于高级专业技术职务教师延长退休年龄等问题的★

第一篇：于高级专业技术职务教师延长退休年龄等问题的

华南理工大学关于高级专业技术职务教师

延长退休年龄等问题的暂行规定

近年来，随着学校的发展，我校教授及博士生导师的数量逐年增多，为了优化教师结构，进一步加强优秀中青年骨干教师队伍建设，根据国家有关高级专家延长退休年龄的规定，结合我校实际，经学校研究决定，对高级专业技术职务教师延长退休年龄等问题做出以下暂行规定：

第一条

高级专业技术职务教师因工作需要，可适当延长退休年龄。原则上博士生导师可延长至65周岁；非博士生导师的正高专业技术职务教师可延长至62周岁；副教授女性教师可延长至60周岁。第二条 博士生导师62周岁、非博士生导师的正高专业技术职务教师59周岁、副高专业技术职务教师57周岁不再招收研究生。第三条

具有正高专业技术职务教师退休后确因工作需要，符合下列情况者，经本人申请，所在单位同意，学校批准，可以返聘。返聘时间最长不超过3年，并每年签订一次返聘工作协议：

1．正在承担重大科技项目尚未结题者，返聘时间按项目执行期限确定；

2．所指导的研究生尚未毕业者，返聘时间按正常学制年限确定； 3．因特殊学科及专业急需者或在业务上起关键作用的学术负责人或学科带头人（首席教授）退休后尚无人接替者，返聘时间按实际需要年限确定； 第四条 返聘人员除按照国家和学校规定享受退休生活费以外，返聘酬金参照未进团队教师的津贴标准发放，并经费由学校、所在单位或个人承担。具体办法为：

1．以教授二级岗位退休返聘者，其酬金由学校承担；

2．以教授三级岗位或学科建设特别需要退休返聘者，其酬金由学校和学院各承担50%；

3．以教授四级岗位退休返聘者，其酬金由学院或个人承担。第五条

具有高级专业技术职务的“双肩挑”干部不担任管理岗位职务后，若回到教师岗位，退休及返聘按本规定执行。

第六条 中国科学院院士、中国工程院院士的退休政策参照国家有关规定执行,不受本暂行规定的限制。

第七条 本规定从2008年10月1日起执行。未尽事宜由人事处负责解释。

华南理工大学

二○○八年七月十九日

第二篇：技术职务教师延长退休年龄等问题

关于对高级专业技术职务教师延长退休年龄等问题

实行过渡期管理的通知

为了更好地落实学校有关退休制度，根据学校教学、科研工作需要，经研究决定对《关于高级专业技术职务教师延长退休年龄等问题的暂行规定》（华南工人[2008]129号）第四条返聘酬金标准和经费发放渠道实行过渡期管理，过渡期为2009年1月1日至2011年6月30日。在过渡期内：

1.因教学科研工作需要，返聘教授（含教授2-4级），返聘酬金标准按退休前其个人在教学科研兴华人才工程团队岗位津贴标准执行，经费由学校承担50%，个人横向科研项目可支出经费承担50%。若按此标准学校承担部分低于华南工人[2008]129号文件规定学校承担部分标准的就高标准执行，两种标准不重复计算。

2.返聘教授年龄规定：教授博导不超过70周岁，教授非博导不超过65周岁。

过渡期结束后，返聘酬金标准和经费发放渠道仍按华南工人[2008]129号文件第四条规定执行。

华南理工大学

二OO九年一月十四日

第三篇：社会发展局关于高级专业技术人员延长退休年龄

社会发展局关于高级专业技术人员延长退休年龄

和提高退休费标准的实施意见

根据《上海市人民政府转发<国务院关于高级专家离退休若干问题的暂行规定>等四个文件的通知》（沪府发[1986]93号）精神，结合委、局实际，现就基层事业单位高级专业技术人员延长退休年龄和提高退休费标准提出如下实施意见：

一、延长退休年龄

（一）根据《国务院关于高级专家离退休若干问题的暂行规定》，高级专家系指：正副研究员、高级工程师、正副主任医师、高级经济师、高级统计师、高级会计师等专家。本意见所指的高级专业技术人员系指上述高级专家中具有高级专业技术职务任职资格，并被单位聘用的专业技术人员（以下简称：高级专业技术人员）。

（二）高级专业技术人员的退休年龄，一般应按国家统一规定执行。凡达到退休年龄的高级专业技术人员，如期办理退休手续，不需本人申请。因工作需要，经上级部门批准，高级专业技术人员可适当延长退休年龄。

