赴英开学习交流小结周晨光

第一篇：赴英开学习交流小结周晨光

专业化的团队合作

--赴英国开放大学学习交流小结 上海开放大学浦东南校周晨光

在流火的七月再次踏上英伦三岛，前次主要考察英国的生态建筑，随着时间变迁，职业变化，本次主要是与英国开放大学进行学术交流，十天的思想碰撞和实地考察，受益匪浅。英国开放大学不仅在开放教育的领域独树一帜，而且在研究性大学中也占有一席之地。

英国开放大学在册学生数约18万人，其中硕士研究生11000名，博士生400名，在职教职工4000名，兼职教师5000名，学校的教学模式为混合式教学，学生以网上学习为主，少量实践性教学集中学校学习。在全英大学的学生满意度调查中一直排列前五名。随着互联网教学的不断发展，学校将于2018年前结束面授教学，以全网上学习的方式开展教学，所以学校非常重视网上教学平台的建设，建有专职教师系统平台，兼职教师系统平台，学生学习系统平台，移动学习系统平台，课程管理系统平台，免费开放学习系统平台等各种直接或间接支持学生学习，教师教学的系统平台，使学生能随时随地的学，使教师能随时随地的教。

我校作为一所区域性开放大学分校与英国开放大学全国性总校在学校管理、教学上有很大的不同，但英开的一些实际做法值得我们借鉴学习。

一、专业性

英国开放大学的优质课程是由专职教师负责设计开发的，专职教师并不直接负责面对学生的教学工作，教学工作是由学校聘用的兼职教师担任，这些兼职教师是由各行业的经理级人才担任，具有较高的专业素养和实际经验，但他们并不承担教学课件的制作，只需要将自己负责的20名左右的学生管理好，主要监督学生是否按进度学习，作业是否完成，在学习中是否遇到困难，必要时安排面授来辅导学生学习，给学生的论文写评语，课程结束时给学生写评价。专职教师除了开展自己专业领域的学术研究工作外，主要的工作职责就是课程的开发、课件的制作，并负责不断的改进课件，使课件能够使用最前沿的技术手段，音、视频，动画等方式来展示教学内容，使学生更乐于学习。经过不断打磨，使每一门课件都能更符合学生学习的需求。这种专职教师与兼职教师的明确分工使他们能更好的发挥各自的特点，使工作越做越出色。反观我校教师一人需要担当教学、课件制作、作业批改、网上指导等全套教学工作，教师个人的职业素养高低就决定了这门课程的教学水平，而且教师得不到系统的培训，个人的教学水平就很难提高，特别是我校外聘的有些兼职教师，其虽有高水平的专业知识但上课的课件设计、制作却是其短板，造成课程的教学无法体现其知识水平，并造成教学质量的参差不齐，严重影响教学效果和学校声誉。如果我校每门课程均有统一的课件供兼职教师使用，教学质量必能得到保障。

二、团队协作

英国开放大学每年新开发课件80~100件，改进课件60件左右，经过多年不断的努力形成了数量巨大，质量优秀的课件库，这得益于课件制作的产业化团队及团队之间的相互协作。一门课件由专职教师组成的开发团队提出课程方案、编制课件。围绕开发团队还有提供技术支持的设计团队，提供学习体验反馈学习效果的网上体验团队，提供音、视制作的外包团队等共同为课件制作出谋划策，协作完成课件。经过多个团队的认真制作，课件的专业化水平可见一斑。在课件上线后还有专门渠道倾听学习意见，不断的改进课件，使得每门课程的课件均能满足学生的需求。这种专业化团队的合作是英国开放大学的有一个特色，它既能充分发挥各个团队的专业优势又能互相弥补不足。我校作为开放大学的一所分校没能力，也没必要对每一门教学课件投入大量人力物力来制作，但是否可以在总校统一协调下找出自己优势专业、优质师资在局部课程中投入人员、经费，效仿英开的做法，制作出即符合课堂教学，又适用网络教育的优质课件，这样经过几年不断努力，各校资源共享，就能形成一批优质课件，这对提升开大品牌影响力，抓实教学质量将有不可估量的作用。

