第一篇:机关幼儿园历来关心退休教师生活
机关幼儿园历来关心退休教师生活、支持退管会工作。对老教师们遇事问病,及时上门探望问候,努力为他们办实事,福利费等费用使用透明,专款专用。近日,为了让退休老人度过一个凉爽舒心的夏日,机关幼儿园工会根据区教育局退管工作的部署开展走访暨送清凉活动。园领导冒着高温酷暑走访高龄、独居、特困、大病等退休教工,70岁以上的老人无一落下,送上慰问品也送去了关怀。每到一处,工会主席都会详细询问退休教职工的近况,叮嘱老人们保重身体,做好防暑降温。同时,还将幼儿园的最新动态带给老人们,让他们感受到幼儿园今日的发展与变化。东西虽小,却体现了机关幼儿园工会对退休人员的一片真情,真诚的话语、真心的关爱,犹如夏日里的一丝清风,老人们感动不已,拉着探望老师的手,感谢单位对他们的关心。
开展“夏送清凉”活动是机关幼儿园为退休教工办的一项传统实事,每年70岁以上退休教职工全部走访到位。做到物质帮助和精神慰藉相结合,使退休教职工老有所乐,老有所养,安享幸福的晚年,同时激励在职教师要发扬老教师们艰苦创业的精神和乐于奉献教育事业的光荣传统,安心教育教学工作,终身奉献教育事业,为培养下一代贡献自己的青春和力量
第二篇:关心退休教师
关心退休教师工作总结
一年来,我校根据教育局关于做好退休教师工作的意见,制订计划,认真落实各项措施,退休教师的工作做得有声有色,深受广大退休教师的好评。着重做好了以下几个方面的工作。
一、领导重视,及时沟通
学校非常重视退休教师工作。每学期在制订校工作计划时,都把退休教师的工作列入工作计划。经常邀请并召开退休教师座谈会,听取他们对学校工作的意见和建议,碰到有退休教师生病住院,学校领导带着慰问品主动探望,问寒问暖。每逢春节前,学校领导都会提着礼品到退休教师家里慰问,带去组织的关心与温暖。学校工会不间断地和退休教师联系,及时沟通,传达各种退管工作精神,通报学校新近出台的一系列举措。每次教代会都会邀请周顺清等为列席代表参加会议,听取他们对学校发展提出的意见和建议,使退休教师在家也能及时了解各种动态。
二、生活关心,措施到位
学校非常关心退休教师的生活情况,按时发放了各种费用。开展了“夏送清凉,冬送温暖“活动。元旦、教师节时,学校工会都会给远在外地教师打去电话,让他们在节假日之时,也能感受到学校领导的关心,体会到人间的温暖。退休教师生病住院学校领导也要亲自看望。退休教师杨中兴老伴去世,学校派校领导和工会专程前往慰问,并送去慰问金。
三、积极开展各种活动
学校为退休教师单位活动提供了良好的场所,重阳节邀请所有退休教师前来参加学校庆祝活动。学校同时考虑到老教师年龄偏大,还有的老教师不在学校居住,开展活动就不方便,只能开展一些简单的活动量小、危险性小的活动。
四、规章制度齐,管理工作好
学校把退管工作列入学校工作计划,学校支持退管工作,上级布置的各项工作都能及时完成,学校的退管工作有一定的规范。
以上是我们为退休老师们做的一些工作,今后,我们将更加努力的将这项工作做得更好,真正达到退休教师们“老有所为、老有所乐、老有所学”的工作目标,我们真正祝愿退休老师们工作开心、身体健康、生活愉快、晚年幸福。
第三篇:我们党历来高度重视和关心青年
我们党历来高度重视和关心青年。党的十八大以来,总书记多次就培育践行社会主义核心价值观发表重要讲话,特别是在与北京大学师生代表座谈、在北京市海淀区民族小学座谈时,系统论述了社会主义核心价值观的战略意义、深刻内涵、历史渊源、实践要求,对在广大青少年中培育践行社会主义核心价值观提出了殷切期望和明确要求,为我们在新的历史条件下引领青年成长、培育当代新青年指明了方向。
总书记指出,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望。五四时期的“新青年”开创了爱国、进步、民主、科学的先进价值观,创造了属于那个时代青年的历史功绩。今天,我们培育当代新青年,就是要引导广大青年按照总书记的要求,积极走在培育践行社会主义核心价值观的前列,牢固树立中国梦远大理想,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,用向上向善的精神风貌和在各行各业创新创业创优的扎实业绩,勇挑时代赋予的重任,体现新一代青年对国家和民族的理想与担当。
