2017-2018第一学期时尚造型设计系工作总结（共五则范文）

第一篇：2017-2018第一学期时尚造型设计系工作总结

2017－2018学年第一学期工作总结

时尚造型设计系

在学院的正确领导下，时尚造型设计系全体教师齐心协力，严格遵守学院的各项规章制度，在人员少、教学工作量和值班工作量饱满的情况下，顺利完成本学期的各项任务，并在教学改革、师资队伍建设、科研、教学设备等方面不断进行着探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面：

一、常规工作

1.认真制定各专业的教学计划，体现专业特色和时代气息。开学第一周，系部根据行业企业反馈信息，召开专题讨论会，分析以往教学计划，讨论在执行中出现的问题，并在制定本学期课程计划中予以及时调整。同时，根据专业调整的特点，适时的用最新的内容替代陈旧内容。

2.认真落实教学任务，尤为注重实践环节。严格按照教学计划的要求，认真细致做好本学期所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务，从授课内容到授课过程、作业、考核等环节的要求进行讨论。对于学生的能力培养密切相关的实习实践环节，为保质保量完成，要求各位老师倾注更多的心血。目前系部未有实习班级实习，在本学期与实习单位积极联络和组织，为下学期的实习课程能顺利进行。3.切实开展教研活动，积极进行教改研究。开学初我系按照学院2017年度工作要点，制订了学年、学期工作计划和教研活动计划,成立了人物形象设计专业教研室，并能基本能保证每两周一次（学院教学例会除外）教研活动。教研活动的内容主要涉及：学院文件学习、专家讲座、专业课程体系和结构、人才培养方案以及新增专业的讨论、多媒体课件交流学习、备课、听课、评课、教学教改、学生管理的讨论、信息化教学大赛的初选、下学期教学任务计划和教材征订等内容。通过老师的相互交流和讨论，教师的教学水平和对自己所带课程在专业系统性的认识得到很大的提高。

4.加强师德师风教育，切实落实“育人教书”。结合学校开展的教学督导活动，认真学习了学院相关文件，并把我系教学督导工作形成书面总结提交给学院。加强对系部教师师德师风教育，要求每个老师参与到诸如新生的入学教育、学生的育德指导、学生社团活动的指导、学生就业单位的推荐等多种活动中去，使老师转变观念，对学生的教育培养，不仅仅是课堂知识的传授，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面。召集学生代表座谈会以及问卷调查，及时了解学生对教师、对课程的要求和看法，并将之传达到每一个教师，并在工作中切实加以改进。

5.注重学生技能技术的提高，本学期组织系部学生参加淮安市技能大赛美容（新娘化妆）、模特表演（服装模特）项目的，有五位同学获奖并进入江苏省技能大赛，进一步提高了学生的专业技能水平。6.积极响应校院号召，配合完成各项工作。比如强化学生的考勤、纪律、抓细抓实，落实到位，切实保证教学秩序，增强学生纪律观念，培养良好作风。我系一直非常重视三专学生的各项教学工作。做好即将参与实习学生的实习就业单位的联系和实习返校后正常有序的上课等相关工作。

7.为进一步壮大系部，系部在本学期申请了新的专业——模特与礼仪专业，为了新专业工作的有序开展，系部教师齐心协力整理新专业人才培养方案。

二、创新点：

1．针对行业企业毕业生就业需求，系部组织了人物形象整体设计的作品成果展和人物形象设计专业《2017时尚造型设计系第二届创意成果展》圆满完成，活动中更多的让学生动手设计作品，提高自身的动手能力和实践操作能力。

2．适应就业要求，精简和改革课程设置，进一步改进教学方法，达到因材施教，加强实践的目标。

三、教学设备

1、设备增加、专业教室完善

本学期系部专业教室进一步完善，新增加了服装设计工作室、服装制版室、服装配饰间、和画室的扩大等一系列专业教室完善。服装设计工作室新购置缝纫机十台、锁边机一台、吸风烫台一台、挂烫机等设备。服装制版室增加制版台十台等，服装配饰间购置不同年代、不同风格、不同国家的服装和配饰，供学生设计拍摄不同风格的形象设计作品。

