性
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D.顺序性
(6)一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是（）。A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则
(7)（）是教育、教学活动取得成功的必要保证。A.和谐的校园环境 B.有效的教学方法 C.科学的课程资源 D.良好的师生关系
(8)德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要（）。A.条件 B.途径 C.动力 D.内容
(9)教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（）。A.教育的社会性 B.教育的平等性 C.教育的阶级性 D.教育的生产性
(10)小学生容易把“i”写成“l”，这说明小学生的（）还不成熟。A.感知能力 B.注意能力 C.记忆能力 D.思维能力
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(11)实质教育论认为教学的主要任务是（）。
A.发展智力 B.培养思想品德 C.传授知识 D.发展个性
(12)将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于（）。A.1985年 B.1989年 C.1993年 D.1995年
(13)（）是推动教育学发展的内在动力。
A.教育规律 B.教育现象 C.教育事实 D.教育问题
(14)“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（）。
A.先导性 B.感染性 C.权威性 D.针对性
(15)热爱学生是现代教师必备的（）。
A.思想政治素质 B.教育理论素质 C.职业道德素质 D.职业技能素质
(16)一份教案的核心是（）。
A.提出教学目的 B.选择教学方法
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C.涉及教学进程 D.规划板书内容
(17)训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。A.班主任 B.兴趣小组 C.少先队 D.班集体
(18)奖励和惩罚属于德育方法中的（）。
A.比较法 B.榜样法 C.自我教育法 D.品德评价法
(19)在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说（）。
A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体
C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中不能起到主导作用
(20)课的类型是由（）决定的。A.教师备课 B.课的种类
C.学生的学习过程 D.教学的阶段性
二、填空题(本大题共有10个小题，每小题1分。共10分。把答案填在题中的横线上)。
(1)人的性格形成受到家庭、学校教育和_____的影响。
(2)_____是人的身心发展的生物基础，_____是人的发展的现实制约因素。
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(3)根据教学的任务，课的类型可分为______、______、______、______。
(4)国家学制系统中学校教育的第一阶段是____。
(5)根据一定教育目的和培养目标，由一____部门制订的有关学校教育和教学工作的指导性文件，称为教学计划。
(6)在我国，组成课程的三个部分是_____、_____和_____。
(7)对整个班主任工作过程、状况和结果作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的统计，这项工作被称为_____。
(8)教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的______。
(9)我国义务教育的学制年限通常有：六三学制、_____及_____。
(10)全民教育的内涵主要包括教育的_____化和教育的_____化。
四、简答题(本大题共有4道小题。每题5分，共20分)。
(1)简述教学的任务。
(2)简述教师的文化素养与学科专业知识的要求。
(3)小学课程的性质是什么？
(4)
简述义务教育的意义。
五、论述题(每题6分)。
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(1)
联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
六、案例分析题
(1)
课堂实录：长方形和正方形的特征张老师：“正方形的四个角都是直角”，你是如何验证的?生1：我是这样比的(边说边演示，用三角板上的直角与正方形的四个角一一比较)。张老师：都是这样比的吗?学生显然没有完全明白老师的意思，异口同声地回答：是的。教师注意到只有两个学生(生
2、生3)没有随声附和。就追问了一句：绝大部分同学认为要比四次，你们认为呢?生2:只要比两次就行了。张老师：怎么比?生2：(边演示边讲解)先把正方形对折，然后再用三角板上的直角与正方形的两个角比较。生3：我只要比一次就行了。教师让生3操作给大家看。生3：把正方形先横着对折一次，再竖着对折一次。原来四个角就全部重在一起了，所以只要比一次就行了。在随后动手验证“正方形每条边都相等”时，学生很自然地就想到分别沿正方形的两条对角线对折，把四条边折到一起去，看是不是完全重合。教师通过提问引导启发学生思考，采用多种方法提升学生思维能力。联系案例回答问题：(1)张老师在教学中使用了什么教学方法?(2)这种教学方法的基本原则是什么?
