西充县西碾乡小学2011年自评报告

第一篇：西充县西碾乡小学2011年自评报告

西充县西碾乡小学2009年自评总结报告

西充县教育局：

2010-2011学年的工作已结束，按照教育局的要求以及我校的实际情况，现对我校本年度工作全面自评总结，请审评。

一、行政管理方面（67分）

1、我校领导班子成员作风正派，勤政务实，廉洁自律；

2、我校领导班子成员坚持原则，敢于管理，管理比较到位，上级交办的各项工作均能落到实处，工作效率较高；

3、我校有较为健全的民主管理和民主监督机制，管理体制较为完整，有较强的实用性和可操作性；

4、学校对教职工的德勤能绩实行了考评，并将考评结果记入了教师业务档案，把考评结果作为教职工评优评先、职称晋升的重要指标；

5、我校有明确具体的学期工作计划，是我校开展工作的指导性蓝本；

6、我校党组织思想作风建设活动好，充分发挥了党组织在教育教学中的先锋模范作用；学校依托党支部，认真做好青年教师工作，积极培养青年教师，发展新党员一人（杨娟）

7、我校充分地发挥了工会在学校工作中的作用，利用节假日对高龄教职工进行了慰问，对生病住院的教职工进行了看望；工会积极发挥纽带和桥梁作用，凝聚人心，发挥团队精神。

8、我校安全稳定工作管理机制健全，职责分工明确，任

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务落到实处；

9、我校对教育教学活动文件资料派专人进行了及时的收集整理，及时归档，管理规范。

二、德育工作方面（78分）

1、我校建立和健全了家长学校制度，初步形成了学校家庭社会的德育网络机构，有长效的工作机制；；

2、我校按照国家德育工作要求制定了符合学校实际的德育工作计划；

3、我校每周升国旗，大型集会升国旗，国旗下领导讲话对师生进行爱国主义教育，由每周值周领导填写好升旗记录；

4、我校有全校统一的操行评定方案，对学生进行操行评定，对学生进行养成教育，收到了一定的效果；

5、我校高度重视环境综合治理工作，加强对中小学生教育，开展了“争做流动红旗班”等活动，对学生的清洁卫生意识的养成起到了良好的作用；

6、我校请司法所的相关同志到我校进行了专题的安全教育，遵纪守法教育、心理上健康教育，收到良好效果；

7、我校留守儿童资料齐备，机制健全，工作落实；

8、我校强调班主任工作在德育工作中的地位，对班主任工作进行定期或不定期的检查，对班主任的“五到场”工作作如实的记载，对班主任工作作全方位的考核评定，结果作为班主任绩效分配的重要依据；

9、我校团支部书记专门负责团队的相关工作，我校团队

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工作有计划，有研究、有探索、有总结、有丰富多彩的活动。

三．关工工作（32分）

1.我校按照上级要求建立健全了关工委组织机构和踏实勤恳的工作队伍；

2.学校有兼职的富有经验的热心关工工作的工作人员。3.学校高度重视关工工作，学年初就将此工作纳入学校工作计划并认真进行检查落实。

4.我校组织退休的教师和老同志给全校学生开展法制教育。认真加强德育工作；

5.学校加强对家长的教育和培训，成立了家长学校，有教师，有教案，有教材，有考核，有计划并一一落实；

6.家长学校每学期开班两次分别在期初和期末，实行家校联动，加强对学生的教育和培养；

7.学校高度重视对留守学生的关心和教育，开展“五助”工作；

8.学校按时向上级交送了关工委的相关资料；

四、教学管理方面（134分）

1、我校严格按国家课程设置标准开课，音乐、体育、美术、综合实践课均有合理的安排，并要求教师认真上好这些课，把好质量关；

2、我校按照国家要求，切实减轻学生课业负担，课时和作息时间符合国家要求，要求所有任课教师给学生布置的作业

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适量；

3、我校以教育教学工作为核心工作，每月定期专题对教育教学工作进行研究，以期总结和提高；

4、我校教学常规工作常抓不懈，每月至少有一次教育教学常规大检查，并作好及时的挂牌通报和总结，期末将教学常规的综合评定作为绩效工资分配的依据之一；

5、我校强化课堂教学质量的监管，班子成员经常到教师课堂上听课，并有针对地对教师的课堂进行指导；

6、我校每期均要进行中期考试，并作好学生的学情分析，并制定相应的对应措施；

7、我校按上级要求严格进行教学目标管理，有规范的文本发给教师，并随时针对目标达成过程中出现的问题反思总结，并制定相应的措施，将目标考核结果与教师的奖惩挂钩，与评优评先和职称晋升挂钩；

8、我校虽然实验设备相当简陋，但理化教师仍然坚持做好演示实验，在没有实验员的情况下，坚持组织学生做好分组实验；

9、我校教师充分利用媒体教学，远程教育资源被充分利用到课堂上，效果好。

五、队伍建设方面（93分）

1、我校重视教职工的政治学习，利用假期集中学习，平时以会代训的方式，使教职工的政治思想素质提高；

2、我校成立教职工作风整顿领导小组，对教职工的思想

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作风进行整顿，规范教职工的行为，提高教职工的职业道德水平；

3、根据我校的实际，我校编制了老师队伍建设发展目标，有教师培训的机制和激励机制；

4、学校为教职工的专业培训提供备件，在学校公用经费相当紧缺的情况下，不惜为教职工培训提供经费支持，以期提高教职工的专业素质；

5、我校常规教研开展好，教师参与好；

6、我校新课改有规划，有措施，对教师提出的明确的要求，对教师的新课改课堂进行了过关性检测；

7、我校教师积极参加县、区举行的教学竞赛，获得了较好的名次；

8、我校教师的数篇教学研究论文在教育行政主管的教育报刊上发表。

六、后勤与条件保障方面（76分）

1、我校后勤人员岗位职责明确，对学校的教育教学活动提供了及时的服务与保障；

2、我校学校经费使用合理，管理规范；

3、我校校产的管理和使用责任明确，有严格的手续和程序，有账本、账物相符；

4、信息技术和远程设备的管理，我校有专人负责；

5、受“5.12”地震影响，我校综合实验楼属D级危房，无法使用，实验器材不很完备，故实验室使用效率不高，我校

－5－ 的信息技术和远程设备能满足教育教学要求，使用效率较高；

6、我校对学生食堂、宿舍安全卫生定期进行检查，为学生营造安全舒适的生活环境；

7、我校的体育场地条件较差，设施、器材还不能满足体育教学和体育活动的基本要求；

8、我校校园的绿化、美化做得不很好，在资金匮乏的情况下，只能做好校园的净化。

七、年度工作目标任务

1、我校今年初中教学质量目标完成情况比较理想，在今后工作将更加努力，争取来年有更大突破，小学教学质量目标完成情况较差，我们将针对存在的问题采取积极有效的措施，以期有较大改善；

