第一篇：丹凤小学2015年学校工作总结
丹凤小学2015年学校工作总结
一年来，学校在上级党委、政府及教育主管部门的关心帮助下，经过全体教职工的共同努力，各项工作有了新进展，新跨越，办学深得社会各界好评，充分发挥了省级示范小学的窗口和示范作用。一、一年来学校工作取得的成绩及经验
（一）、常规工作
1．注重学校建设，改善办学条件
学校现有在籍学生3874人，49个教学班，教职工128人，为满足当前学校办学规模，学校不断改善学校办学条件，本年度学校硬化了从餐厅至后山山顶田径场、学校水池至老水厂后大门的道路；修缮和改造了营养餐餐 1
厅、舞蹈教室、少先队队部室，购置了4套电子白板，又建成一个拥有50台计算机的计算机室，添置了375套课桌椅，在校园中安装了太阳能路灯30余盏。这些项目的建设，进一步改善了学校的办学条件。
2．加强教学管理，提高教学质量
学校按照实施素质教育的要求，开全课程、开足课时，减轻学生过重课业负担。落实教育教学工作是学校中心工作地位不动摇，牢固树立学校可持续发展的科学发展观。通过多年的教学实践，在素质教育理念的指导下，学校教学质量的内涵得到不断丰富。教师们在教学实践中狠抓常规，做好教学各个环节的工作，课堂教学效率不断提高。近几年，学校适龄儿童入学率达100%，辍学率控制在0.5%以内，各级参考率均达到100%，教育教学质量一直名列全县前列，而且素质教育活动落到实 2
处，学校各方面工作也得到健康发展。学校连续八年被县教育局评为“教育教学工作先进集体”，连续七年教育工作目标管理考核均获一等奖。
3．立足教师培训，提高教师素质（1）加强理论学习，提高理论水平。
学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、安全方面的知识等。每学期学校为每个教师配备了教育教学理论书籍，如《做最好的老师》《给教师的一百条建议》《魏书生的班主任工作漫谈》等，老师们利用课余时间边读边记，边读边悟，通过自主学习来升华教育感情，提高理论水平，写好读书心得，做好读书笔记。周一上午第二节课是集体教研活动时间。各教研组能按时高效地开展各种教研活动，活动内容包括集体备课、评 3
课、理论学习、交流心得、专题教研等。各教研组长高度负责，使备课、上课、评课系列活动做到时间、地点、人员、内容、效果“五落实”，收到显著效果。学校先后开展了《修炼阳光心态》、《健康中国，幸福家庭》、《怎样让学生都爱上学习》等主题培训，组织全校教师积极参加“国培计划——2015信息技术能力提升”，合格率为100％。
（2）加强基本功训练，提高教师基本素养
学校将三笔字、简笔画、普通话作为常规训练，主要采取自学自练的形式反复练习，在具体备课、上课中养成习惯。为进一步提高教师普通话水平，规范教师教学用语。每年推普周，学校充分利用业余时间对全体教师进行为的普通话培训，培训课上，主讲教师分别就“字词发音”、“说话技巧”以及“方言纠 4
正”等方面对老师们进行了系统的培训。组织师生参加规范汉字书写大赛（硬笔）、书法竞赛、手抄报比赛、朗诵比赛。通过活动，师生们的书写、朗读又得到了进一步提高。
（3）开展专题研讨,落实教材目标
本学期，我们针对各学科课程的实施难点和存在的主要问题，组织开展语文（注重准确把握教材内容，提高阅读教学效率）、数学（注重把握“问题解决”特点，有效落实教学目标）、经典导读（让校园充满书香）等学科开展教学专题研讨活动，让每一个教师都熟练掌握学科教材的知识体系，使课堂教学不偏离知识目标。
（4）加强教师交流，提高专业素质。
学校不断加强教师队伍建设。总的做法是：走出去，与强者共舞；请进来，与名师对话；推上去，在实践中磨炼；沉下来，在学习中提升。2015年4月20日，学 5
校邀请县教育局局长满盈全作专题讲座——《修炼阳光心态》；2015年5月8日，邀请曲靖市第二中学副校长进行专题讲座《做一个好老师》；2015年3月我校12名骨干教师赴山东培训学习； 2015年3月21至22日我校组织部分数学教师到曲靖市第二小学参加教学观摩活动；28日至29日组织16名语文教师去曲靖市第二小学参加教学观摩活动，外出学习的教师均写出了个人心得和体会，并积极尝试课堂教学改革；同年9月19日至20日组织部分教师到曲靖市第二小学参加教学观摩活动。9月18日至24日杨正文副校长参加“国培计划（2015）”培训研修项目云南师范大学培训班；9月23日至25日我校选派郭永林、李永先两名老师去澜沧县第一中学参加云南省小学语文教师汉字听写大赛观摩活动，荣获三等奖；10月21日至11月1日选派周兴超、郭永林两位教师赴西南大学参加“云南省师宗县中小学高级研修班”培训活动，学习先进管理经验；10月26日至 6
