德育室2017—2018上半学期总结

第一篇：德育室2017—2018上半学期总结

2017-2018学年第一学期德育工作总结

紧张而又繁忙的一学年又接近了尾声，本学期德育工作在区委的领导、特别是校长的支持、老师的配合下，得到了进一步的发展。我校德育处始终坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。回顾今年的德育工作，总结如下：

一、智慧管理 专业引领 促进队伍成长

智慧分工，铸造团队优势。学校德育工作实行“一把手校长负总责、分管校长具体抓”的德育工作责任制，全面规划和指导本校的德育工作，少先队切实承担起组织布置、指导检查、总结考核等任务，德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全体教师积极探索学校德育工作的新途径，定期召开德育工作研讨会，根据上级文件精神和学校实际情况研究部署，安排具体工作，解决相关问题。从学校领导到教师，都明确了自己的德育工作责任和工作细则，构建了高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。

二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

（一）常规教育常抓不懈。抓好学生行为规范养成教育。各班利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足。

（二）学生管理。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值日的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作，促进了学校良好的秩序和风气。

（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合中秋节、国庆节、重阳节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过国旗下讲话及主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，多讲身边人，身边事。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。本学期已经成功举办两次黑板报评比。

3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用每学期一次的法制教育报告会，班会课、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。

（七）安全教育常抓不懈。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的游戏，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

（八）卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。

三、以文化建设为依托，营造良好校园氛围

本学期我校以校训 “弘体尚书、崇德向善”开展了一系列校园文化建设，为师生的工作、学习及全面发展创造条件，营造潜移默化、润物无声的教育氛围。

1.校园醒目位置悬挂社会主义核心价值观，校门口布置“八礼四仪”宣传栏，营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。2.对专用教室的墙面进行布置，展示我校学生的艺术风采，营造了浓厚的文化氛围，为校园增添了亮丽的一笔！

3.各班利用班级名片、板报、宣传栏、公告栏、图书角、绿化区等形式营造良好的学习环境，塑造积极向上的班级精神，以良好的文化氛围感染学生。

4.把校园绿化带划分到各个护绿中队，各中队设计护绿口号，制作护绿班级名牌，把爱绿护绿工作落实到实处，号召全体学生争做爱绿护绿的文明星。

5.发挥红领巾广播站的阵地作用，及时宣传报道校园的新人、新事、新面貌。通过每周一次的广播，充分展示了每个班级的人文风貌。

四、重视德育队伍建设，强化德育意识。

１、为加强班主任队伍建设，学校每周召开一次班主任会议，会议主要安排德育的各项活动工作任务及传达贯彻上级有关德育工作的精神，对班主任进行德育工作培训。着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。

2、做好少先队中队值周工作。每周定期对小队委进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理等方面发挥作用。每周召开例会班主任对一周中存在的问题提出并要求改正。

3、加强少先队阵地建设。本学期利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。同时，在每周的品德、心理及队活动课，使学生在熏陶感染中深化认识，在潜移默化中获得发展。当然我们也会充分发挥橱窗、板报、红领巾广播站、家长微信平台等宣传阵地的育人作用。

4、积极推进“三结合”教育 加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。我们通过网上家长学校、家长会、告家长书、微信群、等形式，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长进行家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。同时还要加大与社会各相关职能部门的联系，取得全社会的大力支持。

四、丰富活动 享受过程 引领幸福成长

在活动中教育，这是小学德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。本学期，学校通过举行一系列内容丰富、形式多样的德育教育活动，大大丰富了学生的学习生活，促使其全面发展。

1、暑假实践活动的总结

八月中旬开学，对暑假实践活动进行总结反馈，总结“暑假社区兴趣班你的收获”主题活动，对各班上交的“假期消防网络答题”展开评比，并将结果在校园大会上公布。、八月底，我校按常规开展每年一度的全校学生秋季开学军训活动。隆重的开学典礼仪式结束之后，乌尔禾区消防大队教官列队跑步进入训练场地，面对400余名学子集体行军礼，全场报以热烈的掌声拉开了开学的前奏。

2、九月份，为纪念9.3抗站胜利纪念日，我校宣传栏张贴抗站历史，并组织学生观看庄重的阅兵仪式，感染熏陶学生的爱国之情；与此同时，“我们的节日——古尔邦”也是中国的传统节日，为弘扬传统文化，营造浓厚的节日氛围，我校各班结合班级的实际开展“你到我家吃馓子你到我家吃月饼”的活动。开学伊始召开学期初班主任工作会议，制定班队工作计划、少先队教研计划，组织班主任对班级进行文化布置，营造良好的班风氛围，并组织全体老师进行参观。同时开展了教师节活动、全体师生在丰富、有意义的活动中，度过了新学期的第一个月。

