第一篇：汕头招聘教师模拟(附答案)2
汕头招聘教师模拟（附答案）
第一部分 选择题(共40分)
一、单项选择題(本大题20小题．选出一个正确答案，并将正确答
案的序号填在题干后的括号内。每小题2分，共40分)1．启发式教学最早可见于()
A．孔子 B。柏拉图 C。杜威 D。卢梭 2．学校教育产生于()
A。原始社会 B．奴隶社会 C．封建社会 D．资本主义社会
3．教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教
育的(工
A．阶段性 B．社会性 C。永恒性 D．继承性 4．教师的表率作用主要体现在()
A．言行一致 B．衣着整治 C。个人魅力 D．举止端庄 5．评定学生操行是班主任工作的(工
A．前提 B。基础 C．方法 D。中心 6。学校德育的主要途径是()
A。课外活动 B。各科教学 C．政治课 D．班主任工作 7。对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是(]
A．道德认识 B．道德意志 C。道德情感 D．道德行为 ：
8．在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过(工 ．
A．直接感知事物 B．间接经验 C。学生的实践活动 D．交往 ：
9．在青少年学生的各个年龄阶段中，少年期是指(}
A。
10、11一¨、工2岁 B．
11、12一14、15岁 C．
13、14一15、16岁 D．
7、8—
9、10岁
10．我国封建社会官学的最显著特点是(工
A．封闭性 B．垄断性 C．等级性 D．阶级性
¨．孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是(工
A．诗、书、礼、乐、易、春秋 B．诗、书、礼、仁、义、智
C．德、智、礼、义、诗、春秋 D。德、书、礼、乐、义、仁
12．古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()
A。德谟克利特 B．亚里士多德 C．柏拉图 D．苏格拉底
13．古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是()
A。《太阳城》 B。《理想国》 C。《政治学》 D。《乌托邦》
14。在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”的学说，开教育中注重人的发展之先河的教
育家是(工
A．苏格拉底 B．波拉图 C．赫拉克利特 D．亚里士多德
15．教育学作为一门独立的学科萌芽于(罩
A．赫尔巴特的《普通教育学》 B．杜威的《民本主义与教育))
C，凯洛夫的《教育学》 D．夸美纽斯的《大教学论》
工6．将教学理论建立在心理学喲基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学
教育学基础的教育家是()
A。康德 ． B．第斯多惠 C．赫尔巴特 D．福禄贝尔
17．资产阶级传统教育学的代表人物是(工
A．卢梭 B．洛克 C。杜威 D．赫尔f：l特
18。20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是()
入．杜威《民本主义与教育》 B．赞可夫《教学与发展》 C．凯洛夫《教育学》 D．赫尔巴特《普通教育学》
19。主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义‟‟著称的美国教育家是 匠„ 工
A．杜威 B．加德纳 C．布卢姆 D。布鲁纳
20。素质教育的时代特征是(]
A．面向全体学生 B．培养学生的创新精神
C．促进学生全面发展 D。促进学生的个性发展 第二部分 非选择题(共60分)
二、填空题(请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均
无分。本大题共20个空．每空工分．共20分)
2l。教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：一一的教育、一一教育8
： 教育。
22。德育的实质，就是把一定社会的一一转化为受教育者的一一o 23。学生是教育的客体，又是一一和一一的主体。
24．教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的一一标准，是对受教育
者的一个一一．
25．教学是由一一和一一组成的一个双边活动。
26．在我国，组成课程的三个部分是一一、一一和一一o 27．教师劳动手段具有一一性和一一性。
28．思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的一一同受教育者已有的一一
之间的矛盾． ‟
29。班主任工作总结一般包括 和。
三、简答题(本大题共4小题，每小题7。5分．共30分)
30．简述班级授课制的意义。31．政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面?
32．选择教学方法的依据是什么?
33．家庭教育的特点是什么?
四、论述题(本题10分)
34。如何理解教育的经济功能。
答案
一、单项选择题
1．A(解析)孔子(公元前551一公元前479)名丘，字仲尼，春秋后期鲁国人。在《论
语》中早于西方苏格拉底形成了启发式教学．
2．B(解析工据可查证的资料，人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及。我
国的学校最早产生于公元前1000多年前的商代。
3．B(解析工教育生物起源论的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性‟
仅从外在行为的角度而没有从内在目的的角度论述教育的起源。而心理
起源论认为教育是人类本能的，不是文化和社会的。故正确答案为B。
4。A(解析置教师的表率作用主要表现在言语和行动上。要做到学为人师‟行为示范。
正确答案为A。
5．C(解析)班主任通过学生操行评定方式对学生进行管理和指导。6．B(解析置教学是学校工作的中心，学校德育的主要途径就是各学科教学‟通过学科
渗透的方式开展德育。正确答案为B。．
7．C(解析工道德情感蛔思想品德的形成和发展起动力作用，在于道德情感的核心作
用，道德情感贯穿于道德认识、道德意志和道德行为之中。
8．B(解析}在教学过程中，学生对客观世界的认识主要通过书本或者前人既有的经
验进行。受制于时间和精力，学生大多时候通过间接经验认识世界。
9．B(解析工少年期指n、12一14、15。正确答案为B。
10．C(解析工封建社会最大的特点是封建等级性，反映在教育中，官学的．显著特点就
是等级性。正确答案为C。
11．A(解析)常识题，六艺。正确答案为A。
工2．D(解析}《理想国》记载了苏格拉底教育方式，又被誉为产婆术。正确答案为D。
工3。B(解析工常识题．正确答案为B。
14．D(解析工亚里士多德师承柏拉图，主张教育是国家的职能，学校应由国家管理。
他首先提出儿童身心发展阶段的思想；赞成雅典健美体格、和谐发展的教育，主张把天然素质，养成习惯、发展理性看作道德教育的三个源泉，．． +!旭他反对女子教育，主张“文雅”教育，使教育服务于闲暇。15．D(解析罩工623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来，与其他学科
，并列；而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大
教学论》。
16．C(解析}常识题。赫尔巴特被誉为科学教育学之父。正确答案为C。
工7．D 匠解析卫赫尔巴特是传统教育学的代表人物．第一次出现传统教育和现代教育
的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。‟
工8．A(解析置常识题，美国进步主义教育家杜威是实用主义教育学的代表人物．正确
答案为A．
工9．A(解析置美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育，提出了教
育无目的论的主张，强调实用主义教育，强调以儿童为中心。正确答案
为A．
20．B(解析)素质教育表现在学生综合素养的形成，而最基本的特征就是培养学生的
创新精神和创造能力。正确答案为B。
二、填空题 ．
2L原始社会 古代社会 现代社会 22．品德规范 个体品德
23。自我教育 发展 24．质量规格 总要求 25．教师 学生
26．课程计划 学科课程标准 教材 27．主体 示范
28．道德要求 品德基础 29．全面总结 专题总结
