到周口市淮阳县陈州高级中学支教总结（小编推荐）

第一篇：到周口市淮阳县陈州高级中学支教总结（小编推荐）

到淮阳县支教工作总结

一、践行高尚师德 树立良好形象

刚到淮阳时，我听说，田斐翔和一块儿来支教的杨琦老师说，我们代表的是中牟教师的形象，代表的是中牟四高的形象。不仅仅是个人来淮阳支教工作。我们必须做好学校安排的各项工作，不能挑肥拣瘦，只有成绩出彩，才能赢得尊重。

自从来到淮阳县支教以来，他们就以学校大局为重，服从学校工作分配，勇于承担工作重担，他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。认真落实教学常规，积极参与集体备课、上课、辅导、作业批改等。对待教育教学工作精益求精，一丝不苟。认真遵守学校的各项纪律和规章制度，弘扬正能量，把中牟教师的良好形象带到了陈州高级中学，赢得了学生的尊重，也赢得了学校领导和老师们的充分肯定。

二、优化教学模式 提高教学质量

他们来到陈州高中，这里的校领导正在积极推进新课改，学习河北精英中学的“6+1”高效课堂教学模式，他们积极学习相关理念和优秀的教学模式，融会贯通，并形成自己独特的教学风格，彰显个人教学魅力。他们积极准备公开课、示范课、观摩课，向同组教师展示高效课堂活动，在备课组教师业务会上，他们和同组教师交流学习。他们尽可能把课堂教学环节设计得更加合理，语言更加精炼，板书更有艺术性，学生的自主学习地位得到进一步凸显，课堂教学效率大为提高。

三、承担的工作量和工作业绩情况

上学期，田斐翔带了高一年级四个普通班的地理课，每班每周正课3节，晚辅导1节，周六周日补课1节，算下来每周都有20节课要上。杨琦老师的课更多些，他担任了高一年级五个班的生物课，再后来生物组有女教师请假，他承担了八个班的生物课，每周32节课的工作量。

这学期，田斐翔带了高一年级三个普通班的地理课，每班每周正课4节，晚辅导2节，周六周日补课2节，算下来每周都有24节课要上。杨琦老师担任了高一年级四个班的生物课，还是每周32节课的工作量。

平时学校的安排是每两周过一次大星期，学生可以回家休息两天，但是他们作为支教老师，基本都是一个月才回家和家人团聚一次。他们真是把一腔热血挥洒在了陈州高中的课堂上。。。

从教学成绩来看，学校统一组织的几次大的月考，还有期中考试和期末考试，每一次的教学成绩评比，田斐翔和杨琦老师的成绩都是同学科组老师里面的佼佼者，总是排名第一或第二，名列前茅。

总之，通过近一年来的支教工作，老师们为我们中牟县争得了荣誉，树立了良好的教师形象，我们将进一步夯实基础，强化素质，提升能力，提高质量，继续做好剩下来两个月的支教工作，圆满完成支教任务。到周口市淮阳县陈州高级中学支教总结

（2015—2016学年度）

“支教”工作是郑州市教育局选派到对口支援的周口地区，到受援县的基层农村、薄弱中小学连续顶岗任教一个完整学年的工作任务。目的是为了全面贯彻落实《教育部等五部门关于印发〈边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案〉的通知》和《河南省边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施意见》精神，促进“两区”合作交流，城乡互动、共同提高，缩小教育差距，促进城乡学校的均衡发展。

最初接到学校领导电话通知时，心里就已经知道，这既是政治任务，更是领导重托，也是必须踏踏实实，干出成绩的艰巨责任和神圣使命。临行前，我就给自己下定决心：只有成绩出彩，才能赢得尊重。

难忘的2015年8月31日，作为中牟县第四高级中学“支教”教师的我，带着领导们对我的信任，同事们对我的鼓励与支持，带着对学生们的牵挂和对同事们的眷恋，来到周口市淮阳县陈州高级中学，开始了为期一年的“支教”生涯。初到时，我就和一块儿来支教的杨琦老师说，我们代表的是中牟教师的形象，代表的是中牟四高的形象。不仅仅是个人来淮阳支教。我们必须做好受援学校安排的各项工作，对待工作，绝不能挑肥拣瘦讲价钱；只有干出成绩，才能赢得尊重。转眼间，一年的支教工作即将结束。一年来，可以说我随时随地，每时每刻都用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。正如罗曼·罗兰所说：“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。”走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的极大丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教经历赋予我生命的精彩。

