团员青年成长成才调研报告

第一篇：团员青年成长成才调研报告

团员青年成长成才调研报告

随着当前社会经济的快速发展以及人民生活水平的提高，团员青年的思想、学习和生活发生了较大变化。为了准确把握青年的思想状况、学习需求，反映广大团员青年对团委工作的意见和建议，响应团委的工作，团支部在团员青年中开展了此次调查研究活动。

本次调研活动共选取了两个方面展开调研：一 查找基层团支部建设中存在的各类问题，提出有针对性的改进措施。二 要以创新的精神和发展的观点，深入研究团员青年成长成才的新变化，勇于面对出现新问题，提出解决问题的新措施。

一、存在问题

（1）团组织活动普及面有限，不能给广大团员青年展示自我的舞台。具有新鲜生命活力的90后团员青年，渴望有更广阔更丰富的天地展现自我，发展自我，喜欢成功的感觉，喜欢新鲜刺激的事情。

（2）团内活动举办缺乏创新与活力。团员青年对网络、运动等休闲方式有多元化选择，表明团员青年已经不再是仅仅依赖被传授、教导和宣讲等传统方式来认识世界，了解人生和发现自我，而是主动地、多角度地认识社会，评价自己的人生道路，思考发展的方向。

（3）团支部的工作需进一步扎实稳固。在实际工作中，由于团干的自身素质、组织协调能力与从事共青团工作的时间不能严格保证等因素的制约，也在一定程度上影响了团支部工作的成效、团员对团支部工作的满意度和团员参与活动的积极。

二、针对问题的建议（1）、团员青年对团组织活动要求的多元化现象非常明显，因此，团的活动的组织难点将更加突出地反映在如何满足多元化的需要。针对团内品牌活动，团员青年们对活动的载体和形式提出了更进一步的要求，对于活动组织方面也给予了很多建设和想法，为团员青年搭建一个成长成才的舞台。从青年实际出发，关心青年心态，通过各种活动，提高团组织的凝聚力，充分发挥党的助手和后备军作用。平时也可以通过谈心、进行政治学习等方式提高团员的思想素质，进而从内部出发，发挥团员的各项带头作用。

（2）加大对团干部的培训力度，做好团内“领头羊”的工作，提高他们的综合素质，则是团支部工作做好、做深的前提条件。新形势的共青团工作，对团干部提出了更高的要求，需要团干部更多的努力才行。

（3）重新审视过去的教育引导方式是否适应现今青年思想多元化的需求，大力宣传相关政策，提高青年学习意识，掌握运用新的工具来做好青年思想政治工作，才有可能在新时期、新形势下把握住青年思想政治教育的重点和关键点。

第二篇：促进企业团员青年成长成才调研报告

促进企业团员青年成长成才调研报告

当前，由于电力体制改革、工资制度改革等多种因素影响，团员青年的思想、学习和生活也发生了较大变化。为了准确把握青年的思想状况、学习需求，反映广大青工对公司改革发展和团委工作的意见和建议，响应公司团委的工作，公司2007年在全体团员青年中开展了一次调查研究活动。

本次调研活动选取了三个方面展开调研：一是加强新时期基层团支部建设，找准共青团工作的切入点，切实发挥党的助手和后备军作用；二是引导团员青年树立终生学习的理念，将个人成才与企业发展紧密联系起来；三是调动团员青年学技术、钻技术的积极性，立足岗位做贡献。调研主要采用会议座谈和问卷调查相结合的方式进行。

一、加强新时期基层团支部建设，找准共青团工作的切入点，切实发挥党的助手和后备军作用

1、目前公司团委现有直属团总支1个，直属团支部9个，兼职团干部38人，团员227名（其中：男团员129名，女团员98名），35以下青工1444名，其中在册青工12895名。广大青工对团的工作还是比较满意和肯定的。参加问卷调查的人员和座谈的团员青年均表示目前基层团支部的工作开展良好，能及时传达公司团委下达的各项工作和会议精神、带领青年参加公司团委举办的各项活动。但是团员青年对网络、运动等休闲方式有多元化选择，表明团员青年已经不再是仅仅依赖被传授、教导和宣讲等传统方式来认识世界，了解人生和发现自我，而是主动地、多角度地认识社会，评价自己的人生道路，思考发展的方向。针对这一具体情况，重新审视过去的教育引导方式是否适应现今青年思想多元化的需

