第一篇：DQ100专业带头人年度工作总结
专业带头人年度工作总结
一年的时间已经过去，新的一年的钟声已经响起。2014年是我校创建国家级示范校的关键的一年，在这一年里，我带领电子电器应用与维修项目组和电子电工科的所有老师们做了很多关于专业建设和发展的事情，其中有辛酸，也有快乐，有付出，也有收获。现将一年的的工作情况总结如下：
一、思想政治方面
在思想上积极要求上进，始终与学校的办学宗旨和国家级示范校创建工作保持一致，并严格要求自己，坚持政治理论学习，努力实践。
认真学习全国教教会议精神，全面贯彻执行党的教育、方针、政策，努力实现职业教育的跨越发展，积极利用学到的政治理论知识指导自己的实践，使自己各项业务能力在学习与工作中不断得到提升。
二、专业科室工作情况
我作为电子电工科副科长，主要职责就是协助科长做好本科室各项工作，在实际工作中，我与其积极配合，开展本年度的各项业务及管理工作。
1、教学组织与管理
这部分工作主要工作是每学期开学前的准备工作，主要有班级安排、卫生安排、课程安排及报名组织工作。这些工作看似简单，在实际中存在很多困难。首先是把课程确定，根据教务科的安排，进行选定教材，然后在开学前把每位老师的课程进行安排，因为班级班级多、老师多，还涉及到部分老师要承担2门以上的教学工作，所以排课的难度较大，问题较多，有时要进行几次的核对和调整。开学时的卫生、报名等日常工作安排也是非常繁琐的，跟普通高中不同的是，我们的学生是陆续到校，在这些工作的安排上，班主任的工作难度也行对较大。在平时的教学管理中，也要深入课堂，认真督促教学质量和教学进度，加强对教学过程的监管。经常组织听课、评课，在本年度的这项活动中，我们取得了很好的效果，上课教师得到了锻炼，听课的年轻教师也得到了很大提升。
2、教研活动组织
协助专业科长组织召开以专业科室为单位，每周三举行的教研活动，所有老师参加。教研活动的主要工作为：一是对上周的工作情况作总结，对下周的工作情况作出安排和要求；二是组织外出学习交流的教师进行科室人员的二级培训、教育心得交流、公开课等。本年度我们进行了“老带新”帮教工作，使新教师能尽快成为骨干教师。
3、技能竞赛工作 根据上级教育行政主管部门的有关要求，每年的校级及市级技能赛要在头一年的秋季学期进行，我校于2014年10月17日全面拉开技能竞赛的序幕，为期三天。结合以往技能竞赛的项目和我校实训设备的实际情况，电子电工类共包括“电子产品装配与调试”的6个竞赛小项目，本人辅导并亲自参加了本项目的竞赛，在活动的中获得了双二等奖的成绩。其中，从竞赛项目的确定、竞赛组织、竞赛场地的准备等工作，我全程参与。
4、年度考核工作
年度考核是我校学期末的重要工作之一，作为科室负责人，我根据老师们的实际表现及工作实绩，结合学生对老师的评价等方面对老师进行逐一考核，对工作中表现积极，工作认真、肯吃苦、讲奉献、讲政治、讲原则的老师在考核中我们予以考核加分。对工作中存在散漫思想、懒惰思想、不负责，凡事都与自己无关，好事都想往自己身上揽的部分同志，也经过考核小组的讨论予以减分。这样一来便可鼓励一部分同志积极工作，认真搞好本职工作。
三、教学工作
1、专业教学工作
教学工作是作为教师的主要工作，是提升业务能力，搞好教学管理的重要途径，本年度我从事1门课程以上的专业课教学工作。这样不但可以提升自己的专业水平和实际操作能力，还可以了解学生，了解教学工作，便于教学管理。
2、教学研讨
在教学工作之余，我还根据自己的教学工作和教学管理工作，总结经验，吸取教训，把自己的想法形成文字与同行交流。我撰写的论文《浅谈电子专业理实一体化教学》获得由贵州省教育科学院、贵州省教育学会组织的论文评选三等奖，在今年的校级技能竞赛中，本人及本人辅导的学生获得“电子产品装配与调试”项目校级竞赛二等奖。
四、示范校建设
示范校建设是一项非常繁琐，但却是非常有意义的工作，搞好这项工作，我从以下几个方面开展建设工作。
1、完成任务分工
理清建设思路，完成任务分工，是作为项目负责人首先要完成的第一件事情。示范校建设工作，时间紧、任务重，单靠几个人是无法完成的，这就必须要求集中所有的力量来做好这件事情。根据个人特点及特长，进行明确分工，使任务到人，责任到人，才能调动大家的工作积极性，才能提高工作效率，更好的完成这项工作。