2、专业教室管理制度进一步完善

根据学院规定，系部专业教室需完善专业教室管理规定，详细到使用方法、卫生安全等方面，安排专业负责人定时对专业设备进行保养和检测。

四、问题与建议

尽管我系在本学期做出了许多工作，但常感到力不从心，以至于有些工作不能够按照设想高质量的完成，主要原因是系部的定位和功能有待明确。作为学校里的一个最基层的教学组织，在千头万绪中杂务缠身，渐渐失去了自我，原先计划的很多任务没有精力去落实，建议学院协调并明确系部工作任务，学真正开展一些有利于提高教学科研水平和学生管理的工作。另外，本系专职教师依然短缺特别是专业类教师严重不足，恳请学院尽快引进人才解决下年新增模特与礼仪专业的教学质量与效果。

五、下半年的工作思路

千里之行，始于足下，今后我系将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，力争在提高实践、实训教学水平，制定出更详细的实验室利用计划和教师培养计划并付诸行动，并做好2016级三专学生跟岗实习单位的联系工作。

2017年12月15日

第二篇：时尚化妆造型课程

时尚化妆造型班

课程安排

第一周（基础、生活类）

1、手操、化妆的起源及概念、怎样做一个合格的化妆师，三种基本眉型

及画眉时注意事项；

2、三庭五眼、标准眉的位置、化妆的基本原则；

3、面部术语、修眉的方法，如何剪美目贴，基础打底；

4、化妆刷介绍，常用画眉、眼线、腮红、唇彩手法；

5、皮肤的认识，了解各大品牌化妆品、如何设定妆面，祼妆。第二周1、粉底的认识及涂抹方法；

2、职业妆练习

3、各种眉型的修饰

4、年轻妆（中老年生活妆）练习

5、考试

第三周1、毛发基础理论，倒梳、分区

2、单包、直卷筒

3、卷筒波纹、三股辫、拉花

4、电热工具烫法、扭转、拧绳

5、手推波纹

第四周（新娘造型类）

1、新娘妆概述、新娘秘书、注意事项、挽脸；

2、纯情新娘 练习

3、蜜粉、腮红、眼线、睫毛膏、美目贴、眉笔、双修、唇妆；

4、浪漫新娘 练习

5、眼影的种类，色彩知识讲解，各种眼线画法。

第五周1、欧式新娘练习

2、婚纱礼服的选择，婚鞋的选择，配饰的选择以及鲜花皇冠的选择；

3、典雅新娘练习

4、怎样修饰各种眼型，鼻型的修饰

5、韩式新娘

第六周1、唇部、腮红的修饰

2、中式新娘 练习

3、各种脸型的修饰

4、时尚个性新娘 练习

5、考试

第七周（特色服影楼化妆造型）

1、秀禾服化妆造型练习

2、发包的制作 假发片的使用

3、格格服化妆造型练习

4、饰品的制作

5、唐代宫廷服化妆造型 练习第八周1、韩服化妆造型 练习

2、和服化妆造型 练习

3、仙女服化妆造型 练习

4、抓纱、抓布造型、假发造型

5、考试

第九周（晚宴造型）

1、烟薰妆 练习

2、紫媚明星晚宴 练习

3、东方晚礼 练习

4、金棕晚礼 练习

5、考试

第十周1、印度妆 练习

2、老年妆 练习

3、风尚男妆练习

4、T台造型一练习

5、T台造型二 练习

第十一周1、金属妆 练习

2、小丑妆 练习

3、骷髅妆 练习

4、芭芘妆 练习

5、节目主持人妆 练习第十二周答卷考试

妆面及整体造型考试

颁发毕业结业证书

第三篇：96学第二学期时尚造型讲座讲师群

96學第二學期「時尚造型講座」講師群

吳孟玲 老師

＊時尚走秀模特兒10多年

＊服裝雜誌、帄面廣告、Fashion Show模特兒

＊中國旗袍協會、工商建言會、扶輪社、獅子會等社團美姿美儀講師

＊資深模特兒，活耀於時尚圈多年

陳金鳳老師

＊現任知名模特兒公司－凱渥資深秀導

＊時尚伸展台導演經驗16年

＊影像工作室負責人

＊模特兒美姿美儀講師

＊於台北時尚圈多年，,熟稔秀導工作及模特兒產業。並擔任重量級模特兒選秀評審。

蔡秉璇 老師

簡歷〆六皓纖維布業採購、百貨公司企畫、精品專櫃企畫、櫥窗設計企畫

現職〆太陽系美容事業有限公司企劃經理

陳沂均 老師

簡歷〆MITSUBISHI 汽車廣告化妝造型師、櫻花廚具的廣告造型、BOBSOM的帄面廣告造型師々非常男女、完全娛樂的藝人造型、偶像劇—微笑PASTA的造型

洪曼玲 老師

＊文化服裝學院-服裝設計系畢業

＊英國品牌KATHARINE HAMNETC於日本的代理公司打版

＊陳季敏的JAMEL TAPEI-設計

＊電視節目-後現代風情、雙響炮、歡樂傳真、歡快白點、笑星撞地球、龍兄虎弟、金噪金賞、風中奇緣、飛越星期天、五燈獎、綜藝旗艦、超級東西軍、綜藝最前線、馬姐報報、美鳳有約、美鳳水噹噹、超級大富翁、娛樂星星、霹靂嬌娃、女人我最大、恐怖名人榜…的造型師

