班级考核总结

第一篇：班级考核总结

2016——2017华能小学第一学期学校管理总结

为了贯彻全县教育工作会议精神，提高学校规范化、精细化管理水平，创办人民满意学校为宗旨的指导思想，一方面加强常规管理和养成教育，构建整洁、规范、有序的校园环境；一方面致力于校园文化建设，构建人本、科学、民主、和谐、进取的校园文化先把上学期班级管理工作中总结如下：

一、加强班主任队伍建设，营造良好育人氛围

1、定期召开班主任经验交流会，进行班主任培训，全面提升班主任的班级管理水平。

2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明了学校工作动态，安排班级工作事务，把握班主任工作重点，明确工作方向，提高工作效果。

3、加强班主任对学生的日常管理

（1）、三进班：早晨提前进班，稳定秩序掌握情况；中午提前进班检查卫生和出勤情况；晚自习提前进班，稳定秩序掌握情况。

（2）、三到岗：两操到岗；组织开展活动到岗；违禁物品检查、学生离校返校和处理学生问题时到岗。

（3）、三督促：督促学生遵规守纪、完成作业、保持良好行为。（4）、三检查：检查着装发饰、文明举止、班级公物的保管情况。（5）、三记录：记录出勤情况、好人好事及班级活动情况。

（6）、三及时：学生情绪变化了解及时；突发事件处理及时；重大事件报告及时。

4、同班主任签订《班主任工作目标管理责任书》，要求全体教师及班主任关心、爱护每一名学生，尊重学生人格，严禁体罚或变相体罚学生。

5、进一步完善了班主任考核量化制度，每月一公布，作为评选出“十佳”优秀班主任的依据。

二、加强常规管理，强化学生养成教育

1、加强检查，及时反馈。每天都对各级的教室卫生、校服着装、学生发饰、出勤及其他行为规范等方面的情况进行抽查，并及时反馈，及时公布，并督促其及时整改。如对室内卫生，继续做到值日生和清洁工的“双保险”。本年度，针对我校学生带手机上学和带零食的现象，学校组织班主任对学生进行教育，使学生明白带手机上学和吃零食的利弊得失，并印发了致家长的一封信，得到了广大学生与家长的理解与支持。

2、加强值班检查力度。要求值班人员，按时保质保量的检查，检查学生的仪表仪容、纪律、3、集中力量，继续加强两操的评价管理。本年度，政教处在两操上加大了管理的力度，从服装、做操人数、集合速度、队伍整齐、做操质量、精神面貌等方面进行规范要求和评比，并将每天评比结果在校宣传黑板上公布，并直接纳入班级的考评内容。通过以上途径，使课间操质量明显提高。

4、严肃校规校纪。一开学就进行了入学教育，法制教育。依据《华能小学班级量化考核细则》有理有据，并结合《协议书》，坚持惩戒与教育并举，取得了良好的管理效果。卫生、买、带零食及两操情况。严格登记学生请假，确保校门及校园秩序。

5、狠抓考风考纪，正考风是兴学风的一项重大举措。月考、期中、期末考试期间，我们积极协助教导处在考前认真开好班主任会，提出明确要求，在各班做好考前动员。认真抓好考场布置工作，精心做好考场安排；考时加强考场督查，严格考场管理，对有舞弊行为，给予以严肃处理，并及时将处分决定公布于众。

6、坚持国旗下讲话。坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长。周一结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，同时总结上周的工作和布置下周的工作，表彰评出的校园之星和纪律、卫生先进的班级优秀自制小组和文明宿舍并颁发荣誉证书和流动红旗，并对上周的不良现象提出批评，以此树立榜样、弘扬正气。

