2005—2006年安阳县二中工作总结

第一篇：2005—2006年安阳县二中工作总结

2005—2006年安阳县二中工作总结

刚刚过去的一年，在县委县政府领导下，在县教体局党委指导下，全校师生高举“团结、稳定、改革、发展”的大旗，继续坚持“以人为本，全面发展”的办学思想，以“集体领导、分工负责、全员参与、民主管理”为管理策略，以“树鸿志，扬雄风，创伟业，育名才”为教育目标，坚持六条工作思路，同心同德建设社会主义温暖大家庭式学校，构建和谐安阳县二中；实行教代会监督议事制度，实行全员（含正副校长）量化积分制；实施科学管理和科研兴校战略；年级处室优化组合竞聘上岗制；实行青年教师校本培训上岗制度。坚持科学发展观，突出精神文明建设，同心同德为实现学校超常规和跨越式发展而努力，取得了可喜的阶段性成绩，教育教学成绩显著，管理水平进一步提高，后勤社会化改革稳步发展，校容校貌大大改观。

一年来，学校在育人和教学方面取得了双丰收，是艰苦奋斗的一年，是改革创新的一年，是团结振奋的一年，是二中取得跨越式发展的一年。

一、同心同德建设社会主义温暖大家庭式学校，构建和谐安阳县二中。

为建设社会主义温暖大家庭式学校，构建和谐安阳县二中，学校认识到：人际关系和谐，人与环境的和谐，身心发展的和谐是学校健康和可持续发展的重要前提，尊老爱幼，师生互尊互爱，爱护环境是不可丢弃的传统美德，对于学生来说，要做到知识能力并举，生理心理并重，培养学生健康体魄与健全心理。

学校时刻把教师的根本利益和需要牢放心上。教师的婚丧嫁娶，校领导必到；教师职工有困难，学校必帮；教师节，学校为全体教职工免费体检；中秋佳节，校领导和全体教职工欢聚一堂；教师过生日，学校专门制作贺卡并赠送生日礼物；春节时学校送老教师回家，给外籍教师发慰问信；对于有困难的师生，学校成立“爱心基金会”，体现了人文关怀，学校构建了三个互动平台：校长信箱、校长学生对话会、家长座谈会，促进了学校和教师、学生、家长的交流，形成了学校、社会、家庭三结合的教育格局。学校成立了“心理咨询室”，及时解决了师生心理问题。

通过一系列活动的开展，互尊互敬、互帮互爱、合作竞争的良好风气已经形成，增强了学校的凝聚力，增强了同志们的责任感。学校成为一个温馨的令人向往的大家庭。

二、进一步加强了领导班子建设和干部队伍建设。2005—2006学年学校借“保持共产党员先进性教育活动”的东风，大力加强干部队伍建设，坚持严格的思想政治学习和业务学习制度，加大培训力度，进一步增强了领导干部的民主意识，服务意识，责任意识和改革意识。同时进一步加强了领导干部的管理，完善了量化积分制度，对领导干 部的出勤、开会、上课、辅导、听课、讲座、签到、学部工作等加以量化并张榜公布，突出工作业绩，加强责任追究。

通过一年的学习和管理，安阳县二中建设了一支业务精、作风硬、善学习、勇创新、勤政廉洁、工作踏实的领导班子队伍。

三、坚持德育为首，全面推进素质教育。

学校以争创省级文明单位和省级示范性高中为契机，大力推进了精神文明建设，增强了师生文明素质。学校在校园内打出多幅标语，大力弘扬正气，营造精神文明建设的氛围，全校师生群情振奋，精神面貌焕然一新，纷纷从自我做起，争为学校建设贡献自己的力量。

学校对德育建设长抓不懈。从新生入校第一天起，从养成教育入手，着力培养学生良好的道德品质和文明行为。进行了为期两周的新生入学军训，坚持每周一举行升国旗活动、三月份开展“向雷锋学习”活动、四月份进行争创“省级文明单位”“争创省级示范性高中”宣誓活动，五月份到烈士陵园开展远足凭吊烈士活动。开展“向陋习宣战”千名师生签名活动。同时学校进一步搭建学生自治的平台，让学生参与学校各方面的管理，如让学生参与全员值班等，建立校园广播站，成立校园小记者；开展青年志愿者活动，开展“十八岁成人宣誓仪式”活动，开展争做“文明学生”“十佳标兵”等活动，整个学校的德育工作以课堂班会为主阵地，以活动为载体，以基地为渠道，开展得有声有色。

