18年青少年教育教学工作总结[共五篇]

第一篇：18年青少年教育教学工作总结

2018年青少年教育教学工作总结

一、加强领导，确立运行机制，形成工作网络

我校组建了中学青少年思想工作领导小组，德育主任亲自挂帅，担任组长，小组成员由各班班主任及家长代表担任.建立了工作联席会议制度，研究解决青少年思想，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。同时青少年思想工作领导小组召开重要会议，共同商量、规划并部署了中学各阶段青少年思想工作的重点，研究了工作运转的长效机制，从而形成了工作网络，使学校、家庭形成了齐抓共管、双管齐下的整合效应，这对我校青少年的健康顺利成长意义重大而深远，在师生和家长中

引起了极大的共鸣和反响，得到了师生和家长的普遍肯定和赞扬。

二、改革教育机制，为青少年的健康成长提供了强有力的制度保证

当前青少年学生成长中的问题，某种程度上说也是制度的问题，多干少干一个样，又特别是青少年的建设，难以用时间和数量来衡量，而且这项工作本身的难度就很大。如果不以制度上进行改革，从制度上去保障，去调动教师的积极性，那么青少年的健康成长建设必将是一句空话。

我校为此召开了教育，拉开了学校青少年教育体制改革的序幕。学校引入竞争机制，改革奖励机制，改革人事制度，拉开差距，激励先进。关注青少年建设最基本的管理者――班主任和师德新高尚、教学显效、德艺双馨的教师。

教育体制的大胆改革，使我校青少年思想道德建设，青少年健康成长建设焕发出新的活力.教育体制的改革，使我校的青少年享受到了优质教育资源，得到了德、智、体、美、劳等基本素质的全面发展，从而保证了他们健康、顺利、茁壮地成长。

三、多渠道、多角度充分利用各种资源，整合各方面力量，努力营造良好的健康成长环境，为青少年创建良好的健康成长平台

青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源，大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路，为青少年的健康成长营造良好的环境。

1、建立家长学校

家庭是构成社会最基层的单位，也是人的第一个自然教育的场所。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。家庭教育对孩子的一生发展具有重要意义。我校建立了家长学校，广泛开展家庭教育宣传，普及知识，推

广经验，引导家长树立正确观念，掌握科学方法，以自身良好的思想道德修养为子女做表率，提高家庭教育子女的能力。

2、加强班主任队伍的建设

班主任是学校的基本细胞，与青少年最贴近，相处时间最长，青少年的健康成长离不开他们，他们是主力军。因此加强对班主任的培训，建立一支过得硬的班主任队伍显得十分重要，我校在这方面做了大量的工作，每年要聘请各方面能力强的高素质的教师担任班主任.班主任的成绩纳入长效管理机制，每学期进行评估、考核，并且与奖金挂钩。充分调动教师们的积极性，认真做好青少年思想。

3、建设校园文化

我校不仅重视优美整洁的校园物质环境建设，更重深层次校园文化建设，致力营造一种独特的、和谐的、健康向上的人文氛围，构建良好的校园文化能够提升学校德育的实效性，是学校、青

少年健康成长教育与时俱进的新课题，学校通过创建环境文化，培育精神文化，优化行为文化，完善制度文化，使学校成为了学生实现梦想的摇篮，使学校成为了学生主动发展的舞台，为学生创设了一个优美典雅先进文明的学习、生活环境。

4、开展特色教育

(1).开展新生军训，积极发挥部队参与学校建设的重要作用

开展新生军训活动，是对学生进行素质教育的一种特殊形式，对于学生的耐挫力、意志力、吃苦精神团结协作精神、集体意识、纪律意识等非智力因素的培养非常有利，这也是促进青少年健康成长教育的良好的途径。因此,我校积极发挥部队参与学校建设的重要作用,发挥部队特长，对学生进行社会主义政治思想教育, 为学校提供爱国主义教育基地,开辟国防教育课堂,搞好学生的军事训练工作等。

(2).开展具有中学特色的家长会

和家访活动。

传统家长会通常由班主任主持家长会，我校改变了家长开会，学生放假的传统做法，让家长和学生唱主角，搭建起孩子与父母、与老师，面对面平等交流的平台。改变以往家长会就是老师的总结会、汇报会甚至是告状会的认识，让其形式变得越来越多样化：有交流式：师生、家长就教育中的共性问题进行探索，或做个案分析，或开经验交流会;有展示式：利用多媒体将学生的表现记录展示给家长;我们也曾多次举办家长访谈录节目，请一些教子有方的家长通过接受访谈的形式介绍他们家教的经验体会等。