2.十月份，开展庆国庆、迎中秋系列活动：各班召开了主题班会，引导学生畅谈自己的爱国情；利用信息技术课，组织三到六年级学生在网上参与“向国旗敬礼”的活动并在国庆期间举行了“庆国庆、迎中秋”歌咏比赛，所有的班级精心准备，所选曲目都充满了正能量。这场歌咏比赛，不仅抒发了学生的爱国热情，更展现了每个班级良好的精神风貌和超强的班级凝聚力；10月13日中国少年先锋队建队日这一天，利用队课时间组织学生观看爱国主题系列电影；建队节，并隆重举行了“我是向上向善好队员”全体队员在队旗下庄严宣誓，争做好队员。在重阳节到来之际，各班开展了“我们的节日——重阳节”主题班队会，鼓励学生付出行动，为家里长辈做一件事，引导学生学会孝敬长辈。为了让自主生根，让民主发芽，让实小每位少先队员体验“我是校园小主人”我们还举行了 “喜迎十九大 共筑中国梦校级少代会”，3.十一月份，我们首先开展了“学习新版《中小学生守则》”学习月活动：如在升旗仪式上向全体学生发出倡议；充分利用班队课学习新守则、举行守则知识竞赛活动，通过这些活动使队员懂得应以《中小学守则》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯； 为进一步加强校园消防安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高应对突发应急事件的能力，在 119消防安全日来领之际我们组织制定了演练系列活动。4.十二月份，为迎接12月4日全国法制宣传日的到来，黄金谷学校通过手抄报、黑板报等多种形式，开展了丰富多彩的法制宣传教育活动，传播了法律知识，弘扬了法治精神，同时在12.21日组织开展我们的节日冬至传统各类教育活动、12.29日上午开展校本课开放日及下午以班级为单位的元旦节主题队会活动。

5、一月份，不仅是新一年轮的开始还是一个扫尾的工作,我们将展开年度少先队的各类优秀的评比,作为鼓励学生学优秀的的方法。同时收集整理各辅导员在本学期完成的所有少先队活动工作的总结及上交材料。

六、潜心科研，追求提高，提升德育品位。

我们鼓励每一位教师尤其是班主任老师成为德育工作的实践者和研究者，强调德育研究要与德育实践相结合。班主任老师都能针对当前德育工作实际和学生实际，研究对策，联系自己的班级实际，积极撰写德育工作论文、班级活动设计方案等，积极投稿，以此推动教师德育科研水平的提高，增强德育工作的实效性。

七、塑造亮点，拓展德育活动

发展学校特色教育，提供展示舞台。学校一向努力打造特色教育，尤其是在校本课中，根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有武术、足球训鼓号队、象棋、书法和国画、手工、绘画、小记者和小主持人等21个兴趣班。在学期末，学校准备举行校本课家长开放日活动。

总之，少先队工作繁而杂，在今后的工作中，我们将继续总结经验，再接再厉，不断努力，不断创新，不断提升，为我校少先队工作的发展做出更大贡献。

第二篇：德育室

各位领导好，我是年级的，我是这一版面的解说员。这一面墙壁是关于节约、环保、安全常识的内容。

第一块展板“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”，主要内容包括节约粮食、节约用水、节约用纸和节约能源的内容。

中国的粮食损失浪费令人触目惊心，我国每年浪费的粮食足以养活两亿人。我们经常可以看到有人外出吃饭剩下很多饭菜，有些学生打饭时打的多，最后吃不完倒掉。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”作为小学生，我们要珍惜每一粒粮食，打饭时吃多少打多少，坚决执行“光盘行动”，不浪费粮食。

水是我们的生命之源，世界上有很多地方都缺少水资源，我们可以看到图片上干裂的土地。但是还是时常看到滴水的水笼头、哗哗流走的水等浪费水的现象。我们要珍惜水资源，惜水、爱水、节水，从我做起。

每一张纸都是由树木制作的，在生活中有很多这样的现象，报纸杂志看都没看就扔掉了，作业本写错了一两个字就撕掉，甚至新的作业本乱写乱画然后就扔掉的也有。任何一张纸的浪费都是树的悲哀，我们要节约用纸。

我国的能源相对不足，而浪费电的情况却很常见，在学校，教室里只有一个人却亮着所有的灯，在家里，每人看电视，电视却开着，我们要节约用电，省一点资源，就多一些能源。

第二块展板是关于环境保护的内容，告诉我们要保护环境，创造优美家园。

在这块展板的左边是“六·五”世界环境日宣传材料。主要内容是关于少用一次性制品，节约用纸、节约用水，回收废旧电池等内容的。在每一项的标题后都有具体的做法，我们都向往和追求美好的环境，那我们就应该从一件件具体的小事做起，保护环境。用我们的小手放飞绿色的希望。我们应该做到调节空调温度，节约用电，使用环保塑料袋，不用一次性袋子，节约用油，节约用水以及节约用纸等。

