王丕中学教学工作总结

第一篇：王丕中学教学工作总结

王丕中学教学工作总结

本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用

通过学习，我们主动提高了业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。

这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥团队组织的作用，开展各种活动，以广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实进行德育教育。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处；

（2）、做好学籍管理工作；

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生；

（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果非常好；

（5）、我们在九月初为了使教师尽快的投入到工作当中，及时的把我校教师带到中学进行优秀课的听课和观摩课活动，并且鼓励特岗教师大胆上好翻版课，早日置身于教育氛围；

（6）、九月二十日左右，我们为了将新的课程理念带进课堂，所以特别邀请骨干老师到我校为我们的教师上样板课，让我校的教师积极学习先学后教、当堂训练的授课形式。

七、存在问题：

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的：

第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位；

第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高；

第三，学校领导管理能力有待更加提高；

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，但我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教育工作努力谱写教育新篇！

第二篇：王丕中学关于开展四德方案

王

丕

中

学

深入开展“四德”工程建设的实施方案

为认真学习贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提高师生道德素质，按照县政府及县教体局要求，决定深入开展四德工程建设，现制定如下实施方案。

一、指导思想

认真学习贯彻落实党的十八大精神，以建设社会主义核心价值体系和全面提升师生道德素质为目标，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬真善美、贬斥假恶丑，引导广大师生自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚，为促进学校健康快速发展提供强大的精神动力。

二、目标任务

1．社会公德建设。要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程，突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范，教育引导师生在社会上做一个好公民。

2．职业道德建设。要以构建诚信体系为目标，以培育个人信誉为切入点，组织实施诚德工程，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等职业操守，引导教师在工作中做一个好员工。

3．家庭美德建设。要以建设和睦家庭为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程，突出生活保障、精神慰藉、敬业回报的实际内容，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，教育引导师生在家庭里做一个好成员。

4．个人品德建设。要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，组织实施仁德工程，突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性平和、开放包容、积极向上的社会心态，教育引导师生在生活中做一个品德高尚的人。

三、工作重点

（一）加强组织领导

1．学校领导高度重视“四德”工程建设，将其纳入重点工作，每季度召开一次会议，专题研究“四德”工程建设工作。

2．成立“四德”工程建设领导小组，校长兼任组长，下设办公室。

3．建立工作制度，制定工作计划和工作配档表；建立“四德”工程建设工作档案，将文件、材料及各项活动资料存档；将“四德”工程建设情况纳入对班级和科室的工作考核内容。

4．学校与教职工签订“四德”工程责任状。

（二）加强舆论引导

1．在校园网上设立“四德”建设专栏和善行义举“四德”榜，在每个教室或走廊设置“四德”宣传园地，通过宣传标语、经典格言

上墙、张贴“四德”建设宣传画等形式，使广大师生时刻接受“四德”工程熏陶教育。

2．在教职员工中开展“师德标兵”评选活动，掀起比学习、比服务、比奉献的师德建设热潮，2014年教师节进行表彰；在学生中每学期开展一次“孝星”、“助人为乐模范”、“环境保护小卫士”等践行“四德”先进典型评选表彰活动。

（三）健全评价机制

1．为每名教职员工建立“四德”档案，对加强自身个人品德、职业道德、家庭美德、社会公德建设做出承诺，每半年对落实情况进行检查公示；将教职员工“四德”建设情况与师德考核、考核相结合，作为评选先进、评聘职称的重要依据。

2．把“四德”教育放在首位，促进学生的全面发展，将学生个人品德建设情况纳入学生综合评定的重要内容，纳入学期表彰内容，作为评选“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀少先队员”等的重要依据。

（四）提升道德素养

1．按照流程设立道德讲堂，定期邀请相关专家、学者为教职员工举办师德建设讲座。

2．在教职员工中开展“读书富脑”工程，每名教职员工每月阅读1本好书，并撰写读书笔记。

3．组织教职工、学生传唱《故乡之歌》及各类红色歌曲，组织学生深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；每月召开

