对学校寄宿生活报告

第一篇：对学校寄宿生活报告

对学校寄宿生活报告

班 级:K1310

当前，寄宿制管理模式已经成为我国中小学学校管理的主要模式。2001年，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中最早提倡兴办寄宿制学校，2004年公布的《2003年—2007年教育振兴行动计划》强调“以实施‘农村寄宿制学校建设工程’为突破口，加强西部农村初中、小学建设”。根据教育部门公布的数字，2004至2007年间，中央财政已为此投入100亿元，建设学校7651所，惠及学生约200万人。此外，民办学校也以寄宿制为主。

很多同学以前都是在爸妈的照顾下、疼爱下、关心下生活着.但到了学校就要开始自己独立生活, 亲手完成很多以前从未做过的事情,也吃不到妈妈做的饭菜.那种思念家的味道人人都可以理解。然而生活直接影响到同学们的成长和学习, 学校如何给寄宿生提供更好的帮助,服务和关心,如何让同学们在学校中有一种家的感觉呢?针对目前问题我们进行了调查与分析。

一、目前为止寄宿的学生越来越多,学生是否住得满意是我们值得关注的焦点问题。

对于一所学校来说，寄宿生的管理是一项重要的、系统的、复杂的工程。因为管理直接影响到寄宿学生的生活。首先，“独生子女综合症”给集体生活的寄宿制带来许多新问题。其次，寄宿改变了学生学习与生活的时间和空间，改变了学生成长的教育生态。再者，人们对寄宿制学校审视的角度也发生了变化。更多的学校关注的是课堂、关注的多是些低层次的生存层面的问题，如学生宿舍和食堂的建设和管理，饮食卫生和安全、营养问题，洗热水澡问题等。随着教育的发展，关注的层面复杂了，期望值增加了，其复杂性可想而知。所以说面对越来越多的寄宿学生，学生住的是否满意跟学校的寄宿制管理是密不可分的。对于现在寄宿制管理问题上存在几个方面的原因： 首先，学生管理方面。

管理水平滞后。寄宿制管理的内容很多，范围很广，特别是小学寄宿制管理更有其特殊的方面。目前的寄宿制管理还处于看管的低层面，处于保证学生“不出事”的低要求上。没有形成制度试管理，学校老师要求就是能让学生在学校休息。这往往不是寄宿制的主要目的，寄宿制的推行主要是为了让学生们有更好的休息和学习环境，更主要的是培养学生的生活技能。现在独生子女多，在家基本什么都不要自己动手，而到学习寄宿就面临了一大堆的问题，洗衣、搞卫生什么的日常家务就都落到了学生自己头上，只有形成一定的规章制度，老师提出相应的要求，学生在学校寄宿及能安心生活也能学到一定的生活技能。

然后，就是管理工作重表面，轻实际

在寄宿制学校，学生的安全、日常秩序的安宁是学校工作中的首要任务。对于寄宿制小学的教育来说，确保学生的校园安全本应是学校管理的基本要求和初级目标，这个目标使得学校在管理中带有强烈的目的性，过于追求结果使管理过程中暴露出了很多问题。例如：（1）寄宿制学校，维持晚自习的秩序是老师们的一项重要工作内容。在小学教育阶段，学生在完成一天的学习之后晚自习时间并没有太多需要集中强化的内容，而任课教师在工作一天之后也没有足够的精力在晚自习时间讲授新的知识。在这种情况下，为了保证学校和教室的秩序，很多老师在晚自习期间给学生布置大量重复性的作业和练习，这种学习方式给学生增加了压力而真正的边际效率却很低。（2）晚上宿舍熄灯之后寄宿生是不允许说话的，生活教师为了快速制止学生说话往往采用一些最简单的方式，如对说话的学生进行体罚。即从晚自习下课到第二天起床整个过程中都不允许学生讲话。从表面上看，学校安静有序，学校所追求的结果的确是实现了，但是这种过于极端的方式完全忽视了学生的自身感受。这种常规是的管理模式虽然对寄宿管理起了很大的作用，但是在寄宿学生心理是及其不满意的。最后，重“监视”轻“教育”

学校的教育思想决定了它所采用的管理模式和方法。农村寄宿制学校学生人数多且年龄小、自律性较差，因此学校往往将自己的角色定位在“看管学生”的低层次上，确保学生“不出事”。这种角色定位和“无为”的教育思想使得学校在工作中倾向于选择机械、保守的管理方式，不愿或不敢做一些对学生成长有利但管理成本较高的尝试，寄宿生得到的是看管而不是真正的教育，更谈不上享受素质教育了。

寄宿制学校里老师为了看管好学生而制定严格的管理制度，学生每天在学校的活动都在一套规定好的模式之内。每天要上晚自习做作业，没有娱乐活动；晚上睡觉不能说话、不能外出；看不了电视；等等，这些都让学生觉得寄宿制学校生活单调。班主任很少与学生进行思想和心理上的沟通，在成长教育方面老师对学生的关爱不足。学生难免对学校生活产生厌倦，有的学生甚至会逃学。对学生来说，寄宿制学校给人的感觉是“集中营”

