专业建设指导委员会建设项目总结报告

第一篇：专业建设指导委员会建设项目总结报告

专业建设指导委员会建设项目总结报告

在示范校建设期间，为加快我校省级示范校建设步伐，打造建汽车运用与维修重点专业；推进专业教学模式改革、毕业生就业、师资队伍建设和校企合作；本专业严格按照建设内容和《项目建设任务书》的要求，聘请专家，充实“建汽车运用与维修专业建设指导委员会”，在建设的三年时间里，专业建设指导委员会取得了丰硕的成果。

专业指导委员会成立之后，指导和监督了本专业示范校建设期间的各项教育教学活动及发展状况；同时专业指导委员会也对本专业的学生顶岗实习、毕业生的就业、师资队伍的建设等方面提供了力所能及的帮助。

一、建设目标及任务

第一年，聘请高校、企业专家组建“建汽车运用与维修专业建设指导委员会”，制定专业委员会制度，履行专业建设指导委员会职责。指导专业建设、评审成果性材料。第二年，完善专业建设指导委员会工作制度，参与教材编写、指导教学改革、评审建设成果，积极参与专业改革和示范建设。

主要工作任务如下： 第一年：

（一）指导行业、企业调研工作；

（二）对第一年示范建设成果性材料进行评审；

（三）帮助开展校企合作工作。第二年：

（一）全面参与专业建设；

（二）对第二年示范建设成果性材料进行评审；

（三）指导成果提炼、总结提升；

（四）全面评审建设工作及成果材料。

二、建设过程及完成情况

三年示范建设期间，专业建设指导委员会共召开四次工作会议，对示范建设的各种成果行材料进行了多次评审，对我专业企业调研、课程体系改革、实训室建设、校企合作多方面工作给予了大力的指导。完全履行了专业建设指导委员会工作职责。

（一）指导企业调研

企业调研时专业改革和示范建设的基础性工作，2013年12月我

专业邀请了行业专家和高校著名教授成立了首届专业指导委员会，一共有重庆三峡学院土木工程系教师程龙飞，云阳县建筑行业协会会长孔凡志，云阳国梁建设（集团）总经理聂金培等8位委员。

成立专业建设指导委员会

（二）指导、参与校企合作工作

在委员会的帮助下，我专业在2013年相继与重庆国梁建设（集团）有限公司、重庆诚信建设(集团)有限公司、云阳江峡建设工程有限公司等签订校企合作协议，并共建了研发中心和培训中心，与12家建筑公司签订共建校外实训基地协议。

校企合作签约仪式

（三）召开工作会

1.2013年12月，建汽车运用与维修专业建设指导委员会正式成立并举行了第一次工作会。会上宣布了委员会工作制度，听取了行业企业调研的工作汇报，对“行业分析调研报告”、“典型工作任务报告”、“课程标准”、“课程体系建设方案”报告进行了初审，提出了建设性意见。

2.2014年12月，委员会召开第二次工作会，对“人才培养方案”、“教学材料”、“实训基地建设方案”、“五环四步能力本位职业教育教学模式建设方案”、“评价模式”、“专业学部内部管理手段的方案”进行了评审。并对我专业的人才培养方向也进行了商讨，初步形成高校、企业、学校公共培养人才的多元机制。

第二次专业建设指导委员会工作会

3.2015年2月，委员会召开第四次工作会。会上，全面总结了示范建设工作，对示范期间各种成果材料进行了评审。肯定了专业建设的各项成果，对典型案例、总结报告的提升提出了有效建议。

（四）全面指导示范建设工作

委员会成立以来，除了召开的四次集中工作会，委员会各成员随时都在关注专业建设的方方面面，各成员之间常常通过电话、邮件等形式进行交流，对示范建设和专业发展起到了巨大的作用。