29日周丽芬校长带领部分教师到玉溪市第一小学观摩江苏省人民教育家赴滇支教活动；今年10月29日杨副校长带领数学教师到曲靖参加名师课堂教学观摩交流活动；本年度外派异地跟岗学习15人次，接待县内安排跟岗三期共48人次。2015年5月，学校组织“送教下乡”教学交流研讨活动，选派四位教师参加，殷冬燕执教《修改病句》、窦云美专题讲座《在复习中寻找答题的着陆点》、余建忠执教《比和比例整理复习》、候零专题讲座《怎样上好复习课》，分别深入到葵山、高良、竹基、大同进行交流研讨，得到了兄弟学校的肯定与好评。
（5）打造高效课堂，促进教师专业成长。课堂教学是教师的核心工作。学校坚持立足课堂，促进教师专业成长的原则，以活动为载体提升教师的业务素养。通过上好“诊断课、反思课、观摩课、7
比赛课、示范课、研究课”六种课型，让学科教师在参与集体备课中共同分析教材、听课、说课、评课的活动过程中，按照“备课——上课——反思”的循环过程一步步提高教师的教学思想境界和实践操作能力。学校搭建平台，创造机会，让教师参与各种“教学研讨”活动，帮助教师在专业素养上不断得到提升。本年度学校于2015年4月1日至2日举行了丹凤小学语文数学青年教师教学技能竞赛；2015年11月12日至16日举行了师宗县丹凤小学及杨正文数学名师工作室青年教师语文、数学教学技能综合素养竞赛，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。2015年10月 8
在师宗县教育局组织的“师宗县2015年小学体育教学技能竞赛”活动中宋秋妍荣获一等奖，在“师宗县2015年小学美术教学技能竞赛”活动中吕丽松 荣获一等奖，并代表师宗县教育局参加曲靖市教育局组织的“曲靖市2015年小学美术教学技能竞赛”获二等奖。
4．做好德育工作，创建和谐校园
学校寓德育工作于各种活动中，通过大队、中队、学生会、校级各种活动的开展和行政、教职工、学生值日制度的落实，以“每周养成一个好习惯，改掉一个坏习惯”为德育目标，学生良好行为习惯逐渐养成，师生文明程度得到提高，学校德育工作成效明显。我们始终把师德师风建设作为校本培训的一个重点工作来抓好落实，切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合” 9 的原则，实施师德师风建设责任制。按照成立师德师风领导小组、加强学习提高认识、制定方案严格考核、注重实效突出成绩四个工作步骤开展工作。
通过贯彻落实县教育局关于开展师德师风建设活动的有关文件和会议精神，结合本校实际，利用教工例会和专题讲座等形式组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》等有关法律法规，提高教师的法律意识，增强依法执教的能力和水平。还组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德建设实施纲要》《师宗县教育局关于教师师德师风考核要求》等规定，增强了教师的法纪意识，规范了自己的教育教学行为。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。用《规范》中的八条规定严格要求自己，逐步 10
提高教师的自我认识。教师师德师风工作得到加强，教学行为得到进一步规范，社会对学校、对教师、对学生的评价满意度高。2015年2月，学校被师宗县社会管理综合治理委员会评为示范平安校园；少先队大队部2014-2015年度被共青团曲靖市委、曲靖市教育局、曲靖市少工委评为曲靖市优秀少先队大队。
5．做好党建工作，引领学校发展
转变工作作风，以党建促学校管理工作，提教育教学中心工作，创服务型基层党组织、当优秀共产党员，是我支部一项常抓不懈的工作。学校党支部在上级党委的关心指导下，认真贯彻落实十八大精神，做好支部和党员干部公开承诺工作，认真落实兑现情况；做好无职党员设岗定责工作，抓好责任落实;树立岗位典型和党员个人典型，设示范岗和先锋岗，发挥榜样带动作用。通过一系 11
列活动的开展，支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到进一步发挥，凝结了人心，鼓舞了干劲，取得了实效。
6．抓好工会工作，服务全体师生
学校工会积极组织开展工作。以“三·八”、“六·一”、“教师节”、“敬老节”、“冬运会”等节日活动为载体，以教师全员参与为目的，组织全体教工开展多种有益的活动，丰富教工的课余生活。组织做好教职工医疗互助工作。组织教职工参加县总工会，教育系统工会组织的各种活动。组织全体教工进行健康体检活动，做好对生病教工和退休教工的慰问工作，组织召开好教职工代表大会等。在各年教育系统工会对学校工会工作的考核中，学校工会工作均获一等奖，工会组织在学校工 12