以上三点直接影响寄宿学生满意度。

二、学生是否住得满意是学生能否好好学习的必要保证

对学校集中是管理模式下的寄宿学生是否能够住得满意，这是一个让人深思的问题。都说好的环境，好的休息，才能好的学习。在保证充足的休息下，也要保证好的休息环境，这个环境就包括周边环境和心理环境。

在学习寄宿每天在老师的管理下度过，晚上睡觉都还要担心老师是否会来查房等等，这样肯定就不能给学生们一个好的休息环境。家一样的管理模式才能让学生们真正感觉寄宿就是从一个小家走进了这个大家。在这种模式下老师要扮演一个什么样的角色呢？下面进行下分析: 尽管寄宿制办学模式存在很多问题，但是作为国家教育方针的执行者、学生管理的直接实施者，他们肩负着更大的责任、面临着重重的困难和严峻的考验，也承受着更大的压力。新形势下的学校管理需求决定着寄宿制学校中的教师将扮演着多重的角色。所以，教师要有职能转换的准备，要由“授课型”转换为“生活辅导型”。本人认为新形势下寄宿制学校的教师应当扮演以下角色：

1.传统角色保持不变：

不管办学模式如何改变，教师的传统角色是不变的，仍然是（1）课堂上的管理者、组织者、引导者。（2）学生人生航船的导航者、学生心灵的朋友。（3）学生行为的楷模。教书育人是教师永恒的角色。

2.先进管理理念的学习者。面对新的形势，教师必须加强管理意识和服务意识。要通过专门培训，把部分教师培训成具有专业知识的后勤管理人员，围绕学生生活和学习，切实提高管理水平。通过管理培训，掌握管理要领，了解做法，交流、积累经验，增强管理水平。

3.学校教育教学、学生管理问题的研究者。教师在教育实践中获得了大量第一手珍贵的资料和经验，从资料中分析、在经验中反思------所以，教师可能成为教育理论的创造者和验证者。4.学生生活、安全等方面的监护人。在中小学生这个年龄阶段，学生的自觉性还不太高，很多学生缺乏自我约束能力。因此，单靠学生的自觉是远远不够的。教师要当好学生生活和安全方面的监护人。在学生住宿管理上，要配备宿舍生活指导教师，让他们分区域管理学生住宿；要勤检查、多评比，在督促下让学生养成良好的生活习惯 ；要多关注那些年龄小、平时受父母溺爱、恋家、情绪较浓或有特异体质的学生，可以让他们与生活指导教师同睡一间宿舍，老师平常为他们讲故事、与他们拉家常、夜间为他们盖被子，使学生在学校也能得到家庭般温暖。在学生的接送上，要严格执行学校接送和疏散制度，保证学生的绝对安全。

5.学习、生活能力的培养者。在寄宿制学校的管理中，教师的工作再细致也不可能面面俱到，所以培养寄宿制学校学生的学习生活能力至关重要。在学生养成教育方面，可以坚持每学期一次全校性的养成教育主题讲座，对学生行为习惯进行引导和指导。还可以由生活指导老师进行住宿生活知识辅导讲座，帮助学生养成良好的生活习惯。还可以充分发挥学生自我管理的优势，成立学生自律委员会，少先大队文明监督岗，让学生参与从住宿就餐到日常行为规范的全过程管理和全方位管理，既培养了学生主人翁意识，又培养学生的自我管理意识和管理能力。

这才是寄宿制学校管理的长久之计;这才是寄宿学生满意的寄宿生活和寄宿环境。

第二篇：学校寄宿生管理制度

学校寄宿生管理制度

学校寄宿生管理制度1

一、凡住校学生须经学校批准，手续完备，方可入校住宿。

二、寄宿生入校后必须严守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校各项规章制度，遵守宿舍公约，服从值周老师及寝室长的管理。

三、寄宿生实行集体食宿制，全体住宿同学必须互相关心，互相帮助，团结一致，努力创造良好的学习生活环境。

四、学校设立文明宿舍评比制度，每周对各宿舍的学习、生活、卫生、纪律情况进行检查评比，对优胜集体将颁发流动红旗。

五、寄宿生必须严守作息时间，早锻炼、上课及自修时间不得在宿舍逗留，晚自习应上足、上好，保持安静，午休及晚上熄灯后不得在宿舍讲话或弄出声音，影响他人休息。早晨按时起床，参加早锻炼，不迟到，不缺席。

六、寄宿生必须严格执行请假制度，除学校规定的'假期外，均应在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任请假，并将假条交生管老师备案。晚自习时间不得外出，如有特殊情况须征得值班人员同意履行有关手续，无故不参加晚自习者以旷课论处。

七、寄宿生必须注意宿舍的安全工作，衣物要妥善保存，贵重物品、现金锁入柜、箱。宿舍钥匙要细心保管，离开宿舍要关锁门窗，睡觉时应关紧、关好大门。

八、寄宿生必须按指定床位就宿，不得随意挪动床位，物品排放应有序，宿舍内不得留其他同学或来客住宿，携带物品出校须有生管老师签发的出门证。

九、爱护公物，不准在墙上、门上乱涂乱画，不准在室内乱贴纸张，乱拉绳带，损坏公物者要照价赔偿，故意损坏公物者，要加倍赔偿。

十、注意节约水、电。宿舍内不得乱拉电线，乱接电灯及电器设备，水龙头用好后要关好。

十一、搞好公共卫生，宿舍内每天安排值日生进行卫生值日，整理内务。认真做好周末宿舍卫生大扫除工作，不得乱倒垃圾、污水，禁止向水池及便池内乱扔杂物，不在宿舍内吃零食。