三、名词解释
(1)
教育民主化
(2)师生关系
(3)教科书
(4)
教育内容
答案和解析
一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内)。(1):D
掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，(2):D
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“平行教育影响”是前苏联杰出教育家马卡连柯的一个著名的教育方法：是以集体为教育对象，通过集体来教育个人的教育方法，使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。
(3):D
英国思想家、教育家洛克提出了白板说，认为儿童是一张可以任意刻写的白板，教育是万能的。
(4):A
意思是说教学和学习的过程中不能有跳跃，要按照顺序进行，强调了循序渐进的原则。
(5):A
个体身心发展的不平衡性表现在两个方面：一种是同一方面在不同年龄阶 段中的发展是不平衡的；另外一种是不同方面在不同发展时期的不平衡性。
(6):B
巩固性原则是指教师在教学中，要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保存在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。题干中的教师在教学时，引导学生在学习新知识的过程中不断联系、复习已有知识，因此取得了很好的教学效果。
(7):D
师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系的维系下进行的。良好的师生关系是教育、教学活动取得成功的必要保证，这种关系的好坏直接影响着教育的效果。
(8):A
德育过程是思想品德形成和发展的必要条件；思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。德育过程中的主要矛盾是教育者(代表社会)所提出的德育要求(德育任务)同受教育者原有思想品德水平之间的矛盾，这是决定德育过程本质的特殊矛盾。
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(9):A
教育的生物起源论认为动物界也有教育，教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。
(10):A
感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断，具有笼统性和模糊性。
(11):C
实质教育论认为教学的主要任务是传授知识，知识在他们看来是最重要的。
(12):A
1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议做出决议；规定每年9月10日为教师节。
(13):D
教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。
(14):D
“知子莫如父，知子莫如母”说明了家庭教育具有针对性。
(15):C
关心、热爱学生是现代教师必备的职业道德素质。
(16):C
教案的基本组成部分和核心是教学进程，内含教学纲要和教学活动安排，教学方法的具体应用和各种组成部分的时间分配等。
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(17):D
班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己和自主开展活动的最好载体。
(18):D
品德评价法的方式有奖励、惩罚和操行评定等。
(19):C
根据题意，教师在教育教学活动中要充分发挥主导作用。
(20):B
课的类型是由课的种类决定的。
二、填空题(本大题共有10个小题，每小题1分。共10分。把答案填在题中的横线上)。(1):
社会实践
(2):
遗传环境
(3):
新授课巩固课技能课检查课
(4): 小学
(5): 教育行政
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课程计划 学科课程标准教材
(7):
班主任工作总结
(8):
变化结果
(9):
五四学制 九年一贯制
(10):
民主普及
四、简答题(本大题共有4道小题。每题5分，共20分)。(1):
(1)使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧。
(2)发展学生智力，培养学生能力。
(3)发展学生体力，提高学生的健康水平。
(4)培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学世界观的基础和良好的个性心理品质。
(2):
(1)具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能
(2)具有广博的文化科学知识和多方面的兴趣和才能。
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(1)普及性。小学阶段教育是义务教育，是国家为每个适龄儿童提供的基础教育，应提供均等的就学机会。
(2)基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，是提高全民族素质的教育，不是精英教育、专业教育。
(3)发展性。小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续的发展。
(4)可接受性。小学教育的课程要充分考虑小学生的认知特点，不能太难，也不能太容易，要符合学生的年龄特征。
(4):
(1)义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。各国制定义务教育的制度，规定义务教育的实施年限，基本上是由各国经济发展水平和文化教育永平所决定的。可以说，经济的发展和社会的进步，是实行义务教育的根本条件。
(2)义务教育既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高。一个国家公民的民主生活是现代文明的重要标志，公民的这种民主生活就是要建立在教育机会均等、人人都有受教育的权利的民主基础之上，并通过法律形式来加以保障。义务教育是一个国家建立民主生活的基础和工具。
(3)义务教育既可以保障公民的基本权利，又可以培养公民的法律意识。作为国家的公民必须接受一定年限的教育，这种观念不是所有的人都能认识清楚的，尤其在经济落后的地区，由于主观和客观的因素，儿童与少年受教育的权利时常会受到侵犯。实施义务教育从法律上维护了公民受教育的基本权利，也要求公民履行自己应尽的义务。
五、论述题(每题6分)。(1):
(1)素质教育是面向全体学生的教育。
(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。
(3)素质教育是促进学生个性发展的教育。
(4)素质教育是以培养创新精神为重点的教育。
六、案例分析题(1): 张老师使用的教学方法是问答法，即以问题为载体贯穿教学过程，使学生在设问和释问的过中大网校
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程中萌生自主学习的动机和欲望，进而逐渐养成自主学习的习惯，并在实践中不断优化自主学习的方法，提高自主学习能力的一种教学方法。问题教学法充分体现学生的主体地位，能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性。(2)问答法的原则有：①适时原则；②因材施教；③反馈强化。