三、建设成果与成效

（一）形成了比较完善的专业建设指导委员会工作制度

建汽车运用与维修专业建设指导委员会是建汽车运用与维修专业建设具有指导和顾问性质的专家机构，对该专业改革和建设起指导和监督作用。专业建设指导委员会各成员应积极为专业的建设创造发展的空间和条件，推进建汽车运用与维修专业进一步优化，为社会经济建设培养更多的优秀的技能应用型人才。以这些为总则，本专业制定了建汽车运用与维修专业建设指导委员会工作章程。通过三年的工作和交流，专业建设指导委员会的各项工作制度日趋完善，工作效率得到了极大的提升，工作参与面也逐渐扩大，委员会工作步入了良性轨道。

（二）成果评审促进示范建设

委员会对专业建设的各项成果进行了多次评审，提出了具有实际意义的改革意见，对示范校建设工作起到了极大的推动作用。

（三）指导校企合作渐现成效

在专业委员会帮助下，分别与云阳中澳建设工程有限公司、云阳风清建设工程有限公司，建立了新的校企合作关系，并加深了与国梁建司、诚信建司、联宜建司、江峡建司的校企合作深度，指导学生顶岗实习，解决毕业生就业问题。

（四）整合资源、多元化培养人才

委员会的成立加大了专业与高校、企业的联系，在新的人才培养方案中，有效利用了企业和高校资源，同时挖掘了自身潜力，形成了多元化人才培养机制。

四、总结与反思

专业建设指导委员会是伴随着示范建设而生的，但是，它不能伴随示范建设工作的完成而消失。在三年的工作中，虽然取得了一些成功，但是也走了不少弯路，很多工作还可以做出更好的效果。在以后的工作中将继续指导专业建设，为职业教育、企业发展探索更多、更好的道路。

（一）进一步拓展成员多元化

委员会成员现有高校1人、企业3人、学校3人，在未来的发展中可以引入更多的元素加入，比如行业、人力资源公司等。不同元素的加入将更好的培养与市场接轨的专业人才。

（二）进一步提升工作灵活性

现阶段，委员会工作主要以专业为主，企业、高校人员主要围绕专业建设被动的开展工作。在专业建设取得阶段性成果后，委员会工作机制可以更加灵活，高校、企业也可以主动召开工作、共享信息，为多方共同发展提供资源和机遇。

（三）进一步提高工作效率

目前，委员会工作受地域和时间诸多条件限制，只能定期开展工作会。我们可以改进会议方式，让专家可以随时沟通，利用网络、电话等方式指导专业建设工作，促进工作高效开展。

第二篇：专业建设指导委员会名单

食品工程学院

食品类专业建设指导委员会成员名单

一、顾问：

1.高愿军漯河食品职业学院副院长,教授，博士

2.宋建伟河南科技学院院教学督导办主任，教授

二、主任委员：

刘卫国鹤壁职业技术学院食品工程学院院长、书记，教授

三、副主任委员：

1.师玉忠河南科技学院食品学院教授，博士

2.李文典漯河职业技术学院食品工程系主任，教授

四、委员：

1.晋佳璐鹤壁职业技术学院科研外事处处长，博士

2.焦镭河南农业职业学院食品工程系副主任，副教授

3.胡志霞郑州旅游职业学院烹饪食品系副主任副教授

4.何雷堂鹤壁市畜牧局高级畜牧师

5.张全武浚县食品药品监督管理局副局长

6.赵建清河南永达食业集团人力资源部部长

五、秘书：

王跃强鹤壁职业技术学院食品工程学院教学办主任

第三篇：5专业建设指导委员会会议议程

扬州市高级技工学校

专家参与汽车检测与维修技术专业发展工作指导会

议程

一、时间

2013年9月9日14:00-17:00

二、地点

扬州市高级技工学校西校区2号楼306会议室

三、主持

鞠建荣

四、参会人员

校企专家及专业部分骨干教师

五、内容

1．签到，领取会议材料；

2.扬州市高级技工学校领导致辞；

3．作汽车检测与维修技术专业建设简介；

4.成立汽车检测与维修技术专业建设专家委员会，并举行颁发聘书仪式；

5.各专家进行专业建设点评；

6.全体与会人员就汽车检测与维修技术专业建设进行交流讨论；

7.会议总结，离场。

扬州市高级技工学校 汽车检测与维修技术专业项目组

二0一三年四月三十日

第四篇：专业建设指导委员会章程

专业建设指导委员会章程

第一章 总则

第一条 为了切实加强专业建设，使各类学校专业更好地对接产业，培养与社会发展和经济建设紧密结合的实用型人才，经研究，决定成立玉林市第一职业中等专业学校专业建设指导委员会。

