晋江一中2010秋季英语组工作总结

第一篇：晋江一中2010秋季英语组工作总结

晋江一中2010秋季英语组工作总结

我们教研组完成本学期教育、教学工作安排。

我们教研组这学期着力研究问题教学，构建生态课堂。提升教学行为的有效性。重视课堂情感的交流性、学生的差异性、问题的探究性和活动的生成性。课堂评价由“教”转向“学”，重视学生的参与度与效果，关注三维教学目标的达成度。

我们英语教研组坚持科学发展观，认真学习《基础教育课程改革纲要》，和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。认真贯彻学校2010秋工作计划，坚持“学生第一”的办学理念，努力实现学校“三会三高”的教育目标和“三进三出”的教学目标。并把“三进三出”落实于每个学生，落实于每节课。认真学习2010年《考试说明》的新变化，解读考试说明中各考查知识点的基本要求和考查的基本方式。英语调整了词汇要求，对增加的60个要求“掌握”的词汇要掌握。

进一步促进教师转变教学观念，形成反思的意识，不断地反思自己日常教学行为，不断改进策略和方式，提高课堂教学的有效性。

加强校本研修，整体提高师资素质。我组本学期继续开展校本专题研 和学校的子课题的结题。

本学期我教研组确定四个教研专题： 1.英语报刊阅读教学的综合研究 2.任务型教学 3.高中英语的衔接问题 4.小组合作学习

我们教研组继续开展中心听课组听课活动，把听课、评课落到实处，加强过程管理监控。及时点评互动，做到优质、高效，提升课堂教学质量。每位教师本学期听课至少20、30节。

备课组活动每周一次，定时间、定地点、定内容，定主讲人，读懂课程标准，解读教学内容，分析学生情况，突破教学重点、难点。预设教学过程，反思教学得失。做到资源共享。教学设计既体现个人创新又体现集体教学智慧。注重老师间的取长补短，以老带新、以新促老，共同进步。不断提高教学质量。以下老师为我们教研组新课程骨干教师，施碧凡、许瑞莲、黄蓉蓉、洪跃琼、陈雯、曾艳艳、陈安妮、苏爱华、黄秀英、刘巧娜。他们完成骨干教师的学习培训。参加晋江市高三年英语科协作组校际公开课的老师：

黄蓉蓉、许瑞莲 参加教学公开周的老师：

洪跃琼、陈安妮、丁西燕、谢晴霞。参加校级公开课的老师: 喻旋、陈凤、施咏梅、徐丽珍、陈雯、庄璐滢、黄秀英、张燕婷。认真做好以老带新，“结对子”的工作，以新促老共同进步。张友力指导许瑞莲。许丽娜指导洪跃琼，黄蓉蓉。陈珊玲指导喻旋。曾佩云指导陈凤。

陈颖红指导徐丽珍。施碧凡指导庄璐滢。许瑞莲指导龚琳琳，陈雯。柯红红指导陈安妮。

庄丹颖指导李宝珠。苏爱华指导张燕婷。丁西燕指导刘巧娜，黄秀英。谢晴霞指导苏晓琳，肖纯青。

高一年完成模块1、2必修课的教学工作。用二十一世纪报为阅读的辅助材料。年段统一听力每周两次。高一做好选修课的工作。培养学生自主学习、刻苦专注、奋发进取的优良习惯和学风，夯实基础，为高中三年的学习有良好的开端。

高二年在上学期的基础上，继续拓宽学生的知识面，坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。全面培养听、说、读、写四能力，特别是分析和阅读的能力，牢把单词关，坚持听力训练，坚持每单元一次相关话题作文训练，对英语“加强班”进行特殊的训练，让学生尽快适应高中学习。

高三认真研究新的高考信息。领会《课程标准》和2010年《考试说明》的新变化，与学生一起解读考试说明中各考查知识点的基本要求和考查的基本方阶段： 打好基础，培养能力。第二阶段：坚持夯实基础，提高课堂效率。复习课抓共性，进行综合复习。加强基础语法知识复习指导。让学生训练2010高考卷。阅读训练、听力训练常抓不懈。重视书面表达训练。复习回归课本，找准学生掌握知识的薄弱环节，提高复习针对性。选用二十一世纪报为阅读与阅读的辅助材料。本学期复习到模块六第十六单元。