四、继续加大师资培训力度，多渠道增强教师素质。学校把强化教师职业道德，提升教师整体素质作为学校工作的重点。首先，加强师德师风建设，以“跨世纪园丁工程”和“名校名师工程”为切入点，深入开展有关素质教育教育理论的学习，组织开展以爱岗敬业、务实奉献为主题的师德大讨论，加强师德修养，规范教师行为。其次采取名师带徒、集中校本培训、自我提高的方式，组织青年教师与教学经验丰富的中老年教师结成“一帮一”对子，相互听课，互相提高。再次，组织教师观看教学录相片、组织举行了计算机操作技能培训，教学大纲测试，课堂基本功大赛、课件制作大赛等，帮助教师提高教学艺术、科研能力和管理水平。同时举办青年教师培训专题讲座、青年教师汇报课、名师示范课、新教材说课等活动，充分发挥骨干教师的示范带动作用，促进了教师素质的整体提高。最后，学校还从转变教师观念入手，采取走出去，请进来的方法，组织教师到教育先进的地区参观学习，邀请北京大学状元团、魏书生、高玉宝来校讲学，并且请市教研室刘绍林、李善文、鲍又新到校指导教师的教研工作，传授先进的教育理念，讲解先进的教学方法，使一大批研究型、专家型的教师脱颖而出，从而促进教师逐步形成知识结构多元化、教学手段多样化、教育技术现代化的能力体系。

五、创新管理体制，实施学部实体管理。

1、本年度，学校积极改革创新，努力走出一条新的学校管理体制的道路。学校采取了“学校——学部——班级”三级管理管理体制。学部主任是学部实体负责人。负责学部教育教学管理，教师管理、学生管理、后勤管理。部与部之间在教学目标、教学计划、教学改革、教学活动中既要合作又要竞争，充分发挥合作竞争的机制作用，充分发挥学部实体的作用。实行学生自治管理。学校聘请6位校长助理。

2、实行全员量化积分，年终评模评先与此挂钩。

3、加强职员职工管理，充分发挥教辅人员的作用，做到人尽其才，形成“能者上、平者让、庸者下”的局面，形成人才的合理流动。首先是优化组合，根据学校工作和个人志愿，学校合理设岗，定岗定人。其次核定工作量，工作职责，工作范围。由职员职工写出自己的工作量，工作职责、工作范围，再由主管主任核定，然后把核定后的结果交由校级领导办公会讨论通过。最后根据工作业绩、表现态度、工作失误等对职员职工做出评价，分四块进行，校长中层领导、教师对职员职工做评价，职工之间互评，真正评出了作风优良，业务踏实的队伍。

4、实行教代会制度，坚持民主集中制，集体领导集体决策，做到责任到人，分工负责，发挥最高效益。学校工作思路及较大行政决策，须教代会讨论通过，关系到教职工利 益和福利，建筑招标，大型办公器具，物品招标的事项置于教代会的监督下，实行了按学年向教代会汇报工作制度，总结学年工作，提出下学年工作思路，让教代会评议通过。

5、实行督导制，设督导室，对学生全面工作及时督促检查，做出指导和建议，发现问题及时由校长办公会解决，充分实现良好运作。

6、发挥工、青、妇、群众组织作用

加强党团建设，认真学习党的十六届四中、五中全会精神，树立“立党为公，执政为民”的理念。团委开展了“五个工程”，即爱心救助，推优激励，文化引领，示范教育，阵地建设，加大工会的监督力度，开展三个红旗手活动。

六、以教学为中心，加强教育教学管理，促进教育教学改革，全面提高教育教学质量。

1、实施集体备课制，发挥教研组集体研讨的优势，实行主备人提前一周备课制度，主备人陈述，全体教师研讨，统一进度，统一授课内容，向课堂要效益，加强作业的布置和检查。抓好辅导，抓好考试，每月均有月考，每周均有周练，统一评卷，流水作业。考试后要求学生做好百分卷，教师开好学情分析会。把每一个环节都抓稳、抓实，由督导室检查落实。

2、继续加强课堂教学改革，优化课堂教学。我们推广了先进的教育教学模式，以教师为主导，以学生为主体，充 分发挥教师的主导作用，调动学生的主体作用。采取启发式等新型教育教学模式，激发学生潜能和创新欲望，精讲精练、讲练结合，加大“超常规、反常规”力度，更注重传统教学和反传统教学的结合，及时准确做出扬弃。