求，掌握运用新的工具来做好青年思想政治工作，才有可能在新时期、新形势下把握住青年思想政治教育的重点和关键点。

大家也对团支部的工作提出了一些意见，普遍认为团支部开展的活动宣传发动不够、参与面较小，不能满足团员青年的需求。大部分非团员青年表示，团支部开展的活动仅针对团员，非团员青年无法参加，致使团组织对非团员青年缺乏凝聚力和影响力，需要团组织在工作中加以关心，提高团组织的凝聚力，也使团支部工作能良好地开展。

2、对于团干部的工作，团员青年对大部分团干部的素质是持肯定态度的，是很愿意参与到团的各项活动中来，并希望在里面展示自己的特长和才华，达到自己参与活动的目的。但在实际工作中，由于团干的自身素质、组织协调能力与从事共青团工作的时间不能严格保证等因素的制约，也在一定程度上影响了团支部工作的成效、团员对团支部工作的满意度和团员参与活动的积极。加大对团干部的培训力度，做好团内“领头羊”的工作，提高他们的综合素质，则是团支部工作做好、做深的前提条件。新形势的共青团工作，对团干部提出了更高的要求，需要团干部更多的努力才行。

3、团员青年对团组织活动要求的多元化现象非常明显，并且从统计数量来看相差比例都不大。因此，团的活动的组织难点将更加突出地反映在如何满足多元化的需要。针对团内品牌活动，团员青年们对活动的载体和形式提出了更进一步的要求，对于活动组织方面也给予了很多建设和想法，大部分都希望通过品牌活动树立团的良好形象，为团员青年搭建一个成长成才的舞台。调查中青工还认为，团内的活动主要针对企业开展的较多，针对青年自己的活动较少。青工建议今后团支部开展活动要将企业工作与团员青年的愿望结合起来，不仅宣传公司、党、团的相关政策，而且从青年实际出发，关心青年心态，通过各种活动，提高团组织的凝聚力，充分发挥党的助手和后备军作用。平时也可以通过谈心、进行政治学习等方式提高团员的思想素质，进而从内部出发，发挥团员的各项带头作用。

二、引导团员青年树立终生学习的理念，将个人成才与企业发展紧密联系起来

1、现在在职学习已经成为广大青年的共识，但是在调查中发现青年们在将学习付诸于实际行动方面仍然显得不足。目前，社会发展形势日新月异，越来越多的团员青年意识到，要在激烈的竞争中站稳脚跟、实现自我，必须不断充实自己、提升素质。在调查中，大多数青年们都选择利用业务时间学习，但是学习时间和在学习方面的投入却存在极大的不同。在大部分团员中，利用业余时间学习和在学习方面的投入比较大；但是在大部分已经结婚并且有了下一代的青年中，对于学习的热情和投入大大降低，大家普遍觉得：自己现在工作相对稳定、少学点也没有关系。总体来说：年龄较小的和文化程度较高者学习时间和学习投入较大，而最需要学习的一线和基层青年反而投入较少。因此说明，目前仍然需要大力引导团员青年特别是广大青年工人努力学习，树立终身学习的观念。

2、大力宣传相关政策，提高青年学习意识。在座谈中大家均表示：不是对学习没有兴趣，只是不知道该学习什么、为什么学习，这就需要团组织进行宣传工作，对青年进行树立终身学习观念的教育。部分青年虽然学习热情有，但是没有真正与自身岗位、与企业改革的发展脉博相结合，对于共青团组织来说，为企业的中心工作服务，提高青年成长成才的舞台是我们的重要任务。要通过宣传使青年了解公司改革情况、知道学习知识对于提高自身素质的重要，将个人成才与

企业发展紧密联系起来。

三、调动团员青年学技术、钻技术的积极性，立足岗位做贡献

1、虽然部分青年坚持学习，但是他们所选择的是学历教育，或学习项目大多数是英语、计算机等实用知识，还有一些学习会计、法律等知识，选择学习本岗位技术的人员却是少之又少。而建设“一强三优”现代供电企业，对生产人员的技术提出了更高的要求。有相当一部分青年已不能完全适应岗位的需要，基层单位中工人技师的比例偏低，需要进一步提高青工，特别是一线青工的技术水平。要积极为青年提供必要的培训机会，尤其要创新和开发网络思想教育及培训阵地，通过形式多样的方式和方法，激发青年学习的热情，拓展学习领域，增加学习兴趣。如开展青年兴趣小组等形式，通过团体活动来增强青年们学习交流的机会，帮助他们树立正确的学习、生活、工作观，从而提高他们的积极性和创造性，增强他们的主人翁意识，激发他们的事业心和责任感，有效的实现青年的成长成才。