三、简答题 ． 30．匠答案要点}班级授课制是将学生按年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学
生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学组织形式。其意义在于：
(1)有利于发挥教师的主导作用，提高教学效率。一个教师可以在同一时间内面对几
十个学生施教，使学生获得统一的系统的知识，经济有效地大面积培养人才。
(2)班级授课制有利于学生社会化，又能促进学生互相启发，相互帮助，发挥集体教育
作用．
(3)有利于严格管理教学，使教学有目的有计划地进行，提高教学质量。
3L(答案要点罩教育的性质是由政治经济制度决定的，有什么样的政治经济制度，就有
什么性质的教育．具体来说，政治经济制度对教育的制约作用表现在三个方面：
(1)政治经济制度决定教育目的。教育的根本任务是教育人。在一定社会中，培养具
有什么样政治立场的人，集中反映在教育目的上．统治阶级为了维持自己的社会统治和地
位，根据政治经济制度的需要，制定教育目的。
(2)政治经济制度决定着教育的领导权．在阶级社会里，统治者为了使教育按自己的
意志施行，千方百计地把教育的领导权掌握在自己手中，从而在政治上颁布教育政策和规
定办学方向；在经济上通过拨款等方式来控制学校；在思想方面，审定教科书，创办各种书
刊杂志，以确保思想上的领导权。
(3)在阶级社会里，剥削阶级和被剥削阶级在政治上和经济上是不平等的，反映在受教
育权上，是否能接受教育也是不平等的。这种不平等受教育权一般由国家法律明文规定‟
或由受教育者的经济条件及其他方面的条件所决定。
32．(答案要点工(1)首先依据教学任务。这指的是每一节课的具体任务．每一节课的
教学任务不尽相同，由此需要选择不同的教学方法．
(2)依据教学内容。就是说，要依据所讲学科的性质和教材的特点来选择教学方法。
(3)依据学生的年龄特征。学生有自身的学习的认识特点和知识水平，因此，选择教学
方法要考虑学生的年龄特征。此外，学校的设备条件和教师的自身教学风格，也影响教学
方法的选择。
33．(答案要点}与学校教育不同，家庭教育有着自身的特点，其特点是： ．
(1)教育内容的生活化．家庭教育不是有计划有组织进行的，而是主要在日常生活中
自然地进行的，起着潜移默化的作用． ：
(2)教育方式的情感化。父母与子女间的特有亲情，使得家庭教育往往比其他教育方 式更有力量；情感不管是自觉还是不自觉的运用，不但使子女易于接受，还能受到独有的熏
陶和感染。
(3)教育方法的多样化。家庭教育以家庭为单位进行，没有固定的模式，比较自由，家
长可以根据自己子女的情况，采取灵活多样的方法进行教育．
四、论述题
34．(答案要点)教育能把可能的潜在的生产力转化为直接现实的生产力，是劳动力
再生产和提高的重要手段之一；
(2)教育是提高经济效益的重要前提；
(3)教育是经济发展的重要因素，它能够为社会带来巨大的经济价值；
(4)教育还可以生产新的科学知识、新的生产力。
第二篇：汕头的变迁(附答案)
第一章 追古溯源
1、公元前214年，秦朝征服了南方越族地区，设桂林、象郡、南海三郡，潮汕地区属 南海 郡辖地。公元前 111 年 西汉 王朝设揭阳县，历数南海郡，这是潮汕地区隶属中原王朝的最早政权建制。隋唐时期称为潮州。
2、第二次鸦片战争后，1860 年正式开放汕头为商埠，称汕头埠，属澄海县 浦司管辖。
3、1981 年11月以后，汕头经济特区建立和发展起来。
4、潮汕地区最古老的居民是 越 族人。最晚至 战国 时期，潮汕先民开始由石器时代缓慢的走进了金石并用时代，标志着潮汕地区已经迈进了文明的门槛。秦 朝以后，中原人民陆续南迁潮汕。（中原人民移居潮汕的较早记载在秦朝，后在西晋和两宋时期分别形成了两次移民高潮。）在漫长的历史演进中，南迁的中原人民与越族人民交流、融合，形成了潮汕先民。
5、唐 代著名文学家 韩愈 曾被贬为潮州刺史，虽只有8个月但影响很大。为纪念他的治潮功绩，潮州人民江山、河都改姓“韩”，如“韩山”、“韩江”；建造的“ 韩文公 祠”也是为了纪念他。
6、在维护祖国主权的斗争中，明朝中后期，俞大猷 及其领导的官兵和潮汕人民并肩作战进行抗倭斗争，造福百姓； 郑成功 收复台湾时潮属各县实际上成为他筹饷兴军的根据地，南澳国姓井遗址、“招兵树”、澄海外砂姓埔遗址等都是 郑成功 当年驻兵潮汕的历史见证。
7、战国秦汉时期，潮汕已有了 铁 制农具；到唐代，潮汕农业已有了相当程度的发展；两宋时期，潮汕人口急剧增长，农业生产迅速发展。
8、潮汕种植方法闻名全国，如，①在山坡上垦出梯田，缘山引水，种植水稻；②用农骨车汲水；③骑在秧马上插秧；等等。南宋 时，已有小麦种植。随着优良品种“占城稻”的引进、推广，潮汕出现了一年两熟的耕作制度，有的地方甚至一年三熟。
9、潮汕手工业生产发展较早，门类繁多，各具特色，尤以 陶瓷、潮绣 最为著名。
10、唐宋 时期，潮汕陶瓷烧制进入成熟阶段，也开始大量对外输出，远销东南亚、西亚各国。
11、潮绣是我国四大名绣之一 ——粤绣的一大派系，属中国传统织绣工艺的一种。清 代是潮绣的繁盛时期，这时，潮纱、潮毯等“流行海内”，潮绣行销东南亚，往往供不应求。
12、潮盐生产历史悠久，规模较大，颇负盛名。元 代，潮盐制盐工艺大大革新，从传统的“煎煮法”发展为“滩晒法”，成本降低，产量提高。清 代，潮盐年产量达到了最高峰。13、610年，隋炀帝 派陈棱、张镇州率兵万余，从潮州出发航海到 琉球，促进了大陆与台湾的经济文化交流。14、1684年，清朝开海禁，澄海 樟林 港逐渐兴盛起来，乾隆时，澄海的大商人往来与国内各地，从出发的商船活跃于日本、南洋等地。1792年，清朝设 樟林巡检司。到嘉庆年间，澄海上缴的贸易税占全省的五分之一，逐渐当时澄海商贸的繁盛。
15、明 代，潮汕人文鼎盛，是潮汕文化发展的高峰期。
第二章 百载商埠 1、1858年6月，英、法、美等国强迫清政府签订《 天津条约 》，增开潮州等十处为通商口岸。1860 年签订《中英续增条约》，1861 年汕头正式开放为通商口岸，称为 汕头埠。
2、1860 年1月，在 妈屿岛 上设置了由外国人控制的海关，称 潮海关。1921年，又迁至今外马路2号。原清朝设的海关，改称“常关”，“潮海关”被称为“新关”。直到1949年10月24日汕头解放，才结束了外国人把持潮海关长达90年的历史。
3、汕头开埠后，英国等13个国家在汕头设领事馆、领事署或派驻领事。英国在 1868 年正式建领事馆。英国领事署建筑群位于礐石海旁路。
4、列强倚仗不平等条约赋予的各种特权，在汕头大肆进行经济侵略。首先，通过汕头口岸大量输入鸦片，倾销商品，搜刮金银和掠夺原材料。其次，大力经营海运业，控制对外贸易；第三，在汕头开设商行，1864年，外国资本家在汕头创办船舶修造厂，成为外商在汕设立的 第一家近代 工厂。第四、利用商行从事“ 猪仔贸易 ”，掠卖潮汕华工。
5、20世纪二三十年代，汕头民族工商业发展达到第一个高峰。据现有资料，汕头最早的民族近代工业是1879年创办的汕头 豆饼 榨油厂。
6、汕头开埠后，汕头 港逐渐取代 樟林 港称为潮汕地区对外贸易的主要口岸。1933 年，汕头港吞吐量次于上海、广州，居中国港口第 三 位。
7、1908 年，华侨张煜南、张鸿南兄弟集资兴建的 潮汕 铁路开通，南起汕头市，北至潮州。由著名铁路工程师詹天佑设计。潮汕 铁路是我国商办铁路的开始，也是我国华侨创办的第一条民营铁路。1939年，日军侵潮，潮汕铁路全线被毁。
8、汕头开埠后，商贸业带动了区域经济的迅速发展。20世纪30年代，小公园 一带形成了繁华的商业区。
9、汕头开埠后，在金融方面出现了 找钱业、汇兑庄。最具潮汕特色的是19世纪中叶兴起的 “侨批” 业，这完全是靠信誉经营的业务。10、20世纪初，潮汕地区著名的实业家 高绳之 等集资兴建了“ 汕头自来水股份有限公司 ”，1932年10月，汕头成为全国第 九 个开通自动电话的城市。
第三章 革命之旅
1、禁烟运动中，在 林则徐 指示下，潮汕地区在今惠来县靖海东门外炮台销毁了潮州送往省城的鸦片烟土。
2、潮汕的民主革命活动是从海外华侨开始的。许雪秋、林义顺、林国英为潮汕民主革命活动作出贡献。1907年，孙中山 派林国英到汕头，协助许雪秋等领导发动了历时仅6天的 黄冈起义。3、1919年“ 五四 ”运动爆发后，潮汕各地纷纷集会游行示威，声援北京学生的斗争。汕头市民将升平街“公盛四益公司”等商行库存日货清查出来，并当众销毁。
4、广东革命政府进行了两次东征，第 二 次东征，胜利攻入汕头。（周恩来随军东征）
5、民权路大埔会馆是驻汕“八一”起义军指挥部旧址，1927年8月，八一南昌起义部队从福建长汀、上杭入粤。攻克潮州、汕头。起义军进占潮汕七天期间，汕头、潮州、澄海等地都建立过革命政权，史称“ 潮汕七日红 ”。