3、高一高二抓好基础教学，加强对高三教学的指导，注重综合科目，突破薄弱学科，及时收集高考信息，及时做出学情分析，加强目标管理。继续做好高三工作月汇报，增强学部与学部之间、学科与学科之间的交流，抓好学科竞赛和月考，扎实地为2006年的高考目标实现认真工作。

4、学校相继出台《安阳县二中关于开展“六个一”教研活动的决定》、《安阳县二中关于奖励优秀论文的决定》，为学校的教科研提供制度保障。每周四晚上为教研组活动时间，学校规定每位领导和教师每周听课不得少于两节，学校举行青年教师汇报课活动和老教师示范课活动，聘请评委指导教师85人，青年教师培训班的153名教师全部做汇报课，并分别评出了一、二、三等奖。

5、加大力度整顿校风校纪，给学生创造一个健康的学习环境。以抓学生寝室为龙头，下决心处理了一批严重危害学校的违纪学生，进一步规范了学生的日常行为，养成了文明的习惯。同时构建学生自我教育平台，促进学生自我发展，使他们学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，学会健体，学会审美。配备专职心理咨询教师，关注学生的心理健 康教育，使学生养成自尊、自爱、自信、自强、自制的独立型人格。

七、加强附中建设，加快附中建设步伐，使初中部与高中部同步发展。

附中是我校重要组成部分。附中关系到我校能否长足发展的重要地位，我们的办学思想是；初中部与高中部并重发展。附中的领导与教职工与高中部政治待遇、物资待遇、福利待遇基本一致及同工同酬。初中部硬件与软件同步发展，加快附中一期工程建设，确保明年暑假正式入驻新校址。同心横下一条心，努力把附中建设成市内名牌初中。

八、加强安全管理，确保校园安全，师生安全，无重大事故发生。

首先，加强学校的安全教育和校园周边环境综合治理工作，健全学校安全的各项规章制度和责任追究制，确保全校师生的人身安全和正常的教学秩序。其次，加大对隐性隐患和显性隐患的排查力度，尤其是隐性隐患，建立了隐患排查台帐，并把安全工作放在学校工作的重中之重来抓。最后，做好安全信息日报告制度，确保信息畅通，同时实行严格的责任追究制。

九、加快硬件建设步伐，加强后勤服务工作，强化安全管理。

安阳县二中分校一期工程、二期工程均已竣工，1号、2 号公寓楼改建为教师公寓。学校本部操场投入使用，加大学校本部整修力度，旧房全部拆除，改建大礼堂为阅览室、图书室，新建大型餐厅2座，铺设三个广场。

每个教室均配备了多媒体，充实了理化生仪器设备，充实了图书资料。

加强后勤管理，促进后勤社会化改革步伐。加强固定资产管理，物尽其用，开源节流，加强校园环境建设，优化办学条件的服务功能和效益功能，在物品供应上，实行包干制。利用社会力量办学，走后勤社会化，市场化的新路子。建立长效机制，加强伙房管理，加强水电管理。引入保洁公司打扫学校卫生，给广大师生创造一个干净卫生、心情舒适的环境。

十、学校承诺办的十件实事，正逐步得到了落实。一是家属楼电路改造及家属休闲广场建设，本部学生伙房改造成教师伙房，已投入使用。分校超市建设，教师每人一部笔记本电脑（集资）均已顺利完成。其它各项正在紧张的建设之中。尤其值得提出的是：经过全校师生齐心合力，共同合作，我校创建省级示范性高中工作取得成功。被省委省政府命名为“省级示范性高中”称号。同时，以申办省级示范性高中和省级文明单位契机，有力地推动了学校整体工作的开展，取得了长足的进步和发展。

十一、取得的成绩。我校在2005—2006学年荣获了全国重点科研课题·21世纪中国学校体育发展研究·实验学校、省级示范性高中、河南省青少年科技教育示范校、安阳市文明单位标兵、安阳市教育教学质量优秀奖、安阳市夏令营先进单位、安阳市中小学继续教育工作先进集体、安阳市语文教育科研先进单位等诸项荣誉。

高一两个学期总成绩均居全县第一，尤其是语、数、外、理、化五科在全县显出明显优势（教研室提供数据）。

高二也有明显进步，尤其是中等程度的同学大面积崛起。

高三高考成绩2005年再创新高，文化课考生本科上线人数798人，比2004年的503人增长295人，增长率为58.65%，其中文科上线212人，比2004年119人增长93人，增长率为78.2%；理科上线586人，比2004年的384人增长202人，增长率为52.6%。600分以上人数39人，比2004年27人增长12人，增长率为44.4%。本科一批130人，增长率为54.8%；本科二批486人，增长率为61.5%；本科三批798人，增长率为58.65%；专科一批1466人，增长率为36.1%。各项指标增长比例在全市全县位居第一。