三、科学性

英国开发大学非常注重网络数据的采集和分析，为了吸引新学生报读，英开专门开发了开放学习网络平台，将1000门左右的本科课程，每门课程缩减成15小时的课，免费开放给公众，公众可以先尝试后购买的形式来体验课程学习。每年有500万的新访问者，全世界每年有4300万的访问者，其中有13%的新学问者会咨询相关入学事宜，并有专业团队处理相关咨询。这样既扩大了学校的影响力，又能拓展生源。

英开的每位学生均有自己专门的学习网页，该网页详细记录学生整个学习过程，一般按周来接安排学习计划，记录计划完成情况，学习测试情况，并有教师及时作评价、反馈，使学生及时掌握自身学习状况及时调整学习进程，每位学生都非常清楚自己的学习目标以及达成这些目标的做法。同时系统会监测每位学生，对学习困难无法完成学习目标的学生及时发出提示，使兼职教师能及时介入学生的学习活动，帮助学生完成目标。所有这些过程均通过网络平台自行完成并形成数据分析结果。所以网络平台建设也是英开的另一个特色，学生也非常愿意上网络寻找资源、解决问题。我校今年也对学校网站进行了改版更新，目的当然是为了更好地服务学生，但相比英开，我们的网站需要改进的空间很大，特别是针对学生的内容太少太简单，无法吸引学生上网浏览，造成信息沟通不畅，无法承担起相应职能，网站存在的重要性得不到体现。

英开之行需要总结的很多，但让我感触最深的还是英开的专业性，团队协作，科学性等三个方面。

2016年8月26日

第二篇：赴英学习考察学习小结

赴英学习考察学习小结

赴英学习考察活动即将结束，在这短暂的21天里，可以说是紧张忙碌而又收获多多，我们第二组全体学员在这次学习中，每个人都能积极主动的参与到学习交流中来，人人都表示在这次学习中收获颇丰，感谢教育厅给我们提供了这次机会。现就此次学习从以下几个方面进行简要的小结。

1、看。我们每访问一个学校，首先第一件事是先看，先从表面看学校的环境布置，看老师的工作方式，看学生的学习状态、行为习惯。

2、听。当我们对学校整体上有一个初步印象后，再用耳朵认真的听，一是听学校负责人介绍学校的具体情况，二是听他们的课堂教学。同时我们所有老师都认真的做好笔记。

3、思。在第一、二两个环节结束后，我们每个人就会进行认真的思考，想我们所听到的看到的与我们国内的情况有哪些相同点与不同点，对于相同点，那么与人家还有什么差距，对于不同点，如果认为他们做得好，又好在什么地方，他们又是怎么做的。

4、问。我们到的每个学校都有交流活动，一是与管理层，二是与老师，三是与学生。那么我们在交流互动的时候，我们每位学员都没有闲着，都在抢着提问。通过前三个环节，每个人都有不少的问题，不管是学校管理方面的，还是老师的工作方法、课堂教学以及学生的学习、生活、行为等都在提问，只要是我们不清楚的，不懂的都在问。

5、写。每天访问结束后，回到宾馆第一件事就是写学习心得，在第一时间内把这一天看到的、听到的、问到的详细的整理记录下来，并写出自己的感受。

6、议。每天晚上吃了晚饭，那就到了小组讨论交流的时候了，小组内每个人各抒己见，各自谈各自的体会与感受，偶尔发生争论也是常见的，由于没有地方，只能是小组内先讨论，然后汇总在小组长那里，由几个小组长再在一起讨论，最后再由小组长把其他组的意见传达给小组成员。

总之，这次到英国考察学习是一次难得的机会，我们所有学员都有很大的收获，都决定回去后会把这次学习到的好的教育理念、教育方法在我们所在的学校、乡镇乃至全县进行交流和推广。