6、潮阳、普宁、惠来交界的革命老区大南山地区，之所以称为革命老区是因为在1928年，彭湃率领红军 在这里曾建立起农村革命根据地。当年大南山革命根据地的中心在潮阳的 雷岭、红场。7、1938年6月的 南澳抗战，揭开了汕头人民抗战的序幕。潮汕地区除饶平县城外，各县县城都沦落敌手。潮阳西胪人民在陈邦宪率领下，英勇抗击日军。
8、每年 6 月 21 日我市都会在汕头沦陷日拉响警报，以告诫市民不要忘却历史。
9、汕头解放的具体时间是 1949 年 10 月 24 日。
第六章 桑梓情深
1、早在 唐朝 时期，随着海上丝绸之路的延伸，潮汕人移居东南亚。
2、明清时期，潮汕是南方的造船业中心，红头船 为潮汕人所造，为潮汕先侨提供便利条件。
3、潮汕人把出国谋生的人称为“ 番客 ”汕头开埠后，潮汕人向东南亚的 各国 大规模移民。
4、清代乾隆、嘉庆年间，潮汕华侨主要从 樟林 港出国谋生，潮汕形成潮汕地区成为中国著名的侨乡之一。
5、侨乡的独特地方特色：第一：华侨侨眷众多；第二： 侨资侨汇多 ；第三： 华侨与故乡经济、文化联系密切 ；第四： 侨房多 ；著名侨乡： 澄海樟林 ； 隆都 ； 潮南峡山 ；其中 潮南峡山 是汕头最繁荣的乡镇之一。
6、孙中山称华侨是“ 革命之母 ”，潮汕华侨积极支持和参加孙中山领导革命的有： 张永福、林义顺、林受之，抗日战争时期潮汕华侨积极开展抗日救亡活动，例如：发动抵制日货的运动。
7、为潮汕早期民族工业发展作出重要贡献的澄海著名华侨 高绳之 先生。他于上世纪初在汕头投资建设了水、电、通讯等城市基础设施，大大地加速了汕头经济的发展； 李烈海 投资南生百货公司； 胡文虎 投资的汕头永安堂药厂。8、1980年成立的 国际潮团联谊年会 是有名的潮侨社团。国际潮团联谊年会是世界潮人大团结、大发展的标志。国际潮团联谊会自1981年起每隔 2 年举行一次。
第七章 人杰地灵
1、汕头在古代有“ 海滨邹鲁 ”的美誉。兴学立教的 赵德 是唐宋潮州八贤之一，人称“天水先生”，韩愈到潮州后兴办乡校，在赵德的主持下，潮州乡校得到很大发展。
2、王大宝，宋朝时期潮州人，唐宋潮州八贤之一，他力主抗金，收复失地。
3、翁万达 率军多次打败犯边的俺答汗，后人称翁万达为“ 岭南第一名臣 ”。
4、杜国痒 是马克思主义哲学家，历史学家。许涤新、肖灼基，我国著名经济学家。侯祥麟，我国著名石油专家。马大猷，在声学研究方面有很深的造诣。陈运泰，在地震波传播理论和地震震源理论及其研究方法上的成果。饶宗颐 在敦煌学、甲骨文学，梵文学，楚辞学，历史学，考古学，潮学等领域，卓有成就，被誉为“国学大师”。
5、蔡楚生，著名电影艺术家，编导《渔光曲》是我国第一部在国际获奖的影片。与郑君里编导《 一江春水向东流 》，被誉为战后电影的里程碑。郑正秋创制第一部真实意义上的中国电影------《 难夫难妻 》
6、秦牧 的散文独树一帜，被誉为“ 散文一绝 ”；他还擅长小说、戏剧、诗歌等，被喻为文坛“一棵繁花树”。
7、革命母亲 李梨英。战斗英雄 麦贤得 被国防部授予“战斗英雄”称号。
8、商界巨子 李嘉诚，1980年起捐巨资创建汕头大学，十多年来已累计捐资近12 亿港元。林百欣捐建林百欣会展中心、汕头图书馆等，是爱国爱乡的典范。
9、著名潮籍经济学家、汕头大学第一任校长是许涤新。郑松辉 是我国著名的航天科学家，为神舟五号的研制和试验成功作出了重大贡献。
第八章 民俗风情
1、汕头人讲潮汕方言。由大量南迁入潮的中原地区人民带来的 中原方言 与 古闽越土语 逐渐融合成型。到了 魏晋南北朝 时期，潮汕方言在整个潮汕地区逐渐流行开来。唐宋 时期，潮汕方言基本成型。到明清时期，潮汕方言成为独立的 次方言。
2、潮汕俗语“茶薄人情厚”反映出潮汕人的热情好客！潮汕功夫茶的“功夫”二字的涵义是讲究烹茶品茶方法。工夫茶的文化内涵可概括为 和、爱、精、洁、思。潮汕工夫茶道有这么一套冲泡技巧：烫杯、热罐、高冲、低洒、刮沫、淋盖、关公巡城、韩信点兵。
3、汕头地区多种宗教流行，如 佛教、道教、天主教、基督教 等。
4、潮汕的传统民居正屋是一厅二房，天井两侧有厢房，这种民居建筑形式叫做 下山虎 式。还有“驷马拖车”式、“四点金”式、“百凤朝阳”式、“竹竿厝”式。
5、汕头的小公园一带的骑楼特色是： 民居和商铺合一。
6、潮汕人有一个小年，在这天，有些地方有祭祖谢神的习俗，这个节日叫 冬至 节。“七月七，七巧节，阿嬷送我出花园。”这首潮汕歌谣中唱到的“出花园”是指传统的 成人 节。
第九章 历史遗迹
1、汕头，以至于整个潮汕地区，被称为“ 海滨邹鲁 ”。
2、南澳县的 象山文化 遗址，距今约8000年左右，是新石器时代早期南方海洋文化的代表，也是迄今发现的粤东最早的人类生活遗址。
3、潮安池湖的 贝丘 文化遗址，距今6000年左右，反映了潮汕先民在新石器繁荣时期生活的状况。
4、饶平浮滨文化遗址距今3000多年，是 商 代文化的遗存。
5、澄海的 龟山 文化遗址反映了西汉时期潮人聚居的情况，现为省级文物保护单位。
6、潮阳铜盂镇孤山的南坡，遗存着七座 东晋 古墓，这里出土了盘口鸡首壶、瓷羊等文物，还有一块纪年砖，上面刻有“泰元十二年八月二日作”（公元387年）。
7、潮阳灵山寺大颠和尚墓塔反映佛教在汕头地区的发展的概况。
8、南澳总兵府，是郑成功招兵抗清和收复台湾的据点。
9、老妈宫，即汕头天后宫。位于汕头市升平路口，市级保护文物。它是汕头市城区发展的历史见证，对研究朝山建筑风格具有重要价值。
10、石炮台，即崎碌炮台，清朝的海防设施。在汕头市石炮台公园内，1989年被确定为省级重点文物保护单位。
11、小公园一带是汕头市旧城的胜迹，它具有20世纪30年代汕头建筑特色，是汕头历史上繁华的见证，也是海外潮汕乡亲和友人思乡怀旧的地方。
12、骑楼 反映了近代汕头建筑风格，是汕头百在商埠的标志之一。
13、樟林古港 在澄海区樟林镇，对研究潮汕航运史、华侨史等都具有重要的价值。新兴街 是樟林古港最繁荣时期的一个历史缩影，新兴街 是潮人飘洋过海，出国谋生的历史见证，它记录了18世纪初叶樟林古港的经济、政治、人文和民俗风情等情况，记录了古港的地位。
14、陈慈簧 故居位于澄海区隆都镇前美村。被称为“岭南第一侨宅”。是旅泰华侨 陈慈簧 及其家族于1876年起建筑的大型民居建筑群。主题是潮汕典型的四进驷马拖车民居建筑风格。对了解潮汕华侨史、潮汕传统民居建筑风格、潮汕民俗具有重要意义。
15、文光塔 位于棉城镇中央。为明代砖石结构建筑，具有明代建筑精细的特点。
16、海门万人冢 在潮阳区海门镇莲花峰前侧。是日军侵华的罪证之一，为广东省级保护文物。类似的罪证还有汕头市濠江区象山脚下的万人墓。
17、宋井，又名太子楼井。在南澳县云澳镇澳前村东南海滩。
18、达濠古城，1717年建立的招收城。汕头市级保护文物，全国现今唯一保存完好的袖珍古城。
19、英国领事馆旧址，1860年英国在汕头建立的领事馆，汕头市范围内仍然保存完好的最早的外国领事馆。20、东征军总指挥部旧址，1925年秋，蒋介石、周恩来率国民革命东征军讨伐军阀陈炯明，在此办公。汕头市级保护文物。
第三篇：中学英语教师招聘考试(附答案)
注意事项：
1、本考试时量为 120 分钟，满分为 100 分。
2、答题时，教师将所有选择题的答案写在答题卷上，将短文改错和书面表达部分直接写在 试卷上，考试结束后，教师将试卷及答题卷一并上交。
3、凡将选择题的答案直接写在试卷上的不给分。第一部分：教育学、心理学基本知识（20分，另卷）第二部分：外语教育的理论与实践（10分）
I、单项选择题（选择正确答案）（每小题 1分，共计 5 分）
1、语言技能_______.A.包含听、说、读、写、译五个方面的能力 B.是指一个人说话时遣词造句的能力
C.包含听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力 D.是指一个人的语言表述能力
2、英语课程评价体系的改革，主要是___B____。
A、强调形成性评价 B、实现评价主体的多元化和评价形式的多样化 C、考试方式的改革 D、让学生自主学习
3、在设计“任务型”教学活动时，教师可以忽视的是：D
A、活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。B、活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。
C、活动要能够促进学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决 实际问题的能力。
D、活动应局限于课堂教学，不要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
4、以下哪个选项不属于学习策略的范畴？ A、利用音像和网络资源丰富学习内容。
