芒市城郊中学食堂供餐工作总结

第一篇：芒市城郊中学食堂供餐工作总结

芒市城郊中学食堂供餐工作总结

为认真贯彻落实《国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》和中央、省、市农村义务教育学生营养改善计划会议精神，芒市城郊中学高度重视，认真落实改善学生营养餐状况，提高学生营养水平，我校从2016年3月开始实施食堂供餐工作。现将我校实施营养改善计划食堂供餐工作汇报总结如下：

一、加强组织领导

成立以学校校长为组长，后勤副校长、总务主任为副组长，总务副主任为管理人员，全体教师为成员的学校班子成员实施营养餐领导小组，制定了切实可行的方案，对实施营养餐工作认真准备，周密安排，精心布置，为学生营养改善计划的实施奠定了坚实的基础。

二、具体实施情况

（1）我校在校学生人数为1100余人，从2016年3月实施营养计划中供餐方式改为食堂供餐，就餐方式为学生凭食堂就餐卡免费食用。

（2）根据上级相关要求与猪肉供货商、辅料供货商签订供货合同，要求他们按时、按量送货到学校，安排专人负责验货、接收。

（3）学校结合实际，因地制宜制定了供餐食谱，我校严格按照有关食品安全卫生标准及要求，确保食品原料新鲜洁净，做到合理搭配，营养均衡，保证营养质量。

（4）本着“节俭、安全、卫生、实用”的原则,加工过程使用餐厅的厨具。

（5）学校食堂建立健全食品安全管理制度，规范食品采购、储存、加工、留样、配送等环节的管理，落实食品安全保障措施，安排专人负责，对食品安全工作的监督，尤其是留样环节，我校严格按照规定在专用设施内冷藏存放48小时以上，做好相关记录。

（6）建立食堂安全事故应急处理，设立食堂安全监督机制。每位食堂工作人员上岗前都要进行体检，对体检不合格不予上岗。

本学期实施住校学生营养改善计划由企业供餐向食堂供餐以来，我们虚心接受学生、家长、教师的建议、意见，不断的改进服务方式方法，得到了学生、家长、教师的一致好评。当然，我们在实施过程中还存在一些不足之处，如菜谱还不够多样化，食用种类还不够丰富。在下半年的实施中加以改正。

芒市城郊中学 2016年7月20日

第二篇：城郊中学2010年中学德育工作总结

城郊中学2010年中学德育工作总结

围绕“基础厚实、主体发展、培育个性、追求卓越”的育人目标，以创新精神和实践能力培养为重点，以实施《两纲》教育为目标，以“以人为本、全员育人；加强研究、突出重点；攻克难点、夯实基础；传承创新、形成特色”为工作的指导思想，切实落实“2010年汨罗市中小学德育工作要点”，结合学校2010年德育工作计划，认真落实，扎实开展，取得实效。现主要汇报总结以下三方面的工作：

一、特色工作——重视社会实践课程的开发，立足学生的全面发展

城郊中学认真落实汨罗市《关于进一步加强中小学生社会实践工作的若干意见》等文件精神，制订符合本校实际的学生社会实践活动实施方案，以体验教育为基本途径，注重课内课外、校内校外、集中实践与分散实践相结合的学习方式，引导学生在实践中体验、感悟、内化道德情感为每一个学生的终身发展，为每个学生的个性得到充分、自由、全面发展，全面推进社会实践活动课程的实施。

具体做法、措施及成效：

1、各项准备工作有序到位

2月份，利用班主任工作年会，讨论学习《城郊中学教育工作发展规划》、的有关精神，并征集班主任关于学校开展社会实践的意见及建议。

在3月的班主任会议上，学校分管领导作了《城郊中学班级目标管理及考评细则》的培训，并布置了有关工作要求。并组织了学雷锋主题活动、消防紧急疏散演练、组织“城郊中学十佳小歌手”大赛的初赛、预赛和决赛、组织部分后进生赴建兴农场听取“服刑人员”的报告

4月德育处组织了清明节主题活动、青春期卫生知识教育和法制讲座.、初一年级拔河比赛、组织部分后进生赴龙山体验贫困山区学生生活

5月德育处组织了 “五四青年节”主题活动、德育工作专题会议、《城郊中学十佳青少年》才艺表演、组织部分后进生远足爬山活动 6月德育处组织了德育知识抽测、后进生的才艺表演、周边环境巡查、布置开展学生自我鉴定,班主任做好操行评语和评定工作.2、校内实践可操作性好，达成度高

（1）七年级军训、与校内教育有机结合。内容包括校史教育、学校精神教育、行为规范教育、学习方法指导等五大内容。

（2）落实“班级岗位责任制”、“寝室岗位责任制”、“班级、寝室值周制度”“学生检查队检查制度”、“清校检查制度”等。每个学生都有自己的具体岗位并落实相关的责任。做到班级事务“人人有事做，事事有人管”。以“完成承诺”，“自我尽责”作为行规教育起步教育，促进学生主体发展。