三、名词解释(1):
教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定；一方面，它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面教育民主化追求教育自由化。
(2):
师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。
(3):
教科书又称课本，它是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。教科书是教学大纲的具体化。它以准确的语言和鲜明的图表等，明晰而系统地阐述教学大纲所规定的教学内容。
(4):
教育内容是教育活动中传授给学生的知识技能、思想观点、行为习惯等的总和。它包括对学生进行德、智、体、美、劳等各方面教育的内容。
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第二篇：2013年教师资格考试《小学教育学》命题预测试卷(8)
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一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内)。
1、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。A．学生只有机械记忆的能力 B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约
2、孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是()。A．诗、书、礼、乐、易、春秋 B．诗、书、礼、仁、义、智 C．德、智、礼、义、诗、春秋 D．德、书、礼、乐、义、仁
3、每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的()。A．群体意识 B．社交能力
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C．自我教育能力 D．合作能力
4、课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和()。A．自主性 B．随意性 C．规范性 D．强制性
5、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()。A．遗传决定论的观点 B．环境决定论的观点 C．家庭决定论的观点 D．儿童决定论的观点
6、评定学生操行是班主任工作的()。A．前提
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B．基础 C．方法 D．中心
7、教师进行教学工作的起始环节是()。A．备课 B．上课
C．作业的检查与批改 D．课外辅导
8、在我国教育发展史上，首次明确提出“美育”一词的是(A．蔡元培 B．席勒 C．王国维 D．斯宾塞
9、智育中的“智”是指()。A．知识 B．技能 C．智力
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D．知识技能和智力
10、从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。A．程序性课程 B．练习性课程 C．地方性课程 D．实践性课程 [page]
11、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是(A．1904年 B．1922年 C．1949年 D．1986年
12、课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有()。A．维持动机作用 B．促进和维持功能 C．思想教育作用 D．培养纪律功能
13、[键入文字] www.xiexiebang.com.com
提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是()。A．杜威 B．夸美纽斯 C．赞可夫 D．布鲁纳
14、将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。A．认知模式 B．社会学习模式 C．体谅模式 D．说服教育模式
15、主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。A．杜威 B．加德纳 C．布卢姆 D．布鲁纳
16、赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，[键入文字] www.xiexiebang.com.com
可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。A．集权型 B．民主型 C．放任型 D．兼有BC两种型
17、课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。A．有意注意 B．无意注意 C．兴趣 D．知觉
18、“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张 A．实践教育学派 B．实证教育学派 C．传统教育学派 D．实用主义教育学派
19、“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是()时期的教育目的。A．奴隶社会
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B．封建社会
C．清朝末年新学制改革之后 D．中华民国 20、小学阶段的教学应侧重的教学方法是()。A．讲演法 B．探究的方法 C．直观的方法 D．实习的方法
[page]
二、填空题(本大题共有10个小题，每小题1分。共10分。把答案填在题中的横线上)。
21、根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向_____转变的思想。
22、人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是_____的发展。
23、科学技术对教育的影响首先表现在对教育的科学的体制化作用，其次能为教育指明_____。
24、德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
25、教育制度化的形成的标志是______。
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26、根据班级教育活动的时间分布主要有_____教育活动与阶段性的教育活动组成。
27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括文法、_____、辩证法、算术、几何、天文、音乐。
28、主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的_____。
29、_____是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。
30、班主任工作总结一般包括_____和_____。
四、名词解释
31、课外活动
32、义务教育
33、教育途径
34、班级管理
四、简答题(本大题共有4道小题。每题6分，共24分)。
35、如何树立教师的威信？
36、简述《学记》中的教学思想
37、近代教育和古代教育相比较，出现了哪些变化？
38、我国小学德育的内容是什么?