让家访富有时代特征，更具人情味。通过电话，视频，博客等现代交流手段实行快捷便利的家访;通过聚餐，交游等与家人朋友相处的方式，在更为轻松的氛围中了解家庭的真实情况，与家长交流教育方法与心得，让家长感到老师确实是为了孩子成长在努力，甚至不

惜浪费宝贵的时间，从而越来越支持学校的工作。

(3).开展让家长走上讲台，让学生感知社会特色教育

我校注重挖掘家庭教育资源，发挥家长的教育潜能，开展让家长走上讲台，让学生感知社会特色教育。学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为青少年教育工作多做贡献。我们邀请家长到校为学生上课，既让学生了解了社会，开阔了视野，又让家长体验了学校教育，拉近了家长与学生之间的关系，对提高青少年教育起到了促进作用。

(4).开展关注心灵，我们携手成长特色教育

为了适应高中生心理健康教育发展的需要，进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学心理健康教育指导纲要(试行)》的指示

精神，结合学校实际，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，我校在对青少年教育过程中开展关注心灵，我们携手成长特色教育。我们为学生及家长提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生及家长在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。

第二篇：2009年青少年教育工作总结

2008年，我校青少年教育工作按照市区青教办的总体部署，全面落实科学发展观，充分发挥校青少年教育工作领导小组的统筹协调作用，积极调动相关部门及教师的积极性，不断探索各种有效的途径，加强和改进了青少年思想道德建设，促进了我校青少年的健康成长，也开创了青教工作的新局面。

一,发挥职能，协调配合，加大青少年教育工作的社会合力。进一步落实沈阳矿务局中学2008年青少年教育发展规划，做好协调、指导、检查、监督工作。加强校青教领导小组成员的工作协调，定期召开相关人员工作会议，研讨和解决青少年教育工作中的热点和难点问题。此外，我校多渠道、多角度充分利用各种资源，整合各方面力量，努力营造良好的健康成长环境，为青少年创建良好的健康成长平台。青少年健康成长建设是一项影响深远，涉及学校、家庭、社区、社会、政府等各方面的系统工程。我校树立起全局观念和整体意识，积极开辟多种途径，努力挖掘和利用丰富的社会资源，大胆探索推进青少年健康成长建设的社会化之路，为青少年的健康成长营造良好的环境。

二,与时俱进，开拓创新，全面提高青少年的综合素质。继续深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以理想信念教育为核心，广泛开展爱国主义、集体主义、中华民族优良传统、基本国情和时事教育，提高青少年的思想道德素质。加大青少年科技教育工作力度，以培养青少年科学创新意识和实践能力为重点，提高青少年的科学文化素质。

三,优化成长环境，提高自护能力，保护青少年健康成长。我校继续深入宣传、贯彻和落实《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规，依法保护青少年的合法权益，提高广大青少年的法律意识和法制观念。开展“珍爱生命，远离毒品”等多种活动。此外，我校设立专门机构和指定人员为青少年成长、成才提供可靠的帮助和服务，努力做好青少年法律、心理咨询工作，解决青少年成长过程中的疑惑，为青少年成长、成才搭建良好的平台。

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四,做好理论研究和调研工作，加强对我校青少年教育工作的指导。结合市区青教办的要求做好理论研究和调查研究工作，及时了解和掌握青少年的思想动态，为市区青教办的相关决策提供依据，从而促进我校青教工作的良好开展和提高。

这一年，我校的青少年教育工作取得了一定的成绩，但是，我们也认识到目前工作中还存在着一些不足和有待解决的问题：青教组织协调、监督职能的发挥还需进一步加强，依法保护未成年人的工作机制还需进一步加以完善等。这些问题都需要我们在新的一年里加以重视和解决。我们相信，新的一年，我校青少年教育工作在市区青教办的正确领导下，经过全体师生的共同努力，一定会取得更大的进步。

