历年解析2005年太师一附小学校工作总结

第一篇：历年解析2005年太师一附小学校工作总结

    掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2005年太师一附小学校工作总结

作为全国课改实验基地校，一附小坚持按照教育的规律办教育，以重塑教育人文精神为使命，确立了“让每个孩子在经典相伴中实践成功，让每位教师在经典教育中体验成功，让每位家长在经典共进中相信成功”的教育目标，以经典教育行动为突破，致力于提升学校的教育品质，凝聚智慧，齐心共进，实现了学生、教师、学校的和谐发展。

经典教育行动不仅重塑了学校的人文精神，深化了课改，而且规范教育、爱国教育、人格教育三育并重，学科课程、活动课程、环境课程三课并举，有力地促进了全校教育教学质量的提高。一年来，一附小先后荣获省市义务教育课改先进集体，省评价基地校、省校本研训示范校等称号，顺利地通过了省语言文字示范校的验收。孟引变校长在省评价工作会议上做了学校评价工作专题经验介绍，有四位老师录制了国家级示范课，教师70余篇论文在各级各类比赛中获奖，两位英语教师以优异成绩进入市英语口语大赛决赛，一位教师荣获市双十佳师德标兵。校管乐队获市大赛金奖，在一、二外提前录取中我校毕业生在全市名列前茅，市电视英语口语大赛中31名学生获奖„„现总结如下：

一、抓领导班子建设，创建文明有序氛围

1、讲政治，廉洁自律激励人

不断完善党风廉政建设责任制，靠制度反腐，由事后监督转向事前监督，尤其是党内监督。在保持共产党员先进性活动中，广大党员不顾假日、不分白昼，从大局为重，在学习时一丝不苟，讨论中畅所欲言，活动中积极踊跃，反思里深刻细致，评议中公正客观，先后共出了23期简报，群众满意度达99.6%。在楼道的中华美德画廊的影响下，在《小平您好》等片子的感染下，在“廉政文化进校园”画展的启迪下，附小人的政治水平得到了进一步提升。

2、讲民主，依法治校管理人

严格执行民主集中制，积极推进校务公开，强化教师师德，组织学习《教师法》《教师职业道德法规范》等法律法规，严格执行师德一票否决制，扎实搞好行风“双评”工作。校园内长期设立“双评”建议箱、校务公开橱窗，每月最后一周的周三定为家长接待日，并向家长公布热线电话，及时做好来电记录，广泛听取各方面的意见。无论教代会还是平日，班子成员都能正确对待每一条建议，及时予以答复，认真给予解决。教师节我校代表全市向市民做出了庄严承诺，05年11月顺利通过了市教育局依法治校工作检查。

3、讲学习，理念超前引导人

领导自身素质高才能给教职员工做出示范，指明方向。我校领导注重学习积累，增强底蕴。校长、书记先后参加名校长培训；副校长、主任坚持参加市高研班培训。班子成员坚持阅读教育经典、名著美文，并把最新教育理念传输给教师，引领教师创造性地开展教研活动。校长、书记所做的“经典行动”、“师德教育”等系列讲座深深地感染了每一个教师，带动了全校教师的学习。

4、讲团结，浓浓诚意感召人

附小领导重诚意、讲团结。在繁忙的工作之余，我们不忘为特困和单身送温暖，为新婚教师送祝福，为生病教师送问候，为离退休教师送关心。七一前夕，我们登门向离体党员教师祝贺节日，并多次召开座谈会，让他们发挥余热，使老干部时刻关注学校的发展，不断增强了责任感和归属感。我校领导班子被教育局评为“十佳”领导班子。

二、教学工作特色鲜明，创设浓郁的科研氛围

1、营造“经典熏染，怡养性情”的文化环境

附小以面向未来凸显经典文化为主题，以创新发展为根本，悉心设计了充满人文气息的经典校园文化环境，使其成为了一部丰厚而又精彩的隐性课程，凸现学校特色文化：校园内一墙一壁皆育人，童话世界、名画长廊、文明画廊、诗韵风情、科幻世界„„一层一个主题，让学生熏染其间，游心千载，流连忘返。

置身于这样东西方融合的经典氛围，阅读这样寓意深刻的隐性课程，如春风拂面，似甘露润心，既可赏美，又可悟性，更可怡人性情，净化心灵。这悄然无音的境界，却真切地让人感受到一种博大与精深，如同夏日的月夜聆听大海的倾诉，无不散发着艺术的魅力，无不闪烁着经典的光芒，唤起了每一个附小人智慧的灵感和创新的欲望。

2、建立“经典人文，内培外引”的学习组织

建立具有前瞻性、创新性的经典学习型组织，必须从提升教师专业人格和素质开始。我校始终注重起始年级、实验年级、其他年级的分层培训。全年先后组织教师赴北京、焦作、黄山、南京、成都等地参观研讨，取经学习30余人次，开阔视野，更新理念，指导实践，为学校“双高双名”工程奠定了坚实的基础。学校组织教师读经典著作，不断感悟教育和人生，提升生命境界。每一位附小教师都有一句高度凝练的经典座右铭，佩戴于胸前。这不仅是个人的示范方向、特色体现，也展示了自身从事教育工作心中神圣的追求。在教师论坛、读书沙龙里，亚米契斯的《爱的教育》、卢梭的《爱弥尔》、夸美纽斯的《大教学论》等一部部经典著作，震撼着每一个教师的心灵，为教师诠释教育理念，洞悉教育本质，提升教学内涵打下了扎实而丰厚的文化底蕴，为经典学习型组织的建立提供了基础和可能。

3、开发“经典深厚、创新独特”的特色课程

面向未来，凸显经典文化特色，必须以显性课程作为载体。我校从阅读、形体、音乐、美术课程入手，“典型引路，以点带面”，引领学生进入经典教育的殿堂，让百部名作、百首名曲、百幅名画以及中外舞剧等洋溢着经典气息的文化感染他们的身心，让高雅古典之美占据他们纯洁的心灵。展开想像，你的脑海也许不难浮现出这样一幕情景：稳重而不失活泼，典雅却不孤傲，坚定却绝不执拗、彬彬有礼，卓然独立，善于合作，勇于创新的一附小学子在如数学家珍般地讲述着贝多芬、安徒生、徐悲鸿、达芬奇、李白、杜甫等名人的故事和作品，这景象是一幅多么精美的图画，这也必将是教育的一个奇迹！谁也不会怀疑，其它课程也会像这四门课程一样创造出类似的奇迹。

4、坚持“经典指导，特色鲜明”的校本研究

学校承担着国家级《生态体验培养健康人格》、省级《问题学习模式》等多项课题的研究，并聘请赵惠英、郭定梅两位专家听课、评课、研讨，通过校本研训促成教研重心下移，营造宽松的科研氛围。以讲座引领、师徒互动、技能培训、专题研讨等多种形式实践着“个人反思”、“同伴互动”、“专业引领”的思想，实现了教学过程与教学研究的统一，并促成了特色课堂教学模式的形成。尤其是“小课题研究式”校本研训模式更是一大亮点，在省校本教研座谈会上，此模式受到专家教师的关注和赞誉；先后出台了《教科研条例》《教师发展性评价指标》《学生学业评价指标》，学校评价工作在省、市交流会上也一致受到好评。有四位教师录制了国家级录像课，毕业生被一、二外录取的人数在全市名列前茅，教研室被评为市先进教研室，学校被评为省市义务教育课改先进集体。附小人在“向我看齐”教学展示、“小课题校本研训”、“小课题报告评比”、“成长袋展示”、“古诗配画展评”、“作业展览”等一系列丰富的教研活动中奉献着、成长着、更深刻地诠释了课改，更全面地认识了课堂，抒写了绚丽奔放的教学篇章。

三、德育工作稳中求活，营造主动向上的育人环境

1、抓常规管理，强化学生言行

为加强学生的基础道德教育，保证养成教育的实效性，我校认真做好德育常规工作“四个坚持”：坚持规范的升旗仪式，坚持“流动红旗评比制度”，坚持“文明监督岗”制度，坚持雏鹰广播站的播音工作。组织全校学生进行了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》学习比赛，口试、笔试相结合，活动的开展，促进了学生良好习惯的养成。

为确保楼道安全，各班设立了“楼道纪律监督员”，采取班级互查的办法，并列入班级考核中。此外，联合家长帮助学生规范言行，本学期我们邀请全仝富强和苏建民两位专家为家长做了《关注孩子心灵的成长》等精彩讲座，为创建和谐校园迈上了一个新的台阶。

2、以经润心，典范垂成

为更好的实现校园文化的德育效能，我们开发了“经典故事，养成教育”校本教材，还开展了经典读书活动，增强了学生的民族自豪感，并与作家杨红樱面对面，共同走进文学殿堂。我们创设“经典励志、自我管理”的班级特色，在一附小每间教室的班门上，醒目地悬挂着一则耐人寻味、激人上进的经典名言。这各异的名言既是警醒，更是班级自我管理，凝聚人心，形成班级特色的奋斗目标。我校还在课间及放学后播放经典音乐，激发孩子对祖国的热爱和对美好未来的憧憬。我们努力创设浓厚的文化氛围吸引着学生，熏陶着学生，引导他们快乐健康全面的发展。

3、法制教育，常抓不懈

我们利用夏令营组织学生学习消防知识，观看消防模拟实地演习，增强了师生的消防意识。在“12.4”全国法制宣传活动中，通过雏鹰广播、升旗仪式、观看法制节目、请法制副校长做知识讲座以及各班收集听后感、开设“模拟法庭”等活动，使学生把法律知识带回家。为唤起学生交通安全意识，以沁源县交通事故为戒，组织全校学生进行了交通安全知识竞赛。这些活动都提高了孩子们的交通安全意识，增长了交通安全知识。

4、活动丰富，全面成长

我校还以丰富多彩的活动感召学生，促进学生全面成长。在教师节来临之际，组织学生进行了大型文艺演出“哆来咪”，并进行了现场书法展示。在科技节，我们组织学生走出校园，到省科技馆、博物馆、气象站等地实地参观，另外还组织学生进行了“神六”知识竞赛，激发学生航天知识的兴趣。太原教育电视台和科技导报对我校科技活动进行了专访。在感冒高发期，我们组织了多次健康知识讲座，并组织了跳绳比赛，起到强身健体的作用。为对学生进行中华民族传统美德教育，我们组织了“我是孝顺好儿女”演讲比赛，强化学生关爱他人，尊敬父母。在元旦来临之际我们开展了“师生绘画展”，陶冶了情操。

我校管乐队在市电视大赛中获B组金奖的好成绩，男篮荣获市亚军，英语课本剧获市一等奖，科技获市第二十届科技创新大赛优秀先进集体。

四、后勤工作全中求进，继续加强服务意识

按章依法办学，严格财经纪律，规范财务行为。严格执行“一费制”，强化安全意识，增加部分消防设备，修建消防水池，安装防盗门和防护网，全年未发生一起安全事故。同时极力体现人文关怀，对学校约500平方米的损坏面积进行了水泥地面的恢复，并给宿舍楼和办公楼的外墙裙贴了瓷砖；装修了8间办公室。学校还自筹经费购买空调，改善老师的办公条件，添置了约30万元的教学仪器，保证了教育教学的正常需求。学校还为在职与退休老师进行了体检，并请中医专家对全校教师进行健康知识讲座，结合季节和传染病的传播，多次做预防讲座及板报宣传。

五、精神文明工作细中求异，全面促进学校整体发展

我校加强领导，落实责任，结合新形势，回答新课题，继承与创新相结合，开展文明单位创建工作。将创建工作与学校的中心任务紧密联系，与提高师生素质紧密联系。结合《公民道德实施纲要》，“教师行为道德规范十条”、“教师十不准”、“未成年人思想道德建设”等活动的开展，与“文明教师”“文明学生”“文明小组”“文明班级”评比相结合，与文明创建月、艺术节，体育节、书画节、科技节等富有附小特色的活动相沟通，使学校的文明创建工作扎实有序，促进了良好校园文化氛围的形成，受到社会各界广泛赞誉。今年我校先后荣获省评价实验基地校、省市校本研训基地校、省市义务教育课改先进集体等光荣称号，一位教师荣获市双十佳师德标兵。

我们将进一步充实新内容，构建新方法，探索新载体，争创省文明单位。

六、承载厚望，展望未来 2006年工作设想

一个中心 以教育教学为中心

两个建设 校园文化建设 师资队伍建设

三项工程 经典工程 名师工程 名校工程

四个提高 进一步提高精神文明建设级别，进一步提高学校经典特色发展的进程，进一步提高信息化教学使用力度，进一步提高教育教学质量。

回首过去工作成绩的同时，也深感很多工作还需进一步完善：如何使课改进一步向纵深发展，培养一批影响深远的名师；如何使德育工作进一步向科研化、系统化发展，促进学生健康快乐地成长；如何进一步探索简单易行、实效又大的评价指标促进发展，最终达到学校、教师、学生的和谐发展，这将是我们今后努力的方向。