作的桥梁、监督作用得到发挥，为学校各项工作的有序开展起到了协调推动作用。
7．做好财务工作，规范保障机制
在本年度上学期，学校认真落实义务教育经费保障机制，根据《会计法》和《会计基础工作规范》要求，制定并执行单位内部会计监督制度，实行“收支两条线”，按要求建立健全会计帐簿，进行会计核算，及时报送会计报表、统计报表及其它会计资料。无违反财经纪律行为。在接受省、市、县组织的各种检查中，都做到了帐目清楚明白，票据管理科学规范。在财务收支过程中，维护了学校的声誉。从下学期开始，教育局对县直学校实行校财局管，学校财务管理由教育局具体负责。
8．做好营养餐工作，保障食品营养安全。
2015年春季学期，我校共有1472名学生享受营养餐；2015年秋季学期共有1546名学生享受营养餐。为了进一步加强营养餐管理，学校食堂严格遵守食品卫生法规，从业人员持证上岗，定期进行体检。食堂的米、油、面条、米线、调料、肉、蔬菜等都是定点采购，严格验收、保管；采取采购人、验收人、保管人独立运行，不交叉，每月票据和收支情况直接由学校财务人员收取汇总，及时统计并向全体师生和社会公示，接受社会和师生监督，各块人员各负其责。学生的餐具坚持每天消毒，食品留样专用冰箱，专人负责，认真登记；学校领导、教师、家长、学生每天坚持值日，按时到位，监督教师是否按时到位，带领监督学生用餐，查看学生用餐是否规范有序，监督食品是否安全、卫生，质量是否得以保证；监督工作人员是否按时到位，规范操 14
作。并通过值日家长品尝营养餐，对学校营养餐进行监督。每学期结束及重要的节假日中，安排专人进行值班巡查，确保万无一失。开餐以来，学校营养餐工作得到上级领导、社会和家长的高度好评。学校食堂等级牌由“C级”晋升为“B级”，是我县唯一一家晋级的学校。
9.做好教育宣传工作
学校按照教育局的要求，积极撰写简讯40余篇上报教育局，其中10余篇被刊登在《师宗教育通讯》，两篇被教育局推到市级对学校和支部进行宣传，扩大了学校的影响力。
（二）、打造特色亮点
1.打造“三名工作室”，引领教师发展。学校现有云南省杨正文小学数学名师工作室、曲靖市周丽芬名校长工作室、师宗县窦云美小学名班主任工 15
作室，学校充分利用“三名工作室”这一有利的资源平台，促进教师专业发展，大力鼓励和支持全体教师积极参与各工作室的活动。目前我校有工作室成员14位，学员60人，涉及到全市四个名师工作室，语文、数学、信息技术三个学科，参与人数占全校教师的48%。在这一集“学研训”为一体的共同发展体中，我们以“引领教师成长的摇篮、搭建交流合作的平台、实现资源辐射作用、创建教研科研的基地”为宗旨，开展了一系列培训活动。
2.做好课题研究，提升教师专业水平。
在学校的校本培训中，我们结合学校及教师发展的实际状况,确定了“课题牵引，凸显培训特色”的培训思路。树立问题既课题，课题即问题的理念，结合教学实际和学校发展需求，以找问题为切入点，以课题研究为突破口，全员参与，积极主动开展课题研究，促进教师个人自主学习，提高教师科研能力。基本上形成了每个学科 16
有课题，每位教师搞科研的局面，达到既促进教育教学质量的提高，又促进教师成长的目的。本年度我校在研课题县级2个，市级2个，省级1个。
3.做好案例反思，提升研训能力。
学校利用例会时间，分别进行班主任案例反思、学科教师案例反思活动。立足工作实践，使课堂案例中的问题解决方法为大家所共享。在以教育案例为主题的校本教研活动中，教师把教学活动中遇到的问题、矛盾、困惑，以及由此产生的想法、思路、对策等拿出来交流，提高了教师的分析能力和业务水平。在此活动中，教师可以相互学习彼此优点及共同探讨个别典型学生的特点，从而避免教师的重复劳动，提高教学效率。本年度学校教师撰写教育理念、教育感想、教学案例、教学反思及生活感言等文章，积极参赛或投稿。其中：有7篇论文在省级刊物上发表，有4篇文章在县级刊物上发表；有4篇论文获省级一等奖，有12篇论文获省 17
级二等奖，有5篇论文获省级三等奖。在课堂教学技能竟赛中，获省一等奖1人，市一等奖1人，市二等奖1人，县一等奖4人。
4.打造第二课堂，发展学生特长
学校利用每周星期五下午开展第二课堂。学校立足实际，分别开设了管乐、舞蹈、声乐、电子琴、古筝、美术、合唱、篮球、足球、书法、演讲、写作、贴画、十字绣、手工、口算、巧算、速算等兴趣班，有81位科任教师根据自己的特长和学生学校实际开设第二课堂选修课，让学生根据自己的兴趣爱好选择适合自己的兴趣班进行学习，来发展自己的特长。
