陆志豪任期述职报告

第一篇：陆志豪任期述职报告

均安镇教师任期述职报告

均安镇顺峰小学 陆志豪

光阴飞逝，转眼之间四年任期将要结束。作为一名一线教师，身处在这个信息技术日新月异的年代，对自己业务能力和教学水平的要求越来越高，如果停止学习，就会落后，甚至被淘汰出局。所以我一如继往地坚持学习，一如继往地分享自己的教学智慧，一如继往地传递社会正能量。久而久之，继续教育已经成为我生活和工作的一部分，时刻伴随我的左右。事业无止境，学习无穷尽。为了更好地总结经验，现对四年任期做个自我评鉴。

一、尽职尽责，为人师表。

四年任期期间，我始终以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，认真学习总书记系列重要讲话，弘扬和践行社会主义核心价值观，热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作和生活中始终贯穿注重养成，引领成长，奠基未来的办学理念，深化认识，转变观念。自觉地将个人梦想融入伟大的教育梦、中国梦，并为之不懈奋斗，努力向前。

想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻 注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己，不甘于平淡，不流于平庸。在与人相处中,做到谦虚谨慎，与人为善，遵守劳动纪律，不迟到，不早退。

四年任期期间，我认真遵守学校各项规章制度，自觉遵守教师职业道德，外树形象，内强素质，坚决服从学校和领导的工作安排，积极参加各种会议(如学校例会、年级组会和教研会等)与各项活动(如评议课活动、校运动会等)，自觉地向同行学习，向同事学习，努力纠正自己的错误，弥补自己的不足，积极与家长和学生开展沟通，耐心倾听他们的意见和建议，充分肯定并及时采纳全理性建议。

二、能力培养，注重养成。

四年任期期间，我认真备课、上课、辅导、批改作业，充分落实“趣、活、实”高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造能力，又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识。

不管是新课还是复习课，我从不上无准备的课，每一天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情来面对我的学生，来完成教学任务。在教学中，我注重抓实抓稳,争取做到，教过一课，消化一课，不留后患，并且注重在教学中进行自 我的更新，将新的教学理念，新的教学模式运用到数学教学实践中，在教学中，注重对学生能力的培养，在每个单元结束时，我都要在整理和复习时，让学生自己去总结去回顾本单元学过的内容，自己去查缺补漏，使学生在这个过程中对所学的知识有个整体的认识，理清知识体系，学会用联系的方法来学习，从而形成一种能力。同时在课堂教学中，我始终贯彻抓两头，带中间的方法，既保证聪明的孩子有空间，又不放弃任何一个差生。在教学工作上，我能注意多向同事请教，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课，然后具体分析，深入探讨。所以在各种教学活动中，我觉得还是取得了令自己满意的成绩，不过成绩已成为过去，更长更远的路还要一步一步的走，今后还有待于进一步的学习、提高。

在做好本职教学的同时，我还常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。经过辛苦和努力，我的工作得到了学校领导的肯定，班主任的赞许，学生的尊重，家长的认可。

三、勤劳工作，勇于实践。

“万事勤为先”，做老师更要“勤”字当头。在四年任期期间，我一直坚持按时上下班，从不迟到，从不早退，从不旷班，从不无故 调课，从不无故请假。当要外出学习或出差时，就认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好。当本班或本年级组其他科任老师外出学习或出差时，我就尽我的能力主动帮他们看班上课，帮他们管理班级。

要做一名合格的老师，光腿脚勤不行，还要大脑勤。在工作之余，我会主动向其他老师学习，听他们的课，与他们共同交流讨论，学习他们的长处，弥补自己的不足。同时，还向学生学习，向家长学习，倾听他们对教学的看法，对课堂的意见，以完善自己的教学理念，提高自己的教学能力，发展自己的教学方法。

作为教师，只有不断地去学习，才能不断扩展自己的知识范围，及时更新知识，以适应社会发展的需求，进而更好地搞好自己的本职工作。“没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟”。在工作中，我坚持从书本中学习，从同行中学习，从学生和家长中学习，从实践中学习，从网络中学习。在从网络学习的过程中我清醒地认识到，信息技术已经越来越成为我们学习和生活的一部分，已经完全改变着我们的学习方式和工作方式，自己只有不断地学习，才能适应这个社会，适应教育事业发展的需要。