第三篇：周永开事迹学习体会交流发言

周永开事迹学习体会交流发言

周永开入党*年来，他不忘共产党员身份，始终怀着一颗对党至忠至诚的赤子之心;特别是离休后，他依然保持革命精神、倾情生态环保、捐资帮困助学、传承红色文化，用实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨，被大家亲切地称为“周老革命”。

作为新时代每一名共产党员、每一名国家工作人员特别是领导干部都应当像周永开那样，坚守信仰、笃定笃行，至纯至粹、对党忠诚，*;始终当好一个心系祖国、服务人民、感恩社会、有功于国家的“守护人”。

当好践行入党初心的“守护人”。“入党是我这一生最荣耀的时刻。”追忆当年的困苦岁月，历经数十年沧桑的周永开，仍觉得加入中国共产党是一生中最正确的选择，因为自己的一生是在党的号召和引领下充实度过的。中国共产党人的初心和使命，就是为了中国人民谋幸福谋复兴。在中国共产党的带领下，中国人民进行了*年浴血奋战，打败了日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，完成了新主义革命，建立了中华人民共和国。

作为新时代中国共产党党员，要学习周老革命始终坚持为官为人造福一方的信念，想民之所想，思民之所思，顾民之所虑，在工作中，不忘入党的铮铮誓言，离休后依然保持着这样的工作作风与信念，用自己的一生去守护入党初心。

当好担当作为的“守护人”。“我是在党的教育、培养下成长起来的，理应知恩图报。”这句朴实无华的承诺，一直是周永开孜孜不倦的追求。学习周老革命那样遇到困难，主动作为、勇于担当，想尽一切办法不惜自掏腰包解决难题，从不向组织伸手求助，靠自己的责任担当和信念，诠释了一名优秀共产党人的精神和品格。共产党人都在平凡的工作岗位上，我们也要对照榜样，找差距，正确认识自身不足，从我做起，为群众办实事、办好事。通过一次又一次的亲身行动和为老百姓谋福利的行为，让老百姓慢慢接受和认可，并且参与其中。

当好对党忠诚的“守护人”。“如果没有党的教育和培养，就没有我的今天。这笔党费，是我对党的一点心意。”党的*周年华诞前夕，*岁的周永开同志拿出自己节俭下来的*万元退休工资，郑重交了一笔党费。

新时代党员干部要学习周老革命崇高的思想境界来激励自己，鞭策自己，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。一生紧跟党的步伐，赓续红色基因、不断砥砺前行，谱写好*新篇章，书写出实现中华民族伟大复兴的大文章。无论身在何处、处于什么岗位，始终怀着一颗对党无比忠诚的赤子之心，用一生的行动去践行对党忠诚的信心和决心。

当好服务群众的“守护人”。退休不罢休，山不成林终不还。周永开同志是一个实干家，一生都在为国家做贡献，为人民谋福祉。为激发老百姓保护花萼山自然环境的意识，他试种珍贵药材萼贝，试种成功后向村民推广，集体种植，平均每户每年能有*-*万元收入。让村民渐渐富裕起来，尝到了绿水青山就是金山银山的甜头，慢慢的村民都自觉的成为了花萼山的“护林员”。

学习周老革命爱民情怀，坚持对人民真心，急人民之所急，想人民之所想，*，用实际行动诠释责任与担当，当好服务人民的“守护人”。桑榆未晚霞满天，人间最重是晚晴。对周永开同志而言，老去的是岁月，不变的是信仰。作为新时代党员干部要时刻保持着旺盛的革命热情和对党对人民的无限忠诚，*，矢志砥砺前行!