各年段做好培优、扶中、补差的工作。把培优、扶中、补差的工作落到实处。式。英语调整了词汇要求，对增加的60个要求“掌握”的词汇要掌握。第一 继续办好英语角，举行圣诞晚会。

开展各种适合学生语言水平和年龄特点的英语课外活动。

培训竞赛，组织学生参加各级英语比赛。高、初中参加全国英语能力竞赛，取得好成绩。高二年、高三年举行作文比赛。高三一班林婧婷在泉州市第五届“英语周报杯”中学生英语小作文比赛中，荣获高中组一等奖。高

一、高二举行英语演讲比赛。

关注青年教师的专业发展，推动骨干教师，学科带头人的快速成长。我组举行青年教师技能大赛，青年教师积极参加。

第二篇：晋江一中2011年秋季高二数学(文)备课组工作总结

晋江一中2011年秋季高二数学（文）备课组工作总结

本学期完成了《必修5》和《选修1-1》的教学。狠抓了新课标理念的学习，认真领会课标要求、课改精神，精心备好每一节课，注意教学内容与数学思想、方法的衔接，加强基本概念、基础知识的教学。在教学过程中，注重落实三维目标即知识与技能、过程与方法和情感、态度与价值观,面向中等生，进行说题教学，改变注入式教学方法，强调学生的主体地位，建立生态课堂，以学生为本，加强师生互动，提高课堂40分钟效率。讲一堂“好课”涉及对课程知识内容的深刻理解，涉及教学方法、教学经验和教师的亲和力等方方面面，是一名教师永远的课题，本学期我积极实践了新课标中提出的自学辅导法、合作交流法、探究教学法和网络环境下教学等教学方法,努力提高数学教育教学质量。

一、协作方面

1.全组成员精诚团结，互相关心，互相支持，力争使我们高一数学备课组成为一个充满活力的优秀集体。

2.深入学习和研究课标，准确把握课程目标，领会课程理念。

3.每周集体备课一次，每次有中心发言人，进行教学反思、研讨。

4.不拘形式不拘时间地点的加强交流，互想之间取长补短，与时俱进，教学相长。

5.在日常工作当中，既保持和优化个人特色，又实现资源共享，各班级的教学工作做到基本统一。

6、互相听课，以人之长，补己之短，大力开展教法和学法的研究。

7、轮流出题，讲求命题质量，分章节搞好集体备课

8.轮流进行数学竞赛辅导.二、教学方法、教学措施

1、备好每一节课，认真领会课标要求、课改精神，注意教学内容与数学思想、方法的衔接，加强基本概念、基础知识的教学。

2、注重课堂教学，问题教学，建立生态课堂，以学生为本，加强师生互动，提高课堂的教学效率。

3、精讲多练。这是提高教学质量的关键。精讲就是在讲课中突出重点，解决难关。也就是在教学中，在主要方面讲清讲透，使学生深刻地理解和掌握基础知识。多练，是有目的、有计划地组织学生练习基本知识和基本技能逐步达到澄清模糊概念，熟悉掌握定理、公式、法则。

4、每天有针对性地复习、总结，注重加强学生的预习，指导学生有目的地进行预习，利用好课余时间。对学生的作业全批全改，及时把学生作业情况反馈出来，并有针对性地补缺补漏。

5、抓好晚练和周练，了解学生的知识掌握情况以及教学工作在学生中的接受情况，以完善自己的工作，提高学生的可接受性，增强学生学习的信心。

6、加强对差生的辅导，包括学习态度、方法的指导，课堂中因材施教，课外多到班级进行个别辅导，力争这些学生都有一定的进步和收获。注重对优秀尖子生的培养。

第三篇：沂水一中高二英语组工作总结（推荐）

沂水一中高二英语备课组工作情况

沂水一中 孙连斌

我组几年来在教育局和市教研室的直接领导下，根据学校的教育教学计划，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施新课程教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效率,努力探索高效课堂、有效教学的模式。多渠道加强师资培训，加大科研力度，进一步提高教师队伍素质和教育教学质量。现将上学期工作总结如下：

1．加强学习，提高教师职业道德和教学水平。

我们深知，作为一个现代教师，不仅要具有一定的真才实学，更要时时刻刻恪守职业操守，因为这是作为一个现代教师最为根本的要求。在平时的工作中，我们能认真贯切《中小学教学职业道德规范》，自觉履行《教师公约》，坚持依法教学，能爱岗敬业，热爱学生，以身作则。冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献自己：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”