四、正视成绩，展望未来。

一份耕耘，一份收获。经过一年的努力的勤奋，自己在思想上和工作上取得的成绩是喜人的，具体表现在以下方面：

(一)思想政治素养进一步提高了，理想信念进一步增强了，对中国特色社会主义事业的信心越发充足了，对自己所从事事业的自豪感 和光荣感越发增强了。在以后的工作、学习和生活中，自己要进一步讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础，为实现伟大的中国梦贡献自己的力量。

(二)做为教师，组织并开展好教学是自己的本职工作，提高并发展自己的教学能力是自己的份内事情。经过参加校内外教研活动，阅读相关书籍等，我对“趣、活、实”课堂理念有了更深刻的理解和认识，对“趣、活、实”课堂模式有了更准备的把握和运用。

(三)与学校各部门、与年级组、与教研组的配合更密切更默契了，与同事的关系更融洽了，与学生和家长的关系更亲近了。

(四）2014年12月，我在均安镇教学论文评比中获得二等奖。2016年1月我带领学生在参加均安镇“迎春杯”三棋比赛中，取得了很好的成绩，中国象棋男甲组：陈锦添，第七名；李志翔，第二名；女甲组：李嘉欣，第八名；女乙组：李颖瑜，第七名；男丙组：陈智聪，第一名；女丙组：丘晶晶，第八名；邹文雅，第四名；国际象棋：男甲组：简宇航，第七名；蒋全，第四名；女甲组：徐静，第二名；男乙组：陈杰星，第二名；李宇桁，第四名；男丙组：李效忠，第五名；女丙组：蔡梓怡，第六名；围棋：甲男组：李宏亮，第七名；女甲组：李尚欣，第四名；男甲组：钟文睿，第八名；男乙组：罗志健，第八名；女乙组：苏悦，第六名；陈心美，第四名；女丙组：李穗希，第三名；黎昭妍，第六名；男丙组：王东升，第八名。这次比赛为学校夺取了金杯。2016年7月，在均安镇“珠江教育杯”三棋精英选拨赛中，我带领学生参加比赛也取得了很好的成绩，陈锦添 获得银牌，陈智聪获得银牌，蒋全获得银牌，李效聪获得银牌，陈智业获得铜牌，李尚欣获得铜牌，徐静获得铜牌，蔡梓怡获得铜牌。2017年6月9日，在均安镇青少年三棋比赛中，我带领学生参加比赛取得了全镇第三名好的成绩，我也被评为中国象棋优秀教练。

五、廉洁奉公，只为教育。

廉洁是绽放于人类之树的一朵鲜花，是做人之本、立事之根。作为人类灵魂工程师的教师，自己始终高举一面廉洁的大旗!始终告诫自己要“廉洁从教”，自觉遵守职业道德，坚守高尚情操，发扬奉献精神，抵制社会不良风气影响。

在教学工作中，我从来不向学生和家长索取或变相索取财物，不向学生和家长推荐教辅资料，不要求学生和家长订购教辅资料，不进行有偿家教，不开办、不参与任何补习班、特长班、辅导班。

在新的任期期间，我要再接再厉，以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好工作，以完成自己肩负的神圣历史使命。

总之，在教学工作中，要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教的同时努力提高、完善自我，这就是我的工作思路。我将继续坚持自己的工作思路，做一个爱学生，也让学生爱的好教师。

2017年6月6日

第二篇：(陆志豪)听报告的心得体会

听了张教授和伍局长报告的心得体会

佛山市顺德区均安镇顺峰小学 陆志豪

8月30日，在文田中学听了张教授和伍局长的报告，使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我的点滴体会：

1、长远发展的教学观。

处于这种职业境界的教师认为，教师是一种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为自己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

2、教师角色的转变。通过听了张教授的讲座，我明白了新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。在过去的教学实践活动中，很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢？

3、学生地位的转变。

变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者，这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫。

在听了张教授和伍局长的报告过程中，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，每个人都享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已，落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务。特别是伍局长的讲座以名作家张晓风的《我交给你们一个孩子》开篇，希望我们不要忘记教育的初衷，并告诉我们需要怎样的教育，以及怎样完善我们的教育。