1次“四德”教育主题班会。

（五）丰富主题活动

1．以班级为单位成立志愿者服务队，定期为镇敬老院及贫困老人家庭义务劳动。

2．每学期组织学生参加1次社会实践公益活动，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

3．在学生和家长中开展“经典诵读一带一”，诵读经典书籍，搜集健康励志格言。

4．开展“我向父母献孝心”活动，引导广大青少年自觉为父母尽孝心；举办“我和我的父（母）亲”、“我的孝道故事”等主题演讲比赛；结合学校实际，组织开展 “热爱大自然”环境保护行动、做一个有道德的人、少年“中国梦”主题实践活动等，教育引导青少年懂感恩、尽责任，提高青少年道德素质的系列主题活动。

（六）建设文明和谐校风

1．积极组织参与“感动金乡”人物、县级以上道德模范和身边好人、“四德”工程建设示范点、爱心公益道德品牌、道德建设优秀案例、践行道德公约先进单位等申报评选工作，并做好本单位先进典型的培养、推荐、宣传工作。

2．落实校内治安责任制,综治工作网络健全,安全保卫措施、人员到位，配合有关部门搞好校园周边治安综合治理。

3．强化行风建设，设立师德举报电话、师德举报箱，聘请“师德师风监督员”，自觉接受学生、家长和社会监督；加强教师队伍管

理，坚决杜绝乱办培训班、乱收费现象；积极参与并开展“家长评学校、学生评教师、教师评校长、校长评机关、机关评班子、社会评教育”活动，促进教育行风建设。

4．保持校园道路平整、环境优美、整洁有序，无乱停车辆、乱堆杂物、乱贴乱画等现象。

四、方法步骤

（一）组织发动阶段（2013年9月上旬）

按照责任分工和活动要求，详细制定活动计划和实施方案，通过动员发动、印发宣传材料、设立宣传栏等多种形式，广泛宣传“四德”工程建设的重要意义、工作内容和任务目标，形成浓厚的“有德者光荣、失德者可耻”的舆论氛围。

（二）教育实践阶段（2013年9月下旬至12月31日）

按照任务要求，深入开展“四德”工程建设主题教育和实践行动，制定落实有关制度，切实提高思想道德建设水平。活动期间，随时欢迎镇教体局对学校“四德”工程建设情况进行监督检查。

（三）检查提高阶段（2013年10月1日至2014年底）

认真对照目标要求，组织好各项任务落实，及时查找工作中存在的问题和不足，总结推广先进典型和好的做法。2013年10月至2014年2月，迎接县教体局对各单位“四德”工程建设情况进行全面督查，同时迎接县委、县政府检查，争创首批“四德”工程建设示范点。

（四）常态化运作阶段(2014年2月——12月)完善“四德”工程制度措施，建立“四德”工程建设长效机制，形成常态化运作，不断提升学校广大教职工思想道德水平，打造王丕教育新高地。

五、组织落实

1．加强指导协调。“四德”工程建设领导小组办公室负责“四德”工程建设的组织协调、指导督查，广泛开展“四德”工程建设调查研究、检查考核，探索公民道德建设规律，创新方式方法，及时总结推广“四德”工程建设的新鲜经验。

2．着力营造氛围。大力宣传创建活动的重要意义，宣传创建活动的进展情况和取得的成效。积极向媒体上报“四德”工程建设的相关信息，形成人人关心、参与和支持创建活动的浓厚舆论氛围。

3．注重统筹兼顾。把推进“四德”工程建设工作与学习贯彻党的十八大精神结合起来，与加强基层党组织建设活动、群众性精神文明创建活动、学习型党组织建设活动、“学五法倡四德促五进”活动结合起来，科学谋划，统筹安排，努力做到相互促进、共同提高。万杰朝阳学校深入开展“四德”工程建设配档表

