董公寺镇中心学校精准对标实施方案

第一篇：董公寺镇中心学校精准对标实施方案

董公寺镇中心学校“精准对标”工程

实施方案

为深入推进‚五个梳理‛，认真贯彻落实《区教育局关于印发‚精准对标‛工程实施方案的通知》（汇教发“2015”11号）要求，推进教育均衡优质发展，持续提升教育教学质量，努力办人民满意的教育。结合我镇教育实际，制定‚精准对标‛工程实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为统领，以市委市政府‚梳理思想、梳理思路、梳理作风、梳理问题、梳理目标‛及市教育局‚坐标定位‛活动要求为指导，以改革创新为动力，以立德树人、提质赶超为重点，以‚‘五爱’教育、特色学校建设、高效课堂建设‛为抓手，求真务实、真抓实干，促进教育均衡优质发展。

二、工作目标

自2015年起，通过三年左右的时间，实施学校、校长、教师‚精准对标‛工程，打造‚有特色、有内涵、有品位、有文化‛的四有学校，培养‚有学习力、有思想力、有谋划力、有执行力‛ 的四有校长，培养‚有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心‛的四有教师。

三、工作内容

（一）实施学校精准对标工程

1.找准差距，选准对标学校。各校通过自查和深入家长、学

生、村居进行调研等方式，找准发展中存在的问题，完成《遵义市汇川区教育系统‚精准对标‛情况分析表》，结合学校自身实际，选准对标学校。村小对标镇内1所学校，北关小学对标区内1所学校，与相应学校签订对标协议，制定具体措施和推进计划，明确学校改革发展目标和内容，细化工作措施，扎实开展对标活动，取长补短、创先争优，全面提升办学水平，争做‚有特色、有内涵、有品位、有文化‛的‚四有‛学校。

2．强化管理，提高办学水平。各校按照学校管理‚八个一‛方案具体要求，逐项对标，加强管理，通过查一查、找一找、比一比，促进学校管理民主化、规范化、制度化、科学化。

3.突出特色，提升办学内涵。各校要立足本校实际，认真借鉴、吸取对标学校及相关学校特色发展经验，从办学理念、校本课程、校本教材、校本教研等方面对标，按照学校建设‚六化四园‛和外显文化建设‚十个一‛要求开展工作，努力提升学校内涵品质。

4.推进课改，构建高效课堂。各校要树立质量为本的思想，认真借鉴、学习对标学校在提高课堂教学效率、提升教育质量等方面取得的经验，通过示范课观摩、同课异构、集体研讨等多种形式学习交流，切实提高课堂教学效率，构建高效课堂，提高教学质量。

（二）实施校长精准对标工程

1．吸纳先进理念，提升思想力。校长要立足学校发展实际，广览群书，从教育先哲的著作、传记中了解其教育思想，寻求养

分，结合现代教育要求，进行深入研究、形成个性化的办学理念，并在管理过程中长期践行，形成系统的办学理论体系，引领学校更好发展。

2.对接影子校长，提升谋划力。校级干部要根据自身实际，确定至少1名学习对象作为自己工作影子，围绕如何制定发展规划、怎样进行改革、如何提高管理水平、如何进行文化打造、如何借助外部资源促进学校发展等问题进行深入交流，长期研讨，促进自己谋划力不断提高。

3.抓好部署落实，提升执行力。根据上级各部门的工作部署按照学校工作规划、年度计划，认真研究实践，探索切实措施，解决学校管理中工作效率不高、落实不到位、执行力不强等问题，建立科学、高效的学校管理体系，不断提升执行力。

（三）实施教师精准对标工程

1.围绕师德师风，开展主题教育。按照总书记 ‚有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心‛的要求，围绕教师职业道德标准，教育引导教师牢固树立纪律意识和规矩意识，结合‚五爱‛主题教育，大力宣传师德先进典型，开展‚学规范、找差距‛、‚学标兵、比标兵、当标兵‛等活动，弘扬奉献精神，促进重德养德、爱岗敬业的良好师风的形成，真正做到‚爱教育，爱岗敬业；爱学校，爱校如家；爱学生，爱生如子；爱同事，互助友爱；爱自己，自律自强‛。

