粤教版九年级道德与法治下册8.2.2 奋斗的青春最美丽 同步习题

第一篇：粤教版九年级道德与法治下册8.2.2 奋斗的青春最美丽 同步习题

奋斗的青春最美丽

1．21世纪前20年正是我们生机勃勃、茁壮成长的年华，21纪前50年正是我们年富力强，可以大有作为的时代。国家的__________给了我们更多的__________机会，也给了我们更多__________、更大__________。

2．把_______________与_______________交汇，将人生的旅程与时代的进步_________，踏着伟大时代的激昂节奏，我们将唱响嘹亮的_____________。

3．人类的一切美好理想，都离不开____________。没有艰苦奋斗精神的国家难以_____________，没有艰苦奋斗精神的民族更难以_____________，没有艰苦奋斗的个人不会有属于自己的____________。

4．让我们加倍努力，勤奋刻苦，从__________做起，从__________做起，用勤劳的双手、为国家、为社会、为人类贡献力量，成就自己___________的人生。

1．俗话说，行行出状元。山东淄博农民工赵有喜，把贴瓷砖这项普通的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”。赵有喜发自内心地说：“干建筑看上去是个粗活，要想取得成绩必须付出比别人更多的汗水，任何成功的背后都离不开艰辛的劳动和付出”。下列说法不符合题意的是()A．我们的梦想都是时刻变换的B．梦想的实现需要一点一滴的积累

C．梦想激励我们不断超越自己

D．梦想的实现需要坚持不懈的努力

2．“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。总书记的这句话反映了个人与社会的关系是()①个人的生存和发展离不开社会 ②一个人要有远大的理想，才会有奋斗的动力 ③社会的发展需要每个人的积极参与 ④任何社会的发展都是人们共同努力的结果 A．①④

B．②④

C．③④

D．①②

3．以下关于艰苦奋斗的说法，错误的是()

A．人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史

B．艰苦奋斗不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会发展同在的 C．艰苦奋斗，在不同时代有不同的内容

D．现在人们的生活水平提高了，过多的提倡艰苦奋斗不利于刺激消费，推动经济发展

4．电影《摔跤吧！爸爸》励志且感人，讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下，不断拼搏，最终成为世界冠军的故事。下列诗句与电影主题相一致的是()A．一花独放不是春，百花齐放春满园

B．不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青

D．横看成岭侧成峰，远近高低各不同

5．电视剧《平凡的世界》反映了一个时代的改革，一群渺小而又平凡的农民用他们的生命和力量去奋斗、去实现自己的梦想、去做着最不平凡的事情。主人公孙少平渴望外边世界，远离故土，四处漂泊，不断的在受挫—迷茫—顿悟中成长。这群农民的奋斗历程，启示我们()①人生需要奋斗目标

②要脚踏实地、全力以赴

③理想需要适当调整

④要承认现实，甘于平凡 A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

作为中华民族的传统美德，艰苦奋斗精神自古以来就是中华民族精神的重要内容。人类的一切美好理想，都离不开艰苦奋斗。没有艰苦奋斗精神的国家难以发展进步，没有艰苦奋斗精神的民族念更难以自立自强，没有艰苦奋斗的每个人个人不会有属于自己的人生精彩。中国梦，个人梦的实现都离不开艰苦奋斗，奋斗的青春最美丽。

6.每个人都有自己的理想，实现中华民族的伟大复兴，是全中国人民的共同理想。________是通向理想的根本途径。()A．树立最高理想 B．对人生作出规划和选择

C．艰苦奋斗

D．正确对待考试与升学 7“甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘”，启示我们塑造美好人生需要()A．志存高远

B．宽容友善

C．以诚待人

D．艰苦奋斗

8党的十九大以来，政府一再强调厉行节约，反对浪费，要求全国人民继续发扬艰苦奋斗精神。艰苦奋斗集中表现为()A．团队精神

B．创业精神

C．服务精神

D．节约精神

9.根据以时代楷模、著名地球物理学家、吉林大学教授黄大年同志为原型事迹改编拍摄的电视剧《黄大年》在CCTV黄金强档开播。展现了黄大年心有大我、至诚报国教书育人、淡泊名利、甘于奉献的爱国情怀和高尚情操，用短暂一生书写新时代知识分子爱国情怀，把个人奋斗融入实现中华民族伟大复兴中国梦的感人故事。他的事迹表明()①有了艰苦奋斗精神就可以成就任何事业