十二、注意个人卫生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理发，个人生活用品放到指定位置，禁止在室内悬挂衣物，不能将书籍堆放在床上，努力做到净、齐、美。

十三、按时用餐，服从就餐管理，协助食堂搞好卫生，做到不浪费粮食，不得将饭菜带入宿舍区，禁止乱倒剩饭剩菜。

十四、严禁在宿舍区内进行体育活动，宿舍区严禁带入打火机、火柴、电瓶灯等易燃易爆物品及管制刀具，宿舍内禁止点蚊香。

十五、注意食品卫生安全，寄宿生不得在校外购买无证摊贩的食品。

十六、寄宿生应坚决服从生管教师和室长的管理，接受生管教师和室长的检查，不得顶撞、辱骂生管教师和室长。

十七、以上条例，全体寄宿生必须遵照执行，凡违反者，学校将视情节轻重给予批评教育，直至处分或取消住宿资格。

学校寄宿生管理制度2

1、学生宿舍是学生集体居住的场所，全体同学必须自觉做好集体安全工作，发现不安全的情况应及时报告，积极主动采取防范措施，杜绝一切案件和事故的发生。

2、在宿舍区内发现可疑的'人和事，学生都有义务报告舍务管理人员或学校有关部门，并要机智地控制可疑人员。

3、男、女生不准串访宿舍，任何学生不准将外人留住本宿舍内。

4、学生除父母外，一律不准在宿舍内接待外来客人。

5、上课时间学生宿舍实行封闭式管理，未办理请假手续的一律不准私自留在宿舍内。

6、学生宿舍实行楼层、房间安全值日生制，值日生要认真负起安全检查责任，按时关锁门窗，保管好钥匙，不得乱借乱丢。

7、宿舍内严禁使用明火，禁止使用电炉子、电褥子、点蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电源。及时收好晾晒衣物，夜间不得将衣物晾挂室外。

8、宿舍区内的消防设施、器材，任何人不准乱动、无故损坏，一经发现严加处理。

学校寄宿生管理制度3

为了加强寄宿生的管理，培养学生良好作风，根据国家教委颁布的`《中学生日常行为规范》精神，结合我校寄宿生具体情况，学校寝室现状，特制定我校寄宿生管理制度。

1， 寄宿生必须遵守学校各项规章制度。

2， 寄宿生应爱护学校一切公共财务，树立以校为家的主人翁精神，配合学校作好防盗，防火，防破坏，对坏人坏事敢于揭露和斗争。

3， 寄宿生必须服从教师和行政执周人员管理。

4， 寄宿生必须按时起床，早操，上课，晚自习就寝，晚上不准无故外出，有特殊情况必须到政工处请假登记，女寝室必须栓好三把门栓和门内反锁至到天亮才能出寝室以保安全（寝室内有方便桶）。

5， 寄宿生不准带外人在寝室留宿。

6， 寄宿生必须养成良好的卫生习惯，随时保持寝室卫生清洁，内务整洁，摆放有序成一线，同一个方向。

7， 寄宿生课间不得入寝室。

8， 同学之间互相关心，帮助。讲究文明礼貌。

9， 睡觉前学生不准在寝室内追赶打闹。

10，寄宿生不得将火带入寝室，男生不得在寝室内抽烟。

学校寄宿生管理制度4

为了加强学生宿舍生活秩序的管理，使学生在宿舍有章可循，管理工作有条不紊，特此定此制度。

一、养成热爱劳动、自觉整理内务的`良好习惯。

二、按照排定的值日表，坚持每日早、中、晚三次小扫，每周五一大扫。保持地面、柜面、床面、门窗面“四净”。

三、碗柜要整齐排放，洗刷就餐用具摆放整齐，柜内无杂物。学习用具统一放置在自己床头。

四、床铺整洁无杂物，被褥叠放统一，毛巾必须对折后整齐搭放在铁丝上。

五、暖水瓶一律放置在碗柜内。不得私自乱放。

六、窗台上无杂物，暂时不使用的物品放置在箱内，不得乱放乱扔。

七、室内不得私拉乱接电线、电灯，墙壁不得乱钉、乱挂、乱贴物品。

八、所带箱子，鞋一律放在床铺下面，以不出床面为准，鞋放在箱子后，脸盆对准自己床铺放置在箱子前。

九、起床后，不得在宿舍内洗脸、刷牙、乱倒脏水。

十、就餐时不得将饭菜带入宿舍，碗筷必须洗净后再放入柜内。

十一、熄灯后不得在宿舍大声喧哗、闲谈，晚上上厕所时关门要轻，不得摔门。

十二、自习后必须按时回宿舍，就餐后离开宿舍。宿舍内严禁非住校生、非本宿舍的人留宿，如有事必须经生活教师同意方可入内。

学校寄宿生管理制度5

一、全心全意为学生服务，做好宿舍区安全保卫、清洁卫生、住宿纪律、思想教育等宿舍管理和服务工作。各楼管理员必须以做好本楼工作为原则，相互学习与交流，团结协作努力达到“内务整洁、管理有序、水电节约、关系融洽”的要求。