（3）保证每一位学生至少参加一个社团，学生还可选择参加市、区、校组织的各类主题活动，进行校园讲解；运动会上作为志愿者，维持运动会场的秩序，打扫运动会场的卫生，校内社会实践课程实施，已经形成了一套有序的、高效的、评价明确的操作体系。

3、“主题活动”这一做法对班主任的工作要求提高了，班主任要有设计活动的能力，要利用好班级资源，当然更是要求班主任辛勤的付出。从活动的结果来看，能有效的提高学生的参与度及有效度，避免了类似暑期结束，居委敲章，算是参加了暑期的社区活动来混学分的做法。对于学校，则将设计社区活动手册，以及提供定点的联系活动场所，作为学校的社会实践资源。根据本学年社会实践实施情况来看，能完成社会实践所规定的要求。

二、落实“两纲”教育，开展主题教育

整合校园和社会各项资源，开展常规化和长效性的“两纲”教育的课内外活动；进一步探索爱国主义教育、中华传统美德和革命传统教育、公民道德教育、法纪教育有机融合。

具体做法、措施及成效：（1）“两纲进课堂”----所有学科，全面推进。一方面，各学科教师都能注意到在学科教学中融入“两纲”，另一方面，在班会课活动中，注意开展“两纲”的主题班会及主题教育课。（2）丰富载体，开展主题教育

爱国主义教育是我校德育工作的一项常规内容，我们已经形成通过国旗下演讲、主题班会、学科渗透教学、社会实践主题教育、汉族与新疆班学生结对等一系列活动开展、深化爱国主义教育的一套常规做法。平时抓住各种契机，加强爱国主义宣传和教育活动。

学校定期开展形式多样、内容丰富的各种文化、艺术、体育、科技、道德实践等主题活动，为学生的成长发展创造了空间。

重视学生心理健康教育

A、做好学校心理健康教育的常规工作，如心理咨询、协助班级开展心理主题班会等等。成立“心灵驿站”心理社团；师生开设心理放松室，并聘请兼职心理教师定期开展心理咨询工作。

B、每班设立晨检员和知心委员，在第一时间内发现异常情况及时报告班主任老师及心理老师。构建起心理危机干预机制，开展辅导和咨询活动，帮助学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理适应能力，预防和缓解心理问题。

C、组织开展心理、交通安全、防范意识等讲座或宣传，提高师生的识险、避险、自护意识和能力。

D、组织开展各种心理活动。

三、温馨教室建设——注重深入开展班级文化建设 具体做法、措施及成效：

1、围绕基础道德教育，加强学生管理，抓实常规工作，使学生养成良好的思想品德和行为习惯。从规范学生行为习惯做起，加强岗位落实制度，强化责任意识。重视对学生仪表、自行车排放、迟到、班级内务、保洁区、眼保健操、课间跑、黑板报制作、寝室卫生和纪律等检查管理；对班级日常管理工作的考核；周五清校例行检查；对一刻钟劳动检查等，各项考核均纳入到温馨教室的评比之中。各班开展了文明自律的承诺活动。

2、营造特色班级文化氛围。在原有的班级口号、宣传橱窗、绿化角等基础上，为展现学生青春风采、蓬勃活力，全面展示各班级良好的精神风貌，培养广大学生热爱学校、热爱班级的集体荣誉感和团队精神，增强班级的凝聚力，展示同学们的创新精神和设计能力，组织开展了班徽活动，作为温馨教室建设的一个项目。该项活动获得了广大师生的积极支持，参与的面广量大，很好地体现了学生的班级集体意识，获得很好的效果。在秋季运动会上，各班亮出了自己班级的班徽，喊出了班级口号，成为一道亮丽的风景。

3、注重团队活动，培养班级凝聚力。运动会、艺术节、社会实践活动、课间操、紧急疏散等活动，需要组织纪律，需要创新思维，需要共同努力，由此从中体现出了每个班级的独特文化风格。

4、树立标兵，重视榜样的示范引领作用。各类奖学金的获得者、各类先进的表彰、班级干部的竞选等活动，为班级营造一个积极向上的氛围。

5、重视家委会工作。各班级的家长代表来校办公，喜欢在自己子女所在的班级听课，同时家委会还配合班主任开展好家庭教育的活动，及时与班主任沟通交流班级情况。

第三篇：城郊中心中学预防疟疾工作总结

七叉红峰小学2009年预防疟疾工作总结

为了普及疟疾防治知识，提高小学生的疟疾防治意识，促进学校健康教育顺利进行，按照市教育局制定的《第五轮中国全球基金学校预防疟疾教育项目实施方案》的要求，我校认真开展了对小学生的疟防知识的宣传教育活动。目前，此项活动已基本结束，现就此项工作的开展情况作以总结。