2、团组织要针对技能技术开展系列活动，充分调动团员青年学技术、钻技术的积极性。在调研表明：团组织针对实际，适时地开展一些例如技术比武、劳动竞赛等活动深受青工青睐，一方面可以提高团组织的凝聚力，另一方面也可以调动团员青年学习技术的积极性。象公司举办的川东片区技术比武、千次操作无差错等活动可以多开展一些。目前，公司团委正在青工中开展“青工安全生产弱点公示”活动，通过积极主动查找自身的技术弱点、安全弱点，及时改进不足，从而达到调动青工学技术、钻技术的目的，也取得了实效。

第三篇：如何促进青年成长成才调研报告

加强青年队伍建设 奋力担当新时代新使命

为深入开展“不忘初心 牢记使命”专题教育，进一步加快营业部青年员工培养步伐，建设一支综合素质高、业务能力强、能吃苦、能拼搏，具有较强创新精神和实践能力的青年干部队伍，为营业部改革发展提供强有力的人才保障和智力支持。本文根据营业部青年队伍建设现状，和大家探讨青年队伍建设存在的问题和原因分析，并就青年队伍培养的路径提出建议。

一、青年队伍建设现状

（一）青年队伍人员结构。营业部全区目前在岗职工135人，45岁以下青年员工106人,占比79%。从青年员工队伍情况具体分析：

从机构分布看，县级支行63人，占比60%；营业部机关（含营业中心）43人，占比40%，县域营业机构青年员工较多。

从年龄比例看，35岁（含）以下70人，占比66%；36-45岁36人，占比34%，青年员工队伍呈现年轻化趋势。

从学历层次看，研究生14人，占比13%；本科87人，占比82%；大专5人，占比5%，青年队伍学历水平逐步提高，呈现年轻化、高知化、专业化。

从性别比例看，男52人，女54人，性别比例基本持平。

从职务级别看，中层及以上干部（含支行部室负责人）38人，占比36%，呈现比例上升趋势。

（二）青年员工思想情况。85后、90后已成为营业部队伍的新生力量，这个时代所孕育的青年多为独生子女一代，青年员工的世界观、人生观、价值观受到多元化的文化影响，对新事物、新思想、新知识的接受能力强，在工作中表现出思想活跃、思维敏捷、崇尚自由、追求自我、创新意识强、愿意主动迎接挑战等优势和特点。青年在工作和生活中，存在“四期”思想变化：初入职场的磨合期；工作五六年后岗位晋升的缓慢期；初为人父母，生活承担多重角色的适应期；个人或家庭遇到重大变故的突变期。

（三）青年队伍培养情况。营业部加大青年队伍培养力度，建立“三个机制”，注重培养结构合理的阶梯队伍，充分发挥青年员工干事创业的热情，使青年成为营业部高质量发展、服务乡村振兴的主力军和先锋力量。

1.建立青年实践锻炼机制。印发《省分行营业部机关与辖内县级支行干部上下交流有关规定》，分批有序组织年轻干部在机关与县支行、条线与条线、部门与部门之间交流轮岗，切实解决经历简单、素质单一的问题。一是向上交流提素质。为了使青年既有对本专业的精通，又有多岗位的广泛锻炼，有计划、有步骤地开展向上交流工作，特别注重交流人员岗位轮换、跨条线交流工作。4名员工到机关交流，均实现不同岗位或不同部门轮换。二是下派基层受历练。有计划地选派有发展潜力、缺乏基层工作经验的年轻干部到基层行工作，丰富基层实践经验。4名机关员工到辖内支行交流锻炼的，聘任其为支行部门主管（主任）挂职锻炼。三是跟班锻炼促进步。今年以来，共从基层选派23名工作表现良好、有发展潜力的青年到机关综合部门或业务部门跟班学习，使年轻干部能够多了解政工、法规等业务知识，多掌握贷款营销、调查评估、风险防控等业务技能，促进他们丰富知识面，增长才干，加快成熟。

2.建立青年人才储备机制。一是加大对青年人才培育。以加强青年干部人才库建设为抓手，促进入库青年人才成长迅速。截止2019年6月底共有8人被提拔或选调，占入库总人数的80%，其中：提拔为县级支行副行长的有2人、被选调到省分行机关工作的有3人、选拔为县支行中层干部3人。二是大力开展青年创先争优活动。深入挖掘、总结优秀年轻干部立足岗位、青春奉献、成长成才的典型经验和生动事例，通过召开青年座谈会、征文演讲、微视频、表彰会等形式，加强宣传，正面引导。今年以来，累计30名青年员工获得省分行级以上荣誉称号，其中1名员工被共青团福建省金融工作委员会评为“福建省十大杰出金融青年”；2名员工获得省分行十佳信贷经理；分别有2名、3名、4名员工获五星、四星、三星级客户经理；分别有1名、2名员工获四星、三星级柜员。