二、负责学生宿舍门卫值班工作，确保24小时值班，按作息时间规定开关宿舍大门，晚上开门后，上楼抽查未归情况，早上8：00到9：30分，到寝室检查内务情况。每天做好值班记录，发现问题及时报告政教处。

三、热情接待来客，主动向来客介绍学生在校自我管理及生活情况，并做好登记工作防止不明身份者进入宿舍，严禁校外推销人员进入宿舍区。学生宿舍原则上不接待异性来访者(本校教师除外)。

四、各楼管理员负责所属范围内各寝室学生的全面管理，遵照《学生守册》有关规定督促指导学生遵守执行，每天检查宿舍内务卫生，每周公布检查结果，督促学生按时、认真打扫室内外卫生，确保宿舍整洁;维持宿舍区良好的生活秩序，对违纪学生要进行批评教育，情节严重的及时向政教处反映。认真做好学生宿舍个人文明表现考核工作。

五、关心学生的思想、学习、生活情况，耐心细致做好学生的思想工作，经常找学生谈心，了解学生的生活情况，帮助学生解决生活上的困难，做学生的贴心人，并把有关情况及时反馈给主管部门。

六、做好宿舍公共设施的登记、保护和检查工作，做好宿舍钥匙的.保管、发放工作，协助财务室做好宿舍财产保管工作。

七、力所能及地做好宿舍的日常维修工作，协助总务处做好水电、家具的维修工作。

八、做好宿舍区的防盗、防火、防破坏等安全保卫工作，严格控制使用明火及高功率用电器，妥善处理偶发事件(包括学生生病等)，并及时向保卫处、班主任或值班行政反映情况。

九、负责宿舍楼学生饮用水的供应以及饮水机、水桶的管理工作，做好校园电话卡的服务与管理工作。

十、做好本宿舍楼有关数据、材料的定期统计与整理工作。

十一、指导宿舍楼管理小组开展工作。

十二、完成学校各部门交办的其它工作。

学校寄宿生管理制度6

1、地面：清洁，无痰迹、积水、污迹、果壳、废物等，无杂物或垃圾堆放。用拖把拖干净，禁止水冲。

2、门窗、墙壁：室内墙壁、天花板、灯管无灰尘、蜘蛛网、污损，墙壁整洁无涂画;玻璃明亮，无破损，无糊纸及贴物，墙壁无污迹。

3、生活用品：洗漱用具归类摆放，整齐统一。小物品收放整齐，床下鞋子摆放整齐，鞋跟向外成一线，床下无杂物乱放。

4、床上用品：被子要叠放整齐(统一为方块型)统一放在一头;枕头下面不要放杂物，放在床头，方向一致;床单干净、平整，蚊帐挂起，整齐，床上用品要定期洗晒，保持干净，健康。

5、宿舍文化和整体效果：整体效果良好，室内干净、整洁、美观、舒适，物品摆放整齐。

以上宿舍卫生标准，由各宿舍长负责带领本宿舍成员严格执行。卫生委员负责每天检查各宿舍卫生，对于不合格的宿舍进行记录并通报该宿舍定期整改。班主任教师将进行不定时检查，如发现不合格寝室，按照相关班规进行处罚。

学校寄宿生管理制度7

1、严格把好入门关。非本校人员进入宿舍，门卫一律要问明情况，详细登记。

2、坚持24小时值班制，认真做好安全保卫工作，严禁擅离职守。

3、不准客人(含学生家长)在学生宿舍留宿。

4、做好防盗、防火、防电、防烫伤、防自伤等工作，做到12个不准：

(1)不准学生在上课和夜自修时间进入宿舍(特殊情况须有班主任批条、医生证明)。

(2)不准携带刀、剪刀、钳、锤、锯等工具到宿舍。

(3)不准带贵重物品、不健康的书籍到宿舍。

(4)不准带打火机、火柴到宿舍。

(5)不准玩弄消防器材。

(6)不准私接电源，使用各种电器、吹筒、充电器。

(7)不准站在水槽上晾挂衣服。

(8)不准爬楼梯扶手。

(9)不准跳跃楼梯台阶。

(10)不准用力碰撞玻璃。

(11)不准打闹或开不正当的'玩笑。

(12)不准损坏公物。

5、发现问题及时处理，无法处理的应采取应急措施，及时汇报

学校寄宿生管理制度8

为了进一步加强学校寄宿生的规范化、制度化管理，创建平安校园，为广大寄宿生创造一个良好的学习、生活环境。依据县教育局关于寄宿学校管理的有关精神，结合我校实际，特制定以下管理细则。

一、组织管理

1、成立寄宿生管理工作领导小组：

组员长：唐健

副组长：

张朝辉(负责学生思想与纪律教育)

张贱华(负责寄宿生生活设施设及全安排杳)

成员：段小霞、唐小云、周燕、马水文谭秋萍谭秋兰(寝室管理员)

