关于打印教师个人2016年教师学分信息表的说明（5篇）

第一篇：关于打印教师个人2016年教师学分信息表的说明

关于打印教师个人2016年教师学分信息表的说明

各中小学、幼儿园：

根据2017年度专业技术人员继续教育培训学时积分要求，凡审核积分的培训课程或其他内容都需要提供相应合格证书或材料，2016年度参加省“互联网+教师专业发展”工程研修学习且合格人员，在2017年度继续教育积分时可计入专业科目60学时，但需要提供教师个人2016年教师学分信息表，请自己登录空间进行打印，由学校（幼儿园）汇总整理，作为积分的重要材料。（附：2016年远程研修学时证明教程）

2016年远程研修学时证明教程

一、登录研修系统，进入个人空间

二、在左侧“我的信息”项目里找到“继续教育学分”子项目

三、在学分年度里选择“2016”年

四、将页面进行截图（截图页面包含个人姓名、身份证号码）、打印，作为继续教育学时登记的依据。

第二篇：教师业务档案信息表填报说明

教师业务档案信息表填报说明

各科室、各有关教师：

根据上级部门有关文件的精神，结合学校的实际情况，为了使教师业务档案管理工作的信息化，提高教师档案管理水平，规范地记录教师教学成长的历程，帮助教师专业化发展,为教师的评职、评优、评名师等提供准确真实依据，学校将于12月22日起进行填报教师业务电子档案信息表的工作。现将填写教师业务电子档案信息表的有关事项通知如下：

一、填写对象：

现任在岗全体教师人员（含教干）

二、填写要求：

1、填表人必须按本通知附件《枣庄三十七中学教师业务档案信息表》填表项目认真如实地填写，其中近三年教科研、论文、学术成绩或奖励（县级及以上）和继续教育、业务培训情况（县级及以上）均从2011年1月1日起登记。

2、表内项目本人没有内容填写“无”，不可以划“/”。

3、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

4、电子表格可从zz37pth@126.com中下载（密码123456），填上自己信息后将文件名更改为自己的姓名，发送至专用邮箱fsc123456@126.com，电子表汇总截止日期为12月15日。

5、纸质表格用0.5mm黑色签字笔或黑色碳素钢笔填写，并与个人证书复印件一起装订以年级备课组为单位交至教导处（装订顺序附后）。

6、信息表每年更新一次，请教师妥善保存自己的电子文档以备查验。

三、其他说明：

1、12月12日至15日：教师填写个人业务档案信息电子表并按要求发送至专用邮箱fsc123456@126.com。

2、12月15日至12月16日，以年级备课组为单位交纸质表格及证书复印件。

3、2013年1月16日前，由教导处统一打印教师个人业务档案电子信息表并交由本人签字后存入教师个人业务档案。

4、纸质材料、证书复印件（纸质教师业务档案信息表做封面）装订顺序由上至下分别为

①身份证复印件；②毕业证书及学位证书复印件（从大学本、专科起）；③普通话证书复印件；④教师资格证（含初级、高级）复印件；⑤专业技术职务证书、聘书（含初级、中级、副高级、高级）复印件；⑥参加工作以来专业成绩、教科研、论文、学术或综合奖励（县级及以上）证书复印件（包括优质课、公开课证书、证明复印件、申报及已经立项或结题课题的相关材料复印件、发表论文的复印件（包括封面、目录、论文）、教材论（译）著复印件（复印封面、版权页、目录及封底）、发明专利的证书复印件、教学、科研及其他获奖证书复印件、本人获得某种荣誉称号的证明材料及证书复印件；个人先进事迹被媒体报道的证明材料复印件等）；⑦参加工作以来继续教育、境内外业务培训学时证明、证书复印件。

（以上各项按类分别按时间先后顺序装订，并只装订、上交复印件）

5、以上材料均使用A4纸进行复印（包括身份证复印件），一式1份，不得使用其他不符合规格的纸张复印，装订后用铅笔注明“×××教师个人业务档案”，上交后由学校负责教师业务档案工作人员打印统一的标签并移交学校档案室进行统一归档管理。