一、引导青少年培育践行社会主义核心价值观是强基固本、凝魂聚气的战略工程、基础工程
青年是建设祖国的生力军,是未来事业的接班人。在广大青少年中培育践行社会主义核心价值观,对于彰显价值观“最大公约数”、在全国各族人民中统一思想、凝聚力量,对于党和国家事业长远发展具有重大而深远的意义。
这是广泛汇聚实现中国梦的青春力量的现实需要。总书记指出,实现中国梦,需要依靠青年,也能成就青年。圆梦要靠奋斗,而奋斗需要价值观指引。回顾历史,为了实现中华民族伟大复兴这个近代以来中国人民最伟大的梦想,党领导人民用伟大的中国道路、中国精神、中国力量,不断改变着国家、民族和人民的面貌,取得了举世瞩目的成就。中国道路、中国精神、中国力量背后最深层、最持久的支撑,就是在民族复兴征程中不断探索、丰富和形成的富强民主文明和谐、自由平等公正法治、爱国敬业诚信友善等价值追求。今天,我们距离实现中国梦的目标越来越近,但前进的道路上依然充满各种困难、风险和挑战。广大青年只有与全国各族人民一道,始终不渝地坚持和弘扬这些价值追求,咬定青山不放松地奋斗,才能为实现“两个一百年”奋斗目标注入强大青春力量。
这是固本兴魂、确保党和国家事业后继有人的现实需要。总书记强调:“一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合,同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合,同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。”在当代中国建设和发展进程中,悠久深厚的中华优秀传统文化、党和人民在长期奋斗中开创的革命传统文化、改革开放过程中吸收的世界文明有益成果交汇融合,结晶形成了社会主义核心价值观。今天我们在青少年中培育践行社会主义核心价值观,就是让广大青少年增强文化自信和自觉,在内核上、精髓上和本质上传承中华优秀传统文化、传承社会主义先进文化,就是在培育壮大我们的国魂民族魂,促进我们党和国家事业薪火相传、兴旺发达。
这是促进当代青少年健康成长的现实需要。总书记强调,“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向”,要求青少年“人生的扣子从一开始就要扣好”。青少年是人生价值观形成的关键时期,只有抓小抓早,才能让社会主义核心价值观在广大青少年心中播种发芽,并茁壮成长为参天大树。尤其是在复杂多变的社会环境影响青少年成长、国内外各种势力都在力图同我们争夺青年一代的背景下,惟有通过全社会培育弘扬社会主义核心价值观的协同行动,才能帮助青少年增强精神力量、提高思想“免疫力”,按照党的要求健康成长。
二、引导青少年掌握培育践行社会主义核心价值观的科学途径
总书记指出,广大青年树立和培育社会主义核心价值观,就要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫。这一重要要求,符合价值观培育规律,符合青年特点和成长规律,揭示了在广大青年中培育践行社会主义核心价值观的科学途径。
要引导青年把“勤学”作为生活习惯,夯实培育践行社会主义核心价值观的知识根基。总书记指出,“知识是树立核心价值观的重要基础”,强调青年要“注重把所学知识内化于心,形成自己的见解”。社会主义核心价值观是优秀文化成果的结晶,对科学理论和文化知识的学习了解越多越深,就越是能够把握社会主义核心价值观的精髓。在工作生活节奏日益加快、社会心态比较浮躁的今天,有的青年忽视读书学习,热衷于网络时代的“快阅读、浅阅读、碎片化阅读”。面对这些状况,我们要着力引导青年把静下心来读书学习作为一种精神追求和生活方式,让书籍成为他们成长进步的伴侣;要着力引导青年爱读书、会读书、读好书、读经典,用各方面知识精华充实头脑、丰富心灵、强化精神脊梁;尤其要引导青年深入学习党的科学理论和党史国史,积极学习中华优秀传统文化,以增强文化自信为基础,进一步增强理论自信、道路自信、制度自信。