7、认真组织学生综合素质评价工作，确保了我校评价工作客观、真实、公平、公正，并得到了学生家长的高度评价。

8、各班进行自制管理。各班形成可操作的班级管理细则，积极地开展自我管理，很好地体现了“以人为本”的素质教育宗旨，使学生在此过程中经受了考验，得到了锻炼。

三、强化安全管理，打造平安和谐校园

本学期进一步加大了对安全、卫生、法制宣传教育的力度，全面提高了学生安全、卫生、法制意识，从而杜绝了安全隐患、杜绝了学生违法事件的发生。

1、利用宣传栏、班会、告家长书等多种形式向学生宣传交通安全常识，牢固树立交通安全意识。

2、加强学生日常行为管理，避免学生在活动中伤害事故的发生。

3、加强校园周边治安的管理，严格执行外来人员登记和学生请假外出制度，避免外来人员进入校园寻衅滋事，对师生造成伤害。

4、严格学生违禁品的管理，严禁学生携带管制刀具及其它危险品出入校园，进行了每周一检查。

5、在学生中开展了自救逃生演习和消防疏散演习。另外，还注重抓好学生的食品安全、活动安全等。

6、开学就同家长、班主任、学生签订《安全目标责任书》。学校、家长同社会联合起来，确保学生安全。

7、在学生离校返校时，在校内、校门口、校外路上都设岗值班确保学生的安全离校、返校的安全。

四、精心组织德育活动，丰富育人途径

1、积极组织学生参加教育局组织的读书教育活动、书信征文、书法大赛和演讲比赛等。

2、成功组织了广播操比赛、拔河比赛、跳绳比赛等。

3、定期组织 “学会感恩 与爱同行”感恩活动，教育学生：感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最起码的修养。通过活动使学生懂得回报父母的养育之恩，珍视学校老师教育之恩，珍惜社会和大自然供养之恩，深刻地体会到自己的责任和义务。

五、切实做好家校联系，提高工作的实效

1、充分利用校信通，及时与家长沟通，促进学生成长。

2、每月一次家长会，拉近了老师和家长的距离，谋求了学校教育和家庭教育的共识，形成了家庭教育与学校教育的合力。

六、加强依法治校，确保学校安全稳定

1．加强师生法律、法规的学习，提高了师生的法律意识，增强了法制观念。2．聘请了法制副校长到校进行法律知识讲座，增强学生法律意识。3．加强警校共建，密切与校德育基地的联系。

存在问题：

虽然说一学期来政教工作取得了一点的成绩，但学校的管理工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。

1． 在管理过程中，有些任务没有按时完成，应付的事务冲淡了常规工作。

2． 对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些严重违纪的现象时有发生。

3． 学生的自制管理需加强提高。

4． 工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班，疲于应付。

在以后的工作还需我们将不断的摸索、探讨，学习他人先进的管理方法，为我校的管理工作再上一个台阶而继续努力。

华能小学 2017.1

第二篇：班级考核

班级纪律量化考核暂行规定

有下列违纪行为的学生，除扣班级考核成绩外，还将视其情节轻重责令违纪学生写一定数量的自我认识书和保证书，以达到教育本人，警示他人的目的。

1、不按时作息（没有按规定时间回宿舍，熄灯后打水、洗漱、楼道（宿舍）走动、说话、打手电学习等），扣2分/人；值班领导或管理人员发出禁止信号后，仍没有改正者扣3分/人。