我们组里教师不仅从爱岗敬业的情感.到乐业.勤业.敬业的实践，更是从自己的言传身教到自我修炼，寻求自我发展。苏霍姆斯基曾说过：“要给学生一杯水，教师需要一桶水。”我们明白，我们已步入一个信息化的时代，教育环境的改善，多种媒体的介入，一个班学生的信息量远远超过一名教师。因此教师必须是个终身的学习者。我们在认真做好本职工作的同时，积极参加各类进修，高层次学历培训等。我们现在外出学习的机会很少,但我们千方百计不惜成本地为自己创造条件,寻求学习深造的机会。2．严格教学常规，利用先导学案，提高课堂教学效率。

教学常规，是学校根据国家的教育方针，和教育法规以及上级教育行政部门的有关规定和学校担负的任务，为使学校教学工作规范化，制度化而建立的相对稳定的基本制度，也是提高教学质量的根本保证。所以我们每学期的教学常规检查至少四次，两次月考、期中、期末后各一次，并把检查结果和考核等挂钩。

我们每一个年级都进行集体备课，并设有备课小组长，复习资料统一；平时的练习卷统一；老师们课前、课后经常为某一个问题争论不休，但从不脸红；批试卷采用流水的方法等。每一个教师都在集体备好课，对教学内容，学生及课堂安排了如指掌的情况下再走进教室，课后有反思。我们在年级当中还有侧重点。初一教学要体现课改思想，教学要突出一个“严”字，更切实做到面向全体学生，坚持“低起点，稳步走，严要求，多指导”的原则，激发学生浓厚的学习兴趣和学习热情，使学生养成良好的学习习惯；高二教学要突出一个“活”字，在抓基础的同时，本着“教学内容要活，教学方法要活，信息渠道要活”的原则，着力培养学生的创新精神和实践能力；教学要突出一个“新”字，坚持“内容新，情景新，思路新，方法新”的原则，并在复习过程中做到新中有严，严中有紧。正因为课前准备充分，课堂效率较高，我们组教师基本上没有随意补课甚至无故缺课的现象。

我们虚心求教、取长补短，组里成员之间互相听课每学年都在30节以上，而且课后，我们还开展评课活动，学习其它老师优秀的地方，指出不足之处，并记录。教师作业批改情况也要不定期的检查，并结合学生座谈会所了解的情况给各位老师打分，作为评优评先的依据。我们要求组里每一个成员都对学生的作业进行认真的批改，做到作业有布置，就有批改，就有反馈。我们在设计和布置作业时，考虑学生的接受能力，在不加重学生课业负担的情况下，有针对性的分层次布置学生作业，并及时的收交和批改。因为作业批改是教师获取教学信息的重要渠道，通过作业批改发现教学中存在的共性问题，能够指导自己适时合理调整自己的教学计划和教学策略等。我组教师不管自己教几个班级，都完成作业批改任务，在批改作业时注明批阅时间，批改时尽量用一些激励.赏识鼓励的评语等，我们几乎不用叉，而用斜线。3．以教研为切口，提高教师的教研能力。

作为一个合格教师，不仅要做一个好的教书匠，而且更要做一个学者型的教师。在平时的工作中，我们要求老师努力钻研，学习各种教辅资料和教育资料，有摘录，而且每学年我们都要求组里每一位教师都必须写两篇以上的教育教学论文或反思，并跟评优评先考核挂钩。在最近的三年当中，我们共写了20多篇教育教学论文、教学反思等。其中获奖论文有十多篇；还有数篇获奖的教学案例、多媒体课件等。上述成绩的取得,跟我们平时开展的多样化教研话动是分不开的。每个学期我们都要组织大家学习教育理论和本学科专业理论,不断充实现代化教育理论和学科专业知识,提高全组教师的理论素养和专业水平。而且每一次集体学习理论都定了内容,定了时间，每学期像上述的学习起码有4次以上。我们每学期的教研计划都经过全组教师的郑重讨论，确定全组教师认可的切实可行的工作目标和具体任务。在本组的教研计划订好后，各个教师又根据自身情况，制定了自己的教学教研计划。我组不仅每学期都订有教研计划，教师有教学计划，而且期中、期末还有总结，并定期检查。教研活动更是坚持不懈地搞.每一次教研活动都充分准备,讲究实效,不摆空架子。另外,我们还加强同兄弟学校教研组的联系，以及和本校其它学科教研组横向联系,并积极参加各级各类教学科研交流活动,外出学习交流后,要在组内汇报、介绍和讨论。.4.立足根本狠抓教学质量。