3.建立青年学习教育机制。一是加强团委自身建设。开展换届选举，充实团干力量。与资金计划部联合办刊，为青年相互学习借鉴提供平台。开展“青春心向党 建功新时代”主题团日活动、举办“五四”文艺汇演、团旗下的主题演讲，激发青年员工的自豪感、自信心，引导青年员工树立正确人生观、价值观，自觉投入到农发行事业发展中。二是提供青年学习成长平台。以青年为主力开发运用贷后尽职管理系统、在“闽农发e学堂”参与《青年访谈说》等特色直播栏目、加大对省分行微信公众号青年工作栏目投稿力度，参与省分行《青年园地》轮值编辑、总行青年通讯投稿等，分享式学习的氛围更加浓厚，编辑“夏季攻势”战报4期，引导青年勇跃投身业务攻坚，为全行中心工作发光发力。三是建立员工培训课堂。建立定期培训制度，分岗位、分层次对青年干部进行培训，“走出去、请进来”，邀请专家来行讲座，与高校联合举办适应工作和青年员工需求的不同主题培训，不断提高青年干部的理论知识水平和实际业务能力。

二、青年队伍建设存在的问题和原因分析

从上述青年队伍建设现状分析，一大批高学历的青年人才陆续进入农发行，成为营业部干部队伍的新生力量和重要人才支撑。青年员工素质较好，学历高，但是学历不等于能力，考试水平也不等于实际工作水平。在真正的工作实践中，往往存在“三个不够”。一是综合人才储备不够充分。真正精通多岗位、综合性专业知识“一专多能”的人才少之又少。有的成为岗位“钉子户”，如财会坐班主任、办公室文秘等，由于专业性较强，一旦离岗，很难迅速找到合适的人；有的长期呆在政工岗位或是业务岗位，导致经历简单、素质单一等问题。二是培养锻炼计划不够精细。有的青年员工频繁轮岗，“哪里缺砖顶哪里”，成为岗位“万金油”，虽得到多岗位历练，但未学精学透，“杂而不专”，无法成为岗位的行家里手；有的在机关部门跟班锻炼三个月或半年后，回基层后又从事其他的岗位，在机关学习的知识经验未得到很好延续；有的基层行人员欠缺，为了维持机构正常运转，自2016年以来，新入行员工几乎未实现轮岗，“一个萝卜一个坑”，直接定岗上任。三是人才梯队建设不够。基层行因人员有限，人才梯队培养难以按计划实施，人才梯队存在断层。有的业务骨干成熟一批、提拔或选调一批，后备力量未能“无缝衔接”；偶有个别成熟的人员容易被上级行“看中”，但该人员往往是该行的中坚力量，在新手尚未上手的情况下“频繁换手”，岗位交接的质量和新接手人员的能力将很大程度上影响该机构的业务经营管理。

在党委培养青年成长的道路上，虽然方向明确、路径清晰，但未能帮助员工建立科学、系统、全面的职业规划，青年员工在工作中存在个人定位不准、职业前途模糊、职业规划无法与岗位职责相衔接等问题，容易因日常繁琐、枯燥重复的工作而失去前进的目标和方向，产生“三种情绪”。一是存在畏难情绪。从上述青年队伍结构来看，基层一线青年员工占比较大，有的面对基层“责任多、任务重、压力大”的工作环境会有“无力感”；有的缺乏工作经验，工作中遇到瓶颈和难题，会有不知所措的茫然感；有的基层办公室等部门，由于人员抽调等原因，“一人撑起一个部门”，经常加班加点，无法平衡好工作与生活会有焦虑感。在这个过程中，如果不能很好地克服困难和茫然情绪，青年员工在成长中受挫而一蹶不振。二是缺乏工作激情。有的基层行部分员工八小时以内工作效率低，出勤不出工，整日暮暮沉沉，只求安稳度日；有的觉得自己身处基层“人微言轻”无力改变现状，于是选择随波逐流。有的青年的进取心出现“早衰”，缺乏激情、自我设限，阻碍青年成长进步，影响青年队伍的生机活力。三是缺乏家国情怀。有的刚刚步入社会，初到农发行工作，对政策性支农职能、家国情怀理念体验还不够深刻，缺少服务脱贫攻坚和乡村振兴的理想抱负；有的责任感、使命感淡化，沉迷于手机、游戏和网购，变成“低头族”，不关心业务发展，成为农发行改革发展的“局外人”。