一、认真学习和领会上级文件精神，提高认识，明确指导思想。为了保证疟防知识宣传教育活动顺利开展，我校首先组织学校领导班子和全体教师认真学习市教育局和市卫生局下发有关文件，深入领会文件精神。通过学习，我们一致认识到青少年是祖国的未来，在小学生中深入开展预防疟疾知识的教育活动意义重大，它不仅关系到每个青少年的健康成长，而且关系到许多家庭的健康幸福和社会的稳定，因此，我校在开展此项活动中，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力构建和谐社会，严格依照市教育局文件要求，扎实有效的开展工作，全面加强小学生的疟疾预防知识的教育。

二、领导重视，目标明确，责任到人。

我校领导高度重视疟防知识宣传教育工作，为此，学校召开了领导班子的专题会议，研究成立了学校疟疾防控领导小组：

组

长：罗钟华

副组长：许之光、苏琼科

成员：邹庭国、符成奋、许之雅、王辉、王崧兰、张琼雄、张永文、邱其睦 由刘新强同志负责办公室的具体工作，领导小组的成员还有教务处、总务处、共青团的负责同志和全校各年级的班主任，我们做到了目标明确，分工细致，责任到人，层层落实，确保此项工作的正常开展。

三、建立保障机制，真正落实疟疾预防工作。

为了使疟疾预防工作落实到位，我校领导认真讨论，研究制定了学校疟防工作方案和相应的规章制度，保证了此项工作能够按计划有条不紊的开展，做到四个到位：即宣传到位，授课到位，活动到位，检查落实到位。

四、多种形式并用，大力作好疟防知识宣传教育活动。学校利用校会、班会、周会、板报、专栏、广播等多种形式，向学生大力宣传疟疾防控知识，全校33个班集体授课一次（3课时），班级平均授课5课时，累计授课148课时。由共青团组织负责，办疟防知识宣传专栏3期，广播宣传15次，班级举行主题班会10次。通过广泛宣传，我校学生不仅掌握了疟防知识，而且大大提高了他们对疟疾防治的意识，并通过他们将疟疾防治相关知识传播给家人和四邻，收到了良好的效果。

今后，我们要继续努力，常抓不懈，把学校健康教育工作做得更好。

城郊中心中学实施第五轮中国全球基金

学校预防疟疾教育活动方案

为了普及疟疾防治知识，提高中学生的疟疾防治意识，促进学校健康教育顺利进行，按照市教育局制定的《第五轮中国全球基金学校预防疟疾教育项目实施方案》的要求，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，努力构建和谐社会，严格按照市教育局所制定的《第五轮中国基金学校预防疟疾教育项目实施方案》的要求开展扎实有效的工作，全面加强中学生预防疟疾的知识教育。

二、活动目标

根据中学生的特点，采取各种方式，通过各种途径和实践活动，深入开展中学生的预防疟疾的健康教育活动，确保中学生的预防知识知晓率达95﹪以上。

三、活动安排

1、活动对象：全校各年级学生。

2、活动时间：2007年9月——2008年5月

四、具体工作安排：

1、成立疟疾防治工作领导小组，制定相应的计划和规章制度：

2、召开全体教师会议，传达上级文件精神。

3、安排人员，进行疟疾防治知识授课。

4、开展疟疾知识主题班会。

5、办好疟疾知识宣传专栏。

6、开展疟防治知识讲座。

7、开展一次疟防治知识竞赛活动。

8、检查各年级学生对疟防知识的知晓率。

9、召开各年级班主任会议，总结经验，找出差距，进一步做好工作。

10、做好相关资料的收存工作。

11、召开疟防工作领导小组会议，总结经验，写出总结报告。

第四篇：城郊中学2014目标管理自查报告

城郊中学2014目标管理自查报告

2014年我校与教育局签订《辰溪县中小学教育教学学会管理目标责任书》，学校领导认真学习研究，贯彻落实，把责任书所涉内容列入学校工作计划，并把各项指标细化、分解与各年级签订了责任书。一年来，学校教育工作得到持续、健康、协调、稳定的发展，教学质量显著提高，校容校貌大有改观，校风校纪进一步好转，学校考核小组根据责任书主要考核指标的43小项逐项自查、量化打分，我校自评分得306.6分。1.严格执行课程计划（3分）2.面向全体学生（3分）3.学生全面发展（6分）4.加强学校制度建设（3分）5.加强德育工作（4分）6.加强校园文化建设（10分）7.建立评价体系（3分）8.加强体卫工作（4分）9.加强学籍管理工作（10分）10.加强班级管理工作（2分）11.加强团、队工作（3分）12.教育教学质量（10分）