2、我校本年度无一例重大安全事故发生。

3、我校已全面完成本年度教育局及教办交办的其它工作任务。

西充县西碾乡小学 二○一一年九月二十日

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第二篇：西充西碾乡小学校务公开汇总

西充西碾乡小学

校

务

公

开

目录

西碾小学校务公开的组织领导„„„„„„„„„„„„„„„„

西碾小学校务公开监督小组

„„„„„„„„„„„„„„„„西充县西碾乡小学教职工代表大会制度

„„„„„„„„„„„西充县西碾乡小学民主评议学校领导干部制度

„„„„„„„„西碾小学校务公开制度与廉政建设制度（细则）„„„„„„„

组

长：赵志中（党支部书记、校长）副组长：王跃辉（副校长）

成员：马胜强（学校保卫科长）

西碾小学校务公开的组织领导

斯

平（工会主席、后勤主任）

杨志强（工会委员）

西碾小学校务公开监督小组

长：斯

平（工会主席）

员：马正勇（工会委员）

王建华（工会委员）

王祥灿（工会委员）

组

成西充县西碾乡小学教职工代表大会制度

第一章 总则

第一条 教职工代表大会（以下简称教代会）是学校实行民主管理的基本形式和基本制度，是教职工参与学校民主管理、进行民主监督的基本形式。

第二条 教代会接受学校党支部的领导，执行党和国家的方针、政策，在法律规定的范围内开展活动，积极参加教育教学改革和学校内部管理改革，提高教育质量，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，办好具有中国特色的社会主义学校。

第三条

教代会支持校长行使职权，维护行政指挥系统的权威；校长尊重教代会行使民主监督的权力，定期向教代会报告工作，接受教代会的检查和监督。

第四条 教代会实行民主集中制。

第二章 职权

第五条 教代会行使以下职权：

一、定期听取校长工作报告，审议学校的办学方针、发展规划、工作计划、教改方案、财务预算等重大问题，并提出意见和建议。

二、审议通过校长的任期目标、岗位责任制、教职工的奖惩办法及其它重要的 5 规章制度。

三、审议决定学校绩效工资发放的办法，教职工住宅分配方案和其他有关教职工生活福利的重大事项。

四、评议监督学校行政领导干部。

第六条 教代会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以向校长提出建议。校长对教代会在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可提请教代会复议，复议后仍有不同意见，由学校党支部或上级主管部门、上级工会协调。

第三章 教职工代表

第七条

按照法律规定享有政治权利的教职工均可选为教职工代表。由教职工选举产生。教职工代表实行常任制，任期三至五年，可连选连任。教职工代表对本单位的全体职工负责。

第八条

代表的比例为三比一，代表的构成要以教师为主体，同时也要照顾到学校各类工作人员，教师应不少于代表总数的百分之七十。

第九条 教职工代表的权利：

一、在教代会上，有选举权、被选举权和表决权。

二、在教代会上，有权自主地、充分地发表自己的意见，有权参加学校决策讨论。

三、有权参加教代会及其工作机构对学校执行教代会决议和提案落实情况的检查，有权参加对学校行政领导人的询问。

四、教职工代表行使民主权力，任何组织和个人不得压制、阻挠和打击报复

第十条 教职工代表的义务：

一、坚持四项基本原则、执行党和国家的方针、政策、法律、法规，努力学习，不断提高政治觉悟、业务水平和参加管理的能力。认真做好本职工作。

二、密切联系群众，代表教职工的合法权益，如实反映教职工的意见和要求，积极宣传、认真贯彻执行教代会决议，积极参加教代会的各项活动，做好教代会交给的各项工作。

三、模范地遵守职业道德和社会公德，模范地遵守学校的各项规章制度，在建设社会主义精神文明中起表率作用。

第十一条 教代会根据需要可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。

第四章 组织制度

第十二条 教代会由工会委员会主持。学校工会委员会由教职工选举，上级工会批复。

第十三条 教代会每三至五年为一届，一般每年召开一到两次会议。如因特殊原因不能如期开会，应向代表说明情况。遇有重大事项，经学校党支部、校长、学校工会委员会或三分之一以上教职工代表提议，可召开临时会议。

第十四条大会进行选举和作出决定，必须有全体代表过半数以上通过方为有效。

第十五条

教代会应当围绕学校教育教学改革，发展教育事业，提高教学质量，培养人才，加强社会主义精神文明和教职工生活等方面的重要问题确定议题。

第十六条 教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意的不得修改。

第五章 教代会和工会

第十七条 学校工会委员会是教代会的工作机构，它承担下列工作：

一、组织教职工选举教职工代表；

二、提出教代会议题的建议，会同有关部门共同做好大会的筹备工作和组织工作。

三、组织进行调查研究，向教代会提出建议，检查督促大会决议的执行情况和提案处理情况，发动教职工落实大会决议；

四、向教职工进行民主管理的宣传教育，组织代表学习政策、业务和管理知识，提高教职工代表素质；

五、接受和处理教职工代表的意见和建议，维护教职工代表的正当权益；

六、处理教代会交办的其它有关事项。

第十八条

服从上级教育工会的安排，按时完成上级工会交办的事宜。

第六章 附则

第十九条 本条例由西充县西碾乡小学工会负责解释。

西充县西碾乡小学民主评议学校领导干部制度

评议监督学校领导干部，是教职工代表大会的一项重要职权。为进一步完善教代会制度，加强民主监督，搞好民主评议干部工作，特制定此制度。

一、指导思想。评议干部工作要按照党的干部政策，认真负责，实事求是，全面衡量，增进团结，鼓舞精神，促进工作。通过评议帮助干部改进作风，密切干群关系；了解和考察干部，发现人才；充分体现教职工在学校的主人翁地位。

二、评议对象。对学校中层以上干部每学年由教代会组织民主评议一次。

三、评议内容。以评议干部的工作实绩为主，全面评价干部的德、能、勤、绩。

“德”—即评议干部在实际工作中是否坚持四项基本原则，坚持贯彻党的路线、方针、政策和党的教育方针；是否有事业心和责任感；是否模范地遵守党纪国法，自觉抵制不正之风。

“能”—即评议干部对教育改革与发展形势和教职工思想活动观察分析能力、处理问题的决断能力和组织实施能力，以及完成本职工作的实际能力。

“勤”—即评议干部对工作是否勤于思考、勇于改革创新，认真负责；是否勤于学习政治理论和教育业务理论，做到理论联系实际；

是否勤于动手、身体力行地处理本职工作问题；是否经常深入群众，了解情况、关心群众，同群众保持密切联系。

“绩”—即评议干部在改善学校管理，提高教书育人质量和办学效益，提高教职工队伍素质，改善办学条件与育人环境及教职工物质文化生活等方面所作出的实际成绩。

四、评议方法。在学校党支部统一部署下，可由教代会单独进行评议。

五、评议程序。

1、由学校领导对干部和群众进行思想动员，提高认识，消除顾虑，端正态度。

2、被评议人写出个人总结材料，并在教代会上做述职报告。

3、评议人员独立负责地填写被评议人的测评表。

4、教代会相应工作部门对被评议干部的民主测评表分别进行统计、计算与分析。

5、对教职工学校和群众提出的较为重大的原则问题，由党支部进行调查核实，并向教职工说明调查情况，对确属干部存在的问题，应帮助干部及时克服纠正；如事实有出入的，要消除误解，澄清是非。