一、思想选择远方，不怕风雨兼程。

“支教”对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我 “支教”之前，自己已经做好了充分的思想准备，不管遇到多大困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力，尽量干好自己的本职工作。我严格要求自己，服从陈州高中领导安排的各项工作任务。平时，我能主动的与本年级组的老师们沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。

由于陈州高中是个生源较差的三流高中，招收的高一新生，都是当年中招考试排名在淮阳县5000名以后的三流学生，学生们的底子薄，学习习惯养成不好，教学效率较低，要想取得较好的教学成绩，学生们和老师还是得靠时间加汗水加班加点，刻苦努力。陈州高中的分班模式是：上学期把招收过来的高一新生，再次进行等次划分，瘸子里面挑将军，一个年级24个班，挑出两个精英班，六个素质班，余下的是16个普通班。我担任的是高一年级4个普通班的地理教学工作。下学期进行了文理分科，12个理科班，12个文科班，又分别进一步筛选出两个精英班，两个素质班，余下的是8个普通班，下学期我担任的是高一年级3个普通班的地理课。

陈州高中的教学安排是连续上课两周，师生们可以过一次大星期，学生们周五下午上完课后，可以回家过周末，我要到周六早上才能坐上淮阳去郑州的大巴车回家一趟，星期天下午又得匆匆返回到学校，两个星期只能在家呆一个晚上，多数情况是一个月才能回家一次。每次离家总是对瘦弱的妻子和不满6岁的女儿有些歉疚和不舍。刚开始的时候还真的很不适应，可是这些并没有削弱我在这里发光发热的热情，因为工作的过程得到认可是幸福的。

为了支持我的支教工作，我们家可以说是“全家总动员”。春节前，本来是我的妈妈，孩子的奶奶接送女儿上幼儿园，可是2015年11月24日的一场大雪，冰天雪地，天冷路滑，11月26日，老家里年迈的父亲不慎摔倒，左腿髋骨骨折，作为长子，我得知这不幸的消息后，立即向学校领导请假，急匆匆坐大巴赶回中牟县中医院，了解并安顿好父亲的住院事宜，在医院守护了几天，等顺利做完植换髋骨的手术后，爸妈即催促我返回工作岗位，叮嘱我以学校大局为重，努力做好学校分配的工作任务。那一次，我不能守护在老爸的病床前尽孝心，我的内心隐忍着愧疚，忍泪返回工作岗位。老爸住院月余，医疗花费近四万元，老妈陪护照顾老爸。无奈之下，女儿上幼儿园的接送任务又交待给腿脚不太灵便的岳母看管，晚上则由爱人下班后带着，爱人从不让我操心。真的很感激贤惠的爱人，这一年里，她任劳任怨，忙里忙外，一个女人在家真的太不容易。要工作，要照顾老人和孩子，还要承担家务，还要忙农活，帮父母、帮弟弟。妻子曾鼓励我说：“既然选择了远方，就要风雨兼程”。妻子的这句话，激励着我走完了“支教”这一年四季的希望之旅。说道“风雨兼程”，2016年的5月31日下午，我从中牟开车返回淮阳的途中，从扶沟服务区上高速开始，还真是一路狂风暴雨，前挡风玻璃上的雨刮器左右高速摆动，要不然，根本看不清前方的道路，我的车一直打开着双闪警示灯，自己小心翼翼的保持低速驾驶，路面有湿滑的水膜，必须时刻保持行车安全。这一路，从扶沟到淮阳，还真是风雨兼程！