教学质量是学校的生命线,我们深刻认识到教学质量的好坏与学校生存关系的重要性。这种认识不仅从思想上充分认识到,更是把这种认识付诸于行动中。我们认真研究英语教学,高考动向和考纲,在狠抓基础落实的同时,提高学生的能力和技巧。几年来,通过英语组广大教师的努力,我校英语教学成绩在稳步提高。大部分学生平时努力学习,英语基础知识扎实,对英语学习有着强烈兴趣,并且在每学期的期末测试中都取得了不错的成绩。在近两年的<全国中学生英语能力竞赛>中,我校学生成绩也不俗。

5．加强学习方法指导，培养学生良好的学习习惯。

为了让学生能够科学的安排学习计划，养成良好的学习习惯，能够有效的控制学生学习中的不利因素，能够有效的提高学生的学习效率，我们主要做两项工作，a..预习：我们引导学生提前预习，通过预习，做好课堂的知识准备，思想准备和物质准备，让学生带着思考进入课堂；让学生在课堂上能够轻松解决预习中存在的疑问。

b．自习：明确学习任务（老师提前布置给科代表，再由科代表传达给学生）。学生要养成“大声地读，用心地记，细心地领会”的读书习惯，调动学生的读书积极性，消除早读打磕睡、聊天、东张西望等不良现象，其它自习则要在老师的提醒和要求下，积极认真的完成学习任务，并养成自主学习和合作探究的学习方法。其它，如课前准备、课堂听讲、作业、复习考试和考后总结，我们都要明确要求。

6．创新课堂教学模式，打造高效课堂。

我们重视“两个关注”：关注“教师的教”和“学生的学”。强调课堂效益，强调教学计划中预设目标的达成度，探索高效益，低成本的高效课堂。

优化课堂教学、创新课堂教学一直是我们教育教学的一个重点。我们学习“诱思探究”的教学理论，树立“教师的教”是为了“学生的学”的教学新理念，大胆尝试“诱一探一点一练一培”的探究型开放式教学模式，创新教学策略、创新教学内容、创新教学组织、创新教学方法、创新作业练习等，体现教师在课堂教学中的诱导作用和学生在课堂教学中的主体地位，真正实现教师引导、学生探究、自主学习，达到打造高效课堂，提高课堂教学效率的目的。

长期以来，人们总是把教师比做“红烛”、“春蚕”，然而，新时代教师不应该是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的悲凉形象，“教师也不仅是传道、授业、解惑者。教师的生命在于创造，每一堂课，都是教师生命活力的构成。课堂教学对于教师而言，不只是为学生成长所做的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的体现和自身发展的组成。只有师生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人的培养和教师的成长，课堂才有真正的活力。我们在付出艰辛劳动的同时，也在收获，而且是巨大 的收获。因为我们能体验到双倍的幸福；向学生所付出的积极情感不仅使学生体现到快乐，而且学生给予的回报也让老师自己感受着绵延的快乐；不仅在教学活动中享受着学生进步带来的幸福，而且在职业活动中感受着自我发展带来的幸福。

沂水一中高二英语组 孙连斌 2014-2-28

第四篇：晋江一中党政工共建

晋江一中党政工共建“教工之家”工作计划

1999年是晋江一中实现新跨跃的关键的一年。这一年，我校将实现省一级达标；这一年，是我校“新三年规则”的头一年，也是我校工会与教工之家迈向完善成熟的一年。根据学年工作的总体思路，为迎接省一级达标验收，我校工会今年的工作作了如下安排：

一、配合党政抓好教职工队伍建设，努力提高教职工队伍的思想政治素质和业务水平。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教师。加强教职工队伍的建设，是我校工会今年的重要任务。要以党的十五大二次会议精神为指针，努力学习邓小平理论，积极配合党政继续搞好“三育人”和活动，坚持“教书育人，为人师表”教育，坚持党的基本路线教育，尤其要把青年教师队伍和的政治思想教育认真抓好；要在青年教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律”教育，造就一批思想过硬。业务技能过硬，忠于党的教育事业的优秀青年教师。要更新教育观念，引导教职工走在教育改革的前沿。要树立正确的教育观，要才观和质量观，提高推进教育的自觉性和积极性。要启动“名师”工程。