6、教代会有关工作小组或校工会汇总评议意见（测评与口头评议综合），并向党支部汇报，经党支部审议后，通过个别谈话或民主生活会形式，向被评议干部转达综合性的评议意见。

7、学校领导召开被评议干部民主生活会，开展批评与自我批评，作好自我总结，提出整改措施。

8、被评议干部在教代会上对评议意见进行表态发言；也可由校长代表集体进行表态发言。

六、评议纪律。

1、干部评议工作应从团结的愿望出发，关心爱护干部，正确评价干部，不求全责备，不无中生有，不泄私愤，不纠缠细节。

2、被评议干部要正确对待教职工代表和群众的评议，不打击报复，不阳奉阴违；要勇于开展批评与自我批评，认真克服缺点，发扬成绩，积极向上，争取更大光荣。

西碾小学校务公开制度与廉政建设制度（细则）

根据西教科党组发[2011] 48号文件——关于新形势下全面推进校

务公开工作的意见精神，我校党支部，认真组织、积极部署。现将我校校务公开实施方案制定如下：

一、目的和意义：

全面推行校务公开是落实邓小平理论和科学发展观，是加强学校民主政治建设的重要途径。做好这项工作，对发挥教职工的主人翁作用，密切党群、干群关系，提高学校决策和管理科学化、民主化水平，搞好党风廉政建设，树立良好教育形象，全面提高办学效益，有着重要作用。通过校务公开，让广大师生成为参与党支部建设和管理学校的主人，充分调动全校师生员工办学积极性，促进思想政治工作的开展，从而促进学校文明建设的协调发展和教育教学质量的全面提高。

二、校务公开与廉政要求：

1、要把有关校务公开的各级行政部门下达的文件等及时向师生员工传达贯彻，做到政策人人皆知，心中有数。

2、校务公开工作要坚持“党支部统一领导，学校行政主持，工会组织协调、监督，业务部门各负其责，教职工积极参与”的工作格局。

3、完善管理制度和办事程序。在校务公开工作中，做到工作管理权限公开、办事依据公开、办事纪律公开、办事标准公开、办事结果公开，及时发布有关校务信息，促进学校管理的法制化、民主化、科学化。使校务公开的内容、重点、形式、程序和监督措施明朗化，做到“五规范一满意”。即内容规范、程序规范、时间规范、公布地点规范、管理规范，师生员工满意。

4、加强督促检查。校务公开工作制度执行情况每年要向教职工（代表）会报告，须修订的应及时修订；校务公开监督小组及师生对校务公开的实行有评议和监督的权利和义务，并可形成书面意见。校务公开领导小组应就所提意见及建议责成有关部门进行审核、说明和整改。核实和整改情况应向校务公开领导小组和监督小组反馈；校务公开监督小组每学期应组织一次以上专项检查，并形成书面意见向领导小组反馈。设立校务公开专项档案，并有专人收集整理。档案中有公开的具体内容、时间、承办人、群众意见和领导反馈及时处理结果；所有公开事项的原始记录资料均要分类、编号、归档。对公开制度和细则中项目的增补修订要详细记录。

三、组织机构：

（一）工作领导小组：

组长：赵志忠 副组长：王跃辉、斯平成员：马胜强、杨志强

（二）校务公开监督小组： 组长：斯平

成员：、马正勇、王建华、王祥灿

（三）校务公开办公室：

行政办公室内

四、校务公开的主要内容

凡是与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项和师生员工广泛关注的热点问题，容易诱发或滋生腐败的重点问题，除党和国家规定的保密事项以外，原则上都要在一定范围、规定的时间内采取适当方式和程序予以公开，接受群众的监督。

(一)、校务公开的主要内容：

1、行使的职能和服务的事项。包括岗位职责，办事机构，工作人员姓名、职务、分管事项等。

2、办事依据。包括国家法律、法规、政策、决定、命令、学校规章制度等。

3、办事程序。包括办事的具体步骤和手续等。

4、办事纪律。包括办事要求、时限、承诺、有关纪律、违纪违规处理办法等。

5、办事结果。包括办事的最后结果和对违纪违规人员的处理结果等。

6、监督投诉渠道。包括举报电话、举报箱、意见薄、信访渠道等。

（二）校务公开涉及的主要事项

学校政务、招生事务、学生管理工作、收费、财务管理、组织人事 13

工作、教职工奖惩、有关教职工切身利益的事项、工程建设项大宗物资采购和维修、校办产业、学校出租房等各类经济实体与学校的关系、人事、人事、资产、经费、经营、服务等情况、领导干部重大事项、教职工关注的应该公开的其他事项。

五、校务公开阵地（场所）：

1、四会：教职工（代表）会、党政工联席会、全校师生大会、家长会

2、两栏：对外和对内公开栏

3、两箱：群众反馈意见箱和专用Email 282211016@qq.com）及群众监督举报电话：（***、***）

六、校务公开各项制度和公开办法：

（一）学校财务公开制度：

1、主要负责部们：校财务和后勤处

2、主要公开内容：每年的主要收入和支出情况，包括：上级拨款、收费、勤工俭学收入、社会捐助和房屋租赁

3、公开时间和办法：每年年底在学校校务公开专栏中张贴公开并在学校职工（代表）大会上做说明

（二）收费项目公开制度：

1、主要负责部们：教务处、校财务和总务处

2、主要公开内容：收费政策依据、项目和目标公开、代收费收支情况、大宗采购公开

3、公开时间和办法：收费政策依据、项目和目标在校务公开 专栏或负责收费的办公室张贴，代收费收支情况和大宗采购（5000元以上）情况在校务公开专栏中张贴或在在学校职工（代表）大会上做说明

（三）招生情况公开制度：

1、主要负责部们：教务处

2、主要公开内容：招生政策、招生计划、生源和学生名单等

3、公开时间和办法：招生政策、招生计划、生源和学生名单及学校相关规定在每学年末在学校公示专栏中公布，录取标准、录取结果和分班情况每学年初张榜公布

（四）民主评议公开制度：

1、主要负责部们：党支部、工会

2、主要公开内容：实行教职工（代表）大会对学校领导进行民主评议，评议结果在适当范围公开

3、公开时间和办法：每年年底在教职工（代表）大会上对学校领导进行民主评议，评议结果反馈给个人，并在校务公开领导小组和监督小组中公开

（五）领导干部廉政公开制度：

1、主要负责部们：党支部、工会、财务

2、主要公开内容：公开学校领导用车、通信工具；公开学校领导公费学习考察费用报销情况；公开学校领导廉洁自律和执行廉政规定情况

3、公开时间和办法：每年年底学校领导在民主评议大会

的述职报告中加以说明或在党支部民主生活会上具体说明

（六）发展目标公开制度：

1、主要负责部们：党支部、行政、教务处

2、主要公开内容：公开学校的发展规划、学期工作计划、学校整体改革方案；校长任期目标、近期、中期、长期发展规划和工作计划；学校章程、学校内部管理和各项制度，各类人员岗位责任和实施情况。