三、青年队伍培养的途径

（一）着眼凝聚“四心”，坚定理想信念。

一是坚守初心。加强思想引领，强化责任担当，组织青年前往红色教育基地、开展“入党那一天”主题党日活动，开展革命传统教育等，引导青年悟初心、守初心、践初心，提高员工责任感和使命感。二是凝聚人心。坚持党建带团建，定期开展主题团日、征文演讲、素质拓展训练等，培养青年员工团队精神，形成浓厚家园文化氛围，增强青年员工的认同感和归属感。三是振奋人心。注重青年的思想观念引导，树立正确世界观、人生观、价值观，发挥先进典型的示范引领作用，引导青年对照先进典型见贤思齐，用榜样的力量激励自己，在无私奉献中实业人生价值。四是涵养人心。大力弘扬“家国情怀、专业素养”职业精神，牢记“支农为国、立行为民”使命，增强热爱“三农”的真挚情感，以农为本的使命意识、以客户为中心的服务意识，树立与农发行同命运、共发展的信念和氛围，成为广大青年员工的共同意志和自觉行动。

（二）抓好“四个突出”，开展培训教育。

一是突出理论性。针对青年员工学历高、干劲足、思想活跃、创新意识强，但相对缺乏党性锻炼的特点，紧密结合“不忘初心 牢记使命”主题教育，制定青年员工党性锻炼计划，分批次、分步骤选送青年员工参加理论培训（研讨）班，加强青年理想信念教育，切实把党的初心、党的使命铭刻于心。二是突出规划性。适时开展员工职业生涯规划培训，编制科学清晰的职业规划，包括新员工入职成长管理、定期轮岗制度、职业成长制度等，逐步形成清晰的青年人才培养路径，帮助青年树立正确的“三年计划”、“五年计划”，从组织层面为员工规划职业生涯发展方向，让员工“做岗位主人，为人生价值打工”，将自身的个人成长融入到农发行高质量发展之中，通过职业目标的设立激发青年斗志，提升青年队伍的工作劲头和稳定性。三是突出专业性。针对有的基层行人员少、一人多岗现象，从现有人员着手，狠抓内部挖潜，线上线下教育齐头并进，用好“闽农发e学堂”和智慧党建等载体，实施碎片化、分享式的学习教育方式，提高员工专业素养。例如，项目市场化运作趋势下，加强员工在行业分析、企业评估、融资方案设计等方面的能力建设，在市场化办贷实践中增强本领；鼓励员工在新政策、新制度、新项目开发时效性强、内容紧缺的微课制作，大力发动全行员工评课、创课、改课。四是突出差别性。随着“二胎”政策的全面放开，面临行内女员工怀孕生育急剧增加时期，提前做好人员储备、业务指导、轮岗锻炼计划；加大对孕期、哺乳期和产期的女员工“三期”关怀，加强思想调适和业务技能培训，使其尽快适应工作角色和岗位要求。

（二）用好“四个注重”，加强激励考核。

一是注重激励关爱。健全正向激励、容错纠错机制，鼓励青年员工大胆干事创业，干出成绩、彰显作为；同时建立激励考核反馈辅导机制，在绩效考核后增加反馈环节，科学评价考核中的好与劣，找出并分析问题根源，扬长避短，均衡发展，激发员工为农发行创造更大的价值，促进全行工作绩效的提升。二是注重因材施教。辩证把握青年成长快与慢的关系，坚持从历史维度、发展大局、现实考量和个体因素等方面加以分析。针对85、90后新生力量，根据青年个性特点和擅长领域，善用其长，力避其短，充分发挥人才优势，适合的人放在适合的位置。三是注重日常监督。加强可视化的日常教育、管理和监督，建立年轻干部状况定期分析制度，全面、及时了解掌握青年员工的现实表现。对先进典型予以表彰，树立榜样，对出现的不良苗头，及时提醒改正、防微杜渐。四是注重传帮带。加大“身边教师制”，发挥好老员工传帮带作用，通过兼职教师、经验传授、业务指导、思想交流等方式，在日常工作中“传”，在思想教育中“帮”，在共事处事中“带”，让老员工老有所为，让青年员工学有榜样。

