两河小学2012年工作总结

第一篇：两河小学2012年工作总结

凝神静气抓质量 心无旁骛谋发展

——两河小学2011—2012学年度工作总结

本学年度，我校在上级主管部门的精心指导下，学校全体师生员工齐心协力、同舟共济，坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕教育教学工作不动摇，凝神静气抓质量，心无旁骛谋发展，各项工作顺畅开展，办学成效显著。

一、强化目标管理

本学年，我校确定的总目标是：“凝神静气抓质量，心无旁骛谋发展。”

为此，着重强化以下几方面的工作。

1、凝神静气，狠抓教学质量提升,确保教育管理综合评价居全县前列。

2、加强干部作风建设，深入打造高素质的师资队伍。

3、精细学校内部管理，碰真逗硬，落实高效。

4、大力开展教育教学活动，实现“学生主体发展，教师专业发展，学校内涵发展”。

5、强化德育工作，重管理，重养成，求实效。

6、抓特色，树品牌。塑造艺体教育和乡村学校英语教学特色，塑造乡村少年宫建设特色，打造“仁爱校园，书香校园，快乐校园”。

7、开源节流，量入为出，逐步改善办学（公）条件和师生住宿条件。

二、狠抓质量，力求发展

（一）、抓常规，强管理，提质量。

1、确立切合实际的工作明标，助跑摸高。

2012年度，教育管理综合评价以“二等奖”为基础目标，“一等奖”为奋斗目标；2013年度，教育管理综合评价达“一等奖”，综合位次列同层次前三位。年度单项工作获县级及以上表彰。

2、建立健全规范的管理制度。

完善《教师绩效工资奖励性部分分配方案》、《教师工作基本要求》、《德育工作制度》《“教学六认真”评查细则》、《评优选先工作方案》等。

3、狠抓干部作风建设，落实工作常态。

制订《两河小学作风建设实施方案》、《两河小学干部作风建设五严禁》、《教师劳动考勤细则》等制度措施。

端正教师工作态度。推行领导、教师坐班制，行政值周坚持每天坐班巡查，记录在案，兑现奖惩；坚持上课逐节考勤；坚持领导、教师请（销）假和去向公示。

4、加强常规管理，突出管理细节化，注重落实高效。

规范课程管理，实行教学活动实行全天候管理。学校领导坚持逐日巡视和不定时抽查，严查私自调课、不按常规上课。详细记载和严肃查处教学事故，杜绝上班（课）的随意性、盲目性。

教师六认真考核常规化。成立“教学六认真”考核小组，校长任组长，分管领导任副组长，其余领导、教研（年级）组长任成员；分别按低、中、高段，联系领导按月组织学月教育教学工作考核，落实责任，一查到底，逗硬考核；教导处汇总年级段考核情况，核定教师学月考核等次，编写《教育简报》，组织教情学情通报分析会；同时，学月教育教学评优作为年度评优的基础条件，教育教学工作考核情况纳入年终绩效考核。

5、开展“有效课堂”、“有效训练”的教学实践与研究，“磨刀不误砍柴功”。

一是开展“同课异构”教研活动。同过“同课异构”活动，让教师进行有效的课堂观察，采取一课多讲，在同伴的互助下，对自己的教学行为进行自我分析和自我反思。

二是开展有效质量监控。学校教导处、年级组定期对教师课堂教学和课后训练进行调研，分管领导不定时到班随堂听课，适时掌握教学信息，肯定成绩，查找问题，重在解决。

三是开展教师自我学习活动。利用各种途径组织教师学习有效课堂教学理论，学习新课程标准，研究教材教法，努力提高教师把握教材，使用教材的能力。

四是保证教师的专业成长。“师培是教师永远的福利”。充分利用上级的各种培训、教研机会，选派骨干教师参培参训，参培教师回校上好汇报课，做好经验交流，以点带面；既派出去，又请进来，我们专门邀请教研室领导，教学专家、名优教师到校指导，集思广益，快速提高。

６、抓好年级（教研）组建设。适时召开年级（教研）组会议，分管领导深入组内，认真分析问题，指明奋斗方向；科学确定教研组工作规划，全力打造英语组，艺体组。

７、全力以赴抓好毕业班工作，确保毕业班成绩稳中有升。在对毕业班的管理中，校长亲自担任毕业班工作小组组长，教导处具体负责毕业班的日常管理，我们坚持做到了全程监控，坚持做到每天上午、下午巡视，每周一次的工作小查，半月一次的工作小结，一月一次的全面总结，同时加大毕业班教学质量的监控，各学科坚持做到了一课一结，一单元一测，一月一检测，认真进行质量分析，找出问题，及时解决；加大了培优扶差力度，不仅确定了各段目标生名单，也确定了各段边缘生名单，建立了跟踪档案，制定了辅优转困措施，力争让每一位学生，每一科次得到最大的提升。