又到辞旧迎新之际，为了一附小的发展，我们要思考的东西还很多，我们要做的事情还很多。恳请各位领导、专家给予一附小更多的指导和帮助，谢谢大家！

第二篇：附小学校2013

附小学校

2013-2014学第一学期

工作计划

指导思想：以办人民满意学校，建和谐幸福校园为主题，认真践行十八大教育重要思想，牢固确立科学发展观和学生发展为本的现代教育理念，全面贯彻落实市、区教育局教育工作会议精神，结合学校实际情况，巩固学校“外树形象，内抓管理”成果，开展以“真、善、美”思想教育为核心的德育教育，努力追求“教学求真、德育扬善、和谐精美”，力求在推进学校教育现代化方面有新提高，在规范办学行为、实施素质教育上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，同心同德、群策群力，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，着力打造学校百年品牌，全面开创学校工作新局面。

整体目标

创阜城名校：全面提升学校在全市各小学中的知名度

以质量立校：全面提升学校在阜城群众心中的美誉度

建和谐学校：全面提升全体师生工作学习中的幸福度

具体工作及措施：

一、整合资源，全面提升学校在全市各小学中的知名度。附小学校历经百年传承，积淀了丰厚的人文底蕴，“师德育人，和谐办学”的理念彰显学校的育人宗旨。作为一所普通的小学，学校把“花园式”特色建设作为切入点，已初步搭建一定的框架。本学期，学校将进一步整合资源，在原有基础上，进一步梳理学校特色建设的思路和目标，并结合学校实际情况，以创阜阳市花园式为契机，进一步深化创名校建设思路。

1、把学校“真、善、美”思想教育与花园式学校建设相结合，学科渗透，引领学生探求真知，培养真人。本学期，结合学校实际情况，围绕“真、善、美”思想教育做好特色学校建设工作，继续开齐、开足、上好国家课程，同时进一步挖掘资源，合理利用社区、家庭、社会及自身资源，引导学生探索真知、坚持真理、拥有真心、培养真人。

2、德育是素质教育的灵魂，本学期，我校将牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、全员育人、全面育人”的教育理念，树立“人人是‘真、善、美’的践行者，处处是‘真、善、美’的实践地，事事是‘真、善、美’的反思点”的德育观，结合我校“十佳少先队员”创建、养成教育、班级艺术文化建设等，规范学生言行。

3、营造气氛，美化环境，文化立美。校园文化建设，是学校推进素质教育与深化学校特色建设的活力之基、动力之源。通过校园文化创建，进一步提升校园静态文化品位，拓展校园文化活动领域，创新和丰富校园文化内涵。本学期，为进一步构建富有学校特色的校园文化，我校将进一步对教室、办公室加强环境布置，力求把学校建设成基础设施齐全、校园环境优美、艺术氛围浓厚、文化底蕴深厚、人际关系和谐的优美校园。努力构建优美、舒适、温馨、和谐的校园静态文化，使师生目之所及、足之所涉、耳之所闻，都能感受到浓烈的校园文化的感染和熏陶，真正做到环境育人。

二、真抓实干，以队伍建设、质量管理为主抓手，全面提升学校在阜城学生家长和群众中的美誉度。

(一)优化学校管理、塑造良好形象

1、大力加强领导班子的服务、高效、廉洁、创新的建设。学校领导班子成员首先要有合作互补、服务师生、率先垂范、强力执行、勇于创新的工作意识。融服务于工作之中，在工作中体现服务，在服务中创新工作。二要提高办事效能。完善工作方法，提倡勤看、勤思、勤做，创新部门工作思路，提高独挡一面、独领一线、主动作为的能力，认真学习管理新理念、新方法，了解管理新动向、新信息，不断更新拓宽知识，提高管理水平。三要创新工作方式，突破常规，多角度、多思路地观察、分析思考问题，从提升学校形象、打造学校品牌处着眼，主动适应学校发展，注重全面服务于师生。四要强化廉洁、自律意识。要加强和完善党风廉政制度建设，坚持制度管人、管理、管权，学校领导班子成员要坚持做到明明白白做事、清清白白做人。

2、加强教师队伍建设，“立师德、正师风、练师能、铸师魂”。本学期，全体教师要紧紧抓住“关爱学生全面发展”、“为学生终身全面发展服务”、“真、善、美育人”的师德核心组织教育活动，努力使每个教师能成为学生的良师益友。进一步培育全体教师勇于改革、积极探索、务实创新的精神，增强当代教师的光荣感、责任感和使命感，努力建设民主、平等、友爱、和谐的师生关系。要培养学科骨干、名师队伍，要鼓励教师通过自我的学习、实践、探索和追求，努力成为学校教学骨干和地方有影响的学科名师。本学期，要充分利用“班班通”平台，认真实施教师学科发展的提升，组织教学骨干参与市、区教学新秀、能手的评比及大比武活动，实施教师交流制度、“请进来，走出去”相互学习交流，共同提高，迅速扩充校内骨干教师数量，提升校内名师的质量。

3、注重班主任队伍建设。本学期，学校将进一步关注班主任队伍的培养和成长，一方面选聘有责任心的教师担任班主任，同时积极组织班主任老师参与培训，通过系统的理论学习、专题研讨、经验交流、案例剖析、技能训练、论文撰写等活动，提升班主任队伍的工作水平。

(二)强化教学管理，提升办学质量

本学期，我校将全面落实上级规范办学行为的规定，大力追求有效教学、高效课堂，大力倡导“效率在课上，功夫在课前”的观念，切切实实全面提高各科教学质量。

1、以改革备课设计为前提，促进学生自主学习。教师在实施教学计划前，必须认认真真研究教材、研究学生、研究教法，对教学内容的目标达成、重点难点的化解等进行全面把握，针对学生实际，认真进行备课，要充分发挥集体备课的效能。合理设计课件，充分利用“班班通”资源，重视基础知识教学;通过提问答疑、小组交流、深入思考、学生自我获取知识的演绎过程;关注到教学设计在课内、课前、课后的反馈功能，及时掌握学生的学习动态和学习水平，从而更有针对性地指导学生进行有效自主学习。

2、进一步严格加强教学六认真的管理。教学六认真工作是教师教学的常规工作，也是实现有效教学的核心。作为全体教师，应在“认真”上作文章、下功夫，认真制定教学计划，认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导学生、认真组织考试、认真组织补差补缺。

三、凝心聚力，以平安、文明、和谐校园建设为重点，全面提升师生的幸福度

1、全方位巩固平安校园建设成果。一是严格校园入门关，守好校园安全的“第一道屏障”。二是把好校园周边环境关，积极开展专项排查整治，彻底消除隐患。三是把好校园内部安全管理关，建立健全各项安全制度及防范机制，实行全方位安全管理。

2、全时段管控。一是全面掌握学生安全动态。在学生入校、课堂、课间、教学、营养餐、体育活动、乘车等主要时段，做到安全管理无真空、无盲区;二是全力掌控校园内外安全动态，充分发挥人防技防物防作用，全天候监控校园及周边环境，开展校园内外安全巡查，做到及时发现处置安全隐患，并保证在第一时间妥善处理突发校园安全事件。根据教育部要求，每月上好安全课，学期中组织一次消防逃生演练。

3、全员管理。一是确保全员落实安全责任，签订安全责任书。强化明确每一名教师的安全责任，把安全责任落实到每一个环节，每一个班级、每一名教师。二是确保全员开展安全教育。确保安全知识普及到每一名学生。

4、加强书香校园建设，翰墨飘香，书声琅琅，品读经典，健康成长。书香校园能够为每位师生营造浓郁的学习氛围。积极倡导全校师生“书香伴成长”的思想，全面促进师生享受阅读、享受教育、享受人生。本学期，学校将通过“美文诵读”等形式，激发全体师生读书热情，把书香校园建设推向更高的层次。

5、关注教师的幸福。作为学校，我们倡导“真、善、美”育人，因此首先应努力营造一个稳定、和谐的校园氛围。本学期，我们将积极发挥少先队、党支部、工会等群团组织的作用，通过开展庆祝教师节、国庆节等文体活动，通过外出参观培训等活动增进学校领导与教师，教师与教师之间的交流，让每一位教师都积极参与其中，在轻松自在的活动氛围中，提高教师集体的凝聚力和战斗力，进一步加强团队建设，提升全体教师的幸福度。

6、我们努力追求让每一位学生快乐学习、幸福成长。践行陶行知思想，开展“真、善、美”教育，这就要求我们平等地对待每一位学生，在教育教学活动中，尊重差异、关注后进学生，特别是对外来务工人员的孩子、随迁就读的农民工子女，我们应提供更多的爱心和关怀，让每一位学生都能感受到老师的关怀和期待，激发学生对自己充满自信，不断放大学生身上的闪光点，让他们不断体验成功的喜悦，这样才能感受幸福，热爱学校。

7、继续开展双拥活动，巩固双拥建设成果，把我校建成双拥工作先进学校。新的学期孕育新的希望，困难与机遇同在，压力与动力共存。相信我们全体附小人能够用创新的理念、务实的作风，同心同德、群策群力，谱写附小新的华章，使附小再上新台阶，再创新辉煌。

第三篇：学校工作总结(清华附小)

2011年，清华附小这样走过 ——2011年岁末盘点

2011年，是“国家十二五规划”实施的开局之年，对于清华附小来说，则是《清华附小的“十二五规划”办学行动纲领》（以下简称《纲领》）实施的第一年。

这一年，注定是不同寻常的一年。

一年里，好比一场战役，一次二万五千里长征。我们没有墨守成规，更没有坐井观天。而是在《纲领》的引领下，进行大刀阔斧、披荆斩棘的改革。经历改革的阵痛期，对于每一个附小人来说，是一种磨砺，更是一种考验。有水土不服、痛苦挣扎的，有迷茫埋怨、不知所措的；也有埋头苦干、奋勇拼搏的、更有大胆创新、敢为人先的。不管怎样，我们互相扶持着、相依相偎着走过了最艰难的日子。也许，我们经历的是附小发展史上的教育长征路，在经历了无数个不眠之夜的思索，遭遇了狂风暴雨的洗礼、经受了脱胎换骨的蜕变后，我们终于凤凰涅槃，走向了明亮的那一方。作为经历者，我们是幸运的，也是幸福的。在日后回顾这段日子时，我们筛下的是不愉快和煎熬，留下的是生命中那些珍贵的体验和写满真情的记忆了！

于是，在这样的情境中，让我们共同来回望一起走过的2011，在2011年，我们经历了一个又一个“第一次”，创造着一个又一个“第一次”。这难忘的一个又一个“第一次”，属于你、属于我、属于我们附小的每一个人！

下面，就让我们按照时间的顺序走进它，盘点一番。

一、第一次： 有了《清华附小“十二五规划”办学行动纲领》

走在创建世界一流大学道路上的清华大学，在2011年，迎来了百年校庆，百年 的辉煌成就受到世人瞩目与赞誉。作为大学的附小，我们能否胜任世界一流大学校园的奠基石，能否为学生聪慧与高尚的幸福人生奠基，这决定了我们是在循规蹈矩中销声匿迹还是在继承发展中华丽转身。带着“选择了清华就选择了一生的责任”的誓言，带着对附小深沉的爱，带着三年后就要进入附小百年的重担。我开始梳理附小过去、诊断附小现状、展望附小的未来。明确“原来在哪里，现在在哪里，将来在哪里。”问题清晰、目标明确后，确定附小今后五年行动纲领。引导师生员工的行为，构建学校提升空间，为学校各方面工作的发展提供指导。于是，就形成了《清华附小“十二五规划”办学行动纲领》。

这部凝聚了我和附小全体老师心血与智慧的《纲领》共15章、100条、24000多字，写满了“责任”与“目标”。经过校代会教师代表的讨论、通过、学习、考试、修订，2011年，正式开始实施。这在清华附小是前所未有、开天辟地的。有了它，我们就不是一盘散沙式地管理思路，也不是无头苍蝇式地前行，而是变得有法可依、有章可循，在明确的发展战略、培养目标、学校管理方式、教育教学理念指引下，实现跨越式的可持续发展。

《纲领》经典语录摘要：

使命：选择了清华，就选择了一生的责任！我们努力将清华附小塑造成为一所让人难忘的温暖的学校，一所值得信任的品牌学校，一所受人尊敬的卓越学校。

理念：为聪慧与高尚的幸福人生奠基！

愿景：我们努力，让学校的每一个角落都能充满教育的智慧与欢快的笑声； 我们努力，让学生的每一个时刻都能享受学习的收获与成长的乐趣； 我们努力，让教师的每一天工作都能体会职场的幸福与专业的尊严。教师誓词：我是清华人，要努力用敬业、博爱、儒雅成就每一个学生，把每一个 学生的成长当作教师的最高荣誉！

学生誓词：我是清华少年，要努力成为健康、阳光、乐学，拥有中国灵魂、国际视野的现代人!……

变革是需要力量的。就如世界著名咨询巨头麦肯锡也难逃做出的规划遭遇束之高阁的命运一样，《纲领》如果没有贯彻实施，那也只是一堆蒙受尘埃的废纸。因此，在2011年里，我身体力行地带领大家修订纲领——解读纲领——背纲领——考纲领——用纲领，将《纲领》内化为指导自己的思想行为的指南。我们也不难看到附小的精神风貌也在学习中悄然发生中变化：

一位入职不久的80后女教师看到这本《纲领》，豪情万丈，热血沸腾。立志自己的人生规划与附小的命运紧紧联系在一起。仅仅三年，她就被入围“2011清华附小感动人物”候选人。因为在她心中矗立着无数个心中楷模：文敏老师以校为家、先人后己的感人故事；张静老师倒下后又爬起来，心理装着学生的爱生情怀；尹红丹每天给学生写信的温暖故事；老教师们老骥伏枥、志在千里对教育的无限忠诚，无不深深感动着她……