B、设计探究式学习活动，促进实践能力和创新思维的发展。C、在学习过程中进行自我评价，并根据需要调整学习目标。D、制订阶段性学习目标以及实现目标的方法。
5、以下哪种描述是错误的？
A、听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。B、听和读是理解的技能，说和写是表达的技能。
C、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言知识包括语音、词汇、语法、功能和 话题等五个方面的内容。
D、在英语学习的起始阶段，教师应对学生出现的任何错误当场给予纠正，以使学生不 走弯路。
II、多项选择题。（凡多选、少选、不选或错选均不给分）（每小题 1分，共计 5分）
6、要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、______作基础。A、语言知识 B、情感态度 C、学习策略 D、文化意识
7、教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下 因素：
A、学习兴趣和动机 B、尊师爱友 C、自信与意志力 D、合作学习
8、听、说、读、写的训练内容与形式应尽可能________。A、贴近学生的实际生活 B、贴近真实的交际行为
C、贴近英语国家的文化 D、贴近有目的地综合运用英语的活动
9、在英语教学中，既要有学生的个别活动，又要有学生的集体活动。协调这两种活动的原 则是___________。
A、既要力求使全班学生都投入活动又要防止有的学生在活动中成为“南郭先生” B、既要合作学习，又要以个人学习作为合作学习的基础 C、既要活跃，又要沉静，以适应外倾和内倾学生的需要 D、重在保证课堂活动不单一化，也增强直观性
10、在教学中，教师努力营造一种宽松、民主、和谐的氛围是非常重要的。要营造这种氛围，教师应做到：_______。
A、保护后进学生的自尊心和积极性
B、创设各种合作学习的活动，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神
C、特别关注性格内向的和学习有困难的学生，尽可能多地为他们创造语言实践机会 D、建立民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果 第三部分 专业基础知识 III.语法和词汇知识
从每题所给的 A、B、C、D 四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。(共 30 小题，每小题 0.5 分，满分 15 分)11.Peter___A___ a lot of Spanish by playing with the native boys and girls.A.picked up B.took up C.made up D.turned up 12.－Did you tell Julia about the result? －Oh, no, I forgot.I ___B_____ her now.A.will be calling B.will call C.call D.am to call 13.John, look at the time.____A_______ you play the piano at such a late hour? A.Must B.Can C.May D.Need 14.—Did Jack come back early last night? —Yes.It was not yet eight o’clock __B____he arrived home.A.before B.when C.that D.until 15.—Can the project be finished as planned? —Sure, __B____ it completed in time, we’ll work two more hours a day.A.having got B.to get C.getting D.gets 16.__A____, Carolina couldn’t get the door open.A.Try as she might B.As she might try C.She might try as D.Might as she try 17.What a table!I’ve never seen such a thing before.It is __C____ it is long.A.half not as wide as B.wide not as half as C.not half as wide as D.as wide as not half 18.—How about putting some pictures into the report? —___B_____A picture is worth a thousand words.A.No way.B.Why not? C.All right? D.No matter.19.They ___A____ on the program for almost one week before I joined them, and now we _______ on it as no good results have come out so far.A.had been working;are still working B.had worked;were still working C.have been working;have worked D.have worked;are still working 20.The place ___C____ the bridge is supposed to be built should be ________the cross-river traffic is the heaviest.A.which;where B.at which;which C.at which;where D.which;in which 21.—Don’t you think it necessary that he __B_____ to Miami but to New York? —I agree, but the problem is ________ he has refused to.A.will not be sent;that B.not be sent;that C.should not be sent;what D.should not send;what
26—30 DCAAB 31—35 AABBD 36—40 CDDAC
22.Months ago we sailed ten thousand miles across this open sea, which ___B____ the Pacific, and we met no storms.A.was called B.is called C.had been called D.has been called 23.—___C___ that he managed to get the information? —Oh, a friend of his helped him.A.Where was it B.Who was it C.How was it D.Why was it 24.There was such a long queue for coffee at the interval that we _____A___ gave up.A.eventually B.unfortunately C.generously D.purposefully 25.Word comes that free souvenirs will be given to __B___ comes first.A.no matter whom B.whomever C.no matter who D.whoever 26.__D_ for the terrible accident, as the public thought, the mayor felt nervous and was at a loss what to do.A.Having blamed B.To blame C.Being to be blamed D.Being to blame 27.—How did the plan strike you? —It __C___, so we can’t think too highly of it.A.all depends B.makes no sense C.is so practical D.is just so so
