中层干部岗位职责（精选多篇）

第一篇：中层干部岗位职责

办公室主任工作职责

1.协助校长、书记处理日常行政和党务工作。

2.制订学校工作计划，草拟工作报告、工作总结和各种简报，负责填写各种统计报表，做到准确、按时上报。

3.负责学校周计划、月总结和教职工考勤，掌握教职工基本情况和思想动态，最大限度调动教职工工作积极性。

4.负责上情下达，下情上报，左右疏通情况和催办、查办工作，协调各处室工作。

5.做好校务会议的准备、组织、记录等工作，编写会议纪要，督促检查会议决定事项的落实。

6.严格执行校行政会的各项决议，遵守保密制度。

7.组织教职工的招聘、解聘、职称评定及各类人事工作，管理好职工人事档案和学校文书档案。

8.承办各类文件、材料、资料的收集分呈、归档管理。9.管好学校公章，保证公章按规定使用。

10.负责学校的内外接待、登记、来信来访，及时恰当解决，代表学校对外宣传、联络，提高学校与上级部门、兄弟学校、单位之间的关系。

11.处理校长和书记交办的其它工作。

总务处主任工作职责

1.协助校长做好服务保障工作，对学校后勤、财物进行全面管理。

2.勤俭节约，开源节流，引导督促全体师生养成节约的意识和行为。

3.主动、高效、超前开展服务工作，负责组织教学、办公用品的采购、供应和管理，为学校教育、教学活动及各项工作提供物质保障和优质服务。

4.协助校长制定学校校舍整体规划，负责学校基础建设、财产保管和维修管理工作。

5.每年协助校长做好下年度财政预算工作。

6.负责校园硬件设施建设，注重校容校貌建设，搞好绿化、美化和环境卫生，改善教学环境。

7.负责学校餐厅管理，为师生提供安全、卫生的饮食服务。8.负责学校安全保卫、消防、卫生等工作，定期排查学校存在的安全隐患，对安全设备、消防设施进行检查、更换，做好保洁工管理工作，保障安全、稳定的学校秩序。

9.健全学校财产管理制度，每年组织人员进行财产清查、登记。10.及时完成学校布置的其它各项工作。

教师发展中心主任工作职责

（副主任协助主任开展工作）

1、在校长的领导下制订教师发展规划和年度工作方案，完善各项规章制度，监督落实各项工作。

2、指导教师制定职业发展规划，负责教师个人成长档案管理。

3、配合学校做好教师选聘，并对岗前教师进行师德和教学技能培训。

4、组织教学管理人员参加职业素养与职业能力提升培训。

5、选派教师赴国（境）内外高校、研究院（所）研修，组织教师参加上级教育部门举办的各类培训。

6、建立组织分级管理，帮助青年教师成长；负责名师团队的管理；负责骨干教师的培养，落实学校梯级教师培养制度。

7、配合教务处组织教学竞赛、教学观摩和教学方法研讨活动；开展教风和学风督导，实施量化考核，提供教师教学基本能力和教学效果的评价与鉴定，为教师提供教学技能咨询服务。

8、抓好校本教研，打造特色教研组；组织专家讲座、教师论坛、教育沙龙，搭建教师网上学习的平台。

9、强化师德师风建设，负责教师心理疏导调适，建设书香校园。

10、负责校本课程开发与整合，制订学校课程方案，落实国家课程校本化实施，负责教科研工作，落实三研一体化。

11、负责校内刊物的出版发行，做好教师发展资料档案管理，收集整理阶段性成果，提炼教学教法相关理论与模式，为校长决策提供依据。

12、积极协助其他部门尤其是教务处开展工作，完成校长布置的临时性任务。

教务处主任工作职责

（副主任协助主任工作）

1、在校长领导下，根据上级教育部门的指示和规定，结合本校具体情况，制定教学工作计划，总结教学经验，组织教学工作。

2、抓好教研组、备课组建设，组织师生座谈会和评教评学活动，了解、掌握、指导教学工作，推动学校教学质量的提高。

3、负责常规教学检查、评定工作，组织各类考试，抓好学案教学、课程纲要及作业规划建设工作，抓好各类教学质量分析。

4、协助校长拟定教学人员补充方案，做好教学岗位聘用工作。

5、有计划开展学科知识竞赛，拓宽学生知识面，发展智力，培养能力。

6、负责学生学籍管理，建立和健全学籍档案，负责招生、编班、学生休学、退学、转学、毕业等工作。

7、负责学校总课表、各班、各任课教师课表以及作息时间表的编制，及时安排调课、代课。

8、加强图书馆、阅览室、仪器室、实验室、电教室、通用技术教室、录播教室等建设，管好各类教学仪器设备，负责教学用房的安排。

9、负责管理好文印室，办理文印工作，做好各科试题、资料、计划、总结等归档存放、教学资料积累和交流工作，做好试题的保密工作，对教学、教辅用书等的征订，做到严格把关，按规定办理。

