16秋高二班级工作小结

第一篇：16秋高二班级工作小结

高二（1）班级工作小结

2016年秋学期，高二（1）班分为文科和理科两个班部。其中文科生18人，理科生6人。

一学期来，在学校领导和各部门的指导下，经过全体教师和学生的共同努力，教育教学工作取得了一定的成绩，班级风气良好，学风较为浓厚，学生团结友爱，安全卫生等各方面平稳有序。现将一学期来工作小结如下。

一．狠抓思想教育，从根本上营造良好班风。

一学期来，不断对学生进行思想教育，不失时机的开展各种形式的教育工作，从思想上让每个学生端正态度，认识到学习的重要性，理解家长和老师以及学校对我们的期待和厚望。让每个学生将学习作为自己的第一要务，将学习视为自己的自觉行为。

（1）.经常分别召开文科和理科学生会议，与学生面对面谈心，与学生交流文理科的前景，交流文理科的学习特点，激发每个学生的学习欲望，让他们自觉主动投入到学习中来。

（2）召开学生座谈会，了解学生对学科教学的意见和建议，了解学生学习的困难和要求，让学生感到自己时刻都在被关怀，从而将压力化为动力，循序渐进的进行学习。

(3)利用正面和反面材料，对学生的思想进行冲击式的震动。一般每两周进行一次主题班会，让学生自己谈心得，自己表决心，自己谈学习计划，自己反省不足，从而全神贯注的投入到学习中来。

二．制定严格的班规班约，规范每个人的行为。

开学伊始，让每个学生参与到制定班规班约中来。从学生自身出发，自己制定的制度，自己执行，不仅具有严格的约束性，也有十足的亲和力。本学期制定的制定有《班级公约》、《手机管理制度》、《寝室管理制度》、《安全卫生制度》等。对于违反了制度的同学，不仅计入素质评价，还要自觉的缴纳相应的班费，或者自我进行责罚。经过一段时间的实践，班级学生基本上做到班规班约所规定的要求。

三．培养自觉主动的学习习惯，致力提高文化课成绩

高二的学生，由于各课难度加大，学生的学习兴趣有所降低，所以，有一部分学生存在懈怠心理，对学习失去信心。所以，让学生主动自觉学习至关重要。班级规定每科作业按时检查，杜绝抄袭。鼓励学生相互讨论，鼓励学生积极询问，表彰学习主动自觉的学生，召开了学科学习经验恳谈会，对于懈怠的学生，进行个别谈心，让他们从自己的学科基础学起，不断进步。本学期，对于两次月考进行总结，让每人学生写出书面总结并利用班会进行交流。一学期来，学生的学习欲望有所增强，成绩有不同程度的提升。

四．全力做好各方面工作，确保安全稳定

本学期，积极做好学校及各科室布置的各项做，力争做到最好。在学校组织的各种竞赛和评比中，力争上游。在卫生方面，成立责任包干制和问题责罚制，确保班级、卫生区整洁干净，确保男女生寝室卫生整洁。在安全方面，教育学生时刻警醒自己，确保交通安全和用火用电安全。一学期来未发生安全事故。

五．问题和不足

虽然做了很多工作，但是，班级仍然存在许多问题，主要表现为，一些学生学无长进，信心不足。文化课成绩提高不够显著。大多数学生存在学科瘸腿。还有极个别学生不能严格遵守班规校纪，思想松散。这些问题有待下学期逐步克服。

2017.1.9

2016年秋学期

高二（1）班

班级工作小结

吴锦标

第二篇：2017秋幼儿园大班班级工作小结

幼儿园2017年秋季大x班班级工作小结

一、主要工作与成效

（一）保教工作：

保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们将保育安全工作放在首位，严格执行“幼儿园卫生保健制度”、“消毒制度”等。每天我们都认真打扫室内外环境，严格执行消毒制度，幼儿园的茶杯、毛巾、桌椅都按时消毒擦洗。在疾病流行期间，紫外线每天消毒，每天观察记录幼儿的身体状况，发现异常幼儿立即隔离；同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，我班幼儿的进餐良好，但有个别幼儿有挑食、偏食的坏习惯，我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不偏食、不挑食、不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识，如：教幼儿穿脱衣服、系鞋带、整理玩具、文具，在保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家。

（二）教科研工作

在教育教学中，我们以《指南》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利，面向全体，注重个体差异，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上得到发展。有付出就有回报：我们班在各种比赛活动中取得了可喜的成绩：

1.健康方面

本学期，健康教学中，我们从身体保健和体育两方面进行教育，在体育教学中我们进一步培养幼儿走、跑、跳、投、爬、钻等能力，在组织活动时，我们积极为幼儿准备大量的活动材料，并将一些民间游戏融合与体育活动中，增加活动的趣味性。我们重视户外活动对幼儿身心发展的重要作用，按时参加晨间活动和下午的户外活动，重视幼儿的早操。