2.对标名优教师，开展师徒结对活动。深化对内对外结对帮扶工作，非校级骨干教师要在学校内或校外选择一名骨干教师开

展师徒结对，区级以上骨干教师至少与3名青年教师进行结对，中级职称教师每年与校内2名以上教师结对，通过制定计划，签订传帮带目标责任书、建立捆绑考制度、扎实开展传帮带工作，促进教师道德水平、专业技能、管理能力较大快较提高。

3.突出教学业务，开展课堂教学练兵。结合教师继续教育工作，以课堂为阵地，以教研组为基本单位，组织教师开展专业发展对标活动，指导教师根据自身教学实际，开展找一找、学一学、比一比活动，引导教师找准自己专业发展的短板，相互借鉴，比学赶超。组织教师参加教材过关考试，促进教师进一步掌握专业知识。

四、保障措施

(一)提高认识，强化思想保障

各校要充分认识到实施学校、校长、教师‚精准对标‛工程是落实区教育局‚精准对标‛精神的主要措施，是全面深化我镇教育改革、全面攻坚‚新两基‛、全面推进教育教学提升的重要手段，是打造‚四有‛学校、培养‚四有‛校长和‚四有‛教师的有效载体，各校务必要高度重视、细化措施、狠抓落实、力求实效。

(二)成立领导小组，强化组织保障

为有效推动‚精准对标‛工程的落实，镇中心学校成立以校长为组长，中心校工作人员为副组长，各校校长为成员的‚精准对标工程‛领导小组，统筹安排活动事宜。领导小组负责统筹协 4

调、指导督促日常事务等工作。各学校要根据本校实际成立‚精准对标‛工程领导机构，明确具体负责人员，加强组织领导，精心安排部署，将实施‚精准对标‛工程列入学校发展规划，制定切合学校发展的工作方案，扎实推进相关工作。

（三）工作要求

‚精准对标‛工程为期三年，分‚安排部署阶段（2015年2月－2015年8月）、推进实施阶段（2015年9月－2017年10月）、总结提炼阶段（2017年10月－2018年2月）‛三个阶段有序推进。各学校要认真拟定三年目标和年度工作目标，分阶段、分年度总结工作推进效果，确保每年有提升，三年大提升。

董公寺镇中心学校 2015年6月2日

第二篇：镇中心学校精准扶贫工作总结

镇中心学校精准扶贫工作总结

今年以来，我中心学校精准扶贫工作队认真贯彻落实政府精准扶贫工作部署，进一步改进工作作风、密切干群关系，在所驻##村做了大量工作，取得了一定的实效。现将有关工作总结如下：

一、强化组织领导，明确工作任务

为切实抓好精准扶贫，我校加强组织领导，学习精准扶贫系列文件精神，将精准扶贫精准脱贫作为主要工作来抓，学习政府下发的有关文件，明确工作任务。

二、依靠基层组织，扎实开展工作

工作队坚持每月工作日15天在村，通过参与村委召开党员大会、村民大会、入户座谈等形式宣讲惠农政策。在进组入户活动中，工作队始终以宣传政策、走访民情为工作中心，逐户走访农户，深入地里田间，与农民朋友建立友情，宣传惠农政策、了解民情、民意。

三、强化工作措施，抓好扶贫工作

1、贫困户动态调整。根据上级扶贫办精神，综合考虑衡量##村农户产业、住房、因学、因病、因灾等影响家庭开支的重要因素的基础上，以数据比对、民主评议、规范程序、群众认定为准，对##村贫困户进行动态调整。村原有贫困户29户72人，通过摸底 又新增3户12人，现有贫困户32户84人，其中：2015年脱贫10户32人;2016年脱贫2户4人;2017年脱贫2户5人;2018年脱贫4户10人，还剩余贫困户14户32人。