二、以法律法规为依据，积极推进学校民主制度的建设。

《教育法》和《教师法》规定，学校要建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强学校的民主管理和民主监督。今年要把建立和健全教代会制度和民主参与作为学校工会工作的重点，切实履行职能，召开好晋江一中第3届教代会的2次大会，积极参与学校工作，团结教职工维护行政行使职能，增加学校工作的透明度，调动广大教职工和办学积极性，充分发挥工会的社会支持和桥梁作用。

三、积极发挥工会组织的优势，全面维护教职工的合法权益。

根据学校对工会的工作要求，结合党政工共建的原则，今年是“教工之家”迈向成熟的一年。在这一年中，工会要配合党政工作，扎实开展共建“教工之家”的活动，为教职工创造良好的工作和生活条件，主动关心教职工的物质文化生活，为教职工多办实事，排忧解难；围绕住房、医院、托儿所、食堂等生活方面和教师其他合法权益，多提意见和建议，解决教师的后顾之忧；同时要根据实际需要开展形式多样的岗位练兵和文体活动，丰富教职工的精神生活；要继续关心离退休教师及外地籍教师的生活，充分让他们体会工会集体的温暖。这样，将通过工作、生活、娱乐等环境的改善，使教职工切实感受到“学校就是我的家'，促使广大教职工以真正的主人翁精神投入学校的各项工作中，促进学校教育教学质量持续提高。

四、搞好自身建设，不断提高工会工作的整体水平。

今年要抓住”一级达标“的契机，继续扎实地开展建设”教工之家“活动，建立教工活动基地及健身房，不断完善”教工之家“的工作，争创合格的省级”教工之家“并组织评估验收。推荐工会班干部到上级培训班培训，以提高工会工作的理论水平和业务素质，为一中创省一级达标做出更大的贡献。

五、加强青年教师的继续教育，不断提高青年教师的思想道德水平和业务能力。

要鼓励更多的青年教师参加”专升本“、”本科进修研究生“的进修热潮，为一中一级达标的师资做出更大贡献。

要启动”名师“工程，选送一批青年教师参加市级以上优秀骨干教师培训；并在校内开展以老带新的培养新教师的育人工程，使这批青年教师成为我校持续提高教育教学质量的主力军。

在把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪的大好形势下，我校工会将继续坚持以邓小平理论和党的基本路线为指导，围绕党和国家的工作大局，进一步认真贯彻执行《工会法》、《劳动法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，全面履行工会的各项社会职能，积极配合学校党政做好教职工的思想政治工作，广泛开展”三育人“活动，维护教职工的合法

权益，推动学校的民主管理，加强自身建设，坚持共建原则，扎实开展共建”教工之家“的活动，全方位促进我校教育教学工作的发展。

一、进一步加强教职工的思想政治工作，开展多种形式的师德教育活动，以促进师资队伍素质的提高。

加强精神文明建设，加强思想道德建设、加大德育工作的力度，这是今年我校工会思想政治工作的主要任务。近几年来，我校师德建设取得了丰硕的成果，也积累了较完善的经验，今年要利用教师例会，支部生活会，年段教师会、教研组会等继续组织学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》，表彰师德高尚的教师，树立师德典型，以带动全校教职工爱岗敬业，乐于奉献，用爱心去塑造学生的健康心理和高尚情操，从而把加强师德建设作为一项全面性、基础性、长期性的工作来抓，以确立体现时代精神的师表形象。

充分发挥工会的作用，在学校党支部的领导下，利用各种节假日，结合我校特点，开展多层次的各种形式的活动，通过活动来提高思想觉悟，加强思想道德教育，提高教职工的思想道德水平。

二、认真学习《工会法》、《教师法》和《教育法》，参与学校民主管理，为教职工说话办事，建立健全的教代会制度。

举行我校第一届第一次教职工代表大会是今年学校工会工作的重要内容。这次教代会将听取校长工作报告，研究制定和讨论通过学校发展的新三年规划等大决策；还将通过学校的各项规章制度，决定教职工的福利，民主评议学校中层以上领导；为学校今后的发展出谋献策。并通过相应的决议依据《工会法》，维护教职工权益，努力为教职工说话办事建立健全的教代会制度。发展教职工为教学改革、教育改革献策，使学校改革方案、管理措施具有坚实的群众基础，使教职工的主人翁地位和民主权利得到进一步落实。