（二）、塑形象，强素质，促发展。１、加强学校形象建设。

我们全面打造学校育人环境。将学校的办学思想、办学理念上墙；以“奋斗的两河小学”为主题，书写学校宣传资料，大幅张贴于校门醒目位置；建立了教师风采墙；悬挂了提质升位标语。

以“仁爱”为主题，加强了校园文化建设，打造了仁爱文化墙，以《仁爱赋》和活泼生动的图释全面阐释仁爱内涵，为学生营造了良好的氛围。

教师悬挂工作证上岗，学生分住校生和走读生悬挂学生证到校上课。

联系广播站，滚动播出我校“庆六一”专题节目，同步宣传学校办学思想和办学成果。

期中考试、期末考试、毕业考试等，书写红榜张贴于显眼位置，引导家长和学生重视学生成绩提升。

我们坚持“在校是主人，出校就是形象”的理念，利用一切可能的机会，向社会宣传我们的学校，推荐我们的教师，展示我们的学生。通过宣传，让家长和社会各界了解了两河小学，使两河小学的知名度大幅提升，2、教育教学活动蓬勃开展。

围绕“学生主体发展，教师专业发展，学校内涵发展”，大力开展了教育教学活动，使我校呈现出蓬勃生机和无限活力。

（1）在活动中发展学生能力，培养学生行为习惯。

举办校园艺术节。艺体组牵头，排练近二十个文娱节目，六一节当天进行了盛大的汇演；美术教师、语文教师合作，制作展板２０余张，进行了学生手抄报、书法作品，美术作品展评。

举办第３４届排球运动会。举办低段“讲故事”比赛。有序组织小学生春季社会实践活动。开展防邪教育，迎接省市检查。

在三、四、五年级中选派五十余位少先队员，向县第十三届团代会献花、献辞。

（２）加强乡村少年宫建设。建好各类活动室、作品陈列室；高标准建设了舞蹈室，铺红地毯，安玻璃墙，立塑形杆。分周内班、周末班开展活动，活动成效明显。以乡村少年宫建设成果为主体，收集活动方案，陈列书法美术作品，存储影像资料，办好宣传展板。

３、加强队伍建设，努力提升学校领导、教师队伍素质。加强骨干教师队伍建设。经我校慎重推荐，黄俊、张洁玉、杨晓燕、袁明等被确定为县骨干教师人选。选派了年轻、能力强的老师担任少先队大队辅导员，召开了少先队员代表大会，选配少先队干部，组建“文明监督岗”。定期开展班、队活动，充分发挥了先队在学校德育工作中的重要作用。

加强班主任和值周教师管理。科学制定班主任和值周教师工作量化考核制度，坚持周考核制度，定期召开班主任研讨会，集思广益，共同进步。

4、多方努力，全力改善我校办学条件。

本期我校在经费紧张的情况下，坚持多方努力，多方筹措，努力改善了我校的办学条件。科学安排有限校舍，分年级和教研组设置办公室，保证了教研（年级）组集体备课和教学研究；为教师们添置了办公桌，实现了教师单人单桌办公；同时，挤出有限经费，粉刷了办公楼，维修了破烂校舍；充分利用人脉资源，联系爱心机构捐赠200套课桌凳，解决了部份班级课桌破烂不堪的燃眉之急。

组织了香山籍爱心人士，首次捐资两万元，成立“韩婆婆基金会”定向帮扶我校香山籍的贫困学生。

三、办学水平提升，办学成效显著

在过去一学年里，我校在各个方面均取得了不错的成绩，得到了上级领导的肯定和社会各界的好评。

１、六年级在毕业考试中，成绩优异，圆满完成学校下达的工作任务。尤其是英语科更是异军突起，继去期末考试、一诊考试连续名列第一名后，本次考试英语学科再次名列第一名。

２、乡村少年宫建设成绩显著。市委常委、宣传部长张学民，县委常委、宣传部长卢海兵等到我校调研，高度赞扬我校的乡村少年宫建设。专题介绍我校乡村少年宫建设的展板在市教育局展出，顾姗也、陶美江等同学的作品多次的市县参展。我校被确定为省乡村少年宫项目学校和市特色乡村少年宫创建单位。