5.办好校刊《泮池》，提升文化内涵。
本年度，校刊共出版了4期，对传承了学校悠久的历史文化，搭建了教师、学生及家长学习和交流的平台，还丰富了学校的精神文化内涵。
6．落实素质教育，促进全面发展
学校以大队部为龙头，狠抓学生良好行为习惯的养成，在培养学生良好习惯的过程中，注重活动育人，利用国旗下的讲话，两次大型活动——“六一”儿童节、“冬季运动会”及各种传统节日，组织学生开展丰富多彩的文体活动。学校每年均在“六一”组织素质教育汇报演出，各年参加演出师生达1000余人，演出阵容强大，节目精彩纷呈，向社会充分展示了丹凤小学朝气蓬勃，创新发展的精神风貌。“六一”艺术节的成功举办，既丰富了学生的课余生活，又培养了学生的良好习惯，还发展了学生的能力。每年11月，学校均组织历时一个多月的冬季运动会，既锻炼了学生的身体，还丰富了学生的课外生活；全校师生在活动中，增强了集体 19
荣誉感和责任感，这些活动的广泛开展，深得社会各界的好评。学校在2015年10月参加教育局组织的庆祝世界反法西斯战争胜利暨中国人民抗日战争胜利70周年文艺汇演中获一等奖。
7．打造校园文化，提升学校品位
经过多年探索，学校确立了“全面发展、注重特长”为办学理念，以“做最好的自己”为校训，以“精益求精，追求卓越”为教风，以“健康发展”为校风，以“快乐成长”为学风，初步形成以“真、善、美、责、新”为主流的校园文化来实现学校发展的精神引领。本年度，学校加大校园保洁绿化的管理工作，与苗木公司签订管理协议，由苗木公司每月定期更换和摆放校门口、道路两边、教学楼前和升旗台前的盆花。对绿化区域进行平整、除草、20
施肥、治虫、修剪等工作，确保校园环境得到净化、美化、绿化。此外，学校还从墙壁文化、板报文化、楼道文化、班级文化、办公室文化、运动场文化等方面对校园文化进行了全面建设，校园文化的品位得到进一步提升。
从2013年起，学校提出并着力打造“十个一”工程。其中:校园韵律操已编排完毕，分春、夏、秋、冬共四首歌曲，每周星期一至星期五课间操分别做广播操和校园韵律操；一首校歌已创作成功，并在全校师生中传唱，还编排成校园韵律操，让全体学生在课间操中表演；管乐队已建成；书法室、特色绘画室等都在筹建之中。
8.召开毕业典礼，留下母校记忆
2015年7月11日，学校首次为毕业生召开盛大的毕 21
业典礼，并邀请学生家长参加典礼，在毕业典礼上学校为同学们颁发了毕业证书，师宗县洞经协会的爷爷奶奶们为同学们演奏了精彩的洞经乐曲，县特警中队的特警为同学们表演了武术，同学们表演了精彩的文艺节目，共同参观了学校校园，穿过了有学校精心设计的时光隧道，让同学们回顾了六年小学生活的难忘记忆。
9.家校合作，齐抓共管
学校充分发挥家长委员会在学校管理中的重要作用，让家长委员会参与学校工作的方方面面：请家长参与学校值日，共同维护学生上下学和就餐的秩序；请家长参与陪餐，共同监督学校营养餐供应的质量；学校对课堂进行开放，请家长参与听课评课，让家长更好的了解和监督教师的课堂。长委员会还独立做好学生校服定制，组织学生参与社会实践和社会调查等工作，为学校的建设和学 22
校的发展默默地贡献者力量。
二、存在困难和问题
1.教师编制不足。学校现有教师125人，教学班49个，在校生3876人，师生比1:31，平均班额79人（最大班额94人）。按1：21的师生比，应有教师184人，缺教师59人。
2.教师专业化水平有待提高。教育科研水平参差不齐，部分教师教育科研意识还不强；综合能力弱，部分教师只能适应1个学科教学工作；驾驭教育教学工作能力不强，尤其是班级管理工作和家校沟通工作部分教师很吃力。
3.校园文化建设不够丰富。校园内涵和精神文化建设有待加强。
4.教育设备现代化配置紧。学校只有1个多媒体教 23
室，1个实验室，1个图书室，2个计算机室，无法满足现代教学的需要。
5.硬件设施不足。餐厅面积小，远远不能满足师生用餐的需求；活动场地少，不能很好地组织课外活动；上下学通道拥挤，安全管理难度大。
6.教育欠债大。学校2009年投资600多万元建盖的综合楼，现欠债300多万元，2011年投资500多万元建盖的主体教学楼欠债250多万元，2013年学校食堂修缮改造及餐具购置欠债100多万元，学校总欠债近700万元。
三、下步工作打算
1．全面贯彻党的路线方针政策，开展“三风、三热爱”活动，共筑“中国梦”。
2．围绕建设服务型基层党组织，加强党员队伍建 24
设，充分发挥党员干部的先锋模范带头作用。
3．合理规划，科学发展，加快学校教育现代化建设进程，树立现代学校建设理念。控制招生规模和班额，实现区域内小学教育均衡发展；实现多媒体逐步进普通教室，提高学校信息技术水平，广泛应用现代教育技术，提高学校教育水平。