（三）搭建“四个平台”，建立长效机制。

一是搭建青年培养锻炼平台。不断充实青年人才库，实行动态调整；持续开展营业部机关与辖内县级支行干部上下交流机制，坚持从基层一线选拔使用干部，主动到基层一线交流锻炼的青年骨干优先选拔任用；创新选调方式，探索面向全省选拔、吸纳优秀人才。二是搭建青年能力展示平台。在重要业务活动、重要检查和新业务开办中，统筹安排和使用岗位业务技能突出的青年骨干，展示青年业务水平；以劳动竞赛为载体，结合工作实际，适时开展知识竞赛或业务技能比赛，展示青年技能水平；以党工团活动为载体，适时组织具有农发行特色、干部员工广泛参与的文体活动，如征文演讲、素质拓展、文艺汇演、体育竞技等活动，展示青年才艺和活力。三是搭建青年创新展示平台。持续开展“青年智汇show”金点子征集、“我为农发行献良策”“创新发展模式我先行”等活动，对青年的工作热情和创新成果予以重视和表彰，鼓励和引导青年在工作中建言献策、积极创新，有力推动全行创新发展。四是搭建青年思想交流平台。把握青年思想脉搏，每季度举办一次青年主题座谈会，每期20人左右，确保“期期有主题，人人有话说”，呼应年轻干部对成长成才的合理诉求；建立青年心理健康关爱机制，培养青年阳光愉悦的心态，通过开展心态调研、心理讲座、一对一交流等方式，经常性谈心谈话，摸清压力成因，帮助员工提升抗压能力，健康茁壮成长。

第四篇：团员青年思想动态调研报告

团员青年思想动态调研报告

当前，由于社会发展、工资制度改革等多种因素影响，团员青年的思想、学习和生活也发生了较大变化。为了准确把握青年的思想状况、学习需求，反映广大青年对团委工作的意见和建议，响应学校团委的工做全体团员青年中开展了一次调查研究活动。

本次调研活动是根据公学校委工作的安排进行的，联和各班级团委提供的十五道调研活动参考题目中选取了以下几道题目进行调研：

1、如何结合对十六大精神的学习，加强新时期基层团支部建设，找准共青团工作的切入点，切实发挥党的助手和后备军作用？

2、如何引导团员青年树立终身学习的观念？

3、如何调动团员青年学技术、钻技术的积极性？调研主要采用会议座谈和采访相结合的方式进行，参与的人员都为团员青年，并在座谈会开展之前进行广泛的意见征询工作，保证了调研结果的真实性和代表性。现将调研结果总结如下。

一、如何结合对十六大精神的学习，加强新时期基层团支部建设，找准共青团工作的切入点，切实发挥党的助手和后备军作用？

1、近年来，参加人员以及接受采访的团员青年均表示目前团支部工作开展良好，能及时传达学院团委下达的各项工作和会议精神、带领班级团员参加学校团委举办的活动。

但是，大家也对团支部的工作提出了一些改进意见，大家普遍认为现在团支部工作开展较少，而且开展的活动宣传发动不够、参与面较小，不能满足团员

2、对于团支部干部的工作，大家也都表示比较满意。在座谈会上大家的发言充分说明。一些团的工作都需要通过团干部来传达，这也对团干部提出了更高的要求，需要团干部更多的努力才行。

3、座谈会上，大家表示，目前团支部活动开展不多，而且主要针对学习活动开展较多，针对青年自己的活动较少。大家表示今后团支部开展活动要将学习工作与团员青年的愿望结合起来，不仅宣传学校相关政策，而且从青年实际出发，关心青年心态，通过各种活动，提高团组织的凝聚力，充分发挥党的助手和后备军作用。平时也可以通过谈心、进行政治学习等方式提高团员的思想素质，进而从内部出发，发挥团员的各项带头作用。

二、如何引导团员青年树立终身学习的观念？

1、现在能力学习已经成为广大青年的共识，但是在调查中发现青年们在将学习付诸于实际行动方面仍然显得不足。目前，社会发展形势日新月异，越来越多的团员青年意识到，要在激烈的竞争中站稳脚跟、实现自我，必须不断充实自己、提升素质。在调查中，大多数青年们都选择利用业务时间学习，但是学习时间和在学习方面的投入却存在极大的不同。

在大部分团员中，利用业余时间学习和在学习方面的投入比较大中，对于学习的热情和投入大大降低。因此说明，目前仍然需要大力引导团员青年特别是广大青年工人努力学习，树立终身学习的观念。

2、大力宣传相关政策，提高青年学习意识。在座谈会上，大家均表示：不是对学习没有兴趣，只是不知道该学习什么、为什么学习，这就需要团组织进行宣传工作，对青年进行树立终身学习的观念的教育，使青年了解公司改革情况、知道学习知识对于提高自身素质的重要，而且使他们知道：自己知识面的扩展、知识量的提高不仅可以提高自身素质，也可以为自己的下一代从小建立良好的学习氛围，有利于其良好成长。