（三）延长退休年龄的条件

高级专业技术人员延长退休年龄，应同时具备以下四个条件： 1．承担市级及以上课题或科研项目（主要负责人）尚未完成，退休后将对工作带来重大影响的；担任研究生主要指导教师、且被带教的研究生尚未毕业的。

2．身体健康能坚持正常工作的。3．本人提出申请。

4．必须是正高级专业技术人员且在本单位专业技术职务限额范围内。

（四）审批程序

由所在单位同意并经上级主管部门审核后，报区人事局审批。

（五）其他

1．延长退休时间一般为一年，如需继续延长须再次报批。2．申请延长退休年龄的高级专业技术人员中，担任行政领导职务或管理职务的，在延长退休的年限内不再担任领导职务。

3．高级专业技术人员在延长退休期间，申请新的课题、科研项目及招收新的研究生，不作为再次申请延长退休年龄的条件。

4．女性高级专家到达国家规定退休年龄，确因工作需要续聘高级专业技术职务的，参照延长退休年龄的条件执行。

5．教育系统高级专业技术人员按照《关于适当延长中心城区选派到郊区工作的中学高级教师退休年龄的通知》（沪教委人[2007]84号）执行，具体实施办法另行制定。

二、提高退休费标准

（一）教育系统高级专业技术人员提高退休费标准按照《关于对本市从事中、小学教育工作满三十年的退休教师给予奖励的实施办法》（沪人[1989]148号）和《上海市劳动和社会保障局、上海市教育委员会关于对从事中小学教育工作满二十五年的女教师退休时享受养老金优惠待遇的实施办法》（沪劳保业二发[1998]34号）执行。

（二）其他高级专业技术人员提高退休费按照以下标准执行： 1．符合下列条件之一者，可申请提高退休费标准的10%：（1）国家自然科学奖、发明奖的三等奖及以上获得者（集体奖指主要学术带头人或发明者）；

（2）省、市、自治区和各部委科技成果奖的一等奖、二等奖获得者（集体奖指主要学术带头人或发明者）；

（3）省、市、自治区和中央、国家机关各部委劳动模范、劳动英雄、先进（工作）者称号获得者。

（4）高级专业技术职务聘任满五年及以上、且在本市本行业有突出贡献者。

2．符合下列条件者，可申请提高退休费标准的5%：

高级专业技术职务聘任满一年以上、且在本区本行业有突出贡献者。

上述人员提高退休费标准后的退休费不得超过本人原工资的100%。

（三）审批程序

由所在单位同意并经局审核后，报区人事局、社保中心审批。

三、本意见自印发之日起实施，原《关于印发＜高级专业技术人员延长退休年龄和提高退休费标准的意见＞的通知（浦社发[2005]45号）即日起停止执行。

第四篇：于教职工延长退休年龄和返聘的规定

沈阳工业大学

关于教职工延长退休年龄和返聘的规定

根据国家有关规定，退休年龄一般应按国家统一规定执行。但是如果工作确实需要、本单位专业技术职务限额允许，对于少数身体条件允许、能够坚持正常工作的专家，经征得本人同意，经组织批准，可以适当延长其退休年龄。为了满足学校学科学位建设和发展、教学质量的稳定和提高的需要，缓解部分学科（专业）师资紧张的状况，如确因工作需要，对于已经办理了退休手续的人员，若身体条件允许能够坚持正常工作者，也可以返聘回学校承担一定的教学、重大科技项目的研究工作任务。

根据上述有关规定的精神，结合我校实际，现就我校教职工延长退休年龄和返聘事宜做出如下规定。

一、关于延长退休年龄的规定

（一）凡是教师系列以外的教职工一律按国家有关规定按期办理退休手续。

（二）教师系列中凡是不具有正教授专业技术职务者原则上按国家规定按期办理退休手续。

（三）具有正教授职称的教师，符合下列条件之一者可以延期退休。1．两院院士可以延长退休年龄。

2．博士研究生导师、国家级有突出贡献的专家，如果工作需要，可以延期退休。由国务院学科评议组评审通过的博士生导师，退休年龄可延长至70周岁；由学校评审通过和聘任的博士生导师，退休年龄可延长至65周岁。