10、加强内部管理，为学校教学工作提供行政服务，保证教学工作的高效运转。

11、协助其他部门开展工作，完成校长布置的临时性任务。

政教处主任工作职责

1.在校长领导下具体负责全校的德育及学生管理工作。

2.结合我校实际，制订并实施学校德育计划，做到德育活动系列化，重点抓好德育校本课程的研发工作，努力形成学校德育特色。

3.与年级长配合，确定配备班主任名单，并指导班主任抓好班级管理及班级文化建设工作，组织主题班会观摩评比及班主任评价工作。

4.负责学生的思想教育工作，经常调查、分析、研究学生的思想状况，有针对性地组织、开展多渠道、多层次、多形式的政治教育、思想教育、道德教育。

5.负责学生的管理工作，制定、完善规章制度，落实中学生日常行为规范，培养良好的班风、校风。

6.负责学生会工作，培养学生会干部，增强学生参与意识，发挥学生会干部的管理才能和带头作用。

7.组织好班级值周，抓好教室、清洁区的卫生，落实学生评先表优，召开班主任会、家长会。

8.负责学生各项活动的组织、管理、协调等工作。

9.配合共青团开展各种教育活动，协同教务处、总务处等，做好学校管理工作。

10.负责校医室、心理咨询室和学生公寓的管理，为学生提供健康、舒适的学习和生活环境。

11.协助其他部门开展工作，完成学校布置的其他工作。

团委副书记工作职责

1.紧紧围绕学校中心工作，协同政教处，积极开展有益于少先队和共青团的教育活动，活跃学生生活。

2.加强团员发展工作，保持合理的团青比例，通过学生团课、学生团校，加大团员发展力度，规范入团手续，严格把关，以确保团员的质量。

3.指导各团支部工作，积极开展形式多样、内容丰富的支部活动，以内容丰富，形式多样的支部活动，丰富团支部学生的课余生活。

4.加强对团干部的培养，增强团干部的意识观念，理论水平和管理能力，使他们尽快适应团的各项工作，使团的工作焕发生机和活力。

5.按上级团组织要求，做好团员的团籍转入、转出及注册工作，按时收缴团费。

6.严格按照学校“优秀团干”“优秀团员”评选条例，做好评优工作。7.抓好学生社团建设，加强对其指导与投入及规范管理，把学生社团建设成为推进素质教育的重要阵地。

8.根据上级党组织的要求，真正发挥团组织的后备军作用，开设学生党课和学生党校，配合校党总支做好学生党员的“推优”工作。

9.学校的其他工作。

信息中心副主任工作职责

1.根据信息中心职责范围，确定和安排中心内各个岗位的人员和要求。

2.负责制定学校计算机系统和信息管理系统的运作规程、条例，建立学校信息化办公和教学系统，促进学校整体工作的高效发展。负责全校各新建信息系统的规划、方案论证、系统设计、施工协调和组织验收工作。

3.负责全校各类信息数据录入的正确性、完整性，保证信息管理系统的有效运作，为学校教学研究和教学改革提供可靠的依据。

4.承担全校计算机系统和信息管理系统维护，负责学校校园网的运行、维护、管理，监督网络日常运行规程的执行，根据学校工作需要做好系统的调整和设备的更新工作，提高设备的有效利用率。

5.负责学校广播系统的管理和日常运行工作，负责学校多媒体教室、导、演播室、各会议室的管理和日常运行工作。

6.负责现代教学中各种新技术的推广、应用和技术培训工作，重点做好信息技术与课程整合的研发工作，逐步完善学校信息资源库建设。

7.承担全校性活动的技术协调工作，提供有力的技术保证，确保实现各项活动的预期目标。

8.及时收集掌握现代化教学的各类信息和动态，提出适合于本校的运作方案，供校领导参考。

9.做好外事接待工作中的摄、录像工作和电子影像梳理、保存，保证随时能够提供学校使用。

第二篇：中层干部岗位职责

长春艺术学校·长春幼儿师范学校

中 层 干 部 聘 任 管 理 办 法

一、总

则

（一）为进一步加强中层干部队伍管理，建立科学规范的中层干部选拔任用机制，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人制度，建设高素质的中层干部队伍，根据《长春市教育局直属单位中层干部管理条例》制定本办法。

（二）中层干部管理必须坚持的原则

1．党管干部的原则；

2．任人唯贤、德才兼备的原则；

3．注重群众公论与实绩的原则；

4．公开、平等、竞争、择优的原则；

5．民主集中制的原则；

6．培训、考核、激励与约束相结合的原则。

二、中层干部的职数

1．校长办公室主任1人；

2．教务处主任1人 ；

3．督导科研室主任兼教务处副主任1人；

4．学生工作处主任1人；

5．学生工作处副主任1人；

6．生源开发办公室主任1人；

7．实习与就业指导办公室主任1人；

8．信息管理中心主任1人；

9．团委书记1人；

10．后勤保障处主任1人；

11．膳食科长1人；

12．保卫科长1人。

三、对中层干部候选人的基本要求

1．必须是事业单位在编干部；

2．初任人年龄原则上不超过40周岁（团委书记除外）；

3．能胜任拟任工作，须具有三年以上教育教学工作经历；

4．提任正职的，应当具有在下一级职位任职两年以上的工作经历；

5．应具有大学本科以上学历；

6．中层干部应具有中级以上职称。主管教学工作的应具有高级职称；

7．应持有教师资格证书；

8．团委书记的初任年龄一般不超过30周岁，应是中共党员或党组织重点培养的积极分子；

9．身体健康。

四、中层干部应具备的条件

1．具有履行职责所需的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策、，讲学习、讲政治、讲正气；

2．具有远大的理想追求和坚定的中国特色社会主义信念，坚决执行党的各项方针政策，热爱教育事业，热爱学校，热爱教师，热爱学生，积极投身教育改革，与时俱进，具有开拓新精神；