3、公开时间和办法：在学校校务公开栏、学校教职工大会公开学校的发展规划、学期工作计划、学校整体改革方案及校长任期目标、近期、中期、长期发展规划和工作计划；在学校专栏和职能办公室、实验室张贴学校章程、学校内部管理和各项制度，各类人员岗位责任和实施情况。

（七）教职工利益公开制度

1、主要负责部们：党支部、行政、教务处、工会、总务

2、主要公开内容：职务晋升、职称评聘、业务考核、评先评优、绩效分配情况等有关政策、指标、分配方案、审批程序和结果公开

3、公开时间和办法：所有涉及教职工利益的事都必须在相应的地方及时公布

（八）学生利益公开制度：

1、主要负责部们：教务处、、团委

2、主要公开内容：“三好学生”、优秀学生及干部评选、保送生推荐等有关政策、推荐条件、推荐过程和结果公开

3、公开时间和办法：在校务公开专栏、教室张贴栏张贴有关政策、制度、条件和结果或在班会、家长会和全校师生大会公布政策、制度、和结果

（九）校务公开工作报告制度

1、主要负责部们：校务公开所涉及到的所有部门

2、主要任务：根据校务政务公开要求，每年学校工作报告、工作计划和总结要接受全体教职工和广大学生监督，学校特制定工作报告制度。

1）

学校在召开教代会、家长会之前，必须认真征求教职工、家长和学生意见和建议。

2）

学校根据工作实际和师生意见认真撰写报告。3）

每年由校长向教职工大会或教代会或家长会汇报校务政务（包括财务运行）公开或廉政建设情况。

4）

学校班子成员接受教师、学生和家长咨询和建议。5）

将每年校务、政务公开报告或汇报材料公开，对群众提出意见或建议在适当场合给予答复和解决。

（十）校务公开监督反馈整改制度

3、主要负责部们：党支部、工会、校务公开监督小组

4、主要任务：

1）

认真及时搜集教职工对公开事项的意见与建议，由监督

（（（（（（小组及时向领导小组反馈。

（2）

每位教职工可把对公开事项的意见与建议反映给校务公开领导小组最后由相关部门答复。

对来源于多种渠道的意见与建议，领导小组裁定后，将整改情况及时向教职工反馈。

第三篇：西碾乡小学目标责任书

西碾乡小学“养师德、重管理、强队伍树形象”

教育主题实践活动目标责任书

为确保西充县“养师德、重管理、强队伍树形象”教育主题实践活动深入开展，增强我校教师责任感、使命感、努力提高我校教师队伍整体素质和职业道德水平，全面促进我校教育事业持续健康发展，办好人民满意教育，特制订本目标责任书。

一、责任对象

西充县西碾乡小学全体教职工

二、责任内容

1、严格执行西碾乡小学教育主题活动实施意见及方案，创新工作举措。全面完成各阶段工作目标任务。

2、通过宣传发动、学习讨论、召开民主生活会等活动，有针对地对思想道德、组织纪律、工作作风、生活作风等查摆问题，全面梳理。每位教职工根据查摆的重点问题，制订改进提升的措施方案并报学校活动领导小组审定，根据审定方案落实改进措施，限期改进。

三、责任目标

师德师风明显提升。教师职业理想高远，职业道德高尚，教书育人的责任感和使命感普遍增强，形成重品行、知荣辱、顾大局、讲奉献的师德师风。培育积极向上、特色鲜明的教育文化。管理水平明显提升。加强教师队伍建设，建立教师能进能出的管理机制，规章制度更加健全，教学管理科学规范。教育质量明显提升。教学水平全面提高，办学特色鲜明，学生全面发展，教学核心竞争力显著增强。社会满意度明显提升。全社会尊师重教氛围更加浓厚，教育行业风清气正，社会满意度、对外知名度和美誉度明显提升。

四、问责办法

此次活动作为个人考核重要内容，与晋级晋职、评先评优、绩效考核挂钩。凡未按期完成工作任务者，视情节轻重。采取下列方式问责。

1、责令整改。通过批评、发出整改意见书等形式，责令纠正违规行为，消除影响，挽回损失。

2、一票否决。凡在本活动中受到上级曝光或通报批评，核定为不称职，取消今年评优授奖资格，并扣发当年绩效工资500元。情节特别严重的，报上级给予纪律处分。

本责任书一式二份，签字双方各执一份，至签订之日起生效。

西碾乡小学责任人

校长：赵志忠

二0一二年十月二十四日

第四篇：西碾乡小学2012教育技术装备工作计划

西碾乡小学2012教育技术装备工作计划

一、指导思想：

严格执行教科局的工作意见，大力推进素质教育，以教育信息化带动教育现代化，加强学校技术装备的管理，形成新的管理模式，为学校的教育教学工作打好基础。以教育信息化带动素质教育，促进教育观念、教育思想、教学方法、学习方式的全面革新，以教育信息化带动教师队伍建设，全面推进教育创新。

二、主要目标；

（一）积极创建教育技术装备管理先进学校，进一步推进学校的信息化建设，针对对照条款提出的意见逐条落实。进一步加强信息装备的应用和管理，形成新的管理模式。以教育信息化带动教育现代化、带动素质教育、带动教师队伍建设，全面推进教育创新。

（二）推进数字化校园建设，进一步提升学校信息化硬件水平。

（三）建设好按学科体系编排、建好教学资源库，为一线教师提供直接的服务。

（四）加强图书馆的建设与管理。做好各类教学教育资料的归类整理工作，根据教学需求及时充分地组织图书资源，尤其是教学参考，从本学期起所有教学参考类图书进入计算机管理，争取在下一学年将音像资料也并入图书室的计算机管理。进一步发挥图书馆在学校教学中的作用。继续开展学生的各类读书活动、新书介绍活动、读书心得交流活动，配合科技月开展每人每学期读一本科技书的活动。

（五）继续开展教师培训工作。认真组织参加现代信息技术考前培训和考试工作，提高教师信息技术意识及素养；积极组织各级各类校本信息技术培训，提高教师的信息技术操作水平，今年培训的着重点放在电脑应用的操作上，应用ppt课件教学系统将成为学校课堂教学的主流设备，有必要大力推广和学习。

（六）加强骨干教师的引领作用。学科带头人、教学能手要打造好自己的教学博客，能及时完成上级要求的资料上传任务，并继续开展对青年教师的帮辅结对。

三、应用目标：

1．全面开设信息技术必修课程；

2．明确多媒体电化教室使用率；

3．提高计算机教室的利用率，达到规定的要求；

4．提高网络教室的使用率；

5．开展新一轮的教师远程信息技术培训，加强教师信息技术校本培训，夯实教师信息化基本功，6、狠抓教师的信息化应用意识，促信息化应用技能的提高，并把信息化的使用率及使用质量纳入学期业务考核中；

7．做好图书馆的建设。进一步发挥图书馆的作用。

8．进一步加强教育信息化的教研和教科研；

9．建立本校教育博客群，成为教师教学交流平台；

10．积极引导教师使用好“城域网导航网站”