枣庄三十七中学2013年12月12日

第三篇：2014年教师继续教育学分登记说明

2014年继续教育学分登记说明

表说明：

《校本培训明细表》

1、集中学习：全校统一，准备好自己的个人培训记录本，已备科培抽查。

1、教研课：每上一节教研课记2分，最高可以记8分。

2、论文：区、市获奖记2分，省级记3分，国家级记4分。最多可记4分。

3、需要补充课题部分的老师，请等宋主任回来后补填。能将表格有分处内容填上，即可达24分或超过24分。《学分登记卡》

内容一：校本培训

最高只能填24分，如《校本培训明细表》未达24分，按实际分数登记。内容二：自主培训

（1）外出培训一律按证填写内容及学分（2）在职研修学历：全年计分48分

（3）名师工作室：市级成员 20分/年

学员 10分/年

区级成员 16分/年

学员

8分/年（4）全职农村支教：

48学分/年

（5）送课上门：国培计划送课上门，参加市级“志愿支教 送教下乡”的 5分/次 不超过15分。参加区科培组织，或者对口支援报科培备案的送课上门活动，4分/次，全年不超过8分。同一教学内容、讲座不得在《明细表》或《登记卡》中重复计分。

请将所有的原件和证明材料装在《教师专业档案袋》，由组内和学校检查后，发给个人，自行保管。

第四篇：关于教师继续教育学分验证的说明

关于教师继续教育学分验证的说明

各位教师：

现就继续教育条件及其学分验证说明如下：

一、2011年职称申报验证学分

总学分31.6，含远程教育18.6分，校本学分8分，教研学分5分。以后每年验证学分增加2.5分。

教研学分及校本学分由学校管理员在每年5月到区进修学校统一办理学分添加，请教师平日积极参加教研活动以累加学时。

教师参加远程教育培训含公共必修课、专业课及其他课程。每年申报职称必须通过2门以上公共必修课（公共必修课有4门，必修选修1门2学分及1门4学分的搭配学习）、2门以上专业课的学习。从事学校心理健康教育岗位的教师必须选修心理健康教育培训课程；从事班主任工作岗位的教师必须选修班主任工作培训课程。

二、根据我市的实际情况，中等职业学校教师参加其他培训单位的培训，可以学校为单位，市教育局直属单位到广州市中小学教师培训中心办理免修学分，各区（县级市）教育局属单位到本区（县级市）教师培训机构办理免修学分（免修学分不能代替公共必修课、校本培训、教研培训的学分）。符合以下条件的，于每年5月上交相关材料到学校管理员统一到区进修学校办理免修学分：

1．完成新任教师见习期120学时培训（集中培训60学时，学校实践考察60学时），登记公共课5学分。

2．市教育系统开授的继续教育课程中未能涉及的专业，其专业教师可参加市级及以上劳动部门和市级及以上行业协会开办的培训，并按培训单位的有效证明办理专业课学分免修。

3．获得非教师系列中级以上专业技术资格的登记专业课5学分。

4．获得国家职业资格证的，凭职业上岗证（含管理类、操作类）登记专业课学分，其中初级的记1学分，中级的记2学分，高级的记3学分；技师的记4学分，高级技师的记5学分。

5．完成提高学历层次培训（含研究生课程班学习）的，凭毕业证或毕业院校教务处的成绩（含学时）证明办理登记学科专业类课程学分。参加自学考试的，凭省自学考试办公室发出的单科成绩单办理，每门课程计1.5个专业课学分。

6．完成校长培训（任职资格培训、提高培训和高级研修班）并获结业证书的，登记公共课5学分。7．完成国家、省、市、区骨干教师培训（含“百千万人才工程”培训）、培训者培训等，根据培训学时，登记专业课学分。

8．学员在市级及以上有公开发行刊号的刊物每发表1篇论文，根据其内容可以登记公共课或专业课1学分。发表多篇文章可以累加学分。

9．学员参与市级以上专业教学委员会组织编写教材2万字以上，记专业课5学分。

10．学员获得主持市级及以上科研课题、立项并结题的，可一次性登记公共课或专业课学分，其中国家级课题记5学分、省级课题记3学分、市级课题记2学分。课题参与者的免修学分折半计算。