3．有履行职责所需要的专业知识；

4．具有较强的组织管理能力和一定的语言表达能力； 5．正确行使职权，遵纪守法，廉洁自律；

6．坚持和维护党的民主集中制，联系群众，作风民主，有全局观点，有团结合作精神。

五、中层干部的选拔任用和解聘

1．引入竞争机制选拔中层干部，原则上实行竞争上岗，采取平等竞争、择优聘任的方式进行选拔，经党组织任命后方可正式任用；

2．选拔中层干部的主要程序：

（1）竞选演讲（年龄、学历、工作经历、特长、对竞选岗位的工作设想、预期工作达成目标、自信心等）

（2）现场答辩（有关教育教学理论与实践问题）（2）进行群众民主评议和测评（3）党政领导班子集体评议（4）党组织任命（5）公示征求意见三天

3．凡不胜任和不宜担任中层干部工作的，要及时予以免职。

4．中层干部男年满53周岁、女年满48周岁，原则上不再聘任；因机构改革富余的中层干部、不胜任或不宜担任中层干部工作的，应及时予以解聘。

4．根据《长春市教育局直属单位中层干部管理条例》长教党[2003]44号文件精神，凡被免职或解聘的中层干部不再享受规定的待遇；

5．为使中层干部受到各方面的锻炼，增长多方面的才干，要结合实际情况实行轮岗制。

六、中层干部的岗位职责 1．校长办公室主任的岗位职责

（1）在校长领导下，协助校长全面贯策执行学校的各项工作计划；（2）协助校长召开教职工大会、行政会议、校长办公会等，做好记录，督促检查会议决议实施情况；

（3）协助校长做好行政、人事、外事管理工作；协调各职能部门的工作，使其合理、有序、运行良好；

（4）负责全校教职工的考勤、查勤工作，做到公平、公正、公开、准确无误；

（5）负责学校文书档案工作，做到规范、完备、齐全，便于调阅；

（6）负责督促、检查各科室的卫生清扫工作，创造良好的办公环境；（7）负责外来客人的接待工作和信访工作；（8）协助保卫科做好四方安全工作；（9）完成校长临时交办的各项工作。

2．教务处主任的岗位职责

（1）在主管校长的领导下主持教务处的全面工作，认真执行学校的工作计划，重点抓好教学行政管理，督促各教研室（组）和各科教师全面完成各项教学工作；

（2）负责每学期教学委员会议召开的筹备工作，将各专业教学计划、教学大纲、教材审定、课程开发、教学制度改革、及重大教学事件等有关材料准备完善，提交教学委员会讨论审定；

（3）负责组织实施、严格执行各专业教学计划、教学大纲和教学管理规程，熟悉各项教学行政管理业务；负责制定教务处工作计划、总结，及各种教学活动方案；

（4）抓好教学工作常规管理与考核，建立实质性的教学质量管理体系，不断提高教学质量；

（5）深入课堂听课每学期不低于60节，指导课堂教学，积极参加各科教研教改活动，指导并考核教研室的工作；

(6)贯策“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育方针，不断适应市场需求，进行课程改革、开发课程资源，推行选课制；

（7）为满足社会主义市场经济体制和现代化建设的需求，全面推进素质教育，深化教育教学改革，提高教育质量和办学效益，积极推行教育教学制度改革，推行学分制改革，进行教学方法改革；

（8）组织实施学生的成绩考核，考查和补考，核定毕业生、结业生名单，报教务副校长审定；

（9）协助校长做教师聘任工作，提供教师工作业绩的真实材料；负责安排教师各学期任课科目，核定教师工作量，对教师的工作进行考核；审批教师调课、代课；

（10）在校内教师缺额时负责外聘教师，并经常对外聘教师进行德、勤、绩、能诸方面考核，对外聘教师的教学水平负有责任；

（11）根据教学委员会议的决议，及时订购、委托印制教学用书；审批图书订购计划，负责图书阅览管理工作；

（12）根据学校的教学工作考核方案对教学人员实施考核并认真记载，做好教师职称及岗位评聘的考核工作。

3．督导与科研室主任兼教务处副主任的岗位职责

（1）在主管校长和教务处主任的直接领导下进行工作，是专业技能课教学、教务工作的组织者和实施者；

（2）根据上级主管部门的意见与学校整体工作安排，制定每学期专业技能课的开课计划并组织实施；有针对性地组织专业技能课的集体备课，（3）深入课堂听课每学期不低于60节。指导课堂教学，积极参加各科教研室教改活动，指导并考核教研室的工作；卓有成效地开展专业教学研讨活动，指导教师改进教学工作，不断促进教学质量的提高；

(4)领导专、兼职全体督导人员，对全校教学工作进行监督、检查、评价和 指导，对学校办学思想、教学工作的改革和发展思路等提出一些建设性意见。对教学校长负责；

(5)定时召开督导例会，检查、诊断学校整体教学工作中存在的问题，指导教风、学风建设，了解、检查和监督教学工作运转情况，向学校领导和职能部门反馈教学工作信息，提出改进和加强教学工作的意见和措施；