３、庆六一文娱节目受到上级和社会各界的一致好评，盐亭电视台在新闻栏目专门报道庆祝盛况。多个节目选送县市展评，获高度评价。

三、一班谢会琼、张体坤排练的武术节目《中国功夫》到县展演，获得好评。

４、我校田径队参加县小学生田径运动会，获第二名，实现了巨大突破。

５、赵虹老师代表我校青年教师到县赛课，成功展示了我校教师的风采，获一等奖。

６、省市多次到我校进行防邪教育检查。我校被省确定为防邪教育经验单位，成功经验将在省防邪工作会上交流。

７、２０１２年２月，我校被评为两河镇先进集体。

８、２０１２年４月，市级科研课题《在小学语文阅读教学中远程教学资源运用有效性的实验研究》获县人民政府首届科技果二等奖；２０１２年５月，我校被确定为省级科研课题“义务教育阶段学生学生课业负担状况调查研究”实验基地校，我校的调研报告《查找真问题，寻求新思路——深入开展学生课业负担调查研究》在全市教育科研工作会议上交流。

９、期初，组织香山籍爱心人士捐资一万元，成立“韩婆婆基金会”对二十余位品学兼优、家庭贫困学生捐助生活费；５月，市爱心帮护中心联系市邮政储蓄支行信贷部副总经理王鹏先生，每年解决二、二班学生谢太平学习生活费用２４００元。

１０、我校教育教学工作受到高度好评。６月，《绵阳晚报》派出专门记者到我校观摩校园艺术节，并进行现场采访。６月７日，《绵阳晚报》教育周刊用整版对我校进行宣传报道。１１、２０１２年７月２日，我校少先队员代表到县团代会献花、献辞，获得与会领导和团代表的盛赞，为我校争光添彩。

１２、４月，文办教育管理工作会，我校作为样板学校作管理经验交流和现场观摩。

１３、成都建材集团张立仁董事长一行，在县府副县长蒲浪涛，教体局长黄世勇、县团委书记何伦等领导的陪同下，到我校检查灾后重建工作和办学水平调研。张董事长一行对我校的教学管理，学生培养，办学水平高度评价。黄世勇局长勉励我校要力争上游，把学校办成“唐巴线上的一行名校”。近期，成都建材集团正有意再对我校进行补充投资和教学设备捐赠。

１４、六年级二班被评为市级优秀班集体，程茂容老师被评为市级先进班主任。

１５、县“读书伴我成长”征文活动中，程茂容、顾洪林、赵虹等老师被评为优秀指导教师。

１６、袁明主任被评为绵阳市第二届未成年人思想道德建设先进工作者。

17、在县耀达杯运动会中，谢会琼老师获乒乓球项目第六名。谢志国老师获篮球项目第六名。

四、存在的困难和今后努力的方向

本学年，我校工作各个方面均有长足发展和大幅提升。但是，由于历史原因，目前学校仍然存在着一些困难：

1、由于我校连年承担创建任务，再加之人事基建等历史遗留问题的解决，学校公业务费用严重不足，造成了一定的债务，影响了学校的发展和进步。

2、受地域和地方经济的影响，学校硬件建设和兄弟学校相比，还存在不少差距。学生宿舍由九十年代初期修建的教学楼改造而成，无卫生间，无洗漱设施，每间宿舍容纳住校生五十人左右；综合楼木板门和楼梯过道相当陈旧，部分破损，急需更换；功能室缺乏，无多媒体教室、阅览室、音乐室、美术室等，无行政会议室；教师寝室紧缺，租房教师大有人在；学生计算机严重老化，不能保证正常教学需要；近二百套课桌凳相当陈旧；一年级、二年级、英语组等办公室脚没能配备计算机，更不用说教师人手一台了；体卫设施缺乏，全校无一张乒乓台，无田赛场地。

3、中老年教师偏多，业务进步空间较小；学校教学质量多年在低谷中徘徊。

4、办学特色不够鲜明，创建工作流于形式，不能很好的助推教育教学工作进步。

在今后的工作中，我们将从以下方面努力：

1、树立“质量先行，发展至上”的办学理念。通过建章立制，规范教学行为；通过目标考核，提升质量意识；通过务实管理，促进教学过程优化，保证教学效果；通过作风建设，重树荣辱意识。