2、建立两条管理系统：

①教师系统：校长、值日行政领导 、早晚自习辅导教师、值周老师、寝室管理员。

②学生系统：寝室长

3、建立详细寄宿生花名册。总册(分班册、男女生册)、寝室点名册，同时附家长的联系电话。家长联系方式要备两种以上途径、以防急用。

4、建立寝室室长监督报告，值周老师检查管理，值日行政负总责的寝室管理制度。

5、为便于统一寄宿生的学习和生活，学校对寄宿生编制“寄宿生早晚活动”进行管理，配齐、配优晚自习辅导教师，确保寄宿生的学习活动质量得到保证。

二、队伍管理

1、寄宿生的宿管老师，必须服从学校领导分配布置的各项工作任务，做到雷历风行，以身作则，为人师表。

2、宿管员具体负责寄宿生的日常生活指导和管理工作。对学生必须富有爱心、童心和责任心。平时要深入寄宿生中，充分了解寄宿生的生活情况、身体状况和思想动态，帮助低龄和生理、身体有缺陷的寄宿生解决生活中的实际困难。

3、宿管员要定期召开室长会议，并做好组建寄宿生督导队，提高学生自我管理能力，和增强自我服务意识。

4、宿管员要做好寄宿生床位安排和调换工作。

5、值周老师必须24小时在岗，严格履行岗位职责，未经校长、值周领导批准请假不得离开学校，如遇学校寄宿生突发事件必须迅速到岗。

6、值周老师要督促学生按时起床、上课、就寝，上课期间，做好宿舍清查工作，不得让学生无故在宿舍区逗留。

7、值周老师做好宿舍区设备、安全、卫生三项检查，并将检查情况及时上报学校。

8、如遇寄宿生有生病等困难时宿管员、班主任、值老师要主动帮助学生，让学生体会到学校、老师的温暖，同时指导学生合理安排生活。

三、思想管理

1、注重人文关怀，多为学生着想，多为学生解忧，大力倡导“有困难告诉老师，有疑惑告诉老师，有矛盾告诉老师”的服务承诺。

2、定期召开寄宿生会议，对学生进行专项教育、学习寄宿生有关制度要求及行为教育，并做好详细记录。

3、紧紧围绕中小学生日常行为规范，对寄宿生开展集体主义、爱校尊师、勤奋学习、遵纪守规、行为规范、关心他人、勤俭节约、艰苦朴素、爱护公物、清洁卫生、交通安全、饮食安全、卫生保健、孝敬父母等专题教育。

4、班主任及教师要深入学生家庭生活，通过家长会、座谈会、个别谈话、经常询问家长等途径了解学生实际。各班、各宿舍要设立室长，及时向班主任、宿管员反映同学动态，以便及时教育，力争把问题解决在萌芽状态。

5、建立家校联系卡制度，班主任要经常保持与家长联系，争取家长的'支持和配合，共同教育好学生。必要时要入户进行家访。

四、卫生管理

1、宿舍卫生要做到无屋漏，无蚤虱、无蛇鼠、无蛛网、无危险品，勤开窗户，保持通风。并定期喷药消毒。

2、养成良好习惯,做好室内外卫生保洁工作，维护良好的生活环境。宿舍内外要打扫干净，保持无米、无菜、无果壳、无纸屑及其他一切废品污物，并保持干燥。

3、被褥折叠方正，排列整齐，经常晾晒，保持清洁，口杯、盆、毛巾要摆放整齐。

4、讲究个人卫生，勤洗脸、洗脚、刷牙、洗澡，衣服、鞋袜要经常换洗。并经常检查督促。

5、对尿床、生疥、有传染病的学生要及时发现，并督促家长及时治好。发现传染病要及时隔离，并向有关部门报告。

6、养成文明就餐习惯，爱惜粮食，节约水电。

五、宿舍纪律

1、严格按作息时间表作息。如有特殊情况不能按时作息者应先向室长报告，再由室长报宿管员老师批准。

2、按时起床、晨炼、进餐、上课，每晚要在规定的时间内完成洗漱和个人卫生的清理，迅速就寝，保持宿舍安静。不讲话、不大声吵闹。

3、休息时间不准做有影响他人休息的活动。下晚自习回寝室不得高声谈笑、追跑。

4、不随便到别的宿舍乱串或长时间逗留，更不准随便进入异性宿舍，有公事经宿管老师同意，方能进入。

5、未经批准不能擅自调房间或床位。未经本人同意，不准乱动他人物品。

6、上课、晚自习时间不得随意进入宿舍。如特殊情况需要经夜班值周教师和晚自习辅导老师共同批准方可。

7 、讲究卫生，严禁随地吐痰，乱丢废物，在公共设施上乱涂乱画。严禁往窗外、走道倒水、扔杂物、摔东西。

8、同宿舍同学应和睦相处，提倡文明、团结、互助的风气.。严禁在宿舍讲粗话、打架、斗殴、闹事。严禁在宿舍打扑克、抽烟、喝酒。

9、上铺同学在指定的位子礼貌上床，上床时下铺的同学不得做出妨碍举动，确保安全。严禁学生多人在上床玩耍、跑跳。

10、爱护宿舍区设施，不得损坏公共财产，发现损坏现象要及时向宿管老师报告，凡丢失、损坏的宿舍物品应照价赔偿。

六、安全管理

1、建立双休日寄宿生回校后的清点制度，及时掌握学生的到位情况。所有住校生周日下午3：30至5：30准时到校，值周老师清点人数。对未按时到校的学生及时与家长取得联系，弄清原因。