2、搞好调研 为搞好专业建设，提高示范专业的办学内涵及建设好示范校，我们每年都会率队到本地及省外的相关企业进行调研，以便更好的服务地方经济和区域合作，培养更适合企业岗位需求的中、高级专业技术人才。为此，我们对思南川渝家电等家电市场及家电维修部进行走访调研，从调研的结果看，本地家电维修人才紧缺，售后服务人员紧缺，这无疑给我校专业本地就业提供了有利条件。此外，我们还对南京、上海等地的相关企业进行了调研，都对人才需求提出了不同的要求。
3、培训学习
在今年的暑假我参加了由清华大学组织的骨干教师培训，及7参加了由省教育厅在贵州省建设学校举行的职业教育培训及全国职教工作会议精神的学习。通过几次的学习培训，我得到了几点收获。一是更加明确的了解了国家对职业教育的重视，二是从培训老师的身上学到了他们的敬业精神。
4、校校交流
我校在从规模办学到内涵办学的过程中，与周边学校的交流学习更加频繁，以相互取长补短，实现更好的发展。我们到德江县职校参与调研，同时也邀请德江县职校、碧江区职校到我校进行交流。
5、组织项目建设任务推进会
在项目建设过程中，我们定期举行项目推进会，对项目建设的情况，及遇到的困难进行逐一了解及解决，以便在验收时不出问题。
五、其他工作
1、培训中心工作
我校承担了我县的农村劳动力转移培训工作，在工作中，我主要组织学员报名、日常管理、培训档案的建立和完善、培训教学监管等工作。除此之外，我校还不定期承担不同的技能培训工作，我承担工作中的主要工作任务。
2、招生工作
招生工作是职业学校的头等大事，今年我承担了学校的招生工作。在工作中，确实存在很多困难和挑战，会遇到很多意想不到的事情，通过这些工作，我也更珍惜职业教育。
3、实训室管理工作
在这项工作中，随已经过一年时间的建设，但很多工作还不够完美。在今年的工作我继续做好几项工作。一是建立健全管理制度，用制度管理；二是加强实训教学监管，使教学秩序有序进行；三是组织实训设备的定期维护，使实训教学顺利开展；四是搞好实训中心的日常管理。
第二篇：专业带头人工作总结
专业带头人工作总结
2011年12月我被确定为数控专业的校带头人。它既是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。我非常珍惜这个荣誉，我要经过自己的努力，使自身专业素质产生一个质的飞跃，要能更好的发挥专业带头人的引领、示范与辐射作用。
作为专业带头人，一年多来，我时刻严格要求自己，积极主动地干好本职工作。无论是备课、上课，还是参加各级教研组的活动，无论是学习理论，还是指导年轻教师，我都能够做到认认真真，踏踏实实，出色地完成每一项工作。下面，我简要地总结一下自己的工作。
一年多来，作为一名专业带头人，我充分发挥自身的引路作用。我重点进行了任务引领型教材的开发工作。为了深入领会课程的基本理念，将建构主义理论与平时的课堂教学有机的结合起来，我认真备好每一节课，上好每一节课。我积极参加教研组、备课组的每一次活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主张。作为曾经的教研组长，我精心组织本组教师进行学习研讨、备课、听课等活动，无论是写论文，还是写随笔，无论是制作教学课件，还是做研究课、公开课、示范课，我都走在教师们的前面，为她们做出表率。
在平时的教学改革中，我认真学习构建教育教学理论，使自己的教学观念和教学方法得到了不断更新。一年来，我作为数控教学工作室和区中职学科工作坊主持人承担了2次区级示范课的教学和1个市级科研课题；作为课程负责人开发市级精品课程和校级精品课程各一门；创新基于双证融通的全程式工学结合人才培养模式；创设基于工作过程的“五员六步”教学模式；深入企业，深化校企合作的机制和内涵。为了更好的发挥学生的主体性，培养学生的创新精神和实践能力，我每次做课前，都要认真钻研教材，反复设计教学环节，争取自己的每一个环节的设计都能符合语文教学新理念的要求。同学科的老师们都说，我的课堂体现了以学生为主体的教学理念，学生们兴趣高，收获大，这使我无比欣慰。
工作中充分发挥专业带头人的指导作用。尤其是面对一些年轻教师，我真诚地为她们上示范课。为了更有针对性地提高她们的教学水平，我还逐个帮她们分
析教材，听她们试讲，给她们说课。一年来，教学工作室的教师在专业教学水平上有所提高，并取得了较好的教学成绩。