②艰苦奋斗是成就事业必不可少的精神力量

③人类社会的文明成果是艰苦创业精神的结晶艰苦 ④创业精神是改革开放时期所特有的产物 A．②③

B．③④

C．①④

D．①③

10.国家主席习近平在2017年的新年贺词中谈到，“大家撸起袖子加油干”、“天上不会掉馅饼，努力奋斗才能梦想成真”。这启示我们()A．艰苦奋斗就是埋头苦干、节衣缩食

B．只要努力奋斗就能实现理想 C．艰苦奋斗是中华民族的灵魂

D．艰苦奋斗是通向理想的必经之路

11．C919团队弘扬航空报国精神，从2007年正式立项，到2010年展出样机，再副2016年总装下线，终于在2017年5月5日C919实现首飞圆满成功，说明了()A．实现理想需要不屈不挠、坚持不懈

B．有了艰苦创业精神就一定可以成功

C．有了远大的理想，就一定会取得成功

D．具备团队精神，才能更好地发挥团队的创造力

12．2018年“两会”期问，花团锦簇、彩旗飘扬、红毯铺路等“标配”不见了，没了排场；驻地迎送、警车开道、封路限行等“特权”消失，不在添堵……“冷清”的“两会”体现了()A．艰苦奋斗的优良传统

B．开拓进取的工作作风

C．谦虚谨慎的为政风范

D．奋发向上的精神风貌

13．获得2016年国家最高科学技术奖的赵忠贤院士曾对他的学生们说：“我们年轻时，条件艰苦到在被窝里捉老鼠。现在国家科研条件越来越好，大家要撸起袖子加油干。”对这句话的理解正确的是()A．只有在艰苦条件下才能做出伟大的业绩

B．条件越艰苦，就越容易做出伟大的业绩 C．条件越优越，越不容易做出伟大的业绩

D．社会提供了良好条件，我们要奋发图强

14．2018年5月4日，习近平在北京大学考察时强调：当代青年是同新时代共同前进的一代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。每一个青年都应该成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。这要求广大青年()①把自个人理想同祖国的前途命运紧密联系在一起 ②自觉承担起实现中华民族伟大复兴的大任 ③脚踏实地、求真务实为实现理想而奋斗

④勤勤恳恳、专心致志学好书本理论知识即可 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

15．西安、武汉、深圳等多地人才新政引发关注。西安“一键落户”、武汉启动百万大学生留汉工程、深圳强化对高新技术人才吸引，渴求人才、加快创新发展已成为很多城市的共识。欲成为明天各地渴求的人才，今天的中学生应()

①依靠自己的勤奋努力和不懈追求

②早日参加工作，投身社会实践

③刻苦学习，不断提升个人素质

④树立崇高远大的理想并为之奋斗 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

16．“幸福都是奋斗出来的！”2018年伊始，习近平在新年贺词中提到的这一观点在全社会引发强烈反响。幸福都是奋斗出来的！这启迪我们()

①艰苦奋斗精神在新时期仍需坚持

③发扬实干精神有助实现人生理想

A．①③

B．②③

②追求美好生活有悖艰苦奋斗要求

④持之以恒奋斗已成全民自觉行动

D．①④

C．②④

二、分析说明题。

17．我市某学校宣传窗“名人名言”栏目里有三条既有趣又耐人寻味的加法公式： 袁隆平等式：灵感＝知识 汗水

爱迪生等式：天才＝百分之一的灵感 百分之九十九的汗水

爱因斯坦等式：成功＝艰苦的劳动 正确的方法 少说空话(1)上述材料共同说明了什么道理？

任何事业的成功和理想的实现都是一个艰苦奋斗的过程。(2)你的理想是什么？你打算怎样把自己的理想变成现实？

三、综合实践题。

12．“新时代是奋斗者的时代”“奋斗本身就是一种幸福，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生”“幸福都是奋斗出来的”。总书记的谆谆话语，拨动了人们心灵的琴弦，感染了无数普通劳动者，鼓舞人心、催人奋进、进一步揭示了奋斗的时代意义，激励着那些以不懈奋斗投身伟大事业、以无私奉献照亮伟大征程的人们，举国上下呈现出奋斗不不懈谋幸福的生动局面。“奋斗的青春最美丽”社会实践活动正在进行中，请你参与并完成如下任务：