(6)有针对性的介入相关科目教学，并给予评价、指导。对于改革项目进行跟踪听课并及时研讨、评价。倡导研究适应职业教育的教学方法，每学期推出两堂观摩课；

(7)在主管校长的直接领导下在全校开展教育教学科学研究工作。制定教育科研工作计划，指导科研方案的设计与实施。督促、检查、指导有关科研项目的选题、立项、运作、验收和结题等管理工作；

(8)尤其重视校本教育教学研究工作，科学地解决本学校存在的教育教学现实问题。深入教研组开展学科研究活动，提高教职工的科研意识和科研水平；

(9)建议召开教学委员会议，对学校教育科研成果进行认定；

(10)对玩忽职守、工作不负责任、不思进取、业绩平平、工作态度恶劣、发生教学事故的教师的岗位任用有一票否决权；

(11)每学期对全校教师的教学绩效做出定性和定量评价，并将有关材料交教务处备案；

(12)主抓教师继续教育工作，并侧重抓好教师岗位培训和专项培训工作。4．学生工作处主任岗位职责；

(1)学生工作处主任在主管校长领导下，全面贯彻党的教育方针，全面主持学生工作处工作，负责学生德育工作的统筹安排；

(2)制定学生工作处工作计划，并组织计划的实施，不断改进工作，提高管理水平。遵循调查分析、制定计划、实施计划、评估反馈四部循环工作法，做好学生各方面管理工作；

(3)坚持科学发展观，了解全校德育工作情况，深入实际，指导工作，解决工作中的薄弱环节，提高管理工作实效性，促进良好校风、班风、学风的形成；

(4)负责班主任培训工作，组织召开德育工作研讨会，不断更新德育工作理念。定期总结推广学校德育工作、优秀班主任工作经验，提高班主任队伍整体水平；

（5）建立班主任档案，负责班主任工作考核，负责班主任津贴发放及 优秀班主任提名工作；

（6）协助班主任做好级管理工作，尤其做好后进生的转化工作。做好心理障碍生的心理疏导工作，根据形势的发展与时俱进，做好学生的思想政治工作；

（7）严格按照校医室管理的有关规定，指导校医室工作，不断提高校医业务水平及服务质量，做到师生满意。指导卫生保洁员工作，负责卫生保洁员津贴发放；

（8）认真做好学生档案管理工作，掌握学生流动情况，及时办理相关手续，按要求做好落籍、落户、签发毕业证书工作；

（9）指导学生会工作，做好学生干部管理、培训工作，建设一支素质高、能力强、威信高的学生干部队伍；

（10）指导舍务管理人员严格做好住宿学生的教育、管理工作。“四防”安全工作常抓不懈，杜绝伤害事故发生，努力把宿舍营造成学生的温馨家园；

（11）负责学生收费管理工作，坚决杜绝规定外收费，建立制度，严守收费审批程序，做到学校、学生、家长满意；

（12）建立健全学生奖惩制度，全面掌握优秀生和差生的各方面情况，及时将须奖励或惩处的学生的情况形成材料报到学校，由学校讨论做出惩处决定。及时办毕学生各种有关保险的投保工作。

5．学生工作处副主任岗位职责；

(1)学生工作副主任要在主管校长及主任领导下，积极开展工作，分管学生工作处部分工作，对学生处主任负责 ；

(2)认真落实国家教育方针及学校德育目标，负责阶段德育计划的实施，做好班级德育、纪律、卫生的考评工作；严格贯彻学校“一日常规”，努力建设“整洁、美观、文明、有序”的绿色校园；

(3)具体拟定对学生进行思想教育、养成教育等各种教育活动的规划和具体办法。做到经常性、制度化，不断提高学生思想素质和人文素质。不断推进学生的社会化发展，提高学生的社会能力、与人合作能力和生存能；

(4)承担校内外对大型活动的设计、组织、实施工作，提高学校社会知名度和美誉度，扩大学校影响力；

(5)把学生校服、胸卡、学生证、桌布制作工作落到实处，使其能切实地反映出学校的良好风貌；

（6）搞好学生就餐管理，讲究饮食卫生，维护饭厅秩序，创造健康良好就餐 环境。

（7）协助有关部门做好学校的各项宣传工作和校园文化建设工作，提高校园文化品位，建设良好的育人环境；

（8）配合有关部门做好公用教室管理工作。

6．生源开发办公室主任岗位职责；

（1）树立职业教育就是为社会为学生服务、把自然人转化为劳动者的思想，长年不懈地开发我校生源基地，为我校的正常运行提供保障。

（2）结合我国产业结构升级和社会变革，深入进行社会调研、职业分析，开发新专业，要专业名称宽泛化、职业指向具体化，满足社会我国两个转变的需求，促进学校不断向规划目标前进；

（3）寻求多方式、多途径国内外联合办学之路，使学校发展之路更为宽阔；（4）在主管校长的领导下，结合学校总体工作要求，制定本部门工作计划和招生计划并组织实施；

（5）全面负责招生简章的制作及招生宣传、招生录取等一切工作；（6）负责就业和再就业培训、社区人员和幼儿各种技能培训工作的开发、组织、管理与实施。制定培训计划和管理制度，保障培训数量和质量；