今年的麦收时节，天气多雨，高考前我顾不上回家收麦子，而我家里的情况很特殊：前两年，弟弟在上班途中，不幸摔倒，右腿髋骨骨折，刚恢复的能走路；今年春节前，又是爸爸左腿髋骨骨折，老家里两个男劳力都不能干负重的体力活，而今年父母种的有麦子，自家种的有麦子，弟弟家里也种有麦子，困难就在眼前，咋办？还是妻子勇担重任，在6月4日下午，从县城找到几台大型收割机带回村子，又请门口的叔叔和街坊们帮忙，迅速完成了麦收工作，并随地卖掉了麦子，解除了我的后顾之忧。抢收抢种的麦收季节，妻子不但完成了我家的收麦任务，带回的收割机还帮忙把村子里的很多农户的麦子收割完毕，真是谢天谢地！感谢妻子办了一件大好事，真的很感动！6月4日当晚，我们那里又下起了大到暴雨，辛亏收麦及时！

二、努力践行高尚师德

树立良好教师形象

自从来到淮阳县支教以来，我时刻以学校大局为重，服从学校工作分配，勇于承担工作重担，无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。认真落实教学常规，积极参与集体备课、上课、辅导、作业批改等。对待教育教学工作精益求精，一丝不苟。认真遵守学校的各项纪律和规章制度，弘扬正能量，把中牟教师的良好形象带到了陈州高级中学，赢得了学生的尊重，也赢得了学校领导和老师们的充分肯定。

三、优化教学模式

提高教学质量

我们来到陈州高中，正赶上这里的校领导积极学习推进新课改，学习石家庄精英中学的“6+1”高效课堂教学模式，我积极投入学习相关理念和优秀的教学模式，融会贯通，并形成自己独特的教学风格，彰显个人教学魅力。同时积极准备公开课、示范课、观摩课，向同学科组教师展示高效课堂活动，在同备课组教师业务会上，我和教师们争论教学思路设计，共同交流学习，尽可能把课堂教学环节设计得更加合理，语言更加精炼，板书更有艺术性，使学生们的自主学习地位得到进一步凸显，课堂教学效率大为提高。

四、承担的工作量和工作业绩情况

上学期，我带了高一年级4个普通班的地理课，每班每周正课3节，晚辅导1节，周六、周日补课2节，算下来每周都有24节课；这学期，我带了高一年级文科班3个普通班的地理课，每班每周正课4节，晚辅导2节，周六、周日补课2节，算下来每周还是24节课。

平时学校的安排是每两周过一次大星期，学生可以回家休息两天，但是作为支教老师，我基本都是一个月才回家和家人团聚一次。我把自己的一腔热血挥洒在了陈州高中的课堂上。。。

从教学成绩来看，学校统一组织的几次大的月考，还有统考，联考，期中考试和期末考试，每一次的教学成绩评比，我所教的几个普通班，都是同学科组老师里面的佼佼者，总是排名第一或第二。

由于对自己严格要求，工作努力，爱岗敬业，吃苦耐劳，作风扎实，甘于奉献，赢得了陈州高中师生们的高度好评，为我们中牟县教师的良好形象树立了标杆！也赢得了各级领导的尊重与认可！可以自豪的说，陈州高中的辉煌我见证过，我在这里流淌过热血与汗水„„

五、深切的支教体验，内心的几点感触

①喜悦：一年来，在龙都淮阳的感受：这里有着悠久的历史，民风淳朴，历史底蕴厚重，民俗文化丰富多彩；淮阳及周边县市，自然景观秀丽，名胜古迹众多„„本着读万卷书，行万里路的理念，我充分利用周末和节假日的休闲时间，感受美丽厚重的龙都水城，寻访淮阳有名的七台八景，这里的七台：画卦台、五谷台、弦歌台、读书台、梳妆台、望鲁台、紫荆台，个个都有引人入胜的历史典故；这里的八景：羲陵岳峙、蓍草春荣、蔡池秋月、弦歌夜读、卧阁清风、望台烟雨、苏亭莲舫、柳湖渔唱，更是处处景色迷人，如梦似幻。我还到附近周边的几个县市，追寻历史的踪迹：鹿邑的老子故里、太清宫；沈丘的华佗墓碑、大清真寺；项城的袁世凯故居和行宫；扶沟的吉鸿昌将军纪念馆；西华的女娲娘娘庙；更重要的是，我多次参观、敬仰人祖爷伏羲太昊陵，独秀园（也叫剪枝公园）„„感受着厚重的历史，灿烂的文化，我为淮阳的一草一木而感动，而惊叹，而流连忘返！