2、不准提早起床（打铃前在宿舍(楼道)喧哗、洗漱、打水、走动等）扣2分/人；若经管理人员劝阻仍不改正者扣3分/人。

3、在楼道、教室、宿舍内大声吵闹、追逐打闹、打架斗殴、谩骂同学者，扣2分/人，集体吵闹的扣5分。

4、课间或课外活动时在楼道、教室、宿舍、楼前、楼后、操场上玩碰石头、骑木马、空中飞人等危险性动作者，扣2分/人。

5、上课或上自习期间，无故不到教室，在校园乱窜或回宿舍者，扣2分/人。

6、未按规定私自回宿舍、外出者，扣5分/人。

7、不随地（特别是楼角内的小痰盂）乱扔纸屑、杂物等，否则扣２分/人。

8、宿舍私自留客或互窜宿舍者，扣2分/人。

9、在公共设施上乱写、乱刻、乱画的根据情节轻重扣2-5分/人。

10、不接受教师和管理人员的批评，言行不文明甚至顶撞教师和管理人员者，视情节轻重扣2-5分。

11、破坏公共财物，除照价赔偿外，按价格计算，扣1分/5元。

12、损坏树木花草，在绿化地带和花池里走的，扣2分/人。

13、说脏话、随地吐痰，打口哨、勾肩搭背者，扣2分/人。

14、开会、听报告、观看各种比赛、演讲、演出等大型集会，其大声喧哗、吵闹者扣2分/人，如提出警告后仍不改正者加倍扣分。迟到的扣1分/人，缺席的扣1分/人。

15、出现急速下楼梯，在楼道快跑，在大厅、楼道跳跃、摸高、扶楼梯、玷污墙壁等不文明现象，扣2分/人。

16、看色情、武侠小说、不健康书籍者，扣5分/人。

17、往学校带食物、偷吃东西、偷吃别人的东西或吃别人的东西者，扣5分/人。

18、为本班或他班住校生捎买东西者，扣2分/人。

19、有玩粉笔、玩水、玩雪、玩石头、踩踏花草者，扣2分/人。

20、午休时间到教室、校园乱窜或在厕所长时间逗留的，扣2分/人。

21、上下楼梯要远离梯杆和墙壁，要轻步慢走（教学楼要远离花盆），违者2分/

人。

22、进教学楼、公寓楼、餐厅前，把鞋底在台阶下擦干净，不拥挤，不喧哗，不打闹，违者扣2分/人。

23、学生要文明入厕，不随地大小便，手纸如坑、如篓，不在墙上乱画、乱踢，否则扣2分/人。

24、各年级时刻保持教室、宿舍、环境区卫生，不干净的班级扣除集体分5分。

25、同学之间要互助互爱，大同学要爱护小同学，有欺负小同学者，按情节轻重扣2-3分/人。

26、对违反校纪而隐瞒不报者，扣2分/人。

27、各班要按时关灯、关窗、锁门。否则扣2分/人。

28、午晚餐后，迅速上厕，不许在校园、厕所逗留、玩耍。否则，扣2分/人。

29、学生上厕所期间，一律走砖铺小路，不许在操场打闹、逗留。否则，扣2

分/人。

30、在操场活动时，不准到滑梯周围玩耍、逗留等。否则，扣2分/人。

31、学生未经允许不准上教学楼三楼。否则，扣2分/人。

32、上音乐课、体育课、兴趣课自觉排队到指定地点，期间不许喧哗、打闹。否

则，扣2分/人。

备注（班主任考核）：

1、各年级班主任在午晚休要督促本班学生睡觉，清点住校生人数，向生活老师汇报住校生在校情况。否则，扣其量化分5分。

2、各年级班主任随时督促学生自觉遵守校规校纪，了解学生思想动态，了解班级工作得失，做好班级管理工作，和学校共同为孩子的成长创建文明、安全、温馨的学习环境和成长环境。

第三篇：班级量化考核

班级量化评分表

一、团支部：负责出勤，负责人书记、组织委员、宣传委员。

1、早上到校之后，就进入教室，不站在走廊上，若提醒后不改者扣1分/次。

2、早自修、午自修和晚自修迟到者扣2分/次，上课迟到者扣0.5分/次，迟到没有喊报告者再多扣0.5分，旷课扣2分/节（说明：除被教师叫去谈话外，早自修、午自修和晚自修未到者均属于旷课范畴，上课迟到10分钟以上算旷课。除晚自修外，其他对所有同学有效。）早退扣1分/次（早退：教师喊下课前，提前离开座位）。

3、一个月内全勤者，加5分。

二、学习部：负责学习，负责人学习委员、各课代表。

1、作业情况：作业迟交扣0.5分/次，不交者扣1分/次，不做者扣1分/次。

2、考试情况：每次考试前五者加10分，前十名者加8分，前20名者加5分。考试进步者（10名以上）加5分

3、课堂情况：上课被请回答问题，不站立者扣2分/次，上课被教师点名批评者扣2分/次。举手发言一次，加1分/次；上讲台发言或做题加1分/次。上课被老师点名表扬加2分。（一堂课最多加3分，一周最多加5分）。

三、纪检部：负责纪律和礼仪，负责人班长、纪律委员、各组组长

1、纪律

（1）教室严禁带零食（除饮料和水外），带入者由纪检部干部没收，并扣其1分/次，教室内吃零食扣3分，写检讨书1000字；上课吃零食扣5分，写检讨书2000字

早自修、上课、晚自修睡觉扣2分/次。并写检讨书500字。

早自修、午自修、晚自修随意聊天者，经提醒不改者，扣1分/次。随意更换位置者扣1分/次。考试作弊者扣5分，并在全班面前做检讨。不允许带手机和随身听到校，一经老师、班委发现，没收并扣3分，并做检讨。

触犯校规校纪被处分者，扣分一次为通报批评扣5分，警告扣7分，严重警告10分，记过扣15分，留校查看扣20分，劝退扣30分，开除扣清全部分数。（2）一周没有触犯纪律者，加5分。

2、仪表

头发不合格者扣1分，指甲过长者扣1分，穿着不合格者扣1分，经提醒不悔改者，扣5分，并写检讨书1000字。不佩戴校徽第一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣2分，并写检讨书1000字。说脏话扣1分/次。