要引导青年把“修德”作为自觉追求,打牢培育践行社会主义核心价值观的品格基础。总书记指出,“做人做事第一位的是崇德修身”,“一个人只有明大德、守公德、严私德,其才方能用得其所”。青年正处于人生起步、迈向社会的重要阶段,在这个阶段让他们懂得做人做事的基本道理,学会正确看待个人与他人、集体、社会、国家的关系,对于他们走好一生的路至关重要,对于在全社会培育践行社会主义核心价值观也十分重要。在改革开放和市场经济大环境下,有的青年“仰望星空”的理想追求少了,过分注重物质利益的“埋头走路”多了;有的青年受社会不良风气影响,在追求个人成才成功的同时忽略了品德修养。我们要强化道德教育,引导青年把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来,做好修德这堂人生的“大功课”。首先要努力让青年心中有大德,坚定把个人奋斗融入实现中国梦进程的志向,写好人生的“大我”;其次还要努力让青年修好公德、私德,在日常工作学习生活中处处体现公德遵守、美德传承、品德修养,写好人生的“小我”。
要引导青年把“明辨”作为人生智慧,坚定培育践行社会主义核心价值观的成长方向。总书记指出,“是非明,方向清,路子正,人们付出的辛劳才能结出果实”,要求青年在各种纷繁复杂的社会现象、思潮以及各方面的人生考量面前要“学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、从容自信、坚定自励”。培育践行社会主义核心价值观,是一个在思想价值观念多元多样多变中明方向、立主导、强共识的过程。一段时期以来,拜金主义、利己主义、享乐主义思想在一些人头脑中颇有市场,鱼龙混杂的网络舆论和网络信息让不少人迷失方向,一些失范、失序的社会现象让人们无所适从,这些都对青年的思想和行为产生了不可忽视的影响。我们要着力引导青年认清国家和社会发展大势,不为形形色色的思潮所惑,始终坚定理想信念、正确把握人生成长的根本方向。引导青年树立积极健康的人生态度,认清是非、正误、主次,在各种社会现象和诱惑面前,保持清醒头脑,坚守人生底线,追求真善美、抵制假恶丑。
要引导青年把“笃实”作为人生信条,强化培育践行社会主义核心价值观的行动自觉。总书记指出,“青年有着大好机遇,关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功”,特别告诫青年不能“心浮气躁,朝三暮四”,而要“坚韧不拔、百折不挠”。培育践行社会主义核心价值观,归根结底是一个实践问题,必须落实到现实行动上来。青年有抱负、有冲劲,心气往往比较高,我们要引导青年在“实干”、“韧劲”两个方面下功夫,立足实际,埋头苦干,勤奋耕耘,在一点一滴的知识积累、本领长进中施展才华、实现梦想。要引导青年牢记“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,从自己做起、从身边做起,努力做有社会责任感、有爱心的好青年。要引导青年养成恒心、增强毅力,不浮躁、不气馁,在不懈奋斗中向着人生理想一步步迈进。
对于广大少年儿童,我们要按照总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的要求,帮助他们从小在心中播撒下社会主义核心价值观的种子。
三、把在青少年中培育践行社会主义核心价值观的工作抓常抓细抓长
培育践行社会主义核心价值观,实现入人心、见行动、引风气,必须下硬功夫、慢功夫、苦功夫。我们要努力将培育践行工作落细落小落实,长期不懈推进。
要着眼于深化理解24字的内涵要求,加强宣传教育。抓住“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要时间节点和重大契机,结合中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育,广泛开展仪式教育、团队活动和青少年群众性主题活动,深入推进面向不同青年群体的“与信仰对话”、“与人生对话”、“彩虹人生”等教育活动,让青少年广泛知晓社会主义核心价值观在国家、社会、个人三个层面12个词的内容,了解掌握每一个词的渊源、内涵和实践要求。针对当代青少年的特点,深化“青年好声音”网络文化行动,善于运用网言网语,善于运用微博、微信、图片、动漫、短视频等方式,活泼生动地诠释传播社会主义核心价值观。注重发挥文化育人功能,创作推出各类优秀文化产品和青少年喜闻乐见的文化活动,让他们在潜移默化中受到熏陶感染。尤其要积极开展传统文化教育,引导青少年做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者。