（7）做好学前教育大专班的招生工作，尽量争取增加计划，确保高质量完成此项工作；

（8）认真做好有关招生材料向有关部门的移交工作，保证不出任何疏漏。（10）指导和监督本科室人员做好本职工作。7．实习与就业指导办公室主任岗位职责；

（1）尽最大努力建立与幼儿园的良好关系，大力推行工学结合、校园合作的培养模式，巩固幼师专业和学前教育专业学生实习基地的建设；

（2）做好幼师专业、学前教育专业的的见习、实习工作，尤其是重点解决我校小专业的实习问题。制定见习、实习计划和实习大纲，为学生提供实习指导。制定实习管理制度，加强对学生见习实习的管理，并做好总结鉴定，存入学生档案；

（3）积极与职教中心取得联系，做好学生的岗前培训及各种岗位证书的考核发放工作；

（4）经常与政府劳动部门取得联系，掌握职业技能开发信息，使学生尽可能多的参加一些岗前培训并获得几种相应的职业资格证书，提高学生综合职业能 力，扩大学生就业口径，提高就业能力；

（5）尽量掌握省内、外与我校专业对口的就业市场信息，做到100%的推荐学生就业，巩固学生就业率

（6）建立校内实习基地和模拟实习场地，开发校外实习基地，重点解决我校小专业的公学结合问题，（7）做好在校生的职业指导教育，做好毕业生的就业指导工作，使她们树立正确的、健康的就业观，以适应经济和社会发展的需求。

（8）掌握毕业生的有关方面信息，制作毕业生自荐材料，熟悉毕业生的个性、特长，有目标的向用人单位推荐毕业生，做到用人单位满意、学生满意、家长满意，人尽其才；

（9）建立健全毕业生就业档案，做到纪载信息真实准确，提供数据真实有效，为学校调整办学方向、参加各类评估提供第一手材料

（10）认真做好毕业生的跟踪调查工作，要求材料完整一生一份，有统计有分析，及时反馈到学校其他有关部门，以便改进学校的各方面工作。

8．信息管理中心主任岗位职责；

（1）协助主管校长做好全校信息技术工作，并负责信息技术中心全面工作。每学期根据学校工作计划，制定信息技术中心的工作计划。每学期末，根据工作计划的落实情况，及时做出工作总结；

（2）树立全心全意为教育、教学服务的观念，为教育、教学及学校其他方面管理提供设备技术支持；为学校组织的各种演出、公开课、会议等大型活动提供设备技术支持；

（3）采集、编辑学校的大型活动、教育、教学、教师培训等活动的的影像信息资料，并编目永久保存以便调用；

（4）保证学校信息系统网络的正常运行，及时排除故障，确保网络的安全；（5）负责全校计算机房所有设施设备的保管、维护、检修工作，保证教学的正常使用；

（6）加强四防安全工作保证设备器材完好，建立健全安全保障制度和岗位责任制度，贵重设备要有专人专柜富收藏，本部门所管辖的固定资产和音像资料要有清楚健全的账目；

（7）组织本部门人员经常进行业务学习，以适应IT行业的快速发展，提高工作水平，更好地为教育教学服务；（8）加强学校网站的建设，精心管理、不断更新、时时维护，使我校网站获得更大的社会效益和经济效益，为学校的发展建功立业。

（9）带领本部门人员负责全校教师的计算机维修工作。有计划地对全校教师进行计算机操作、软件使用、教学课件制作的培训。

（10）协助教务处督促检查计算机教研组的教学情况，不断提高计算机教学质量。做好计算机学科的教学管理和教育技术科研工作。

9．团委书记岗位职责；

（1）团委书记在学校党总支、上级团委的领导下，负责主持学校团委的日常工作。贯彻执行党组织和上级团委的决议，完成上级组织下达的各项任务，代表团组织参加或列席有关会议；

（2）主持召开团的委员会和下属团组织负责人会议，按照民主集中制的原则，对重要问题做出决定，组织、贯彻、实施和检查执行情况；

（3）负责制订、实施团委的学年、学期工作计划，指导各团支部的工作，做好团委工作总结和表彰奖励等工作；

（4）抓好团委的自身建设，关心委员的思想、学习、工作和健康，充分调动每个委员的积极性，发挥他们的作用，努力将团委建成团结的、朝气蓬勃的领导班子；

（5）维护青少年的利益，了解青少年的需求，掌握团员、青少年的思想动态，并组织有针对性的、丰富多彩的思想政治教育活动；

（6）加强班组团支部的建设，及时做好团支部的改选、调整和充实。指导团支部改善和活跃团的组织生活，加强对团员的教育和管理，发挥团员的先锋模范作用；

（7）制订发展团员制度，有计划地做好发展新团员的工作，配合党组织建立起青年党校，并做好向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象的工作；

（8）抓好学生干部、团干部的培训工作，不断提高他们的思想政治觉悟和业务工作能力，增强他们的工作责任感；

（9）帮助和指导学生会，使其独立地、生动活泼地开展工作。配合学生工作处做好相关的学生工作；

（10）每两年举行一次团代会。10．后勤保障处主任岗位职责；

(1)在主管校长的领导下，主持后勤保障处的日常管理工作；(2)牢固树立管理育人、环境育人、服务育人的观念，全心全意为教学、为师生服务，加强学校的后勤保障管理工作，不断提高科学管理水平；(3)制定本科室的工作计划和总结工作；