总之，在过去的一年中，我校学习和领会党的十六精神和十六届四中全会精神，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真落实我校各项目标任务，聚精会神求生存，一心一意谋 发展，加快学校发展步伐，不断开创学校教育教学和改革的新局面。

鲲鹏展翅九万里，其犹未远； 砥砺以成五车书，何言其丰？

跋涉岁月沧桑，跨越风雨彷徨，肩负时代重望，孕育灿烂辉煌；如今的安阳县二中借申办省级示范性高中成功的东风，向世人展现其广博的胸襟和昂然的生机。立志凭借自己的努力和社会各界的支持，矢志跻身全国名校之林，成为中华大地教育园地上的一朵绚丽的奇葩，华夏文化宝库中一颗璀璨的明珠。

安阳县第二高级中学

二零零六年一月

第二篇：二中工作总结

工作总结

本学期坚持政治学习和师德理论学习，做到爱岗敬业、教书育人、为人师表的作用。坚持业务水平提高学习，积极参加教研活动和校级、区优质课活动，认真研究各地理课程标准和新课标教材，吸取新教法灵活多标法，认真备好每一节课，上好每一节课。同时利用教学对学生开展德育教育，具体做法如下所述：

一、在思想上，严格要求自己。认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德“学育为师，身为正范”。要想在学生心目中树立自己的威信，除了有扎实的专业知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以己服人。

二、在教学方面认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力提高自己的教学水平。首先，认真钻研教材，把教材的基本思想，基本概念弄清楚，了解教材的结构、重点与难点；掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些知识，怎样才能把握好教学方法；其次了解学生知识能力，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习上可能有哪些困难，采取相应的教学方法，再者考虑教学方法，解决如何把自己掌握的教材传授给学生，包括组织教材，如何安排每节课的活动；最后，组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生积极性、主动性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好学习氛围，课堂提问面向全体学生，激发学生学习地理兴趣，课堂上讲练结合。

三、积极参加教研活动及听课、评优，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。首先，在地理课上，注重列举的问题和地理事物尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料和身边的“大自然现象”使学生实实在在的认识地理知识的重要性。其次，从地理学科与其他学科相互联系，相互渗透的角度列举事例，引导学生正确认识掌握地理知识与其他学科的关系，从而改进教学方法，使学生认识到学好地理课能正确认识大自然现象和保护大自然的责任感，同时学生阅读课文，分析归纳出“看书，看图，分析，动手，动脑等”方法和要求，并利用地图向学生介绍看图的方法和学习的形式，针对学生的特点，要求简明具体又切实可行。最后，加强学生阅读地理课外书籍，丰富学生地理知识，使学生养成良好的学习习惯，从而提高学生科学素养，使学生在一种自信，安全的心里状态下积极的学习地理学科。

但在今后工作中还要加强自身修养，认真研究地理教材，运用现代网络信息和现代技术教学，加强现代信息技术在教学中的应用，同时与同科目的教师相互探讨教学，掌握现代教学技术，使教学更上一层楼，跟上时代的脚步。

刘玉华

2012年1月8日

第三篇：《安阳》读书笔记

在安阳相遇一种思想

李济先生一生最大的贡献，是1928年至1937年主持安阳殷墟的15次发掘及其后殷墟发掘资料的研究和出版。正是这些资料的整理和研究，确立了殷商文明是整个东亚地区有文字记载的第一个文明，为中国古代史的研究奠定了科学的基础，它使殷商文化由传说变为信史，并由此将中国的历史向前推移了数百年。直至今日，它依旧被视为人类文明史上最重大的发掘之一。

安阳是中国商代晚期的都城所在地，距今已有3000多年的历史，是中国历史上有文献可考、并为甲骨文和考古发掘所证实的最早的古代都城遗址。以都城建设、甲骨文、青铜器为代表的殷墟文化集中体现了中国古代文明的灿烂和辉煌。安阳的发掘对研究商代社会的阶级状况、等级关系、宗族制度、埋葬习俗、人种特征等有着极为重要的价值。

在国际上被承认的、没有争议的中国最早的文明就是商代。安阳不是一座简单的建筑物，它是一座都城。都城是什么，都城是一个国家的政治中心、经济中心、军事中心和文化礼仪中心。它是一个王国的缩影，是其他任何遗产没办法比的。这就是安阳之于中华文明尤其是商代历史研究的独特贡献。