第三篇：2011年青少年工作总结

沧州市青少年科技活动指导中心

2011年工作总结

2011年，青少年中心贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，紧紧围绕提升城市软实力的总体目标，围绕市科协中心工作，以培养青少年的科学精神、创新意识和实践能力为重点，多措并举、创新形式，扎实开展富有区域特点、参与面广的青少年科普活动，打造了我市城区科普宣传领域一道靓丽的风景线。

一、加强辅导员队伍建设，夯实青少年科技教育基础 我们以科技辅导员队伍建设为切入点,以提高科技教育能力为目标,以教学研究交流为牵导,以培训为基本手段,通过多种渠道，狠抓科技教育骨干教师队伍建设。一是在献县、河间市、任丘市、新华区、黄骅市等五个县（区、市）开展了第一期青少年科技创新宣讲辅导活动，聘请省科协青少年中心周劲松老师和石家庄学院冀美林教授对500余名中小学校科技副校长、科技辅导员进行了创新教育培训，参训人员普遍明确了今后开展青少年科技工作、组织各类科技创新活动的总体要求和思路，收到良好效果。二是开展市区科技辅导培训班，分别对新华、运河两区400多名科技辅导员就中小学科技教育的开展、暑期调查体验活动等内容进行了培训，采取现场提问、答疑解难等方式和与会老师进行了交流。三是建立沧州市科技辅导员 1

QQ群，搭建了一个可以及时沟通思想、交流经验、分享资料、取长补短的互动平台，采取网上交流的方式，对科技辅导员老师们的工作给予及时指导和帮助，邀请国家、省青少年中心的领导在线给大家授课、讲解，论坛气氛日趋活跃。四是通过开展科技辅导员论文征集工作，就如何提高青少年的科技意识、如何正确引导青少年的科技创新、科技发明等内容进行论证、交流，为更加广泛、有效的开展青少年科技教育工作奠定雄厚的智力基础，在市级评选的基础上择优向省里推荐了27篇优秀科技辅导员论文。五是参与中国科协组织的“我与科协”征文活动，提交论文10余篇，其中新华区车站小学王慧子老师的论文获全国论文征集3等奖。

二、认真组织科技创新大赛，调动青少年科技创新热情 我们强化品牌意识，重点打造我市规模最大、覆盖最广、示范性最强的青少年科技教育大餐，努力做到把青少年科技竞赛活动与全民科普工作相结合、把青少年科技创新与提高学生的综合素质相结合，使校内外科技教育活动得到有效衔接，受到同学们的欢迎。今年我市组织了350多所学校的4万多名中小学生参加主题为“体验、创新、成长”的省、市第26届青少年科技创新大赛，市级大赛共评选出一等奖154项、二等奖132项、三等奖362项，经过层层选拔，共有110件科技创新作品上报参加全省大赛，其中99件作品荣获省级奖项，一等奖19项，二等奖39项，三等奖41项,获奖率90%,获奖总数及获奖率

再创新高。组织了主题为“翱翔蓝天、放飞梦想”的沧州市首届青少年航模比赛，共有24所中小学校的700多名学生分别参加了5个项目的竞技角逐，最终230多名同学获得各类奖项，有11个单位获得优秀组织奖。在这些赛事活动中，我市参赛选手表现出了良好的科学素质、扎实的科学基础知识、较强的创新意识和突出的分析问题、解决问题的能力，展示了我市青少年的风采。纵观近年来我市开展的竞赛情况，呈现参赛面不断突破、参赛作品的数量不断增长、获奖的档次不断提高、收益人群不断扩大的特点，越来越多的青少年学生参加研究性学习、科学探究、发明创造和社会实践活动，涌现了一批优秀青少年科技人才和优秀辅导员，全市青少年科学素养整体水平实现逐年提高。

三、广泛开展主题科普活动，提升青少年科技教育水平在活动中，注重科技活动的示范性、教育性和启发性，把科技教育活动与青少年日常生活紧密结合，用“学生带动家长，以学校带动社会”的辐射效应，营造“科学、和谐”的社会环境，“现场气氛热烈、覆盖面广泛、效果突出”成为今年我市青少年科技活动的一大特点。一是开展了“我是小小发明家——中小学科技创新巡回讲座”活动，为市区中小学作专题科普讲座10余场，内容涉及航天、地球物理、防震救灾、科技创新等领域，青少年受众人达3000人，讲座受到各校师生的热烈欢迎，同学们对新颖的教学方式、创新的教学内容和热烈的现场互动表现出极