2.科学方面

我们首先利用正规性的科学活动，引导幼儿认识黄豆和豆制品、动物怎么过冬，还通过幼儿的观察认识有趣的叶子，了解其特征和作用，组织幼儿进行一些科学实验“蜡烛”、“找空气”等，让幼儿体验实验的乐趣，另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征，在自然角中开展了一些种植活动。

在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数；学习了球体正方体长方体；学习了4以内的组面。

4.语言方面：本学期我们继续加强幼儿的口语训练，鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，班级一些内向、不爱讲话的幼儿我们多鼓励、多表扬努力给他们创设一个轻松的语言氛围，在午餐前、放学前、区域活动的语言角中，鼓励幼儿到集体面前大胆表现，现在这些孩子都能大胆的在集体面前说儿歌、讲故事了。渐渐的孩子的阅读能力和语言表达能力都有了很大的进步。

5.艺术方面

在艺术活动中，我们为幼儿提供了自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象。幼儿在音乐欣赏中，能用各种身体语言来表达对音乐的理解，在韵律活动中，幼儿积极参与，感受活动带来的快乐，在庆元旦欢乐周里我班表演了手指操：星星的眼睛。每个幼儿都能愉快的参加，表现很好。另外，孩子的绘画也有了非常大的进步，大胆作画，大胆着色，幼儿的作品栏中经有新的绘画作品产生，孩子充分感受着成功的喜悦，本学期幼儿在手工制作方面也有了很大的进步，孩子们用自己灵巧的小手制作了“虎头帽”、“窗花”、“链花”、“树桩的联想”等，还将幼儿的优秀作品进行整理，在幼儿园幼儿美术作品展里进行展览。幼儿又进一步得到了美的熏陶。

（三）家长与社区工作

我们非常重视家园联系工作，平时通过家访、家长交流、家园联系栏、家教咨询等形式与家长沟通，在幼儿生病缺席期间，主动上门探望，缩短家长与老师之间的距离。“元旦”期间还举办家园亲子“游园活动动，得到家长的点赞。

二、存在问题及今后努力的方向

1.教师对孩子的观察还不够细致入微，需要完善对孩子的个案跟踪记录。

2.孩子评价他人的能力较强，但评价自己的能力还需有待改善。3.对幼儿基本动作技能如：立定跳远、单手投掷的训练还不够，需要进一步加强。

回顾这学期，欣喜的看到了孩子们在各方面都有了明显的提高，班级的各项工作也秩序井然，有声有色，在即将来临的工作中，我们还要扬长避短，积极进取，争取在新的学期里更上一层楼。

第三篇：2013秋工作小结

2013年下学期教导处工作小结

一、课程安排

1、学年初重新编排课表。每学年的课程编排，我觉得是一项非常繁杂的工作，对于本学期的课程安排，绝大部分老师都能以大局为重，服从安排。为多上一节课少上一节课扯皮的现象。因为不愿上哪个课程而闹情绪的情形相对以前少了，这里非常感谢大家的理解和支持。我个人觉得，这个学期主科老师课程最重的是周学梅和吴超两位老师，18节一年级语文课，一节班会课。副科老师课程最多的是雷婷老师，20节一年级的体育课。工作最繁杂的是吴丹洛老师，每周19节音乐课之外，每天都要面对文明班级百分赛等少先的工作。

2、本学期请假、外出会议培训比较多，每个月都要安排大量的代课、代班，绝大部分老师都能乐于接受任务，根据统计，一学期来没有安排到代课的老师只有3人，本学期代课最多的老师是黄燕锋老师，一学期来代课节数超过30节。吴超、李小鸿老师代课15节。

二、教学常规管理

1、本学期进行了3次教学常规工作检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思等。全体老师都能按照学校要求，完成规定的工作任务。做得比较好的老师有：覃铃丽、钟思苑、吴丹洛、何芳仁、汪雄兵、李小鸿、刘丽兰等老师。这些老师的教案书写规范认真，栏目填写齐全。李小鸿老师的作业批改，采用写字和答案分别评价的方式，我觉得这一点值得大家学习借鉴。

2、对于单元检测试卷分析，我们大部分老师能及时检测，认真批改，并主动上交试卷和试卷分析表给科组长检查。有极少数老师没有及时上交试卷分析表，有个别老师到学期最后一天才交齐。对于这种现象，我们会有几种理解，可以理解为老师组织学生考了但是没及时批改分析，也可以理解为没有组织学生考试，如果属于对于后一种情况，那就属于比较严重的教学事故了！希望科组长平时要及时督促，加强监管，发现问题及时上报、及时处理。我们每个学期都要对试卷分析表进行汇总存档，这方面数学组的汪老师做得非常好，每个学期他都会将试卷分析表分年级分单元整理得一丝下苟后再交教导处存档，体现了他一贯一来做事认真负责的工作态度。

