中心小学关于规范办学的自查自纠总结

第一篇：中心小学关于规范办学的自查自纠总结

中心小学关于规范办学的自查自纠总结

为全面实施素质教育，促进学生全面发展，培养学生良好的个性特长，加强学校管理，规范办学行为，我校严格落实徐州市、贾汪区有关文件精神,针对办学行为进行一次全面自查自纠，现将自查的情况具体总结如下：

一、严格执行国家课程计划

国家课程计划是遵循学生身心发展规律制定的，严格执行国家课程计划是减负的第一要素。我校按照江苏省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，保证综合实践活动课程的设置及课时量，最大限度地开发课程资源，开设校本课程。没有随意增减课程和课时，学校课表上网公示，随时接受社会及家长的监督。我们严格要求教师按课程标准要求进行学科教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准提前结束课程和搞突击教学，严禁教师占用体育、艺术、品德等课时补习其他文化课，确保学生全面发展。

二、规范招生管理行为

严格执行贾汪区教育局主管部门制定的招生政策，维护正常的招生秩序。坚持免试就近入学，入学率为100%，不违规招生。严格控制班额，科学规划班级数，不分重点班和非重点班，各班人数严格控制在50人以内。认真执行省、市、区小学学籍管理规定，加强和完善学生的学籍管理。

三、深化教育教学改革，减负不减质 我们把减负的第一步行动确定为“向课堂四十分钟要质量”，不论哪一学科，都要努力提高课堂教学质量。学校以“校本教研”为抓手深化教育教学改革，在建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计，精选作业内容，以提高每一堂课的质量和效益。加强了教育教学研究过程管理与落实；并充分发挥教师集体的作用，改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。为减负增效，我们严把作业关，各教师各学科能执行减轻学生课业负担的有关规定：

一、二年级作业都能在校完成，做到不留书面家庭作业。三、四、五、六年级的家庭作业量基本上能按制在30分钟（三四年级）、45分钟、一小时之内（五六年级）。并向家长宣传上级的有关规定，家校联手，保证学生足够的睡眠休息时间。

四、严格控制学生在校学习活动时间

学生每天在校集体学习时间都不超过6小时，早上8：00到校，下午2：00到校，4：30离校。能保证学生有10小时的睡眠时间。学校开设了大课间和课外活动时间，学生能够正常的活动，活动内容非常丰富，在课外活动时要求老师指导和管理到位。大课间活动时，很多教师也能和孩子们融入一体，参与到孩子们的活动中去，确保学生每天在校活动时间在1小时以上。篮球教学是我校的一大教学特色，我校是也是书法特色学校，学校到处渲染了书法和篮球特色的氛围，为孩子们“2+1”活动提供了很好的条件。

五、严格教辅资料的征订

学校教导处严格按教育行政部门有关规定征订教材、练习资料。为确保减负，我们采取不定期抽查学生书包的形式，严格把关，杜绝其他教辅资料进学校、进课堂。各位教师能严格遵守学校制定的《关于严禁乱订教辅用书的相关规定》，经自查，学生只有一套资料：江苏省统一下发的《补充习题》。未发现教师强行指定学生购买学习资料或者向学生推荐学习资料的现象。学校和个人也没有组织、推荐、暗示或采用其它方式（如用有关教辅资料布置作业等）让学生征订、购买教辅资料。

六、规范教学评价体系，重视过程评价

学校把教育教学质量评价落实到课堂学习实效上，重视过程评价，不以考试成绩作为评价学生和教师的唯一标准，在评价中不仅注重结果，更要注重过程，注重学生的可持续发展状况。学生学业成绩评定实行等级制评价。对学生的思想品德，身体素质，审美能力，沟通能力进行综合评价，力争发现每个学生的闪光点，给学生以激励、肯定。对学生不以考试成绩进行排名，就学生的考试成绩也不对教师进行排名和奖惩。