在领导和同事们的帮助支持下，加上自己的不懈的努力，我在教育教学工作中取得了一些成绩。但离名副其实的专业带头人还有很长的一段路要走。
回顾过去的一年，虽然自己感到了工作的劳累，但因为有同事的鼓舞与帮助，有领导的认可与肯定，我又体会到了收获的甜蜜。在未来的日子里，我将用下面这句话指引自己的工作：人生的路上没有永远的成功，只有永远的奋斗，成功属于昨天，而昨天已属过去。只有面对明天，不断的超越自我，才能让成功与辉煌永伴一生。
第三篇：2013年专业带头人工作总结
佳木斯市技工学校 厚德
强技
笃学
敦行
国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设
1.招生工作
艺术系专业带头人2013工作总结
佳木斯市技工学校 ××××××专业建设组
佳木斯市技工学校 厚德
强技
笃学
敦行
艺术系民族音乐舞蹈教研室全体教师，在时间紧任务重的招生工作中发挥了巨大的能量，主任董晓佳、民族歌舞专业教研室主任刘忠欣赴同江参加由同江市委组织的赫哲民族传承专业招生协调会。同江市政法委书记尤利军、主管教学的副市长刘丽和民宗局、教育局、就业局、同江市电视台、同江市职教中心、赫哲族民族乡等部门负责人出席会议。教研室主任刘忠欣同系副主任郝兴华远赴同江市及所辖的街津口乡、八岔乡进行招生宣传，到每个赫哲族村民的家里进行动员工作，现今招收的赫哲族学生吴楠、付云鹤都是本次动员的成果。
在招生工作也涌现了一批眼光锐利，能言善讲，认真负责的招生能手，例如孙娴婷、叶子、崔佳玲等教师在本次招生发挥了巨大的作用，还超额完成了招生任务，为艺术系的成立后成功招收的第一批生源做出了贡献。2.狠抓教学工作，积极开展教研工作
教学是学校的中心工作，教学和科研的最大成果就是教学质量的提高。无论是拓展专业、扩大招生规模，都应以提高教学质量为前提。本学期大部分教师能从学生实际出发，按因材施教的原则制定学期授课计划，认真备课。教师在教学中，注意培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，既重视学生的基本功训练，又注重学生创新精神的培养和综合素质的培养，在本期的艺术实践以及期末考试中，学生学习有明显的进步。
在日常教研教学工作中，民族音乐舞蹈教研室除了圆满的完成的教学任务，还先后多次根据课程设置和课程改革多次进行教研，而且在系领导的重视下，正在进行校本教材的开发，先后有钢琴、声乐、舞蹈、乐理等课程加入到校本教材的开发中，已经初步做出了校本教材的开发计划。
实行了月考汇报制度，每个月的最后一周对学生进行月考，有效的锻炼了学生的业务能力与表演能力，也对教师的教学质量进行监管，在期末举办的赛课中，音乐舞蹈教研室教师叶子荣获二等奖。
舞蹈教师叶子、韩俊凯、赵震从开学至今一直坚持周一到周四为学生上晚课，认真负责的工作态度，使学生的舞蹈课程进步很大。3.演出比赛及迎检工作 3.1参加乌日贡大会开幕式演出
历经半年的组织筹备，民族音乐舞蹈教研室刘忠欣、韩俊凯、赵震及学生在2013年6月22日圆满完成了第九届乌日贡大会开幕式演出，期间多次赴同江采风，研究节目，教师们不怕辛苦，利用业余时间进行创作和排练，为本次乌日贡大会创作的节目《日出一族》、《欢乐的乌日贡》《冬钓》深受国家、省市领导好评。
第1页 佳木斯市技工学校 厚德
强技
笃学
敦行
3.2圆满完成两次对俄接待任务
第一次：7月25日参加了佳木斯职教集团、俄罗斯代表团合作交流洽谈会，舞蹈教师叶子表演的独舞《美人鱼》深受俄罗斯友人欢迎，还学习了俄罗斯那乃区艺术团的萨满神鼓舞，7月26日在大商集团新玛特广场同俄罗斯艺术团联合举办了《中俄文化交流文艺晚会》，集团领导全部出席了本次演出，取得了良好的社会价值，宣传了职教集团的形象。
第二次：9月3日又接待了一批俄罗斯友人，先后表演了舞蹈《画中情》《中国芭比》等，俄罗斯艺术团也先后表演了多个俄罗斯民族舞蹈，最后又在集团八楼会议室进一步针对中俄民族文化的合作进行了洽谈，取得了良好的成效。
3.3舞蹈大赛喜获金奖
9月22日，在俄罗斯哈巴罗夫斯克举办的第九届亚太地区星球节奏国际舞蹈节中，民族音乐舞蹈教研室教师经过激烈角逐，最终荣获青年组冠军。