大的热情。二是与市消防协会联合开展了主题为“消防安全意识，提高避险能力”的中小学生安全日活动，组织市运河小学100多名小学生到市消防第一中队观摩了消防队员的消防演练，开展了安全实践体验。三是举办了全市暑期青少年科学调查体验活动培训班，拉开了为期4个月的暑期青少年科学调查体验活动的序幕，活动期间，将开展DV展示、网上签名、科学调查等形式多样的青少年调查体验活动。经过我们的努力，我市青少年科技教育工作的环境条件得到较好的改善，活动组织水平不断提高，初步形成了党委政府领导、部门推动、学校主抓、社会参与的，横向联合、纵向互动的青少年科技教育工作格局。

四、积极搭建科技教育平台，探索青少年科技教育长效机制为使青少年科技教育能实现常规化和可持续发展，我们在注重培养科技辅导员队伍、组织开展各种活动的同时，在市科协领导亲自协调下，我们还注重引领社会力量，整合各类资源，积极开拓活动阵地，为青少年科技教育搭建了一系列平台。一是考察了一批“青”字号科普教育基地。对黄骅市海盐博物馆、盐山县民间航空博物馆、南大港湿地自然保护区、黄骅青少年科学院、青少年科技馆等场馆进行了考察，为下一步开展工作奠定了基础。与消防队、气象局等部门组成合作对子，在其能够向青少年开放参观的部门建立了青少年科技教育基地，开展了丰富多彩的青少年活动，使之成为青少年科技教育的新媒介。二是与学会部联合成立了沧州市青少年科技活动专家人才库。专家库囊括1

3个学科，发挥科协系统“人才荟萃、智力密集”和“跨学科、跨部门、跨领域”的优势，沟通学校与各大专院校、科研院所、拥有较强专业背景企事业单位之间的联系，构筑我市高层科技人才“青少年科技素质教育服务平台”，目前，已有近50位专家学者加入人才库。三是积极争取了联合国儿基会和国家科协的中国青年农民工项目非正规教育课程培训项目。分别在青县和盐山进行了《职业入门》和《信息技术的应用》课程培训，课程采取国际先进的参与式教学方式，通过互相交流探讨、小组研究、模拟现场和辩论赛等各种方式，锻炼学员的交往、思维、协调、表达能力，培养团队意识，为我市青少年科技教育不断提升层次、与国际接轨奠定了基础。

2011年，青少年中心秉承切实提高我市广大青少年科技素养和科技创新能力的工作原则，营造氛围，烘托气氛，加强了宣传报道力度，上半年与宣传部合作，共在河北日报、沧州日报、沧州晚报和省科协网站上刊登关于青少年工作的报道25篇，近期，在卢主席的亲自协调下，在晚报6月16日沧州视点刊登了近一个时期青少年工作专版，航模竞赛登上了省科协网站的头条，有效地提高了科协尤其是青少年工作的知名度，为我们开展下一步工作奠定了良好的基础。

沧州市科协

2011年6月10日

第四篇：工商分局2010年青少年校外教育工作总结

大兴工商分局2010年青少年校外教育工作总结

营造有利青少年健康成长的社会环境是社会各界人士应尽的义务，更是工商行政执法部门的职责。2010年，我局严格开展校园周边整治工作，切实做到合理安排、突出重点、责任明确、狠抓落实。现将工作情况简要汇报如下：

一、对互联网上网服务营业场所开展集中整治行动，全面强化互联网上网服务营业场所日常监管。

为有效打击黑网吧，及时清除安全隐患，分局采取多项监管措施开展整治行动，取得一定成效。一是加强协调沟通，会同区公安局、文化委员会对互联网经营场所进行了拉网式检查，发现一处、取缔一处，将违法经营行为消灭在萌芽状态。以规范促进该行业的健康发展。二是结合非法网吧由城镇向农村或偏僻地区转移的特点，进行细致摸底调查，确定“黑网吧”的名单、位置、经营时间等情况，做好踩点工作。三是针对网吧经营特点，调整执法检查时间进行突击检查，消除违法经营者的侥幸心理。四是通过报刊、电视、互联网、板报、工商工作站等载体深入宣传有关法规、法规，发挥广大群众的监督作用，延伸监管触角，形成群防群治的监控局面，使躲在暗处的“黑网吧”无处藏身。