2、规范贫困户档案。前期动态调整工作完成后，我们进行了贫困户帮扶责任人的重新选派和贫困户档案的重新整理工作（我校由三名工作队增加到五名）。

3、贫困户脱贫验收。贫困人口脱贫退出以户为单位，以该户当年人均可支配收入不低于4500元/人/年。重点突出“一有、两不愁、四保障”(有稳定的收入来源，不愁吃、不愁穿，义务教育、基本医疗、养老和住房有保障)。经过动员部署、民主评议、村核查和镇普查，最终确定脱贫对象，并将《贫困户脱贫名单公示》在村党员群众服务中心公示。

四、推动项目建设，实施产业扶贫

1、产业扶持到村。按照“一村一策”的产业扶持办法，通过能人引领，建立了优质水稻种植专业合作社。目前，##村优质水稻长势喜人，如果不出天气自然灾害，将是个大丰收。

2、锅巴村。现在##村已十几家锅巴成立了锅巴集团，畅销国内外。

五、强化驻村纪律，改进工作作风

中心学校驻村工作队严格执行政府关于驻村扶贫工作要求，驻村工作队每月15天住在村，落实驻村扶贫责任和扶贫措施，切实做好精准扶贫各项工作。我们要求工作队成员民情民意在一线掌握、党的政策在一线落实、干部作风在一线转变、科学发展在一线体现，切实深入农村密切联系群众。同时，还分批次轮流组织机关干部进村入户，切实锻炼培养干部，转变工作作风。

第三篇：红寺堡镇中心学校廉政文化进校园实施方案

红寺堡镇中心学校廉政文化进校园实施方案

为把反腐倡廉教育纳入师德建设和学生德育工作的各个环节,加强对广大师生的理想信念教育,法纪教育和优良传统教育,切实解决师德建设和学校德育中的突出问题,不断改进和创新师德建设和学校德育的工作内容,形式,方法和手段,着力提高教师的思想政治素质,职业理想和职业道德水平,促进学生全面发展，全面进步。特制定本方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,按照党风廉政建设和反腐工作的总体要求,认真贯彻落实《教育部关于在大中小学校全面开展廉洁教育的意见》文件精神,坚持贴近教师和学生的实际,结合小学思想道德教育的整体规划,有重点,全方位,多层次地开展廉洁文化进校园,进课堂,进学生头脑活动,做到知识性,娱乐性,趣味性,教育性相统一。

二、总体目标

不断增强广大教师爱岗敬业,廉洁从教的意识,培养师生正确的价值观念和高尚的道德情操，促进学生健康成长。

三、主要任务

1、在学校行政和党员中开展以“廉洁从政,勤俭办学”为主题的教育活动,提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体党员干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育。

2、在全体教师中开展“扬清正廉洁之风,办人民满意教育”为主题的教育活动,促进全体教师依法执教,敬业爱岗,为人师表,做一名人民满意的教师。

3、在学生中开展“敬廉崇洁,诚信守法”为主题的教育活动,帮助学生树立正确的人生奋斗目标,明确健康的人生发展道路。

四、活动内容(一)校长、党员

在学校校长、党员中开展以“廉洁从政,勤俭办学”的“五个一”主题教育,领会精神实质,不断提高理论素养,进一步落实党风廉政责任制,做到严守党纪,廉政从政,正确行使行政权力。通过教育活动提高学校领导的廉政意识和反腐防变的自觉性,促使学校行政以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育。

(1)读好一本反腐警鉴书或反腐倡廉文章;(2)进行一次《中国纪律处分条例》、《中国党员领导干部廉洁从政若干准则》的学习活动;(3)观看一部反腐警示电教片；(4)撰写一篇廉洁从政心得体会;(5)作一次廉政主题发言。(二)教师

在教职工中开展“扬清正廉洁之风，办人民满意教育”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动，加强对广大教师的理想信念教育,法律纪律教育和优良传统教育,着力提高教师的思想政治素质,职业理想和职业道德水平,给学生以好影响和起示范作用,充分发挥教师在开展“廉政文化进校园”工作中的重要作用,具体开展“五个一”教育活动:(1)阅读一本廉洁教育书籍。