一、组织发动阶段

2013年9月上旬

1.成立学校“四德”工程建设工作领导机构。

2.组织学校管理干部学习《县教体局“四德”工程建设实施方案》等材料。

3.制定《王丕中学“四德”工程建设实施方案》及配档表。

4.在校会上宣读《王丕中学深入开展“四德”工程建设倡议书》。

5.在校园网上开设“四德”工程建设专栏专题，集中做好宣传报

道。

二、教育实践阶段

2013年9月下旬至12月31日

1.制定并自上而下层层签订“四德”工程建设单位责任状和个人责任状。

2.各班级、处室组织开展各具特色的主题教育实践活动。

3.各班级、处室积极挖掘、推荐、上报“四德”工程建设先进典型。

4.迎接镇教体局对学校开展“四德”工程建设情况进行督查。

5.在督查的基础上，迎接县级检查，争创 “四德”工程建设示范点。

三、检查提高阶段

2013年10月1日至2014年2月28日

1.各班级、处室对活动开展情况进行自查总结，查找不足，认真整改，制定下一步工作目标任务。

2.迎接县教体局对学校“四德”工程建设开展情况进行检查考核。

3.进一步完善“四德”工程建设制度，深化“四德”工程建设。

4.建立“四德”工程建设长效机制，形成工作常态化。王丕中学“四德”工程建设工作领导小组成员名单

组

长：孙贤志

副组长：毕东先

杨连强

何晓标

成员：李殿军

陈新鹏

杨升思

陈

淑

徐

娇

李建立

全体班主任

领导小组下设办公室，李殿军任办公室主任。

第三篇：王丕中学廉洁文化进校园活动实施方案（精选）

王丕中学廉洁文化进校园活动实施方案

中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》明确提出了“要大力加强廉政文化建设”，要求“积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村”。推进廉政文化进校园，在学生当中开展廉洁教育活动，并逐渐把廉洁教育提升到文化层面，对提高整个民族的思想道德水平，其意义是重大而深远的。今天的青少年学生是未来的执政者和接班人，育人为本，德育为先，学生品德、素质的培养关系到社会未来的发展方向，在他们踏入社会前接受廉洁教育，净化心灵，陶冶情操，发挥其在家庭中的促廉助廉作用，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有极其重要的现实意义和历史意义。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“八荣八耻”社会主义荣辱观教育、廉洁教育和师德教育为核心，以教育教学活动为依托，以育人为宗旨，教育为主线，切实贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，遵循学校教育教学规律和青少年学生成长成才规律，结合中学生思想道德教育的整体规划，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，多渠道多角度开展工作，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑，立足当前、着眼长远，因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操。

二、组织领导 组 长：孙贤志

副组长：毕东先 杨连强 王艳云

成 员：各处室主任、各年级组长、各班班主任

三、实施细则

1．以优美的环境、廉洁的氛围，促进廉洁文化进校园活动的扎实开展（1）从净化、美化校容校貌入手，悬挂倡廉敬廉标语，制作一批以名人廉洁警句为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。

（2）创设各种廉洁文化设施。不断加强广播、黑板报、学校网站、宣传橱窗、图书室等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。要充分发挥我校校园网络的重要作用，建立廉洁教育专题网页，组织开展形式多样的网上廉洁教育活动。

（3）积极开展各种健康有益的校园文化活动。根据高中生不同年龄段特点，在开展廉洁文化进校园活动中，要充分发挥常规教育的作用，在全校开展 “敬廉崇洁、诚信守法”的主题教育，围绕“诚实守信、遵守规范、公平竞争”等方面展开，通过班团活动、专题橱窗、黑板报、每周国旗下讲话进行系列教育，举办如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、书画比赛等活动，在灵活多样的教育活动中提高学生对廉洁文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。

同时，开展听、读、讲廉洁故事，撰写读后感等活动，使学生在丰富多彩的综合实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯,将敬廉崇洁这本“书”读到心里,从而具有抵抗不良习惯的免疫力。

（4）积极开展主题班会活动。各班班主任要以弘扬廉洁文化为主要内容，组织一次形式多样、内容丰富的反腐倡廉主题班会活动，倡导学生积极参加，使广大学生的思想素质有所提高，从而引导廉洁校园文化向健康高雅的方向发展。

2．以充足的课时、完备的师资，保证廉洁文化进课堂的有效开展。

充分发挥课堂教育教学在开展廉洁文化进校园活动中的主导作用，在学科教学中渗透“敬廉崇洁”教育，寓“敬廉崇洁”教育于学科教学之中，梳理整合各学科教材中蕴涵的丰富的廉洁教育内容，在教学中渗透廉洁文化，通过感受、交流、讨论等方式，加强学生对清正廉洁品质的认识，提高全体学生的素养。其中，要把握如下几点要求：

（1）科学把握现阶段我校开展廉洁文化进校园的目标。根据《纲要》精神，我们要切合实际地制定出符合我校的廉洁教育内容。现阶段，我们要紧密结合“养成教育”，在日常教学管理中，以教育学生逐步形成公民意识、法律意识以及诚实正直、遵纪守法等良好品质为主。