3、关于考试这一块，我们每个学期都要组织两次大型的考试：期中和期末考试。在这两次考试中，我们的每一个老师都能按学校要求完成各自的任务，使得考试得以顺利进行，各班主任都能按要求及时上传获奖学生名单，使学校的授奖工作得以顺利完成。

4、听课情况：学期结束的检查结果显示，全体教师都已经完成了学校规定的听课次数，但是，有些老师的听课记录很不规范，缺少听课的时间及适当的评价，做假的痕迹比较重。

三、教研及科组活动

1、本学期语文数学组分别组织了老师进行说课比赛，英语组举行了课堂教学比赛。说课比赛是我校的第一次，经过汪老师和李老师两位科组长的精心组织，周密策划，全体老师的大力支持，活动得以圆满完成。通过比赛活动，让我们的老师有了展示自己的舞台，通过比赛活动，老师们可以互相交流，取长补短，通过比赛活动，让年轻老师得到锻炼，较快地成长。本学期说课比赛及课堂教学比赛中共有9位老师脱颖而出，获得了较好的成绩。他们是：陈晓枫、覃玲丽、黄燕锋、谢静、田美玲、林晓盼、戴淑质、王佳旋、汪明利。下学期我们将继续组织一些竞赛活动，让更多的老师有施展自己才华的机会。

2、本学期语文组举行了三至六年级的学生现场作文比赛，在这次比赛中，获得优秀团体奖的班级有：三

5、四

4、五

1、六3共四个班级。下学期我们将继续举办一些学生学习方面的竞赛，充分调动学生学习积极性，在全校形成一个良好的学习氛围！

总体上看，本学期的教学教研活动是比较丰富的，有8节新老师的汇报课，4节英语老师的竞赛课，4次说课比赛活动，加上两个星期德育处的班会课比赛，平均每个星期超过1次的校本教研活动，除说课比赛外，其他的教研活动老师参与率不是很高，每次参与活动的人数并不多。这种现象希望下学期有所改观。

3、对于上级主管部门组织的业务培训，做到了及时通知，合理安排，有序报名。本学期参加校外培训的老师达100 人次以上，基本完成了上级规定的学时数，公需课培训注册学员47人，有44人合格，2人不合格，1人没有参加培训。

四、反思存在不足：

1、课堂教学管理缺少力度，巡课次数比较少。

2、个人深入到班级指导听课的力度不够。一学期来，我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。期待着明年我们的工作执行力得到进一步的提高！祝大家新年快乐，合家幸福，谢谢大家！

第四篇：班级工作小结

班级小结

在学校领导的统一组织下，老师和同学们的努力下，本学年我们班在学校常规 管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较为满意的成绩。现将一 学年的工作总结如下：

一、我们在班会课对同学们的素质道德方面问题进行不断地讨论，通过讨论，使 我们澄清了思想上的模糊意识，提高了我们的思想境界。对于班级里个别同学思 想方面的疑问，班级里的班委会同学和班主任老师与其进行了沟通，让这些同学 走出思想上的误区，解除心灵上的疑问。

二、为了提高同学的学习效果，我班还经常利用班会组织同学进行学习经验交流 会。由于跟班勤、管理方法得力，开学初班级风气很快步入正轨。在学校组织的 各项管理检查评比中，我班的成绩优秀。由于成绩名列前茅的同学形成了良好的 榜样，使还没有适应中学学习方式的同学有了竞争的意识，整个班级有了“比学 赶超”的良好学风。同学们有的甚至利用体育课上的自由活动时间向老师请教学习上的疑问。

班级里的大部分同学们在老师的指导下和班干部的提醒下，严于律己，及时 纠正自身的不足，成为有道德、有知识、有纪律的学生。其他同学也在班级中受 到感染，逐渐向这一方面发展。

三、今年学校开展了一系列的活动，有开学初的“温馨教室”征文比赛，还有下 半学期的社团节活动，我班同学都踊跃报名参加。在羽毛球比赛中，我班的XXX、XXX、XXX同学一路上过关斩将，打进复赛，虽然最后没能进入决赛，但同 学们依然为他们感到骄傲。为了迎合今年是建党九十周年的大主题，学校举办了 爱国诗歌朗诵的比赛，我们班XXX、XXX同学在忙碌的学习生活里抽出时间 反复练习，终于取得了第二名的好成绩，为我们班级争得荣誉。在学校要求制作 反映爱国思想的小报时，有限的名额根本阻挡不了同学们报名的热情，这也反射 出我班同学较高的爱国情怀。在班级里开展的“勤朴”主题班会演讲比赛中，由 班委们主持班级里的每一位同学都上台做了演讲，在歌颂我们的校友先驱的事迹 和成就，为他们感到自豪的同时，同学们都在最后的总结里发出了学习前辈们伟