(2)撰写一篇廉洁教育心得体会文章。

(3)利用政治业务学习时间,举行一次“廉洁从教”专题学习讨论会;(4)提炼一句“廉洁从教”格言,并在校园网和宣传栏上发表;(5)上好一节廉政教育专题课。(三)学校及学生

1、在学生中开展“敬廉崇洁,诚信守法”为主题的“九个一”教育活动,帮助学生树立正确的人生奋斗目标,明确健康的人生发展道路。

⑴在校园显眼的墙壁上制作数块以廉政警句为主要内容的宣传牌;⑵各班出好一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”、“诚信守法”为主题的黑板报;⑶要求三至六年级学生阅读一本廉政知识读本,并写出读后感;⑷上好一节廉政教育专题课;⑸举办一次以“崇廉憎腐”为主题的手抄报、童谣或书画作品征集比赛活动;

⑹组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片;

⑺组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外实践活动;⑻开好一次以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”为主题的中队会;⑼发起一次“小手牵大手”致身边党员干部和父母的公开倡议.2、具体措施

(1)从小入手,让廉政贴近校园

学校的教育具有自己的特殊性,因此要充分发挥学校的教育资源,努力创设良好的廉政教育网络。

①以校园读书为载体,实现廉政教育的全员化。

利用学校的各种图书资源,开展系列的读书活动。如利用学校的图书阅览室和班级的读书角,开展主题读书活动,引导学生体会廉政教育的意义与作用;通过设在校园内的开放读书空间,让学生自主学习,找到实践中的楷模。

②以课堂教学为载体,使廉政教育走进学生的世界。

利用综合实践活动和思想品德、品德与社会的教学活动,调查古今中外和身边的廉洁人物,形成正面和反面的材料,并通过班队会的形式引导学生思考。(2)营造氛围,让廉政融进校园

廉政教育是一项长期的教育行为,必须使其融入校园的整体之中,我校要在坚持中华民族传统文化教育的前提下,积极开展有针对性和时代性的教育活动,让廉政教育真正落到实处,使学生们看得见摸得着。

①启动仪式。开学伊始,各校将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁,诚信守法”主题教育的启动仪式,向全校师生讲明活动的意义和目的,并向全体师生发出倡议；

②宣传牌。制作数块廉政警句宣传牌,做到廉政文化与校园文化的有机结合,达到潜移默化的教育效果;③黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传,并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏,营造良好的学习宣传氛围;④主题中队会。以班级为单位,召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题中队会,并将优秀的班队会在全校观摩,在学校中形成“以廉为荣,以贪为耻”的浓厚氛围;⑤格言警句。每个班级要利用班级内的板报,征集并宣传有关的廉洁格言,使全体师生共同感受廉洁是一个人的人格魅力之所在;⑥红领巾广播室。充分利用现代化的教育手段,利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格,让学生真正明白什么是廉洁,什么是,帮助学生树立正确的人生观和价值观;(3)真心实践,让廉政走进校园

开展廉政进校园活动,必须坚持教育与实践相结合的原则,要利用校园生活中的每一件小事,有针对性地进行教育,培养和引导,让全体师生从日常的生活小

事做起,逐步养成勤奋节俭,爱国奉公,敬廉崇洁的良好品德。

①设立校园廉洁意见箱,接受全校师生的监督;②在评选先进德育工作者和先进教育工作者时,要以此为重要标准,以鼓励和促进教师的廉政意识;③召开“廉政伴你我”讲故事比赛.各校先以班级为单位,再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛.让学生们深化理解廉政的精髓;④通过理财教育活动,引导他们科学,合理,适度地消费,培养他们的节约意识,使他们养成勤劳俭朴的良好品质;⑤组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活动,培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操;⑥组织观看一部反腐倡廉内容的影视电教片,培养学生“敬廉崇洁,诚信守法”的品质;⑦征集敬廉崇洁手抄报、绘画或宣谣，以宣传廉洁的人和事为主体,让学生在制作的过程中,更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。(4)整合资源,让廉政走进生活