（2）合理规范与安排廉洁文化进校园文化的教育内容。各年段教师，要根据教学实际，安排合适的教学内容。主要安排学生了解我国基本的廉政法律法规，结合一些正面案例进行讨论并安排学生了解我国廉政法律法规及其基本要点，结合正、反面案例进行讨论。

（3）深入挖掘现有学科的廉洁文化教育资源。按年段语文、政治、历史等相关课程中，与廉洁教育有关的知识点进行梳理和挖掘，由授课老师在教学过程中进行重点提示和讲解，推动我校政治课程担负起廉洁教育的职责。

（4）科学合理地安排好课时。校教务处要从教学实际出发，安排一定课时，用于以廉洁教育为主题的综合实践活动课，使廉洁文化进校园活动真正落到实处，真正进入到学生脑中。

3．以完善的制度、责任的落实，发挥党政工团等各部门在廉洁教育中的重要作用

（1）充分发挥我校党总支、团委在开展廉洁文化进校园活动中的重要作用。在廉洁文化进校园活动中，党总支和团委是开展此项活动的重要组织体系和保障，党总支、团委要加强和改进共青团建设，加强和改进在学生中发展党员工作和支部建设，充分发挥共青团和支部的政治优势和组织优势，积极开展宣传教育活动。

（2）充分发挥我校各部门在开展廉洁文化进校园活动中的重要作用。廉洁文化进校园是一项全局工程，不是靠一人之力，一时之功就可以完成的。在廉洁文化进校园教育活动中，党总支与团委在发挥其应有作用的同时，要与各部门积极协调关系，将教务处、政教处、总务处、图书室、微机室、家长学校等部门纳入学校廉洁文化进校园教育工作体系，形成廉洁教育大网络。

校长室、党总支 ┃ ┃

工会 团委 家长学校 政教处、教务处 微机室 后勤 ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ ┃ 教 青 家 学 学 信 氛 师 年 校 生 生 息 围 师 教 沟 德 教 收 营 德 师 通 育 学 集 造

4．以学校教育、家庭教育、社会教育为突破口，推进廉洁文化进校园活动整体合力的快速形成。

随着社会的发展，教育已经不再是家长与学校单方面的事情，青少年的思想教育问题已经日渐成为全社会共同关注的问题。在廉洁文化进校园活动中，我校要在以往家校良好合作的基础上，再上台阶，努力推进学校、家庭、社会在廉洁文化进校园活动中整体合力的形成。今后，政教处、团委要密切与市区共青团、妇联、广播电视、公安、交通等部门的联系，定期交流有关信息，推动我校廉洁文化进校园活动的全面协调发展。学校要主动加强与学生家长和社会各方面的沟通与合作，探索建立与学生家庭联系沟通的有效机制，正确引导家庭教育，相互配合地对学生进行廉洁文化教育。校德育处、团委要以重大节日为契机，如清明、七

一、国庆等对学生进行“三观教育”，并依托爱国主义教育基地等各种活动阵地，广泛开展思想道德教育活动。

党总支与校团委要借助家长学校，再全校范围内发出倡议，开展“致家长的一封劝廉信”活动，达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果，让学校和家庭、社会共同筑起拒腐倡廉的防线，使我校的廉洁文化教育向系统化、持续化靠拢，促进学校家庭社会廉洁之风的形成。

5．以一线教师、班主任为依托，推进廉洁文化进校园活动的稳固落实。

廉洁文化进校园活动的开展，主体是学生，实施是教师。活动开展的成效如何，很大程度上取决于教师自身廉洁意识的强弱。可以说，教师廉洁意识的高低决定着此次廉洁文化进校园活动的成败。因此，活动前期要在全体教职员工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动来提高全校教师尊廉崇洁意识，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，增强尊师爱教爱生氛围。在全校范围内形成廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表的良好教风师风。

后期，要乘胜追击，继续推进与深化“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”活动，在全校范围内掀起树“三观”(人生观、世界观、价值观)，扬“三德”(社会公德、家庭美德、职业道德)，创“三能”(学科教学能力、教育科研能力、班级管理能力)，弘扬“五种精神”，终身从教的献身精神、认真执教的敬业精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不讲得失的奉献精神，构建新型的师生观，以此推动学校各项工作不断向前发展。