(1)为什么说“幸福都是奋斗出来的”？ 答：奋斗是成就事业和梦想的根本；美好的生活需要靠奋斗实现；奋斗是推动时代前进的动力；奋斗是实现自身成长的阶梯；艰苦奋斗是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德；艰苦奋斗是中华民族的传统美德。

(2)作为新时代的中华儿女，如何在新时代的浩荡春风里奋进，在奋斗中创造幸福生活？ 答：树立远大理想，刻苦学习，掌握本领；脚踏实地、全力以赴；艰苦奋斗，在奉献中实现梦想；培养创新精神和创造能力；关注国家和家乡建设。(3)“奋斗的青春最美丽。”请你写一段最能表达你此时情感的文字。答：奋斗是一种生活态度，是成就事业和梦想的根本；青春是用来奋斗的，奋斗的青春最美丽。让我们以青春活力和满腔热血，用奋斗的青春在实现中国梦的历史进程中留下美丽的剪影。

【解析】(1)本问考查艰苦奋斗的作用。奋斗是指为达到一定目的而努力干，是为一个目标去战胜各种困难的过程。学生可围绕艰苦奋斗的作用角度答题。如：艰苦奋斗是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德、是中华民族的传统美德。从而得出结论，幸福都是奋斗出来的。(2)本问从公民角度考查如何在奋斗中创造幸福生活。学生可从努力学习、艰苦奋斗、创新意识、合作精神、社会责任感等角度组织答案。本题为开放性试题，符合题意即可。(3)所写的文字必须涉及到“奋斗”、“青春”。如：青春是美好的，我们要更加珍惜，努力奋斗，开创出属于自己的灿烂人生。

第二篇：粤教版-二年级道德与法治(下册)教学计划

二年级道德与法治（下册）教学计划

一、教学指导思想：

按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“以教师为主导，以学生为主体”的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面提高教学质量。

二、学生情况分析及对策想法：

二年级学生了解一定的道德认识，具有良好的道德情感，形成了良好的道德行为，能静心听讲，举手发言，能较完整的回答老师的问题，“快乐”成了他们学习生活的主旋律。但有些学生还不能适应，上课好动，爱做小动作，注意力不够集中，需教师耐心引导，帮助他们体验学习的愉快，形成乐观向上的生活态度。

三、教学内容分析：

本学期教材共有四个单元：

第一单元——春天的期待。由“春天在哪里”“一年之计在于春”“你好，四季”“放大镜爱护公共卫生”组成。

第二单元——我会做得更好。由“我会爱惜”“诚实花儿开”“我们手拉手”“放大镜：在平等的蓝天下”组成。

第三单元——美丽的家园。由“我的家在这儿”“家乡新变化”“叔叔阿姨辛苦了”“放大镜：劳动者有权益”组成。

第四单元——飞翔的更高。由“我们的体育花会”“勇敢的我”“步步高”“放大镜：红领巾公益行动”组成。

四、本学期主要教学工作：

继续钻研学习，努力提高自身教学水平。把握好新教材的编写目的和教学要求，提高驾驭新教材的能力。认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。认真组织开展课堂活动，培养学生学习兴趣，提高学以致用的能力。

五、本学期教学目标及实现方法：

（1）教学目标 通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，增强处事能力，促使自身发展。教会学生与同学、教师结伴同行，走向快乐生活，健康成长。培养自尊自信，能正确认识和评价自己，正确看待眼前事物，以一种积极的健康的心理去面对学习和生活。（2）实施方法：

重视学生自主学习激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展。注重学生的互动合作，突出探究式学习，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。讨论社会现实与自我成长的问题，促进学生健康发展。