2、强化师培教研，保证教师专业成长。以打造高效课堂为着力点；采取外出学习，汲取他校成功经验；组织教育专家到校指导，提高专业素养；开展校本研修，集思广益，共同提高。

3、发挥骨干教师的带动引领作用。要求骨干教师帮护教学观念、教学水平较为落后教师；鼓励中青年骨干教师上好多班主科课程。

4、抓特色，促发展。保持乡村少年宫创建特色，认真开展各种活动；积极打造乡村学校英语教学特色、艺体教育特色，为学生健康成长奠基。

5、开源节流，量入为出。管好公业务费，严格控制生活费开支，减少非正常支出；管好学生食堂，保证师生营养用餐，实现食堂必要利润；学校经费用于教学第一线，用于教师培养，教学奖励，教学设施添置。

6、做好改造办学条件规划。计划于暑假更换综合楼木门，安装办公楼防护栏，打造校园文化氛围，添置一百套课桌凳，添置一些教师机，至少保证每科室配备一台计算机。争取体育建设项目，建好田赛场地，添置乒乓球台。

7、节约为主，多方争取。通过“挤”、“压”、“卡”、“要”等方面的工作，计划用二至三年的时间，化解学校所有债务。放下包袱，轻装上阵，迅猛发展。

8、寻求政策支持，积极争取在较短时间内完成综合楼的改造和学生宿舍楼、教师周转房的建设，从而保证师生良好的生活环境。

一学年来，我校在全校教职员工的共同努力下，取得了可喜的成绩。我们也清醒地认识到，当前教育正面临新的机遇和挑战。在激烈的竞争中，我校将与时俱进，开拓创新，坚持全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，质量立校、特色兴校、创新强校。我们坚信，在不久的将来，我校定会成长为唐巴线上的一所名校！

盐亭县两河镇两河中心小学

二０一二年七月六日

第二篇：两河小学体操比赛主持词

两河小学“七彩阳光”体操比赛主持词阳光普照，冬日和煦，我们满怀喜悦心情，以饱满的精神状态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们期待已久的两河小学“七彩阳光”体操比赛的隆重举行。

这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体同学竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现我们蓬勃向上的时代风采和精神风貌。让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

首先，进行大赛的第一项升旗仪式。请全体起立，面向国旗。升国旗，奏国歌。

下面有请我们的严校长为本次体操比赛致开幕词，大家掌声欢迎严校长！

希望大家赛出风格，赛出水平，赛出我们博爱人的昂扬斗志与火热激情！

老师们，同学们，为了能够公平公正的进行这次比赛，我们学校的五位老师将担任此次的裁判，他们分别是严校长、张校长、王校长、黄主任以及杨主席，有请裁判入场。

今天，我们还有幸请来了家庭委员会的各位成员参加我们的活动，让我们对他们的到来表示最真挚的感谢。

下面有请裁判长杨老师宣布比赛的的规则，大家掌声欢迎。

现在，我宣布，两河小学2011年“七彩阳光”校园广播体操比赛现在开始！六二班

首先入场的是六二班。他们是一个团结自强的班集体。他们乐观豁达，把青春的笑声洒遍校园每个角落；他们奋进不息，在学习上砥砺前进；他们不屈不挠，在挫折面前永不言弃！二二班

现在是二年二班同学将为大家展示充满活力和时代气息的少儿广播体操，他们将以整齐的队列和矫健有力的动作，充分展现本班奋发向上的精神风貌。六三班

他们坚定信念，坚守原则；同一个目标，同一个心愿；成绩不是目的，超越才是目标！他们勇往直前，他们永不止步，因为他们是勇敢、真诚、团结的六

年级三班。六一班

接下来入场的是充满活力的六年级一班的同学。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。他们坚信没有最好，只有更好。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。四年级

快看！一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是四年级的同学。他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。一年级

迎面将要向走来的是一年级的小朋友。他们虽然人小，可是志气高，孩子们天真活泼、充满朝气，他们热爱集体、坚强自信。我们坚信在这次的体操比赛中，他们一定会发挥更高的水平。二一班