要着眼于发挥榜样人物的示范带动作用,加强典型引领。榜样的力量是无穷的。社会各方面涌现出来的先进典型、道德模范、最美人物及其事迹,是社会主义核心价值观在现实生活中的生动表现,具有强大的感召力。要深入开展青年五四奖章、优秀团员、优秀少先队员等评选表彰活动,广泛开展最美青工、大学生自强之星、最美少年等推选活动,为青少年树立可亲可信可学的身边榜样。同时,广泛开展与青春榜样面对面、青春故事分享等活动,传播青少年典型的事迹,引领带动更多青少年见贤思齐、向上向善。
要着眼于促进知行合一,加强实践养成。价值观的培育,既要靠思想上教化,更要在行动中养成。实践育人是共青团的特色和优势。要深入开展“三下乡”等社会实践活动,深入开展青年岗位能手、“创青春”等岗位建功、创新创业创效活动,让青年在对国家发展成就的感受中,在自身增长才干、创造业绩的体验中,增强对社会主义核心价值观的认同。要持续深化希望工程、青年志愿者、青年文明号、保护母亲河、手拉手等品牌活动,广泛开展“光盘行动”、文明出行、垃圾分类、节水节能等“微公益”活动,引导青少年以实际行动走在培育践行社会主义核心价值观的前列。
第四篇:学校关心退休教师总结
关心退休教师工作总结
####学校 2012年12月
#####学校
关心退休教师工作总结
我校关心退休教师工作在县教育局的正确领导下,在学校“关心退休教师工作领导小组”的努力下取得了一定的成效。我们把年初制定的“工作计划”落到了实处。现就2012年我校的关心退休教师工作总结如下:
一、思想重视,及时沟通
学校非常重视关心退休教师工作。领导小组成员能经常和退休教师联系,及时沟通,传达国家有关退休教师工作的精神,传达党的十八大精神,通报学校新出台的一系列举措,虚心和退休教师交流管理经验,了解退休教师的实际困难,使退休教师在家也能及时了解各种动态,解决自己的一些实际问题。
二、规章制度齐,管理工作好
学校把关心退休教师工作列入学校工作计划,学校高度重视这项工作,上级布置的各项工作都能及时完成,学校的关心退休教师工作规范地开展起来。
三、生活关心,措施到位
学校非常关心退休教师的生活情况,按时为其办理工资、养老、医疗等方面的手续。开展了“夏送清凉,冬送温暖”活动。在教师节学校关心退休教师小组成员到退休教师家中进行慰问并带去了节日 1 的礼品。退休教师生病住院时学校领导亲自进行了看望,尽最大的努力来消除他们的后顾之忧,实现了退休教师的“老有所养、老有所医”。
四、积极开展各种活动
学校为退休教师重返学校开展健身娱乐活动提供了良好的场所。如向他们开放了钢琴室、体育健身室、微机室、书法室、美术室等。陶冶了他们的情操,弥补了他们当年工作时的遗憾。特别是聘请了部分退休教师担任学校少年宫书法室校外辅导员,参与我们书法室的活动,指导我们少年宫的工作,发挥他们的余热。实现了退休教师的“老有所学、老有所为、老有所乐”。
退休教师是党和国家的宝贵财富,他们为我镇的教育事业做出了巨大的贡献,关心和尊重退休教师不仅是一种社会公德,更是我们学校的责任和义务,也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。今后我们会在“关心退休教师工作”上,不断努力,我们有信心把这项工作越做越好。
第五篇:退休教师关心下一代工作先进事迹
退而不休,发挥余热,温暖人心
——-记某某小学退休教师谢老师关心下一代工作先进事迹
一位30多年的老班主任,一位已经退休了仍对学生的健康成长尽职尽责、不辞辛劳的老人。曾有人给她作了这样的概括:凡对学生有益的事,她都会积极呼吁;凡是学生教育的活动,她都会积极参加;凡是学生遇到的困难,她都会积极帮助解决。这位老人就是某某小学的谢老师老师。退休后,谢老师“老骥伏枥,志在千里”,仍以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神,致力于关心下一代工作。
一、无私奉献的精神。
谢老师老师退休以后,经常用中国关工委执行主任王照华同志的一句话“关心下一代是最好的老有所为”来勉励自己,全身心投入学校关心下一代工作。她说:我深知关工委工作的重要性和开展工作的困难程度,我认为,退休以后还能继续为教育事业尽点力、做点事情,精神愉快,心情舒畅。谢老师是这样说,也是这样做的。