第二条专业建设指导委员会是我校确定有关专业建设和发展、审订专业教学计划、加强课程体系建设、提高专业技能的智囊团和指导机构。

第三条专业建设指导委员会的宗旨是：应用先进的专业建设理念，集中专家的智慧和经验，促进专业建设。

第二章组织机构和任期

第四条专业建设指导委员会委员由各专业部推荐，各部成单位研究审核，由颁发聘书。每届任期二年，可连聘连任。

第五条各专业建设指导委员会由5～9名本专业领域的专家、工程技术人员（或经济师、会计师等）、行业高级管理人员及各校教学经验丰富的教师、教学管理人员组成。设主任委员1名，副主任委员1～2名，秘书1名，委员3～5名。应尽可能吸收企业专业技术人员、行业协会代表、劳动技能培训机构代表以及企业厂长（经理）参加。校外委员不少于二分之一，秘书由本校人员担任，负责委员会的日常事务性工作，并根据主任委员要求，联络和组织各委员召开工作会议。

第六条专业建设指导委员会委员应具备的条件是：热心中等职业教育的专业建设，工作认真负责，现从事本专业的教学、管理及技术工作，并有较高的学术造诣和较丰富的实践经验。具有本专业中级以上技术职称；目前在本专业领域连续工作二年以上。