总之，这次学习是我收益很大，我一定要加强学习，努力做一名合格的人民教师。

第三篇：任期述职报告

任期述职报告

戴冠秀

本届任期内，在校党委和行政的领导下，在同志们的大力帮助和支持下，能坚持学习党的理论和政策，学习党的十八大、十九大和各级会议精神，学习有关法律法规，响应学校的各项方针政策，完成上级党组织安排的各项学习和活动任务，贯彻执行学校各项决议、决定，做到思想上、政治上、行动上与党中央和校党委始终保持高度一致，始终保持清醒的政治头脑，坚定正确的政治方向，思想端正，做到讲党性、顾大局，努力做到“脑思、口严、心公、手短、身正”，注意团结同志、关心同志、帮助同志，能树立为大家服务，为大局服务的意识。业务上，学习研究现代教育思想、高职教育理论及党的教育方针和政策，学习实践教学相关业务及后勤管理相关专业知识，以提高分析问题和解决问题的能力。工作上，坚持“团结、稳定、有序、创新” 的八字方针和“党务分工、行政分块、集体领导、民主决策、党政一体、共同负责”的二十四字工作思路，以领导班子的团结协作和廉政建设为重点，紧紧围绕学校各阶段中心工作和后勤重点工作，结合后勤实际，抓好党建工作,后勤党总支连续三年被评为校优秀基层党组织。下面就任期主要工作情况报告如下：

一是加强后勤中心领导班子和干部队伍建设，树立团队意识，巩固党政一体。党政领导班子成员明确分工，各负其责，互相配合，成员之间能加强交流，树立“一盘棋，一条心。”的思想，做到互相提醒、互相补漏、互相支持、互相配合，大事共同商量。对党务工作按班子建设、党风廉政、思想工作、宣传工作、法制教育、文化建设、组织发展、青年工作、群团工作、日常工作与政治学习进行分工，行政工作按工作性质分块负责，同时做到一岗双责。坚持党政共同负责制，中心所有领导小组组长均由党政主要领导共同担任；加强对中心内设机构管理干部的管理和培训，大力培养年轻干部，关心其生活，服务其工作，支持其创新，帮助其疑难，充分调动他们的积极性。

二是认真履行基层党建工作“第一责任人”职责，完善党群工作相关组织机构和制度，加强系统性控制，保持良性运转。以贯彻落实普通高等学校基层组织条例为载体，理清工作思路,搭好组织架构，加强后勤领导班子和党员队伍建设，不断提高基层党组织战斗力。完成了新一届后勤党总支、工会、妇委会组织机构建设，选举产生总支委员会、工会委员会、妇委会，成立了意识形态、党风廉政建设、综合治理、保密工作及作风建设等领导小组，理顺了组织内部及组织间的关系，明确了职责与分工；加强综合治理、意识形态及廉政建设的教育和管理，建立了综合治理、消防安全、意识形态及廉政建设责任网络，并签订了责任状。建立健全后勤党总支工作制度，做好制度“废、改、立”工作，逐步完善后勤管理制度，梳理后勤党建工作制度，制定健全的、成套的党建相关规章制度，并上网发布，同时将党章和有关制度印制成《党员学习手册》，作为“两学一做”学习的内容，党员人手一册，后勤党建制度健全，更加科学规范。总支建立职工之家，有工会负责管理；各支部设有党员活动室，由支部负责管理。总支发挥好党政联席会、党总支委员会和党政班子民主生活会的作用，及时传达学校及其上级有关精神，全面贯彻学校党委、行政和各职能部门部署的工作，研究后勤工作，使得决策更加科学、民主、规范，同时也深化了班子成员之间的交流沟通，形成了团结协作、干事创业的良好氛围。支部贯彻落实好《中共江苏建筑职业技术学院委员会基层党支部工作标准化建设实施方案》，严格执行“三会一课”、支委民主生活会和党员组织生活会制度，积极做好党员发展和党费缴纳工作。每年都要听取物业、餐饮、水电基层党组织建设经验和做法，了解其存在的困难和不足，对各基层党组织开展活动情况进行督查，三个党支部书记党建工作责任制得到基本落实，活动开展健康有序，推进了后勤两级领导班子和职工队伍整体素质的逐年提高，师生对后勤服务的满意度逐年提高。

三是按照党委职能部门要求，认真做好党务日常工作。三年来，能认真完成党委职能部门布置的各项任务，及时上传下达，及时上报工作报表，建立台账，及时与党委职能部门沟通、交流，建立健全党建档案，积极接受上级党组织的考核，曾受到上级组织好评。组织开展师德建设活动，组织干部学习有关材料，发挥服务育人功能；按纪委要求，认真做好反腐倡廉宣传和教育工作；按校党委安排部署，认真组织考核工作；认真做好党员发展和积极分子培养工作，发展了冯晓红、丁伟、赵顺、姚彬等同志为中共党员，新增加五名同志为入党积极分子。