科学考古不仅能促进书本知识的发展，而且能提供一个找到埋葬的珍品的可行方法，并对之给以法律保护。在近代考古学确立之前，人们对于文物的态度是稍嫌随意的。认为文物只是标榜自己文化的工具，显示自己修养的摆设。但是在近代考古学确立之后，人们对于文物的态度有所改变。文物成了我们探寻以前历史的载体。通过文物，我们还原文化，还原艺术，还原历史。

作者还试图在书中阐明如何在史前和历史之间划清界限。这界限，即文字的出现。但甲骨文字决不是原始的，而且无疑在此之前有个很长的历史发展时期。甲骨文字不能全部辨认，致使一些内容仍不清楚。可识的甲骨记述证实了大量传说历史，这迫使不少学者重新估价文献记载。关于仰韶，关于夏，都需要重新考虑。

我在读这样一本历史学巨著受到的启发式巨大的，多样的，他为我提供了另外一种前所未有的历史思路。

从第七章开始，李济先生先是叙述了在抗战中工作的艰难和他们所付出的努力，介绍了一大批为考古工作作出卓越贡献的人们，比如董作宾先生，梁思永先生。李老完全采用一种谦虚的态度去叙述，尽管是作者，他却详细去叙述每个人所做的工作和成就，对于自己所研究的陶器方面并没有特别的增幅。这种气度是很难能可贵的。我们看到了一名真正的学者应有的态度。

接下来李老开始分章节叙述安阳考古的详细信息，试图去让人们了解那个陌生的年代。这其中包括安阳的建筑，文化，经济，生活，祭祀等各个方面。当然任何的史料都不可能是完全的。即使考古的结果也会给人带来各种猜想。但不管怎么样，李老严谨的叙述了他所知道的研究成果，力求简单，通俗，精确，全面。力求展现那个时期对于大部分人完全不一样的习俗。

这里就引发了我对历史的一种思考。在我的潜意识里历史就是真实的代名词，但是李老却采用了大量的可能等模糊的字眼。这并不代表他的不严谨，而是说真正的历史不像我们以前所学的那样摆在台面上让人去学习，而是一个复杂的有待验证的东西。当我们面对大量复杂的模糊地史料时，怎么去甄别，怎么去整理都是庞大的工程。我们看到对于同一个考古的结果，我们要学会去深入的思考古物背后的文化内涵。当一件死物摆在我们面前由死物去推知可能的过去，这就像一场激动人心的旅程，去解开历史的大雾。所以这个结果必然是多样的，只能说那一种被大多数人所接受。任何推断的结果也可以借鉴后来历史发展中形成的惯例。比如讨论到商代的君子名字中都有天干的字时，究竟是出生时取得还是死后取得，我们

更愿意相信死后一说，因为中国古代就有谥号的惯例。历史是一脉相承的，后来的也可以为前期作为参考标准。再有我们会发现一些历史的细节，比如商代前期君主都有兄传弟的做法，但是后期五个君主都是只传其子，这也引发了人们的思考。这是不是家族地位的分化的开始。在中国后期继承人的地位是随着出生开始的，正妻的孩子是法定的继承人。这种制度的起源是不是商代晚期很值得人思考，但是我们却无法从现有文物中找到答案。看到了这些我觉得历史不是枯燥的记忆和重复，也明白历史学家为什么痴迷于这些繁杂的工作。研究历史就像解密一样让人兴奋。有时说历史是为了给人启迪，但我觉得那种求实求真的激情在促进着历史的发展。

从《安阳》第十四章我们可以看出，当时的人们对于祭祀祖先的重视。一年365天有360天都在举行各种各样的祭祀仪式。当时的人们期望及信仰死后继续存在。人们相信人的双重存在，就是所谓的人的二元论信仰。而在祭祀仪式前必会举行的占卜，则被视为是能与天交流的一种方法。所以占卜就从最初的由僧人主持慢慢演变成由王亲自主持。这就是王所期望的权力集中，也正是因为人们对于鬼神的敬畏，王通过这种方式来为自己王权的存在寻找理论依据。

在新石器时代，埋葬尸体和将随葬品与死者埋在一起已经司空见惯了。安阳的祭祀坑的存在成为商代残酷人牲制度的历史见证。人们相信给灵魂或鬼或无论以何种形式存在的死者供奉享乐品和必需品，是后人的义务。并且，随葬品表示了死者的地位和财富。而遗址中墓地与居所是分开的。早在青铜时代，像宫殿一样豪华的巨大墓地就开始建造了。版筑在殷商建筑中所占的地位重要。由一个“陵墓”的经营所能看出的殷商时代的埋葬制度及对于人工组织的力量和杀人殉葬的真实性与它的规模。其规模大小就是其物质文化之发展阶段及统治阶级之享受程度。