顶撞教师和长辈者，扣5分/次，并写检讨书2000字，情节严重者送政教处处分。

四、体育部：负责两操，负责人体育委员

课间操、集会无故缺席者扣2分/次，广播体操不认真者扣1分，站立不动者扣2分，眼保健操睁开眼睛的扣1分/次，讲话者扣1分/次，全班全部无故不做则扣体育委员2分。

五、卫生部：负责卫生和寝室，负责人卫生委员、生活委员、文娱委员、寝室长

1、班级卫生

（1）大扫除时不服从分配，态度恶劣者扣5分，并做检讨。卫生打扫缺席者扣2分/次。卫生打扫时间早自修和午自修课前完成，下午下课后15分钟内，若早自修和午自修开始之后未能完成和下午下课后20分钟内仍不能完成则扣0.5分/次。卫生工具摆放不整齐的，当天 1

打扫卫生的同学扣0.5分/人，打扫卫生时不认真执行任务，可以扣1分/次。

（2）乱丢垃圾者扣2分/次，将脚印在瓷砖上的同学扣2分/次，坐到垃圾筒上扣1分/次，每人课桌椅附近属于自己卫生辖区，有纸屑垃圾者，经提醒不处理者扣1分/次。

（3）除书籍和班级物品，其他物品（垃圾和纸屑、本子等）放在书架上，扣1分/次。

（4）其他值日同学完成缺席同学负责区域任务的加2分/次。卫生打扫当天没有扣分，则所有当天打扫同学均加2分。

2、寝室卫生

（1）寝室早上内务不整齐者扣2分/次，由寝室长汇报给卫生部干部。

（2）获文明寝室，成员均加5分，寝室长6分。

六、统计部：负责日常分数的统计，负责人班长、团支书和各部门负责人。

1、班际各项竞赛：

（1）六项竞赛

获文明班级时，该周所有未被扣分的同学都可以加5分，负责打扫卫生未被扣分的同学加6分。

（2）黑板报

校黑板报评比获一等奖、二等奖、三等奖，则参与黑板报者依次加5分，3分，2分。

（3）单科竞赛

单科竞赛和其他课外活动中获得一、二、三等及鼓励奖者，按省、市、县、校四个级别分别加20，15，10，5；15，12，8，4；10，8，6，4；5，3，2，1四个档次加分。

2、其他：

（1）一周所扣累计分数超过10分者（包括10分），将领到班级违纪单，并在班级里做1000字的检讨。一个月内累计20分，则同样领到违纪单，写2000字检讨，并捐赠一本书籍。爱护公物，损坏者要赔偿并扣2分。故意破坏黑板报者扣1分。

（2）晚自修预备铃响了之后，班长或团支书在5分钟内要让教室外的同学进入教室，并自己坐在讲台上，等值班老师到后方可回自己座位。

（3）为班级提供一条有建设性意见并被采纳者加2分。各项比赛拉拉队和后勤人员可加1分。好人好事经学校通报表扬者视情节加5-10分。参加各项比赛加3分/次，获奖另见第8点。

备注：

1、每天早自修前十分钟反馈前一天分数情况。

2、周一中午午休前十分钟内将上周扣分情况反馈，通知相应同学做好准备，并将一周分数公布“你追我赶”中

3、每周五第三节召开班干部会议。（班长主持，各部门负责人协助）

附：值日干部职责表

1、监督各个部门工作，并及时了解加分扣分情况，针对存在的问题提醒部门负责人。

2、发现各部门没有尽责的地方，可以汇报班长或者班主任。

3、值日干部对各班干部工作有监督权。

4、其他可能存在权利（由班主任解释）。

第四篇：班级考核方案

11数控技师班级方案

为提高班级成员的自我管理能力，促进班级建设，特将11数控技师班级的日常各环节推进方案制定如下：

1.早操、课间操出现问题主要是集合速度不够快，另外有个别同学存在打闹说话、不喊口

号，将手缩进衣袖衣袋现象。今后军体委员作为两操第一责任人，负责及时巡视检查督促，确保各班级周扣分在4分之内。

责任人：李维杰冀文斌

2.三餐出现问题主要是存在玩手机现象。生活委员作为第一责任人负责督导，应保证今后

在集体活动时每名同学都不用手机。餐后的卫生也是该环节的重点，主要应以浪费饭菜、饭后擦桌，餐具摆放等方面入手，进行管理。惩罚措施主要以令其值日为主，并对其说服教育。争取各班周扣分在3分之内。