四是加强宣传和思想政治工作，提高后勤工作的显示度，积极创造安全稳定的工作环境。加强后勤工作宣传力度，利用各种媒体和网络平台，介绍宣传后勤，及时更新中心网站信息，积极向校内外各类媒体投稿，使后勤的宣传工作不断走向规范化、信息化和现代化，让师生理解后勤、支持后勤。三年来，在中国教育后勤协会网、江苏高校后勤协会网站投稿百余篇；2017年以来，发布建院微后勤微信公众号40余期；后勤中心被江苏高校后勤协会表彰为“江苏省高校后勤宣传工作先进单位”。加强职业安全文化氛围营造，在食堂、配电房、水泵房、办公场所等各工作区域制作文化展板和安全宣传标牌。2016年，选送的工作案例《加强能源管理，构建节约校园》荣获江苏省高职院校最佳后勤管理案例一等奖，《利用饮食采供核算管理平台，提升餐饮信息化精细化管理水平》、《以后勤文化建设引领后勤和谐发展》两个案例荣获二等奖。成立思想政治工作和意识形态工作领导小组，签订责任书，建立微信及QQ学习工作群，设立舆情分析员，加强联络沟通。推进后勤意识形态与宣传思想工作全覆盖，面对同工不同酬的待遇福利矛盾，为抓好后勤全体职工思想政治工作，后勤党总支及时关注职工思想动态，定期开展交流、谈心活动，广泛听取职工的意见和建议，营造后勤职工有话方便说，有意见随时提，心情舒畅、生动活泼的民主工作氛围。为提高合同工的工资待遇，调动员工工作积极性，制定《奖励性绩效工资实施方案》、《员工考核办法》，强化职工考勤考绩管理；同时注重培养年轻合同工干部，目前已有7名合同工增加至内设机构中层管理岗位。2017年在学校首次思想政治教育工作大会上，后勤党总支作典型交流发言。

五是强化政治学习，认真组织开展“两学一做”学习教育活动。深入开展“两学一做”学习教育活动，努力构建学习型、创新型、服务型党组织，在学习实践活动中，推行“两学一做”学习教育常态化制度化和党支部建设标准化，把师生对美好校园生活的向往落实到后勤工作中去，急师生之所急，想师生之所想，开展了以“践行两学一做，争做服务标兵”为主题的岗位技能服务月系列活动，进一步增强职工的积极性和岗位技能水平；组织后勤全体职工开展工作作风大检查，通过作风检查，进一步加强和推进后勤作风建设，切实改进后勤工作作风，排除廉政风险，提升后勤服务质量；按支部划分绿化责任田，明确支部书记为责任人，对责任田进行树木浇水、防寒、施肥、防治病虫等绿化维护工作，巩固校园绿化成果，进一步加深党员的服务宗旨意识，发挥党员先锋模范作用；开展党员“巡查校园活动”党员活动日，每学期开学前一周各支部组织党员就开学前的准备情况进行巡查，充分把“两学一做”落实到后勤实际工作上，发挥党员带头作用，树立党员先进模范形象；根据校党委开展“双抓双促”大走访大落实活动实施方案，结合后勤实际，扎实开展双抓双促大走访大落实，通过谈话、座谈、问卷调查等形式进行走访交流，每位党员填写了《走访活动记录表》。活动中，积极要求全校师生员工提建议，通过各种渠道收集对后勤工作的意见，查找不足，能联系后勤实际，制定整改措施，完善制度，着力解决师生反映的后勤保障工作要求。

六是当好勤务兵、服务员，协同抓好服务保障。总支、支部书记认真履行职责，引导党员干部把加强党建工作与搞好 “满意服务”结合起来，当好模范带好头，我们把师生对美好校园生活的向往落实到我们的工作中，积极推进暖心工程，营造美丽和谐校园。就是要通过严格细致的管理、热情周到的服务，做到“安全工作做到严，服务工作做到细，管理工作做到精，成本工作做到俭”。急师生之所急，想师生之所想。

近年来，学校做了很多惠及师生暖心工程，较大改善了师生工作和生活环境，大部分项目是由后勤中心作为主要牵头单位组织实施的。如校园环境绿化美化亮化、学生食堂进行环境优化、教工餐厅早午餐供应、家属及公寓区照明改造、家属区道路铺设、市政自来水引进、周转房分配与人性化、智能快递中心、学生浴室改造等等。通过以上暖心工程让全体教师安心从教，学生安心学习，进而促进学校各项工作正常开展。总支和支部、党员和干部一方面全力支持、参与行政工作，干部、党员带好头；另一方面，当好勤务兵、服务员，打气、鼓劲、宣传，为行政业务工作保驾护航，形成党政齐抓共管、互为呼应的良好局面。