2、实行住校生周末回家清点，做好寄宿生的清校等安全善后工作,确保寄宿生全部离开学校并平安回家。

3、寄宿生回家按片区域站队排队，不准在路上逗留，未经父母同意不准在亲戚、同学家做客宿夜。到家要向父母打招呼，回校要向父母告别。

4、寄宿生在学校教育教学时间内，除生病等特殊原因外，住宿生不得离校;若确需离校，必须持有班主任签名的请假条，经宿管员同意并签名后才能离开学校。其他人无权批准。

6、建立宿舍学生到位情况登记表，每晚由晚自习辅导老师，值周老师核实签字备案。

7、住宿生未经宿管员批准不得外出住宿，不得私自带外人留宿，不得私自带外人进入宿舍。

8、每晚息灯后，做好查铺、点名工作，寝室长要向宿管员汇报本宿舍同学到位情况。对学生私自离开宿舍的情况应立即向校值周老师、值日行政领导汇报，并及时通知学生家长，同时追查落实学生私自离开宿舍的原因、去向等具体情况，对违纪寄宿生要及时处理，并填写处理意见。

9、住宿生因突发疾病、打架斗殴、食物中毒及校外人员滋扰、意外伤害等突发事件，应采取应急救助措施，并及时向班主任和值周老师、值日领导汇报。

10、加强对女生的生活指导，每学期每人至少开一次对女生的专项教育，关心、指导女生的学习、生活及自我安全防范常识。

11、定期召开寄宿生会议，对学生进行专项教育、学习寄宿生有关制度要求及行为教育，并做好详细记录。

12、严禁玩火，不准将火源和管制刀具等危险品带入宿舍。

13、不得在宿舍内点蜡烛、使用明火，不得私自搭接电线和使用违章电器。

14、宿管人员和值周行政要加强夜间巡逻工作，确保校内平安及寄宿生的安全。

七、本细则从二0xx年三月起执行。

第三篇：学校寄宿生安全管理制度

**学校寄宿生安全管理制度.凡住校学生须经学校批准，手续完备，方可人校住宿。

2.寄宿生人校后必须严守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度，遵守《宿舍公约》，服从学校有关人员及宿舍室长的管理。

3.寄宿生实行集体食宿制，全体住宿同学必须互相关心，互相帮助，团结一致，努力创造良好的学习生活环境。

4.学校设立文明宿舍评比制度，定期对各宿舍的学习、生活、卫生、纪律情况进行检查评比，对优胜集体将给予表扬和鼓励。

5.寄宿生必须严守作息时间，早锻炼、上课、课间及自修时间不得在宿舍逗留，晚自习应上足、上好，保持安静，晚上熄灯后不得在宿舍讲话或弄出声音影响他人休息。早晨按时起床，参加早锻炼，不迟到，不缺席。

6.寄宿生必须严格执行请假制度，除学校规定的假期外，均应在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，须向班主任请假。晚自习时间不得外出，如有特殊情况须征得值班人员同意履行有关手续，无故不参加晚自习者以旷课论处。请假手续办理后，学校有关人员将对请假学生去向进行确认。如果发现去向或事由与请假条不符者，通知家长给予追查，除进行退宿外，并进行严重警告处分。

7.寄宿生必须注意宿舍的物品安全，衣物、现金要妥善保管，贵重物品不要带到学校。离开宿舍要关锁门窗，睡觉时应关紧、锁好大门。

8.寄宿生在宿舍内不得打扑克、赌博；不得带各种含有酒精的物品入舍；寄宿生在校内外喝酒，一经发现，给予处分。

9.寄宿生必须按指定床位就宿，不得随意挪动床位，物品摆放应有序，宿舍内不得留其他同学或来客住宿、玩耍。

10.爱护公物，不准在墙上、门上乱涂乱画，不准在室内乱贴纸张，乱拉绳带，损坏公物者要照价赔偿，故意损坏公物者，要加倍赔偿。

11.注意节约水、电。宿舍内不得乱拉电线，乱接电灯及电器设备，水龙头用完后要关好。

12.搞好公共卫生，宿舍内每天安排值日生进行卫生值日，整理内务。认真做好周末宿舍卫生大扫除工作，不得乱倒垃圾、污水，禁止向水池及便池内乱扔杂物，不在宿舍内吃零食。

13.注意个人卫生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理发，个人生活用品放到指定位置，禁止在室内悬挂衣物，不能将书籍堆放在床上，努力做到净、齐、美。