六、教学进度及时间安排

第一单元——春天的期待（5课时）第二单元——我会做得更好（5课时）第三单元——美丽的家园（5课时）第四单元——飞翔的更高（4课时）

第三篇：人教版《道德与法治》七年级下册-31 青春飞扬 同步习题(含答案)

青春飞扬课堂精练习题

一、单项选择题 1、2016年10月16日上午，开封高中校园内洋溢着一派喜庆的气氛，这里正在举行的是2017届学生成人仪式。在仪式上，同学们在气球上写上自己的理想大学，伴随着18声礼炮，在主持人的号令下一同放飞。这说明青春的我们渴望（）

A．拥有健美的身躯 B．获得真正的友谊 C．接受理想的教育 D．能够自由地飞翔

2、有一位网名叫田甜的女孩，是一位除了颈部和头部能活动外，生活完全不能自理的高位截瘫患者，向上好学的她从来没有放弃学习知识，通过自身不懈的努力，她的作品《圣诞快乐》在中国首届电脑在线贺卡设计大赛中获得了一等奖．从田甜身上我们能看到她具备的优良品质有（）

A．自尊、自信 B．自立、自强 C．自负、自傲 D．自暴、自弃

3、为助力青春成长，下面漫画中的学生需要（）

A．自立 B．自信 C．自强 D．自负

4、习近平主席说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛，面对挫折当自强。”下列属于自强表现的是（）A．算了吧，知难而退才明智 B．试一试，勇敢地接受挑战 C．放弃吧，反正都是会失败 D．能行吗，这不是我擅长的

5、你想对下面漫画中的人物说（）

①青春的探索需要自信②自强可以让我们更自信③要战胜自己、超越自己④要及时行乐，享受青春

A．①② B.①③④ C.①②③ D.①②④

6、自强是一种精神，是一种美好的品德，是一个人活出尊严、活出人生价值的必备品质；是一个人健康成长、努力学习、成就事业的强大动力。因为自强的重要内容包括（）

①不断克服自己的弱点②甘于落后，得过且过③战胜自己、超越自己④不求上进，不思进取

A.①② B.①③④ C.①③ D.①②④

7、结合下边图片，我们要想成为自强的人就要()①拥有坚强的意志 ②需要进取的精神 ③搞好人际关系 ④需要持久的坚持 A．①②③

B．②③④ C．①②④ D．①②③④

8、知名媒体人、社会评论家陈文茜最近出版了新书《我相信失败》，书中写道：在已错过青春的人眼里，青春是无限的可能；在困守与青春、茫然愤怒的人眼里，青春是一种缺陷。人们初次品尝青春滋味，并不知道只要抱有幻想，贫穷的滋味也是甜的，而永远离别青春后，对青春的渴望、遗憾、追念……那个滋味，即使坐拥财富还是苦的。这启示我们要（）

①规划青春路径，探索青春之路②展现青春才华，激发生命潜能③克服自身弱点，力求十全十美④激荡青春活力，助力青春成长 A.①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④

9、俗话说：“出生牛犊不怕虎。”这说明（）A．拥有青春，就不怕失败，相信一切可以从头来 B．刚出生的小牛不知天高地厚 C．青年人要向出生牛犊学习

D．青春期拥有很多苦恼惆怅，但我们不能畏惧

10、“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞；坏天气也有好心情，我们的心在乌云之上” 这首诗中你能体会到（）A．青春的我们眼中的一切都是美好的 B．小孩子脾气变幻莫测 C．成长中的我们身体永远健康 D．年轻的心比天高

11、青春是笑脸，是心境；青春是风笛，是快乐；青春是流星，是绚烂；青春也是新月，也有缺憾…美好的青春需要我们（）A．认识自我悦纳自己一切 B．及时行乐而不虚度年华 C．消除内心矛盾健康成长 D．生理和心理的协调发展