这是一个团结奋进的集体，一个和谐温馨的大家庭。你看，他们个个精神抖擞，面带微笑，充满自信。他们相信，没有最好，只有更好。加油！二

（一）班。请班同学作好准备。三年级

接下来上场的是三年级的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。五一班

他们是一个团结友爱，活力充沛的大家庭。为了这次比赛，我们这个大家庭进入了紧张的备战状态。瞧，我们26个人迈着坚定的脚步向你们走来，个个都满怀信心。听，同学们在呐喊：“五一五一，永夺第一！七彩阳光，锻炼身体。们是 五二班

一个团结拼搏的集体，我们坚信：只要努力，一切皆有可能，相信自己终能创造奇迹，今天我们以班级为荣，明天班级以我为荣!加油，五（2），我们将为你们鼓掌喝彩。

下面，我们将要进行颁奖仪式。经过激烈的比赛，各班的同学都以最完美的动作展示出了你们的风采，下面有请杨老师宣布比赛的结果。

有请严校长，张校长、王校长为获奖班级颁奖，请获奖的班级上台领奖。

同学们，本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下，取得了圆满的成功。感谢领导的支持，是你们的策划，使这次比赛得以有条不紊地进行；感谢我们的体育老师，是你们的点拨训练，让我们的学生有了飞速的进步；感谢我们的班主任，是你们的辛苦付出，让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。感谢我们的科任老师，是你们的赞美，使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢在场的嘉宾，是你们的肯定让我们更自信，骄傲。

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力奋斗！

“两河小学”体操比赛到此结束，谢谢大家！请各班同学有秩序的退场。

第三篇：两河小学少队部工作总结

两河小学少队部工作总结

繁忙充实的一年结束了。回顾一年来的少队工作，有成绩，有汗水，更有收获。一年来，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使少先队工作稳步前进，取得了一定的发展。现将工作总结如下：

一、加强少先队阵地建设。

（1）、每个学期初，按常规都要进行大队委的竟选。班内竞选出一个中队长和两个小队长。以这些队干部来带动其他同学参与活动的积极性。

（2）、抓好中队黑板报建设，各班板报每月更换一次，一、二年级是教师自己更换，三——六年级是队员自己更换，内容结合本月主题教育，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。定期检查各中队基本阵地，图书角能结合本班和学校实际布置，做到有特色、有创新。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、组建国旗班。坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每次国旗下的讲话结合月教育重点由班主任老师指导发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心，给其他中队树立学习的榜样。

2、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈。一年来，我们将“文明礼仪”列入评比工作中，开学初从五至六年级中选出两名文明监督员，共十名。负责每天监督学生的文明行为习惯。主要针对“两操”的检查。在每天早操中，检查少先队员的红领巾佩带情况、每个学生的个人卫生，以及在每天眼保健操中督促每个班级认真做好眼保健操。每天监督员将学生的文明礼仪、卫生、安全等方面的检查结果及时上交少队部，通过统计，纳入每周“文明班集体”的考评内容中。

3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动

利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、消防宣传日等等，对队员们进行有针对性的教育，在教育中突出主题，紧跟形式，培养少年儿童的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。

三、继续把学生的安全工作放在首位，促进学生身心健康发展。

加强安全教育。利用晨会、班会课、安全知识讲座等进行宣传教育，加强对队员溺水、交通、防火、防盗、饮食等教育，提高队员安全防范意识和能力。引导队员学法、知法、懂法、守法。一年来，没有不安全事故发生。

四、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。我们组织了丰富多彩的兴趣小组活动。针对学生的兴趣开设了舞蹈兴趣小组、竖笛兴趣小组、合唱兴趣小组、美术兴趣小组以及手工制作兴趣小组。学生的参与意识很强，兴趣浓厚。

第四篇：两河小学校本研修总结2012

盐亭县两河镇中心小学2013-2014学年

校本研修工作总结

一个学年过去了，校本研修工作在上级领导以及学校领导的指导下，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，立足于学生的全面发展，围绕‚务实、规范、有效‛的工作理念，为营造教师终身教育和可持续发展的良好格局，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的反思型、科研型教师队伍。同时，充分发挥校本研修的功能和优势，促进教育教学质量的提高。具体总结如下：

一、工作重点

立足本校实际，追求实际效果和注重实际应用，进行教师教学行为及学生学习方式的研究，重点解决了教师和学生在教育管理以及实施新课程中遇到的具体问题。

二、培训原则

根据我校教师学习状况和工作实际情况，我校确立了校本培训的原则，校本研修必须与教育改革发展的形势相结合，必须与学校和学习者自身实际相结合，理论学习与建立学习型组织相结合，真正把教育理论学习落到实处。