总之商代的祭祀又是一个吸引人与复杂的话题，我们甚至可以从祭祀的陪葬中推测人种的起源。我们不能忽略的事实是在祭祀时常常使用俘虏作为祭品。而不同的人种的骨头构造又是不同的，我们可以通过精确的统计知识分析各种差别，找到文明的碰撞起源，人种的来历。这也说明历史不是单独存在的，他也依赖于现在的科学技术。现在科技的发展为历史的发展提供了更为广阔的空间，历史应该也作为一种科学而存在，被大多数人接受和喜爱。

在好玩的历史事件背后总有一群默默工作和奋斗的人群，他们庞大的工作汇总成为一本书或是一篇论文，但是付出的努力却不是一本书能够写完的。我很欣慰我能接触到《安阳》这样一本巨著，了解历史背后的那些历史，了解那些不同以往的历史观念，更重要的是我们都要学会去思考。

第四篇：安阳三中2007年工会工作总结

瑞安市安阳第三中学2007年工会工作总结 本学年我校工会在党组织与校长室的领导下,坚持以党的教育方针为指导,认真学习和贯彻党的十七大推进和谐社会建设的重要精神，进一步突出和维护监督职能，加强工会自身建设，充分调动教职员工的积极性和创造性，在加强学校民主管理和民主监督、积极开展文娱体育活动、提供教学后勤保障等方面而努力工作，争创业绩，为实施科研兴国战略作出了新的贡献。

一、认真贯彻上级精神，加强工会组织自身建设

根据《工会法》和《瑞安市教育局关于进一步规范基层工会换届选举工作的若干意见》等有关文件精神，我校在2006年4月28日举行了学校工会委员会的换届选举工作，经民主选举，产生了安阳三中第七届工会委员会；新一届工会委员会在本学年召开了六次会议，针对教职员工的福利和校食堂小卖部出租的问题进行了多次的讨论，具体制定工会活动计划，商讨将事务落到实处。

二、抓学习、强师德、献爱心，提高教师师德水平

坚持学习是工会事业发展的需要，是人的全面提高和发展的需要，是体现和发展工人阶级先进性的需要，加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，始终是学校精神文明建设的基本任务，是提高“社会满意工程”的要求，是建设和谐校园的先决条件。

1、邀请我校法律顾问朱伟方律师，对学校中层以上领导干部和工会委员做了《中华人民共和国劳动合同法》的专题学习培训。

2、组织全校师生积极参加理论学习，努力提高教职员工的政治觉悟和思想认识水平，积极配合学校行政管理，组织教师认真学习党的十七大精神、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想，坚持教书育人，全面推进素质教育，为全面建设和谐校园、和谐社会而努力工作。

3、献爱心，树新风，大力倡导无私奉献，树起爱岗敬业的思想风尚。组

织全体师生踊跃参加募捐活动，2007年6月5日，我校共为红十字会募捐9816元共，为社会贡献一份力量；协助学校政教处号召全体师生为贫困山区、希望工程募捐，为失学儿童献一份爱心，全校有娄国盛、陈春联等几十位教师与山区贫困生结对扶贫；还积极参加校内贫困学生结对帮护活动；组织教师代表到山区学校中开展送温暖活动，向金川学校等多所山区兄弟学校捐资共计3万多元。

三、切实把好教学工作关，坚持工会工作为教学服务

校工会努力把好教学服务关，将工会活动与学校教育教学统一协调起来，积极配合教务处，鼓励教师踊跃参加说课、开课、评课，参与学校以及市教委组织的技能竞赛。一直以来，我校一线教师每年人均一次向校内、外教师开出公开课。每学期学校组织一线教师进行一次文科和理科开课周活动，今年12月中旬工会协助教务处全员动员，鼓励35岁以下的教师参加说课比赛，60岁以下教师进行评课比赛，形成浓厚的教研氛围。要尽一切能力为校第二课堂活动安排布置有关场地及用品。工会的工作与师生员工的活动紧上围绕着教育教学，使教师中安心于工作，工作上有了建成，既为学校争得了荣誉，又极大程度地提高了业务水平。