4．加强学校管理，全面落实素质教育，开全课程，开足课时，保证素质教育活动在全县起到示范和引领作用，办“注重全面，德育首位，发展特长”的“三满意”学校教育。
5．加强教学管理，提高教育质量，保证学校教学水平居全县前列（各级各科学年末统测居全县前三名）。
6．加强学习研究，提高教职工的理论水平和实践能力。开展好教育科研活动，组织好省、市、县课题 25
研究工作；开发校本教材，提升学校科研水平。
7．加强教师队伍建设，加大教师培训力度，分组分学科选派教师到外地学习培训，提升教师专业化水平；依法执教，保证教师队伍无违法乱纪现象发生。
8．开展好素质教育活动，继续打造第二课堂，进一步发展学生特长，保证两次大型文体活动（6月艺术月、11月体育月）上档次，有特色。
9．加强校园文化建设，提炼主流文化，用文化、精神引领学校发展。
10．做好教育宣传工作，继续办好校刊《泮池》，努力建好丹凤小学网站，大力宣传学校教育工作中的特色和亮点。
师宗县丹凤完全小学 2015年12月3日
第二篇：丹凤小学德育工作总结
丹凤小学德育工作总结
本学期学校在教体局、教育办关怀指导下，认真彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，以“大美至善”为办学理念，以“培养„合格+特色‟人才、实现优质特色发展”为目标任务.树立了“美学、笃行、明德、志远”的良好校风。学校整体工作突出一个“美”字,构建“一个体系”（即“以美育德、以美启智、以美健身”的育人工作体系）、加强“五个美”建设（即润美育人、智美课堂、和美文化、美行课间、众美社团），确立了“美读美写”的学校特色。
一、健全、完善学校德育工作运行机制。
本学期学校在教育办指导下实行级部管理，壮大了德育队伍。建立了德育工作网络化实施系统。一是建立了以校长为组长的德育工作领导小组，指导和运筹全面工作。二是建立实施系统，形成了以德育处、少先队负责抓，年级主任协调抓，值周教师轮流抓，班主任具体抓，任课教师配合抓，学生干部协助抓的德育工作网络化实施系统。三是软件系统，制定、完善了一系列规章制度，使工作有章可依、有规可循（学生一日常规、班主任一日常规等）。
二、为学生创设浓郁的德育氛围
俗话说：“学校无闲处，处处能育人。”我们力争做到让每一面墙壁都会说话，让每一条通道都富有生命力，让每一个设施都具有教育功能，达到润物无声。我们学校实施的管理模式，从最开始的制度管理，到自主管理，最后过渡到文化管理，将会经历一个漫长而艰辛的过程，但我们坚
信“制度让想犯错误的人犯不了错，文化让有机会犯错误的人不愿意犯错。”这一理念引领我们的管理，这也是文化管理的魅力所在。
1、图书共享。
为方便学生阅读，学校为每个班级设置了开放书架，将适合孩子们阅读的图书全部由图书室移到这些开放的书架上，为学生潜心阅读提供了方便。本学期学校在教学楼三个活动厅将设计三个开放图书室。我们本着“你要培养大度的学生，首先学校要大度”的原则，倡导开放图书、图书共享，我们向全校师生发出倡议：多读书，读好书，好读书！营造了浓厚的书香氛围。现在全校同学都已经积极地投入到了读书行列中来，每到课间，书架前的学生都络绎不绝，同学们能根据自己的兴趣与志向，选择喜爱的书籍，潜心阅读!基本养成了爱读书的好习惯，并且在借阅过程中，能做到讲秩序、不损坏，不丢失、勤归还，现在，我们每一位同学，在无人管理的情况下，能带着诚信去借书、读书、还书，诚信教育效果在这里得到了充分的体现。
2、精心打造“和美文化”
学校提出了“和相应，美相随”的文化理念。“ “和”是东方传统文化尤其是中国文化的基本理念，它包括两层意思：一是指事物存在和发展的理想状态；二是指事物内部的矛盾由对立、冲突、斗争等各种动力逐渐趋于融合并不断完善自身的动态平衡过程。和谐文化孕育了和谐教育。“美”，指教育的品质。美是“好”与“善”的总括，如美观、美德、美谈、审美。“和”与“美”相连构成联合词为“和美”。其意为：物以和为美，在这里“和”与“美”达成了统一也是艺术的至高境界。学校文化
设计也突出“和美”二字。“最美教室”、“和美办公室”、“最美少年”、“美丽课间”等活动的开展将德育与校园文化紧密联系相互交融，达到“融美于心、化美于行”的效果.三、寓德育于教学和丰富多彩的活动中。
1、开展“五心”教育
从学生思想道德建设的实际出发，大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，动员全班学生，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使“忠心、爱心、诚心、孝心、信心”成为自觉行动。