28.The new tax would force companies to __A___ energy-saving measures.A.adopt B.adjust C.adapt D.accept 29.I think ___A_____ knowledge of the Internet is ________ must in our work today.A.a;a B.the;an C.the;不填 D.不填;a 30.__B_____ center has been set up to give ________ on scientific farming for the nearby farmers.A.Information;advice B.An information;advice C.An information;advices D.Information;advices 31.—Carl, go to wash the dishes.—Why __A__? Jack is doing nothing over there.A.me B.I C.he D.him 32.—What did Mr.Black do in the middle of the night? —Well, I’m not sure, but he was often heard ____A___.A.singing the same song B.to sing the same song C.sing a same song D.to be playing same song 33.The computers made by our company sell best, but several years ago no one could have imagined the role in the markets that they ___B_____.A.were playing B.were to play C.have played D.played 34.The novel “The Da Vinci Code” __B____ a great success and was translated into 44 languages in 2004.A.appreciated B.enjoyed C.won D.seized 35.—I haven’t seen you for ages.Haven’t you graduated from college? —Yes.I __D___ English for four years in Nanjing.A.study B.have studied C.am studying D.studied 36.—What made him so happy? —__C___ as the model student in school.A.He being elected B.His electing C.His being elected D.His been elected 37.—You don’t like this oil painting, do you? —___D___.I like it better _____ I look at it.A.Yes;the moment B.No;as C.No;when D.Yes;the more 38.Nobody but the twins ___D_____ some interest in the project till now.A.shows B.show C.have shown D.has shown 39.—According to the weather report, the temperature tomorrow will rise up _______22 degrees centigrade.—Oh, it’s quite hot ___A_____ December.A.to;for B.at;in C./;in D.by;for 40.Mary spent the whole weekend ___C____ in her room, _______for the coming
examinations.A.locked…prepared B.being locked…preparing C.locked…preparing D.locking…preparing IV.完形填空(共 20 小题；每小题 1 分，满分 20 分)阅读下列短文，掌握其大意，然后从每小题所给的四个选项 A、B、C、D 中，选出最 佳选项。
In the days of Samuel Clemens, better known as Mark Twain, life on a steamboat on the Mississippi River was 41.One of the most exciting 42 of that period was a race 43 two of the fastest river boats.The Natchez had steamed up the river from New Orleans to St.Louis in three days, twenty-one hours, and fifty-eight minutes.John Cannon, 44 of the Robert E.Lee felt sure that he could 45 this time and challenged the captain of the Natchez.46 his boat light, Captain Cannon 47 no passengers 48;he did not 49 the usual goods.Moreover, he had crews with supplies of coal waiting on floats along the river so that the boat would not have to put it to shore for 50.The race began on June 30, 1870.Being lighter than the Natchez, the Lee jumped into an early lead.For three days the race continued, 51 the boats travelling at full steam.They were 52 each other the whole time, 53 short spaces when bends in the river hid one or the other from view.Then only a few hours from its goal, the Natchez 54 a rock and ran aground(搁浅).The Lee steamed proudly into St.Louis in exactly three days, eighteen hours, and thirty minutes after she had left New Orleans.Bell rang, and people called 55 the boat