五、论述题(每题10分)。
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39、试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。
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第三篇：2013年四川教师资格《中学教育学A级》命题预测试卷(7)-中大网校
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2013年四川教师资格《中学教育学A级》命题预测试卷(7)总分：100分
及格：60分
考试时间：150分
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
(1)家庭教育、学校教育、社区教育之间的关系是（）A.相互替代 B.相互协调补充 C.相互矛盾 D.相互分离
(2)学校的基本功能是
A.为社会政治、经济制度服务 B.能实现人口的控制 C.为繁荣文化服务
D.培养社会所需的合格人才
(3)教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是（）A.工作关系 B.非正式关系 C.正式关系 D.组织关系
(4)俗话说“知子莫过父，知女莫过母”这句话体现了家庭教育中（）A.教育者对受教育者了解和影响的深刻性 B.家庭群体中交往接触的密切性 C.家庭群体中教育和生活的统一性．
D.家庭对受教育者的控制方式具有多维性
(5)培养和形成良好的校风，关键在于（）A.教师的作风 B.领导的作风 C.学生的作风 D.家长的作风
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(6)对学生进行学习方法指导的前提是（）A.实施指导
B.制定计划，做好准备 C.了解学情 D.反馈控制
(7)《学记》提出：“倒而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”其体现的教学原则是（）A.直观性原则 B.循序渐进性原则 C.启发性原则 D.可接受性原则
(8)为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于（）A.缺陷矫正 B.发展指导 C.早期干预 D.问题预防
(9)在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）A.集体形成正规化阶段 B.集体形成初始阶段
C.集体发展趋于成熟发展阶段 D.健全班集体形成时期
(10)教育事实是正在从事着的教育实践。它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中的教育因素和（）A.教育问题 B.教育行为 C.教育规律 D.教育发展
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(11)在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）A.学校教育的影响 B.家庭教育的影响 C.社会教育的影响 D.自我教育的影响
(12)课程实施计划的展开过程是（）A.分析教学任务
B.选择并确定教学模式 C.安排课程表 D.组织教学活动
(13)教师所表现出来的最突出的角色是（）A.教员角色 B.管理者角色 C.心理医生角色 D.领导者角色
(14)教师运用心理诊断技术帮助学生具体找出并分析影响学习效果的原因，指出具体的解决办法，这种指导的方法是（）A.系统传授式 B.专题讨论式 C.学科渗透式 D.学习诊断式
(15)课堂播放教学法主要有两种，它们分别是演播法和（）A.现场直播法 B.程序教学法 C.插播法
D.录制播放法
(16)学生最主要的权力是（）A.人身自由权
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B.隐私权 C.受教育权 D.人格尊严权
(17)教会学生学习，不仅是一个方法问题，更是一个（）A.教学思想问题 B.教学计划问题 C.了解学情问题 D.反馈控制问题
(18)教育发展的基础条件是（）A.社会物质生产的发展 B.文化的发展 C.人口的增长
D.科学技术的发展
(19)家庭教育具有先主性，是指（）
A.家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用 B.儿童有主观能动性
C.家庭教育与学校教育是统一的 D.家庭教育的作用更大
(20)普通中小学的教育目的是（）A.德智体美劳 B.德智体美 C.德智体
D.素质教育与应试教育
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
(1)教师的职业态度和情感包括（）A.理解学生
B.消极的自我意识 C.教育的期待
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D.积极的自我意识 E.与学生和谐相处
(2)教学的辅助组织形式包括（）A.作业 B.辅导 C.讲座 D.补课 E.参观
(3)素质教育的特点是（）A.学生为中心 B.整体性 C.基础性 D.内化性 E.综合性
(4)学生的本质属性是（）A.学生是发展中的人 B.学生是人
C.学生是一个完整的人
D.学生是以工作为主要任务的人 E.学生是以学习为主要任务的人
(5)道德修养所包括的内容主要有（）A.学习B.练习C.座右铭 D.立志 E.慎独
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
(1)物质环境
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(2)在集体中教育原则
(3)课堂教学
(4)教学大纲
(5)道德意志
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
(1)简述气质差异和教育。
(2)简述家庭的教育功能。
(3)简述师生之间的关系表现。
(4)如何根据学生的气质类型差异做好教育工作?
