第一篇:盐山教师进修学校培训处工作职责
盐山县教师进修学校培训处工作职责
培训处是在校长的领导下,负责对全县中、小学校长及全体在职教师开展培训的职能机构。主要职责是:
一、负责制定师资培训和社会培训的中、长远规划。拟定年度师培工作计划和各培训班培训计划。
二、负责全县中小学幼儿园教师继续教育工作的宣传、计划安排、组织实施、指导评估、总结、表彰等工作。负责全县各中小学幼儿园教师学时审核工作。
三、研究教育政策法规,负责建立和完善培训的各项制度。负责建立健全有效的培训网络和培训机制。
四、沟通、协调联办单位,主管部门和服务学校,服务单位以及校内各部门的关系,创造培训的良好社会环境。
五、提高管理人员的政策水平,建设一支高水平的专、兼职教师队伍和管理队伍。深入中小学、幼儿园调查研究,听课、评课。确立研究课题,并定期出成果。
六、负责培训的组织与管理工作,提高培训质量和培训效益。
七、重视研究培训的课程体系,负责审查选择教材。提供教材、教参、音像资料征订依据。
八、建立健全各类培训工作档案,做好培训文书、资料的归档管理,负责本校教师业务档案管理工作。
九、做好培训的宣传工作,收集整理有关培训的信息。组织通讯报导及时总结经验、成果。
十一、完成校长与学校交办的其它工作
盐山县教师进修学校
2015-8-7
第二篇:盐山教师进修学校办公室工作职责
盐山县教师进修学校办公室工作职责
1、认真贯彻党支部的决议,协助校长把好政策关,当好参谋和助手。
2、负责办公室的日常工作,负责组织实施做好各处室部门之间的协调工作,并注意在日常工作中与各处室密切配合。协调处理各方面的关系,部署并检查各项任务的完成。
3、协助做好人事安排,督促教职工实施岗位责任制,督促行政会议决定的贯彻执行。
4、负责学校综合档案室的全盘工作,指导督促有关人员按时按质按量将文书、教学、财务、基建档案组卷归档,并积极提供利用。
5、协助党支部安排教职工的理论学习,结合党的中心工作开展政策法规的宣传。密切联系群众,经常向校长反映群众疾苦,做好群众思想工作。
6、按照要求,做好《学校大事记》的记载。
7、负责来信来访,外调等对外接待工作,做到热情诚恳,并及时会同有关同志妥善处理组织部署节日庆祝活动和节假日值班工作的安排。
8、协同工会对病体、住院教职工的探望和离退休人员的慰问工作,并做好死亡教职工的丧事、遗嘱、抚恤等项工作。
9、负责上级各部门文件的上传、下达。做到及时、无误。
10、负责学校需要打印的行政文件,按时填报上交的各种报表。
盐山县教师进修学校
2015-8-7
第三篇:教师进修学校办公室工作职责
教师进修学校办公室工作职责
1、认真学习宣传贯彻党和国家的教育方针、政策法规,严格执行学校有关制度。认真学习教育理论、业务知识,不断提高政治思想素养和文化业务水平。
2、对学校各项制度的落实情况进行检查,及时传达学校会议决定,督促全体教职工认真遵守学校各项规章制度及有关决定。
3、做好各种会议的准备工作和筹备校内较大型活动。
4、做好来文来电登记、传达送阅、文件归档、信息报送和收发信件报刊,及时下载和处理电子邮件等工作。
5、协调学校及各部办工作,主动配合有关部门的工作。
6、严格执行学校印章使用规定。
7、做好党务管理、档案管理、计生宣传、综合治理工作。
8、及时填送各部门相关的报表。
9、负责全校安全保卫,值日值宿人员安排工作
10、管理学校财、物,负责学校设施和校舍、桌椅等资产的登记、管理、添置、维修。
11、负责教学用品的采购、管理和供应。