named after the general 56 as an army engineer had prevented the river from changing its course and St.Louis 57 becoming an inland town.The Lee 58 a good record---one that brought honor to all river men.However, the great day of the river steamers was drawing to 59.The 60 won the passenger and goods business from the river boats.There are boats on the river today.But they are not the white birds that attracted young Samuel Clemens.41.A.an adventure B.a story C.an experience D.a creation 42.A.incidents B.events C.accidents D.affairs 43.A.between B.among C.in D.within 44.A.shopkeeper B.postmaster C.headmaster D.captain 45.A.beat B.won C.fall D.hit 46.A.Making B.To make C.Made D.So as to make 47.A.rode B.drove C.took D.brought 48.A.on the board B.in board C.on board D.in the board 49.A.carry B.lift C.support D return 50.A.oil B.coal C.gas D.water 51.A.with B.and C.having D.for 52.A.at sight of B.in sight C.out of sight D.in sight of 53.A.besides B.beside C.but D.except for 54.A.hit B.knocked C.beat D.struck 55.A.with a joy B.with joy C.in joy D.in excitement 56.A.which B.whom C.who D.what 57.A.from B.in C.not D.to 58.A.has made B.had made C.made D.had done 59.A.a close B.stop C.a pause D.a rest 60.A.traffic B.railroads C.planes D.airlines V.阅读理解（共 25小题，计 25 分）(A)1.Driver Wanted(1)Clean driving license.(2)Must be of smart appearance.(3)Aged over 25.Apply to: Capes Taxis, 17 Palace Road, Boston.61.What prevents Jack, an experienced taxi driver, working for Capes Taxis? A.Fond of beer and wine.B.Punished for speeding and wrong parking.2.Air Hostesses for International Flights Wanted(1)Applicants must be between 20 and 33 years old.(2)Height 1.6m to 1.75m.(3)Education to GCSE standard.(4)Two languages.Must be able to swim.Apply to: Recruitment office, Southern Airline, Heathrow Airport West.HR37KK 3.Teacher Needed For private language school.Teaching experience unnecessary.Apply to: The Director of Studies, Instant Language Ltd, 279 Canal Street, Boston.C.Unable to speak a foreign language.D.Not having college education.62.Ben, aged 22, fond of swimming and driving, has just graduated from a college.Which job might be given to him? A.Driving for Capes Taxis.B.Working for Southern Airlines.C.Teaching at Instant Language Ltd.D.None of the three.63.What prevents Mary, aged 25, becoming an air hostess for international flights? A.She once broke a traffic law and was fined.B.She can’t speak Japanese very well.C.She has never worked as an air hostess before.D.She doesn’t feel like working long hours flying abroad.64.Which of the following is NOT mentioned in the three advertisements? A.Marriage.B.Male or female.C.Education.D.Working experience.I.& II.单项与多项选择题（共 10 小题，每小题 1 分，计 10 分）
1—5 CBDAD 6.ABCD 7.ACD 8.ABD 9.ABC 10.BCD III.语法和词汇知识(共 30 小题，每小题 0.5 分，计 15 分)11—15 ABABB 16—20 ACBAC 21—25 BBCAD 26—30 DCAAB 31—35 AABBD 36—40 CDDAC IV.完形填空(共 20 小题；每小题 1 分，计 20 分)41—45 ABADA 46—50 BCCAB 51—55 ADDAB 56—60 CABAB
V.阅读理解（共 25 小题，每小题 1 分，计 25 分）
61—65 BCDAD 66—70AABAC 71—75 DCAAC 76—80 CCDAB 81—85 AACCB
VI.短文改错（共 10 小题，计 5 分）
86.from 前加 is 87.bird birds 88.去掉 lunch 前的 the 89.prepare prepared 90.去掉 who 91.every each 92.right 93.slow slowly 94.excited exciting 95.because why
第四篇：教师招聘考试全真模拟试题2(有答案)
教师招聘考试全真模拟试题2（有答案）
一、基本练习题
（一）填空题
1.职业道德是职业范围内的_特殊道德要求_______，是___一般社会道德_____和__阶级道德______在各个职业领域内的具体体现。2.教师道德是一种__职业道德______，它的基本含义就是，教师在___共产主义道德原则_____的指导下，通过__教育劳动过程______逐步形成并必须遵循的__道德规范______和__行为准则______的总和。
3.教师职业道德的基本内容有_忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则_______。
4.教师最基本的职业道德是_忠于人民的教育事业，_______，教师职业道德的核心是____热爱学生____。5.忠于人民的教育事业，要求教师必须具有__坚定的事业心，______和__较强的荣誉感______。
6.教师合理的知识结构应包括.扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识； ________等方面；教师的能力结构主要有_组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智_______等方面。
7.教师良好的心理素质至少应包括_良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，和____清晰的自我意识____等方面。
8.我国的师生关系是以培养全面发展的新人，________为根本目标的。其明显的特征是__教育民主______、___尊师爱生_____和__教学相长______。
9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因__教育______而生，又为_教育_______而存，其最大的功能就是___教育_____功能。
10.一般来说，在师生关系中有几种典型的模式，它们分别是_放任型______、_专制型_______和__民主型______。
（二）选择题
1.师生关系中最基本的一种关系是________。A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系 2.教师职业道德的核心是________。