而所有这些人物的身影，在《纲领》中是如此清晰可见：从“班主任职责”的爱在细节、赋予热情、有效沟通到“教师要求”的师德高尚、教风严谨、学养深厚再到“师生关系”的彼此真诚、彼此热爱、彼此信任、彼此尊重、彼此赢得。无不深深地烙在老师们的心中。

就如丘吉尔所说，我么先是建造我们的房子，然后是我们的房子塑造我们一样，我们制定了《纲领》，但它正在塑造和改变着一群人。有人说，《纲领》就是一个人在唤醒一群人，是一个人的智慧转化成一个集体的智慧，是一个人的澎湃热情在点燃一群人，是一个人的气质塑造整个附小的气质、是一个人的精神追求带动一个集体的精神信仰，朝向伟大的事物迈进，走向明亮的那一方。在这场刚刚开始的教育长征路上，《纲领》成为了我们前行的灯塔和路标，我们需要对目标的认同、对自己身处发展阶段的清晰认识，并自觉地将自己的人生规划与学校的发展结合，与卓越为伍，与精英同行，相互扶持，携手奋进。

二、第一次：有了北京“CBD”实验小学分校

2011年，清华大学常务校长陈吉宁带领附小一行人首次走出清华园，走进CBD，与朝阳区合作签约，成立了清华附小商务中心区实验小学。这是我校第一次跨区域合作办学，这既是社会对附小办学理念与水平的肯定，也是对附小新发展提出的更高要求，更是附小百年发展新的机遇，中国灵魂与世界眼光的融合，势必会给附小的教育事业打开更加宽阔的视野，为学校的理念注入国际理解的新鲜元素，推动附小的教育事业迈向一个更高的台阶。可以说，这是清华附小发展壮大过程中迈出的具有战略眼光的重要一步。

今年初，学校派出管理团队进驻CBD。目前已经招满一年级四个班，在本校管理理念的引领下，在全体教师们的共同努力下取得了令人可喜的成绩，得到家长和朝阳教委的广泛赞誉！

三、第一次：参加中美教育论坛，为学校国际视野打开渠道。

正是肩负着开拓清华附小国际视野的使命，我于4月9日——29日，随国务委员刘延东带队的中美高层人文交流教育考察团参加了“中美第二次人文高峰论坛”。在这个旨在培育“具有国际视野和现代管理观念的基础教育管理者”的访问团中。我走访了华盛顿特区、芝加哥市、维斯康辛州、洛杉矶等地区。其中参加了国务委员刘延东和美国国务卿希拉里的会谈，参观了华盛顿、芝加哥久负盛名的历史文化景观，更重要的是走访参观了美国的学校，对美国基础教育有了宏观的认识。了解到了美国“社会即学校，生活即教育”的德育方式；欣赏了蓝顿男子学校古典城堡式学校的文化景观；感受了芝加哥大学对音体美艺术教育的重视；浏览了他们设施齐备、精巧舒适的图书馆，感受了他们对阅读的重视；走进课堂，从课程设置到教室布置，从和谐的师生关系到育人环境，都感受到了他们关注个人目标、鼓励创新的教育理念。所有这些观察和自己的思考，汇成了几十篇美国学习笔记，成为了我日后进行校园文化建设、图书馆设计、教学方式变革、课程改革的思想源泉。

应该说，这不是我个人的美国之行，而是带着思考上路的清华附小国际化的具有历史意义的一次出访。

四、第一次：参与清华百年校庆活动。

清华大学百年校庆，对于每一个参加者来说，既是一种荣誉也是一种责任。这一次，清华附小从老师到学生到家长，都交上了一份完美的答卷。80位四年级女生，为了演绎好《荷塘月色》下的荷叶角色，在瑟瑟寒风中连续几天彩练到半夜。让我们像记住朱自清的这篇散文名篇一样，记住这些为了月光下的这抹绿而付出辛苦的孩子、家长、老师们吧。还有在“百年清华，百年好合”集体婚礼中担当花童的一二年级学生，他们的出场，让婚礼多了童话梦幻般的色彩，成为婚礼的一大亮点。同样值得记忆的还有轮滑队的学生们，在百年校庆的运动会开幕式上，一个个英姿飒爽、身轻如燕，给大家留下深刻印象。

再过三年，清华附小也将迎来百年华诞。我们成立了附小百年校庆工作组，召开了老校友座谈会，并且还召开了 “附小百年、有你有我、继往开来、再创卓越”的百年 校庆校园动员会，标志着百年校庆工作已经正式启动。百年校庆，我们需要去找寻、搜集、整理、抢救性地采访老教师和校友，捋出学校百年的发展脉络，找寻附小百年风雨沧桑的足迹、整理尘封多年的那些人和事，挖掘能让清华附小延续百年的精神，让每个在这里学习过、工作过、甚或是走过的人都能找到回家的路，找到自己的根。因此我们面临着这样的重任：回顾百年、总结经验；宣传成就、扩大影响；凝聚校友、争取支持；展望未来，再创辉煌。

五、第一次：创造奇迹地成功完成了“抗震加固”

根据国务院部署、海淀区教委要求，为了提高我校结构抗震效能，从7度提升到9度，我校从6月1日到9月1日，进行了为期三个月的抗震加固改造。它包括加固、装修、水电改造、消除安全隐患、校园文化景观建设这五大工程。如此浩大的工程、如此紧张的工期，我们竟然在规定时间内拿下了它!9月1日如期开学，成为海淀区所有抗震加固学校中唯一一所按时开学的学校！可以说，我们创造了清华附小历史上的奇迹！从下面这组数字中，能解读“抗震加固”这四个字承载着怎样的份量：

“抗震加固”是90天夜以继日的艰苦奋战、是700工人酷暑下的战天斗地、是3500平米地面的精巧铺设、是掘地2、6米包钢10公分的震天动地、是7座楼的改头换面、是1000平米临建、4处新建筑的拔地而起。还有这些数字背后，我们每天的忙碌奔波、艰辛担忧、焦虑争论。幸好有大学领导、专家学者、家长们的鼎立帮助，我们才完成了这个重担。现在让我们一起来回顾那段难忘的日子。

1、抗震加固大事记：

2010年年底，以窦桂梅校长为组长的学校抗震加固领导小组成立。2010年12月——2011年5月，清华大学常务副校长陈吉宁组织清华大学房产处、基建处、财务处、美术学院、建筑学院、清华街道等单位的部处领导，多次在工字厅开会。就工程施工、财政拨款、项目招标、设备存放等问题进行商议。同时，中国电子企业、华宇企业集团、赛尔集团等也给予学校大力支持。2011年5月初——28日，在大学的支持下，附小抗震加固领导小组拿出科学完善的改造方案。抗震加固正式进入开工前的临战状态。与此同时，全校老师在教学上加班加点工作，终于在5月28日顺利完成本学年的教育教学任务，成功举行结业典礼后，开始进行办公用品的打包、装箱等工作。5月29——31日，全校搬家、教学设备等一切“家底儿”安全存放。5月29日——7月15日，北京六建集团开始进驻，进行主体结构加固装修，完成水池、鼓楼、东西大门、传达室4处新建工程。7月15日——8月27日，内部装修、整体地面铺装。8月28日，大学基建处带队，组织施工、使用、监理、设计四方验收。验收合格，抗震加固工程圆满竣工。8月27——31日，全体教师开荒、搞卫生、布置教室、准备教具……9月1日，开学典礼！

2、加固感言：

在抗震加固过程中，最大的感受是“担当”。有大学领导团队的担当、有附小领导的担当，还有全体教师的担当。开工初期，基建处等单位的领导来到附小实地考察，组织本处人员来附小支援建设；抗震加固过程中，清华美院和建筑学院的董书兵、陈磊、杨冬江、董素学、张宝华、洪兴宇、李薇、罗云兵、曹军等专家全程参与、精心设计，无私奉献。

7月7日，清华大学党委书记胡和平、副校长张凤昌率校办、保卫处、基建处领导亲临附小工地检查抗震加固安全工作的落实情况。8月24日，正值酷暑高温，清华大学常务副校长陈吉宁到附小现场办公；一场暴雨后，张凤昌副校长再次冒雨来到附小检查安全。8月30日开学前夕，顾秉林校长亲自来附小检查抗震加固工作并慰问全体老师。学校是否能按时开学，抗震加固工程牵动着清华大学领导和老师们的心。

2011年7月14日，暑伏期间，附小领导班子慰问工人，送上一锅猪肉，表达一份关爱之情。为了保证工程质量和装修过程的环保安全，领导们整整一个假期，没有休息一天。废寝忘食、挑灯夜战，为了一个设计反复斟酌、夜不能寐是常有的事。正因为这份操劳，才有了耐用环保的渗水砖、低碳的太阳能路灯；增设保温层的墙面、增高的走廊护杆；方便健康的直饮水、现代化的电学设备；鲜艳活泼的紫窗绿门、童趣盎然的涂鸦墙；兼顾年龄特点的洗手池、儿童喜爱的跳房子；晨鼓暮钟、天圆地方的校园景观；焕然一新的新校门、拱形雕塑；人性化的座椅、安全警示标志。

整个抗震加固期间，清华大学给予附小很大帮助，为附小提供了临时办公地——清华学堂、经管报告厅、水利系报告厅、继教学院、建筑馆、主楼报告厅、清华附中、幼儿园。老师们就在这里，抓紧时间进行业务培训和《乐学手册》的编写；开学前夕，老师们又当起了保洁员，在学校教室开荒、清扫。每一处胶水污渍，都在用手抠、一遍遍反复清洗。为的是，当9月1日到来，呈现在学生们面前是焕然一新的教室。就这样，老师们挑灯夜战，终于迎来了一个崭新的美丽校园。

六、第一次：教学楼有了名字、有了雕塑及各种人文景观

与此同时，我们还以抗震加固为契机，对校园进行了一番改造，建设一个安静、肃静、雅静具有浓郁文化气息和艺术气质的书香校园。

清华附小作为清华大学僻静的后花园，它在书香校园的建设中，有着得天独厚的优势。朱自清、冯友兰等大家在这里留下的足迹，足以让这所学校有着满载历史的厚重；杨振宁、陈校悦等一批清华之子的从这里走出，赋予了学校自强不息的精神气质；马约翰、杨武之对学生们的谆谆教诲，更让清华附小人的身体更强壮、人格更健全，以至于走近百年，它依旧精神矍铄、焕发着青春的活力。沐浴着清华“自强不息、厚德载物”校训，在务实踏实的学术氛围影响下，附小的学生们都有着爱读书的好传统。清华附小不同年段都有自己的阅读书目。立足学校的文化背景，我们围绕这几个方面进行了文化校园、书香校园的建设。

1、七大主体建筑楼有了自己的名字

博雅楼：教师办公楼，取自我校教师誓词中的“博爱、儒雅”。顾明远先生题写的校训“立人为本、成志于学”赫然于楼上，走廊里有我校办学《纲领》中的经典语录。

启程楼：

一、二年级的教学楼，取名自“扬帆启程”。希望刚入小学的孩子们，能心怀梦想，奋勇向前，扬帆启程。楼内有会“说话”的墙壁、有提示学生爱护校园环境的标语，有精美绘本书的展示，充分体现了低年段学生的特点，并显示了学校对孩子的人文关怀无处不在。

知行楼：

三、四年级的教学楼，取名自“知行合一”。希望中年段学生在学习生活上，能真正做到知行合一，把所学的运用到实际生活中去，在行为准则上能传承清华大学“行胜于言”的校风。

修远楼：

五、六年级的教学楼，取名自“其修远兮”。希望高年段学生能登高望远，努力攀登知识的高峰，拼搏向前，心怀天下，放眼未来。

华韵楼：艺术教学楼，取名来源于我校民族吹打乐团十周年庆典“丁香华韵”音乐会。寓意着我们要弘扬和传承中国传统民乐，让古老的音乐艺术大放异彩。

联盛馆：原风雨操场改建，取名源于联盛集团对下一代的关怀。此馆是兼多媒体、体育设施等多项功能为一体的场馆，能容纳600人的会议，又可提供学生开展多项体育运动。

丁香书苑：丁香书苑里有图书馆、虚拟演播室、机器人、信息、美术、科学、书法教室。这些教室集现代与古典于一身，汇专业与个性于一体，共同营造了附小浓郁的书香氛围。

大操场：操场设有300米塑胶跑道和人工草皮足球场，旁设棒球场、篮球场和国际水准的轮滑场。

2、校园文化景观 华宇池：取名源于华宇集团对下一代的关怀。这池碧水是丁香校园灵动气质的最佳代表。池中纵横交错着戏水栈道，供学生课间嬉戏玩耍。具有现代艺术气质的雕塑“天方地圆”就位于其中。象征着中国古代最朴素的文化哲学观，寓意做人要包容、圆满。雕塑主体是个能折射校园全貌的球体，隐射着每个过往人的心灵。球体上方的三个方形，隐喻着《道德经》里一生二、二生三、三生万物的意思。其雕塑形式有方有圆，在形式力量上有很好的均衡和牵引，有着一种阴阳和谐、化育万物的意味。