本次比赛共有300多支代表队报名参加，经过初赛和复赛的筛选共有90支队伍进入决赛。我校派出了由领队耿红，翻译李晓林，舞蹈教师刘忠欣、孙娴婷、李妤、高歌、李菁菁、叶子、韩济浓、赵震十人组成的团队参加了比赛，最终不负众望摘得桂冠为佳木斯职教集团争得了荣誉，为祖国赢得了骄傲。
2013年10月15日，民族音乐舞蹈教研室刘忠欣、叶子、赵震、韩济浓参加了黑龙江省文化厅举办的黑龙江省第三届艺术教育成果调研评比教师组舞蹈大赛，他们演绎的群舞《画中情》、独舞《中国芭比》获得金奖，扎实的舞蹈功底和良好的艺术修养，凭借出色的发挥，赢得了在场评委和观众的阵阵掌声。
3.4承办集团迎新晚会及校园歌手大赛
在艺术系承办的2013职教集团迎新晚会，民族音乐舞蹈教研室发挥了巨大作用，从筛选节目、组织策划，到节目顺序调整，彩排演出，历经了半个多月的筹备，在10月16日晚6教学楼阳光大厅隆重上演。张书滨、陈延凯、刘建强、刘杰、丁可为等集团领共同观看了演出!音乐舞蹈教研室教师叶子、韩俊凯、赵震为新同学献上了刚刚在俄罗斯获得国际大奖的舞蹈《牛背摇篮》崔佳玲老师演唱的结束曲《青春从这里扬帆》都得到了领导及老师同学们的一致好评。
艺术系民族音乐舞蹈教研室崔佳玲教师组织筹备
手大赛，音乐舞蹈教研室老师担任评委，经过初赛、复赛评选，共选出23个入围节目，丰富了学生的业余生活，也发现了学生当中的音乐人才。
3.5迎接省民委领导视察
第2页 佳木斯市技工学校 厚德
强技
笃学
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音乐舞蹈教研室为迎接省民委领导视察制作汇报方案，并聘请同江歌舞团赫哲族舞蹈演员尤迪、编导张强来我系排练赫哲族萨满舞蹈《神杖舞》《神鼓舞》，增强了学生的赫哲舞蹈表演技能，董兴业老师翻译的千年赫哲小调也很受欢迎，整个汇报过程非常流畅顺利，得到省民委领导好评！
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第四篇：专业带头人考核办法
专业带头人考核办法
为落实学校师资队伍建设规划，有计划、有组织地重点培养相关教学专业的学科带头人，充分发挥他们在提高教学质量、增强办学效益方面的作用，特制定《锦州师专专业带头人工作条例》。学校将根据本条例的具体内容，对任期内的专业学科带头人进行定期或不定期的考核，考核结果作为确定对其继续培养或撤销任职资格的必备条件。
1政治思想条件
热爱祖国，热爱党，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，勇于改革创新，关注学校的生存与发展，关心集体，联系群众，甘于奉献，教书育人。
2业务学术水平（1、2项必须满足，3、4、5项满足两项即可）
2.1每学年教学工作量在100学时以上，两年内讲授专业理论课或专业实践课两门以上。
2.2教学与科研，必须具备下列条件中的三项：
A.在核心刊物上发表学术论文一篇。
B.在非核心刊物上发表学术论文两篇。
C.在省级（含省级）以上出版社出版个人学术专著或主持编写高校通用教材一部。
D.作为项目主持人，获省级优秀教学成果或科研成果奖三等以上。
E.获得校级以上优质课、教改创新课或优秀示范课及其类似荣誉称号一次。F.在省级统考中，所教课程人均总分在全省专科院校中名列前六名或师范专科学校中名列前三名。
2.3定期举行示范性课堂教学，每学期搞一次具有新鲜创意的教学公开课或观摩课，发挥样板作用。
2.4每学年至少做一次质量高、信息量大的全校性学术讲座。
2.5每学期必须听相同或相近专业教师课堂教学１５学时以上，写好评语，做好反馈，及时沟通。
3本条例由学校考核领导小组负责解释。
第五篇：专业带头人介绍
主讲人基本情况介绍
尊敬的各位领导、评委和老师们，大家下午好：
常言道，读好大学，不如选读一个好专业，什么是好专业？好专业就是好找工作的专业，好挣钱的专业，挣钱多的专业。我们建筑工程系目前开设的工程造价、建筑工程技术和水利水电建筑工程专业，就是好专业。下面有请我系工程造价专业带头人，全国注册造价工程师、全国注册监理工程师、全国注册咨询工程师、四川省评标专家邓太平老师带领他的专业团队介绍工程造价专业在人才培养、专业建设和课程设置等方面情况进行汇报。
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