＊90’金鐘獎頒獎晚會主持人陳美鳳的禮服

Newton 老師

＊L’OREAL…許多大型SHOW的現場髮型設計師

＊知名雜誌及廣告的髮型設計師

＊徐若瑄、丁小芹、蕭薔、林志玲、路嘉欣、蔣怡、大小S、吳宗憲…的髮型造型師

蔡佳瑾老師

＊實踐大學服裝設計系畢業

＊佳爾迦服飾公司 主設計師2年

＊拉薇芝服裝公司 設計總監2年

＊因陀螺設計工作室 負責人3年

＊貝爾尼尼有限公司 主設計師6年

＊萊卡佛國際有限公司 設計總監4年

＊品牌”Ashley Tsai蔡佳瑾”負責人，目前邁入第5年

吳怡慧 老師

淡江大學法文系學士

輔仁大學織品服裝學系碩士學分班進修

證照〆

2003年獲頒美容專業名師楷模

2002年通過美容乙級學科測驗

1998年取得美容丙級技術士證照

造型紀年

2003年至今TVBS新聞主播造型、台視新聞主播整體造型、東森電視台及台視數位台新聞主播整

體造型負責人、瑆沅緻整體造型設計有限公司負責人。

2000年至今TVBS方念華主播專任化妝、造型師

家有菲姐、菲姐Happy Time專任化妝、造型師

國立空中大學專任化妝、造型師

公共電視台-台灣生活通專任化妝、造型師

新纖男女(聶雲、胡晴雯主持)專任化妝、造型師

芷宜有限公司負責人

1999-2000 民視廖筱君主播專屬化妝師

慈濟大愛電視台”殷媛小聚”專任化妝、造型師

1998-2000公共電視台 新聞部專任化妝、造型師

1997-1998太陽婚紗兼任化妝、造型師

特殊經歷

自2004年起，中華音樂人交流協會委任本公司負責「民歌三十系列演唱會」梳化妝團隊 擔任第一屆卓越新聞人獎得獎人方念華小姐專屬化妝造型師

擔任民國89年金曲獎陶曉清女士指定化妝師

擔任民國87年台北市市長、高雄市市長選候選人電視辯論會公共電視台特派化妝師

公共電視台人物專訪系列(立法院長王金帄、前新聞局長程建人、魏京生、蘇起、許信良、馬英

九、謝長廷、吳淑珍夫人等)指定化妝師

葉立誠老師

學歷

〃英國中央英格蘭大學（UCE）研究所藝術史及設計史碩士々專攻服裝史與服裝理論

主要經歷

〃實踐大學服裝設計學系專任講師兼出版組主任

〃實踐大學《今日生雜誌》總編輯

〃國立台灣師範大學兼任講師

〃國立空中大學兼任講師々學科委員暨電視教學主講

〃教育部委辦《技職教育百科全書》服飾學理類主筆

〃行政院客家委員會諮詢顧問及專案審查委員

〃國立科學工藝博物館展示廳諮詢顧問及專案審查委員

〃「台灣文化創意加值協會」理事

〃「台灣創意設計中心」顧問

〃「台灣客家傳統服飾刺繡展」（台北縣客家文化園區）策展人

〃「新港交趾與時尚的對話─傳統肚兜與交趾陶創意飾品雙聯展」

─傳統肚兜與交趾陶創意飾品雙聯展」（新港文化館〄25號倉庫）策展人

主要著作