今年以来，分局出动执法人员256人次，检查互联网上 1

网场所103家；查处涉嫌互联网经营案件34起，罚没款合计37.84万元；没收用于从事互联网经营的电脑295台及为提供互联网服务的路游器、集线器、摄像头等设备若干。整治行动有效地规范了辖区网吧经营单位的经营行为，同时也对“黑网吧”起到了震慑作用。

二、加强对学校周边商业网点管理，确保校园周边无“三无食品”。

（一）积极开展工商工作进市场、进校园、进社区活动，确保校园周边市场食品安全。

分局特别加强了有形市场周边的校园、社区的宣传力度，采取走出市场来、走进校园去的办法，加强对校园师生的食品安全意识防范教育。具体采取如下措施：

1、抓宣传。督促市场、校园、社区利用广播、发放宣传材料等形式大力宣传有关食品安全的法律、法规，营造守法经营氛围；在市场、校园、社区及时公布食品安全的政策法规、不合格下架食品名单和对销售不合格食品经营者的处理结果，警示经营者又提醒消费者，创造了良好的消费环境。

2、抓培训。组织市场管理人员、青少年维权岗、社区居委会对《食品安全法》等进行逐一培训，讲清食品安全的重要性，明确市场管理人员及经营商户的责任和义务，让管理做到心中有底。

（二）对辖区内特别是小学、中学学校周边的食品店加

大检查检测力度，保障辖区儿童健康安全。

重点检查食品经营单位的营业执照情况、进货检查验收制度、索票索证制度、食品台帐记录情况、经营人员的有无健康证等内容进行了细致而全面的检查。重点询问检查了经营者进货渠道是否正规、质检报告等儿童食品是否全部按照规定标有QS认证标志等。对无合法票据、无质检报告的儿童食品责令经营者全面下架停止销售，全面保障辖区儿童食品安全。

与此同时，分局充分发挥食品检测手段，加大对儿童食品的检测力度，主要针对婴幼儿配方奶粉、儿童营养面、牛肉干、鱿鱼丝、话梅、牛奶、果冻等儿童购买相对较多的食品开展了深入的检测工作。今年以来，分局共检测儿童食品百余种。对不合格食品进行了公告追回，防止这些食品对儿童身心健康造成伤害。

三、加强对流通领域商品质量的监管，加大对未成年人使用商品的监管力度。

（一）规范经营者索证索票制度。针对未成年人使用的商品如服装、鞋、儿童玩具、学生文具用品等商品要建立相关台帐，建立索证索票制度，进货检查验收制度，确保商品来源正当。

（二）对重点商品进行抽样检测。分局针对未成年人的服装、鞋、学生用品、儿童纸尿裤、玩具等120种商品进行

了抽检，及时分析汇总商品质量信息，确保商品质量，保护未成年人的合法权益和身体健康。

2011年，分局将继续有计划、有步骤地开展校园周边执法整治行动，做到整治工作长抓不懈，为推动我辖区校园周边整治工作迈上新的台阶做出积极的贡献。

二○一○年十二月二日

第五篇：2012年青少年法制教育工作总结（范文模版）

博州运管局2012年青少年法制教育工作总结

2012年，为了贯彻落实好党的十七大提出的“依法治国，建设社会主义法制国家”的战略方针，以加强青少年法制工作普法教育为基础，以依法治理为重点，根据年初年制定的青少年法制工作计划，认真落实，取得了较好效果。现总结如下：

一是认真做好青少年法制教育工作，我局及时成立青少年法制教育工作领导小组，由单位领导亲自主持青少年法制教育工作日常工作，研究制定青少年法制教育工作计划，设立了青少年法制教育工作办公室，具体工作责任到人，从而保证了青少年法制教育工作按计划进行。

二是为把我局青少年法制教育工作搞得扎扎实实，又富有成效，我局领导带头鉴定目标责任书，局领导和青少年家长签订责任书，同时成立青少年法制教育工作考核小组，对青少年法制教育工作领导小组和青少年对法律基本知识的掌握程度进行考核，对优异成绩者给予一定的物质奖励。

三是加强青少年法制教育，提高青少年法的法律意识。我局利用每月的最后一个星期六上午组织青少年学习基本常识，组织青少年认真学习国家的有关法律法规和行为准则等。通过大力开展学习法律法规活动，青少年基本掌握和熟悉了一定的法律法规知识，收到了较好效果。