12、下面漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是（）

①不能礼貌待人的表现 ②懂得自尊自爱的表现 ③文明素质低下的表现

④不尊重他人劳动的表现 A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

13、公交车上的“膀爷”、大声喧哗和公共场所的损坏公物、污染环境等行为（）①只考虑自己的感受

②无视他人的存在和权利 ③没有区分私人空间和公共生活

④是尊重自己的合法行为 A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④

14、“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”这是当年变法先驱梁启超的名言，寓意（）

A．青少年应树立远大理想，努力学习B．青少年对于一个国家和民族未来的重要性 C．青少年应铸就勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 D．青少年应自力更生、艰苦奋斗，创造更多的社会财富

15、“天生我材必有用”，这句话启示我们（）A．扬长避短是自强的捷径

B．肯定自己的长处是自强不息的关键 C．即使遭遇挫折也不能失去自信

D．客观认识自我是增强自信心最重要的支柱

16、有位著名的音乐家说“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说明()A．信心是人战胜挫折的精神支柱

B．追求理想就一定能实现人生价值

C．看到自己的长处就能克服困难

D．充满自信的人就能战胜一切困难

17、下列成语故事不属于自信的是（）A、愚公移山 B、毛遂自荐C、井底之蛙D、精卫填海

18、“不和别人比父母，只和别人比明天。”这句话告诉我们（）

A．个人的成才与父母的培养没有关系 B．自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男 C．寸心难报三春晖，孝亲敬长是天职 D．我们无法选择父母，但可以自立自强

19、“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的是（）

①自信让我们充满激情②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业③有了自信就有了一切④自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能

A．①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④ 20、自强（）

①可以让我们更自信②自强让青春奋进的步伐永不止息③能不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己④会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长 A．①② B.①③④ C.①②③④ D.①②④

二、非选择题 21、80岁高龄，却自称“80后”；被尊为“老爷子”，却有着“老顽童”的性情。作为新中国文艺史上诸多优秀作品的创造者，阎肃的成就令人敬仰，但更令人敬佩的是，他数十年来常葆青春的情怀。从1964年起热演近半个世纪的《江姐》，到1998年为支持抗洪抢险策划的多台义演募捐晚会，再到为新中国成立60周年献礼的《复兴之路》，阎肃的作品总能紧扣时代主题和民族精神，最广泛地引起人民群众的热烈反响。与此关联最紧密的，正是阎肃心中始终不灭的青春之火。

请结合“老顽童”阎肃的言行，谈谈你对青春的理解。

22、欣赏毛泽东的诗词《沁园春·长沙》，回答问题。

沁园春·长沙

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

(1)恰同学少年，青春年少的我们会有什么渴望？

(2)“指点江山，激扬文字”，毛泽东的这句词对你应对成长的渴望有什么启示？

23、欣赏名人名言，回答问题。

材料一：自信人生二百年，会当水击三千里。——毛泽东

材料二：习近平说：“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛，面对挫折当自强。”(1)青春的探索为什么需要自信？

(2)为什么我们需要自强？自信与自强的关系是怎样的？

(3)结合自身实际和相关知识点，说说你怎样做一个自信、自强的人？

24、为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，江苏在全省开展文明礼仪养成教育。1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。为此，七年级（1）班决定举行“青春仪式”的主题班会活动，现请你参与该项活动。

注：“八礼四仪”的主要内容是指：“‘八礼’主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。注重从生活细节入手，让未成年人易懂易学易做。“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

请你为该主题班会写一条宣传标语。

(2)请你谈谈举行“青春仪式”的意义。

(3)现邀请你在主题班会上就“我的青春我的梦”作演讲，请写出你的演讲提纲。参考答案

是不尊重清洁工人劳动的表现，也是对他人的不礼貌，所以排除②，正确答案选D。

13.C【解析】在公交车上不注重自己的形象、大声喧哗等是不尊重他人的表现，只考虑自己的感受，没有区分私人空间和公共生活，在公共场所损坏公物、污染环境既是不道德行为，也是一种违法行为，④观点错误，把含④的答案排除，本题选择C答案。

14.B【解析】梁启超的名言的意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年能聪明，有才学，国家就有希望强大富足，所以说明了青少年对于一个国家和民族未来的重要性，B是正确的，A的说法强调的是做法，不合题意，C的说法也是做法，与题意不符，D也不符合题意，故选B。