七、严格教育教学秩序管理

我校严格管理教育教学秩序，不随意停课放假，也没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。学校根据教育行政部门要求，规范学校的假日活动，不在节假日给学生全体补课或变相上课，更不以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课，确保了学生丰富的假日生活，减轻了学业负担。此外，教师们能够恪守师德，为人师表，平等对待每位学生，不歧视后进生，不体罚和变相体罚学生，对于后进生能给予精神上的帮助，能不厌其烦的进行辅导。严峻的社会形式告诉我们，全面落实素质教育的要求任重道远！今后，我们将进一步加大推进素质教育实施的力度，通过不懈的努力，使我们的学校更加和谐，我们的学生更加健康快乐的成长，我们的教师更加出色，我们的教育能够更多地得到人民群众的肯定。

第二篇：规范办学行为自查自纠总结

小学规范办学行为的自查自纠活动总结

我校为贯彻省政府制定的《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》（山东省人民政府令第255号）精神，及临沂市教育局印发的《关于认真学习贯彻〈山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法〉进一步规范中小学办学行为的通知》和《关于进一步做好规范中小学办学行为相关工作的通知》、《临沂市教育局关于规范中小学办学行为的紧急通知》，切实规范办学行为，加强教育教学管理，深入实施素质教育，根据文件的要求，我校在第一阶段的基础上，于 2013年5月24日召开了“规范办学行为深入实施素质教育”自查自纠、集中整改工作会议，并随后认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查自纠、集中整改情况总结如下：

一、教育管理方面

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。不准随意合班并班。

2、我校每周上课5天,学生到校时间不早于8点，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生在校集中学习时间上午为早8：40-11:30至下午14：30-17:30(含课间休息时间、两课两操时间）。确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们向家长宣传：学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，三、四年级作业量总喝不超过30分钟，五、六年级书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。以前个别教师作业量略多的现象已杜绝。

4、严格规范考试行为。除每学期期末一次文化考试之外，我校未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。个别教师不用普通话的现象已得到了整改。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。

4、学校对教师体罚和变相体罚学生实行一票否决制，规范了教师行为，没有体罚和变相体罚现象。

四、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，没有收取其它费用。

2、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

3、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了许多工作，取得了一些成绩，但与省规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按上级要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

沂水县实验小学

2013.5.28

第三篇：同大中心小学规范办学行为的自查自纠活动总结

同大中心小学规范办学行为的自查自纠活动总结

我校为贯彻合肥市教育局《关于在全市开展规范办学行为专项督查的通知》（合教〔2014〕81号）的文件精神，认真开展了以“规范中小学办学行为，切实减轻中小学生过重的课业负担，深入实施素质教育”为主题的自查自纠、集中整改工作。现将自查自纠、集中整改情况总结如下：

一、规范招生行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

二、规范教学行为方面

1、我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、我校每周上课5天,学生到校时间不早于8点，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生在校集中学习时间上午为早8：40-11:25至下午14：20-16:20(含课间休息时间、两课两操时间）。确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们向家长宣传：学生每天睡眠不少于10小时。

3、严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量均不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。以前个别教师作业量略多的现象已杜绝。

4、严格规范考试行为。除每期期末一次文化考试之外，我校未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。

三、规范教师行为方面

1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。

2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。个别教师不用普通话的现象已得到了整改。

3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅材现象。

四、规范办校办班行为方面

学校没有办特色班、兴趣班、实验班。

五、规范收费、教材管理方面

1、贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，没有收取其它费用。

2、贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

3、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范学校安全方面

1、根据《中小学幼儿园安全管理办法》等规章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一岗双责”责任制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任状，确保广大师生校园内的安全。

2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。到目前我校未发生一起安全事故。

3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。

4、贯彻《学校卫生工作条例》，制定和实施健康教育工作计划，增强学生健康卫生意识，增加学生健康卫生知识，促使学生养成良好卫生习惯。

5、开展学生常见病及流行性传染病的宣传教育防治工作，同时积极做好学生的心理健康教育，促进学生健康成长。

通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了许多工作，取得了一些成绩，但与省规范办学行为的要求还存有差距。下一步我们将按上级要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。