(4)制定本科室人员的岗位责任制度，并进行考查、考评和总结。组织本科室人员的业务学习，不断提高其思想业务素质，建立正常工作秩序；

（5）负责学校日常的教学、实习、科研、学生及教职工工作、生活正常运行的后勤保障供应；

(6)根据有关财经政策法规，加强财务管理，严格执行财务制度，及时向校长汇报财务的使用情况；

(7)对学校资产的使用进行监督，负责学校房产、公用家具的管理。对教学、行政用房及各类校舍状况进行统计分析，提出校舍建设、维修和使用意见，提出有关设施设备购置维修计划；

(8)保障供水、供电和冬季供热，经常对上述设施设备进行维护检修，保证学校教学中心工作顺利进行；

(9)负责对车队的管理；

(10)负责学校的美化、净化、绿化工作；

（11）协助工会搞好职工福利工作；

（12）完成领导交办的其它临时性工作；

11．膳食科长岗位职责；

（1）负责膳食科的全面工作，主持和处理膳食科的日常工作。

（2）制定本科室的工作计划，制定各类炊事人员岗位职并做好督促、检查和落实。

（3）负责膳食科的资产管理，建立固定资产帐目。

（4）负责炊事人员的聘任工作，定期组织员炊事人进行体检，保证所用人 员符合国家有关规定。

（5）严格搞好膳食科的卫生工作，拒绝非炊事人员进入厨房，确保师生用餐安全。

（6）讲求营养配餐，确保购置原材料质优价廉，保证主、副食品质量，降低膳食成本；

（7）定期召开师生膳食生活会，听取各方面意见或建议，适时调整改进膳食工作，保证师生吃饱、吃好。（8）完成领导交办的其他任务。12．保卫科长岗位职责；

（1）保卫科科长是在主管校长领导下，做好学校综合治理具体工作。主持保卫科全面工作，是保卫科工作第一责任人。负责向学校领导汇报有关综合治理工作的法规及会议精神，为学校做好综合治理工作提供依据。

(2)协助督促有关部门对集体宿舍、食堂等场所加强安全管理，加强门卫工作、健全治安制度。负责管理学生和单身职工的集体户口。

(3)制定学校综合治理工作有关制度，明确责任，以法治校，确保学校安全。(4)负责学校治安保卫工作，搞好学校“门前三包”，维护学校治安秩序，保证学校教育教学工作正常进行。预防灾害事故，组织各科室开展以防火、防爆、防毒、防盗为中心的安全活动。

（5）确定学校保卫要害，提出保卫要害的安全措施。督促要害部位人员时刻保持警惕，确保不出现疏漏；

(6)负责学校防火工作，定期检查消防设备、设施完好状况，及时更换有关设备。对学校各类监控设备，经常进行维护和检修，确保其正常运行；(7)负责学生法制教育工作，教育学生知法、懂法、守法。协助有关部门做好学生管理工作。对校内出现的犯罪分子，负责向公安机关和校领导提出处理意见。

(8)负责对全体教职工进行法律教育，做好安全防范工作。检查督促各部门落实安全防范措施，发现隐患及时解决。负责学校大型活动安全保卫工作。(9)负责组织门卫值班、学校节假日值班、值宿人员的安排，并监督值班值宿人员到岗情况，对旷值者提出处理意见。负责校区巡逻和安全保卫工作；(10)与有关部门签订综合治理工作责任书，定期检查，对违纪人员进行劝戒并通知其主管领导。

2010年5月20日

第三篇：学校中层干部岗位职责

学校中层干部岗位职责

办公室主任岗位职责

1.处理学校日常行政事务，协调学校各处室、各部门的工作，了解、督促、检查校长所布置任务的完成情况。

2.协调校领导组织起草学校综合性的计划、决议、总结等。组织制定全校性的规章制度。负责行政会议记录。

3.安排每周工作日程，调配全校各级各类会议和活动。

4.做好对外宣传工作，做好本校教职工来访和接待工作。

5.管理好档案室。负责文件的收发、登记、催办、归档。

6.组织协调全校的考勤。

7.协助校长做好人事安排工作。

8.当好校长的参谋和助手，做好校长布置的其他工作。

政教处主任岗位职责

政教主任是在学校党支部和校长领导下学校德育工作的具体组织者与管理者，其主要职责是：

1.遵循《中学德育大纲》，制定学校德育工作规划和学期德育工作计划，结合社会现实和学校实际拟定并组织实施政教处工作，抓好学生的政治思想教育、法纪教育、品德教育、养成教育和心理健康教育。

2.提出班主任人选，报校长审批。指导班主任开展工作。审定班主任工作计划，召开班主任工作会议，总结交流经验，组织和实施文明班级评比工作。

3.切实抓好校风、学风、班风建设，进一步抓好“两认真、两不准、校园‘十无’”，活动效果明显，学生行为习惯良好，品行端正，无打架、骂人现象发生。学生犯罪率为零。

4.负责主持每周一升旗仪式的学生考勤，对学生进行爱国主义教育。

5.负责学生会工作，协调共青团工作。组织管理各类学生大会纪律。

6.抓好校外德育基地的建设，指导家长委员会工作、办好家长学校。

7.与教务处、总务处、体卫艺处共同组织、落实学生的实践活动和学生课外活动。

8.抓好住宿生的管理教育。抓好“文明班级”、“文明寝室”和班主任、学生的评比工作。

9.协助艺术组抓好艺术活动，举办美育节。

10.深入课堂、寝室，了解学生思想、学习、生活情况，发现问题及时解决。负责学生违纪的调查与处理；为学校处分、教育学生提供依据和方案。重大问题要及时报告校长有关部门。