1、自主性原则。由学校自主规划、组织、自主考核、管理，教师自主学习、探究和发展。

2、实效性原则。避免形式与说教，紧密结合教师的教学实际，以发现问题为中心，着眼于教材、教法、管理、师生中的问题解决。

3、针对性原则。以学校和教师的实际需求为出发点，多种途径，多种形式，多种模式进行，有针对性的解决教师教育教学中的现实问题。

4、开放性原则。利用校际之间合作交流、网络互通，实行社会参与的开放式培训。

三、具体做法

1、管理机制落实到位。

首先，坚持执行每周领导听课制度，要求每一位领导在听课后与老师们一起研究并整理听课要点，并做好要点记录，在下周一交由教导处或校长室审阅。其次，‚教师校本研训一体化‘二三四’模式‛同时跟进，坚持每周分科组集中学习，做到定时间、定内容、定人员。利用每周二下午语文教研活动时间，每周三下午英语、综合组，星期四数学组教研活动时间，主要是系统地学习专业理论、课程标准、提升文化底蕴等，并定期进行测验、总结、评价等。

2、注重提升专业素养。

良好的教师专业素养是教研活动有效开展的前提。因此，本学年，我们依然把抓教师的专业素养放在首位。共派出50多人次参加各级的培训学习。通过这样，使得每一位教师在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，努力成为能适应新形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。其次，多读书。同样，本学年也要求老师们阅读一定有关时事、教育、科研等的书籍。读书有具体的要求，有规定看的，有选看的，分自学、集中学，考虑到有部分教师对学习的认识不够，除了加大思想教育的力度，我们主要通过任务式驱动教师们看书，有相应的考核，进行读书笔记检查评比，读书心得交流等。再次，勤动笔。要求教师注意积累总结教育教学中的一些典型的事情，从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。这是我们这个学年要求老师门必须进行的常规工作。同时，还鼓励教师们善于将自己积累总结的一些做法写成论文，多向刊物杂志上投稿，锻炼自己的写作能力，提高自己的教育教学水平。

3、开展集体备课研究，提高备课实效。

集体备课注重三个结合：与学习新的教学理念相结合，与实施课堂教学改革相结合，与学校课题研究相结合。设置统一的科组研究时间，积极进行备课制度改革，实行‚三级备课‛制，总体思路是‚提前备课，集体议课，个人整理，注重反思‛16个字。即教师提前一周备课，然后教研组集体评议，在此基础上教师根据自身教学实际进行个性化修改，课后撰写教学反思，反思要把课堂中的闪光点和失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。这样既加强了教师之间的学习交流，做到资源共享，同时又减轻了老师的工作负担，提高了备课实效。

4、立足课堂，以研促教。

课堂教学是抓质量之本，是实施素质教育的主渠道，教学质量是一节课一节课上出来的，只有遵循学生的认知规律、心理特点，切实按课程标准办事，才能有效提高教学质量。我们进行课堂教学的诊断，进行‚连环跟进式‛的课堂教学研究，通过这些实实在在的过程，真正发现问题，从而解决问题。使教师在教学方法、手段、知识结构等方面逐步适合教改要求，在新课程实验过程中提高教学水平和能力。努力使教研活动体现三化：活动时间经常化，活动内容专题化，学习主题的序列化。

5、教研与科研相结合。

在校本教研中，鼓励教师参与课题研究，让教师结合自身的特点和现有的水平选择不同的研究方式。根据教体局和教研室课题管理要求，我校在科研方面人人参与了小课题的研究，管理进入了规范化，具体就是：①将课题实验与校本教研紧密结合，在课题研究的实效性方面下功夫，使教师在经验加反思中迅速成长。②将课题同课程改革紧密结合，注重课堂教学评价标准的改革创新，探索建立促进学生素质全面发展的评价体系，探索建立促进教师不断提高的评价体系，使教师能运用评价标准对自己的教育行为及时做出分析和反思，不断提高教学水平。③将课题同信息技术相结合，及时吸纳、传输课程改革和课题的信息与研究成果，引发对课题的争鸣与交流，使课题研究在交互式、对话式等互动培训

6、充分发挥骨干教师的专业引领作用，以点带面，提高课堂学的实效。

通过骨干教师的专业引领，使广大教师逐步改变，提升自己的教学行为。以教研组为单位，通过具体的课例研究、研讨，使广大教师认识现代课堂教学，实践现代课堂教学，以达到在实践中反思，在反思中提高的目的。