(5)一般教学方法实施的步骤有哪些?
五、论述题(本大题共2小题。每小题13分，共26分)
(1)论述教育与社会物质生产的关系。
(2)结合所学的教育学知识，谈谈你对学校教育环境的看法。
答案和解析
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。(1):B(2):D
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学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才。
(3):A
师生之间的工作关系是为完成一定的教育任务而产生的关系。
(4):A 略
(5):B 略
(6):C 略
(7):C(8):D
这种方法是属于问题预防的方法，以防止问题的发生。
(9):D
班级民主管理的实质是全体学生参加班级全程管理，让每个学生成为班级的主人。
(10):B
教育事实包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实，还包括教与学过程中教育因素和教育行为。这些是教育学研究对象中的教育事实部分。
(11):B 略
(12):D
课程实施计划的展开过程是组织教学活动。
(13):A
教员角色是教师所表现出来的最突出的角色，它因具有较强的专业性而处于核心地位。
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(14):D(15):C 略
(16):C
受教育权是学生最主要的权力。
(17):A(18):A(19):A(20):A
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)(1):A,C,D,E 略
(2):A,B,C,E(3):B,C,D,E(4):A,B,C,E
学生的本质属性是学生是一个人，一个发展中的人，一个完整的人，并以学习为主要的任务。
(5):A,C,D,E
道德修养包括的内容有学习、用座右铭自励、立志、慎独和自我批评。
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)(1):
物质环境：就是对人产生影响的物质条件。
(2):
【在集体中教育原则】：指进行德育教育要注意依靠学生集体，通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。(3): 【课堂教学】：其是教师引导学生按照明确的目的，循序渐进地以掌握教材为主的一种教育活动。
(4):
教学大纲：是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件。它反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求。有了教学大纲就能选择具体教材和编写教科书。
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(5):
道德意志：在自觉执行道德义务的过程中，克服了所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)(1):
简述气质差异和教育。
答：教师了解学生的气质特点，对于做好教育工作，使学生适应环境，形成健康人格具有重要的意义。
(1)教师应当认识到每一个学生的气质都有优点和缺点，都有可能掌握知识技能，形成健康人格。成为有价值的社会成员。
(2)教师对于不同气质类型特点占主导的学生应采取不同的教育方式和方法。
(3)教师应根据学生的气质特点，进行职业指导。
(4)教师本人要正确认识自己气质的优缺点，加强自身的行为修养，对于搞好教育工作具有重要意义。(2):
简述家庭的教育功能。
答：(1)家庭在教导基本生活技能方面起重要作用。
(2)家庭在教导社会规范，形成道德情操方面起重要作用。
(3)家庭在指导生活目标，形成个人理想和志趣方面起重要作用。
(4)家庭群体在培养社会角色过程中具有独特作用。
(5)家庭在形成个人性格特征、个人对社会适应的动力特征等方面，也有不可替代的影响。
(3):
(1)工作关系：是为完成一定的教育任务而产生的关系。(2)人际关系：情感是人际关系的主要调节器，良好的师生关系表现为情感上的融洽。(3)组织关系。(4)心理关系：①认知关系。
教师的期待效应：又叫“皮格马利翁效应”也叫“罗森塔尔效应”，即教师对学生的积极期望有助于学生的成长和学习的提高，当然对学生的消极期望也会抑制学生的健康成长和积极学习。②情感关系。教师对学生的情感具有调节学生行为的功能。教师对学生的情感特征：中大网校
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社会性、普遍性、稳定性。学生对教师的感情发展阶段；接近、亲近、共鸣。(5)非正式关系：发生在正式组织以外的自然形成的关系，它出于感情、友谊、共同需要的结合。
(4): 答：首先，教师应当认识到每一个学生的气质都有优点和缺点，都有可能掌握知识技能，形成健康人格，成为有价值的社会成员。
其次，教师对于不同气质类型特点占主导的学生应采取不同的教育方式和方法。
现次，教师应根据学生的气质特点，进行职业指导。
最后，还应当指出，教师本人正确认识自己气质的优缺点，加强自身行为修养，对于搞好教育工作具有重要意义。
(5):
一般教学方法实施的步骤有哪些?