11．学员参加市人事局组织的职称计算机培训考核，凭合格证办理公共课2学分。

12．参加普通话水平测试的，凭二乙以上等级证书登记公共课2学分。

13．参加心理健康教育A证、B证、C证班培训并取得结业证书的，可凭证书分别办理免修公共课5学分、4学分、3学分。

14．凡开设了中职教师继续教育课程的授课教师，经审核后，按其所授课程的学分的两倍，予以登记其相应类别的学分。开设校本培训课程的教师，其学分可按此办法进行登记。

15．教育行政部门各处（科）室及其直属机构组织的专题培训，事前应向市、区（县级市）教师培训机构提出申请，经审核，报市、区（县级市）教育局主管师资培训的处（科）室同意，列入教师继续教育课程，课程管理及收费标准按继续教育课程管理办法执行。

16．女教师年龄满54岁、男教师年龄满59岁后，可以免修继续教育课程。

17．教师申请免修的学分，参加两项或以上培训的学分可以累加，但每年免修登记累计不能超过5学分。

办公室

二〇一〇年十一月三日

第五篇：《教师基本情况表》填表说明

《教师基本情况表》填表说明

一、填报对象：钦南区公办学校、幼儿园的在职公办教职工（含特岗教师、全科生），教育系统内的人员在现工作单位填报，借、抽、挂职出教育系统外的人员在编制所在单位填报。不要改变文档格式，每个教师要在自己情况表的文件名括号内填上自己的名字如（张小英）“教师基本情况表”，填报时可参考“情况表样板”范例填报，严格按照填报说明逐栏填写，不要乱填。

二、上报时间：2018年9月21日前（各单位将本单位人员的情况表汇成一个文件夹，乡镇学校的，中心校、村小要分别以学校命名建文件夹，再以镇为单位汇总为一个文件夹，压缩后传至区教育局人事股，不用交纸质材料）。

三、填报说明：

1.“姓名”栏中填写户籍登记所用的姓名。少数民族教师的姓名用字要固定，不能用同音字代替。

2.“出生年月（岁）”栏中填写出生年月和年龄。年龄是计算到当月的实足年龄。

3.“民族”栏中填写民族的全称（如汉族、回族、朝鲜族、维吾尔族等），不能简称“汉”、“回”、“鲜”、“维”等。

4.“籍贯”栏中填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地)。5.“出生地”栏中填写干部本人出生的地方。

“籍贯”和“出生地”按现在的行政区划填写，钦南区、钦北区的要填写到镇，如钦南沙埠、钦北小董；其他要填写省、市或县的名称，如“广西灵山”、“辽宁大连”、“河北盐山”。直辖市直接填写市名，如“上海”、“重庆”等。

6.“入党时间”栏填写加入中共的时间。民主党派成员或无党派人士，需在“入党时间”栏内注明民主党派名称或注明无党派，如“民建”、“九三”、“无党派”等，不填写加入民主党派的时间；加入多个民主党派的，须如实填写，如“民建、民盟”。是民主党派成员又是中共党员的，在填写党派名称的同时，还要填写加入中共的时间。

“出生年月”、“入党时间”、“参加工作时间”填写时，年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示，如“1972.05”。

7.“健康状况”根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”；有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。

8.“照片”栏中上传彩色寸照。

9.“专业技术职务”栏中，填写主管部门评定的专业技术职务。

10.“熟悉专业有何专长”栏中填写干部所熟悉的工作业务及专长。11.“学历学位”栏分为全日制教育和在职教育两类。填写的具体要求是：（1）“学历”应填写接受相应教育的最高学历。各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据；接受党校教育的，以各级党校出具的学历证明为依据。不能随意填写“相当××学力”。

（2）“全日制教育”栏填写通过全日制教育获得的最高学历；“在职教育”栏填写以其他学习方式获得的最高学历。“毕业院校系及专业”栏填写与学历相对应的毕业院校、系和专业。

（3）在党校学习获得学历的情况分为两类：一类是国民教育学历，其中：通过全日制教育获得的，填入“全日制教育”栏；通过在职学习获得的，填入“在职教育”栏。另一类是党校学历，均填入“在职教育”栏，并在研究生、大学或大专学历前加“中央党校”或“省（区、市）委党校”。