第四篇：赴英学习培训总结

走进英国 感受异域风情 学习先进文化 ―――－赴英国学习培训总结

从英国回来转眼已两周了，看着在英国的学习旅游的照片，回想起每张照片背后的故事，回忆起曾经跟同学老师们一起在Bognor Regis度过的21天美好时光，心里无比的眷恋。虽然仅仅只是短暂的三周时间，英国，这个古老美丽的国度，却给我留下了深刻的印象，在英学习培训期间，与老师和同学们建立起的深厚的友情让我终生难忘。

一、英国的景

在飞机上熬了十几个小时，我们暑期大学英语教师赴英学习培训团一行四十余人于当地时 间8月11日晚八点半左右抵达英国伦敦希斯罗机场，下飞机后坐上奇切斯特大学大巴车直奔奇切斯特大学Bognor Regis校区。在约两个小时的行程中，虽然我们很困，很累，但依然抑制不住兴奋的情绪，一直看着窗外，想找出英国的夜景有啥独特之处。可是，除了发现在路上跑来跑去的英国的汽车大多都很迷你之外，眼见之处就是黑幽幽的房子，阴森森的树，没有喧嚣的人群，没有耀眼的霓虹灯，不免有点小小的失望。

迷迷糊糊地睡了个倒时差的觉，睁开眼，打开窗，才发现满眼的绿，满地满枝的花，还有那湛蓝的天空上不轻意地漂浮着朵朵白云，就象挂在不远处的一副淡雅的风景画，让我心中不由得一阵惊喜，这就是英国啊，真美！

这种美，这种惊喜，从到英国的第一个早晨一直陪伴着我们直到踏上回国的飞机。任何时间走在小镇的大街小巷，我都会感觉到清新、清静、清爽，路边各色灿烂绽放的小花，风格各异的民居，芳香漫溢的庭院，还有时不时会跳到脚边的小松鼠，都让我感觉到这个世界是如此的美丽和谐，心情无比的轻松愉快。

当我们在周末闲暇之际，体验英伦风情，游历英国首都伦敦时，感受到的又是另一种氛围，一种国际大都市的繁华和包容，从世界各地聚集到这里的人群，各种古老建筑展示出的历史的沉甸，白金汉宫，大本钟，国会大厦，首相府邸，伦敦塔桥，威斯敏斯特大教堂，伦敦眼，大英博物馆„„让人留恋忘返，更让人意想不到的是在伦敦市中心的大道中矗立着的座座富有纪念意义的各式雕塑，成为独特的伦敦一景。

都说英国人有城堡情节，在英国，城堡无处不在，这些城堡庄重古朴、历史悠久、气势恢弘，我们在游览了温莎城堡和爱丁堡城堡之后深有体会。每一座高高的城墙后面都隐藏着一串串精彩动人的故事，给每个城堡都披上了一层神秘的面纱。

二、英国的人

英国人严谨，随和，热情，有修养，有耐心，有绅士风度，这些都是我们的亲身体会。英国人做事一丝不苟，循规蹈矩，例如，早餐规定只能选吃五种食物，那么哪怕是多喝一杯饮料也是不被许可的，除非付费饮用。英国人对人都很热情，乐于助人，我们出行在外，由于人生地不熟，所以经常找人问路，每一个人都很热情地为我们指点，如果顺路的话，甚至还会带我们走一程，因此，我们从来不担心在外面会迷路。在英国，我们随时可以感受到“顾客至上”，例如在邮局买电话卡，工作人员会很负责地教我们使用，很认真地回答每一个问题，而后面的顾客会很耐心地等候，静静地排队，没有任何的抱怨和不满的情绪。过马路时，行人可以按下路边的信号灯按钮，等待绿色灯亮再过马路；如果在没有红绿灯的路口，司机们往往会自觉停下车来，挥手示意让行人先行，这时候，我们往往都会对司机报以感激的微笑，心里暖暖的。在车站，在公共汽车上，在地铁里，在火车上，我们随时随处都可以看到“以人为本”的公共设施和贴心的服务，公汽，地铁，火车上都有专门的停放小孩推车和残障人士轮椅的区域，完全不用担心出行带推车不方便。英国人不喜欢大声喧哗，在汽车上，火车上几乎听不到喧闹的声音，大多数人都是静静地看书，或是听音乐，如果与友人交谈也是很注意说话的音量，尽量避免影响别人。英国人讲究仪表整洁，注重形象及风度，哪怕是一名公交车司机，也是穿戴整齐，很注重职业形象。