答：(1)引起动机。吸引学生，调动兴趣，引起好奇。
(2)呈现教材。教师分层次、有次序地呈现教材。
(3)举例说明。
(4)归纳概括。教师对讲过的内容提纲挈领地加以归纳总结。
(5)布置作业。通过练习、复习，对学过的知识加以巩固和深化理解。
五、论述题(本大题共2小题。每小题13分，共26分)(1): 论述教育与社会物质生产的关系。
答：(1)教育对社会物质生产的作用：①教育是实现劳动力和生产中所必须的各种人员“再生产，的重要手段，是提高劳动者生产能力的重要手段；②教育是加速现代社会物质生产技术更新的有利因素。
(2)社会物质生产对教育的作用：①社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件；②社会物质生产的发展对教育不断提出新的需求。
(2):
结合所学的教育学知识，谈谈你对学校教育环境的看法。
答：(1)校园文化建设：学校是一种特别的社会环境，它用专门的设备来教育孩子。学校的中大网校
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设备影响学生的学习成绩和学习风气；校风是校内大多数人的一种习惯势力，可以分为积极的、消极的两种。它是影响学校师生一个极其重要因素。校风中的学风和教风是中心，培养和形成良好的校风。关键又在领导的作风。(2)课堂内的环境：教室中的环境优劣，对心理气氛的影响作用很值得重视。课堂中的气氛是由人际环境和物质环境的交互作用而形成的一种状态。(3)微观环境的影响：同伴影响，花盆效应，教师的期待效应。
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第四篇：2010年成人高考高起点《物理》命题预测试卷-中大网校
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2010年成人高考高起点《物理》命题预测试卷(2)总分：150分
及格：90分
考试时间：120分
一，单选题。1-15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
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(8)中大网校
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二，填空题。本题共13小题，16-19每小题6分，20-28题每空3分，共57分。把正确答案填在题中横线上。
(3)
(4)月球绕地球公转的轨道近似为圆周，圆周的半径为3．84×105km，公转周期近似为27．3天，月球绕地球公转的线速度是______m/s，角速度是rad/s．
(5) “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 href=“javascript:;”>
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三，计算题。本题共3小题，共33分。解答要求写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤。只写出最后答案，而没有写出主要演算过程的，不能得分。
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答案和解析
一，单选题。1-15小题，每小题4分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。(1):C(2):C(3):B(4):D(5):D(6):A(7):C 中大网校
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(8):A(9):B(10):C(11):B(12):C(13):D(14):A(15):B 二，填空题。本题共13小题，16-19每小题6分，20-28题每空3分，共57分。把正确答案填在题中横线上。(1): 820(2):
(3): 2t 0．5t(4): 1.02×1032.66×10-6(5): 7 6(6): 4(7): (8):
(9): (10): 2×108(11): (12): 1.5 11.25(13):
三，计算题。本题共3小题，共33分。解答要求写出必要的文字说明，方程式和重要演算步骤。只写出最后答案，而没有写出主要演算过程的，不能得分。(1):