四、具体措施：

1．健全制度，加强管理。

（1）学校教育信息化工作领导小组要在重新调整的基础上，定期召开会议，对学校信息化工作提出指导性意见。

（2）收集好各种信息资料，如教师信息技术应用能力培训通知、讲课稿、培训签到单、培训考核成绩等；正常记载相关的台帐和手册，正常记录信息设备的投入和使用情况，如计算机教室、多媒体电化教室、网络教室、双向控制室的使用记录，课余时间、休息日向学生开放计算机教室的记录，各类培训时使用计算机教室的记录，班级电教设备的使用记录，仪器借还、维修等方面的记录，器材领用、借还报损与赔偿记录等。做好添置的信息设备资料的归档工作。

（3）做好信息设备的维修、保养、安全工作，做好防火、防潮、防盗工作。

（4）加大对学生信息素养的培养力度。按上级要求认真上好信息技术课，全天候开放计算机网络教室。

2．加大经费投入力度，学校财政预算要按照本确立的各项信息化建设与工作目标进行预算，最大限度地增加经费，保证各项目标如期完成。

3．加快教育信息化资源建设。

深层次建设校本资源库；逐步积累系列的教育资源库；建设一批学生个人博客；学校网站建设数据库管理；丰富师生的教育博客。

4．提高学校多媒体电化教室（含班级多媒体教室）的使用率，开课率逐步提高。提高计算机教室的使用效果，计算机教室全方位向

学生开放。

5．加快教育信息化队伍建设。

（1）对全体中青年教师进行系列培训，进一步提高操作水平。

（2）加强对网管教师的培训，推荐网管教师参加各类培训班，切实提高网管教师的工作水平，将教师信息化工作开展情况纳入学校考核评估体系。

（3）积极参与现代信息技术培训。

（4）辅导学生积极参与各级各类信息技术应用竞赛。

6．加强教育信息化的教研和教科研。

（1）加强信息技术教研的建设，积极开展教研活动，探索信息技术的功能和作用。

（2）结合综合实践活动指导学生进行课程学习，给学生答疑，组织学生开展探究性学习。

（3）参与上级组织的信息技术与学科整合评优活动。

第五篇：西庄小学素质教育自评报告

西庄小学素质教育自评报告

西庄小学是一所寄宿制小学，位于长治市南郊，长陵路西侧，占地28000平方米，现在校教师60名，（其中本科学历10人，专科学历40人，中专学历10人），在校学生906名，共开设23个教学班。形成较大规模的农村寄宿制学校。全校师生坚持“团结、稳定、求实、创新”为原则，以“全面发展打基础，发展特长育人才”为校风，以“质量立校、科研兴校、特色强校”为宗旨，坚持“三个面向”，培养“四有”新人，使教育教学质量不断提高。一年来，我校以深化教育改革，全面实施素质教育，扎实推进新课程改革为契机，构建“德育为首，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，不断提升办学效益。2007年评为“市文明单位”，2008——2011年多次被县教育局评为“县先进单位”，2012年被教育局评为“县文明单位”。

现对照“素质教育督导评估标准”，将我校2011—2012实施素质教育的工作、情况作简要的汇报，并作自我评估。

A1、学校领导（标准分100分，自评得分98分）B1领导班子（标准分60分，自评得分59分）C1办学思想（标准分30分，自评得分30分）

一、端正办学思想、明确办学目标。

学校贯彻第三次全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。

二、制定学校发展规划、落实素质教育措施。

学校领导明确：实施素质教育，转变观念是前提，建立科学的评估机制是关键，建设高素质联合会是根本，优化教育、教学过程是核心，改善办学条件是保证。以此为出发点、从学校发展的目标、教育思想的转变、教师素质的提高，办学条件的改善等方面进行规划、分步实施。

三、坚持依法办学严格执行教育法规。

认真组织教师学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年代人保护法》等教育法规。成立“减负”领导组、“安全”领导组，制定“减负”工作决议、安全责任状，与各班签订“减负”“安全”责任状。

C2 班子素质（标准分30分，自评得分29分）

1、学校领导班子年龄，学历结构合理，校长中共党员，大专学历，已参加任职资格培训，持证上岗。

2、学校领导政治业务素质高，有锐意改革创新精神，熟悉教学和业务管理，具有指导教学教研能力。、坚持实事求是，作风民主，公正廉洁，严于律已，团结合作。经常召开行政小组会，及时研究学校工作，凡学校重大事情都经校务会或教代会研究通过。坚持校务公开制度，成立领导组、事务组、监督组，设置校务公开栏、举报箱、公布举报电话，严格按上级要求，定期与不定期公布各种项目内容、自觉接受群众监督、增加透明度。

4、校领导成员人人重视自身素质的提高，对自己高标准、严要求，带头学习政治、业务，通过学习、转变教育思想、更新教育观念、明确素质教育的目标和任务，培养费责任感和紧迫感。学校行政人员坚持下班兼考试科目课程，参加教研听课。学校领导班子是一个懂业务，善管理、能创新、团结协作，勇于开拓的领导班子。

B2 管理运行（标准分40分，自评得分39分）C3 机构设置（标准分10分，自评得分10分）

1、学校机构设置基本合理。行政人员配备有校长1人，副校长1人，正副教导各1人，德育主任兼少先队总辅导员1人，保卫组长1人，报账员1人。学历全部达标。

2、学校明确制定了各行政人员的工作职责，做到分工明确，职责分明，建立健全岗位责任制。

C4 运行机制（标准分30分，自评得分29分）

1、学校实行校长负责制，校长具有较强的事业心，工作思路明、热情高，关心教职工生活，注重倾听群众意见，能得到教职工的拥护。

2、在上级党委的直接领导下，党员发挥模范带头作用，加强党员目标管理与民主评议制度。积极参加支部大会、参加党小组、党日活动。

3、按时召开教代会，组织教工代表撰写提案，贯彻落实提案作答和决议。

4、建章立制，完善教育教学监控机制。

学校制定监控管理办法，内容包括：严格按公示制课程表开足上齐各门功课，会议学习制度、作业、教案制度、教师值日制度。并相应采用量化评分，有效地激励广大教职工工作热情，使学校的常规工作制度化、教研工作深入化。

5、坚持周一晚政治学习，周四晚业务学习制度，做到每次学习有计划、有专题、有中心发言人、有讨论、有记录。

A2、教师管理（标准分120分，自评得分115分）B3思想政治工作（标准分60分，自评得分58分）C5师德教育措施（标准分30分，自评得分29分）、学校坚持每周组织教师进行政治学习以胡总书记关于师德建设的24字要求为指针，努力塑造新一代的师表形象，组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德》，并要求教师人人写学习心得，从而大大地提高了全体教师的政治思想素质。

2、讲师德、树师表，增强道德观念。在全面贯彻执行教育方针，实施素质教育的过程中，学校注重师德教育，对师德教育工作常抓不懈，做到周周讲，努力提高全体教师的政治理论水平。我们除坚持学校的学习制度外，还组织全体教师参加各级的继续教育培训。人人完成必修教材培训任务。多名老师踊跃参加无偿献血活动。全体老师树立了素质教育观，正确的育人观，质量观和价值观。