人文·科学浮雕：名为《自然生命、文明发展》的浮雕全场18米，宽3米。由清华美院董书兵教授亲自设计的。壁画左端以日为题，右端以月为题，象征时间的永恒和不可重复，壁画中间，以中华文明的发展演变为题材，展示了古老辉煌的中华文明，激励学生为中华民族的复兴而努力学习！

超越之门：其形状理念来源于清华大学图书馆门前的拱门雕塑，有着传承，超越、圆满之意。它既有提供学生嬉戏，分割操场与教学区的功能，又有美观，教育的意义。一排有缺口的拱形雕塑，象征着一路成长的生命轨迹，总会有缺憾，只要我们用心超越就能走向完美。

鸣鼓亭：鸣鼓亭由来于成语典故“晨钟暮鼓”。里面安放的是国庆60周年，天安门庆典使用的60面大鼓之一，意在警醒学生珍惜年少的宝贵时间，好好学习。

学校愿景墙：我们知道脚下的路还很漫长，但是，当我们把愿景刻在墙上，就像把一份责任握在手中，充满了前行的力量。

桐荫园：桐荫园是低幼学生们的乐园，这儿有沙坑、五颜六色的涂鸦墙、有高大粗壮的梧桐树，童趣十足。

跳房子：这是嵌在操场上的传统游戏项目。希望孩子们在融入自然、亲近大自然的游戏中，获得健康强壮的体魄。

3、名家雕塑汇聚校园

知识之门：雕塑以书为造型主体，如一扇打开的大门，展开新纪元的新篇章。雕塑中用青铜铸造的文字和各种符号象征清华附小在教育上的全面发展，体现清华附小开阔的胸襟。清华附小全体教师秉承“选择了清华，就选择了一生的责任”的教育服务理念，开启学生和教师的知识之门，为幸福的人生而奠基。

清源：雕塑位于丁香书苑的幽雅的庭院中，刻有流水祥云的大型铜绿色的底座上矗立着小巧精致的“清华园”二校门，其形状设计巧妙，构思大胆，充分体现了大与小、直与曲、重与轻等艺术形式的关系，或许是取“水清木华”之意，让人反思清华的源，文化的根，雕塑润泽着华清之气，使得丁香书苑更显清远幽香了。

春华秋实：雕塑极具线条的美感，青铜的质感配上柔软的线条，有着独特的审美价值。春日里挥汗耕耘、适时播种，才有秋天里丰收的喜悦。此雕塑正是附小人艰苦创业、奋勇拼搏，创造欣欣向荣、蒸蒸日上美好明天的写照。

月光：学校东门这尊傲然挺拔的雕塑，名《月光》。附小好比月亮，清华大学好比太阳。自古月光象征着纯洁美好，学生纯净的心灵，需要有这样甘于寂寞的守护！月光还代表着柔和谦卑，借清华大学这轮太阳的光辉，便挥洒在每一个角落。附小不正是这样仰仗着大学，滋养着每一颗嫩芽绿草茁壮成长！

诸子论道：纯大理石雕刻，沉重、深厚。浮雕的魅力就在于对理念空间的把握，先贤圣人的轮廓好像浮出水面，在热烈地讲学论道。又像在殷切地关注着一群现代的清华少年，想用他们的文化经典陪伴他们一天又一天的学习。就这样，雕塑与人有了一种交流，文化有了根，有了传承。

流韵：雕塑是把水与人体做了一个完美的融合与想象，在长条形的底座上，趴着似水一样的人体，既有水的宁静，又有人体的温情。人体与水那有节奏的曲线与底座的直线组合成了特殊的美感，其文化意义就是，生命特征永远是方与圆的融合，从来没有偏颇。

大道微茫：一盏马灯正冲破层层雾霾，正准备发散出它的光芒，指引着人们前行，激励人们不畏艰难险阻。马灯的整体与雾层的琐细，给人有很强的视觉冲击，这种由各种综合材料缠绕而成的雕塑令人遐想无限，是孩童般想象力的延伸。

福寿门：雕塑是我校的吉祥物，在底座的福寿几字说明了文化的倾向与心愿的表达。要进入福寿门，就得有拼搏的精神，底座的半圆形结构预示着每个生命总会有不圆满的地方，其上是由象征甲骨文的门字花纹，构成的中国古式亭台建筑，表达了中国人最素朴的心灵愿望。

我们的家：充满现代气息的雕塑，有着未来主义的倾向。我们的家有着很好的寓意，象征着附小这一家人，在冰冷，棱角的现代屋檐下，人性的团结互助，人性的关怀与凝聚尤为重要，当学生在屋檐下嬉戏时，笑声将穿越这冰冷的屋檐。

凝固的风景：台柱式雕塑，综合材料，柱上是镂空的中国地图，斑驳琉璃，似是在预示着什么，台柱的光滑与地图的斑驳形成了新的艺术风貌，在地图镂空的一瞬间，风停了，泥沙停了，时间也停了。

水木之夏：人体曲线的畅快，表达了水的自由，当鱼儿也融到水里来时，将是一个和谐的局面。鱼与人体都是象征的生命力，自强不息的生命力，有着夏天的热情，生命力此刻正在燃烧，雕塑告诉学生最朴素的生活态度。

陆上行舟：雕塑气质忧郁，想象无限。陆地上多了一个木筏，木筏里呆坐着一个人，人与木筏有着孤傲之意，在人生路途中，总不免孤独与惆怅。雕塑的孤独正好说明了人情的温度，教育人总需要一种向上的精神。

结构方式A:由几把类似利剑的不锈钢柱，斜插成一个倒立的A字母，形态结构着实有意思，是在说明人性的复杂，还是在说明万物的真理，真是见仁见智的命题，此雕塑给了师生充分的想象空间。

芥——岸上行舟：一个巨大的木质小人横躺在校园中，表面的材质已经给人思考的灵感了，芥有微小之意，当我们看到雕塑时总会发生语义学上的错觉，雕塑的显著存着莫名的美感。岸上行舟个人一种无奈感，似乎也预示着我们对教育的困惑，对文化的思考。

4、特色功能室、专业教室、文化长廊建设

图书馆：清华附小图书馆占地约三百平方米，藏书十万册。图书馆分教师阅览区和学生阅览区两大部分，用图书和杂志架自然隔开。教师阅览区又分为两小部分，外面是一个小会议厅，可供十多位教师开展研讨活动或开展读书、休闲时尚等沙龙活动。里面是一个小型的休闲阅览区，教师可以在这里阅览图书、无线上网，也可以在这里促膝谈心或小憩片刻，调养身心。每天中午和放学后，图书馆都对学生开放，仅放学后的书香托管班，平均每天就有一百多人次，大大提高了书籍的使用率。清华附小的图书馆，目前是国内小学首屈一指的现代化图书馆。

金帆排练厅：我校金帆民乐团的训练场地。场馆内有编钟、大小鼓等多种民族乐器，每天夜幕降临，这里依然鼓乐齐鸣，学生沉静在对中华民乐的热爱之中。

书法教室：古朴的回型窗格、浓浓的墨香。身处其中，就是对传统文化的认同和回归。看，学生们屏气凝神、挥毫泼墨。清华附小每一个学生都有幸在这里与古人用笔墨对话。

美术教室：每一个象形文字就是一幅画，因此在美术教室的墙壁上，就有了“牛”“奔”“艺”“果”“采”这样以象形字为骨架的充满想象的美术作品；也就有了“拔苗助长”、“刻舟求剑”这样的成语画作。各种题材都可以入画，各种作品都陈列在教室：剪纸、年画、石膏脸谱、木刻、雕塑等学生和老师作品琳琅满目、丰富多彩。

科学教室：金鱼缸、学生设计的《昆虫世界》、自制《知识小报》，无不体现着“动手做、玩中学”的学习理念。

信息教室：“E线连南北，一键知天下。”学生轻轻点击鼠标，创作的电脑绘画作品：《清华园的二校门》《清华四大古建筑》《荷花》等就成为了信息教室里最美的风景，在这里，你能感受到学生们的趣味无穷、创意无限。

机器人教室：从这里走出了很多位在世界机器人大赛上获奖的清华少儿，机器人社团开启了他们对未知的探索。

钢琴教室：这里有21架电子钢琴。在这里，你能倾听意大利钢琴家莫莱诺·多纳德的“钢琴即兴伴奏”培训，能欣赏热爱钢琴的学生们的倾情演奏。这里是启迪学生艺术梦想的地方。

音乐教室：粉蓝色的“六面体凳”,轻巧灵活，便于学生分声部排练的临时组合。音乐教室里钢琴等专业设备一应俱全，专业性极强。荣获北京市合唱一等奖的清华附小紫光合唱团就是从这里走出的。

形体教室：从黑板上的“形体、礼仪”的板书中，不难看出：学生从形体课上，懂得了举手投足、站立坐行的的要求，这种奠定他们一生习惯的教育源于古时的“礼”。在清华附小的《大纲》中提出了“为学生聪慧与高尚的幸福人生奠基”的使命。因此，可以说，形体教育既是给学生美学的启蒙、也是礼的熏陶和渗透。

艺术长廊：艺术长廊里中外著名科学家、著名文学家的挂图，激励着孩子们从小树立探索真理的科学精神和向善向美的人文精神；科技发明墙里获国家专利的12位小小发明家的介绍，鼓励学生始终保持勇于创新、充满好奇的激情。学生画廊里一幅幅题材多样、形式不拘的作品展现了学生们的美学修养和创造才能。无论是成熟的或是稚嫩的，在这里，你都能触摸到一颗颗丰富细腻的、富于创意的心，还有那敢于挑战、勇于于探索的心。

5、视觉形象识别系统：校徽、辅助图形、办公用品。

“视觉形象识别系统”源于企业，英文Corporate Identity System，缩写为CI。它将企业的理念、文化、行为、产品等形成统一的形象概念，借助视觉符号表现出来，全方位地传播，树立起特有的、良好的企业形象。可以说，它是一种系统的名牌商标动作战略。它分为语言识别和图像识别系统。清华附小引进先进的现代管理理念，设计一套属于自己的视觉形象识别系统。如校徽、辅助图形等，并广泛地运用于办公用品。

校徽：丁香花被定为了附小的校花，校徽以“丁香花”为主体图形。外形为圆，体现与清华大学的隶属关系；花朵中包含的花蕊似是一颗智慧之星，象征学校启智育人的宗旨，但细看花蕊，又是由四只准备展翅飞翔的小鸟，象征着附小学生的生命状态；丁香花下的书本式的弧线，既象征着附小是书香校园，又象征着学校对孩子的关心与教育，徽标像极了一双大手托住了生机勃勃的丁香花。

校园提示语：这是由家长设计的校园提示语，代表乐学女孩、男孩的图像指示出关于校园礼仪、卫生、安全，环保、纪律放面的校园提示标语。

辅助图形及其运用：辅助图形广泛运用于办公用品：（纸杯、信封、手提袋等）、教师衬衫、学生校服上。

七、第一次：两校同时进行的开学典礼

9月1日，两所以清华附小命名的学校同时开学，这在清华附小历史上是前所未有的。在CBD开学典礼上，大学领导韩景阳、王进展，朝阳区教委领导孙其军、尚金森到会祝贺。

在清华附小的开学典礼上，学校为建设者、设计者们戴红领巾、献花表示感谢；为新入校的学生颁发启程护照，预示着将开启人生最重要的一段航程。此次开学典礼，由于别有创意，体现对建筑工人的人文关怀，对一年级新同学的“启程”教育，赢得了领导家长的广泛赞誉，产生了极大的反响！

开学典礼刚结束，五、六年级的师生就进入了紧张艰苦的军训。军训结束后的海军旗语、军体拳和队列等汇报演出，赢得家长和师生的赞誉。

八、第一次：课堂使用《清华附小课堂乐学手册》，进行选择性学习为了进一步提高教育教学质量，我带领大家大胆地进行课堂改造，探索符合教学规律与学生发展的课堂模式，把学生等待学习改造成为主动学习，努力实现“减负增效”。老师历经三个月的刻苦钻研，创造性地编写出了《乐学手册》。我提出了“1+X”的课程模式建构。即“1+X”课堂学习方式（“1”指学生预学，“X”指学习增值）；“1+X”原创学习单（“1”指《课堂乐学手册》，“X”指创新实践作业）；“1+X”课外延伸学习（“1”指基础学科延伸学习，“X”指专业意味的社团。我校拥有44项学科基础课程，九大社团）；“1+X”评价体系（“1”指期末综合能力测试，“X”指分项考试+学分累积）。

就这样，在“有兴趣、可选择、重实效、轻负担”十二字方针的指引下，学校开始了勇敢大胆的尝试和探索。9月1日，清华附小课堂第一次使用《乐学手册》，并开始走班、选择性学习。

功夫不负刻苦的团队——11月3日，在2010--2011北京市基础教育课程教材改革实验工作总结会上，清华附小语文教师团队编写的《小学语文质量目标手册》荣获“北京市课程教材改革一等奖”，同时附小也被评为“国家基础教育课程教材改革试验项目学校”，是北京市唯一的一所获此殊荣的小学，我代表学校在大会作了题为《改造我们的课堂》的发言。随后，我又在北京“增效减负”经验交流大会上做专题经验介绍，引起广泛好评。