（4）1970-1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业生，填写“大学普通班”学历。

（5）接受学历教育“结业”或“肄业”的，应予注明，如：大学结业、研究生肄业等。

（6）高中及以下学历，“毕业院校系及专业”栏不填写。

（7）获得学历同时也获得学位的，应同时填写，并写明何学科学位。如，通过全日制教育获得了大学本科学历、理学学士学位，就在“全日制教育”栏中填写“大学理学学士”。

（8）获得学历但没有学位的或以同等学力攻读并获得学位的，按获得的学历或学位如实填写。如果一个人同时有这两种情况，且分别为其最高学历、学位，则这两种情况均填写。如，通过在职学习，先获得研究生学历（没有学位），后又以同等学力攻读学位，获得了经济学硕士，则在“在职教育”栏中填写“研究生经济学硕士”（在一栏中分两行填写），“毕业院校系及专业”栏相对应地要将两个毕业院校、系及专业填入。

（9）以上学历、学位中，涉及国民教育学历、学位，需有国家教育行政部门承认的学历证书、国务院授权的高校或科研机构颁发的学位证书以及按规定应进入个人档案的相关材料；涉及国外学习取得的学历、学位，按其培养规格、学习年限、学业成绩或学分，比照我国高等教育相应层次的培养要求，由国家教育行政部门认证；涉及党校学历需有党校颁发的学历证书以及按规定应进入个人档案的相关材料。

12.“现任职务”栏中副主任医师的填写担任的主要职务，其他可填“少先队总辅导员”、“教研组长”、“教师”等。

13.“现聘岗位、级别及时间”栏，可参考“专业技术岗位八级/2017.12”格式填写，有岗位变动的人员可按岗位变动后的岗位、级别、时间填报。

14.“简历”指学习、工作的经历，从初中开始填起，“文化大革命”期间

毕业留校待分配的，待分配时间应另段填写“留校待分配”。简历的起止时间填到月（年份用4位数字表示，月份用2位数字表示），前后要衔接，不得空断（因病休学、休养、待分配等都要如实填写）。党内职务以中央和各级党委批准任免的时间为准；行政职务（人大、政协及人民团体的领导职务）以行政任免或有关会议通过或选举的时间为准；党内职务和行政职务一并任免的，可按党内批准的时间合并填写。在大、中专院校学习的经历，要填某年某月至某年某月在某院校某系某专业学习，院校、系及专业要填写毕业时的名称。工作简历要按照教师在不同时期所担任的职务和工作单位的变动情况分段填写。县（市）前面均应冠以省（区、市）名，地名或行政区划发生变化的，填写当时的地名或行政区划名称。“文化大革命”中受冲击、受迫害或下放劳动等情况应单写一段。参加过党校或行政学院学习三个月以上的，在职攻读学历、学位的，临时离开工作单位连续半年以上及到基层挂职锻炼的，均应在本简历段后注明；上述情况跨两个及两个以上简历段的，应在该经历结束所在简历段后另起一行注明。

工作单位和职务要写比较规范的简称。

15.“奖惩情况”栏，填写受过的有关奖励和记功；受处分的，要填写何年何月因何问题经何单位批准受何种处分，何年何月经何单位批准撤销何种处分。没有受过奖励和处分的，要填“无”。

16.“考核结果”栏中填写近三年的考核情况，没有考核结果的，应采取写实的办法注明。

17.“家庭主要成员及重要社会关系”栏，主要填写教师本人的配偶、子女和父母的有关情况。亲属中现任或曾担任过有关领导职务的人员以及重要海外关系也要如实填写，已去世的，应在原工作单位及职务后加括号注明“已故”。称谓、姓名、年龄、政治面貌、工作单位及职务要填写准确。称谓的写法要规范：配偶为妻子、丈夫，子女为儿子、女儿，多子女为长子、次子、三子、长女、次女、三女等，父母为父亲、母亲。

教师的配偶及子女有在国外（境外）学习、工作、定居和在中外合资或外资企业工作的，其所在院校、定居地点、工作单位及职务，应如实填写。

家庭主要成员及重要社会关系要填写填表时的真实情况。

18.“呈报单位意见”栏、“审批机关意见”栏、“行政机关意见”栏不用填。

钦南区教育局人事股 2018年9月18日