中共中央在《建立健全教育制度监督并重和预防惩治体系实施纲要》中明确指出:“反腐倡廉教育要面向全社会,把思想教育,纪律教育与社会公德,职业道德,家庭美德,法制教育相结合”。为此,廉政教育必须走进生活中去。

①写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议.通过写倡议书,帮助学生树立正确的人生奋斗目标,明确健康的人生发展道路。

②以子带家。开展“小手拉大手,廉洁进我家”“三个一”主题教育,让孩子带动家庭开展助廉活动,即:给父母讲一个廉政故事,为父母制作一份廉政礼物,参加一次廉政文化义务宣传活动。

五、活动步骤及要求

1、活动步骤

2010年9月，宣传发动，举行启动仪式； 2010年10月—11月，实施活动； 2010年12月，总结。

2、成立领导小组,召开动员部署会议,明确“廉政文化进校园”教育活动的重要性和紧迫性,统一思想,提高认识,精心策划,设计载体,确保有广泛的参与性,明显的落实性和丰富的创造性。

3、在各类道德实践活动中渗透廉洁教育内容。要把廉洁教育融入学生的学习生活之中,引导学生从具体事情做起,从一言一行做起,培养良好的廉洁意识;要积极引导和支持兴趣小组开展廉洁教育活动;要精心设计和组织开展内容丰富,形式新颖,吸引力强的主题宣传教育活动。

4、牢牢抓住实践环节,把廉政教育与学生的实践活动结合起来,使廉洁,诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中,使学生在耳濡目染之中,接受廉洁,习惯廉洁,崇尚廉洁,进而成为一个品德高尚的社会主义事业建设者和接班人。

六、活动领导小组

组 长:宋兴珍 副组长：丁永虎

成 员：各校校长、兰宝学、李成、刘刚、王志勇

第四篇：红岩寺镇中心学校2011政府工作总结

红岩寺镇中心学校2011 工

作

汇

报（政府）

一、基本情况

1、学校布局：我镇现有一所中学、二所完小，2所点小和三个民办幼儿园。

2、教师情况：全镇共有教职工212人（其中资教教师22人；初中教师95人，小学教师117人）。在编教师中： 50岁以上的教师56人，35岁以下的教师21人，属老中青三结合，教师年龄结构与其它乡镇相比，是比较合理的。但点校和落水洞小学教师年龄严重老化。

3、学生情况：全镇现有在校学生1940人（其中中学707人，小学1233人），学前一年儿童和入园儿童701人。

①留守学生665人，其中中学189人，小学506人。

②享受寄宿贫困学生生活费补助的共425人，其中中学249人，小学176人。

二、主要成绩

1、中考成绩稳居全县前列。

今年中考上一中公费线73人，万人升学率与参考率稳居全县前茅，中考成绩综合水平连续七年均居全县前列。得到了上级领导及社会各届的高度肯定和广泛好评，为红岩营造了一个和谐、满意、稳定、发展的教育环境。

2、普

九、中考、送生工作有效落实。

全镇小学适龄儿童入学率、巩固率均达100%，初中适龄少年入学率100%、巩固率达99.4%以上，残疾儿童少年入学率达100%。各项指标完全符合国家要求。红岩考点为做好2011年初中毕业学业考试工作精心组织，确保了招生考试工作和谐、安全、公平。

3、目标考核工作取得显著成果。

三月，红岩中心学校被县社会治安综合治理委员会授予“平安建设先进单位”。六月，红岩教育总支被镇党委授予“先进基层党组织”，被县教育局党委授予“先进单位”。八月，红岩寺镇政府被县政府考核为完成教育综合目标第一名。十月，中心学校被表彰为“忠孝雅诚”活动先进单位。