责任人：冀文涛刘晓亮

3.早读主要以个人背诵大专考试课程为主，以现有小组进行检查督导，必须声音洪亮，认

真掌握。确保各班周扣分在1分之内。

责任人：张庆超 罗绍嘉

4.上课时段整体效果不错，但个别同学有迟到、打盹现象，还有上自习说话等。对于此类

事情应该究其原因，把问题从根本解决掉。打盹的同学主要是晚上熄灯后不按时休息，有玩手机游戏的，手机上网的、甚至宿舍内聊天的，因此，晚上睡觉环节应作为重点来抓！力争在上课纪律检查中不扣分。

责任人：于鹏程 刘颖亮

5.宿舍内务是最容易失分的环节，主要应从铺面平整、地面清洁、被子的叠放，物品摆放

和乱贴乱挂等方面来入手。鉴于此，特规定每天早晨和中午各宿舍最后一名离开宿舍的同学应负责检查上述各方面，发现问题负责整改。力争各宿舍周扣分在3分之内。责任人：王雪成 徐薪凯

第五篇：班级考核方案(草案)

班级考核方案

（征求意见稿）

一、指导思想：

为贯彻党的教育方针，实现学校教育教学工作科学化、规范化、系统化的管理目标，实践“在文明校园里育人、在和谐环境中发展”的办学理念，全面加强班级工作管理，对班级工作给予具体指导和客观公正的评价，充分调动班主任工作的积极性、主动性，形成争创文明班级的良好氛围，进一步提高教育教学质量，结合本校实际，现制订本方案。

二、组织机构：

1、学校成立由分管德育副校长、政教处主任、团委书记、年级组长、教师代表、学生代表组成的先进班集体考核领导小组，领导和组织班级考核工作。

2、学校政教处具体负责班级考核工作过程资料的收集整理并组织实施考核，相关部门全力配合。

三、考核方法：、本着“公开、公平、公正”的原则，依据考核细则，逐项对照给予评定。

2、结合学校开展的有关工作和平时的检查、抽查记录，给予考核评分。考核项目由相关处室考评，将结果报政教处，由政教处统一汇总。

3、先进班集体的考评每学期进行一次，由参与考核的部门根据专项考评结果及平时管理情况进行综合考评，提出候选名单交考评领导小组审定。

4、各年级“先进班集体”的数量不超过本年级班级数的25%（若本年级有14个教学班，则“先进班集体”的数量为4个），被评为“先进

班集体” 的班级班主任同时被评为学校本期“优秀班主任”。

5、在考核的基础上，给予优秀班主任一定的奖励。

6、若有以下情况之一者，不能评为优秀班集体：

（1）班级学生在校园出现重大伤害事件和重大责任事故的；

（2）班级学生发生违法犯罪情况的；

（3）学生参与打架、敲诈、赌博、偷窃等严重不良行为，情节严重、影响恶劣的；

（4）班主任拒不完成学校布置任务或变相不服从学校统一安排的；

（5）班主任对班级违纪事件消极对待或处理不当、隐瞒不报造成不良后果的；

（6）班主任体罚学生，造成不良影响，损害学校声誉；

（7）其它造成严重后果和不良影响的情形；

四、考核细则：

班级考核每学期按百分制进行考评，具体细则如下：

（一）班级常规管理（35分）

1、班务工作计划（2.5分）

指导思想正确，符合素质教育基本要求，学生基本情况客观详细，目标任务明确，活动安排合理，措施具体得力、富有创新性的评为优秀得2.5分；学生基本情况明晰，目标任务明确，活动安排较合理，具体措施较为得力，创新性不足的评为良好得2分；基本情况不详，目标任务含糊，活动安排不具体，措施不具体、无特色的评为一般得1.5分。

2、班务工作总结（2.5分）

严格按照计划执行，工作过程总结全面，任务完成情况描述详尽，成绩与不足客观明确，班务日志记载详实的评为优秀得2.5分；能按计划执行，工作过程总结较全面，任务完成情况较详，成绩与不足不很明确，班务日志记载较详的评为良好得2分；不能按计划执行，工作过程总结不全面，任务完成情况描述简单，成绩与不足片面模糊，班务日志记载不详的评为一般得1.5分。