三、英国的饮食文化

出发之前有不少先行者告诉我们，英国的东西很难吃，没有味道，一定不要忘记带上榨菜，豆腐乳，老干妈。于是，果然几乎人人都带上了这几样，而在英国吃饭时，的确餐餐都少不了这几样，因为英式西餐虽然有色，却不香也几乎没味。蔬菜，萝卜，土豆，蘑菇，都是清水煮熟后不加油盐酱醋直接端上桌，这对于吃惯了中餐的我们来说实在是很艰巨的考验。不过，本着“入乡随俗”的原则，我们除了在吃饭时加点中国带去的调味品之外，尽量让自己吃西餐，时间一长，还真慢慢习惯了西餐那健康的淡淡的口味。

要“入乡随俗”，体验英国的饮食文化，酒吧是必去之地。酒吧是英伦文化的一大特色，是几乎每个英国人必去的地方，而喝啤酒则是英国人的传统习惯之一，街头巷尾到处可以找到酒吧。英国人常在工作之余去酒吧，喝几杯，聊聊天，谈点轻松的事、交换一下信息、一天快节奏的工作的疲劳和烦恼也就在暖融的气氛中消散了。在学校的组织下，我们也去当地的一家小酒巴体验了一回，一品脱啤酒，可以海阔天空地聊一两个小时，如果不到酒吧，还真难理解为什么英国人对啤酒独有情钟。

四、英国的教育

我们此次英国之行的最重要任务就是学习体验英国的先进的教育理念和教学方法。

英国的教育主要有四大理念：

第一是“以学生为本”的理念。英国的学校都采取小班制，其班级规模小得出乎我们的意料，一个班大约才五、十个学生，最多也不超过二十来个，简直比我国大学的研究生班还少。我们四十几个人被分成了三个学习小班，每班十四、五个人。这样老师可以关注到每一个学生，从而达到最好的教学效果。

第二是“团队精神”。在英国培训学习期间，让我们感受颇深的就是英国教育所强调的“团队精神”。每个班的同学都被分成几个小组，每一组的人数依具体教学任务的不同而经常变化，有时二三人一组，有时四五人一组。每一次上课时在老师讲了一些概念性或理论性的东西后，接着就会要求同学们结合老师提出的问题进行分组讨论。小组讨论中，每个小组成员都要表述自己的观点，最后达成一致形成小组的共同观点。在总结的时候，每个小组还要派出代表发言。这就要求各小组成员团结合作，求同存异，共同完成学习任务。小组讨论或争论是最普遍的一种教学形式，它的优点不仅仅是让每个学员都有参与学习活动的机会，更重要是能够培养学生的团队意识和相互配合、齐心协力的合作精神。

第三是师生平等创建和谐的课堂氛围。在我们求学期间，一点也感受不到所谓的“师道尊严”，老师和学生是一种绝对平等的关系。学生可以对老师直呼其名，回答问题或提出问题也无需起立，必要时举手发言。老师很注意维护学生的自尊心，很少进行个别提问，怕学生回答不上来，挫伤学生的积极性，影响学生的上课情绪。在学生小组讨论时，老师会在桌子旁蹲下身来，认真听取学生们的讨论结果，或给予适当的指导，没有半点架子。这种轻松和谐的学习氛围，极大的提高了我们学习的积极性。

第四是“创新”的理念。老师们在教学过程中，不断地使用不同的教学手段和教学方法，引导启发学生思考，自主学习，发展创新思维。学生回答问题的方式也可以是多种多样的，可以口述，可以画画，还可以表演。尤其在课程即将结束，做最后的presentation时，老师更是鼓励学生们用各种不同的方法和形式来表达规定的内容。例如我们最后在做“教学法”课程的presentation时，四组成员各显神通。有的通过角色扮演来表现备课及课前热身活动的重要性；有的通过实际讲一课，来展现在讲课过程中运用到的情景教学法和任务驱动教学法；有的更是别出心裁，通过唱歌来教授英语课程。我们的出色表现都得到了老师们的赞许。