3．若某教授为所在学科（专业）唯一正教授，退休后该学科没有其他正教授者，该正教授可以延期退休。但最长期限为三年。

4．正在承担重大科技项目（国家攻关计划项目、863项目、973项目、国家自然科学基金、国家社科基金、国家级教学改革项目、省部级重大项目）第一负责人尚未结题者可延期退休。但最长时限为三年。

（四）虽已达到退休年龄，但是对某些给学校造成直接经济损失负有重大责任者，在问题解决之前不能退休。其延期退休期间的工资及与工资有关的一切费用由个人承担，并且不享受工资晋级和工资标准调整的待遇。

二、关于返聘的规定

返聘是指聘请已经退休的人员承担应由在职在岗人员承担的工作。

（一）凡是教师岗位和科研岗位以外的教职工一律不得返聘。

（二）教师缺编、教学任务繁重的学院（教学部）为保证教学工作量的完成，学校某些职能部门为了某些特殊工作的需要，可以返聘教学经验丰富、教学研究成果突出、身体健康的教师承担教学工作或专项调查研究工作。

（三）正在承担重大科技项目（国家攻关计划项目、863项目、973项目、国家自然科学基金、国家社科基金、省部级重大项目）除第一负责人以外的主要人员，如确因工作需要，可以返聘。但是每个项目最多返聘一人。

（四）返聘可以连续返聘，也可以间断返聘。

（五）原则上返聘人员的年龄应在65周岁以下。返聘人员应有副教授以上（含副教授）或相当于副教授以上的专业技术职务。

三、关于延长退休年龄和返聘的期限规定

（一）延长退休年龄和返聘每年集中进行一次。

（二）延长退休年龄每次只能延长一年，连续延长退休年龄须逐年审批。

（三）每次返聘期限为一年，连续返聘须逐年审批。

（四）延长退休年龄和返聘期限均按日历计算。

四、关于延长退休年龄和返聘的待遇规定

（一）延长退休年龄的职工享受与未达到退休年龄职工相同的待遇。

（二）返聘人员除享受正常退休人员的待遇外，每月发给固定数额的返聘津贴。承担教学工作的返聘教师，由聘任单位另发给讲课酬金。

五、关于延长退休年龄和返聘的程序

（一）每年十月底之前，个人申请并填写《专业技术干部延长退休年龄审批表》和《专业技术干部返聘审批表》。

（二）各单位（学院、教学部或职能部门）根据工作需要，提出下一拟延长退休年龄和返聘人员的名单，同时对个人填写的《审批表》审核无误后签署意见并加盖单位公章，报送人事处师资科。

（三）人事处经与各单位协商后，根据全校总体情况进行综合平衡，拟定出下一全校拟延长退休年龄和返聘的计划和人员名单，提交校长办公会议审议、批准。

（四）校长办公会议对人事处提交的下一拟延长退休年龄和返聘计划和人员进行审议、修改和批准。

（五）人事处将审议通过人员的《专业技术干部延长退休年龄审批表》和《专业技术干部返聘审批表》，送交校长审批并加盖学校公章。

（六）人事处将《专业技术干部延长退休年龄审批表》报送省教育厅和省人事厅审批。

（七）人事处将省教育厅和人事厅的审批结果向校长汇报，并将批准延长退休年龄和返聘人员名单通知各单位。

（八）被批准延长退休年龄和返聘的人员上岗工作。

六、关于本规定的修改与解释

（一）本规定将根据国家有关政策规定的变动以及我校的实际情况变化做不定期修改。

（二）本规定的解释权属于校人事处。

第五篇：福建师范大学教师等专业技术职务聘任制实施方案

 福建师范大学教师等专业技术职务聘任制实施方案（试行）(闽师人〔2013〕38号)

 各单位：

 《福建师范大学教师等专业技术职务聘任制实施方案（试行）》经校八届四次教代会审议表决通过，现印发给你们，请遵照执行。 福建师范大学  2013年8月26日

 福建师范大学教师等专业技术职务  聘任制实施方案（试行）

 为贯彻落实《福建省人民政府关于进一步支持高校加快发展的若干意见》（闽政〔2012〕47号）精神，深化我校人事制度改革，推进专业技术职务聘任制实施，根据《福建省高校教师等专业技术职务聘任制实施办法（试行）》（闽人发〔2012〕206号），结合我校实际制订本实施方案。

一、指导思想

 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，建立按需设岗、平等竞争、择优聘任、科学评价、严格考核、合约管理的专业技术职务聘任制度和竞争激励机制，充分发掘教师潜力、增强教师活力、提高教师竞争力，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