此次活动中，校主要领导、党员教师要以“保持党员先进性”教育为载体，在廉洁文化进校园活动中，总支要牵头成立“廉政文化进校园”工作组，由总支副书记负责全盘工作，并吸纳非党员教师为工作组成员，全面推进工作，并对各年级、各班负责人和任课教师确定各自相应承担的职责。在党员中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的“廉洁清风进校园”教育活动。通过教育活动来提高我校党员教师的尊廉崇洁意识，以身作则，守廉践廉，自觉接受群众监督，从教为民、勤政廉洁，成为师生的楷模。

6．以政务、财务公开为手段，夯实廉洁文化进校园活动的根基。我们要以思想教育为立足点，从根本上筑起反腐倡廉的防线；要以财经制度为突破口，从源头上预防和治理腐败；要以行风建设为契机，从政风、教风上促进反腐倡廉机制的深化；要以党内民主生活会为关键点，从党风建设上来进一步约束腐败的滋生。

在廉洁文化进校园活动中，要立足于政风、教风，狠抓“财经”这个中心，以“政”理“财”，以“财”勤政、勤教，坚持民主管理，实行民主决策；坚持政府采购，杜绝购买不正之风；坚持依法治校，从严治理学校不正之风；坚持群众办事，多级签字，解除疑虑。让教师明白，还领导清白。

活动中，我们要继续完善学校财务制度，继续推行财务公开。在具体的收费活动中严格执行收费政策，做到亮证收费，集中统一时间收费，按规定标准收费，使用专用票据收费，请指定银行代收费，所收费用全部直接存入财政专户。在 “一费制”方面，学校要继续为广大学生家长发放收费明白卡，让群众明白收费项目、标准、时间，取得广大学生及其家长的信任，为学校赢得好的声誉。

通过廉洁文化进校园活动，在我校构建起一个全新的德育体系，引导广大学生牢固树立起马克思主义的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，为提高学生的思想道德素质，增强廉洁守法意识，创造一个良好的文化氛围。

王丕中学党支部 2011年9月

第四篇：王丕中学庆祝2012年元旦联欢会活动方案

王丕中学庆祝2012年元旦联欢会活动方案

一、活动目的：

创建和谐校园、营造良好的校园文化艺术氛围，推动中学生素质教育的深入开展，促进校园文化建设，展示青少年奋发向上的精神风貌。

二、活动时间：

2011年12月31日 周六

三、活动安排：

1、文艺演出

2、评奖、发奖。

四、参加对象：全校师生。

五、活动具体要求：

（一）文艺演出

每班选送二个节目。具体要求如下：

1、每个节目表演时间控制在3—6分钟

2、文艺节目格调高雅，愉悦身心。

3、文艺表演的人员必须是本班学生

4、每班于12月29日前将节目名称报政教处。

（二）、节目评奖办法

1、设一、二、三等奖。

2、评委：政教处负责。

3、评分：

（1）节目主题鲜明。内容健康，贴近生活，艺术性强。（20%）

（2）舞台效果佳。演出过程，现场气氛活跃。表现手段丰富，视听觉效果好，观众赞誉度高。（30%）

（3）节目新颖、鼓励原创。参演节目形态鲜明，生动别致，令人耳目一新。（15%）

（4）服装得体、道具得当，给人美的享受。（10%）

（5）节目展现形式高雅不低俗。语言规范，语流顺畅。（10%）

（6）节目演出时间控制适当。（10%）

（7）成员参与度高（5%）

4、计分：每个节目演出结束后，现场评分，并专人负责分数统计（剔除一个最高分、一个最低分后算平均分）

王丕中学政教处

艺体组

2011年12月23日

第五篇：王丕中学学校安全工作2014年第一季度报告书

王丕中学2014年第一季度安全工作报告

为贯彻落实学校安全工作的文件精神，我校把安全教育工作做为学校重要的常规工作，更新观念，提高认识，求真务实，常抓不懈。对学校安全隐患进行了全面的排查，使学校安全教育工作又上了一个新台阶。下面就本季度的开展情况进行报告。