②呐喊：喜悦之后，我还想为这里的百姓申诉：淮阳县属于国家级贫困县，处于周口地区的集中连片贫困区，是个典型的农业大县，主要种植粮食作物，小麦和玉米，经济收入单

一、微薄。大多数村民靠外出打工挣钱养家，留下很多留守儿童和空巢老人，年轻力壮的青年男女几乎都外出打工了。可是他们打工挣到的钱财，又几乎全部上交给县城的多家中小学校了，年年下来，农民打工挣钱都是给这些学校打工了。我给这里的大多数学生算过一笔账：幼儿园，每年3600元，三年10800元；小学，每年5200元，六年31200元；初中，每年6000元，三年18000元；高中，每年6000元，三年18000元；大学，每年12000元，四年接近5万元„„简单一算，每个学生从幼儿园上到大学毕业，至少需要十万块钱，如果一个家庭有两三个学生呢？就是二三十万的学费和生活费！老百姓的生活压力太大了„„同样是河南境内的中小学生，为啥淮阳县的教育收费这么高？淮阳教育收费乱象，强烈呼吁省教育厅高度重视，希望国家规定的九年义务教育阶段，淮阳县的中小学生们能享受到国家的免费教育！淮阳县的一百四十多万贫苦百姓能够减轻沉重负担！

③深思：来到陈州高级中学，这里的卢校长正在带领着全校师生积极学习河北石家庄精英中学的“6+1高效课堂”教学模式，领导分批次带领老师们到精英中学，还有衡水中学实地观摩考察。全校上下齐心协力抓落实，真心实意地搞课改。这里的校园，处处彰显着浓厚的校园文化气息，走廊和教室的标语，体现的是新的理念，鼓励学生真正的成为课堂的主角，鼓励交流讨论，鼓励标新立异，鼓励思想火花的碰撞„„我还走访了淮阳县第一高级中学，观看了他们的夜自习，记录了他们的校园文化的点点滴滴！淮阳县的中小学教育并不落后，来这里支教的一年，我的收获颇丰，感触很深！

④参与：一年来，我积极主动参加学校组织的各项活动：青春健步户外行（10公里）；亲自参加庆元旦文艺汇演，并用大家喜闻乐见的三句半形式，高度概括了学校的发展和新课改的成效；参加了学校的优质课评选并获奖；上学期还被评为最受学生欢迎的老师之一。多次参与各级各类监考工作：月考、期中、期末、高二学业水平测试、天一大联考、高招、中招；每次都圆满完成监考任务。积极参加业务学习，随学校领导到石家庄精英中学，考察学习“6+1高效课堂”模式，顺便还到衡水中学，武邑中学参观学习，使我获益匪浅。

⑤感动：2015年11月6日，中牟县教体局领导宋健和王爱萍书记，以及人事科卢喜贵科长，还有我们中牟四高的张继业校长，专门来到我们支教的陈州高中，慰问我们的工作和生活情况，并送来了生活用品和防寒慰问品。另外，在春节前夕，陈州高中的卢全齐校长带领另外四位校长（张常才校长、刘运才校长、郭辉校长、高仲虹主任），专门驱车到中牟四高友好联谊，是对我和杨琦老师的支教工作给于的最好的肯定。双方的领导关怀与照顾，都让我和杨琦老师深受感动。使我们更加牢记职责，不辱使命，克服困难，扎实工作，以高尚师德和无私的爱心投身支教工作。

六、总体感受和美好愿景

有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”

一年的“支教”工作即将结束，但一颗牵挂的心还留在淮阳。也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。通过这一年与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作能力得到了更多的锻炼、提高，收获了许多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚、无私奉献„„太多我可以学习的优点，这是我难得的学习机会。支教工作时间虽然短暂，但很充实。我将把这段经历永远地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。