3、学校通过业务考核，评优先活动，树立典型。加强师德教育，取得了良好的效果，人人做到“自强、自尊、自爱”。

C6师德水平（标准分30分，自评得分29分）

学校强调以《教师职业道德》为准绳，规范教师的育人行为，全校老师人人熟知并遵守《规范》，中诚教育事业，作风正派，为人师表，爱岗敬业，从未出现违纪违法和体罚变相体罚学生的现象。

B4继续教育（标准分60分，自评57分）

C7 培训提高的规划（标准分30分，自评29分）

1、教师岗位培训，在职进行形成热潮。学校鼓励，号召各类教师积极参加上级组织的继续教育培训和自学活动，人人按时按质按量完成了继续教育规定的学习任务。经常开展讲座活动，让有经验的老教师作专题讲座，从而提高了教育科研能力和水平。

2、学校为了鼓励教师继续深造，特制定了相关的优惠制度，在经济上给予适当的补贴。几年来全体教师均参加了各种形式的培训、深造学习。现已有30位教师获大专文凭，其中还有10位本科毕业。教师的学历层次明显提高。

C8 培养骨干青年教师（标准分30分，自评得分28分）

1、学校十分重视骨干教师的选拔和培养。

2、积极参加“以老带新”的“传、帮、带”活动。学校加强青年教师的培养、指导、提高工作，关心青年教师的成长。学校优质课，示范课活动和“创优评先”活动长期普遍开展。现代教育技术培训蔚然成风，全校100%的教师参加电脑培训，提高了应用现代化教育技术的能力。教师积极撰写论文，认真总结经验，有数篇教育科研论文交流并获奖。学校还将每位教师撰写的论文，经验总结进行汇编。经过努力培养，青

能胜任教育教学工作，适应实施素质教育的需要，青年教师已成为本校的教学骨干。

A3、教育教学管理（标准分330分，自评得分321分）B5 课程计划执行情况（标准70分，自评得分69分）C9 课程设置（标准20分，自评得分20分）

严格按国家发布的教学大纲及省颁布的课程计划进行教学活动，开齐上足各类课程，严格执行“三表”，合理安排教师的课务，实行“公示制课程表”制度，学校行政分工督查，从而使课程计划得以真正实施。

C10 活动总量（标准分20分，自评得分19分）

认真严格落实国家及省市教委有关“减负”的规定，组织全校教师深入学习，领会“减负”精神，认真分析学生过重课业负担的现状和原因，制定出切实可行的学校“减负”工作措施。班科任教师签定“减负”责任状。坚决拒绝使用省颁教学书目录以外的教学辅导用书，从严控制学生的作业时间、作业量和考试次数。严禁以增加作业量惩罚学生、严格管理学生用书，并实行不定期检查。

C11 活动类课程（标准分10分，自评10分）

切实加强对文体、健康、科技、班队等活动类课程的教学常规管理工作，积极开展对活动类课程的教学研究、实验工作、充分认识教材、教学参考书与学校师资、设备，不折不扣按省课程计划开展活动类课程，确保上足上好。学校坚持天天进行两操活动，建立学生健康体质卡。学生各种活动管理形式多样，内容丰富，有校内的兴趣小组活动。

C12 教学工作计划（标准分20分，自评得分20分）

学校根据当前教育发展的需要，制定推进素质教育的方案，并订出实施素质教育工作措施，根据要求制定出学校工作，教研课题计划建立教研组，每周星期四开展教研活动。各科任教师能根据教学教学大纲和校历安排，拟定教学计划和教学进度，深入钻研教材，加强课堂教学改革与评价，重视学生创新精神和实践能力的培养，出色完成教学任务。

B6 德育工作（标准分40分，自评得分39分）

C13德育环境基地建设（标准分15分，自评得分15分）

1、健全学校德育领导机构，学校专门设有德育领导小组，由校长兼任组长，其他行政人员任组员，长期以来，认真贯彻落实《小学德育纲要》，坚持“德育为首，五育并举”的教育方针，按照德育总目标和学生成长的规律，结合思品课教学内容制定不同年龄段的德育内容和要求，按一定目标递进层次培养学生的思品道德和行为规范，每学期的德的作用。

2、经常召开德育工作专题研讨会，要求各班科老师重视德育工作，力争在平时教学工作中渗透德育工作，使德育工作制度化、规范化。

3、办好“家长学校”，长期建立学校联系制度和家访、校访相结合制度。邀请有关部门到校举行各种讲座及图片展览。形成了学校、家庭、社会三结合的教育网络。

C14 班队学生工作（标准分10分，自评得分10分）

1、学校历来十分重视班队工作，总辅导员负责并抓好班队工作，把班队工作列入学校行政的重要议事日程，并做到平时多关心，常指导，经常召开班主任、辅导员与学生干部座谈会，共同讨论研究班队工作，定期举行交流、总结、对班队活动工作常抓不懈、各班级的班纪班风日益良好。

2、建立健全班队组织机构，加强对学生干部的培养训练工作。经常召开班队干部座谈会，教会他们管理班级的方法，指导他们做好班级的各项工作，提高班级管理能力，当好班主任的小助手，极大地发挥班队干部的作用。

3、班级除主动开展好班队活动外，还积极地配合学校开展各项工作，并通过校内外的各项形成的教育对学生进行思想品德教育，形成整体利益。

C15 养成教育措施（标准分15分，自评得分14分）

1、我校历来十分重视德育工作，成立了以校长为组长的德育领导组，认真组织学习《小学德育纲要》，建立健全德育工作网络，多次召开德育工作专题研讨会，研究改进德育工作方法，并制定工作计划，做好经验总结。

2、重视学生的日常行为规范养成教育工作，逐步形成规范化、制度化，认真做好学校的值护工作，建立护导制度，同时开展日常检查评比活动，组织学生进行纪律、卫生的检查评比工作，创设三面流动红旗，极大地调动了师生的工作积极性，促进学校整体工作的优化。

3、各班主任认真履行职责，自觉抓好班级工作，重视学生的养成教育，使学生行为日益良好。《守则》、《规范》、“五有五无”内容要求熟记心中，全体学生逐步养成尊师爱校，行为文明，讲究卫生的良好习惯。

B7 智育工作（标准分60分，自评得分58分）

教学常规要求（标准分20，自评得分20分）

1、学校坚持以《福建省小学常规管理》为准绳，强化教学常规管理工作，严格执行《学校管理工作督导评估细则》，学校制定的细则，对教师各个学科的教学实行过程性的全面动态监控，并实行档案管理，客观、公平、公正地衡量每一位教师的教育、教学质量，学校对教师的备课、授课、听课、评课、布置作业、考试命题、辅导等教学环节都有明确的要求规定并进行定检查、反馈。

2、重视学生的质量分析，在严格控制考试次数的前提下，注重提高每次考试的质量。每次考试后，教师都要进行质量分析，然后年段学科集中交流，发现优点，寻找不足，分析存在问题的成因，及时制定出解决办法，以达到提高教学质量的目的。制定教师的培训，函授计划，狠抓教师的继续教育和七项基本功的训练和考核，评比工作，开展教师基本功竞赛活动和新教师的培训，切实提高教师的自身素质。