同大中心小学

2014--5---16

第四篇：规范办学行为自查自纠

xx小学关于规范办学行为自查自纠

工作小结

根据市、区教育局文件精神，我校与近阶段开展了针对“六条禁令”的自查自纠工作。校领导班子高度重视，成立了专项工作领导小组，召开了全体教师会议，要求全体教师根据文件精神，深刻反省、自查自纠，认真对待并写出自查小结。

经过认真深刻的工作开展，我校教师在如下方面没发现问题：

1、全体教师无给学生乱订乱发教辅资料现象，学生所用教材全是有上级统一征订下发。

2、我校学生全部来自学校周边自然村，路程较近，无一例“小饭桌”现象。

3、我校校服征订完全根据学生自愿，学校绝对做到不强求、不强订，本期校服征订为0套。

4、学生保险根据学生、家庭情况自愿参加，学校无条件为学生购买校方责任险，所需经费从学校义保经费出资。学校做到不宣传、不强制、不摊派。

5、全校无一例借读生和自费生。

6、全体教师都能严格要求自己，坚持政治、业务学习，做到敬岗爱业，学校定期开展师德师风专项教育工作，无违规违纪现象。

通过这次工作开展，给全体教师上了上了重要的一课，让全体教师在今后的工作中严格要求自己，知道什么该做、什么不该做，以 “学高为师、德高为范”为行为准则，严格执行“六条禁令”要求和教师行为规范守则。学校在今后的工作中，一如既往的抓好师德师风专项工作，使我校全面工作健康的开展。

第五篇：规范办学行为自查自纠活动总结（模版）

规范办学行为自查自纠活动总结

2014年9月23日

我校根据县教育局关于贯彻落实《**教育局关于开展办学行为规范年活动的通知》的通知要求，对照（附件2）《**办学行为规范年活动重点规范的行为》20条进行自查自纠，全面纠正学校不规范的办学行为。现总结如下：

一、规范教学行为方面

1．我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2．我校每周上课5天，学生到校时间不早于8点，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。学生在校集中学习时间上午为早8：20-11:30至下午13:50-16:10（含课间休息时间、两课两操时间）。确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时，我们向家长宣传：学生每天睡眠不少于10分钟。

3．严格控制作业量。我校一、二年级原则上不留书面家庭 作业，其他年级书面家庭作业量均不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。以前个别教师作业量略多的现象已杜绝。

4．严格规范考试行为。除每学期期末一次文化考试之外，我校未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。

二、规范办班行为方面

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。我校编办过程做到公开、透明、规范，并进行公示没有“快慢班”、没有办特色班、兴趣班、实验班，班级学生数在45人以下。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。

三、规范教师行为方面

1．加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进 工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好学风。

2．学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。教师听课节数能达到规定的要求。个别教师不用普通话的现象已得到了整改。

3．加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅教材。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，考核直接定为基本合格或不合格。从目前情况来看，无有偿补课行为，无教师要求学生购买教辅教材现象。

四、规范考试评价行为

除每学期期末一次文化考试之外，我校未组织参加其它各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。

五、规范教材使用

严格教学用书管理。我校学生所使用的均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中教学用书。我校从不组织学生统一购买规定之外的学生用书，也从不向学生推荐各类教辅材料。

六、规范收费

1．贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国 家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，除教育、物价部门规定的收费项目及标准外，没有收取其它费用。

2．贯彻国家法律、法规和财务规章制度，建立健全了学校经费收支、资金管理制度，合理编制学校预算，合理安排各项支出。同时加强财务控制与监督，完善内部管理制度，积极做好校务公开工作。

七、规范招生行为

我校坚持义务教育免试入学制度，实行按学生户籍所在地招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。