在这离别的日子里，我想对两地教体局领导和学校领导表示感谢，中牟县的领导们多次到淮阳慰问我们支教队伍，给我们的心里送来了温暖和关爱，坚定了我们工作的信念；陈州高中的领导和老师们，经常嘘寒问暖，给了我如家的感觉。我还想对和我朝夕相处的老师们表示感谢，你们是真正的英雄，我们只是奉献了一年的青春，而你们却将一生的爱和辛劳奉献给了这片热土。我还想对我所教过的学生表示感谢，你们才是我的老师，你们的纯朴和善良，你们求知若渴的眼神，让我学会了包容、耐心和爱，坚定了尽职尽责，教书育人的崇高使命。

最后，真心的祝愿：两地的教育系统能够结成联谊单位！陈州高中和中牟四高能够结为联谊学校！愿双方的教育事业越办越好！

支教教师：田斐翔

2016年6月20日

到周口市淮阳县陈州高级中学支教总结

（2015—2016学年度）

支教教师：田 斐 翔 支教学校：淮阳县陈州高级中学 工作单位：中牟县第四高级中学

第二篇：陈州高级中学班主任论坛演讲稿

陈州高级中学班主任论坛演讲稿

高一（23）

王超

在这几年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作实践，我总结出了一些经验在这里和大家一起分享

有人说，班主任是世界上最小的主任，也有人说，班主任是学校里最苦最累的岗位，因为班主任工作的辛苦，经常会听到很多人的抱怨当然包括我自已，都说现在的学生难管，要我说我们学校高一的学生更难管，家长素质又不高，学生好的好，差的差，两极分化严重。但不管怎样难，再苦再累也总得有人去做。在座的各位，我们都是坚守在这个岗位上的光荣者，既然如此，与其痛苦地抱怨，我们何不快乐地去把班主任工作做好。作为高一（23）班班主任的我，因学生个体的差异，班级工作又繁琐复杂，总感觉时间不够用，我感觉到这个学期刚开始自己有很多工作都做得不是很到位，有待改进。但后来反过来一想，这也是学校给我们的一次锻炼成长的机会，正好可以以此来督促检验我的日常工作。于是在以后的日子里，才真正地每天都在检讨自已，反思自己身为一个班主任的一言一行，能不能用到更好的方法更好地来引导学生，能不能换一种方式来教育学生？这确实是我们每个班主任都值得深思的话题。

我觉得做为一名资历不深的老师，要做好班主任工作，首先得多学习借鉴别人的成功经验，并运用到自己的实践中去不断完善方法。比如在卫生方面我借鉴其他资深班主任，总结出了一套自己的方法，把教室和分担区分成若干小区域，每个小区域分配到人，每名同学都有自己的一亩三分地，卫生工具写上名字，归个人保管，责任到人，这个方法使用以来，我们班级的卫生量化积分明显提高。

其次，我们还可以利用书籍、网络来丰富自己的知识，学习借鉴别人好的点子，不断调整自己的方式方法，让学生更好地接受教育。以前碰到那些不听话的学生我都是很头疼的，特别是那些违纪的学生，不知怎样来处罚他们。学生违反纪律是一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近我查阅了大量的相关资料，找到了一些办法并且效果还可以在这里和大家分享。我在班上推行这样一种处罚方式：利用每周班会，对这周违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内500字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，是心理报告书不是保证书更不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。

第一：受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二：学生在众目睽睽之下唱歌或者将故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力，无意中对学习语文又有好处。使用一段时间后，学生明显要比前听话多了，违纪的学生也少了。我觉得这种方法比单纯的训斥学生要好得多，值得在此提倡。我始终认为一个好的班主任不是说凶得让学生怕你，然后叫他说一不敢叫二就是好的，看到那些不听讲又不好好完成作业的学生，有时我火气也很大，经常会在课堂上发脾气，后来发现其实这样一点用都没有，自己气得半死，可学生还是老样子。当然严厉的老师能更顺的管理好一个班级，凶学生也是我们做事的一种手段，但我觉得应适可而止，确实当老师需要耐心，当班主任更需要耐心，放下架子，走近学生内心深处，你会发现其实每个学生身上都有她的闪光点。教育学生不是建立在怕的基础上，而是要真正的去用爱来感化他。学生更需要的是我们爱的教育，我想他们都是不喜欢老师凶他的。看来这个班主任确实是难当，经常会听到很多老师的感叹，生怕自己这里没做好，那里没做好，而学校的评比又多，每天过得人心晃晃的，真是累啊。你看那些学生把我们这些班主任老师折腾的，脸上的表情几乎都是固定的：面无表情，目露凶光，用这两个词来形容可能不太恰不恰当，但确实是我感觉老师都不太爱笑。在这一点上我也经常不知道怎样去把握，我想这也是值得我们老师深思和探讨的。