三、如何调动团员青年学技术、钻技术的积极性？

1、虽然部分青年坚持学习，但是他们所选择的学习项目大多数是英语、计算机等实用知识。

2、团组织要尽可能开展活动，调动团员青年学技术、钻技术的积极性。在调研中，团员青年表示：团组织可以针对实际，适时地开展一些活动，例如文体活动、劳动竞赛等活动，一方面可以提高团组织的凝聚力，另一方面也可以调动团员青年学习技术的积极性。

上述调研结果是根据本次调研情况得出的，样本总体较小，难免以偏盖全，加之作者水平有限，得出的结论可能有不对的地方、不妥的方面，此报告仅供参考，同时欢迎各级领导和有关部门批评指正。

机制0943班团支部

第五篇：新形势下共青团如何更好地服务团员青年成长成才

新形势下共青团如何更好地服务团员青年成长成才

----孙灵光

服务团员青年，是共青团贯彻党的全心全意为人民服务宗旨的具体体现，是团的工作的本质要求。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，把这一本质要求落实到团的工作中，就是要在思想、工作和行动上认真贯彻这一要求，把服务青年作为共青团一切工作的出发点和落脚点。每名团干部都要心里装着青年，凡事想着青年，工作依靠青年，一切为了青年，把广大青年团结在党的周围，不断巩固和扩大党的青年群众基础，不断提高服务青年的能力和水平，帮助广大的团员青年成长成才。

共青团十五大报告中也明确地提出：服务青年是共青团贯彻落实“三个代表”重要思想的必然要求，是增强团组织吸引力、凝聚力，充分发挥桥梁作用的前提条件，共青团要坚持把竭诚服务青年作为全部工作的出发点和落脚点，以培养“四有”新人为根本，以帮助青年解决实际问题为着力点，努力把服务青年工作提高到一个新水平。报告为我们下一步的青年工作提出了任务，指明了方向。我们应当明白立足于服务青年，帮助青年成长、成才这个主题上，充分挖掘这个庞大群体的潜力，才可以为学校，为社会各种团体的发展提供人力资源支持和不竭动力，为我们的未来发展培养出更多更好的人才，使党的精神、团的精神深入到每个团员青年中去。

那么基层团组织在现实工作中怎样做才是真正“竭诚服务青年”呢？我认为，应该充分地研究现代青年的特点，根据现代青年的自身需求，建立一套完整、规范的青年服务体系，使青年在一个集体当中有所成长，有所成就，人生价值得以充分体现。

一、以活动求活跃，以活动促发展，增强团组织的凝聚力和吸引力

共青团是党的助手和后备军。团活动取得党政的认同是至关重要的，同时还要结合青年人的需要，从小事做起，从实际出发，尽共青团的能力，在理性思考的基础上开展一些具有青年活动特点的即集思想性、知识性、趣味性、实践性于一体的活动，才能吸引更多的青年参与。

团支部活动的吸引力问题，是每一个有责任感的团支书都在关心和探索的课题。要使团支部活动富有吸引力，一般来说，应从以下几个方面着手：

1、要使青年成为活动的主体。团支部组织活动要适应青年的兴趣爱好，满足青年的正当要求。可以事先搞点“民意调查”，了解青年对哪些活动有兴趣；根据调查结果初步确定活动主题，发动团员、青年发挥聪明才智，踊跃设计活动的实施方案，择优采用；在活动的组织实施中，可以在团支部领导下，充分发挥青年中各类“小能人”的作用，由他们出面在第一线工作。青年成为活动的主体，团支部的活动就有了生命力。

2、活动内容要刻意求新。组织和设计活动，既要从实际出发，又要适应青年的特点，在活动的形式和活动内容上刻意求新，切忌单调呆板、老调重弹。要想使活动花样翻新，除了发动青年献计献策外，还要求团支书视野开阔，积极地引进和吸收各地以及兄弟团组织的先进经验，为我所用。当青年们感到团支部的活动有新意，且尽情尽兴时，团支部的吸引力就会悄然而生。

3、活动要注意层次性。在一个支部范围内，由于青年们的文化修养、兴趣爱好的不同，对活动的要求也有所不同。所以，对于活动的设计，既要考虑到大多数青年的共同愿望，又要考虑不同类型的青年的特殊要求。尤其是在安排大型综合性活动时，要努力做到雅俗皆宜，各得其所，使不同层次的青年在不同类型的活动中都能施展才华，并从中获益。