在右下角有环保知识，让我们一块来学一学。不随意砍伐树木，要多植树。如果我们随意砍伐树木，沙尘暴等就会影响我们的生活。不污染水资源，具体做法有：不往江河里乱扔垃圾，不适用含磷洗衣服，少用洗涤剂等。不在墙壁上乱写乱画，不焚烧垃圾产生气体污染，不乱扔塑料袋。

总之，我们要从每一件小事做起，保护我们的环境，保护我们共同的家园。

第三板块是关于安全常识的内容，包括校园安全，预防地震，交通安全，消防安全，预防溺水，食品卫生安全的内容。安全无小事，我们要认真学习这些安全知识。

在校园中不要做危险是游戏，不开危险的玩笑。这几位同学为了开玩笑，把同学的椅子往后拉，结果造成同学尾椎 骨折。顺着楼梯滑下楼，却摔断腰腿碰破头。所以我们上下楼梯要注意安全。后两幅图同样告诉我们，有些危险的游戏不能做，容易发生安全事故，有的可能造成一生的悔恨。

如果遇到地震，我们不要惊慌，先暂时躲避在桌子、床铺等下面，待地震过后再有序的撤离。

在出行的路上我们要注意交通安全，注意看交通信号灯，红灯停，绿灯行，见了黄灯等一等。我们在街道或公路上行走时要有大人带领。

发现火灾要迅速拨打火警电话119.不到有溺水危险的地方游戏玩水，玩耍打闹，清洗衣物，打捞物品。雨雪天气通过没有安全防护的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免落水。游泳时要有熟悉水性的大人看护，发现别人落水要立即呼救。

我们饭前饭后要洗手，并在饭后及时清洗餐具，不在外面随便吃无牌照的路边小吃。打喷嚏时要用纸巾或手帕遮挡。

第三篇：2013—2014年第一学期德育室工作计划

2013—2014年第一学期德育室工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

3、以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导大家认真学习美德少年事迹，积极参加道德实践活动，自觉践行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。班主任用科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、提高思想认识。网上签名寄语活动是“六一”节庆活动的重要内容，是弘扬雷锋精神、深化“做一个有道德的人”主题活动的重要载体，是发挥未成年人生力军作用、推动学雷锋活动常态化的重要举措。

5、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考

核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。

4、开展道德实践。结合网上签名寄语，各学校要广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践活动和学雷锋主题教育，开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会礼貌待人。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个

良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（四）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（五）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（六）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。

（七）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。每月主要工作安排：

九月：

1、开展好教师节活动

2、对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教育，使校门口保持干净。十月：

1、做好晨检，确保不发生春季传染病的发生；

2、开展课间游戏活动

十一月：

开展一次消防，防震演练活动，进行突击演练检查，进一步提高师生的安全意识，做到防范于未然。

十二月：

1、食品安全教育

2、迎接期末考试

德育室2013年8月10日

第四篇：德育室工作计划

2017-2018学年德育室工作计划

一、指导思想：

坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作在2014年的基础上能够迈上一个新台阶。

二、工作目标

1、学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。

2、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。

3、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。

4、大多数学生具有远大的理想，并为实现理想付诸行动。

5、班主任及广大教师有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，教书育人。

三、主要工作：

（一）加强争做优秀德育工作者意识

全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。

1、注重师德，以人为本。

教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要立身于优秀班主任、优秀教师，齐备一个教育者的道德修养。做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。

2、加强学科德育渗透、互透。

除了重视思想品德课、班会课及晨会这一德育主渠道外，还要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，备好课，结合学生特点进行教学，同时学科间也要互相渗透相关德育因素，但在方法上要讲究科学性，要精心设计。

3、在实践中不断成长。

加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。

（二）加强建设一个优秀管理队伍意识。

今年，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展信息公示栏加大宣传学校、国家的教育方针政策力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。

（三）加强开展丰富多彩的德育活动意识。

学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社社会教育。

（四）加强学生良好的养成习惯培养意识。

第五篇：德育室工作制度

德育室工作制度

一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。

二、组建以班主任、少先队、品德与生活（社会）科教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。

三、德育领导小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。

四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。

五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查、环境保护、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

六、加强德育研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。

七、积极组织校园文化建设。注重环境育人和服务育人，使动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言）相结合，渗透德育教育。负责黑板报、校园文化的宣传工作，崇尚科学、反对迷信。

八、指导任课教师结合学科教学内容渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。