7、注重日常检查和考核、评价。

按照计划每周除了常规的教研组活动，每月我们还要进行一定的检查和考核，每个月教导处都专门抽查校本教研的各种活动或资料的检查，对做得好的给以表扬，对存在的问题及时的指出和提供支持。分别进行了‚教学方法交流活动、新课标知识解读、课例评比活动‚等。通过一系列活动给教师们搭建平台，展示自我，让大家在学习交流中共同成长。

其次，我们还把教师参与教本教研的表现纳入学期对教师的绩效考核之中，并记入教师业务档案。

四、特色与成效

强化教研组的建设和管理，特别强调要发挥团队精神，群策群力，充分发挥每个教师的兴趣爱好和个性特长，打破了以往教师备课各自为战的局面，每一堂展示课都是教研组集体的结晶，教师在互动、互补、合作中不断提高了自己实施新课程的能力，已形成的教育观念顺利地转化了能动的教育教学行为，使教师不断走向成熟。

推行主题式研修，提高研修实效。各教研组推行主题式研修，以提高研修质量。如语文教研组开展了以‚读写结合的有效实践‛为主题的研修活动。数学组以课例为载体，开展了以‚解决问题‛为专题的研讨活动。这些专题性的主题研讨真正提高了校本研修的实效性。综合实践活动组开展了以‚教师在综合实践活动中的有效指导‛为专题的研讨。

实行多元联动式研修，促进了中老年教师迅速适应新课改理念。对青年教师实行‚结对制‛培养方式，充分发挥骨干教师在同伴互助中的积极作用，帮助和指导青年教师，使他们尽快适应角色和环境要求，实现跳跃式发展。除了师徒结对工程，学校还引导教师自行组成‚学习伙伴‛，互帮互助互学互进。营造了‚人人有学习之所，处处是学习之地‛的浓厚的学习氛围，使我们的学习型教师队伍不断走向成熟。

由于我校校本研修机制的完善落实，校本研修活动的扎实开展，校本研修形式的丰富灵活，使我校逐步形成人人爱研修、大家共研修的学习局面，教师综合素质有了显著的提高，促进了教师专业化发展，同时带动了课堂教学水平的提高和学生整体素质的发展。大大促进了学校各方面的工作，学校整体工作也提高了一个新的水平，得到了社会和广大家长的认可，让我们再次理解了‚教育质量就是教师质量，选择学校就是选择教师，素质教育的成败取决于教师素质‛。

五、存在的不足

由于我校教师队伍结构不尽合理，中老年教师所占比例较高，青年教师偏少，骨干教师比例也需增大。另外，教师的教育教学理念还要不断更新，学校教育教学研修的氛围还待浓厚，学校校本研修制度和考核评价机制还需要完善，骨干教师队伍建设有待加强，特别是如何留住这批骨干教师和优秀教师，如何发挥他们的引领作用有待于进一步研究和思考，教师参与教研和课题等方面的积极性还有待提高。

六、今后努力的方向

校本研修有利于教师专业成长，而它的最终受惠者，是学校，是学生。因此，应该重视校本研修工作，让它成为每所学校、每个教师的内在需要，从而创造素质教育的生动实践。

坚持‚按需施教，讲求实效，立足校本‛的原则，在实践中学习，在实践中提高。充分利用学校自身的资源，以打造‚学习型学校‛为根本目标，促进我校全体教师专业化发展。为培养一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的反思型、科研型教师队伍而努力。

第五篇：两河中职招生工作总结1

两河中学2011年中职教招生工作总结

2011年，我校认真贯彻县教育局关于抓好中职招生工作的文件精神，提高认识，强化举措，积极扎实的作好中职招生工作.全校61名初中毕业生，有18人正式升入高中就读，线下生43人中有18人进入我县中职学校。现将我校一些做法简单向大家汇报如下：