我校积极相应县教委关工委开展的“我是90后”演讲比赛,为选拔人才,特在校举行了“我是90后”演讲选拔赛,同时邀请了谢老师老师来担任评委,谢老师毫不犹豫一口答应。演讲比赛安排在下午1点开始,可是在距离比赛前的一个多小时,居然在选手准备室见到了一个熟悉的身影——谢老师老师。她微笑地询问这孩子们现在的心情,还不时地摸摸她们的头,拍拍他们的肩膀。鼓励的话语缓和了准备室那紧张的氛围,不时传出阵阵笑声。原来谢老师午饭后就来了,说是要早点看看这些小家伙的准备,早点来就能多点时间和这些小家伙们聊聊,“跟孩子们在一起,我仿佛回到了童年,觉得自己也是一个孩子”。
她在校是如此,在外同样心系学生。退休老师旅游途中,谢老师随身带着十几篇关于“光辉的旗帜”征文原稿,在原稿的旁边、下方写满了密 1
密麻麻的批注,有的甚至比原文还多。谢老师指出学生的文章有一个通病就是选题“太大”,内容“太宽”,多是泛泛之谈,觉得如果当面指导的话可能效果会更好,然后跟我们约定,看什么时候学生方便,她就来学校,当面指导。忙得喝不上一口热茶,谢老师一到校就一个个面对面地指导孩子们,如何做到“以小见大”,如何“写出真情实感”,如何“从生活的细节中体现”,大到主题切入,小到句逗标点。她总是乐呵呵地跟孩子们说着,写着。通过谢老师的指导,我校选送的7篇征文,获奖率为43%,其中一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个。
谢老师老师不仅关心学生还对我校的青年教师给予关怀。谢老师经常以陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的师德名言勉励自己和青年教师。我校有一位青年教师,由于缺乏工作经验,班主任工作不到位,一度表现消极。谢老师看在眼里,急在心里。她多次找这位青年教师谈心,以自己年轻时工作的艰难与无人引路之苦为例,启发青年教师工作的光荣感和幸福感,指导她正确对待质疑,认真总结经验教训,安心工作。另一位青年教师,公开课得到好评后,流露出自满情绪,认为当小学教师是大材小用。谢老师就以“教到老,学到老”的切身体会,勉励她学无止境,精益求精。有的青年教师业务上肯钻研,政治上少进展,谢老师就从政治上引导他,鼓励他积极向党组织靠拢。
二、关心热爱学生,献出一颗爱心。
世界上有一种爱最无私,最圣洁,最崇高。它不同于母亲对孩子的爱,这种爱更多地出于天性;它不同于医生对于患者的爱,这种爱往往会失之于过分严厉;它也不同于园丁对花朵的爱,这种爱是在辛勤中包含着收获的渴望。它是上述爱的综合、净化和升华。这就是一个老教育工作者对学生的爱。这是一种理智的爱,它来自对祖国之爱的根基,对党之爱的源泉,对人民之爱的动力。谢老师老人就是具有这种爱心的代表。
谢老师有个习惯,就是有事没事,就到学校各处转转,三转两转他发现了解到学习成绩不稳定、情绪低落、缺点较多、性格孤独的学生大都是 2
家庭不合,父母离异或缺乏温暖的家庭中的孩子。谢老师看在眼里,争在心上。为了做到心中有数,有的放矢地开展工作,她设计了“家庭情况调查表”,利用两个月的时间对义学堂小学二千四百多名学生进行了调查,把调查结果分别向学校领导和班主任老师进行了通报并提出了解决问题的建议。学校了解情况后对特困学生进行了救助。同时她还对十二名特困生及父母离异、家庭不合的学生进行了走访,把工作做到了家,而且苦口婆心,不厌其烦地做学生父母的工作,规劝破镜重圆。
谢老师除了到学校转,凡是有少年儿童的地方她都要去转转。在近几年兴起的网吧中她就发现了大问题。她看到孩子们在网吧内忘我地玩耍时,她心急如梦。怎么办?她给学校领导讲、给老师讲、给全校学生讲,宣传进网吧的危害。她编的儿歌“网吧网吧不能去,迷恋成瘾误学习,作业经常不做完,偷摸抽空跑出去„„”。不但成了学生们的顺口溜,而且还让许多学生远离了网吧。
我校师生在义小这片热土上,都有了长足的进步。在这些“进步”的背后,凝聚着谢老师的“呕心沥血,无私奉献”。在谢老师身上,孩子们看到了一个和蔼可亲的“谢奶奶”,青年教师看到了老一辈教育工作者用高度的责任心和炽热的爱心铸就的崇高师魂,它将永远激励义小的接班人。
某某小学关心下一代工作委员会
2012年11月15日