11.抓好学校德育工作队伍的素质建设，不断研究学生的心理特点，按学生的心理活动规律实施教育，开展德育工作研究，探索德育工作方法，总结德育工作规律，使德育工作管理系统化、科学化。

12.政教处副主任协助主任分管上述工作。

13.管理学生的学籍、招生、录取、编班、考勤、成绩考核、升留级、休学、退学、转学、毕业等工作。

教务处主任岗位职责

1.协助校长全面贯彻党的教育方针，组织全校的教学工作，领导教务处全体工作人员做好本职工作。

2.协助校长组织教师学习教育理论，制定并实施教学计划。

3.指导教研组、备课组工作，审批教研组、备课组工作计划。组织大型的教学研究活动、总结交流教学经验。

4.采取多种形式深入教研组、备课组，深入课堂，深入学生，及时检查教师教学与学生学习情况。组织学生考试工作，指导命题、督促阅卷、抓好考风建设，搞好期中、期末两次教学质量分析，进行教学小结。每周听课不少于两课时。

5.抓好教师队伍的整体建设，使教师的整体素质提高与学科带头人的培养有机结合，制定教师在职提高计划，检查教师进修情况，交流自修、教研成果和经验。

6.领导和组织学生积极开展课外活动，安排好选修课和劳动技术课，抓好实验室、图书室、阅览室、微机室、电教室、语音室的建设与管理。

7.提出教师任课安排，协助政教处提出班主任人选，负责安排编排课表。

8.做好教师的考勤记载，建立健全教师业务档案工作。

9.认真学习教育理论、教学管理知识，主动研究新问题、新动态，积极探索深化教学改革，提高教学质量。

总务处主任岗位职责

1.全面负责总务处工作，协助校长制定并实施总务工作计划。

2.做好总务处职工的思想政治工作，教育职工树立“为师生服务，为教学服务”的思想。检查总务人员的责任制度落实情况。

3.管理财务，督促检查执行财务、财产管理制度落实情况。

4.负责实施校园美化、绿化任务。改善教学条件和学习环境。

5.办好食堂，努力改善师生生活，创造条件，搞好集体福利。

6.开展勤工俭学活动，配合教务处组织落实劳动教育计划。

7.负责水电的管理，压缩开支。

工会主席岗位职责

1.在学校党支部领导下，根据上级工会的安排，制定并实施学校工会工作计划，每期向学校党支部和上级工会报告工作。

2.协助党支部和校长做好教职工思想政治工作，调动教职工积极性。定期召开教代会和工会会议。

3.抓好教职工职业道德教育，协调领导与职工之间、教职工与教职工家属之间的矛盾。保证教职工合法权益不受侵犯，管理好互助金，合理使用工会经费。

4.收集教职工合理化建议，及时向党支部和校长转达，参加学校民主管理，协助行政开展教学、生产竞赛活动，开创“文明单位”、“五好家庭”活动。

5.关心教职工身心健康，开展健康有益的文娱、体育活动，配合学校做好教职工住房、子女入学、就业等方面工作，做好对教职工伤、残、病、亡的护理、慰问、抚恤等工作。

团委书记岗位职责

1.负责召集全校团员大会，定期主持召开团委会，结合实际情况，传达、贯彻学校党支部和上级团委的指示决议；研究安排团委的工作；将团委工作中的重大问题，及时提交团委会和团员大会讨论决定。