二、基本原则



（一）按需设岗，评聘结合。将专业技术职务聘任制和岗位设置与聘用管理制度结合起来，根据岗位实际和需要，科学设岗，实行评聘合一。

（二）合理定位，分类管理。鼓励教师根据自身特点和工作实际合理定位，建立教师分类管理、指导、评价机制，实现人尽其才，才尽其用。

（三）平等竞争，择优聘任。坚持以人为本和公开、公平、公正，充分保障教师等专业技术人员平等参与竞争的机会，鼓励优秀人才脱颖而出。

（四）重视考核，强化评价。重视师德、业绩、能力、贡献的考核，坚持专家评价、业内评价、分类评价、综合评价相结合。



（五）保持稳定，逐步推进。正确处理改革、发展、稳定的关系，切实维护学校安定和教师队伍稳定，根据学校发展和专业技术职务聘任制进程稳步推进。



三、实施范围与对象

 本实施方案适用于我校已获授权自主评聘的、申请晋升相应职务聘任的教师（含学生思想政治教育教师）、实验技术人员、社会科学（教育管理）研究人员。其他系列专业技术职务未获授权，仍按原系列要求推荐申报。

四、基本任职条件



（一）遵守国家法律法规和学校规章制度，具有良好的思想政治素质和职业道德。全面贯彻国家教育方针，教书育人。对思想政治表现差、违背教师职业道德和学术道德规范且造成不良影响的教师，实行师德“一票否决”，学校不予聘任。



（二）身心健康，能坚持正常工作。



（三）具备本学科较系统的理论基础和专业知识，以及履行相应职务岗位职责的教育教学能力、科学研究能力、实验技术能力和社会服务能力。

（四）认真履行岗位职责，完成学校规定的教育教学、科学研究、服务管理等任务，任现职期间考核合格以上。



（五）取得职称外语相应等级考试合格证书，外语考试的免试规定按照省有关规定执行。



（六）继续教育达到相应职务任职要求。



（七）非从事本专业的人员转岗应聘相应专业技术职务岗位，具有中级职务的须经过1年、具有副高级职务的须经过2年以上本专业工作实践后，方能按高一级职务的任职条件和程序实施聘任。



（八）教师等专业技术职务相关任职条件，按照《高等学校教师职务试行条例》、《实验技术人员职务试行条例》、《中国社会科学院研究人员职务试行条例》和省有关规定，以及我校相应职务聘任基本条件的要求执行。

（九）学校设定教师等专业技术职务聘任基本条件，并经校学术委员会审议通过后于2014年9月1日起开始实施。2012—2014两个学年职务聘任条件仍按原职称评审条件执行。

 各学院可根据本学科特点、教师队伍实际和岗位情况，在不低于学校聘任基本条件的基础上，自行设定本学院教师职务岗位职责和聘任条件，经学院学术委员会或教授委员会审议、学院党政联席会议研究通过，并报学校核准后实施。

五、教师分类

 根据学校教师基本情况和各岗位任务、性质，将教师分为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型(含应用推广类)等，实行分类管理。其中教学为主型以讲授大学公共课程、本科课程为主；教学科研并重型既承担教学工作，又承担科研任务；科研为主型主要以科学研究任务为主（应用推广类主要从事技术开发、成果转化等工作）。各类型岗位的比例由各单位自行设定，其中教学科研并重型教师应占本单位教师总数60%以上，实行按需设岗、自选申报、分类评价、动态管理。

六、聘任组织及职责 

（一）学校聘任委员会

 学校聘任委员会负责全校教师等专业技术职务聘任工作，其主要职责是研究处理教师等专业技术职务聘任工作中的有关重要问题；研究决定高级专业技术职务聘任人选，包括审核各分委员会评议通过的拟聘人选、研究评议特别优秀人才的聘任；指导校内各级聘任组织开展工作。

 学校聘任委员会根据岗位特点和学科类别分设：人文社会科学、自然科学、工程技术、艺术体育、学生思想政治教育、实验技术、社会科学（教育管理）等7个分委员会。学校聘任委员会及各分委员会人数不少于15人，由校领导、相关职能部门负责人、教师和其他专业技术人员代表组成（其中教师和其他专业技术人员不少于1/2）；学校组建教师等专业技术人员专家库，在聘任实施前随机抽取产生。