四、鼓励教职员工积极参加学历、业务学习，不断提高自己的文化素质

1、全校教职工的学历达标已在97%以上，我们还鼓励中青年教师坚持在职进修，积极参加学历提高进修和业务学习。今年我校翁丽洁等4位老师通过了中学一级教师职务的评审。许晓珍、苏晔两位老师高级职称评审工作正在进行中。戴益焕老师荣获温州市先进教师称号，潘继鸿叶芸芸老师荣获安阳学区先进教师称号，树起了新时期教师不断学习、不断提高的良好风范。

2、积极鼓励教师外出交流，培训和学习，为他们提供生活和工作上的帮助。本学年我校选派多名教师参加杭州温州、瑞安市学科教学和班主任骨干培

训，郑雅、孙雷等7位教师参加省专业课教师高技能“双师型”培训，黄慧华等18位教师参加全国职称计算机等级培训和考核，各教研组又组织教师到职业中专、塘下二职、江溪农技校、平阳职业校去学习取经。协助政教处组织林慧伶等老师及各班班主任，参加省“德育导师制”的研讨会，戴益焕老师二次赴上海和杭州参加工会工作理论学习„„工会为他们的外出学习，提供了往还便利。

五、踊跃参加教科研实践活动，积极撰写教育教学论文，成绩卓越

我校是市教科研先进单位，教师科研兴校意识强，参与科研活动积极性高。本学年我校有国家级课题一个；五位名师名校长培养对象都有自己专业的研究课题，另有瑞安市级立项课题多个，校级课题15个。全校职工一年来撰写的论文105余篇，多人多次在“爱满天下”杯全国优秀教育教学论文评比和浙江省级、温州市级、瑞安市级优秀论文评比中获奖。本为校还实施“教师素质年”活动，全面推进校本教研，突出的科研成效在很大的程度上推动了教学质量的提高。

六、发挥职能，加强学校的民主管理与民主监督，积极服务于社会

1、我校于今年8月27日召开第七届第二次教代会，修订了《定编设岗方案》、《会议制度》、《教职工评估办法》和《全勤奖发放办法》等一系列学校工作有关制度，对学校的教育教学工作起到重要的指导作用，本学年，我们在去年工作改革的基础上，继续深入，争取更好，有力推进了学校各项工作的顺利进行，维护教职工的利益，开展对党员与行政进行评议，监督校务公开，2007年11月校委会调整校务公开组织结构，提高校务公开的透明度，以校务公开栏为阵地，面向全体，得到教职员工的好评。

2、积极参政议政、服务于社会、为家乡的社会、经济建设作贡献。我校员工徐余教师被推荐为瑞安市政协委员后，她在政协会议其间参政议政。积极

开展社会调查研究。向上级行政部门提出建议，反映民众的呼声。为社会的发展尽了一份自己的职责。

七、积极开展文娱体育活动，丰富教职工的业余生活

工会积极组织教师员工开展业余活动“三八节”“五一节”、“国庆节”、元旦期间我们组织举办了多项娱乐活动，到太姥山和武义观光，又开展了运动会、体育节活动，让师生的业余生活变得更加丰富多彩。在校内，教工活动室定期开放，在重大的节庆假日和教师的庆忌日，工会均组织人员对本人或家属进行了慰问，重阳节时，以班级为单位，开展给退休老教师送温暖活动。

我们相信工会的工作在新的一年里将会更上一个新的台阶。

瑞安市安阳第三中学工会

2007年12月

第五篇：2010年安阳镇环保工作总结

安阳镇2010年环境保护治理工作总结

今年，我们围绕从源头抓起，从基础抓起，严格控制，重点治理，全面达标的总体要求，着力抓好社区环境、生态环境和企业环境建设，不断改善生态环境、人居环境、经济发展环境等。全镇环保工作取得了一定成绩，为加快全镇经济和各项社会事业发展作出了应有的贡献。回顾一年来的工作，我们主要抓以下几个方面：

一、统一思想，提高认识

针对少数企业、部门一味追求经济效益，忽视社会效益，只讲经济发展政绩，不讲环境污染的危害性。我镇坚持通过宣传发动，统一大家的思想认识，教育引导广大干部群众正确分析改革开放经济发展的形势，充分认识当前一些地区环境造成的危害，务必抓好环保工作，实现环境保护和经济建设的同步，协调发展。一是召开会议进行宣传，镇党委召开了党政联席会议，在分析我镇环境保护工作现状的同时，认真学习有关环境保护的法律法规，政策文件，增强大家的环保意识，在此基础上，召开了全镇各村负责人，镇属各企业事业单位企业负责人会议；二是利用标语、戗牌、画廊等多种形式进行宣传；三是借助“环境保护日”，印发宣传资料，环保知识咨询台等进行宣传；四是开展环保进社区活动。通过形式多样，声势浩大的宣传活动，真正营造起了良好的舆论氛围，使环境保护，人人有责，“家喻户晓”，全镇广大干部群众的环保意识明显加强。