①4月，中心学校组织专班，安排专人积极参与“三万”活动。

②5月，中心学校对口帮扶黄木垭村，投入资金2000多元辅助村委会建设，帮扶村中病困党员，加强村级特色经济建设。

③7月，开展了庆七一红岩教育总支与黄木垭村支部联欢会。

④8-9月，政府安排中心学校援助红岩村5户特色农居改造，现已全部完成。并在11月对特色农居改造困难户进行了慰问。

⑤7-9月，红岩中心学校积极认真参与黄木垭村村支两委换届选举筹备工作，为顺利换届选举做了大量工作。

⑥10月，中心学校联合广电文体中心为崔家坡、涂坪点校购置了微波炉一台、学生饭盒五十多个，解决了点校师生的午餐问题。

⑦12月，中心学校将继续积极参与“万名干部下万村挖万塘”活动。⑧12月下旬，全县首所公办标准化示范幼儿园主体工程现已结顶。

10、安全卫生工作万无一失。

在今年全国各地中小学、幼儿园频发校园及校车安全事故之时，中心学校谨记安全重于泰山，警钟长鸣，扎实做好校园安保工作。本先后联合派出所、安监所、卫生防疫、工商、消防等部门召开了安全卫生紧急会议、校车安全管理会议和安全大检查10次，安全教育12次，确保校园安全卫生万无一失。

11、中小学校园建设更上一层楼。

本在党委政府、县教育局及社会各界大力支持下，红岩寺镇中小学、幼儿园硬件建设再上新台阶。近四年政府投入近1300万元。

①投资450万元的全县首所公办标准化示范幼儿园于六月份破土动工现在已进入第二层建设；

②投资247万红岩中学综合楼已于十月份正式投入使用；

③红岩民小挤出资金20余万元平整了修建综合楼的场地，现即将招投标动工建设187万元的综合楼；

④中小学各自筹资三万元装备了校园监控设施； ⑤中小学“十有八配套”建设已经通过州级验收；

12、党建、治庸问责工作落到实处。

专户，全部用于红岩的教育发展；

2）、政府多方筹措资金5000元，为红岩中学红岩民族小学安装路灯8盏，解决了中小学生晚自习回家难的后顾之忧；

3）、政府2011年在教师节投入资金1万元表彰优秀教师慰问病困教师； 4）、政府及相关部门为民族小学修建综合楼征地两亩减免相关手续费用等共计13件。

9、各部门也积极配合为教育办实事。红岩派出所、工商所、卫生防疫、安监所、土管所、镇综治办、城建站等部门积极为教育发展做实事。特别是红岩广电中心给红岩民族小学捐赠价值 1500 元的乒乓球桌；为崔家坡点校捐赠微波炉及书包文具计2000余元，从根本上解决了点校师生的午餐问题。还联系县广电中心为崔家坡点校捐赠乒乓球台、体育用具、办公桌等用品价值达4000余元。

四、今后工作思路

1、进一步加强学校基础设施建设，不断改善办学条件。

2、进一步狠抓学校常规管理，强力推进“两课”工作，确保教育教学质量稳步上升。

3、进一步强化学校安全防范教育，提高防范能力，确保学校安全工作万无一失。

4、进一步加强师德师风教育，全面治理教师队伍中的“慵懒散软”行为。进一步完善教师业绩考评机制，促进教师专业化成长。

5、进一步强化“五项禁令”执行力度，在上级领导的统一指挥下，积极化解学校债务，实现学校全面协调可持续发展。

6、努力协调建设好公办示范幼儿园，力争办成县级示范幼儿园。在今后的工作中，我们将以科学发展观为指导，更进一步加强师德师风建设，全面治理“慵懒散软”行为，加大教师培训力度，强化教育教学常规管理和学校安全卫生工作。以提高教育质量为宗旨，使红岩教育科学、健康、和谐可持续发展，为着力打造人口小镇，教育强镇而勤奋工作！

二0一一年十二月

第五篇：董家营镇中心学校师德师风建设实施方案

董家营镇中心学校师德师风建设实施方案

为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据省、市、县关于加强师德师风建设的要求，结合我镇实际，特拟订学校师德师风建设方案，望全体教职工认真贯彻执行。