15.C【解析】天生我材必有用，意指上天生下我，一定有需要用到我的地方，需要我去完成。这是自信的名言，说明了发现并肯定自己的长处是增强信心的方法，也是一个人自强不息的关键，B是正确的，A的说法与题意不符，题干没有体现扬长避短的意思，C的说法不合题意，没有体现遭遇挫折的意思，D是错误的，增强信心的最重要支柱是实力，排除，故选C。

16.A【解析】题文音乐家说在任何困难的时候都有希望等，是指面对困难要有信心，相信自己一定行，选项B、C、D说法都太绝对，与事实不符是错误的。因此答案选A。

17.C【解析】此题在考查学生对自信的认识。根据教材知识，自信就是就自身力量的确信，深信自己一定能成某件事，实现所追求的目标。其中A体现了艰苦奋斗精神和自信精神，B体现了对自身力量的确信，c是目光短浅的表现;D是艰苦奋斗精神和对自己力量的确信，所以正确答案选C。

18.D【解析】此题旨在考查学生对自立自强的认识。题文中，和别人比明天，体现来一种对未来充满希望，奋发向上，积极进取的精神，其中A错误，B、C与题意无关，正确答案选D。

19.D【解析】本题考查对“青春的探索需要自信。”对这句话的认识。①②是正确的，③说法太绝对，④说法正确，故选D。

20.C【解析】本题考查对自强的认识。①②③④项都是对自强的正确认识，故选C。

21.青春意味着向上的活力，青春的我们拥有无尽的遐想，青春的我们自强自信，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。

【解析】此题考查的是青春的内容。我们充分发挥自己的想家把对青春的理解用语言表达出来，从而更好地感悟青春。答案不确定，只要积极向上解读青春的意义即可。22.（1）渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔等。（2）①青春的我们拥有无尽的遐想。面对青春，我们要憧憬未来，形成自己的远大理想，规划自己的青春路径，思考自己该如何走过青春之路。②此外我们探索青春的步伐和行动不能停止。

23.（1）自信让我们充满激情。有了自信我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会和创造可能。

（2）①自强可以让我们更自信；自强，让我们青春奋进的步伐永不停息。②自信需要自强，自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，自立自强，才能体验成功带来的自信。

（3）①要怀着坚定的信心和希望，获得更多的实践机会与创造可能。②相信自己，勇敢尝试，不断进步。③保持激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度。

24.（1）珍惜青春

人生无悔；呵护青春 悦纳自己；同学们，让我们携起手来，放飞青春的梦想吧！等等。

（2）①有利于培养学生的社会责任感、使命感。②能引导未成年人强化文明礼仪素养。③有利于培养我们的组织能力、动手动脑的能力。④有利于增强我们的团队意识、集体主义精神。（个人角度）⑤有利于消除我们青春期的烦恼，让我们快乐成长。⑥有利于我们敞开心扉，学会沟通。（扣“青春”角度）⑦有利于营造良好的社会风气。⑧有利于弘扬社会主义核心价值观。（社会角度）（3）①提纲

一、介绍我的青春梦想的内容。如：我的职业理想、学习目标等。②提纲

二、阐述我确立青春梦想的理由。如：从自身的条件、兴趣爱好和社会的需要等。③提纲

三、讲明我实现青春梦想的努力方法。如勤奋学习、艰苦奋斗等。④提纲

四、发出倡议大家一起放飞青春梦想。如：我的青春我做主等。【解析】（1）本题以为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观为背景材料，综合考查珍爱生命，热爱生活，让生命更有价值，让青春更美丽，悦纳自己的生理变化。要引导学生写宣传标语的一些技巧。比如，紧扣主题，言简意赅。符合题意即可。

（2）此问要回归教材，寻找知识的落脚点；要多向思维，答案多元。从不同的角度去认识、分析，全面地认识问题；要多种方法并用。答题时不要固守某种解题思路或方法，而应多种方法结合使用，比如发散和聚合相结合、分析与归纳相结合等。由此可从个人、国家和社会等角度去分析。（3）主题班会演讲题纲，这是常见的题型，结合本题要求，可从我的青春梦想是什么，为什么确立这样的梦想，怎样实现这个梦想的思路来完成。