11日24日，“北京市小学语文阅读教学„减负增效‟现场会”在我校隆重召开。北京市基教研中心小学语文教研室主任张立军、北京教育科学研究院基础教育教学研究中心副主任贾美华、海淀区教委副主任张彦祥、海淀区小教科科长吴瑾、海淀区小学教研室主任郭立君、海淀区小学语文教研室主任黄毅，北京市各区县专家、领导及骨干教师近500多人参加会议，观摩附小刘建伟、苗育春、张华毓、王艳四位老师的学习方式改革的研究课，大家都给予了高度评价。清华附小在课堂方式改革上迈出了自己勇敢坚实的步伐。

在教学成果方面，清华附小在海淀区举行的五次全区117所小学五年级综合素质测评中，语、数、英成绩名列前茅，尤其是今年更为突出。测评成绩体现了清华附小近年来扎实有效的质量关，也充分展示了附小“为学生聪慧与高尚的幸福人生奠基”的办学理念！

九、第一次：荣获建党90周年“北京市先进基层党组织”

6月6日，在“北京市中小学庆祝建党九十周年——先进基层党组织优秀共产党员、优秀党务工作者表彰大会”上，清华附小党总支荣获“北京市中小学先进基层党组织”称号，这在清华附小历史上是第一次。

正因此，京津沪渝四城区教育系统第二届教育党建年会于10月24日-27日在北京召开。清华附小作为本次大会的分会场，10月25日，迎来了京津沪渝四城区教育系统的领导：中共海淀区委教育工委书记张卫光、天津市南开区教育局党委书记刘向军、上海市徐汇区教育党工委书记王懋功、重庆市沙坪坝区教育党工委书记冯世春等。我在会上做了题为《办一所让彼此温暖的学校》党建工作汇报。

十、第一次：民乐团获市金帆艺术团称号，社团活动捷报频传 11月3日，清华附小民乐团被授予了“北京市学生金帆艺术团”的称号。我校为民乐团举行了隆重的颁奖典礼，并且为社团擂鼓助威。

回顾今年民乐团的重大演出活动，2月5日，学校少年民族吹打乐团71名师生赴意大利罗马、帕多瓦、米兰、布雷西亚参加“意大利中国文化年”演出，产生了热烈反响。

4月21日，清华附小校少年民族吹打乐团参加了“2011年北京国际音乐节”演出，荣获最佳演奏奖，吴跃猛老师荣获“优秀指挥奖”。5月7日，清华附小少年民族吹打乐团在海淀剧院举办了《丁香华韵》十周年汇报演出，百余名附小师生共同登台表演。中央电视台、国际广播电台、人民日报、搜狐等十几家媒体都对此进行了报道，专家领导们都给予了高度评价。

与此同时，我校体操、轮滑、音乐及英语合唱等均获全国、北京市一等奖。尤其值得庆贺的是，在大学的教职工歌唱比赛活动中，我校的教师百人合唱团，以气势如虹的演唱，以“特等奖”第一名的成绩，展现着清华附小全校上下齐心协力、团结奋进的精神风貌！

十一、第一次：成立校级家委会,举行全校、全天性的“家长开放日”

1、校级家委会成立

为广开言路，共谋发展，清华附小首次成立校级家委会。先后开展了三次活动，为家校沟通搭建了一个很好的平台。

2、召开家长会

全校举行了家长会，全体家长参观抗震加固后的校园，观看抗震加固宣传片。听校长的《校园文化与课堂改造》讲话。

3、家长全天开放日

10月17日——10月21日，学校开展了家长开放日活动。全校所有年级，面向全体家长全天开放，这在清华附小尚属首次。家长们全方位、零距离地接触附小的教育教学，从反馈单和校级家委会交流中，家长们称附小是一所让他们感到校园文化一流、现代设备一流、教学理念一流的好学校。

十二、第一次：有了系列主题活动

1、清华附小评选“十大感动人物”

2011年，清华附小开展“十大感动人物”评选。从教师的专业技能、学养水平、职业精神、师德素养等方面进行了评选。2012年的“十大感动人物”已启动，将围绕“敢于担当、微笑园丁、课改团队、心中楷模、青年先锋”进行评选。

2、“微笑、感谢、赞美”活动

“微笑、感谢、赞美”是清华附小的一张名片。围绕这张名片，学校开展了贯穿全年的微笑活动。德育处开展“播种微笑、收获幸福”绘画展，全体学生参与，共选出了180幅微笑作品，在联盛馆展览。

“教师节”、“道歉日”、“感恩节”里，大家传递着感谢、赞美。每次全体会前的“精彩十分钟”的环节，老师们聆听名家乐曲，欣赏大师画作，分享温暖故事。

3、为一年级新生家长做专业、专题的提前培训

7月9日——10日，清华附小在大学主楼报告厅举办了为期两天的2011年新生家长学校。近500名一年级学生家长参加了此次培训。我们精心的准备、专业细致的介绍和热情的沟通，赢得了新生家长们的信赖和赞誉。

4、海淀区小学校长沙龙在附小举行，大学、市教委、海淀区领导齐聚附小

10月11日下午，海淀区小学校长沙龙启动仪式在清华附小举行。北京市教委领导，清华大学常务副校长陈吉宁、校办主任王进展，海淀区副区长傅首清，人大主任王鲁豫，教工委书记张卫光，主任孙鹏等党政领导以及19所海淀区名校的校长出席了此次活动。我对“沙龙”做了人文解读。

十三、第一次：学校开展系列温暖工程

1、教师、学生午餐自助模式改革

学生：本学期开学以来，全校对学生餐进行了全面的调整改良，实行“午餐自助模式”。

教师：这些年来学校没有早餐，今年有了选择性自助餐；同时改善了午餐，品种丰富、营养全面。

2、“三八节”里赠送的一束玫瑰

“三八节”这天，男教师在校门口向女教师献上玫瑰花，表达节日的美好祝福！

3、为教师做八件实事。一天四小件：鸡蛋、奶、水果、肉；一月一大样：一箱鸡蛋、奶、米、水果……

4、全校教职工大会集体过生日，表彰30年教龄的教师，专门隆重欢送……

5、教师节请回来离退休教师和在职教师合影，留下了附小的第一张全家福

《纲领》中，有这样的描述：“我们要把附小建设成为一所让人难忘的温暖的学校”。在附小的教师大会上能感受到各种温暖：有给30年教龄教师的奖励表彰、有为老教师退休时举行的深情送别；有向调离教师的美好祝福；有对新加盟教师的热烈欢迎；还有老师们集体过生日的幸福时光……

结束语：

2011，留给清华附小的记忆是太多的第一次，太多的感动，太多的收获…… 盘点一年，这场战役取得了巨大的胜利。这次“长征”，就是播种机、就是宣传队……这一年，让所有附小学生感受到了校园的美丽与温馨；这一年让所有附小教师对自己刮目相看；这一年让所有家长感到附小质的飞跃……正如清华大学校长评价的那样，附小的变化是翻天覆地的。

展望新一年，我们依然带着我们的使命，我们的爱，继续用“微笑、感谢与赞美”作为我们附小人的名片，心怀感恩、常怀愧疚，卓越攀行……

第四篇：历年解析2005年工作总结

    掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构 掌握NE5000E/80E/40E的单板构成 掌握NE5000E/80E/40E换板操作 了解NE5000E/80E/40E升级操作

2005年工作总结

--------芜湖市建设工程质量监督站--------

今年是全面贯彻党的十六届三中全会精神、坚持科学发展观、构建和谐社会的重要一年。在市建委的领导下，我站围绕“加快发展，强市富民”这一主题，积极开拓，与时俱进，强化服务意识，认真为我市工程建设提供工程质量监督方面的服务，严把工程质量关，不断把我市工程质量向前推进，现将全年工作总结如下：

一、基本情况： 1、2005年我站新增受监工程653项（开发区工程217项，属无偿服务），其中房建工程623项，面积309.7万m2，市政基础设施工程30个标段（项目）。

2、评选2005年第一批优良工程69项，第二批优良工程63项，共计132项；评选出市优质工程“鸠兹杯”奖19项；申报评选省优“黄山杯”奖5项，省级用户满意工程6项，荣获“黄山杯”奖工程5项，“省级用户满意”工程6项。

3、监督工程竣工验收项目412项（其中市政工程25项），面积146万m，办理工程竣工验收备案手续359项，面积164.6万m2。

4、在监督工作中针对发现的质量问题发出督查意见259份，监督意见通知书113份，记载并发布不良记录4批，涉及试验室4家，工程8项，分别对责任单位和责任人记载了不良记录，并在网上公布。

5、对533项工程的原材料、试件等进行检测试验，对20家试验室进行了资质复查和工作巡查，全年检查共26家次。

二、认真宣传贯彻国家有关工程质量的方针政策和法律法规，认真贯彻落实不良记录管理制度。

1、定期公布质量信息，贯彻落实质量信息告知制。我站与市建委宣教科联系，共同举办了《芜湖建设—质监专刊》，通过《芜湖建设》这一宣传窗口，定期公布我市工程质量方面的有关信息，主要有工程竣工验收备案情况、工程缺陷备案情况、工程质量评优情况、不良记录情况、室内环境检测情况等；宣传我市加强质量管理、贯彻落实新规范的有关规定，今年已出质监专刊四期，发布有关工程质量的信息，对管理混乱，质量问题严重的工程予以曝光，公布不良记录4批。通过加强宣传，提高了我市工程质量

2管理工作的公开性和透明度，使社会各界及时了解我市工程质量及管理方面的情况。我站还定期把质监手续办理情况和工程竣工验收备案情况、不良记录情况及时通过我市建设信息网向社会公布，并向省建设厅、建设部上报。

2、通过各种形式的会议，进行宣传、表彰、交流等活动。

年初，我站组织了中小规模专题不同的会议四次。我站组织市、县质监站有关人员，在市区召开了质量监督工作座谈会，对上工程质量监督工作进行总结和交流，随后召开了市属规模较大的施工企业、监理企业和工程量较大的建设单位派员参加的质量工作座谈会，广泛听取他们对我市工程质量管理方面的意见和建议。3月份召开了全市检测工作会议，对上年检测工作情况进行了总结和分析，对全年检测工作进行了部署；4月份召开了我市7家预拌砼生产企业工作座谈会，分析了我市预拌砼行业的现状和存在问题，建立了行业自律公约，并对今后工作提出了要求；还在5月协助市建委举办了全市质量安全工作会议，对2004年“黄山杯”奖、“省用户满意工程”奖的获得者和16家质量优胜企业进行了表彰，2005年4月还协助省质安总站在芜举办了全省村镇建设工程质量座谈会，进一步推动了村镇建设工程质量工程质量管理工作的开展。2005年7月和9月分三次在国防楼宾馆召开了全市工程质量大检查动员会，为全市大检查工作的组织落实，做好了充分准备。2005年11月我站为认真宣传贯彻建设部141号部令《建设工程质量检测管理办法》，召开了全市检测单位座谈会，深入学习领会部令精神，积极探索检测工作改革思路。

三、加强自身建设，不断提高全体人员的政治业务素质。

1、加强政治思想教育，提高服务意识。

我站继续坚持星期六学习制度，组织全体职工认真学习党的十六大三中、四中全会精神和党的有关方针政策，以实践“三个代表”思想为主线，加强和改进我站全站人员的工作作风及精神文明建设。对全体人员进行勤政廉政教育，强化全体人员的服务意识，要求全体人员以优质的服务态度，展示我站为工程建设及时服务的良好风范。

2、加强业务培训，提高业务素质。

2005年全站共有10人参加在职学历教育学习；参加国家、省举办的各类业务知识学习培训共45人次；有1人参加了全国注册监理工程师考试，并取得全国注册监理工程师资格。通过这些学习培训工作的开展，使全体监督人员的业务知识得到不断的更新和补充，确保了监督工作始终具有较高的业务水准。

3、引进人才，不断充实监督、检测队伍。

为监督队伍不断补充后备力量是我站加强监督队伍建设的一贯指导思想，为加强 2 质量监督和检测工作的力量，经向市建委请示同意通过市人才交流中心招聘了3名大学毕业生，充实质监、检测工作队伍，为今后工作更好地开展提供了后备力量，这些人已于今年7月以后陆续到岗。

4、不断完善反腐倡廉机制，保持监督队伍的战斗力。

今年，我站对反腐倡廉工作高度重视，除了平时进行反腐倡廉的思想教育外，还根据我站工作实际，对部分中层干部进行了轮岗，一方面提高他们的工作能力，另一方面使他们通过轮岗改变一下工作环境，减少腐败因素的影响，使我们在内部管理上得到进一步强化，进一步提高了监督队伍的活力和战斗力。

四、认真组织开展先进性教育活动，发挥共产党员先锋模范作用。

2005年7月，我站根据市建委的安排，参加了第二批先进性教育活动，我站党支部共由三个单位的党员组成，在市建委先进性教育活动领导组和督导组的具体指导下，按照先进性教育活动的要求，在做好规定动作的同时，紧密结合支部所属各单位的工作特点和党员实际，积极组织全体党员参加先进性教育活动。

（一）主要工作

1、健全机构，组织落实

站党支部为切实加强对先进性教育活动的领导，成立了先进性教育活动领导小组，在每个阶段严格按照市委和建委党委的部署和要求，制定了实施方案；支部根据所属各单位的工作现状，把支部分成四个学习小组，每个支部的学习讨论由小组长具体负责。