五、学习感悟

此次英国学习期间，让我们感受最深的还是英国国民的普遍的高素质。英国人与人交往的温而不冷，谦而不卑，彬彬有礼的绅士风度，英国人讲究诚信，尽守其职，合作而非干涉的处世态度都并非与生俱来，而是他们教育的结果。这让我们不得不联想到国内的教育，我们的教育的核心，首先应该是育人，要培养学生的公民意识和公民义务，要教育学生学会做人，学会做一个能正确处理人与人，人与社会，人与自然关系并使之能协调发展的人，要学会做一个有礼有德有素养的人。

其次，作为英语教师，我们当然要学习英国的先进的教育理念和教学方法，并根据国内大学英语教育的客观实际加以改革应用。英语教学的目的不仅仅是教学生掌握语言本身，还要通过语言教学来培养学生的自主能力、思维能力、创造能力以及与人交往合作的精神。我们应该把教学的“舞台”让给学生，促使学生把握英语学习的主动性，增加英语知识的吸收，提高英语学习的技能，最终达到综合素质的提高。

总之，短暂的英国之行，使我开阔了眼界，增长了见识，教育理念和教学思想得到了提升，虽然国内的教育与国外的教育还存在着很大的差距，但我们可以尽量偿试把更多更好的教学方法合理、有效地运用到我们今后的课堂教学中去，以提升我们的教学质量。

第五篇：周学习小结

周学习小结

为提高自身的专业技能，培养工作能力，促使在工作中进一步更新观念、理清思路。也为能够更好的配合同事做好结算工作，我开始了在专业知识方面的学习。在一周时间里，通过上网找资料以及专业的书本，我仔细研究了《建筑工程计价定额》并学习了市政方面的预算。在网上下载了许多预结算方面的专业培训课件，为了将来温故知新也为给同事提供工作与学习的资料。

几天前和同事去审计所，与审计人员核对工程量。通过工作上的交流，我拓宽了知识面，提高了认识。认识的提高主要表现在两方面：一方面是对自我的认识，认识到自身的不足，需要不断提高自己的专业知识、工作态度和职业素养；另一方面是对工程结算的认识，以前主要停留在本职工作。通过学习对管理的认识上升了一个层次，现在经济全球化、知识化、信息化，还有更新的提法“知本经济”时代，因此学习无论对于个人、单位还是企业都至关重要，而且非常之必要。企业和个人必须在不断学习的过程中重塑自我，提升自我，更新观念，不断创新，增强竞争能力。

最先进的组织是学习型的组织，只有不断学习，才掌握最前沿的知识、技能，才能为本单位提供全面的提高效益的解决方案，只有自身素质的提高和综合竞争能力的加强，才能适应这个“唯一不变的是变化”的社会，抓住机遇，迎接挑战。

只要用心，只要努力，就会创造奇迹！一直是我的一句励志名言。当我遇到挫折时，当我心情烦躁时，当我想放弃时，我就会用它来开导自己。世界上没有过不去的门槛，只要我们用心去努力,我们就会有收获！短短几天的时间里，我深深体会到做好一名合格的预算员不仅需要良好的基础理论和专业知识，还要找准自己的位置，坚守好自己的岗位，努力做到爱岗敬业，体现在实际工作当中就是要爱惜自己的岗位，并且把自己的岗位作为成就事业的舞台，只有这样才能出色地完成本职工作。要达到这些要求自己还有一定的距离，需要在今后克服和进一步地加强学习，只有不断学习，才能使自己不断地提高，这即是使自己得到发展的需要，也是公司快速、长远发展的要求。在以后的工作实践中，我要不断的努力和探索，在工作中更要创新，因为只有在创新中才能稳步前进，逐步完善自我。我也坚信，以后在工作中都能以积极的心态主动的工作。

成本计划部

Xxx

2012年12月23日