一、指导思想

以党的十八大会议精神和“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

二、组织机构及职责 组

长：章小轩

成 员：吴宝荣

范永茂

张志奎

张峰

高永林

刘 涛

闫景耀

黄新成 饶振华 尹立成 乔占高 张宏成 李彦林 李乔成 工作职责：

1、负责师德师风建设的全面工作。

2、制订计划和方案。

3、组织实施考核和奖惩。

4、对违反师德师风一般现象及时进行通报批评教育处理。

5、重大事件迅速上报上级部门配合处理。

三、师德建设具体内容

1、遵守国家法纪，严格执行上级教育部门及学校的各项规章制度，遵守学校工作纪律，因病因事请假要严格履行请假手续。、遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，不得加重学生课业负担。

3、敬业爱岗，诲人不倦，以身作则，谦虚谨慎。

4、作风正派，正直诚实、为人师表、举止端庄、语言文明。不得衣冠不整、穿拖鞋、短裤或背心上课，不得言谈举止不文明，不得在课堂内吸烟，不得打架斗殴，酗酒闹事，不得带手机进教室，女教师不得化浓妆进教室。

5、讲学习、讲政治、讲正气，廉洁从教，自觉接受学生、家长和社会的监督，不得向学生索要财物或巧立名目，向学生乱收费，不得搭车收费，不得向学生或家长摊派或推销课辅读物和商品。

6、热爱学生、尊重家长，不得以任何理由歧视、讽刺、挖苦学生，不得强令学生转学或退学，不得体罚或变相体罚学生、侮辱女生。不得把学生单独叫宿舍教育辅导，和家长交谈要礼貌。

7、服从学校安排，工作积极主动，认真完成学校安排的工作任务，树立“校荣我荣、校衰我耻”的荣辱观念，工作时不得挑肥拣瘦。

8、团结同志，顾全大局，互相协作。

9、爱护学校公共财物，维护学校利益，工作时厉行节约，杜绝浪费。

10、维护社会公共秩序和社会安定团结，敢于同违法乱纪现象作斗争，不做影响安定团结的事，不说影响安定团结的话。

11、不参与赌博抹牌，不参加任何形式的邪教组织。

四、师德师风建设措施：

1、建立师德师风目标责任制度

各学校每学期开学要完善师德建设方案，要与每一位教职工签订师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师身上，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。

2、建立师德师风学习教育制度

各学校利用每周例会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训，对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。有计划、有笔记、有心得体会材料。

3、建立师德师风督促制度

（1）各学校要建立师德师风建设网络，即全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话。（2）各学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。（3）凡发现教师有违法犯罪现象的，不论是否属于自己的直接工作范围，发现者都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。

（4）建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要予以追究。

（5）增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。

4、建立师德师风互助制度

各学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德和收费等几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正

重大问题必须及时报告学校校长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的，帮扶人将负连带责任。

5、建立师德师风考核制度

各学校严格执行《中小学教师职业道德规范》，坚持做好每日巡查，每周总结，每月和每期的教师师德建设考核工作。坚持由组织考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学岗位考核和教师的职称考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干、评优、绩效工资分配等切身利益挂钩。

6、建立师德师风集中整顿教育制度

中心学校在每学期期末放假前或下半年开学前，集中一段时间进行全校教职工师德师风整顿教育，通过组织学习法律法规、文件、政策，提高教职工的思想意识，通过教师自我总结剖析，查找学校师德师风管理和教师师德师风存在的问题，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。

7、建立师德师风问题处理报告制度

发现教职工严重违反师德师风规范行为的，学校要及时向学校负责人据实报告，并在领导指示下，立即调查处理。发现严重违反师德师风规范行为的，学校必须在半日内向中心学校领导据实报告，不得迟报、漏报、谎报。

8、建立预防和杜绝教师犯罪制度

（1）加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪，校长是第一责任人。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解到每一个教职工人头，形成有效的防范机制。