二、领导重视，职责明确

为确保全镇环保工作扎实有效开展，镇党委政府十分重视，一是结合本镇实际，制造了《安阳镇2010年环境保护实施方案》，对今年环保工作的任务和要求进行明确；二是建立班子。镇由党委副书记吴平同志亲自抓，由镇社会事务办和村建服务中心具体抓，并层层建立环境保护工作小组，从上到下形成了较健全的管理网络；三是明确职责。根据上级要求和今年全镇环保工作任务，在明确分工的同时，坚持实行目标管理，狠抓落实，分别与有关单位和部门下达了考核细则，实行一级抓一级，一级对一级负责；四是严格考核，使环保工作真正落到实处。

三、夯实基础，把好关口

今年，我们确立了从源头抓起，从基础抓起的指导，在对全镇环保工作进行调查，建立统计合帐的基础上，坚持把好“关”，一是把好项目审批关。近年来，我镇突出项目建设，大力开展招商引资活动，个体私营工业得到了迅猛发展，但是也有个别项目存在污染问题，对此，我们在今年招商引资工作中，在将引进项目时，坚持深入调研，严格审批程序，对此环境有污染的企业和项目坚决不引进、不办理，从源头把好环境保护的审批关。至目前，全镇引进的10多个项目中，环保问题已经解决，基本对周围环境不造成影响。二是把好验收关。对新引进的项目，在工程建设竣工，进入正式投产阶段，我们及时登记检查验收，在确认对周围环境不造成污染的情况下，准予其正式投产。三是把好排放关，对原有企业排污问题，我们按照上级要求，分别与他们落

实达标排放计划，并跟踪督查抓到位，重视加强对污水处理的投入，完善了排污处理系统，保证了达标排放。通过以上措施的落实，真正从源头有效控制了企业对环境造成的污染，取得了较好的效果。

四、齐心共管，加强整治

要做好环境保护工作，必须动员全社会齐抓共管，尤其要对重点部位，重点行业进行重点整治，切实营造“蓝天、碧水”,不断提高人们有生活质量,树立良好的城市形象。今年我们主要对以下两个方面进行重点治理:一是加强对工业“三废”（废气、废水、废弃物）的整治。督促有关企业加大经费投入，添置“三废”处理设备，目前，所有重点企业的“三废”处理能力都已达到要求；在抓好废水处理的同时，针对近年来我镇工业固体废弃物不断增加的实际情况，抓好工业固体废弃物的综合利用。要求各企业对废弃物实行固定存放，减少对环境的污染；二是加强农业生态环境的整治。针对农忙季节，农民大批焚烧秸杆的问题及时下发通知基层进行制止，加强思想教育，使农民群众认识，焚烧秸杆弊多利少，危害大，有不少农民主动停止危害环境的行为，与此同时，我们今年还把环境维护作为一个重要方面来抓。从保护汉水水产资源入手，围绕抓好水资源管理，于11月投产新建一个占地500亩的垃圾填埋场。同时使环境污染得到有效控制，确保农业的可持续发展，实现更好的农业生态效益。三是加强卫生死角的整治。环境不断发展尤其是在改革开放，加大招商引资的新形势下，加强对社区卫生环境的整治显得更为重要。今年，我们抓住新农村建设为契机，从提高人民生活质量，引导居民养成良好的卫生习惯入手，开展社区卫生突击整治和创建绿色人居环境活动。全镇投入近10余 万元，组织5000多名劳力，对社区卫生死角进行整治，并选择李营、崌峪村进行绿色人居环境试点，从宣传发动，到落实创建方案，组织实施，我们严格按照上级要求执行。

今年来，我镇在环境保护工作方面作出了较大的努力，并取得一定的实效，但是我们也清楚地认识到，我们的工作正处在起步阶段，还有许多不足之处有待今后工作中加以解决，尤其是社区卫生环境，重点企业的排污等方面的问题，有可能出现反弹现象，因此，我们将进一步加强组织领导，加强各项措施的落实。围绕全镇环保工作与经济、社会事业协调发展全面推进，不断开创我镇环保工作新局面。

安阳镇人民政府

2010年12月20日