第三章 专业指导委员会的职责

第七条组织专业建设、改革发展的战略研究，提出人才培养目标、人才培养模式、专业设置调整的建议、意见和发展规划。

第八条为制订和修改专业教学计划、编制专业主干课程教学大纲和实践课教学大纲、调整课程结构提供指导性意见、建议。

第九条指导、协助校内外实验实训基地建设，积极提供校外实习场所及推荐高级工程技术人员到学校讲课，积极开展本专业科技信息方面的讲座，指导、协调产学结合、校企合作。

第十条为毕业生提供就业信息及就业指导。

第十一条研究各专业人才培养中出现的重大问题，并探讨解决方案。

第四章 工作制度

第十三条专业建设指导委员会每年至少召开一次全体委员会议，会议由秘书负责组织，主任委员主持。根据工作需要，可适当扩大参加会议的人员范围和增加会议的次数。

第十四条专业建设指导委员会工作计划在主任委员主持下，由全体委员讨论，由各专业委员负责实施。

第十五条专业建设指导委员会建立与校外委员定期联系制度，并通过校外委员联系其所在的工作单位。

第五章 专业建设指导委员会校外委员待遇

第十六条受聘委员所在单位可优先参与本校组织的“产学研结合、校企合作”活动，合作开发应用技术项目，优先挑选毕业生。

第十七条可利用本校相关专业的教学资料和教学设备，优先安排委员单位的员工轮训及其培训。

第十八条由本校正式颁发聘书的受聘委员，其子女在组成单位读书，可享受相应组成单位教师子女同等待遇。

第十九条对社会各行业的专业委员，本校可以聘任其为相关组成单位的兼

职教师。校外委员所在的单位可以协商聘用职教中心各组成单位的教师参与企业的培训和兼职工作。

第二十条根据工作实绩，每年给予受聘委员适当的工作津贴。

第六章 附则

第二十一条本章程本校专业建设指导委员会负责解释。

第二十二条本章程从公布之日起施行。

玉林市第一职业中等专业学校

二O一一年三月

附：

汽车运用与维修专业指导委员会人员名单：

主任：黄海芳玉林市第一职业中等专业学校 副校长

副主任：陈富玉林市第一职业中等专业学校 汽修部主任

梁锡江玉林市万江修理厂厂长

秘书：陈凛玉林市第一职业中等专业学校 行政办公室主任

委员：

李刚： 玉林高级技工学校汽修系高级讲师

李林： 玉林市中港汽修厂厂长

苏蔚：玉林市比亚迪4S店售后技术总监

苏兵：玉林市供销维修厂维修技术总监

潘宜杰：玉林市江淮特约维修厂销售总监

陈志芳：玉林市第一职业中等专业学校汽修助理工程师

陈飞：玉林市第一职业中等专业学校汽修部高级教师

第五篇：专业建设指导委员会章程资料

第一条 根据教育部关于高职教育改革的有关规定，为体现学院的办学特色，结合社会需求，加强专业建设和产学研结合，提高学生实际操作能力，培养与社会发展和经济建设紧密结合的高级实用型人才，在系（部）设立专业建设指导委员会。

第二条 专业建设指导委员会是协助学院系（部）确定专业教学目标和人才培养方向、确定专业知识结构和能力结构，审议专业教学计划，搞好课程设置和课程建设，提高科研能力和教学水平的咨询和指导机构。

第三条 专业建设指导委员会的宗旨是集中专家的智慧和经验，为专业建设和发展做出贡献。

第四条 专业建设指导委员会的组织机构和任期

1、人员组成：由省内相关行业的专家、企业家、行业协会负责人及学院专业教师代表组成。

2、委员会设主任委员1名、副主任委员1～2名。

3、委员会每届任期三年。

第五条 专业建设指导委员会委员任职资格

1、热心和关注高职教育事业，愿以相应的时间和精力参与指导学院专业建设，能出席有关会议和参加有关活动。

2、在相关行业领域内享有较高的威望和丰富的理论与实践经验。

3、具有中级以上技术职称。

第六条 专业建设指导委员会的职责

1、根据社会经济发展动向和岗位人才的需求，确定相关专业的培养目标和知识结构；

2、审议相关专业教学计划；

3、审议相关专业课程教学大纲和实习大纲；

4、审议相关专业科研计划，参加科研成果鉴定；

5、指导校内实验室的建设，协助组建和管理校外科研实习基地；

6、研究相关专业人才培养中出现的重大问题，及时探讨解决方案；

7、指导、推荐毕业生就业。

第七条 专业建设指导委员会委员的权利

1、委员有权对相关专业的建设工作进行质询和监督，并提出意见和建议；

2、校外委员依本人意愿，学院可同时聘任其为相应专业的兼职教师；

3、校外委员所在单位可利用本院的教学资料和教学设备，开展科研和培训工作；

4、校外委员所在单位可聘用本院教师参与企业的培训和兼职工作；

5、校外委员所在单位可与我院开展校企合作，共同研制和开发新产品；

6、校外委员所在单位可优先挑选本院毕业生；

7、委员参与相关工作，享受相应的工作津贴。第八条 专业建设指导委员会委员的义务

1、关心教育事业，热心人才培养；

2、积极为相关专业的建设和课程建设献计献策；

3、积极支持和帮助系（部）开展各项教学活动；

4、积极参加专业建设指导委员会的各项工作；

5、为相关专业毕业生就业提供帮助。第九条 专业建设指导委员会的活动

1、专业建设指导委员会于每年举行1～2次全会，审议当年的专业建设计划执行和完成情况。

2、对于在专业建设中遇到的难题或特大问题，不定期召开临时会议讨论。

3、定期向委员通报专业建设情况，交流委员们对专业建设的意见和建议。介绍相关专业发展和岗位对人才需求的新动向。

4、组织与兄弟院校相关教学科研成果的交流活动。

5、组织与相关企业的交流活动。

专业建设指导委员会章程

第一章 总 则

第一条 为把我校建设成为一所办学质量中、办学特色鲜明的中等职业技术学校，为加强我校专业建设和实习基地建设，提高学生实际动手能力，培养与社会发展和经济建设紧密结合的应用性技术应用性人才，特设立澧县职业中专学校专业建设指导委员会（以下简称专业建设指导委员会）。