13.加强教育教学常规管理工作（10分）14.加强教育宣传工作（3分）（发稿少二篇）15.加强“普图”及图书管理工作（1.8分）（学校经费紧张，新增图书不足）

16.按时参加各种会议（3分）17.党报党刊征订（2分）18.完成督办事项（2分）19.其它常规工作（2分）20.加强教研教改工作（14分）21.课堂教学常规管理（10分）

22.新课改工作

（9.8分）（个别导学案科目不完整）23.认真组织学生参加各种竞赛、考试（4分）24.校长队伍管理（6分）25.充分发挥班子作用（2分）26.执行人事管理制度（16分）27.加强师训工作（10分）28.加强财务工作（15分）29.加强职成工作（8分）30.加强勤管工作（10分）

31.加强学习技术及远程教育工作（10分）32.加强实验教学管理及装备工作（8分）33.加强高考管理及指导工作（4分）34.搞好扶困助学工作（4分）35.加强法规工作（10分）36.加强党风廉政建设（10分）37.加强工会工作（10分）38.加强关工委工作（5分）39.加强教育督导工作（20分）40.加强教育审计工作（4分）41.加强学校基础设施建设（4分）42.加强学校计生与人口计划（10分）43.加强学校营改工作（10分）特色加分：

1.学校获党风廉政建设先进单位2.中职招生工作获县级先进单位

3、综治安全先进单位

4、互助互济先进单位

加2分 加2分 加2分 加2分 城郊中学

2013年12月20日

第五篇：芒市法帕中学民族团结教育工作总结

芒市法帕中学民族团结教育工作总结

芒市法帕中学是一所由傣族、汉族、德昂族、景颇族等多民族组成的学校。一年来，学校党政领导重视民族团结工作，把维护安定局面，搞好民族团结工作列入学校重要的议事日程。学校师生已形成这样的共识：搞好民族团结是做好各项工作的基础。正是由于这种共识，学校始终把加强民族团结放在重中之重的位置，坚持不懈地加强民族团结的宣传教育工作，开展各类政治思想、文化交流、业务学习、互帮互学等多种形式，使民族团结工作结出了丰硕的成果。

一、加强对学校民族团结教育月活动的组织领导

学校领导重视民族团结工作，始终把民族团结作为事关全局的头等大事并常抓不懈。以校政教处、德育处牵头召开校领导班子会，校党政领导亲自指导，精心组织安排、部署，做好民族团结教育月的工作。

二、以学习胡总书记“科学发展观”为重点，深入开展民族团结进步的思想教育，进一步认识到在建设有中国特色的社会主义事业中促进学校各民族的共同繁荣是我们党在民族问题上的根本立场，也是民族工作的根本目标。在我国，正确认识和处理好民族问题，做好民族工作的出发点和落脚点都是为了促进各民族的共同繁荣。边疆德宏州是多民族地区，要发展经济和社会各项事业，促进各民族的共同繁荣，必须有各民族的团结做保证，这是边疆的大局，是做好一切工作的前提和根本保证。学校校长杨家鼎同志号召全校师生全体党员积极投身于这一活动中，做到人人参与，人人做民族团结工作，人人为民

族团结做贡献。

三、积极开展形式多样，内容新颖的民族活动。校党政领导充分重视民族团结教育月活动，把它做为推进两个文明建设的重要举措。从制订计划到具体实施，校党政领导都亲自领导、安排、参与，亲自督促落实每项活动，使学校民族团结教育活动有章有序。

1、五月上旬，各班出民族团结专题板报24块，团支部组织学生学习《民族政策常识》。

2、五月下旬，举办校内教职工和家长座谈会，自查民族团结教育活动开展情况，并广泛征求 民族教师、民族同学家长对我校民族政策的执行情况。

3、民族教师逢年过节，学校党政领导代表全体教职工对他们进行慰问。

4、通过课堂教学，主题班会课，老师们向学生正确宣传我国的历史和边疆德宏州历史，用大量的史实说明边疆德宏州自古以来就是我国不可分割的领土，进一步提高了学生对民族团结重要意义的认识，从而正确把握对民族团结理论和实践的认识问题。

5、学校教职工和学生连续几年踊跃捐款，配合上级的各种捐款倡议。

6、组织全体教师学习《民族区域自治法》。

7、在各科的教学中教师把爱国主义教育和“五观”教育渗透到平时课堂教学中。

学校加大民族团结教育的宣传力度，并充分利用板报、校园广播、晨会、主题班会等手段，坚持正确导向。以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实胡总书记“科学发展观”的精神，深入开展以毛泽东思想民族理论和党的民族政策及无神论的宣传教育活动。高举民族团结的旗帜，进一步增强民各民族之间的大团结，维护社会稳定，全面实施素质教育，努力营造良好气氛，形成合力，为我市的政治稳定，经济发展，民族团结进一步做出积极的努力。

芒市法帕中学 2014年5月25日