 学校聘任委员会授权各分委员会负责评议确定高级专业技术职务拟聘人选。其中，人文社会科学分委员会负责评议全校人文社会科学类教师（不含艺术、体育类）；自然科学分委员会负责评议全校理科类教师；工程技术分委员会负责评议全校工科类教师；艺术体育分委员会负责评议全校艺术、体育类教师；学生思想政治教育分委员会负责评议全校学生思想政治教育教师；实验技术分委员会负责评议全校实验技术人员；社会科学（教育管理）分委员会负责评议全校社会科学（教育管理）研究人员。 有条件和意愿的学院，可向学校聘任委员会申请高级职务聘任试点，经批准，授权学院相应聘任组织负责评议确定本单位教师高级职务拟聘人选，经公示报学校聘任委员会审核批准。

 学校聘任委员会设立办公室，办公室成员为：人事处、发展规划处、教务处、研究生院、社会科学处、科学技术处、校工会等。负责研制教师等专业技术职务聘任制实施方案、聘任基本条件等；审核各二级单位聘任实施细则、聘任条件、专业技术职务聘任小组人员名单等；接收各二级单位教师等专业技术职务聘任人选的报备；处理教师等专业技术职务聘任相关的具体事务。

 学校聘任委员会设立校聘任申诉受理委员会，其主要职责是受理全校教师等专业技术职务聘任工作中出现的各类争议、投诉和申诉，并根据调查情况予以调解或处理。

（二）学科评议组

 校学科评议组原则上按照学校有博士学位授予权的一级学科或相关学科组建；也可以根据学科发展需要，经专家论证后组建涵盖若干相关学科专业的评议组。

 校学科评议组由本学科领域具有高等学校教师职务和其他专业技术职务的人员组成，学科评议组成员不少于7人。

 校学科评议组应由校内外专家担任。具有硕士学位授予权的学科高级职务学科评议组校外专家不得少于三分之一。

 校学科评议组负责对应聘人员的学术水平和业务能力进行评议，并提出具体的推荐意见或建议。学校组建学科评议组专家库，成员在召开学科评议组前随机抽取产生。

（三）学院专业技术职务聘任小组

 学院专业技术职务聘任小组由各学院党政主要负责人、工会主席和学院学术委员会（或教授委员会）委员组成，成员不少于7人。

 学院专业技术职务聘任小组负责制定本单位聘任实施细则（由学院二级教职工代表大会审议通过后施行）、聘任条件等；对本单位应聘人员的思想政治表现、职业道德、业务能力和工作实绩进行考核，并根据考核结果，向校学科评议组和学校相应聘任委员会推荐教师等高级专业技术职务拟聘人选；研究确定本单位教师等中初级专业技术职务聘任人选。 校聘任委员会、各分委员会、校学科评议组和学院专业技术职务聘任小组成员，应具有良好的思想政治素质和职业道德，较高的学术技术水平和较丰富的教育教学经验，作风正派、办事公道。有关成员在聘任、评议、考核本人或直系亲属时，应实行回避。

七、聘任基本程序



（一）学校、学院根据岗位设置情况和教师等专业技术职务人员实际，制定并公布教师等专业技术职务聘任方案。



（二）学院公布拟聘岗位信息。包括职务岗位名称、类型和数量、职务岗位任职条件、职务岗位职责等信息。



（三）受理应聘人员申请。符合聘任条件的应聘人员应如实提交学历、资历、业绩、专业成果等材料。晋升职务人员的专业成果应是聘任相应职务（或具有任职资格）后取得的。应聘人员申报的简明表，经职能部门审核后，在本单位公示5个工作日。

（四）学术成果鉴定。

 应聘副高级职务人员需提交2篇、应聘正高级和破格应聘高级职务人员需提交3篇独立撰写或第一作者署名的学术论文或专著（限1部）作为送审代表作，由3位正高级职务同行专家鉴定。 代表作送审应符合以下原则：

 1．送审单位应是具有博士学位授予权的省外高校和科研院所。 2．应聘正高级和破格应聘高级职务人员的代表作须由具有正高级职务的博士生导师鉴定。 3．鉴定须回避应聘人员的毕业院校和导师。

 代表作送审坚持公平、公正的原则，由学校统一组织，学院可推荐省外高校和科研院所送审单位10家以上，并提出3家以内回避单位，实行随机抽取委托送审单位组织匿名鉴定。鉴定意见两年内有效。