大精神，发扬中学生爱国思想的铮铮誓言。在此次比赛中，我们分别评出了个人 演讲和主持人的一、二、三等奖，其中XXX同学和XXX同学分别摘得这两个 奖项的桂冠，同学们都对他们表示了由衷的钦佩和祝贺。

所有这些活动丰富了同学们的业余生活，在参与到其中的同时，同学们产生 了对班级的愉悦感、认同感，发现了自身的优势与不足，并且在不知不觉中提升 自身的思想道德素质，在班集体中将关心集体、爱护集体、遵守集体的规范、为 集体争荣誉作为他们在班级生活中的主旋律。

没有任何班级是完美无缺的，我们的班级还存在着不足，但我们相信我们的班级 可以做得更好，更上一层楼！

第五篇：班级工作小结

班主任工作小结

高标 2010年1月

本学期我接任七年级一班的班主任，在接班之前没有什么经验，班主任可以说是一个班级的灵魂，有人说：“一个好的班主任就是一个好的班集体。”此话不无道理。班主任每天都要和学生打交道，每天都要面临班级发生的形形色色的事件，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。

根据我班学生的特点以及段长在开会时提醒的各项工作，我在这学期主要是做了以下几点的工作。

一、抓好学生的学习习惯和行为习惯。

初一年上学期最主要工作是要让学生养成良好的学习习惯和行为习惯，各种不良的习惯要予以纠正，比如说坐姿、书写习惯等，严格规范课堂纪律和晚自习纪律。

二、朝着目标，不断努力。

一个班集体必须有共同的目标，有一定的班级组织，有严格的制度与纪律，有正确的舆论与班风，并且有和谐良好的人际关系。

结合班级特点，大家提出了“努力团结，勇争第一”的班级目标，每个人都明确自己要朝着这个方向去努力。在日常的学习及生活中，我随时加以强化，针对班级出现的小事进行及时地纠正与鼓励，使学生不断地朝良好的班风要求上去做。

如：以前同学们上课废话较多，特别是三分钟预备铃和晚自习。针对这一现象，要求纪律委员和学习委员做好记录工作，及时汇报班级情况，比如说哪些同学上课时因认真听讲、积极发言而受到老师的表扬；哪些同学因上课思想开小差或讲废话而被老师批评的，都一一记录在案，一周总结一次，在班会课上

实行一个月后，我发现效果不错。因为孩子毕竟都积极要求上进，上课纪律明显好转，听课效果也大大提高。各科老师都反映我们班比刚开始上课时要好学懂事了。

三、培养和提高班干部的工作能力。

班干部是班级的骨干，是班主任的得力助手。为了提高班干部的工作能力，我就“退居二线”，对班级工作进行宏观指导（放中有收），主动从班级琐事中解脱出来，要让学生意识到：这个班级是“我们”的，而不是几个班干部的，更不是班主任一个人的。班主任要敢于放手让学生干部自己管理班级，以培养班内的民主气氛。

由于班主任的“偷懒”，学生们反而变得勤快了，如：班长在老师未进入班级时会提醒同学们要安静并预习即将老师要讲的知识，两位副班长一人负责一周的点名工作，并及时的向老师反馈班级出勤情况，纪律委员做好课间和上课期间同学违纪记录，每天向班主任反馈一次，学习委员登记好同学上课发言被表扬或被批评情况等等。学生的能力是可以培养的，你放得越多，他们锻炼得越快。班干部的参与管理，使得班级的凝聚力更强了。但是班主任一定要及时处理问题，培养班干部的威信，班干部犯错误加倍处罚。

四、经常强调安全问题。

安全问题是本学期工作的重中之重，在军训时班上就有一个学生发生了车祸，还好只是轻伤，这件事情我作为典型事例来讲，因为就发生在学生的身边，所以引起学生高度的警惕和注意，除了交通安全以外，我还强调课间安全、食品安全、以及本学期突然其来的甲流，我圆满完成学校布置的各项任务，每天的晨检和发烧学生的每日电话跟踪工作，并与家长做良好妥善的沟通。

本学期班级整体上比较稳定，在各项比赛中均有斩获，获得十几次六项评比流动红旗，但还有些工作并未做好，差生面控制还不够。希望下学期能做的更好。