2、做好宣传动员，确保工作质量

为保证各阶段活动的整体推进，站党支部在每个阶段都以支部大会的形式对全体党员进行宣传动员，引导全体党员充分认识开展先进性教育活动的重要性和必要性，增强了全体党员开展先进性教育活动的主动性和自觉性，对每个阶段的工作重点和要求能深入领会和把握，为先进性教育活动的顺利开展打下基础，也使我们在先进性教育活动中坚持高标准、高质量。

3、形式灵活，确保工作落实

为切实搞好先进性教育活动，站党支部要求每个党员严格按照上级的部署和支部的实施方案要求，在分组学习时，认真做好学习笔记、发言提纲，每个党员都结合工作和自身实际，撰写了学习心得和党性分析材料。在学习教育阶段，我们严格落实学习考勤制度、请假制度和补课制度，个别党员因公出差到外地赶不回来的，事先做好请假手续，并及时做好补课学习。在学习教育阶段，各学习小组都能结合工作实际采取集中学习与个人自学相结合的方式，使学习方式灵活有效；在分析评议阶段，把专题组织生活会与 3 个别谈心相结合，扎实开展党员之间的交心谈心活动，通过广泛征求党内外群众意见和对意见的梳理汇总，属于支部的问题，在全体党员大会上进行意见反馈，属于党员个人的问题，及时将意见向党员本人反馈；同时坚持边学边改。支部所属各单位的党员，把先进性教育活动与提高服务质量、提高工作效率结合起来，把征求到的意见和评议中查摆出来的问题制定有针对性、操作性强的整改方案，使先进性教育活动真正体现在行动上。

4、突出重点，贯彻始终

站党支部在先进性教育活动中，把学习“三个代表”重要思想贯穿整个教育活动的始终，组织全体党员认真学习胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的重要讲话、《保持共产党员先进性教育读本》等学习材料，掀起了学习“三个代表”重要思想的新高潮，全体党员对“三个代表”重要思想的时代背景，贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，始终做到“三个代表”上取得新的成效有了新的认识，进一步加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵、实践基础、历史地位、精神实质的理解。

5、明确标准，体现先进性

站党支部通过组织全体党员认真学习和讨论，使全体党员进一步明确了新时期党员保持先进性的标准，认为新时期党员先进性必须具备坚定不移的共产主义远大理想，必须具备全心全意为人民服务的根本宗旨，要有爱岗敬业、与时俱进的精神风貌，要有脚踏实地、真抓实干的工作作风，要有严于律已、争当先锋模范的品质。站党支部按照《党章》规定的党员标准，结合本支部各单位的岗位职责，从坚定理想信念，坚持党的宗旨，遵守组织纪律，加强思想作风建设和改进工作作风等几个方面，确定了具有针对性，富有操作性，体现时代性的党员先进性具体要求，要求全体党员要紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，贯彻落实十六大精神和“三个代表”重要思想，立足本职岗位，认真履行职责，充分发挥先锋模范作用，争当努力工作、开拓创新、廉洁自律的表率，把保持共产党员的先进性落实到工作中去。

（二）取得成效

我站通过先进性教育活动的开展，取得了以下成效：

1、党员思想素质有了明显提高。通过先进性教育活动各阶段工作的开展，全体党员进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，加深了对“三个代表”重要思想时代背景、精神实质、历史地位的认识和理解，党员的宗旨意识有了明显的增强，党员的理论修养和综合素质有了明显的提高，增强了政治敏锐性和鉴别力。

2、党支部建设和党员队伍建设进一步加强。站党支部充分利用这次开展先进性教 4 育活动的时机，进一步完善了支部的各项规章制度，重点建立党员学习制度、思想政治工作制度、发展党员制度等，逐步使党员教育管理工作走向制度化、规范化，增强了党员队伍的凝聚力和战斗力。

3、党员的先锋模范作用进一步加强。通过先进性教育活动的开展，全体党员实践“三个代表”重要思想的自觉性得到提高，党员的岗位工作水平得到提高，在工作中，群众发现不了的问题，党员能发现，群众的难题党员能解决，使党员的先锋模范作用能够充分发挥。

五、积极贯彻省、市有关质量工作部署，全面扎实推进工程质量监督工作开展。1.坚持工作创新，强化监督力度

我站在宣传贯彻《工程质量监督工作导则》中，结合自身实际调整工作方式，除对工程重要部位的验收定点监督外，还进一步加大对在建工程质量的抽查、巡查力度，我站规定对房建工程、一般多层结构，至少要进行2次以上的抽查和巡查，对高层结构要进行5次以上的抽查和巡查，对市政基础设施工程，根据工程进度情况，适时安排抽查和巡查。对发现的问题及时发出督查意见和监督意见通知书，全年处理和排除建设工程中的重大工程质量问题15起，为保证工程结构安全发挥了重要作用。另外，在市政道路工程监督中，国家一些规范标准已颁布10余年，未进行修订和更新，我们结合我市实际，对一些按常规设计的工程，坚持要求有关单位提高设计标准，并按高标准检查监督，为保证市政道路工程的合理使用期限奠定了基础。

2、认真贯彻执行结构实体检验制度，确保工程结构安全。

为更好地贯彻落实新规范，我站认真组织实施了工程结构实体检验制度，要求所有房屋建筑工程必须按规定在相应结构部位留置同条件试块，各工程要制定结构实体检验方案，对现浇板厚度、钢筋保护层厚度进行检测，为了推动工程结构实体检验制度的更好开展，我站目前对同条件试块的强度试验、钢筋保护层厚度检验均免费进行检测试验。全年进行工程结构实体检测1337项次，发出工程结构实体检测报告1337份。查出钢筋保护层不合格共466项次，全市平均合格率为65.2%，比上年提高了32.7%（2005年合格率为32.5%），对查出的不合格项目由监督科室跟踪进行处理，使工程结构安全得到进一步保证。

3、积极推动建筑业科技进步，促进新产品、新技术的推广应用。技术进步是带动生产力发展的重要因素，在推动建筑业科技进步方面，我站主要开展了以下几项工作：一是协助市建委组织开展省、市级科技示范工程申报评选工作，使我市建筑科技的应用走在了全省的前列，2005年我市又有3项工程荣获“省 5 科技示范工程”称号，表明新材料、新技术的应用，在我市受到广泛重视；二是积极推动新型墙体材料的应用和“禁实”工作的开展，2005年元月和10月我站与市墙改办联合对全市在建工程进行了检查，对“禁实”工作起到了良好推动作用；三是通过宣传贯彻新规范，不断推动了企业技术标准编制工作的开展，截止今年我市已有40余家施工企业编制了自己的技术标准。

4、认真组织开展住宅工程质量年和市政工程质量活动。

为了不断消除质量通病，提高工程的使用功能，我们在房屋建筑工程中，组织建设、设计、施工、监理单位开展住宅工程质量年活动，以消除质量通病特别是钢筋和砼工程施工中的质量通病为重点，我们采取了推广应用钢筋保护层高强塑料垫块或其他有效措施，控制钢筋位置，使保护层厚度得到有效控制。在砼工程中，对施工现场搅拌的砼，我们狠抓计量管理，积极推行双磅或多磅计量措施，提高砼施工配比的准确度；对应用预拌砼的工程，我们强化对预拌砼生产企业的监督管理力度，通过抽查和巡查，促进他们提高产品的质量，进一步加强了对工程结构中砼裂缝的治理。在市政工程质量年活动中，重点开展了质量通病的治理活动，采取了一些强制性的要求，如路床施工结束，进行验收时要进行弯沉试验；对水稳层的质量控制，要求采用强制式拌和机搅拌，检测7天无侧限抗压强度，对20cm厚以上的水稳层分两层摊铺。石灰土基层施工要求采用灰土拌和机拌和，提高均匀程度，摊铺时要求进行分层摊铺。这些措施对路基质量起到了有效的控制作用。为加强对桥梁工程结构安全的控制，除要求对桥梁的桩基进行检测外，还对钢筋保护层间距进行抽查，对砼强度采用回弹、取芯等手段进行检查，进一步确保了桥梁工程的结构安全。

5、加强对预制构件、预拌砼、新型墙体材料的监督抽查。

我们根据我市预制构件企业质量管理情况和其产品使用情况，对全市22家预制构件生产企业、新型墙体材料生产企业和7家预拌砼生产厂家进行了两次以上的抽查，使用于我市工程建设中的预制构件、新型墙材、预拌砼的产品质量得到了有效的控制，对保证工程质量起到了一定的促进作用。

6、认真落实各项质量工作管理制度，推动质量责任制度的进一步落实。

自从去年在全省实行施工、监理人员胸卡制度，竣工标识制度以来，在我市这项制度得到很好的贯彻落实，对于施工、监理人员胸卡制度，我站监督人员每到施工现场都要检查现场相关管理人员胸卡佩戴情况，凡是未佩戴胸卡人员不得参与工程各阶段的检查验收工作；对于竣工标识制度，我站在建设单位办理竣工备案手续前，要求建设单位必须订做竣工标识牌，今年已订制竣工标识牌360余块。为认真贯彻省建设厅建管 6 ［2002］259号文件精神，我站按照文件要求，印制了相关表格，进一步落实工程竣工验收及备案工作中各方责任主体的质量责任。

六、认真学习贯彻《信访条例》，重视群众关心的热点问题，全力做好群众质量问题投诉的处理。

自《信访条例》颁布实施后，我站组织全体人员进行了认真学习，结合我们的工作实际，制定并完善了群众质量问题投诉处理的程序和制度，主要有首问责任制、书面档案受理制、质量问题核实制、质量问题处理责任制、质量问题处理协调制等五项制度，今年以来，我站共接到群众质量问题投诉52起，凡是有关投诉的来访，我站都予以热情接待，问清来访者的意见和投诉内容，属我站受理的，及时予以登记，交由相关监督人员进行处理，不属我站受理的，向来访者说明应去的相关部门单位。在投诉处理中，我站及时组织施工、建设单位有关人员到现场，对投诉的质量问题进行调查分析，确定质量责任，督促责任单位进行维修处理，一些投诉者因质量问题带来的其他损失，我站都本着为群众利益着想的精神，积极予以协调，使许多投诉者得到了满意的处理，截止目前已处理完毕47起，其余正在处理之中。

七、认真组织开展工程质量大检查活动，推动质量工作的深入开展。

2005年7月，在市建委组织领导下，由我站抽调有关专业技术人员组成检查组，按照市建委文件《关于开展2005全市工程质量大检查的通知》（芜市建［2004］215号）的要求，在全市范围内开展了工程质量大检查活动，本次检查共分为宣传发动、自查自纠、检查实施三个阶段进行，检查中运用了数显回弹仪、激光测距仪、砂浆回弹仪、钢筋扫描仪、灌砂试验仪、环刀试验仪、砼取芯机等先进设备对工程结构进行了判别性测试，提高了工程质量检查的科技含量，增强了检查的威慑力。检查了有关质量管理制度的落实情况，重点对七个专项治理、工程竣工验收备案制度、竣工标识制度进行了检查，并对新规范执行情况进行了检查。检查注重了对教学楼工程、移民建镇工程及开发区工程的检查，并对在建的玻璃幕墙工程进行了专项检查。本次检查市区共抽查在建工程155项（其中房屋建筑工程121项，建筑面积87.7万㎡，市政基础设施工程28项，装饰装修工程1项，幕墙工程5项）和44项竣工工程（建筑面积16.7万㎡）。涉及建设单位69个，施工单位93个，监理单位25个。其中在建工程抽查结果为：符合要求的24项，基本符合的122项，不符合的为9项，基本符合率（指达到符合要求及基本符合要求的）为94.2%，另外还对5项玻璃幕墙工程进行了抽查，针对检查中发现的问题，共发出整改通知145份。使工程中存在的问题及时得到纠正和处理，还对各县分别抽查在建工程4项，竣工住宅工程2项，累计抽查在建工程12项，竣工住宅工程6项，7 其中在建工程符合要求的4项，基本符合要求的8项。通过检查发现我市工程质量总体水平保持稳定，具体表现在：

1．工程质量进一步提高。在建房屋工程的结构工程质量合格率比上有了明显提高，工程的地基、基础、主体结构的安全得到保证，一些施工质量通病得到克服，砌体施工质量及砼施工质量进一步提高。砌体工程中基本杜绝了干砖上墙、砂浆饱满度不符合要求、楼梯间休息平台留老虎口等现象，砂浆、砼强度得到保证，拉结筋、马牙槎设置等均较规范。砼结构工程中，砼强度均有所保证，现浇砼板厚得到有效控制，框架梁、柱的轴线、标高、截面尺寸基本控制在允许偏差范围，层高也得到较好控制，砼施工中的蜂窝、麻面现象、框架柱的夹渣、烂根现象基本控制。歪头、缩颈现象大为减少。

市政基础设施工程总体质量比上年有了稳定提高，道路土基、结构层的密实度、砼和沥青路面（面层的强度）能满足设计要求，桥梁、路基、污水管道能按规范要求进行安全和使用功能检测。

玻璃幕墙工程施工基本能按规范要求进行，按规定进行相关的检测试验，对工程质量进行控制。

2．施工管理中各项措施进一步加强。材料有见证取样送检制度得到贯彻和落实，大多数施工企业的质保资料、管理资料基本齐全，现场监理工作都有报验记录，进场材料、设备的报验工作得到进一步完善。在建工程7个专项检查中，施工现场计量工作比上年有进一步提高，很多施工现场采用双磅进行计量，并有司磅记录。砼中钢筋主筋位置有可靠保证，一些工程中采取有效措施控制钢筋位置，使钢筋保护层控制有较大改善。