C17 教学改革试验与研究（标准分20分，自评得分19分）

学校重视教育科研，深化教育改革，全面实施素质教育，走“科研兴校”之路，学校教研组制订课题研究方案，并以学科建立教研活动安排有计划、有发言人、有讨论、有记录。定期学习交流教研改信息、经验、期末有总结。

C18 学生自学能力的培养（标准分20分，自评得分19分）重视学生自学能力培养和学习方针的指导。坚持以课堂教学为中心，紧紧抓住课堂教学这一实施素质教育的主渠道，通过抓教改实验，推动全校课堂教学改革的深入，切实更新，转变观念，把课堂还给学生。要求学生参与课堂的活动量至少要达到三分之一左右，使学生有足够的时间和空间进行自行学习，培养他们听、说、读、写、算等动脑、动手能力。

B8 体育卫生工作（标准分30分，自评得分28分）

C19 体育课教学健康教育（标准分15分，自评得分14分）

1、认真贯彻《学校体育条例》。重视体育科的教学教研工作管理，成立体育教研组，选拔优秀青教师兼任体育课，每学期制定切实的体育工作计划，组织体育教师学习体育科教学大纲，制定上课计划，严格按功课表开足上齐体育课。

2、学校领导充分重视，认真贯彻执行省颁课程计划和《学校卫生条例》，把健康教育工作切实纳入学校的教学工作计划，把健康教育课程表，每周一节认真上好，备好每一堂课，同时还将健康教育工作划入

作落实到实处，设立专门的健康卫生宣传栏，定期出版有关卫生，健康常识。

3、各科的教学和各项活动中，有机地渗透心理健康教育。教育学生正视现实，接受现实，能够接受他人，善与人处，积极乐观进取，奋发向上；面临各种环境，能适度表达和控制自己情绪，承受得挫折；能很好地维持正常的生活，学习和工作，有较完整、和谐的人格，使学生心理行为符合年龄特征。

C20 体育运动，卫生保健（标准分15分，自评得分14分）

1、认真贯彻执行《体育卫生工作条例》建立健全各卫生检查、督查、督促、评比制度，积极开展“二课、二操、二活动”，保证学生每天有1小时以上的活动时间，体育合格率达95%。

2、建立健全卫生保制度，配合卫生院、防疫站做好疾病预防工作，每学年为学生全面体检一次，发现情况及时通知家长敦促其进一步检查、治疗，并建立学生健康档案。

B9 美育工作（标准分30分，自评得分30分）

C21 美术、音乐课程教学（标准分15分，自评得分15分）

严格按照省颁课程计划，开足上好美术、音乐课程，组织教师学习教学大纲，严格按照《非考试学科的管理意见》要求，要求教师制定好教学工作计划，写好教案，认真上好每堂课，切实提高课堂质量。

C22 美育活动（标准分15分，自评得分15分）

学校的体育工作长期做到有规划、有计划、有活动、有总结。组织了美术、音乐兴趣小组。每周定期开展活动，每学期组织开展一次书画展评，经常开展各种文娱汇演，如“元旦”文娱汇演，“五一”歌咏比赛，“六一”文娱汇演等。

B10劳动教育（标准分30分，自评得分28分）C23劳动技课教学（标准分15分，自评得分14分）

高度重视劳动教学，严格按课程计划上足课时，任课老师能根据手段，教制定如学期教学计划，注重实际，讲究实效，并做到有学习，有教案，有实践，有考核，促进学生良好的劳动观念习惯，技能的初步形成。

C24劳动实践与基地（标准分15分，自评得分14分）

学校与“神农生态园”签定了“校用劳动基地协议书”。设立数亩劳动基地进行劳动实践活动，改变学生的劳动观念、培养劳动习惯、使

劳动技能得到训练，要求学生写劳动心得，并做好劳动课的考核和鉴定工作，收到显著的效果。

B11 常规管理（标准分70分，自评得分69分）C25 制度管理（标准分15分，自评得分15分）

学校各项管理制度健全，行政成员分工协作，模范执行确保各项制度的正常运转，促进全校良好风气形成。对教师实行档案管理，全面了解每一位教职工的生活，工作情况，不断修订，完善西庄小学常规管理方案，按照方案规定每学期都对教师进行考勤考绩，实行奖惩制度，客观、公平、公正地评价教职工师的教育教学工作。

C26 学籍管理（标准分10分，自评得分9分）

认真执行上级下达的招生计划，做好新生入学的宣传工作，努力完成招生任务，做好学额巩固工作，杜绝开除、退学、辍学、溜生现象。确保适龄儿童入学率、年保留均达100%。同时严格控制留级率，实行不留级制度，转学、休学、复学、借读等手续齐全规范，学籍管理专人负责，普教档案资料完整、规范，发现问题及时解决，没有出现学生不合理的流动现象。

C27 文书档案管理（标准分15分，自评得分15分）

注意收集、整理各类文书档案，实行专人管理，业务档案资料认真收集、整理、记载，且内容丰富，质量较高。重视教育，教学信息及资料的搜集、统计、分析、使用，全校教师人手一册《山西教育》，订阅报刊杂志100余种，经常性地征订资料借教师学习、研讨。

C28 财务管理（标准分15分，自评得分15分）

财务管理规范，建立财物管理岗位责任制。财务机构健全，严格执行财务政策规定，实行一支笔审批制度，收支账目做到日清月结，定期审核公布，账目清楚，增大透明度，有计划地增添教学仪器设备，做到开源节流。

C29 校园管理制度（标准分15分，自评得分15分）

1、校园管理建立值日导师，督察队，岗位责任制，学校公共场所分到各班负责，分片包干，并做到人员，措施落实，做到卫生无死角，保证学校各项工作的顺利开展，教育教学秩序井然。

2、学校历来把校园作为育人环境建设，既体现教育目标的功能，又突出校园美化、净化的独特风格，潜移默化地对学生综合素质教育，坚决消除隐患。几年来，学校无发生人为损坏现象和失职性严重失盗，没有发生安全事故。

A4、教育质量（标准分250分，自评得分242分）B12普及程度（标准分40分，自评得分40分）C30辍学率（标准分20分，自评得分20分）

1、校采取强有力措施，切实防止学生中途辍学，一旦学生没有入学，立即家访，了解情况，劝其入学，如遇家庭经济确实困难的，难以支持子女入学者，学校给予适当减免、补助，让其继续坚持入学。

2、建立流生报告制度，把巩固学额工作作为教师评优评先，考核的重要依据之一，并与奖惩挂钩，做到措施有力，工作落实。

C31按时毕业率（标准分20，自评得分20分）

学校历来重视毕业班工作，密切注视毕业班学生的变动情况，一经发现学习松懈或有溜生迹象，马上做思想工作，保证了应届毕业生中12周岁13周岁中占实际毕业生96%，应届小学毕业生按时毕业率95%，辍学率为0。

B13学生质量（标准分160分，自评得分154分）

C32政治观念、道德行为（标准分30分，自评得分30分）

1、积极开展“五爱”教育活动，坚持以爱国主义系列教育为主旋律，以基础道德和行为规范，养成教育为重点，认真贯彻实施《爱国主义教育纲要》，每周一坚持升旗仪式制度，认真组织学习《国旗法》，升降国旗做到“四化”，并达到严肃、规范、会唱国歌，每周坚持升降国旗。坚持国旗讲话每周有专题，有专人负责，讲话有底稿。