2、“众美社团”，让校园充满生机。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。2015年学校提出了建设“众美社团”，促进学生全面发展的目标。我校的社团活动是在创建省级乡村少年宫为基础，不断完善的。建有社团25个，其中“精雕细琢”根艺、葫芦丝、口风琴、盘中花、腰鼓、剪纸、面具画社团得到同学、家长的一致好评并获得优秀社团称号。社团开展培养了学生的兴趣，锻炼了学生的特长。本学期在总结以往的经验的基础上将社团活动进行了三个整合。师资整合（包括校内、高校志愿者、社区志愿者）、社团项目整合、（精品延续、兴趣组建）、社团项目目标整合。并制定了社团活动评价机制，来规范督促社团的正常有序的开展
3、培养良好的行为习惯，让学生“美行课间” 本学期学校实行级部管理，将学生行为习惯按学段进行划分逐级实施，并制定行为习惯周反馈表，进行自评、家长评、教师评，督促学生良好行为习惯的养成。
四、课程改革助推学校特色的形成
深化课程改革，学校应该根据新课程理念，结合学校“大美至善”校训，对办学特色进行再锤炼，在此基础上学校将“美读美写”确定学校的办学特色。“美读”叶圣陶先生就曾经积极倡导过。他要求“把作者的情感在读的时候传达出来”。认为“美读得其法，不但了解作者说些什么，而且与作者的心灵相通了，无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。”“美写”，是诱发学生认真书写，对美质文章的仿写和创造。它是“美读”的继续和延伸，是语文课审美活动的最高层次，也是语文课美学教育的最终目的。学校组织各级部，分层梳理编写教材。
第三篇：2014年丹凤漾月街道中心学校中心学校党总支工作总结
丹凤漾月街道中心学校党总支
2014年工作总结
丹凤漾月街道中心学校党总支，在师宗县教育局党委、街道党工委的正确领导下，以“三个代表”和十八届三中、四中全会精神为指导，认真贯彻落实科学发展观，以创先争优、四群教育、党的群众路线教育实践活动、师德师风建设活动为契机，坚持以“改善办学条件、努力提高办学水平”为工作重点，有效地推动和促进了学校工作的健康发展。现将一年来工作情况总结如下：
一、认清形势，认真开展党的群众路线教育实践活动。
丹凤漾月街道中心学校接照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群众路线教育实践活动的总体要求，根据教育局的总体部署，学校结合工作实际，开拓创新，真抓实干，扎实开展群众路线教育实践各阶段活动，确保将教育实践活动取得良好的效果：
（一）积极动员，统一思想
按照师宗县教育局统一部署，我校领导高度重视，行动迅速，积极部署，精心组织，制订了《丹凤漾月街道中心学校深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。3月初召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，对深入开展教育实践活动进行了动员部署。党总支书记李三红、副书记郑勇先分别在会议上传达了关于深入开展党的群众路线教育实践活动的背景、目标任务和总体要求。详细安排了我校深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案，强调要切实抓好实践活动的三个环节，学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。要求全体党员教师将开展党的群众路线教育实践活动与推进学校中心工作相结合，确保教育实践活动取得实效。
（二）加强学习，提高成效
学校教育实践活动领导小组紧紧围绕第一环节的任务和要求，从三个层面认真组织全体党员教师进行学习：
1、集中学习。3月中下旬，我校开展为期一周的集中学习，书写学习笔记，撰写心得体会，做好学习记录，之后每周至少集中学习一次。
2、个人自学。中心学校党总支及时向7个支部下发学习资料，认真组织学校党员、干部学习党章、廉政准则、党的十八大报告，研读了《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》、《论群众路线》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等必读书目、教育局党委书记赵建书《在全县教育系统开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》等有关专题学习材料。