〃The Evolution of Taiwanese Costume in the Twentieth Century, under the Influence of Western Dress 〃西方女性性別角色變遷與服飾流行演變關係之探討

〃英國維多利亞時期女性束縛變革之探討

〃十九世紀英國男士穿著束腹之探討

〃服飾行為導論、映像藝術、〃研究方法與論文寫作、〃服飾美學、〃服飾美學（典藏版）、〃中西服裝史、〃台灣服裝史、〃台灣服飾流行地圖服裝史

〃二十世紀台灣服飾變遷之研究、〃「刺客繡」--台灣客家傳統服飾刺繡展專刊

主要講授

〃服飾美學、服裝史、服裝學、設計概論、研究方法與論文寫作、藝術概論與欣賞、服飾流行文化

第四篇：新娘发型怎么打造？2018时尚新娘造型图解

发型是众多化妆造型师最头痛的一个技术，大华学校在造型的课程上也花费了不少心思，老师也是利用各种方法尽量让学员们更容易在造型上面有所突破。付出和收获永远是成正比的，同学们的作品就是有图有真相。

漂亮的发型不是要一味追求漂亮奢华的造型，要选择最适合自己的才是最完美的。脸比较大的一般想用刘海或者蓬松的造型遮脸，可能自己认为这样会让脸看上去小一些。其实那样只会把头显的更大，婚纱本身下半身比较蓬，一定要尽量保持上半段的纤瘦。发型要越简洁越好

编发发型不仅先嫩变可爱，而且还减龄，更能为你提升气质，那么编出不同花样的发型同时显得很自然的诀窍是什么呢，首先在编发之前我们需要把头发用浪板夹都烫一遍，这样做后编出来的头发蓬松有纹理；其次，在编头发的时候一定要编紧，然后在吧编好的辫子拉松，这样出来的纹理自然同时不松

第五篇：教学工作总结-卡通造型设计

2011-2012学年第一学期教学工作总结

授课名称：动漫造型设计

授课教师：徐庆虎

授课时间：2011-2012第一学期

授课专业：动漫设计与制作专业

授课学时：96

教学工作总结：

本学期我担任2010级计算机系五年一贯制动漫设计与制作一班的卡通造型设计课程教学。卡通造型设计是动画设计教学中的一门必修课，作为一种艺术造型基础的卡通造型设计，它能传达出设计者对动画语言，造型手段，造型方法的独特感受和设计意念，是从事动画设计活动的起点。在不同的教学侧重中，对各种主张应有适度的把握，将各自的优势进行有机的整合，在实践中逐渐摸索出一条相对适应于艺术设计教育所需的卡通造型设计教学体系。

所谓卡通造型设计的理念是靠一定的素描造型理论知识和大量的实践来支撑的，是经验的积累和艺术修养的升华。写实素描是卡通造型设计的基础，设计素描是卡通造型设计的发展和变化。应该说，卡通造型设计是探讨和利用造型元素的构造表现原理来发掘人的理性思维和创造性思维的方法，是针对艺术设计专

业和相关设计专业的一门必修的造型基础课程之一。

在所有教学主张中，有一点应该明确，即：其最终目的应是统一的，根据艺术设计的特点和要求，既要有利于启发和拓展学生的设计思维，又要有利于培养学生的审美能力和动手能力。