（五）学院考核推荐。学院专业技术职务聘任小组对应聘人员的思想政治和工作表现、资格、业绩和成果进行综合考核，根据岗位职责、聘任条件和代表作鉴定意见，在岗位定额内向校学科评议组和学校相应聘任委员会等额推荐应聘人选。



（六）学科组评议推荐。校学科评议组对学院专业技术职务聘任小组推荐的应聘人员进行评议，并将考核评议意见分别提交学校相应聘任委员会。校学科评议组须有三分之二及以上的成员出席方可开会，校学科评议组以无记名方式进行投票表决，获到会成员三分之二及以上同意票，方可提交相应聘任组织审议聘任。



（七）各分委员会审议确定拟聘人选。各分委员会须有三分之二及以上的委员出席方可开会，应聘人员必须获得到会委员三分之二及以上同意票；各分委员会对学科组推荐的人选进行综合评审，根据得票数和公布的岗位数，确定拟聘人选。



（八）根据不同聘任权限公示拟聘人选，公示期为5个工作日。

（九）学校聘任委员会审核批准高级专业技术职务聘任人选。如有异议或公示期发现问题，采取无记名方式进行投票表决。学校聘任委员会须有三分之二及以上的委员出席方可开会，表决时必须获得到会委员三分之二及以上同意票方为通过。



（十）学校、各二级单位在平等自愿、协商一致的基础上，与受聘人员签订聘用合同，并根据聘任权限分别颁发聘任证书。



（十一）已获应聘岗位任职资格人员，经学院专业技术职务聘任小组考核审议并在本单位职数定额内推荐和公示，提请校聘任委员会审核批准。

（十二）对岗位职数已满额单位中的优秀拔尖人才，可申请学校高级职务机动岗，按上述程序和破格聘任基本条件中的必备条件择优聘任，经相应分委员会组织答辩和审议推荐，由校聘任委员会终审决定。所使用学校机动岗在后续聘期中计入本单位岗位职数。



（十三）对特别优秀的引进人才，由学院专业技术职务聘任小组负责考察推荐，经国内外5名同行知名专家匿名评议，提交校聘任委员会或校长办公会研究评议后直接聘任。所使用学校预留岗位按引进协议在首聘期满后计入所在单位岗位职数。

八、聘任管理



（一）严格教师等专业技术职务考核制度，对聘任人员思想政治表现、职业道德、履行岗位职责的能力和工作实绩进行考核。

 考核分为考核和聘期考核，考核由各二级单位组织实施，考核结果报学校人事处备案。

 考核结果作为续聘、低聘、解聘或晋升的依据。



（二）严格执行国家有关专业技术人员退休的法规，对当达到法定退休年龄且未办理高级专家延长退休年龄手续的教师等人员，不接受应聘高一级职务申请。



（三）对未能履行岗位职责、未完成学校和各单位额定的基本工作任务，或未达到规定的工作要求的专业技术职务人员，学校和各单位不得续聘或聘其担任高一级职务。

九、工作要求



（一）加强领导。高度重视教师等专业技术职务聘任制改革工作，切实加强组织领导和统筹协调，确保改革各项工作顺利推进。



（二）精心组织。深入调查研究，广泛征求教师等各类人员的意见和建议，根据学校和各单位办学水平和队伍建设需要，制定切实可行的教师等专业技术职务聘任制实施方案。



（三）强化监督。规范教师等专业技术职务聘任程序，严格公示制度，完善备案制度；要做好聘任事务公开工作，凡应公开的事项和程序都要公开。学校纪检、监察部门要对聘任工作全程监督；要加强聘任工作纪律教育，各级聘任组织工作人员应严格遵守工作纪律，认真履行职责，对应聘人员做出客观、准确的评价。对在评聘工作中徇私舞弊、干扰聘任工作的人员，取消其有关工作资格，情形严重的给予纪律处分。

（四）积极稳妥。在推进教师等专业技术职务聘任制工作中，要正确处理改革、发展、稳定的关系。要充分认识聘任制工作的复杂性和艰巨性，妥善做好新旧政策衔接工作。要充分发挥党团组织、工会、教代会等的作用，做好深入细致的思想政治工作和政策宣传解释工作，引导教师等各类人员支持并积极参与改革，营造和谐氛围，维护教师队伍稳定。



十、本实施方案自2013年7月1日起实行，本轮聘期四年，试行至2017年12月31日止。



十一、本实施方案由校聘任委员会负责解释。 发布时间：2013-10-21