12、严格执行财务制度,为校长使用各项经费作好参谋,定期审核、汇报学校财务情况。
13、负责全校教职工出勤、考核汇总工作。
14、负责学校复印、打字材料工作。
15、负责教材、刊物征订,图书、资料借阅管理工作。
16、完成领导交办的其他工作。
第四篇:教师考评处工作职责
JZSZ-ZY/RSC-28教师考评处工作职责
1负责教育教学质量的监控
1.1制定教学质量监控的有关规章制度,计划和方案;
1.2组织对全校教师的听课;
1.3组织对教学秩序的检查;
1.4组织检查教师的教案及有关教学文件;
1.5组织学生评教活动。
2负责对教师教育教学质量的考评
2.1制定教师教育教学工作考评方案和教学质量评估标准及考核办法;
2.2制定教育教学考评工作计划及实施方案;
2.3指导和督促各系、部教学考评工作的开展;
2.4组织考评组对教师的课堂教学进行考评;
2.5建立教师考评档案;
2.6向学校上报教师教育教学、科研工作考评结果。
3负责教学事故的认定及处理
3.1组织对教学事故进行核查;
3.2组织对教学事故进行认定并提出处理意见;
3.3负责受理学生、教师对教育教学工作的建议和投诉,及时反馈并督促整改。
第五篇:教师进修学校培训心得
教师进修学校培训心得
为期数周的新教师培训已然结束,教师是一个无比神圣的职业,正是因为这一群体的努力,才构成了我国现今全面教育的基石。同时本次培训也使自己获益良多,现就本次培训进行总结,阐释自己的培训心得。
本次新教师培训从多角度、全方位、宽领域的方向展开,学习内容鲜明的展示教师这一职业的专业性,相应的,只有掌握了教师职业的专业性精髓,我们才可更好地发挥自身的优势,将专业性应用于具体教学,懂得课堂教学技巧,进而较好的完成教学任务。
教学不是一件容易的事情,因而教师也不是一个轻松的职业。教学需要教师投入大量的心血,一点一滴耐心培育才有可能获得丰收。在成为一名教师之前,自己曾在许多的学校看见过“春风化雨”的字样,但当时并不曾用心思量过,现今自己成为了教师群体中的一员,再来看这四个字,心中感慨万千,这“春风”二字可以说是教师所向往的最高理想,教师从事教育就是要将自己化作春风春雨来滋润学生的心灵和头脑,使学生成为掌握能力,心灵阳光的健康的人,这样也就在不知不觉中完成了百年树人的理想追求。而教师本人在这一过程中也获得了快速的能力提升。
在培训的具体内容上,本次培训主要讲了以下几方面:做一个卓越的教师、教师常见的违法行为及其预防、课程开发与实施、研究型教师成长的路径、关于当前新教师的师德修养、如何成为一名合格的班主任。在这些内容的学习过程中,自己了解了许多的的前沿知识,掌握并在实际教学中不断应用了许多的教学技巧。其中有关教育法的内容更是作为一名新教师必须时刻记在心中的。而其它方面的内容如班主任工作等,也为新教师之后的教育生涯做了很好的铺垫工作。
虽然自己是一名新教师,但自己必将尽自己所能热爱教育这一事业。让自己尽快的成长为一名对学生、对社会有益的合格教师。最后,我想起了在培训过程中培训老师介绍的一篇李镇西的文章《擦亮每一个日子》,对于教师来说能够给自己的学生留下充满人性的温馨记忆,就是教育的信念,一个日子,一个孩子,就是教育。擦亮每一个日子,呵护每一个孩子,就是教育的全部。而孩子每一天的成长不可逆转,教师每一天的生活也不可重现――教育的严酷与责任都在于此。读懂孩子,并和孩子一起愉悦而谨慎地编织故事,让教师和孩子的生命互相重叠与交相辉映。这是教育的意义所在,也是家园的幸福所在。
宁安一中
李阳