3、支部交流。党员教师在学习会上交流了自己通过学习后的体会，紧紧围绕“为民务实清廉”的主题，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，使与会人员得到教育和启发。
（三）认真开门纳谏，真心服务师生
按照师宗县教育局党的群众路线教育实践活动实施方案要求，学校分别召开了党员座谈会、教职工代表座谈会、学生家长代表座谈会，认真听取了各代表对学校领导班子的意见和建议。组织全体教职工填写征求意见表，广泛征求群众对中心学校班子领导的意见和建议，认真查找“四风”方面存在的问题。中心学校班子成员又深入教职工中，分别于每位员工进行交流，听取意见和建议。群众对中心学校班子是满意的，认为班子成员工作敬业，能为完成学校教学管理目标而努力工作。活动领导小组先后组织了两次专题讨论，认真梳理的近年来学习在加强作风建设和各项管理等方面有关的规章制度，提出了需要修改和完善的规章制度；而是认真梳理督导和干部们个别访谈收集到意见和建议。党员干部围绕“转变作风，提高能力”进行了专题集中学习讨论，领导带头发言，细化讨论内容，紧密结合工作实际查找出了思想上存在自我满足的倾向；工作中存在形式主义、官僚主义的苗头。领导小组根据这些问题认真剖析，进一步开展批评与自我批评，提出整改思路。同时针对教职工提出的建议，学校领导班子高度重视，对于能立即解决的问题，马上进行解决，不能马上解决的，也积极酝酿解决措施，逐步完善。
（四）诚恳开展批评和自我批评
为了搞好党的群众路线实践活动，进一步征求师生对中心学校领导班子及成员“四风”问题的意见工作，根据督导组安排，我校实践活动督导小组要求领导班子、中层干部、党员必须诚恳的开展批评和自我批评，找出自身问题，改正缺点，发挥模范带头作用。
（五）对照标准，主动整改
1、群众路线教育实践活动以来，学校督查小组定期和不定期对班子成员、中层干部以及党员在党的群众路线教育实践活动中集中学习教育情况，贯彻落实反对“四风”具体要求、工作计划落实情况，工作作风是否进一步转变等方面进行了督查和随机调研，对学习情况不仁，贯彻落实要求不力的人员进行批评教育，并着重进行指导。学校教育实践活动督查小组坚持“不掩饰、不回避”的原则，对检查中出现的干部工作作风、工作实效、工作进度等方面的问题，认真分析研究，找准原因，及时督促整改。
2、积极主动为师生做好各类服务工作，为师生教学和学习方面提供帮助，逐步解决教师教学所需的设备和资料，为教师们更好进行教学提供坚强后盾。
3、班子成员进一步保持清正廉洁，在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀面前一尘不染，一身正气，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种不良现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
二、落实党建责任，推进组织建设。
丹凤漾月街道中心学校所辖19所完小、1所成技校、1所幼儿园，下设中心学校、峰岭、法雨、大堵、古城、新村、文笔七个支部，共有党员96人。党总支将党建工作目标层层下达，建立了目标考核机制，党政一把手亲自抓，相关负责人具体抓，逐项抓落实，不定期地对支部组织开展活动情况进行检查，切实做到党建工作有计划、有检查、有总结。坚持“三会一课” 制度，进一步完善了党务公开制，增强党组织工作透明度。建立和完善了党内民主选举和党员“三先”制度、民主评议党员等制度，切实保障了党员的选举权、知情权、参与权、监督权。
在2014年，丹凤漾月街道中心学校党总支5名入党积极分子（戴彦龙、朱德法、颜明生、阮红成、陈家弟）吸收为中共预备党员，王永刚同志吸收为入党积极分子。不断充实新鲜血液，壮大党员队伍。
三、深化“创先争优”活动，增强党建工作生机和活力。党总支把开展“师德师风建设”活动作为基层组织建设的重要载体。在具体工作中实施了“七个一”系列活动。1.以师德师风教育活动为契机。组织开展“树师德形象，亮党员风采”党性教育活动，充分发挥党员先锋模范作用。2．组织学习新党章，积极创建学习型党组织，加强学习，提升能力。3．继续抓好群众路线教育实践活动，“四群”教育活动。努力为师生办实事办好事相结合。4．带一个集体。在学校管理、教育教学中起带头作用。5．上一堂示范课。以点带面，以党员示范课引路，整体推进学校课改的实践。6．结一个对子。开展学校青蓝工程活动，新老教师结对活动。7．献一份爱心。组织教师、学生开展尊老爱老活动；组织党员捐款，帮扶困难学生。加强教师党员队伍专业化发展，提出“五带头”：一是带头学习提高。加强政治理论、业务知识学习，熟练掌握岗位技能，成为本职工作的行家里手，积极开展“一师一优课、一课一名师”一系列活动。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业，开拓创新，在本职岗位上做出显著成绩，认真落实联片教研活动效率的整体推进。三是带头服务群众。自觉增强责任意识和服务意识，爱护关心学生。四是带头遵纪守法。恪守职业道德，严于律己。五是带头弘扬正气。敢于同不良风气、违纪违法作斗争。