第二条 专业建设指导委员会是协助学校为确定专业的教学目标和人才培养方向，确定专业知识结构和能力结构，审定专业教学计划，搞好课程设置和课程建设，提高教研能力和教学水平的智囊机构和指导机构。

第三条 专业建设指导委员会的宗旨是：博采行业精英之专长，集中专家智慧和经验，为专业建设和专业发展出谋划策。

第二章 组织机构与活动形式

第四条 专业建设指导委员会接受澧县职业中专学校的领导。委员由澧县职业中专学校授予聘书。

第五条 专业建设指导委员会以专业组为单位分别设立，以专业组为单位进行教研活动。

第六条 各专业建设指导委员会委员由相关行业协会，企事业单位的专家、学者以及学校有关领导和专业教师等人员组成。每届任期三年。

第七条 各专业建设指导委员会由6~12名本专业领域的专业技术人员、管理人员组成，成员应尽可能包括本行业涉及到的各个技术领域，并能正确掌握和预见专业发展趋势。

第八条 各专业建设指导委员会设主任委员1人，副主任委员1~2人，秘书1人，委员若干人。专业建设指导委员会主任、副主任为委员会会议召集人。

第九条 各专业建设指导委员会的办事机构分别设在各专业组办公室，由秘书负责相关日常事务工作。

第十条 专业建设指导委员会原则上每学年召开1~2次全体会议，必要时可召开临时会议。会议原则上由主任委员召集，主任委员因故不能召集的，可委托副主任委员召集。委员原则上必须参加会议，因故不能出席会议的需事先向主任委员请假，可委派代表出席会议。

第十一条 根据工作需要，专业建设指导委员会可适当扩大参加会议的人员范围。

第三章 职责

第十二条 根据中等职业教育有关文件、法规和我省经济建设及行业发展需求，研究提出专业设置、专业教学改革等专业建设方案。

第十三条 审议相应专业的改革、发展规划，指导重点、特色专业的创新工作。

第十四条 指导教学计划、教学大纲的制定和修订，指导教学计划的实施、专业实习的安排、毕业生顶岗实习报告的组织工作。

第十五条 指导实践性环节教学；指导实验室的建设，校内外实习基地的建设。

第十六条 审议专业教材建设计划，指导、参与有中职特色教材的编写。

第十七条 开展毕业生跟踪调查，分析、评价毕业生质量。

第十八条 为专业教师开展社会服务提供条件，加强产学研全面合作。

第十九条 指导教学研究，提中教学质量。研讨本专业在国民经济建设和地方经济建设中发展的新动向、新课题，使专业建设更加适应地方经济建设的需要。

第二十条 审议委员会提出的其他议项。

第四章 权利

第二十一条 对学校专业建设提出意见及建议。

第二十二条 在专业建设指导委员会中有发言权、辩论权、表决权。第二十三条 对专业建设指导委员会的工作有建议权和批评权。

第二十四条 根据专业建设指导委员会的工作、活动情况，学校酌情给予一定的报酬。

第五章 义务

第二十五条 关心相关专业的发展，尽可能及时地提供专业发展的最新信息。

第二十六条 通过多种方式扩大澧县职业中专学校的社会影响力，促成学校与各界加强教学、科研等方面的联系。

第二十七条 参加每年召开的专业建设指导委员会全体会议，并对学校的人才培养模式、专业建设、课程设置和教学管理等方面提出意见与建议。

第二十八条 积极为学生提供实训条件。

第二十九条 指导、推荐毕业生就业。

第六章 附 则

第三十条 本章程由澧县职业中专学校专业建设指导委员会全体会议通过后生效。

第三十一条 学校应充分重视专业建设指导委员会委员的意见与建议，并及时研究与落实。

第三十二条 专业建设指导委员会秘书负责平时与专业建设指导委员会委员的联络工作。第三十三条 本章程由实习就业处负责解释和修订。