14.按时用餐，服从就餐管理，协助食堂搞好卫生，做到不浪费粮食，不得将饭菜带入宿舍区，禁止乱倒剩饭剩菜。

15.严禁在宿舍区内进行体育活动，宿舍区严禁带入打火机、火柴、电瓶灯等易燃易爆物品及管制刀具，宿舍内禁止点蚊香。

16.注意食品卫生安全，寄宿生不得在校外购买无证摊贩的食品。

17.寄宿生应坚决服从生活管理教师和室长的管理，接受生活管理教师和室长的检查，不得顶撞、辱骂教师和室长。

18.以上条例，全体寄宿生必须遵照执行，凡违反者，学校将视情节轻重给予批评教育，直至处分或取消住宿资格。

第四篇：学校寄宿生安全责任书

学校寄宿生安全责任书

为了加强寄宿生管理，确保学生的人身安全，严防学生住校期间安全事故的发生，本着保障学生健康成长和为家长负责的原则，特签订本安全责任书。

1、寄宿生在校期间，必须严格遵守学校的规章制度，服从老师的管理。家长要对自己的孩子加强教育，及时向老师反映学生在家的表现，积极配合学校对学生的教育管理工作。

2、寄宿生必须严格遵守学校的作息时间，按时到校、离校，按时起床、就寝，严禁夜不归宿；不得在宿舍内打闹、喧哗，不得玩危险游戏。

3、未经寄宿生管理员老师允许，严禁私自离开校园。不得在校内外拉帮结派，打架斗殴。

4、严禁挟带火柴、打火机、刀具、鞭炮等有毒、易燃易爆等危险品进入宿舍；禁止在宿舍内点蜡烛、蚊香；除电灯以外，禁止使用任何电器，更不得私接电路。

5、未经允许，除管理教师外其他人员不得进入学生宿舍，学生家长不得在上课、晚自习期间探望学生；男生不得进入女生宿舍，女生不得进入男生宿舍；宿舍内严禁留宿、串宿，未经允许，学生不得在校外住宿，不得私自回家。

6、寄宿生要保管好自己的物品，贵重物品、钱物可在宿舍管理教师处存放。

7、保持宿舍内的清洁卫生，定期更换被褥，勤洗澡，勤洗手脸，勤换衣服；注意饮食安全卫生，不得在校外饮食没有卫生保障的食物。

8、有病要及时向家长、老师报告，并及时医治；有特殊病史（如先天性心脏病等），家长必须向班主任和宿舍管理教师说明。

9、遇有突发事件和紧急情况，要保持冷静，及时向宿舍管理教师报告。

10、严禁参与赌博、吸烟、饮酒、偷盗等违法违纪活动。

11、家长教育学生在校期间严禁携带手机(若经发现直接劝退），如需打电话可与班主任或宿舍管理教师联系。

12、学生若需请假，应征得老师、家长同意，销假时家长须与班主任取得联系，学生面见班主任，确保学生到校，若无面见老师，发生意外，学校概不负责。

13、返家途中，不得骑自行车上公路，更不得带人、超车；不得乘坐“病车”、农用车、超员超载车。依据《学生伤害事故处理办法》（中华人民共和国教育部令第12号），因寄宿生违反以上学校安全规定而发生的安全责任事故，学生监护人应当承担全部责任。本安全责任书自签订之日起生效，学生在小学阶段住校时间内有效。未尽内容，以《学生伤害事故处理办法》之内容为准。

班主任签字：

家长（监护人）签字：

寄宿生签字：

学校

2016年8月31日

第五篇：特殊教育学校活策划书[定稿]

活动主办方：

岳阳市特殊教育学校

中南林业科技大学新希望协会

岳阳市湖南理工大学爱心社

活动策划人：肖璨

一、活动背景：

当今中国，聋哑儿童的生活状况不容乐观。作为一个弱势群体，聋哑儿童的生活状况与心理状况往往被许多人忽视，他们不仅仅需要物资上的一些帮助，更需要心灵上的温暖。“关注残疾儿童，共创美好未来”，让我们携起手来融化那个冰冷的世界。

“用你我爱心，换人间真情。”让爱心充满每一个角落。

同时，我校大学生身处湖南省会长沙，物资生活比较优越，大学生活很容易堕落，很多人沉迷于网络，不能认清自己的前途，更不了解外面弱势群体的生存状况。

二、活动目的：

针对以上两点背景，我们此次活动目的有二：

1、为岳阳市特殊教育学校的聋哑儿童送去温暖，让他们感受到当代大学生的积极风貌，鼓励他们乐观积极的生活

2、让我校学生亲身了解聋哑儿童的生活状况，让更多的大学生意识到聋哑儿童心理状况，激起对生活的热情度，提高大学生队伍的公益意识。

三、活动意义：

1、为了那些残疾的孩子们送去关爱与快乐，让他们感受到社会的温暖。

2、同时也是社员们的一次锻炼，让我们更多的了解社会，学会更好的与人交流。

3、同时也是为了传递爱心，让更多的人了解残疾儿童和去关心他们，让更多的人加入到我们这个集体中，来奉献一份爱心。

四、活动主题：关注聋哑儿童，需要你我行动！

五、活动参与人数：

新希望协会约30名代表湖南理工学校爱心社若干（由爱心社自定）

活动时间：2010年12月26日

六、活动前期准备工作

1.物资准备

A．新希望协会提前两周进行外联赞助争取

B．活动开始前一周，在一些学院做宣传。利用同学们上晚自习的时间，去各班发放一张许愿纸，让大家在纸上写上自己对岳阳特殊教育学校聋哑儿童的祝福。

C、12月22、23、24号，在学校三食堂门口、本部林科大桥下摆点进行平安夜卖苹果、糖果的活动，宣传部设计好包装纸。那些写过祝福语的同学来买苹果，那么我们还将赠送一张贺卡，并将他们的祝福语串在一条绳子上，表达对聋哑儿童的美好祝愿。（义卖苹果活动具体策划见附录一）