一、中职招生工作与平时教育教学工作紧密配合，逐步渗透，打牢中职招生工作的思想基础

我们深刻认识到，没有全校全体教师、学生及家长对职业教育认识的真正提高，中职招生工作就很难达到理想的效果。所以，我们确立了早动员、早动手、潜移默化、逐步渗透的工作思路，把提高教职员工和学生及家长对职业教育的认识列为学校重点工作，并贯穿于一学年教育教学工作的始终。首先把提高教师的思想认识作为关键，使其充分认识到做好中职招生是初中学校肩负的神圣使命和光荣任务，是作为教育工作者对学生未来和社会发展高度负责的真切体现，也是教师为普及高中阶段教育、提升全县教育发展水平应做出的积极贡献。学校把这方面思想教育贯穿于平时每次行政办公会、教职工大会，并纳入教育教学管理，有效地消除了教师在中职招生工作上存在的“中职招生对于教师来说是额外负担”的错误认识和各种抵触情绪，达到了思想上的高度统一，并使干部教师在平日工作中，能够自觉、主动和创造性地加强职业教育渗透，组织开展丰富多彩的教育宣传活动，使职业教育更念较好地为学生及家长接受，从而为中职招生顺利开 1

展打下了较好的思想基础。

二、加强领导，强化中职招生工作措施

中职招生工作开始后，为确保中职招生任务圆满完成，我校着力强化了九个方面措施：一是加强领导。学校成立了由石巴权校长任组长、原来分管教学的副校长麻胜华任副组长、其他行政成员和班主任为成员的专门工作领导小组，小组成员明确职责，明确对象，明确目标，所有行政成员分别分组挂靠到每一个学生。二是摸清对象。通过6月12日第一轮摸底，我校61名线下生中，我们和第十五名以外的同学家长一一联系，了解家长的意向，争取家长的支持，通过第一论的摸底，我们有26位同学有意向去读职校，学校将这26名对象分班级、分村组打印出名册，26名对象个个包保落实，落实到每一个班、落实到每一个小组成员。三是统一思想。6月14日石巴权校长在全体教师会上安排的第一件全校性工作就是中职招生，要求所有教师都要统一思想，密切关注身边的学生，关注亲朋好友的儿女。不放过每一个可能，充分发挥了团队精神，为我校中职招生工作作出了应有的贡献。四是争取职校支持配合。我们学校对职教招生工作非常重视，石巴权亲自挂帅并具体负责，出台了《两河学校2011年职教招生工作方案》，确定了和职校联动的方针。我们盛情邀请了包括职校龙校长在内的职校相关老师三番五次来我们学校做宣传讲座，开家长会和家长互动交流，让家长了解职校，让家长放心的能够送子女去。五是搞好宣传。前几年两河学校到县职校就读人数虽多，但很多学生都是半途而废，中途辍学，群众中负面影响很大。学校在宣传发动时充分发挥石建军副县长名人效应，让家长们相信现在将孩子送到由石建军副县长担任主任的职校就像将孩子

送到两河中学一样放心。学生不要有近臭远香的想法，家长或学生愿意到职校参观的，工作组人员负责全程陪同。六是以点带面。有些学生家长思想工作通了，但学生迟迟下不了决心，其中原76班班长麻银友就是一个很明显的例子，该生因为家庭困难，本来已经考上高中了，但想到读高中要大笔的费用。班主任龙爱心老师反复上门做工作，告诉他读高中考大学并不是步入社会的唯一途径，在职校学习一技之长同样可以很好的立足于社会，最后麻银友同学心情很愉快的到职校报了名，由于他的影响力，76班很快又有3名徘徊观望的同学下了决心，进入了职校就读。七是组织上门家访。对学校的中职招生报名情况汇总后，围绕抓好招生工作，整个暑假，行政人员没有完整休息过一天，许多人带病走村串户，做个别学生及家长的思想工作，表现出了强烈的主人翁责任感和甘于奉献的精神。麻永新主任在上门家访前夕翻摩托车，不仅没有请假休息，也是一门心思扑在中职招生工作中，也正是大家的不懈努力，有9名学生进入了职校学习。八是加强激励。按照教育局中职升学总体要求，学校将各项指标任务一一分解到各个组，各位教师，以压力促动力。学校还将班级中职升学率纳入对毕业班级的工作考核，作为评选优秀班级和优秀班主任的重要依据，并对招生工作成绩突出的教师给予一定奖励，进一步调动了教职工的积极性。九是善始善终。学生开学后，组织教师逐生落实升学情况，对报到而实际未升学的，继续做动员工作使每一名都能顺利升学。我校对去职校就读的学生派专人陪同，专车护送。中秋节我校还派龙爱心老师来职校，组织就读职校的同学一起过中秋，以上是我校去年中职招生工作的几点不成熟的做法和体会。

我校将一如既往，认真总结经验，积极学习兄弟学校的先进经验和做法，进一步将工作落到实处，努力为我县职业教育和全县教育事业发展做出积极的贡献。