二、坚持团干部带头，发挥表率作用

团干部作为团的工作骨干，其思想道德水平和模范带头作用，关系着团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，关系着共青团担负起自身责任，充分发挥党的助手作用。为青年服务一定要注意和加强团组织的作风建设联系起来。团的各级组织尤其是团干部，要转变工作作风，深入青年，了解青年，采取青年喜闻乐见的工作方式，增强团的工作的影响力，使团的工作和活动最大程度地覆盖青年、吸引青年。需要强调的是，部分团干部创新意识不强，敬业精神不足，工作作风不实，知识面狭窄，综合素质不高，工作落实不到位。特别是在工作中存在敷衍应付和畏难情绪，面对问题不是想着怎样去解决，而是或得过且过，或束手无策。解决这一问题，一是要进一步树立终身学习的观念，广泛涉猎，不断提高自身综合素质，在各方面做好团员青年的表率；二是要力戒工作不思考，业务不钻研，工作疲沓，得过且过，做表面文章的虚浮懒散工作作风，在工作中务求实效；三是要反对因循守旧，倡导大胆创新，始终保持坚忍不拔、奋发有为的良好精神状态，推动各项工作不断取得新进展。四是要把工作的主要精力放在解决实际问题和抓工作任务落实上，认认真真做工作，真心诚意为团员青年办实事、办好事。

关心服务团员。密切联系团员，了解、掌握团员的思想动态和实际需求，赢得团员的信任和尊重。牢固树立服务理念，丰富服务团员的载体和手段，设计并组织开展切合团员需求的服务项目。热情关心、帮助有困难的团员，通过建立定期走访和联系制度，采取团员互助、团组织帮扶等多种办法，努力为他们办实事、解难事、做好事。

调动团干部的积极性，使团干部自觉参与，在参与中坚定理想、增强责任、提高能力、塑造形象。团干部从事共青团工作的时间是有限的，我们一定要珍惜年华，不为名利所动，不为流俗所牵，想兴团大计，干兴团大事，在团的岗位上留下实实在在、无怨无悔的奋斗足迹。

三、把握团员青年的根本需求，竭诚服务青年

了解青年人的需要、把握青年人的脉动是开展团工作的出发点，一切从实际出发，求实务实的思想方法和“一切为了青年，一切服务青年”的思想，已经成为支配广大团干部行动的主导思想，而如何很好地把握这一点，关键在于良好的沟通和交流。

我认识到平时应该通过网络、报纸、电视、广播等传媒途径以及细心地观察生活中的点滴来了解同龄人的所思所行，准确地把握青年人的脉动，从而使开展的团活动更加贴近青年人的生活，达到更好的效果。

1、现代学校中青年的三个主要特点

一是思维方式理性化。随着信息技术的迅猛发展，青年知识结构呈现出多元化的趋势，他们获取知识，收集信息的渠道越来越广泛，速度也越来越快捷，考虑问题的方式也越来越理性。

二是知识需求自觉化。随着知识经济的日渐发展，竞争的观念已深深地根植于绝大多数青年的心中，他们愈来愈认识到掌握知识的重要性，这不仅是生存的必需，而且是生活的必需；一个知识匮乏的青年，不但工作岗位可能朝不保夕，甚至连朋友都难以交到。因此，青年的求知欲望特别旺盛，而且涉及的范围、层面十分广泛。

三是价值取向多样化。随着文化的多元化趋势日渐明显，价值取向的多样化已不可避免地为青年所接受，他们更加强调个人自我价值的实现，注重生活质量的提高，特别珍视生命的意义。

2、以服务青年为目的，架构服务青年体系

共青团工作要切实投广大青年之所“好”，建立激励学习的机制、建立完备的“青年人才库”、建立“青年服务中心”，以为青年充分发挥聪明和才智搭建一个广阔的舞台为宗旨，建立一个完备、高效、持久的服务体系，让青年融入到这个体系当中，从而不断地改进自己，尽情地展示自己，充分地发挥自己，以推动各项工作的全面进步。

服务青年就是要服务青年的根本需求。当代青年的根本需求是成长成才。但不同层次、不同岗位的青年群体，其成长成才的具体愿望是不同的，呈现出多样性。因此，我们的工作要有针对性、实效性，要受欢迎、起作用。要进行深入细致的调查、研究和分析，改进方法内容，使广大青年能感受到团组织的温暖，团的教育就会更加贴近青年，团的活动就能富有时代气息，共青团就能够增强号召力。

服务青年是团组织的基本职责和本质要求。广大青年是服务大局、服务社会的主体，团组织只有竭诚服务青年，才能充分调动广大青年的积极性和创造力，才能有效团结凝聚广大团员青年服务于大局。团组织加大服务青年的力度，提高服务青年的水平，把服务青年的各项工作做好了，团组织才有吸引力，才能凝聚青年力量、集中青年智慧，带领更多的青年投身“建设川大”和“打造百年名校”的进程中。

材料科学与工程学院团委学生副书记 孙灵光

2010年6月3日