A.忠于人民的教育事业B.热爱学生C.团结协作D.以身作则 3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于________。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
4.对学生的发展最有利的师生关系模式是________。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
5.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好________。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
6.哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征________。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型
（三）判断题
1.教师道德是指教师个人的道德而不是指教师的职业道德。2.教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。3.只要有一定的文化科学知识就可以当教师。
4.教师职业是一种专业性极强的职业，对从业人员的素养应有特殊而严格的规定。5.师生关系就是教与学的关系。
6.师生关系如何无所谓，只要教师业务能力强就行。7.建立良好的师生关系是教育工作取得成效的重要因素。8.教育机智是教师灵感的突现。
（四）解释题 1.教师道德 2.教育机智 3.师生关系
（五）简答题
1.教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容？ 2.教师职业道德的基本内容是什么？ 3.忠于人民的教育事业对教师有何要求？ 4.热爱学生对教师有何要求？
5.团结协作在教育工作中有何重要性？ 6.教师要为人师表，必须做到哪些要求？ 7.对教师的语言表达能力的要求是什么？ 8.教师合理的智能结构应是怎样的？
9.当代中学生的社会文化心理特点是什么？ 10.社会对当代中学生有哪些特殊要求？ 11.我国新型师生关系的特点是什么？ 12.怎样理解师生之间的工作关系？ 13.怎样理解师生之间的心理关系？ 14.怎样理解师生之间的个人关系？ 15.怎样理解师生之间的道德关系？
16.三种典型的师生关系模式的特征是什么？
（六）论述题
1.你认为教师良好的心理素质在教育过 过程中具有什么意义？
2.分析三种典型的师生关系模式对学生学业成绩的影响。
二、设计题
1.请你根据当代中学生的社会文化心理特点设计一套开放性的调查问卷并进行实地调查。2.在对开放性调查问卷分析处理的基础上，请你再设计一套封闭性调查问卷。
三、讨论题
1.读了以下这段文字后，请你谈谈自己对教师的仪表的看法。马卡连柯说：“从口袋里掏出揉皱了的脏手帕的教师，已经失去了当教师的资格了。最好还是请他走到角落里，在那里去擤鼻涕，叫谁也不要看见他。” 2.“棍棒底下出孝子”，体罚学生有时也是必要的。请你就这一观点谈谈自己的看法。3.阅读《中国孩子敢向新世纪发问吗？》，并请你谈谈你是如何看待中国学生的创造性的。
四、教学实践
1.运用你所设计的调查问卷到中学去进行实地调查。
2.与学生进行座谈，请他们谈谈他们心目中的教师应是怎样的？ 3.与教师进行座谈，请他们谈谈当代中学生的特殊心理要求。
4.请中学校长从学校工作的实际情况出发，谈谈学校对中学教师（包括未来的教师）的特殊要求。
第二套
参考答案
一、基本练习题
（一）填空题
1.特殊道德要求，一般社会道德，阶级道德
2.职业道德，共产主义道德原则，教育劳动过程，道德规范，行为准则 3.忠于人民的教育事业，热爱学生，团结协作，以身作则 4.忠于人民的教育事业，热爱学生 5.坚定的事业心，较强的荣誉感
6.扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识；组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智
7.良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识 8.培养全面发展的新人，教育民主，尊师爱生，教学相长 9.教育，教育，教育
10.放任型，专制型，民主型
（二）选择题
1.A2.B3.B4.D5.C6.D
（三）判断题
1.错误。教师道德是教师职业道德的简称。因此，教师道德就是教师职业道德。
2.错误。教师职业道德是整个教育过程的精神支柱。因此教师应在一切教育教学活动中遵循其职业道德规范的要求。
3.错误。做一名合格的教师，不仅需要有一定的文化科学知识，还需要有相应的专业知识及教育科学知识。4.正确。
5.错误。师生关系是一个结构复杂的多层次的关系体系。教与学的关系只是其中的一部分。6.错误。良好的师生关系是教育教学取得成功的关键，因此，必须营造良好的师生关系。7.正确。8.正确。
（四）解释题
1.教师道德是一种职业道德，它的基本含义就是，教师在共产主义道德原则的指导下，通过教育劳动过程逐步形成并必须遵循的道德规范和行为准则的总和。
2.教育机智是教师综合运用自己的才识来处理教育教学中的偶发事件的能力。它是教师创造性教育才能的最高表现，是教师的高度责任感、良好的道德修养和智慧水平的综合体现。3.师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本、最重要的方面，是教师与学生在教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本、最主要的人际关系，也是一定社会政治、经济、道德等关系在教育领域中的反映与体现。
（五）简答题
1.教师的职业素养主要包括三个方面：首先是教师的职业道德，具体有忠于人民的教育事业热爱学生、团结协作、以身作则；其次是教师的智能结构，具体而言，就是要求教师必须具有扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智；再次是良好的心理素质，主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的自我表现意识。
2.教师职业道德的基本内容主要有：忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则几个方面。
3.忠于人民的教育事业要求教师：必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感；发扬蜡烛精神，甘为人梯，做辛勤的园丁；服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去。
4.热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力。热爱学生要求教师必须做到：了解学生，这是教师教育学生的前提和基础；尊重和严格要求学生；要公平地对待学生。
5.教师的劳动是一种群体和个体性相结合的劳动，学生的成长主要是教师集体劳动的结果。只有团结一致的教师集体，才能保证教育的一致性和完整性，才能使教育工作有效地运行，才能使教师集体给学生集体以良好的道德影响。
6.要求教师必须做到：言行一致、表里如一；使用文明语言；仪表端庄、朴素大方。
7.教师的语言表达应符合以下要求：语言表达要准确通俗；语言表达要有较强的逻辑性；应以口头语言为主；口头语言应与体态语言配合使用；还应具有监听自己语言的能力。
8.教师合理的智能结构主要包括知识结构和能力结构。就知识结构而言，要求教师必须具有扎实的专业知识，丰富的文化科学知识，娴熟的教育科学知识；就能力结构而言，要求教师必须具有组织管理能力，语言表达能力和处理偶发事件的教育机智。
9.当代中学生的社会文化心理特点主要有：文化撞击所造成的价值观念冲突；偶像崇拜所导致的“追星”心理；信念多元化所导致的怀疑心理；心理上的闭锁性所导致的不易被理解与渴望理解的矛盾心理；迅速发展的社会生活所导致的心理活动内内容的社会性的增多。10.社会对当代中学生的特殊要求有：要具有艰苦、勤奋的吃苦精神；要具有竞争意识和创新精神；要做“四有”新人；要“学会关心”。
11.我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。这是一种不同于以往任何时代、、任何国家的新型师生关系，其明显的特征是：教育民主、尊师爱生、教学相长。