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(3): >中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 2011年山东省教师资格考试《幼儿教育学》标准预测试题(3)总分：120分 及格：72分 考试时间：120分 一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) (1)国家规定保育员的最低学历是（）。 (2)个人本位论儿童观认为（）。 (3)提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。 (4)幼儿的德育必须从情感人手，把重点放在（）的形成上。 (5)表演游戏的种类包括（）。 (6)智力是人认识事物的能力，其核心是（）。 中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 (7)幼儿教师需要一个涉及（）等多方面的宽广的知识结构。 (8)幼儿教师要善于以（）目标为中心，深入了解幼儿的家庭情况，实行家园合作，共同促进孩子的身心发展。 (9)我国第一所乡村幼稚园的创办人是（）。 (10)下面属于幼儿德育要素的是（）。 (11)上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（）。 (12)与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是（）。 中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 (13)20世纪30年代我国幼儿教育界有“南陈北张”的说法，是指（）。 (14)学前班幼儿发展的评价主要是通过（）。 (15)幼儿园主要采用的幼儿教育教学法是（）。 (16)某次教育活动需要达成的目标是指（）。 (17)课程内容组织方式主要有（）。 (18)现代幼儿园教师的首要角色是（）。 中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 (19)课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。 (20)实施游戏化方法的重要途径之一是（）。 (21)社会需求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。 (22)我国最早的学前教育实验中心即南京鼓楼幼稚园的创办人是（）。 (23)我国幼儿教育事业发展的一个重要原则是“两条腿走路”方针，一条腿是政府办园，另一条腿是（）。 (24)科学研究成果表述的主要形式有（）。 中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 二、填空题(共15题，每题1分，共15分) (1)幼儿游戏可以保障幼儿身体的生长发育，促进__________。 (2)幼儿园环境主要有__________两个特点。 (3)学前教育实践中，我们必须正确认识各育的特点及相互关系、正确实施各育，防止重此轻彼，坚持__________的教育质量观。 (4)1996年我国正式颁布的《幼儿园工作规程》规定我国幼儿园的任务是。 (5)__________是影响幼儿品德和个性形成的两个重要环境和教育因素。 (6)从幼儿园特点的角度进行划分，幼儿园环境包括__________。 (7)许多幼小衔接的研究结果证明，__________是幼小衔接工作取得成功的保证。 (8)德国学前教育家福禄倍尔创办了世界上第一所幼儿园，被世界誉为__________。 (9)教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为：__________、学期计划、月计划、周计划、具体教育教学活动计划。 (10)幼儿教师角色发展经过__________、充当教师的阶段、幼儿 教师角色多样化的阶段。 (11)幼儿的结构游戏按技能分，有__________等类型。 (12)幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备__________、空间、时间和丰富知识经验，发挥中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 儿童自主性。 三、判断说明题(先判断正误，再改错；判断错误不得分；每题5分，共25分) (1)幼儿园课程的开设就是为了幼儿能顺利地进入小学阶段的学习。 (2)幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。 (3)游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。 (4)陶行知提出生活即教育，为生活而教育的“活教育”理论。 四、简答题(共4题，每题5分，共20分) (1)教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导? (2)就幼儿园来说，幼儿园与小学的衔接工作主要包括哪些方面? (3)简述教师在游戏过程中的作用。 五、论述题(共2题，每题l5分，共30分) (1)联系实际谈谈教师在组织上课(集体教学)时，应注意哪些方面的问题。 答案和解析 一、不定项选择题(每题1分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分)(1):A 国家对保育员最低学历做了相关规定。 (2):D 这是现代儿童观即个人本位儿童观的基本观点，强调儿童也是权利的主体。(3):B 福禄倍尔认为，亲子教育非常重要，而且首先必须教育母亲。 (4):C 在幼儿发展阶段，道德认识、道德意志等发展都相对较慢，对幼儿的德育重点放在道德行为中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生的形成上。 (5):A, B, C, D 表演游戏是指通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。表演游戏的种类包括幼儿表演、桌面表演、影子戏、木偶戏等。 (6):C 智力的核心是进行思维。(7):A, B, C, E 幼儿教师要有广博的文化基础知识和扎实的幼儿教育理论知识，要了解儿童需要教师系统掌握儿童生理学和心理学等方面的知识。要促进儿童发展，幼儿教师还要系统掌握幼儿教育科学知识。 (8):B 幼儿园中心工作是保教工作，保教为主，保教结合是第一原则。 (9):B 陶行知在南京郊区首创了中国第一所乡村幼稚园，即南京燕子矶幼稚园。(10):A, C, D, E 幼儿德育构成要素是道德认知、道德意志、道德情感、道德行为。 (11):D 因幼儿本身的特点，教师在上课时对幼儿的坐姿要求为坐稳且端正即可，其它选项对幼儿的要求不太合适。 (12):C 幼儿早期较多受家庭教育的影响，其他几个特点是学校教育体现出来的。 (13):A, D 2．0世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指北京的张雪门，南京的陈鹤琴。(14):D 对幼儿的评价最重要的是过程性评价。(15):C, D 幼儿年龄特征决定了幼儿教育教学的主要方法是游戏法、操作练习法。 (16):D 具体的一个活动、一节课为具体教学活动目标。 (17):A, B, C 课程内容的组织方式主要有：分科课程、核心课程和活动课程。 (18):A 幼儿园教育机构是公共正规的教育组织，其中心任务就是教育教导幼儿，因此幼儿教师的首要角色是教育者。 (19):A 幼儿园工作要保教并重，保教结合。保育工作和教育工作同等重要。 (20):D 幼儿教育活动中，教育被融人到游戏活动中。(21):A 教育目标需要考虑个体的发展规律和社会需求。 (22):A 陈鹤琴于l923年创办我国最早的学前教育实验中心，即南京鼓楼幼稚园；抗战时期又创办我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师。 (23):E 中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 我国幼教事业发展靠政府办园和社会力量办园两种形式。(24):A, C, D 研究成果表述的主要形式有：调查报告、实验报告、学术论文等。 二、填空题(共15题，每题1分，共15分)(1): 身体的发展(2): 教育性和可控性 (3): 全面发展(4): 对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育(5): 家庭和幼儿园 (6): 保育环境和教育环境 (7): 提高广大教师素质(8): “学前教育之父”(9): 学龄班计划 (10): 充当保姆的阶段(11): 接插、镶嵌、排列、组合、粘合、穿孔、编织(12): 材料 三、判断说明题(先判断正误，再改错；判断错误不得分；每题5分，共25分)(1):0 答：错误。 幼儿园的教学是符合幼儿年龄阶段需要的，而不是专门为人学做准备。(2):0 答：错误。 幼小衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多方面互相配合完成。(3):0 答：错误。 幼儿的游戏渗透各个方面，生活、学习等活动也可以变成游戏。 (4):0 答：错误。 “活教育”理论是陈鹤琴提出的。 四、简答题(共4题，每题5分，共20分)(1): 答：游戏是幼儿自主的活动，并不是说幼儿的游戏不需要教师的指导。相反，教师在幼儿游戏中起着很重要的作用。教师的指导主要从以下几个方面实现：(1)尊重幼儿游戏的自主性。(2分)(2)以间接指导为主。(1分)(3)按幼儿游戏发展的规律指导游戏。(1分)(4)按各种类型游戏的特点指导游戏。(1分)(2): 中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com 中大网校引领成功职业人生 答：(1)为幼儿入小学做好身心准备。(1分)认真完成知识性教育任务；培养幼儿良好的身体素质；培养幼儿良好的品德素质；培养幼儿的独立性和众多方面的能力；对幼儿进行综合性生理训练。(2分)(2)培养幼儿对小学生活的向往和热爱。(2分)(3): 答：游戏是学前教育的基本活动。教师在游戏过程中的作用决定了儿童游戏的质量和 对儿童成长发展的不同效果。一般而言，教师在游戏过程中的作用主要体现在：(1)创设游戏环境。(2分)(2)指导和促进游戏的开展。(2分)(3)观察和评估游戏。(1分) 中大网校 “十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构” 网址：www.xiexiebang.com第五篇：2011年山东省教师资格考试《幼儿教育学》标准预测试题-中大网校
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