3．质量责任制得到有效落实。各方责任主体基本能按照法律、法规的要求履行自身的质量责任，贯彻执行国家强制性技术标准。很多施工企业能结合实际，制定了一系列加强质量管理的措施，使施工质量明显提高。建设单位通过委托监理单位对工程实行监理，加强了对工程质量的管理。抽查的在建工程，全部实行了监理，监理覆盖率达100%。市区按规定应进行图纸审查的设计图纸均由市图纸审查中心进行了审查，各县图纸审查工作也逐步开展起来。

本次检查结束后，经过总结评比，对10项工程进行了通报表彰，对5项工程进行了通报批评。

八、积极配合，完成市建委及相关部门交办的工作。

根据市建委的安排，我站承担了九华北路扩建工程建设任务，于2005年5月顺利完工，此后我站又抽调人员负责九华北路路面整治工程，积极协调处理工程建设中遇到的问题，确保该工程能够按质按量按期完成预定的目标，获得了社会各界好评。我站还 8 抽调人员参加滨江公园及污水处理厂的建设任务。配合市建委开展对有关产品进芜注册管理，对需要检测的，我站也及时提供检测报告，全年对备案产品审查检测14项。抽调专人配合市人访办编写人防基础设施防空预案，并顺利完成了交办的工作。我站抽调有关人员参加了全省工程质量大检查活动、省科技示范工程复查及“黄山杯”、“用户满意工程”奖的评选工作。

九、认真做好迎检准备，积极完成省、部安排的各项检查工作。

2005年9月起，全省工程质量大检查拉开帷幕，我市成为省建设厅抽查对象，为了认真做好迎检工作，我们配合市建委分别对施工、监理、建设、勘察、设计等单位进行了动员部署，根据省建设厅的检查要求，认真做好了迎检的各项准备工作，使省厅检查组来我市检查工作顺利圆满完成。根据省厅的安排，我市又列为全国工程质量大检查的抽查城市，为了完成省厅交办的光荣任务，我站积极组织、认真落实好迎检的各项准备工作，建设部工程质量监督执法检查组通过对我市工程实物质量和相关工程资料的检查，对我市工程质量监督管理工作做了较好评价。2005年12月全省工程质量监督站考核工作开始，我站成为省建设厅第1家考核的质监站，由于刚进行完“黄山杯”和“用户满意工程”的迎检工作，一些准备工作不十分充分，但由于我站对质监工作的日常管理严格，制度健全，监督队伍素质高，作风扎实，经过省厅考核组对我站七个方面的考核，取得了六项符合，一项基本符合的成绩，一次性考核合格，成为全省第1家考核合格的质监站。

十、进一步加强检测工作管理，推动检测工作发展。

我站通过召开全市检测工作会议对全年检测工作进行了布置，今年我站检测中心共对20家试验室进行了检查，其中试验室资质复查6家，扩项初审2家，巡查18家。市建科公司根据检测工作需要，与有关单位联合开展了基桩高应变和钢结构检测，继续开展了室内环境质量检测、门窗物理性能检测、PVC管材及管件的物理性能检测、建筑涂料检测、市政工程检测等新的检测项目，为保障人民群众的身体健康，提高房屋使用功能提供了有力的保证。市建科公司今年共对533项工程的材料、试件进行了检测，发出常规检测试验报告61900余份，查处不合格材料1227组，并及时报给质监站各有关科室。这些工作对加强工程施工质量的控制起到了重要保证作用。

十一、2006年工作打算。

1、组织全体职工认真学习党的十六大精神，认真学习贯彻“三个代表”重要思想，加强勤政廉政教育，不断提高全站人员的政治思想素质和服务意识，为我市经济发展建设做好服务。

2、加强自身建设，坚持业务学习制度，提高监督检测人员的业务素质。组织全体监督人员认真学习《工程质量监督工作导则》，按照《导则》的要求，进一步建立健全工程质量监督工作的各项制度。进一步深化监督工作改革，建立和完善质量监督抽查和巡查机制，建立建设工程质量责任主体和有关机构不良记录管理的各项工作措施和岗位责任，继续做好不良记录管理制度的贯彻实施工作。

3、为适应工程质量监督工作深化改革的需要，积极鼓励监督人员取得相关职业注册资格，如注册监理工程师、注册结构师等。

4、积极引导我市建筑施工企业编制与实施企业技术标准，不断提升我市施工企业的质量管理水平。建立相应机构，对企业技术标准的编制、发布工作进行指导和审核。

5、深入开展“住宅工程质量年”活动，以住宅工程质量通病治理为突破口，狠抓质量通病的治理，2006年以钢筋工程、砼工程及外墙渗漏为重点，加大工程质量通病的治理，推动我市工程质量的进一步提高。

6、继续深入开展市政工程质量年活动，加大对市政工程的监督抽查力度，组织抽查和巡查活动，使我市市政基础设施工程质量不断提高。

7、开展多种形式的以工程质量为主题的活动，引导施工企业积极开展工程创优活动、创“鸠兹杯”活动，开展争创黄山杯和用户满意工程活动，认真组织开展每年一度的工程质量大检查活动，2006年工程质量优良率争达33%以上，争创五项“黄山杯”工程和五项“省用户满意”工程。

8、购置先进检测仪器设备，提高监督工作的科技含量，增强政府监督工作水平和威慑力，加强对在建工程的抽查巡查力度，全面贯彻工程结构实体监督抽检制度，确保工程地基基础和主体结构的安全。

9、认真贯彻建设部印发的《技术公告》，继续推动10项新技术和其他先进适用技术的推广作用，加大对落后施工工艺和设备的淘汰力度，引导施工企业开展争创科技示范工程活动。认真落实墙体材料禁实工作，组织有关单位开展对新型墙体材料应用的研究，减少和克服新型墙体材料在工程使用中出现的质量通病。

10、加强检测工作管理，定期对全市各检测单位进行检查，组织开展比对试验，不断提高我市检测工作质量，推动我市检测工作发展。

11、认真贯彻建设部《关于加强建筑工程室内环境质量管理的若干意见》，严格执行建筑工程室内有害物质含量超标不得投入使用的规定，全面开展室内环境质量检测工作，提高室内环境质量检测的覆盖率，定期将室内环境质量检测情况向社会公布。

12、为适应我市检测工作发展的需要，2006年将对市建科工程技

术咨询检测有限责任公司的工作、试验环境进一步进行改善。积极开展室内环境、门窗、管材、电器产品等新的检测项目，争取钢结构、市政工程检测项目的资质增项，为工程质量的提高做好检测服务工作。

13、认真做好群众质量问题投诉的接待处理工作，切实维护人民群众的利益。

二〇〇五年十二月三十日

第五篇：历年解析2007-2008学工作总结







 掌握NE5000E/80E/40E产品的体系结构

掌握NE5000E/80E/40E的单板构成

掌握NE5000E/80E/40E换板操作

了解NE5000E/80E/40E升级操作

2007-2008学工作总结

养正中学政教处、保卫处2008、7、20 在学校党支部和校长室的直接领导下，根据晋江市教育局学校德育工作部署，一学年来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部关于《中小学开展弘扬和培育民族精神教育活动实施纲要》等文件精神，以党的“十七大”胜利召开为动力，进一步端正办学方向，坚持育人为本，德育为先，加强科学管理，全面贯彻党的教育方针、贴近高中新课程改革、推进素质教育，着力增强学校德育工作的实践性、主动性和针对性，提高实效性。现将本学年工作总结如下：

一、以“十七大”精神为统领，努力提升师生的政治思想素质。

党的“十七大”于2007年10月15日至21日在北京胜利召开，这是一次举世瞩目的历史性盛会。大会召开期间，学校党支部先后多次组织党员、教师和学生骨干收看电视直播转播实况，组织学习有关文件精神。10月30日，邀请厦门大学洪成得教授莅校为全体教师及部份学生骨干作“十七大”精神学习辅导报告，并及时订购胡锦涛总书记在大会上所作的《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的政治报告单行本300册和新党章200本，分别分发全体教师和全体党员。党支部先后组织两场学习“十七大”精神和新党章学习活动，采取辅导学习与心得交流相结合，理论联系实际，推进师德建设和校风建设。11月中旬，再次组织全校学生收看洪教授的学习辅导报告的全程录音录像，使“十七大”精神入校园，进课堂。2007年底，以42位学生骨干为主体，以学习党的“十七大”精神为主线的学生党校第六期学员培训工作正式启动，聘请有理论基础的老师讲课，先后开设七讲，并组织学员到晋江市中小学社会实践基地参观学习，接受《反腐倡廉》教育。通过一系列活动，为营造浓厚的政治氛围、为学生骨干的可持续发展奠定重要的思想基础，增强使命感和责任感。

2008年3月初组织高一年学生收看《2007年感动中国的10个故事》转录材料，人人写心得体会，评选一、二、三等奖24人，以先进事迹引领学生健康发展。

“八荣八耻”社会主义荣辱观教育是提高青少年学生思想政治素质的基础性教育。

我们坚持“教育者必须先受教育”的原则，强化师德建设，充分发挥师表育人作用。2007年9月初开学伊始，利用政治学习，结合“教师职业道德规范”，印发材料，组织学习胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上的重要讲话，开展师德大讨论，学习领会精神实质，统一思想认识，进一步激发广大教职工爱岗敬业、勇于进取、甘当人梯的工作热情。印发《现代教育呼唤现代教师》《现代教师应具备的十大基本素质》等文章组织学习，强化职业道德规范。2008年6月及时印发《中华人民共和国禁毒法》组织教师学习，增强法制意识。在庆祝第23个教师节期间，大力表彰各级优秀教师和先进教育工作者39人，组织开展“我最喜爱的老师”征文评选活动，推进师德师风建设，有24位同学的文章分获一、二、三等奖，推选青年教师刘尔好送晋江市参评获“我最喜爱的老师”入围奖。首次组织进行师德目标考核，90多人获优秀等级。经多种形式教育活动和科学严谨的管理，培养一支师德高尚，业务专精的教师队伍，带动良好校风、学风形成。

学校党支部还利用国庆节期间开展“井冈山红色之旅”系列活动，缅怀先烈的丰功

伟绩，重温老一辈革命家的风雨历程，饮水思源，革命传统教育使30多位党员和积极分子受到一次活生生的精神洗礼，得到思想的升华。

二、创设德育实践主题，开拓德育工作新途径。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动。

学生文明习惯、文明礼仪规范的养成教育是一个系统工程，必须齐抓共管，常抓不懈，常抓常新，重在践履。一学年来，我们以此基础工程作为突破口，推进学生素质的全面提升。2008年9月中旬启动“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动方案，并贯穿整个学年，在师大中文系17位实习生的配合下，以起始年段高一年为重点在全校广泛开展主题教育实践系列活动。

① 悬挂大幅宣传标语二幅，营造氛围②出版墙报专刊各两期（不含各班黑板报专

刊）；③举办“做现代文明人，做文明现代人”大型签名仪式，分发《倡议书》和“文明礼仪承诺书”各2000份；④组织全校师生收看《道德的力量》颁奖晚会实况，并开展征文活动；⑤国庆节前后两次组织高一年全体学生900多人进行社区服务，开展“家园清洁行动”，清扫学校周边环境，培养学生良好的文明行为和卫生习惯，深受社会好评；⑥组织全体学生参加“文明交通迎农运，我与家人共答题”活动；⑦新学年期初，学校投入经费，《中学生守则》《中学生日常行为规范》条文大幅贴砖版重新安装上墙，各班教室条文及时补缺补漏，让学生时时对照学习检查反省；⑧组织高一年全体学生在学习贯 2 彻的基础上进行“守则”“规范”条文测验。⑨各班组织有关“文明礼仪”的主题班团会活动；⑩表彰“文明礼仪伴我行”积极分子59人。此外，2008年开学初，在第二道铁门设立“文明岗”制作“养正中学学生仪容仪表规范要求”的移动宣传板，让学生进校时自我对照，自查自纠，养成好习惯，推进学校的精神文明建设。

2、开展“学雷锋、树新风、共创文明城市”主题教育实践活动。

组织开展“学雷锋、树新风”活动是我校的传统教育活动内容之一，为了把活动深入推进，使教育更加贴近社会、贴近生活、贴近实际，我们采取措施，制订方案，开展一系列活动，取得良好的效果。主题实践活动主要包括：

① 2008年2月下旬开学初，发出倡仪，发动广大师生向雪灾灾区捐款，共募集捐款

35900元汇缴晋江市红十字会。

② 3月1日，学校党支部组织全体支委和部分党员到结对共建单位——安海上垵村

开展活动，并增送一台电脑设备，改善村委会办公条件，为贫困村办实事，深受好评。

③ 3月7日与安海镇政府、安海行政执法中队联合，组织师生千人上街分发倡仪书

4000份，在安海公园门口开展“手牵手、共建文明城市；心连心、同创和谐社会”签名仪式；在东大街一公里长的繁华地段四周组织卫生大扫除，清除“牛皮癣”，在实践体验中接受教育，扩大社会影响。