3、控流工作（5分）

以开学初教务处确定的人数为准，流失1人扣3分，扣完为止。

4、双访工作（5分）

充分利用电话、QQ群、家校通等多种形式，认真做好对学生的家访

工作，对校访家长做好接待，及时向家长反映学生在校的情况，并了解学生在家的情况，工作有目的、有针对性，家访手记、家校联系册、法制教育检校联系册等填写认真详实、符合规范，家访率达95%以上，家校配合效果好的评为优秀得5分；积极利用多种方式开展双访工作，相关资料填写较详、基本符合规范，家访率85%以上，家校配合效果较好的评为良好4分；双访工作开展形式单一，相关资料填写不够详实，家访率不足85%的，家校配合效果不明显的评为一般得3分。

5、特殊学生帮扶（5分）

对帮扶学生情况掌握清楚，能积极主动开展帮扶活动，帮扶学生有明显进步且无违纪事件，帮扶记载清详实的评为优秀得5分；能积极主动开展帮扶活动成效较好，帮扶学生有一定的进步且无违纪事件，帮扶记载较为详实的评为良好得4分；不能积极主动开展帮扶活动，帮扶学生无明显进步、有违纪，帮扶记载简单的评为一般得3分。

6、下班情况：（5分）

跟班集会（主要指师生集会、课间操、课外活动等常规活动）缺少1次扣1分。

7、班会：（5分）

能按学校计划，结合班级计划有目的有主题、定期开展，程序具体，效果、明显、及时记录及时上交，不按照既定主题开展一次扣、不及时上交扣1分、缺交一次扣2分。非特殊情况班会不得自习或讲题，如有违反，一次扣该项2分。

8、资料上交（5分）

对各项表册材料填报能按时上交，未按时上交者1次扣1分；不交者1次扣2分；

（二）住校生管理（8分）

1、关心班级住宿生生活情况，及时了解学生动态，按要求积极召开住校生例会、坚持做好住校生巡查工作，住校生无违纪，记录详实，相关资料及时上交、达到规定巡查次数和基本要求的评为优秀得5分；能按要求召开住校生例会、进行住校生巡查工作，住校生无重大违纪，记

录较为详实，相关资料及时上交、达到规定巡查次数和基本要求的评为良好得4分；不能按要求召开住校生例会、进行住校生巡查工作，住校生有重大违纪，记录不完整，相关资料迟交漏交、未能达到规定巡查次数和基本要求的评为良好得3分。

2、食宿办对学生在宿舍的内务、卫生、纪律等各方面做好评估，按照优秀、良好、一般三个档次分别给予3分、2分、1分，将结果上报政教处。（此项3分）

（三）公物管理（5分）

教育学生爱护公物，采取切实可行的措施，确保学校、班级公物不受损坏。此项由总务处根据班级财产破损情况进行评定，将评定结果报政教处统计汇总。

（四）学习成绩（10分）

以每学期期中、期末两次考试各班总成绩的平均分为依据进行排名，第一名10分，第二名9分，第三名8分，后三名得4分，其余名得6分。此项由教务处负责统计，将结果报政教处汇总。

（五）文明班量化评比（15分）

根据文明班考核细则，由值周教师、值周班级依据每天检查情况，认真记载、汇总，每周公布。政教处收集每周数据，将每周各班所取得名次累加，进行月汇总。学期末，将每月成绩累加，分年级将总成绩排序，第一名15分，第二名13分，第三名11分，4—6名得9分，7-9名得7分、10名以后得5分。

（六）卫生班量化评比（7分）

根据卫生班考核细则，由总务处组织班级劳动委员，依据卫生检查情况，认真记载、汇总，每周公布。学期末，将成绩累加后，分年级将总成绩排序，第一名7分，第二名6分，第三名5分，4—6名均得4分，7—9名均得3分，10名以后得2分。总务处负责将最终成绩及名次上报政教处汇总。

（七）各类活动评比（10分）

政教处将各班在本学期学校组织的各类活动中获得的名次进行累

加、排名，第一名10分，第二名8分，第三名6分，4—6名均得5分，7—9名均得4分，10名以后得3分。各类活动的名次由相关活动的组织部门向政教处提供。

（八）学生违纪（10分）

依据值周记载，对违纪学生所在班级相应扣分，违纪一次扣1分，重大违纪（翻墙离校、打架、赌博、敲诈等影响恶劣违纪事件）一次扣3分，扣完为止。

五、其它说明

1、该方案的解释权归政教处。

2、评比结果公示后，师生如有异议，可以提出申诉，由政教处核查后，由校委会最终审定。

3、全体教师必须高度重视，认真对待，全员参与，齐抓共管；全体学生要明确意义，积极投入，努力养成良好的习惯。

4、本方案自2013年2月开始执行。

政教处

2013年6月