（2）认真开展预防和杜绝教师犯罪的学校教育活动，学校必须严格执行《师德师风学习制度》，认真组织教职工学习职业道德规范、准则、法律法规、党纪政纪条款。

3）加强教师管理，严格规范教师行为。学校必须严格执行以下规定：不准学生进入教师寝室；不准教师在非公共场所给学生做辅导；不准学生给教

师干私事；不准讽刺、挖苦、体罚变相体罚学生；不准教师参与赌博；不准教师进入色情场所。

（4）加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生的保护责任意识。学校结合中小学生安全知识教育，广泛开展学生自我防范、保护、救护能力的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增强学生的道德修养和自我保护的能力。

（5）加强监督、及时报告，认真处理，学校认真执行《师德师风监督制度》，完善校内教职工相互监督、社会监督、舆论监督制度。特别加强对有犯罪苗头的的教师进行监督教育。

9、建立师德师风优秀教师表彰制度。

各学校建立师德师风优秀教师表彰制度，学校每学期评选表彰师德师风优秀教师一次，学校认真总结师德师风优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。

10、建立师德师风惩罚和责任追究制度

教职工发生不遵守师德师风规范的行为，按以下制度进行责任追究和连带责任追究：

（1）教师在工作期间出现下列情况之一者，师德判零分，在评优评先时一票否决。

①有违法乱纪构成犯罪或行政处分的。②违反计划生育规定的。③拒不服从学校工作安排的。

④玩忽职守，出现安全事故，造成较大影响的。

乱收费、搭车收费或向学生推销课辅读物和商品的。

⑥体罚或变相体罚学生、讽刺、挖苦学生、侮辱女生，强迫学生转学或退学，造成重大社会影响的。

⑦打架斗殴、骂娘、酗酒闹事，工作时间严重失态，造成恶劣影响的。⑧无理取闹或与学生家长、群众发生争端，造成恶劣影响的。⑨参与赌博抹牌，被公安机关抓获，影响极大的。⑩参加邪教组织，屡教不改的。

⑾不顾上级三令五申要求，以私人名义组织学生补课，收取补课费的。⑿教学统考成绩连续两次名列全镇同级同科倒数第一名。

（2）对上述第1条“违法乱纪构成犯罪的”交司法机关依法追究当事人的法律责任。

（3）对上述第2条“违反计划生育条例的”交主管部门依规处理。（4）对上述第4条“玩忽职守，造成安全事故的”根据情节、损失大小追究当事人主要责任。

（5）对上述第9条“参与赌博抹牌，被公安机关抓获的”，除公安机关处罚外，学校扣除奖金或绩效工资300－500元。

（6）对上述第10条“参加邪教组织，影响极坏的”，报上级主管部门停职停薪处理。

（7）对具有上述第3、4、5、6、7、8、11条行为的，视情节轻重扣除奖金或绩效工资200－3000元。情节特别严重的当年考核等次定为“不合格”。（8）对具有上述第12条情形者停岗一期或调离原单位。

（9）教职工发生重大违反师德师风规范的行为，造成极坏的社会影响，该校知情的中层领导或教师不按规定要求上报，造成迟报、谎报、瞒报的，给予相关责任人通报批评。责令检讨，当年不得参与评优晋职晋升。该校主要领导人当年

不得参与评优晋职晋升，情节严重的给予诫免、降职的处理。学校当年不评先评模。

（10）发现学生人身权利受到侵害而知情不报、推诿逃避的干部、教师，视其情节和后果给予相应的纪律处分。

（11）开展“五个一”活动制度。举办“师德建设周”，倡导教师参加一项文体活动，参与一项课题研究，每周走访一个学生家庭，每月读一本有益的书籍，每学期写一篇教研论文。

（12）建立师德档案制度：师德档案建设要作为一项常规工作抓，按照师德档案四个部分内容，完善档案材料，加强档案管理，为掌握教师德育情况提供准确依据。教师师德档案实行专人专柜专盒管理。

城固县董家营镇中心学校

2015-9-6