七是把握高校后勤特点，充分发挥育人功能。后勤工作人员及服务范围遍布学校各个角落，后勤的育人工作是学校育人工作的一个重要组成部分，它寓教育于优质的服务当中，以热情的服务态度，优良的服务质量，优美的校园环境，温暖的校园氛围，给学生带来一种潜移默化的影响，从而培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

通过开展学生体验后勤系列活动，使学生了解后勤管理服务的流程，增进学生对后勤管理服务工作的理解和支持，让同学们接受劳动教育，以提高学生的自我管理、自我教育、自我服务的意识和能力；开展后勤文化服务月系列活动，进一步强化“后勤人”全心全意为师生服务的宗旨意识，建立师生多形式、多渠道参与、监督后勤服务过程，架起后勤和师生的沟通桥梁，增进后勤服务单位之间的友谊，既增进了后勤员工之间的友谊,强化协作能力,促进了后勤文化建设，又增强了后勤精细化、规范化管理水平，提升了后勤员工的服务质量；通过加强非在编员工及外包企业的思想政治工作的研讨，推进后勤系统思想政治工作全覆盖，大力推进全员、全过程、全方位育人，引导各企业在抓好后勤服务保障工作的同时，还要加强职工职业道德、文明行为、言行举止教育。

八是认真落实党风廉政，政务公开透明。后勤承担的各项工作，均与人、材、物关联密切，党风廉政建设任务重、责任大，领导班子高度重视，把抓好领导班子成员带头廉政和一岗双责作为关键，班子带头认真贯彻执行学校和后勤的各项决议和决定，坚持按政策、按制度办事，不谋私利，坚持政务公开，重大问题集体研究决定，做到公开、公正、透明，完善监督机制，确保权力的正确使用，让每个党员做到清清白白做人，扎扎实实做事，在广大后勤职工中做廉洁自律的模范，严格执行《后勤中心党政共同负责制实施细则》、《后勤领导班子成员廉政公约》等一系列廉政建设管理制度和规定，努力从源头上预防腐败的滋生。同时，结合后勤工作实际，就运行（内控）机制、队伍建设、制度建设等问题，适时修定后勤工作流程、预防措施及配套管理制度，总支与各支部逐层签订《党风廉政建设责任状》，杜绝“小金库”现象；按纪委统一布置，做好后勤工作流程、风险点排查及预防措施等工作；结合后勤工作，进一步学习《关于进一步加强和改进机关工作作风建设的意见》，研究进一步加强后勤工作作风建设的措施，建立后勤党风廉政建设责任制网络，形成一级抓一级，层层抓落实，齐抓共管，综合治理的良好局面。成立后勤工作作风建设领导小组，建立后勤工作作风建设长效机制，采用表格化管理的创新举措，每年一次组织后勤员工进行工作作风情况大检查。

九是认真做好和指导工会委员会、妇委会工作，工会等群众组织工作开展的有声有色。主动让工会、妇委会参与民主管理，关心群众学习、工作和生活，关注群众切身利益，看望困难和生病职工，充分体现了后勤中心团结和谐的团队精神；积极组织开展公益活动及健康向上的文体活动，努力营造后勤积极向上的企业文化氛围。开展暖心工程和文化活动，增强和激发后勤员工的凝聚力。定期召开民主生活会和职工座谈会，及时了解职工的思想状况和实际需求，定期组织员工体检，关心关爱员工的身心健康。每年组织开展的“后勤文化服务月”系列活动、“岗位技能服务月”系列活动、员工趣味运动会、新年文艺汇演等覆盖全体外包企业员工丰富多彩的系列文化活动，进一步增强后勤员工的岗位技能水平，业务理论知识，有效激发员工的工作热情和团队意识。2017年后勤代表队在校田径运动会上获得教工组团体总分第一名，在教工羽毛球比赛中男女队均获得第一名，后勤工会获得学校“模范职工小家”称号。