三、搞好自身建设，不断提高工会工作的整体水平，积极发挥工会组织的优势，全面丰富教职工的生活。

今年工会工作要根据学校的工作任务，加强自身建设，发挥桥梁和纽带作用，主动适应学校体制改革的要求，使之成为学校建设的有机组成部分。坚持党、政、工共建的原则，按照上级的要求，将于今年成立党政工共建”教工之家“领导小组，在全校教职工大会上传达并印发开展共建活动的文件，计划每学期召开一次有共建领导小组成员和党、政、工主要负责人参加的共建专题协调会，回顾共建工作进展情况；要求扎实开展”建家“活动，依据”建家“要求和达标标准，由共建领导小组评估验收，不断完善”教工之家“。

发挥工会工作优势，为教职工创造良好的工作和生活条件，这是稳定教师队伍的一项重要任务。各工会小组要积极配合党政部门，主动关心教职工的物质文化生活，为教职工多实事，排忧解难，要围绕住房、医疗、生活和教师其他权益的落实情况，开展广泛的调查研究工作，尽可能地向有关处室提意见和建议，努力维护教师的合法权益，解决教师的后顾之忧，同时要根据实际情况，开展形式多样的文体活动，丰富教职工的精神生活，寓教于活动之中，要继续关心离退休教师的生活，使他们发挥余热，安享晚年；要继续关心外地教师的生活，特别是新分配到校的外地老师的教学和生活，利用教师节、春节的机会，向他们献爱心，使他们能体会学校大家庭的温暖，为形成和谐的丰光中学大家庭而共同努力。

四、培养青年教师

要加强青年教师的继续教育，提高青年教师的思想道德和业务水平，对青年教师严格要求。配合学校要求刚分配的新老师一年之后成为合格教师，三年之后成为称职教师，五年之后成为优秀教师，把自己培养成为德才兼备的跨世纪的教育者，要求大专文凭的教师要”专升本"进修。

丰光中学工会 2000年元月

第五篇：晋江一中2011年秋季寒假社会实践活动方案

晋江一中2011年秋季寒假社会实践活动方案

寒假将至，为进一步贯彻落实、充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，经学校研究决定，以“校友采访、楷模学习、撰写故事、传播箴言”为主题，在今年寒假组织我校非毕业班学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级相关文件精神和我校实际情况，确定了本寒假社会实践活动方案。

一、指导思想

要求同学们走出校园，走向社会，深入了解身边一名我校近四届的优秀校友，进行采访实践，挖掘并撰写动人故事，向优秀校友学习先进事迹和成长箴言，以此借鉴榜样，对我校学子的成长指点迷津；收集广大一中校友的一中情怀故事，为我校60周年文化校庆作贡献。

二、具体内容

每位同学利用寒假期间做好以下“四个一”活动：

（1）深入了解一名优秀校友。就我校近四届（08届、09届、10届、11届）高中毕业的校友中，选择可了解到的一名优秀校友，进行深入了解。包括他/她高中毕业后就读的大学、专业；就职单位及近况等等。

（2）进行一次深度采访。联系采访所能了解到的这名优秀校友，对他/她进行深度采访，学习其成长经历，了解其大学生活，以“他/她与晋江一中”为主题开展采访工作，听听他们回忆高中时期的点滴成长故事，并向他/她索要近照电

子版一张。

（3）撰写一篇动人故事。以采访内容中的“他/她与晋江一中”为主题写一篇600—1000字的文化故事，故事梗概可以采访校友在一中母校就读时期所发生的动人故事，让他/她记忆犹新的点滴，亦可以是高中时期所学习的对后期高校学习或成长的帮助，及其他动人故事。

（4）收获一句箴言（或成长诫语）。向所采访校友征集一句共勉箴言或成长诫语，以对自身今后的学习与成长提供帮助，并记录下来。

三、注意事项

每位同学要在寒假期间选定身边熟悉的一位我校近四届（08届、09届、10届、11届）高中毕业的校友，进行了解、采访、座谈、学习，切实完成本次社会实践活动，保质保量，并于期初上交“2011年秋季寒假社会实践活动——校友采访录”电子档材料。电子表格放于晋江一中校园网上，可自行下载。

晋江一中

2012年元月8日

2011年秋季寒假社会实践活动——校友采访录

初（高）年班号 姓名

校友简介、文化故事、箴言