2、宣传爱国主义思想，加强道德品质，行为规范，交通、法制知识的教育。经常开展适合少年儿童特点，丰富多彩的大、中队活动，让学生从小受到革命传统、爱国主义精神的熏陶。

3、教育学生热爱祖国，并做到把忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。积极组织全校师生参加“爱心献功臣”、“为灾区人民献爱心”、“为患病同学献爱心”等捐资活动，建立《文明登记本》、《文明储蓄本》，对违纪现象立即给予批评教育。学生具有“五爱”情感，有基本的民主与法制观念，知法守法，自觉遵守社会公德。操行评定等级优秀率90%以上，思品课成绩及格率达100%。

C33心理素质（标准分20分，自评得分19分）

1、学校经常通过咨询、谈心，讲座等形式，多层次对学生进行心理健康教育，促进学生心理素质健康和谐地发展。

2、学生养成诚实正直，积极向上，自尊自强的品质。基本形成坚毅、勇敢、不怕困难、勇于创新的品格。对不良影响有一定识别、抵制能力，敢于同坏人坏事、不良行为作斗争。

3、培养学生养成一定自我管理能力和适应环境的能力，具有自我评价能力，团结友爱，乐于助人，能进行批评和自我批评，具有一定耐挫力，有克服困难的勇气和完成任务的决心。

C34知识能力（标准分30分，自评得分29分）

1、学生多科基础知识扎实，达到教学大纲的要求，多学科全部及格率达97%，全科优秀率达到80%。

2、重视学生实践操作的培养，加大配备实验教学仪器设备，搞好实验教学工作，按要求上好自然实验课。有80%的学生能独立完成实验操作，有21%的学生应用能力，解决问题的能力突出。

C35体质健康水平（标准分20分，自评得分19分）

1、学生身体发育、体质、体能状况良好，身高、体重、胸围、肺活量、视力和技能素质等指标达到省颁要求。

2、每年组织全体学生进行体检，合格率达96%。

3、注重指导学生形成正确的坐、立、看书、写字的姿势，经常调整，轮换学生座位，尽量减少学生斜视、近视等眼疾的发生，教育学生注意用眼卫生，使学生的眼力良好，保持率达94%。

4、建立健全《小学生体质健康卡》。

C36审美能力（标准分20分，自评得分19分）

1、学校从实际出发，根据教师的兴趣和专业知识能力，音乐教师和侧重美术教学的兼职教师，定期参加学区和市级的专业知识培训，认真备课上好音乐、美术课程。结合生活实际，培养学生对自然、社会、事物、文艺作品的初步欣赏能力，能分辨真、善、美与假、恶、丑，学生初步形成健康的爱美情趣，陶冶爱美的情操，做到仪表、语言、行为美，自觉抵制不健康的文化侵蚀，初步形成欣赏美和创造美的能力。

2、美术、音乐成绩及格率达100%。

C37劳动技能（标准分20分，自评得分18分）

学校经常组织带领学生参加劳动实践、锻炼。还根据“规范”要求，教育学生参加力所能及的公益劳动和家务劳动，学生自觉组织打扫公共场所和公路卫生，大多数学生能热爱劳动，有良好的劳动习惯，并掌握一定的劳动技能，有初步的生活自理能力。劳动课成绩及格率达100%，学生能珍惜劳动成果，热爱劳动人民、社会、家庭反映良好。

个性发展（标准分20分，自评得分20分）

1、遵循学生身心发展特点和教育规律，重视学生个性发展的研究和培养工作，绝大多数学生对各科的学习积极性高，对课外活动产生浓厚兴趣，活动质量高。学校开设有绘画、书法、鼓号、腰鼓兴趣小组的活动，并做到有计划、有专人负责指导，长期坚持开展活动。

B14社会评价（标准分50分，自评得分48分）C39办学特色（标准分30分，自主得分29分）

1、学校设置有办乡村少年宫领导小组，校长担任组长，研究制定了办学特色发展规划，既有远影规划，又有近期目标，做到长计划、短安排，措施切实可行有效。

2、在办学模式，课堂教学，教育教学方法，途径和学校管理改革等方面取得突出成绩，形成特色。并在本校加以推广和运用。音乐、美术是学校课外活动特色项目，配有专长教师负责指导、培养，平时活动训练有素。

C40社会对学生“三风”评价（标准分20分，自评得分19分）学校历年来重视“校风、教风、学风”建设，目标明确，措施切实可行。通过努力，学校、教师、学生的风貌都有明显好转，形成了良好的育人环境。毕业生进入高一级学校后，能守纪勤奋，活泼灵活而得到高一级学校和社会的好评，学校办学的质量、水平稳步提高`深得上级、社会、家长的好评。

A5、办学条件（标准分200分，自评得分197分）B15物质条件（标准分130分，自评得分127分）C41校园（标准分20分，自评得分20分）

1、校园建设总体设计布局基本科学合理，校围完整，秩序井然，整洁，道路畅通，无污染源。

2、校园用地面积28000平方米，生均用地面积30平方米，绿化面积852平方米，校舍建筑面积3154平方米，生均校舍建筑面积38.94平方米。

3、体育设备齐全，有篮球、跳高、跳远场。C42普通教室（标准分20分，自评得分20分）

完全满足教学需要，规范和室内设备，符合国家规定要求，每间面积56平方米，设置门窗，安装日光灯、杆座，通风好，课桌椅、前后黑板等。

C43专用教室（标准分30分，自评得分29分）

学校设施配套根据实际合理使用，专用教室有：实验室、仪器室、图书室、科技活动室、美术室、音乐室、电脑室、少先队活动室，各室配备人员负责管理，管理使用好。

C44办公生活用房（标准分20分，自评得分19分）

1、学校设有办公室、每位教师有办公桌、靠背椅等。

2、教师宿舍22间，食堂用房500多平米，满足职工需要。

3、学校建有男、女厕所及小便所、厕所的坑位及环境卫生良好。C45图书资料（标准分10分，自评得分10分）

4、学校总藏图书10000册，生均近10余册。

5、教学用的工具书、参考书能满足教师教学的需要，各种教学参考书、工具书有40多种，订阅报刊100种，每班订阅《小学生周报》等。

6、图书管理规范，按时定时出借，办理出借手续。C46教学仪器设备（标准分30分，自评得分29分）

1、教学仪器，达到1类标准。（有自然实验仪器12组，电教投影仪，收录机、电视机和电脑）。

2、体、音、美器材，按国家教委颁发配备目录，基本分别达1类标准。

B16教师（标准分70分，自评得分70分）

C47教职工配备（标准分30分，自评得分30分）

现在校教师60名，（其中本科学历10人，专科学历40人，中专学历10人。

C48专任教师学历，专业构成（标准分40分，自评得分40分）教职工中，专业教师学历达标率达到100%，大专学历50人，专任教师年龄、学科、职称结构合理，能适用于“低、中、高”年段教学小循环，专任教师一专多能，能担任活动类课程。

西庄小学2012年10月