十是全面落实社会治安综合治理各项措施，努力建设和谐后勤。做好社会治安综合治理工作，建设和谐后勤，是做好后勤各项工作的重要保证。后勤党总支始终把做好社会治安综合治理工作当作一项重要工作来抓，坚持“打防结合，预防为主，专群结合，依靠群众”的社会治安综合治理工作方针和“谁主管，谁负责”的原则，健全组织，明确责任，落实措施，齐抓共管，取得了良好的成效，有力地维护了后勤内部的稳定，对促进后勤发展和建设和谐后勤发挥了重要的作用。后勤党总支在组织政治学习的同时，还认真组织开展普法教育，并充分发挥工会、妇女等组织在维护后勤内部稳定中的作用。依靠工会等群众组织做好预防工作，积极化解各类矛盾，及时理顺员工情绪，达到了增强内部团结，激发员工工作热情的目的。认真落实“三防”措施，大力整改隐患问题，把不稳定因素消灭在萌芽状态，保证了后勤内部安全、稳定、团结、和谐。

在党风廉政建设上，认真学习贯彻党纪党规以及党风廉政方面的政策文件，积极参加纪委组织的学习和活动，不断提高对廉洁从政重要意义的认识；能够严格要求自己，切实加强自身廉政建设，正确处理好“工作、生活、家庭、社交”的关系。坚持以先进典型激励自己，用反面典型警示自己，不断增强防微杜渐、拒腐防变的自觉性。坚决执行各项规定，注重自身思想品德修养，注重自身的工作作风和为人作风。工作中能坚持原则，保守秘密，廉洁自律；能遵纪守法，忠于职守、严于律己、宽以待人、遵守职业道德和社会公德；能老老实实做人，规规矩矩做事，说实话、办实事、讲诚信；能公私分明、乐于助人、淡化个人得失；能虚心接受各种批评，具有牢固地为大家服务的意识，热情为大家服务。

按照学校纪委的要求，本着对党的事业负责、对学校负责，对职工负责的态度，认真做好廉政教育工作，组织学习中纪委、省市及学校纪委相关文件，中心领导干部能带头保持廉洁，认真履行党风廉政建设责任制，贯彻领导干部廉洁自律的各项规定，保证了总支全体人员和各类事务的廉洁。三年来，没有违纪现象、也无经济责任问题。

二零一八年九月

第四篇：任期述职报告

任 期 述 职 报 告

自2004年7月任高等教育研究室副主任以来，本人认真贯彻执行党的路线方针政策，以强烈的事业心与高度的责任感，团结协作与顾全大局的精神，积极主动地完成了本职工作目标和领导交派的任务。共获得荣誉奖励4项，其中全国高等农业教育研究会优秀学术成果一等奖1 项，学校优秀党员、工会工作积极分子、70周年校庆活动先进个人二等奖各1项。

1．立足本职，做好各项工作

（1）共主持和承担高教研究科研项目14项，其中国家级子课题1项，省级7项，校级6项；承担经济类横向课题2项。公开发表学术论文14篇，其中核心5篇；出版参篇著作1本。