最后，我想送给大家一句话：调整好自已的心态，做不了别人的榜样，可以做自己的榜样，踏踏实实做好班主任工作，开开心心过好每一天！

第三篇：河南省淮阳第一高级中学2014届

河南省淮阳第一高级中学2014届

高三26班百日冲刺宣誓词

十年磨剑，今朝试锋；争分夺秒，分分必争；

全力以赴，高考必胜；坚持到底，我定成功！

珍惜80天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀！奋斗80天，让青春的智慧在六月发出光芒！

拼搏80天，让父母恩师在六月畅想期望！

我们是最棒的高三学子，我们将以优异的成绩续写母校荣光。百炼成钢，百日流芳，让我们苦战到底，逐鹿考场，我们正信心百倍，斗志昂扬，意气风发，誓创辉煌！

2014-3-18

第四篇：赴淮阳三下乡支教心得

赴淮阳三下乡个人支教心得

周口师范学院中文系李音音

支教学校：淮阳县鸿志双语学校

夏日炎炎，我们中文系“三下乡”暑期服务队挥洒着汗水，燃烧着我们的热情，在淮阳县鸿志双语学校进行了为期两周的支教活动，让我们的这个夏天与众不同。作为一名师范类的大学生，关心和支持教育是我们的任务。在大学这四年里，如何做一名好老师更是我们必须学习的。学校里每年暑假都会组织三下乡支教活动，从而将更多外界的事物和教育理念带给农村的小朋友，让他们知道更多，懂得更多，对于我们自身，也是一个非常好的实习机会。农村条件相对差，人文素质也相对落后，小孩子也特别调皮，面对这样的情况，懂得调整自己的心态是非常重要的。在我拥有了这样的心理基础下，我们中文系“三下乡”支教服务团队在6月30日的出征仪式后，收拾好行李，向淮阳出发，在车上，我们有说有笑，但其实内心还是有种不踏实的感觉，激情的夏天燃烧着我们每个队员的心。

在此期间，我们下乡进行心理调查，下乡支教，开办暑期义务补习班，走访贫困家庭等。这段日子里，我们亲身体验了当地人的日常生产、生活，了解了当地一些留守儿童、孤寡老人的情况，获得了一些真实的生活感悟，现将其记录整理结合自己感受，作为此次“三下乡”的支教心得。

还记得第一次下乡支教时，对他们进行语文、数学、英语等科目的辅导并对我们暑期免费补习班的宣传，刚开始虽然他们很调皮，但经过队员们的耐心辅导，他们很快就接受了我们，从这次支教中，看到一张张纯真的笑脸，我们也仿佛回到了美丽的童年。

在支教过程中，我们也发现我们自身存在的教学实践经验不足，对他们的知识层次了解不深，准备的教案几乎都搭不上边，一定程度上影响了教学效果，也感谢老师们的理解和同学们的积极配合，我们才能顺利完成此次怀集中心小学的支教活动，很大程度上丰富了我们的实践经验，锻炼了我们的临场应变能力。

但在我们意料之中却出乎我们意料的是，他们的英语的确比不上其他地方的英语基础，可是他们那份对英语学习的热情，却让我们每一位老师都很欣慰。每一次对她们进行辅导，都能听到她们有力的读书声。

每一天的教学辅导计划结束后，我们都领着当地小朋友做游戏，在游戏中我们建立了亲密的关系，为后续的心理辅导奠定基础。支教完毕，我们带着不舍和美好的回忆坐上回校的汽车，挥手向村民告别向这里美丽的热土地告别。