④ 3月初，出台调整学校的公共卫生责任区若干规定和要求，在常规要求的基础上，发动全校师生于11月12日课余时间举行大规模清理卫生死角活动。重点剔除泡泡糖迹，取得预期效果。

⑤ 5月17日在组织全校师生观看学校电视台刻录制作的报道四川汶川大地震的专

题材料基础上，广泛发动，18日上午，举办一场现场抗震救灾捐款活动，全体师生踊跃参与，学校的临时校工、部分教师抱着小孩子也自觉加入捐款队伍，场面感人，现场共收到捐款210561.20元，随后党支部发动全体党员交纳支援灾区的特殊党费15000多元上缴。

3、实施德育听课制度

为提高班会课质量，2008年4月中旬，我们启动了德育听课实施方案，要求各班主任要及时送交班会课记录表，主题班会的主题、时间等报年段长协调安排，以年段为单位成立德育听课小组，深入班级，随机听课，先后有高一高二年10多个班级接受听课，效果明显。

4、重践履反思，发挥学生成长记录作用。为进一步推动系列活动深入扎实开展，在建立新课程改革背景下的学生综合性成长记录袋的基础上推出“关于开展学生成长记录袋评选实施方案（试行）”，把学生的思想表现和个性发展与成长记录及综合素质评价有机结合起来，开拓学校德育工作的新途径，评选出171位同学的记录袋给予奖励，并成功举办第二届“学生成长记录袋”展览。目前，“学生成长记录袋”已成为学生不断反思总结，不断完善自我，鞭策激励自己的学习生活中的重要组成部分。

三、加大普法教育和安全教育力度，推进和谐平安校园建设。

加强青少年的普法教育，意义重大。新学年初，利用新生入学训练，组织学生观看《中学生守则》《中学生日常行为规范》《拒绝邪教》《门徒会骗术》》《毒品教育》等录像光碟，印发《未成年人保护法》（修订），组织师生学习有关法律法规材料，举办法制宣传图片展，出版普法宣传专刊。10月份举行有关法规竞答活动；12月4日组织高一年11班学生走出校门上街宣传法制，分发《普法教育》宣传材料2400份；12月11日组织全校师生参加全省“消防安全知识竞赛”；12月26日，组织全体学生参加“平安晋江”建设有奖问卷调查，12月底，印发“星火传递，防艾知识遍万家”告家长一封信1000份，2008年6月举办“拒绝毒品”教育图片展等等。通过多种渠道，不断增强师生的法制意识，提高依法治教的自觉性。

安全无小事，责任重泰山。面对当前青少年学生的安全隐忧，我们利用开学前召开年段长扩大会专题会议，强调学校安全工作的重要性，加强群防群治的必要性，并结合分发安海公安局印制的“道路交通整治”“告家长书 ”等材料，提出要求、部署工作，加大学校安全管理力度。一是定期召开安全工作会议，研讨工作；二是定期组织安全检查；三是完善各项安全管理制度；四是层层签定安全责任书；五是做好假日护校工作（保安人员长年每天24小时值班，并随缺随补）；六是协同交警部门在校门口街道重划斑马线和悬挂交通警示牌。设立减速带；七是坚持调查制止学生骑摩托车上学现象；八是印发告家长书和《安全教育》、《卫生保健》等小报，出版墙报，张挂有关《条例》；九是组织观看诸如《关爱生命，安全出行》等教育影像，举办安全教育图片展；十是组织高一高二年学生参加“文明交通迎农运、我与家长共答题”和“迎奥运，安全出行”知识竞赛等。由于认识到位，措施有力，确保学校的创安工作有条不紊，综合治理成效显著。还选派4位老师参加泉州市消防培训，均通过合格测验。2008年6月高一年6班庄惠云同学获晋江市“交通安全知识”竞赛征文高中组第一名。

为提高学生良好的心理素质，一方面我们继续发挥学校心理咨询中心为师生服务的 4 常规性作用，另一方面在不同年段有针对性地开展不同内容形式的心理讲座，进行心理测试，建立心理档案，开设心理校本课程，扩充兼职心理老师参加上级培训。心理拓展研究性课题被泉州市评为二等奖。

四、强化德育常规管理、健全德育工作机制。

严格有序的科学管理是保证教育教学秩序正常运作的重要环节，而丰富多彩的多样化活动，可为德育工作注入新的活力，提高针对性，增强实效性。

1、落实制度，严格常规管理。

① 严格学生考勤制度，建立学生卡，采取电脑跟踪、及时反馈；严格控制学生课间

外出，维护正常教学秩序，把强化管理内化为学生的自觉习惯。

② 规范学生仪容仪表。如统一学生着装进校，佩戴校徵，不穿奇装异服，男生不留

长发等，采取全校突击检查和年段、班级自查自纠相结合，重点跟踪和个别疏导相结合，保证良好校风健康发展。如高一年先后组织两次在年段现场请理发师修理男生留长发现象，起警示作用。

③ 加强对学生的上网进行疏导和管理。如突击组织深入校外社会不良网吧检查，组

织收看网吧的危害音像资料，印发8部委关于社会营业性网吧管理的若干规定组织学习，与学生和家长签订协议等。本学年开始，学校投入资金，启动校园绿色网吧，引导学生健康上网，取得良好效果。

④ 落实校园环境卫生责任制。一方面在开学初安排好各班级的公共卫生责任区，加

强督查；另一方面继续安排高一年学生以班为单位，每天轮值打扫清理校园环境卫生（第二学期又增加安排高二年参与），纳入学生社区服务内容，在各班主任的辛勤带领指导下，保证校园环境整洁优雅，既培养学生的劳动习惯又优化育人环境。

⑤ 继续开展多项评比活动。由学生会各部门牵头，各年段协助组织学生骨干开展黑

板报、卫生、广播操、课间歌咏活动等各项评比活动，并纳入《班级工作综合量化评估》，推动各项常规性活动良性发展。

⑥ 严肃考风考纪。好的考风才能带出好的学风，一学年来，从学校到年段狠抓考风

考纪教育，严格考试制度，加大学生的诚信教育，效果良好。

⑦ 加强教师和行政职员的管理，严格门卫制度。如在每天上下学时段，校门口往往

存在安全隐患，通过组织值班人员加强监护，确保不发生意外事故。在节假日或强台风等自然灾害期间，安排好师生护校，责任落实到人，严防事故发生。期末放假前，除印发《告家长书》要求家长配合支持学校重视子女的假期安全外，还要求各班主任务必在 5 寒暑假开始时做好家校联系，确保学生在放假期间不发生事故并过好一个充实快乐的假期。

2、拓宽教育渠道，发挥家长和社会教育的积极作用。

一是各年段先后在每学期期中考后开家长会，我们精选编印“家教材料”1500份及

时分发，引导家长树立正确的教育观、人才观。

二是结合研究性学习和新课改精神，以挖掘乡土教材为依托，以社会大课程为平台，组织各种课题研究，坚持以人为本，强化课改理念，着力提高学生的综合实践能力，推进素质教育，有多篇学生课题研究成果分别受到省、市级表彰。

三是积极开展社会实践和社区服务活动。11月17日组织高二年全体学生到基地兴源塑料有限公司和安平供水有限公司开展社会实践活动，进行珍惜水资源教育。12月15日，组织高三年全体学生到恒安纸业有限公司建立社会实践基地并进行实地参观学习、体验，以“保护环境资源”为主题的实践活动使同学们收益非浅。

此外，通过国旗下讲话、图片展、黑板报专刊，祭扫革命烈士陵园，新闻转播、校运会、文娱会演等多种形式活动，寓德育于活动之中，取得较好的效果，广大学生积极、健康、向上发展，为促进良好校风形成奠定坚实基础。，布置学生寒假社会实践活动，由学校团委会组织学生骨干到离退教协，老干部活动中心，安海育婴堂等场所做好事，培养学生服务社会的意识，提高自身素质，扩大社会影响。12月9日组织学生参加“吴修潭图书馆奠基典礼”活动，培养学生爱国爱乡爱校的精神。

四是发挥学校家委会和关工委的作用。通过关工委，开展助学扶贫工作，一学年期来，办理申请市关工委在校助贫生32人，颁发助学金32000元，通过牵线搭桥结对，在校生有10人次分别获社会人士教师结对捐助，金额计8000元。学校还拨出特困生专款助学金24600多元扶助47位贫困生。2008年6月，办理晋江市教育局审核下拔住宿生膳食补助款22500元，每生300元，计75人。

3、开展丰富多彩活动，寓德育于活动之中。

① 新学年开始，举行隆重开学典礼，邀请家长代表参加，精选文艺节目在典礼上演

出。10月中旬，借召开第48届校运会契机，加强学校精神文明建设，既比体育运动成果，又比精神风貌，发动广大同学参与大会各项工作，发挥主人翁作用，广大同学在校运会中增见识、长才干，培养了能力，增强集体观念。共有30个班次分别获得精神文明奖、宣传工作奖、大会纠察工作奖。校运会期间结合举办全校文娱会演。许多节目由学生自编自导，展示学生的较强能力和基本素质，评选表彰了10个优秀节目和12位优秀 6 演员。学生排练的《海峡情深》舞蹈获泉州市二等奖。2007年暑假学校代表队参加省传统项目田径比赛获团体总分第四名，取得近30年来历史性突破。李龙吟、施巧雯两位同学先后在重大比赛中获一级运动员称号。学校田径代表队参加晋江市第46届中学生运动会获高中组男女团体总分第一。课余时间，由体育组和学生会组织篮球、乒乓球、羽毛球、足球、排球等单项比赛活动推进阳光体育运动蓬勃开展。

② 2007年8月利用暑假开学前举办新生干部培训和新生入学训练，通过校史校风

教育，贯彻学籍管理规定和新课改精神等多样化活动，为新年段迅速步入正常轨道打下良好基础。

③ 10月中旬组织开展团委会、学生会干部竞选活动，经综合考察考核，调整学生

会组织机构，有15位同学充实到学校团委会、学生会任职，发挥骨干作用。

④ 加强学生社团活动，逐步规范社团组织，继续扶持、引导，创设平台，充分发掘

学生的潜能，发展个性，培养综合素质，尽快适应新课改要求，让更多学生参与，展现丰彩，提高能力。学生社团注册12个，活动如火如荼。

⑤在“五一”节前后，开展“文化科技艺术节”活动，举行智力竞赛、朗诵演讲比赛、辩论赛、创新大赛、歌咏比赛、十佳歌手比赛等10个大项目活动，分别评选优秀者给予奖励，营造浓厚的校园文化氛围。

4、树正气，彰先进，构建和谐发展的校园文化。

① 继续发挥学生广播站宣传作用。

② 及时出版“学校生活”摄影照片展，再现学校主要活动的方方面面，引导学生向

正面发展。及时更换学校“文化长廊”内容；配合工作中心，及时悬挂警示作用和鼓励作用的宣传标语；举办“迎奥运”图标设计展览，举办“人文论坛”等，让浓厚的校园人文环境氛围“润物细无声”。

③ 大力表彰先进。召开2006—2007表彰会，表彰省、地、市（县）级“三好

生”“优干”19人，先进集体2个，表彰校级“三好生”“优干”“积极分子”共750人，校级先进班集体7个，还有一批劳动积极分子，文明宿舍、优秀舍长、优秀舍员等。根据上级通知，及时认真推选08年省、地、市（县）级先进班集体2个，“三好生”、“优干”共21个。下学期开始，进行2008年校级“三好生”“优干”“积极分子”等的初评工作。

④ 发动师生为晋江建市15周年慈善活动捐款13000多元，为见义勇为周辉煌英雄

捐款13594.30元，弘扬传统美德，学生自发到安海医院探望周辉煌，家属深受感动，得 7 到社会赞许。

五、加强德育队伍建设，保障工作有序进行。

班主任是学校德育工作的骨干力量，配备好，培养好，发挥好这支队伍的作用对学

校各项工作落到实处具有重大意义。针对年青班主任比例大的特点，一学年来，进一步完善每周各年段建立班主任例会制度，编印《班主任须知》（必读），选印有关学习材料，为班主任、年段长订阅《班主任》杂志，召开年段长、班主任会议，以会代训等，上下学期先后选派两批4人参加泉州市1—4期中学骨干班主任培训。2008年5月下旬，举办班主任工作论坛，有7位班主任在论坛上现身说法，传经送宝。努力提高班主任的理论水平和专业能力。并采取一系列管理措施，继续实施班级工作量化综合评估制度，激励竞争，表彰优秀班主任，实施考勤考绩等，有效地推进工作。

此外，我们还重视与工会、团委会、学生会等学校群团组织和其他会处的协调合作，增强学校大德育观，齐抓共管，使德育工作更有序更高效推进。

六、存在主要问题：

1、对学校德育工作的研讨力度不够，传统的做法较多，创新开拓较少。加强德育创新是时代发展的方向，要加大研讨力度。

2、高中生的思想较活跃，如何根据个性特点和发展规律，有针对性地引导好，还需要认真探讨（如学生上网问题，交异性朋友问题，心理问题等）。

3、教育是一个系统工程，少数学生的不良行为习惯要通过学校、家庭、社会齐抓共管，要全校上下一心，才能显示更好效果。班级及班主任管理评价机制有待进一步完善。

4、学生的综合实践活动的形式和内容及评价，新课程下的学生综合素质评价等有待深入探讨。