教学目的与设计素描本身的艺术特殊性分不开，具体表现在：

1.功能特点

卡通造型设计的功能性特点，以强调其卡通角色的特征和特点以及其传达给观众的感受为第一要素，同时注重其精神内涵与审美内涵地位。也就是说，在教学中，卡通造型设计必须受适用功能的制约，而正是由于这个因素，艺术设计专业所必需的卡通造型设计训练才显示出它的真正对于动画课程学习的价值和特色。

2.造型特点

卡通造型设计的造型特点是：发散思维，不要拘泥于一种惯性思维模式，关注卡通造型在画面构成要素的合理性安排，能充分反映卡通造型的本质属性与特征，在这个前提下，强调创造性地构造与表现物象，具有造型的多样化、视感的多属性、空间的多维度、效果的中介性等特点。

3.思维特点

所谓卡通造型设计思维，概言之就是指在设计过程中对客观素材与感受进行间接、概括、综合的反映，强调的是科学合理性。

由设计思维与形象思维组合成的卡通造型设计思维，其特点主要体现在：直接性与间接性的结合、个别性与概括性的结合、典型性与综合性的结合三个方面。这三个方面在具体思维活动过程中并不是孤立的，而是相互关联、相互作用的辩证统一关系。

4.方法

卡通造型设计则强调的是用理性的、逻辑的思维方法来观察、认识、分析物象。具体来讲，就是从不同角度来“看待”和剖析物象，即从不同视点和用“透明”的方法来观察物象的内外构造关系，特别是物象内部结构之间各部分的相互联系与组合关系。

5.内容

卡通造型设计的教学内容除包括一些绘画性素描的基本内容如：透视、形体结构、明暗、造型原理与规律等之外，更重要的是侧重于理性的认识与思考、逻辑的推理、抽象思维的训练与抽象的发现和表现以及设计思维和创造思维的培养。

明确教学目的，树立卡通造型设计意识。大凡基础课程的教学，都有一定的专业指向性，好比有什么样的建筑就有什么样的基础一样。同样，动画专业的卡通造型设计教学也不例外，也有培养方向的问题。卡通造型设计通过训练脑，眼，手等，把形态的理性，机能要素表达清楚，使设计者具有敏锐的洞察力，综合的分析能力，准确的表现力，抽象的思维能力。

卡通造型设计对设计师的作用有以上五点：

一，训练综合表现能力

卡通造型设计通过设计师对物体的观察，分析，理解，表现，把物质形态转化表达出来。

二，形态审美能力

卡通造型设计在研究形态的构成机能的结构同时，探索形态构成美的特征，把构成美的结构，造型机能等审美综合分析，提取美的元素，进行美的表现。

三，创造能力培养

创造能力是一切艺术，创意产生的保障。卡通造型设计从设计的角度运用设计语言形式，将设计构想表现出来，并通过意象构成的内容激发出设计师的创造力，将形象思维和逻辑思维结合起来。

四，快速表现能力

卡通造型设计将设计构思表现在平面上，进行表现和结构的分解，较全面地反映设计，传达信息，作为以后完成效果图或模型的基础。

在卡通造型设计的教与学中，我们应该认识到思维过程的重要性。虽然最终的结果表现为具体的画面，但凝聚在画面之后的思维过程对于教学而言更为重要。因而，在这种思维过程重于结果的前提下，速写作为快捷、方便的表现手段和记录手段在设计素描的教程中具有重要的作用。它可以快速记录下学生的片段的构思、方便学生与教师进行沟通、进行方案的推敲。

由于现代社会生产和科技的发展，人际关系、价值判断、审美观念、思维空间、时空观念等方面都已经产生了巨大的变化，所以更需要多样化的、新颖的表现形式和手段，也要与相关学科作横向的联系，如哲学、文学、历史、地理、心理学、艺术学等等。希望以此进一步丰富和完善大的设计素描的结构系统。

以上是我在卡通造型设计教学探索和实践中的一点总结，在实际教学中还要适应不同专业、不同层次学生状况以及设计相关专业的基础性学习，突出其可操作性，以求取得更好的效果。

教学工作总结人徐庆虎

2011年12月19日