D、财务部的干事们买好文具、生活用品作为新年礼物送给他们。

2.前期宣传准备（见义卖苹果活动策划——附录一）

3.会员培训（培训资料见附录二）

（1）12 月20日晚9:00，主教楼北204排练手语节目《感恩的心》。

（2）12月22日晚9:00，主教楼温习《感恩的心》；学习简单的手语；发放联系表、讲解注意事项、发放活动流程策表。

（3）12月25日晚，安排26日物品携带人员；强调安全事项。

七、活动大概行程

1.早上6点30在学校集合、整顿、点名，清理好财务，一起坐公交去火车站坐车。

2.7点30抵达长沙火车站，统一候车，再次点名。8点5分，火车出发。

3.9点36抵达岳阳火车站，清点人数，与前来接应的湖南理工学校爱心社同学碰面。乘车前往湖南理工大学。

4.10点30，抵达湖南理工大学。

5.10点30至11点30，参观理工学院，并参加由理工学院爱心社组织的联谊活动。

6.12点就餐、与湖南理工的同学交流。

7.下午1点，清点人数，然后乘坐爱心社准备的专车前去岳阳市特殊教育学校。（20分钟左右的车）。

8.下午1点30至3点30和聋哑儿童进行交流互动。（爱心社每个月都会去学校活动，展开相关工作已经有两年之久，具体注意事项爱心社会安排好。后附爱心社活动策划）

9.下午4点，告辞，清点人数后坐车统一离开特殊教育学校，回到理工大学，与理工大学的同学道别、吃晚餐。

10.5点30，集合清点人数。统一坐公交返回岳阳火车站。

11.下午6点46，火车从岳阳出发，晚上8点26到长沙火车站。清点人数后，统一乘车返回学校。

11.晚上9点左右安全返回学校，整理财务。整理好记录资料。

八、活动内容

1、来到特殊教育学校后，大一的干事与在校学生们进行一对一“日记本”交流，并与孩子们一同玩游戏，例如：跳绳、羽毛球等游戏，大二的管理层与校长进行交流，道明本次来到的目的，并向校长讲述本次要进行的活动。

2、召集所有学生到空旷场地，先由协会成员带领所有人跳兔子舞（或者其他热身的舞蹈），然后再由协会成员进行手语表演——《感恩的心》。再由兄弟协会一一进行才艺展示。

3、我们带去一些画纸、气球、彩笔，带领一部分同学装扮自己的教室。

4、3:50与聋哑学校同学、老师合影留念、赠送自带的小礼物、告辞。

5、4:00全体人员集合，清点人数后离开学校。

九、.注意事项及突发事件：

1.活动中注意事项：

（1）以免耽误时间、影响计划。

（2）组队进行各项活动，不得单独行动。

（3在公共场合不要大声喧哗；不要好奇乱动一些设施。在学校时，注意自身形象给他们带来的影响。

（4）积极融入集体，团结队友同学，避免与内部或与外部人员发生矛盾。如有发生问题及时通知组长和负责人，由组长、负责人出面及时调解，不能影响活动进程。

（5（严禁带吃的。）

（6

2.交流中的注意事项：

12）交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用整颗心去爱他们，多站在他们的位置想一想。保持微笑，笑容是最好的交流方式。

3）在自由活动时一定要注意安全，不要教他们做危险的动作，若有意外要及时向该校老师反映，及时解决。

4）若与他们发生冲突，要耐心解决，及时向学校老师反映，不能发火。

5让他们倍感冷落。

6）临走时，可以送他们一些小礼物，不要留下联系方式，更不要把他们带出校园。

7一份，给同学一份，还有给社团一份留做宣传。

89）着装应得体大方朴素。女生，不能穿高跟鞋、化妆等。男生不要有奇装异服出现。

11可太过。

12）下午4点左右同他们告别、离开，负责人点名，不能有遗漏，若有人数不够的情况，找出名单，电话联系，确保其安全返校。

3爱心不是一时的感动，更不是一时的冲动，爱心来至长久的坚持和不断的奉献，我们所做的还远远不够，我们要继续努力，努力将爱心之种散向每一个人心里。

十、活动人员联系表级分组情况（见附录三）

十一、活动成果展示1、12月31日前，活动参与人员将活动所拍照片（电子档）交给宣传部张懿诺部长。2、1月3日前，活动参与人员将活动总结交至秘书处胡志清部长。

3、宣传部与秘书处整理图文资料在校内进行成果展示，让同学们感受聋哑儿童的生活现状。具体展示方法暂不列出，视具体情况设计。

4、制作活动总结册，以备留档，用作以后活动参考。

十二、活动组织人员大概分配：

活动赞助：外联部

义卖所有财务统一管理：财务部

活动宣传及义卖场地布置：项目部，志愿者中心

活动宣传制作及照片拍摄：宣传部

活动文字记录，人员排班安排：秘书处

新希望协会 2010-12-08