当然我们都同样付出了许许多多辛劳的汗水与感动泪水。在队长的带领下，我们出色的完成了各自的任务。我们也同样感激淮阳县鸿志双语学校的领导们给了我们这个舞台让我们不但展现了自己的才华也释放了自己的爱心。然而让我们最难忘的还是那群淳朴的孩子们。他们好奇的眼神，恳学的态度促我们不断的提升自己，也和我们成为了知心朋友。“让爱传出去”我们用心的去体会它的含支所在，并用心的去履行。

我自身也在实践中既开拓了视野，又锻炼了意志，同时实践也使我们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。平时所学理论知识得以运用，增加了实践经验，培养了艰苦奋斗、自力更生的精神，更加认识到现有学习环境的来之不易。这次的社会实践活动为当地农村的精神文明建设提供了一定帮助，也给我们提供了一个锻炼的平台，在展现自身知识与能力的同时使队员们深受教育。

当汽车缓缓启动，我们也将离开，但是依旧会怀念着在这里的这段日子，让我真正的体验到当一个班的老师的感觉。希望会有更多的机会，来锻炼我们上课时的随机应变能力，来丰富我们的教学经验。幸福、快乐，是这次阳光支教之旅的最大的感受！

第五篇：周口市第二高级中学播音主持社团活动实施方案

周口市第二高级中学播音主持社团活动

实施方案

今年9月，我们着手创建了周口市第二高级中学播音主持社团，并得到了校领导的大力支持。为了尽快将周口二高二年级播音主持社团发展壮大，经过一系列讨论之后，现将活动方案初步制定如下：

(一)准备工作

今年9月开始着手筹备工作，到目前为止，取得了一定进展，但关键步骤仍成果不大。近期最主要工作为社联方面，要了解学校对社团活动开展的一系列要求和准备工作，各个筹备人员要利用一切个人关系，尽量使社团在9月中旬能够顺利开展活动。

（二）成员招募

社团主要成员确定以后，要开始制定正规的社团规章制度和工作安排，确定人员主要职责。社团正式成立以后，首先由宣传部负责社团的对外宣传工作，并且要发动其他班级和社团以其名义出版面宣传，达到理想的宣传效果，使之在成立之初就要打出名气，本学期暂定在二年级招募少量会员，并在10月末举办一次小型活动。11月初开始要使社团逐步走上发展正轨，12月之后逐步开展工作。

（三）活动实施

1、社团社长、副社长要召集各成员半月举行一次例会，主要各社团成员各司其职，总结半月内的工作，并安排协商社团下半月工作安排及训练内容。

2、做好会员平时的培训及联系工作。初步规定社团会员每月8次集中训练，包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。训练内容按递进方式进行，并视情况进行调整，由相关负责人主要负责，其他成员协助。并在每月全体会员例会时，交流训练心得，展示训练成果。

3、组织一次诗歌朗诵会，主题视情况而定，由全体成员参加，展示成员风貌。为使诗会达到理想效果，由社长全面负责统筹安排，副社长协助社长负责节目训练及彩排、场上走台训练、对外宣传、活动经费等，其他事宜由社团成员之间协商解决。并注重于其他社团的联系，扩大社团影响力。

4、举办诗歌朗诵比赛，参赛选手从全校征集，注重赛前宣传力度，发掘优秀参赛选手（这是活动质量的最关键环节，也是比赛筹备的主要工作），做好选手的选拔。筹备阶段，主要在活动经费、宣传方面做好相关工作。在决赛阶段，注重选手的培训和彩排（每次比赛最少两次彩排），要紧扣比赛细节，比赛中各部门注意紧密配合，做好一切赛场服务。

5、加强与其他社团的联系和合作，主要是与文学和读书方面社团的联系，共同举办活动，由本社团来通过声音展示其他社团的文学作品，以达到双赢的目的。

此计划仅为半年的大致规划，每次活动前期都要制定详细的方案，并列出所能够出现的问题，工作要从细节入手，做出我们社团的特色。每个人都要努力地把社团发展壮大。

2015年9月10日