2.了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

3.制定团委的工作计划，检查团委、支部计划决议的执行情况和出现的问题，按时向党委、上级团委及团员大会报告工作。

4.经常向学校党支部和行政部门反映情况，请示工作，并同各有关方面加强联系，争取得到帮助和支持。

5.抓好团委会的自身建设，加强集体领导，充分发挥每个委员的作用。

6.主动开展适合青年学生特点的活动，办好广播、橱窗，做好宣传工作。

7.主持每周升旗仪式，并做好记录。训练旗手，督促值日班级按要求值日，负责“文明班级”评比的汇总。

第四篇：幼儿园中层干部岗位职责

保教主任

1.协助园办做好幼儿园资源与课程建设工作，提升班级教师课程建设意识和建设水平。

2.协助园办做好青年教师萤火虫团队建设工作，充分发挥自身的专业引领作用。

3.做好其他临时性交办工作。

保教主任

1.协助园办做好幼儿园语言文字工作。

2.协助园办做好幼儿大型活动的策划和组织工作，引领儿童在多样化的活动中成长。

3.协助园办做好青年教师微漾团队建设工作，充分发挥自身的专业引领作用。

4.做好其他临时性交办工作。

保教主任

1.协助园办做好党建工作、教师继续教育工作。

2.协助园办做好分部保教工作。

3.协助园办做好海安市幼教第一联盟的活动组织及过程性资料的收集整理工作。

4.做好其他临时性交办工作。

中层副职

1.协助园办做好幼儿园环境创设工作。

2.做好其他临时性交办工作。

综合处主任

1.协助园办，做好幼儿园安全管理和综治工作，完善幼儿园各项后勤管理制度，并落实到位。

2.协助园办做好幼儿园食堂管理、基建工作、设备维护维修、物资采购等工作。

3.做好其他临时性交办工作。

综合处主任

1.协助园办，做好幼儿园人事信息管理、职称评定、岗位设置等信息管理工作。

2.协助园办做好公务接待工作。

3.做好其他临时性交办工作。

第五篇：学校中层干部岗位职责

学校中层干部岗位职责

1、学校中层干部岗位职责

1、根据上级有关规定、学校实际及校长学年工作要点，拟订学校总务工作计划及经费预算方案，并认真组织实施。

2、按计划及需要购买及分发教师办公用品、教学用品、学生书籍、教学仪器设备、图书等物品。

3、负责后勤人员工作安排及管理，负责校园环境和专用教室的管理，抓好校园卫生、绿化。

4、做好学校校产登记、分配、保管、添置、维修等管理工作，制订总务工作各项管理工作，并认真实施。管理好食堂。

5、管理好财务，严格遵守财经纪律，不乱收费，做好代办费及学校经费的预决算，定期审核帐目。学校经费收支情况定期向教代会汇报。

2、学校中层干部岗位职责

（一）在校长的直接领导下，协助校长抓好日常教育教学工作。其主要职责是：

1、贯彻执行党和国家的教育方针，执行上级教育行政部门的决定，协助校长领导教育教学工作，负责学校工作计划的制定、组织落实、检查和总结。

2、协助校长领导和管理学校的教学工作，组织制定学校教学工作计划，保证教学计划和教学目标的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研的意见，推进学校教育教学改革的实践活动。

3、领导、督促、检查、评价教导处工作。

4、制定、修改、完善各项教育教学管理规章制度并督促落实。

5、指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。

6、组织好教师队伍的培训学习工作。

（二）完成校长交办的其他教育工作。

3、学校中层干部岗位工作职责

必须坚持从教育，教学实际出发，理论联系实际的原则；工作中事实求是，通过研究获得成果，推广经验并指导全局工作。

一课题工作

1代表学校承担区、市、国家级科研课题研究任务，并负责申报、论证、组织实施、接受上级部门的评估验收。

2负责校级科研课题的审核、立项，并报请区教科所备案，争取得到区教科所的帮助和指导。

3对校各子课题组实行过程跟踪指导，并负责研究报告及论文成果的审核、上报与推广。

二教师队伍建设工作

4根据学校发展规划和校长的办学思路，制定青年教师培养的总体计划和具体实施方案。

5负责组织培养青年教师，办好青年班、研修班、完善学分管理制度；并逐步推进教师队伍的整体优化。

6协助教务处，培养并组织评选校级学科带头人和中青年骨干教师。

三其他工作

7负责《实验丛刊》稿件的收集、编辑工作，为教师和管理人员提供交流经验和体会的园地。

8负责帮助教师修改论文，并提供理论支持；抓住机会将教师的教育科研论文选送给各家报纸或杂志。

9参与学校发展规划和重大改革方案策划，并提供科学、相关的理论依据；做好校长的参谋和助手，完成校长交办的应急性工作。

10负责组织上级相关部门的科研成果、教育论文评奖的征集推荐工作。

11接受市、区教科研部门的专业领导，与市、区教育学会保持联系，获得对学校的更多支持和帮助。

4、学校中层干部岗位职责

①坚持“三个代表”重要思想，认真学习、贯彻党的教育方针，学习新的教育理论，积极更新观念，端正思想，不断提高政治素质。

②协助党、政领导处理日常事务。管理好一级印鉴。

③协助学校领导处理职称评审、考核、人事聘用、工资变动等事务工作，管好人事档案（配备专职档案管理员）。

④协助学校领导草拟各类行政文书。负责校一级其他专题会议的纪要整理工作。处理校务公开的有关工作。负责学校网站的《校务信息》栏编辑工作。

⑤协调各处、室的工作，抓好校务会议、行政会议决议的落实，做好信息收集和上传下达，负责各项规章制度的执行情况的检查落实。做好每周的日程安排和学校一级的各类会议的召集、活动的组织准备工作。安排好公务接待。

⑥协助学校领导做好教师继续教育管理工作。

⑦负责校容、校貌管理和各部门办公场所的文明卫生检查工作。

⑧协助学校领导做好离、退休教师管理的有关工作。

⑨办公室主任是办公室工作第一责任人，对办公室工作负全责。要安排、协调好副主任及其他人员的分管工作。每年年初，要制订办公室工作计划，年终写好工作总结。

⑩办公室主任实行“坐班制”，并兼课，周课时不少于5节。

5、学校中层干部岗位职责

1、教务主任是校长领导教育教学工作的主要助手，协助校长具体负责领导，组织和管理学校的教育教学工作。

2、全面贯彻党的教育方针，按照教学计划、教学大纲要求，制订和实施教学工作计划及教学常规。

3、指导和审定教研组计划，学科教学计划和进度表，指导、督促教学、教研、教科活动，组织管理教师进修工作。

4、管理学生学籍，做好中考、中招、编班、休学、转学、复学、升留级和毕业生工作，管理教师业务档案、图书资料及各种表册。

5、深入教学第一线通过多种形式及时检查指导教育教学工作，负责教师“六认真”考核和教学质量的评估工作。

6、组织管理学校的体育卫生工作，贯彻执行体育、卫生工作的两个《暂行规定》加强卫生保健工作。

7、组织开展第二课堂活动，活跃学生课余生活。