一、强化安全意识，提高对安全工作的认识

学校成立了由校长孙贤志任组长的安全工作领导小组，把安全工作摆上学校工作重要议事日程。明确学校校长为安全工作的第一责任人，班主任、后勤人员是直接责任人，使安全工作责任到人，保证安全工作有人管、有人问、有人抓。本着“学校安全无小事”的态度，不论多忙，始终把安全工作放在学校的重要工作首位，记在心上，挂在嘴上，抓在手上，处处讲安全，居安思危，防患于未然，每天24小时必须有领导带班、教师值班，我校将一天24小时分解，落实到人，做到每一时间都有人值班负责，将安全事故消灭在萌芽状态。

二、组织开展平安校园自查活动。

利用每周的主题班会时间，组织学生学习安全知识手册、安全自救知识以及教育部门下发的有关安全教育的材料，进行安全教育专题座谈，利用学校安全专项活动时间观看视频等。同时，充分利用学校报栏及各班黑板报，开展“安全教育图片展览”和安全教育专栏或安全教育活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

三、抓好交通安全教育。

天气逐渐变暖，针对我校特殊情况，已下发了《王丕中学致家长的一封信》和走读生安全责任书，要求学生不得在上下学路上玩耍、过马路要注意来往车辆，禁止学生乘坐“三无”车辆；严禁学生在周末驾驶摩托车、电动车、助力车等；遇到恶劣天气要求家长护送学生上学放学。同时加强了我校教师在上下班途中交通安全，要求做到合法驾驶，安全驾驶，定期检查车辆状况。门岗、警务加强值班巡逻力度，做好交接班制度。

四、重视学校消防安全

经常组织检查，发现问题立即加以解决和整改，消除安全隐患。定期检查，微机室、实验室、图书室、阅览室等重要场所配备好灭火器。学校电器设备较多，用电安全尤为重要，为了防止因电器故障引发火灾，学校加强了电器设备的保养和维护，定期对电器设备进行检查，要求教师不得使用大功率用电器，发现问题及时整改处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防电装置的安全，检查尽量做到细而实，避免因疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育，要求正确使用好炉具、电器设备，确保安全。

五、加强安全教育工作

加强了学生安全自护自救常识教育，提高对待事故的应急处理办法，并且组织有关人员针对火灾、地震等事故进行疏散

演练。（举办安全手抄报）

六、加强对学生活动的教育和管理

教育学生课间、课后开展正常的活动，不进行危险性游戏不在校园、楼道内追逐、打闹、高声喧哗，不攀爬楼梯。学校每天都有值班教师在课间巡视，确保学生的课间活动能有序、正常地开展。

七、存在的问题及整改办法

在检查中我们也发现了一些问题：

1、部分学生自带暖手宝等取暖器物在教室排插上充电，存在安全隐患（整改办法：严禁使用取暖器等充电器物，由学校定期检查教室的安全

2、部分电路老化，无法使用较大功率的电器；（整改办法：多方筹集资金，已更换一部分，其余下学期逐步进行更换）

3、还有部分学生上放学路上喜欢购买校外路边摊点上的零食，带来卫生、安全上的隐患。（整改方法：加大教育力度，每节课派教师检查课间吃零食显现，加大了监管力度）

4、校门口道路来往车辆较多，车速较快，有一定安全隐患；（整改方法：周一和周五上放学期间由值班领导、值班教师、校警护送学生上放学，划好减速带）

5、春季是传染性疾病的高发期，教师流通不畅，我校学生普遍营养不良抵抗力差，有安全隐患。（整改方法：加强学生晨检、午检，早发现早治疗，同时利用班会、板报对学生进行宣传

教育，使学生掌握疾病预防的一般知识）

6、住校学生宿舍也存在安全隐患。（整改方法：安排了专职的宿舍管理员，全职管理学生宿舍，要求学生下晚自习后不得出校园，按时就寝，严禁夜不归宿，有事须提前向宿舍管理老师请假，当带班领导，班主任、当天宿管员必须晚上查宿舍，监督学生就寝后方能休息；严禁住校学生在宿舍内使用各种用电器，严禁将易燃易爆带入宿舍并派专人进行不定期检查）

这些问题我们将在今后的工作中采取有力措施，切实加以解决。

王 丕 中 学

2014年3月29日