（2）参与赴校外学科建设调研2次，教学评估调研8次、校内人事调研1次。

（3）草拟了《关于海滨校区和霞山校区功能调整的方案设想》，参与学校 “十一五”总体发展规划的编制以及各分规划的修改工作。

（4）草拟了《校庆活动指南》和庆祝大会上级领导讲话稿3份。完成《校史》十多万字的编写及统稿工作。

（5）编印内部刊物《高教信息与研究》共11期，2000份。

（6）协助主任起草了教育研究项目管理制度。共组织申报省级以上项目10项，组织完成省级项目结题3项。

（7）认真做好本部门网页更新和有关文件、档案资料的管理、文书报告的起草、清产核资和财务等日常事务工作。

2．全力以赴，完成评建任务

（1）本人作为评建办成员、评估资料组副组长，参与了学校整体评建材料的整体策划和组织协调。

（2）与材料组同事共同完成《自评报告》（共10万字），其中本人具体执笔第一个一级指标“办学指导思想”部分，同时参与自评报告总稿的修改。

（3）撰写了《校长报告》初稿。撰写了各类评建大会各级领导讲话稿共8份。

（4）共收集整理“办学指导思想”评估指标支撑材料12盒，备查材料15盒和材料目录1份；协助材料组人员整理自评报告支撑材料129盒，备查材料39盒。

（5）多次随校内专家组到十多个二级单位开展调研和自评检查。

3．积极参与学校申博工作

本人主动服务学校的总体安排，从2007年12月开始参加申博材料撰写组和接待组工作。至今已完成了申博校长汇报初稿及整体材料的撰写，以及对各申博点的材料初审工作。

4．认真完成学校领导交办的其他工作

（1）2004年本人获得国家级船员教育和培训质量体系内部审核员资格证书，2005年协助质管办对校内单位进行内审5次。

（2）2005年协助研究生处审阅新增硕士点申报材料。

（3）协助教务处开展期中教学检查工作、“省高等学校教学督导工作研讨会”及学校教学工作会议材料准备工作。

回顾任职以来的工作，尽管取得了一定的成绩，但仍然有很多需要改进之处。今后我将不断加强学习，改进工作方法，竭尽全力做好各项工作。

述职人：林年冬

2008年4月6日2

第五篇：任期述职报告

任期述职报告

范若明

本期任基础教育学院党委委员、副院长、分工会主席，2008年03月起，原基础教育学院和教育学院合并成立宁波大学教师教育学院，仍任学院党委委员、副院长、分工会主席（08年下半年分工会换届选举由其他同志担任）。

岗位职责是协助院长分管总务、行政、安全、离退休、分工会、培训中心和院办工厂。这三年的任期，是我在岗的最后一个任期，是我感染大学氛围、体验宁波大学风采，领略宁波大学取得历史性突破的任期，是我人生中重要经历的得到你提高的任期。是我分管工作的性质、内容、要求有很大的变化并能适应的任期，是我人生中留下不可磨灭影响的任期。

在这一任期，我能按照学校的规定，积极参加学校组织的保持共产党员先进性的活动。先进性是马克思主义政党的生命所余，力量所在。认真学习和遵守党章，增强党员意识，写好心得体会。

党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十重要的大会，是我党又一纲领性文件，胡锦涛总书记对科学发展观的内涵作了最全面、最深刻的概括：科学发展观，第一要求是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，基本方法是统筹兼顾，学习贯彻十七大精神，就是要用科学的发展观理论指导学院的工作。胡总书记在报告中提出：“要加大对师范教育支持力度，积极推进教师改革创新”、“重视学前教育，更新教育观念”。基础教育学院是由原宁波师范和幼儿师范合并后组建的，已有半个多世纪的师范文化和优良育人传统的积累。培养了一批又一批的教育工作者，作为一名从事师范教育近30年的老教师，我能按照师范教育的特殊性及学院的实际情况，积极向学院班子、校领导提出建议，促进师范教育的进一步发展尽一份力。

2005年7月，学院从原翠柏路学区搬到宁大的北区，整个暑假顶着酷暑，许多天里起早摸黑，有时包括周六周日都在搬院财产，并要在二个月内把北区原城市学院使用的房屋按照我院的实际需要分隔装修，再把临时堆放在北区1号楼的院产安放就位，同时在北区一块空地建成临时琴房，整个搬迁工作、装修工作需要在二个月内完成，这个工作量和艰苦性可想而知，但能如期做好。

2005年底，我参加了学校第三轮（我院第一轮）的岗位聘任工作，06年1月份组织上任命我继续担任基础教育学院副院长，在寒假里，我和班子其他领导一起，按照程序首先讨论决定院中层人员，并做好相关人员的思想工作。

根据学校给我院的各级岗位数，结合人院实际情况，制定了竞聘方案，在开学初就向

1全体教师们传达部署。在岗位聘任及公示期间，我作为分工会主席，能广泛的听取老师们的意见，在聘任工作领导小组中反映并作适当的调整，对个别老师也能上门做思想沟通工作，使第三轮岗位聘任总体来说平稳结束。

在聘任工作结束，教育教学工作正常运转以后，为了调动广大教职工的积极性，参与民主管理学院，拟在暑期召开首届二次教（双）代会，学院根据学校的规定和要求，制定了近期和中期的发展目标、学院奖金福利分配方案等文件，在会议召开之前先听取老师们的意见，由于种种原因，代表们对文件尤其是奖金福利分配方案分岐意见较大，我作为分工会主席，召开多次座谈会，和个别交换意见，把代表们的意见反映给党政领导，及时调整修改方案，经过对文件6上6下的讨论修改，最后顺利的召开了教（双）代会并圆满结束。

这一任期，学院又经历了三次较大的教职工的分流工作（不包括05年7月26位教职工的分流），一次是07年暑期38位音美教师分流到艺术与传媒学院，一次是07年11月有10位教职工分流到科技学院等其他学院，一次是08年6月有11位教师分流到法学院、体育学院，我都能从大局出发，做好耐心细致的思想工作帮助解决一些具体问题，平稳分流。