12.师生之间的工作关系是教师和学生为完成一定的教育任务而产生的关系。这种关系具有工具性的目的，即它是以教育活动为纽带，服务于一定的教学任务，是不以教师和学生的主观态度为转移的客观存在。师生之间良好的工作关系主要表现为教学活动中教师和学生的教学目标上的协调一致。
13.师生之间的心理关系是师生通过教育教学活动中的实际交往而形成和建立的人际情感关系。这种关系使师生摆脱了既定的“教师”和“学生”角色的束缚，把师生双方联结在一定的情感氛围和体验中，实现人格、精神和情感信息的传递和交流。
14.师生之间的个人关系是一种非外来强制和约束的，发生在正式组织之外的，自然形成的关系。在这种关系中，师生的交往没有正式关系中的拘谨、刻板及模式化的倾向，它能缩短师生之间的心理距离，并实现正式关系难于达到的师生之间的深刻了解和情感沟通。
15.师生之间的道德关系，是指在教育过程中教师和学生双方都应履行自己的道德义务的关系。这种关系是靠责任感、义务感来维持和巩固的。
16.三种典型的师生关系模式是指放任型、专制型和民主型三类师生关系。放任型师生关系模式的特征是无序、随意和放纵；专制型师生关系模式的待征是命令、权威和疏远；民主型师生关系模式的特征是开放、平等和互助。
（六）论述题
1.（1）教师工作的最大特点在于灵魂对灵魂的塑造，作为教师必须具有良好的心理素质，否则就会给学生未来的身心发展造成极为不利的影响。（2）教师的劳动具有周期长、见效慢、艰巨复杂等特点，这就决定了教师必须具有良好的意志品质。（3）教师特定的职业活动决定了教师必须具有稳定的情绪，否则就会加剧师生关系的紧张和对立，导致教育、教学工作的失败，而且也影响教师自身的心理健康和对教育事业的热情和信心。（4）良好的性格特征是形成良好师生关系的重要因素，也是影响学生性格形成的无法取代的教育因素。因此，教师必须具有良好的个性特征。（5）清晰的自我意识能够帮助教师及时调整和克服心理冲突和心理问题，使其始终以一种健康的心理状态投入工作之中。2.师生关系模式不同，学生的学习成绩也不同。（1）在专制型模式之下，当教师在场时学生的学习成绩高于教师不在场时，说明他们是在教师的权威下才努力学习的。（2）在放任型模式下，学生的学习成绩在教师不在场时反而更好，这主要是因为，学生中的具有领袖才能的人，出面进行组织的结果。（3）在民主型模式之下，学生的学习努力程度比较适中，学习成绩比较稳定。
第五篇：2010年教师招聘考试面试常见问题预测2(附答案)
2010年教师招聘考试面试常见问题预测2(附答案)考生面试时，通常会被问及哪些问题，哪一点最能打动考官，需要应聘者事先做好准备。华图教师培训专家经过长时间的研究，总结出教师招聘考试面试常被问及的一些问题。这些问题通常是教师行业的基本常识、作为教师应具备的心态以及仪容仪表等。面试考官都是教学经验丰富的老师，考生切不可在回答问题时故弄玄虚，如果真的答不出来，也不要胡编乱造，因为考官还是喜欢诚实的学生。华图教师培训专家建议考生回答问题时尽量做到实事求是。
1、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?
【参考答案】：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。
老师可采用以下方法提高学生的识记能力：
第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。
2、你认为一种科学的备课方法是什么？
【参考答案】：备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。）
3、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
【参考答案】：本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，“没有不合格的学生，只有不合格的教师”是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我认为陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧！
我不完全赞同。这句话说的太过绝对，造成不合格学生的原因有很多，每位学生自身条件和生活环境都是完全不同的，因此出现不合格的学生老师不能完全负责。但是老师对待资质不高和成绩不好绝对不能视而不见听而不闻，任其自生自灭，对待此类学生，老师应该积极努力帮助学生找到落后的原因，平时多关心，多辅导，尽快帮助学生把成绩赶上来。
4、一堂好课的标准是什么？
【参考答案一】：一堂好课的评价标准是，第一是否达到教学目标，因为这是促进发展的根本宗旨；第二教学内容方面是否达到科学合理的标准；第三教学策略与方法是否能达到学生主动学习的目的；第四老师是否具有良好的教学基本功。
【参考答案二】：一堂好课的标准是学生学有所得。在情感、态度、价值观，在过程与方法，在知识与能力方面有所得。
评价一堂好课的标准有以下几点有意义、有效率、有生成性、是常态下的真实的课。
一堂好课的基本表现是必须形成学生的兴趣和持续学习的动力；兼顾有差异的学生，使不同层次的学生都有所得；体现思维的深度、促使学生知行结合，有所收获。
【参考答案三】：用建构主义观点探讨一堂好课的标准:
学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没有定论，强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体，实现和谐课堂，使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。
5、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？
【参考答案】：学生是一个民族传承的希望，是一个国家继续生存、发展的灵魂所在。老师担负着重大的使命，“以学生为本”或“以学生为主体”，确保了教学最终目的的实现。
“以学生为本”或“以学生为主体”，是在教学活动中以学生为主，教师的作用是负责组织、引导、帮助和监控，引导学生学会认知、学会做事，让学生经历获取知识的过程，关注学生各种能力的发展，促进其知识与技能、过程与方法、态度与价值观的全面发展，建立学生自主探索、合作学习的课堂模式，创设和谐、宽松、民主的课堂环境。追求学习结果转向追求学习过程，真正把学生当成获取知识发展自我的主人。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，切实构建“以学生为中心”主体观。
6、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些 ？
【参考答案】：书籍类：我曾经看过人大附中教师王金战老师编写的书《英才是怎样造就的》受益匪浅。还有如《教育心理学》、《教育教学基础讲义》、《教育教学技能讲义》。杂志类有《中国教育教学杂志》、《中学物理教学参考》、《读与写》。
7、你认为该如何指导学生进行朗读？
【参考答案】：朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。以指导小学生朗读为例，小学语文大纲对朗读教学有明确的定位，即“学习正确、流利、有感情地朗读课文”。所以第一步就是扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。第二老师范读，提出要求。新课标要求老师经常组织学生听朗读，包括老师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富学生的词汇，这是提高学生朗读水平的重要方面。第三创设情境，渲染氛围。朗读训练，要想方设法调动学生全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会使学生读的口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。第四体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情的朗读叫“美读”，培养学生边读边用心体会文章，真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，同时在读自己的作文时，也会流露出真情实感，这对学生来说是终生受益的。
考生面试时的仪容仪表很重要，有的考生长得很漂亮，但是穿得很随便，给人感觉不够庄重，有的人长相一般，穿着却很大方，让人赏心悦目，面试时会赢得良好的印象分。另外，言谈举止要得体，回答简明扼要，抓住重点也是面试需要注意的地方。1
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