第四篇：粤教版七年级下册道德与法治教学工作总结

2016-2017学第二学期七年级道德与法治教学工作总结 这学期本人担任七年级道德与法治课的教学工作。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法

备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材面前仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，提高教学质量

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。

三、加强课后辅导，提高教学质量

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。

第五篇：九年级道德与法治下册教学计划

九年级道德与法治下册教学计划

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，加强教育教学理论学习，深入钻研新教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的学习能力、分析问题和解决问题的能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。

根据学校工作计划安排，为了切实可行的搞好道德与法治课教学，为2021年中考再上新台阶，特制定本学期教学计划如下：

二、学情分析

九年级学生水平不同，基础不一样，有的学生成绩很好，分析问题的能力很高，但有将近半数的学生学习态度差，学习能力弱，课本基础知识掌握差，分析问题和解决问题能力水平不高，所以在教学当中存在很大的困难；同时有许多学生对品德课的态度不重视，存在认为开卷考试到时候打开书本抄上就行，平时可以不学的思想普遍存在；

本学期九年级的道德与法治课教学工作，时间紧，任务重，老师、学生心理压力较大,练习的综合性难度加强，所以本学期的品德课教学任务非常艰巨。

三、教学目标

本学期的主要教学目标：扭转个别学生的厌学思想，培养学生的学习能力，使学生的分析思维能力有明显的进步，达到学校要求的教学目标。通过本学期道德与法治学科的学习，培养学生获取知识能力、分析问题和解决问题能力，了解时政的能力，拓展学生的知识面，夯实基础知识。

四、具体措施及进度

第一轮复习：这一轮复习要抓“面”，大约需一个月时间。主要是回扣教材，目标是夯实基础，让学生系统掌握教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律。

这一阶段，我们要全面掌握教材中涉及的考试范围内的基本概念、基本原理和基本观点。首先从目录开始，从宏观上构建自己的知识体系，掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，然后列出各章节的复习提纲，形成相应的知识网络，全面、系统、牢固、准确地掌握教材，使学生只有做到“心中有书”。在构建学科知识体系的同时，兼顾能力渗透。讲要抓住关键，突出重点，突破难点；练要讲求效果，克服简单重复。在学法上，要求学生以课本为主，充分发挥课本的主导作用。要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、结成网、形成知识树，要求学生看书与练习相结合，练习也以中低档题为主。另外，这一阶段，在复习回顾课本基础知识的同时，还要注重渗透与课本知识相关、与现实生活相联的时政材料。在这一轮复习中，上课不只是简单回顾课本基础知识，每节课都要用综合性的题目来引领复习，用联系时政材料的题目进行练习，并注重在练习中掌握重点问题、突破难点问题。

第二轮复习：这一轮复习要抓“专题”，目标是提升课本知识与时政热点结合的能力，主要是专题讲座加练习形式，引导学生掌握涉及社会热点试题的解题方法与技巧，注重培养学生运用所学知识分析和解决社会热点问题的能力。

第三轮复习：这一轮复习要抓强化训练。这一阶段，主要进行综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意中考相关信息及走向。强调学生要多训练符合中考理念的习题，以使自己尽快适应中考的要求。在选择材料时，各地历年的中考试题应成为我们复习备考的重要参考资料。要让学生加强模拟训练，明确并适应新课改形势下的考试形式。在平时练习时，严格要求学生，在规定时间内，独立完成每套会考试卷，把每次训练都作为一次实实在在的会考，之后，帮助学生，对失分较多的题目和内容，认真分析原因、总结经验教训，把问题解决在中考之前；除强化训练之外，还要留出两节时间回归课本，强调重要基础知识，加强重点时政掌握，尤其解决重要的时政客观题。这两节课以学生为主，但不完全放给学生，教师要充分发挥主导作用，结合前两轮基础知识和专题复习及测试练兵考试情况，领着学生回扣课本，找出重点基础知识和时政热点中的重点。最后一节课，进行考前心理指导和生活指导，强调学生从紧张的复习中稍微放松一下，做好充分的考前准备，轻松面对中考。

五、复习进度