这一任期，又经历了一次原基础教育学院和原教育学院合并，由于这二个学院的院情差异较大。教师的职称、科研等工作量明显低于原教育学院，故原基教学院的教师想法较多，我能起好一名老同志的作用，在新学院制定各项规定时，能考虑到这一情况，为二院合并后的稳定和发展努力和多做些工作，多发挥一些作用，做过渡期的桥梁，磨合期的润滑剂。

这一任期，尤其是06年，我为了尽快的适应学校各部门的情况和工作要求，经常的奔波于北区和本部。虚心的向他们请教，得到他们的指点，逐步与学校各项工作接轨。由于自己不辞辛苦和勤恳的态度，不仅有利于工作的顺利进行，而且还交了些朋友。

这一任期，尤其是合并初期，对离退休工作化了比较多的时间和精力。我院现有离退休教工130余名，这其中有十几位是在校级领导岗位上退下来的老同志，他们辛辛苦苦的工作了几十年，没合并到宁大前，能受到市教育局的一些关照，合并到宁大后，只能算为校的中层干部退休待遇，再加上一些路远、联系不便等因素，想法较多。经过多次反复工作，使他们接受了这个事实。根据退休教师大多数不愿分流到其他分协会去的情况，在校离退休处领导的支持下，成立了万安分协会。选举产生了万安支部，书记为朱梦连老师，万安分协会会长为戴慧馨老师，并每年组织2—3次退休教师大会，举行2—3次旅游等活动，还有门球比赛、文娱演出等各项文体活动。对生病住院和生活困难等老师进行慰问。我院离退休工作得到校离退休处领导和肯定，并被评为离退休工作先进单位。

这一任期的分工会工作（08年下半年换届改选后由其他同志担任），由于基础教育学院刚与宁大实质性的合并和搬迁到北区，这三年中的变化又很大（如三次人数较多分流，与教育学院合并等），使工会更有作为，从而更有地位，分工会不仅组织旅游等活动，还积极参

加学校工会组织的各项活动，认真组织训练，在校工会组织的各项比赛中，屡屡获得团体和单项第一名，使基教学院文体水平、团队精神通过活动在学校中已有一定名气，而且在学院的民主建设稳定和发展中发挥了作用，使院分工会在学院的工作中有地位，在老师的心目中有威信，连续二年被评为校先进分工会，今年又被校工会推荐到市参评宁波市教育系统优秀“教工小家”。

今年3月份，原基教学院和教育学院合并，在做好合并稳定工作后，学院又面临着一个很艰巨的任务，在暑假里要完成在西区装修，再从北区搬到西区的工作，我和其他老师一起多次到西区实地考察，提出西区的装修方案。在暑假里不管时间早晚，天气炎热，和其他老师一起顺利的完成了北区搬到西区的任务。

服务意识明确，工作勤恳认真，不分份内份外工作都积极做好，同老师们能友好相处，真诚相对。分管的培训中心（08年合并后班子分工由另一个院领导分管）和院办工厂（08年合并明确由产业管理处来管理），能加强联系，解决一些困难，取得了预期的社会效益和经济效益。

能自觉的遵守学院的劳动纪律，一年来没有一天病事假。

这一任期曾被评为市高校系统优秀干部，校工会优秀干部。

存在问题：

1、政治理论学习不够深入。

虽然按规定学习有关内容，但学习不深入，理解体会不够全面透彻，不能有效的运用理论指导工作。

2、面对新情况，如何保持师范教育特色调研思考不够。

2007年暑假，音美专业合并到艺术与传媒学院，08年上半年与教育学院合并，体育教师又分流到体育学院，作为培养小学、幼儿园老师所必须的小三门课----音体美教师的分流，对全面培养学生成长有否影响，影响如何，有待调研和实践检验，作为一名从事师范教育的老同志，调研不够，思考不够，提不出创新思路。

3、开拓创新不够，长期目标没有。

尤其是08年，想想自己快要退休了，能做好本职工作已不错了，只有守旧，没有创新，更没有长期的目标。

今后要加强学习，开拓创新，在有限的时间里，为基础教育的发展努力工作。

作为纪检委员，我能认真的学习，贯彻校纪委文件，积极参加校组织的有关反腐倡廉的大会，自己做到廉洁奉公，注意形象。个人收入就是国家发的工资和校、院岗位津贴，没有从事有偿兼职等经济活动，家庭和睦温馨。

二OO八年十二月十六日