四、扎实推进党建，教育工作显成效。
2014年，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十八大精神，深入学习实践科学发展观，围绕我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成教育局党委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升教育水平。丹凤漾月街道中心学校以“改善办学条件、努力提高办学水平”为理念，着力发展和推进素质教育，取得非常可喜的成绩，成为师宗农村学校教育的佼佼者。本我校结合师德师风建设活动的要求，表彰评选 “师德标兵”、“先进后勤工作者”、“先进教育工作者” “优秀教师”、“优秀班主任”、“优秀校长”、“优秀辅导员”等活动，进一步推动了学校持续、稳定、健康发展。
丹凤漾月街道中心学校党总支
二O一四年十二月二十八日
第四篇：丹凤小学创卫实施方案
崮云湖街道丹凤小学
关于创建国家卫生城市工作的实施方案
根据崮云湖街道办事处印发的《崮云湖街道创建国家卫生城市实施方案》文件精神，依据《国家卫生城市标准》要求，按照街道教育办下达的全区教体系统创建国家级卫生城市工作任务，结合丹凤小学实际，特制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕“加快科学发展，建设美丽泉城”中心任务，按照区委、区政府“加强城市管理，完善城市功能，打造城市特色，改善城市环境，彰显城市魅力，促进全区经济持续健康发展和人民群众安居乐业”的要求，把创建国家卫生城市纳入我校工作重点，着力抓好我校健康教育、环境卫生、食堂食品卫生和除害防病工作，为济南市2014年创建国家卫生城市做出应有的贡献。
二、目标任务
1依据《中小学健康教育指导纲要》的要求开设健康教育课，开课率要达到100%，每学期安排6-7课时，在学校总课程表中显现。依据《中小学健康教育指导纲要》的要求，健康教育课做到师资、教材、课时、教案、考核五落实。开设健康教育选修课及讲座，有教材、教案、计划、记录和总结。
2加强健康教育宣传。有固定的健康教育宣传阵地，内容定期更换，通过教学和多种传播形式，如板报、画廊及开展主题班会、知识竞赛、电化教育等多种活动形式，开展学校健康教育，宣传栏每两月更换一期，班级黑板报每月一期。
3加强爱国卫生工作。校园内环境整洁优美，绿化面积绿化率高，树木花草养护良好。厕所每日专人保洁，定期消杀，清洁卫生，无蝇蛆。垃圾定时处理，校内有合格饮水供应设施。
4加强控烟工作。有控烟制度并置于醒目处，有规范的禁烟标志，禁烟范围内无吸烟者和烟具、烟蒂、烟灰，有专人管理，有定期检查记录，奖惩落实。
三、工作措施
1．加强组织领导。学校成立创卫工作领导小组，把创卫工作纳入学校工作计划，责任到人。
2．明确整治任务。各办公室、功能室、班级要围绕“创卫”工作方案，制定计划，自我加压，经常检查，如期完成任务。
3．建立工作目标责任制。根据本方案要求，建立各办公室、功能室、班级目标责任制，明确目标，强化责任，层层落实到责任人，实行目标管理。
4．建立督查机制。各办公室、班级每周向学校工作小组报告一次创建工作开展情况，学校工作小组对各办公室、功能室、班级工作开展情况进行定期检查，对工作不得力、严重影响创建任务完成的，按照相关规定追究责任。
5．加大宣传力度。利用校园网、橱窗、黑板报、班会、升旗仪式、广播等加大对创卫活动的宣传力度，提高学校师生的参与意识，使“创卫”工作变成广大师生员工的自觉行动。
四、丹凤小学创建国家卫生城市工作步骤
（一）宣传部署阶段（2014年3月）
1.制定学校创建国家卫生城市工作方案，分解落实目标任务，明确责任和工作措施。
2.召开全校教职工大会，对创建国家卫生城市工作进行部署。3.广泛开展创卫工作宣传，下发《创建国家卫生城市，从我做起》的倡议书，营造浓烈氛围。
4.与街道教办积极沟通，争取支持。
第二阶段：全面实施阶段（2014年4月至6月）
我校根据自身目标，高起点、高标准、高水平地完成硬件建设任务，绿化、卫生等各项工作达到相应标准，成效显著。严格按照标准，抽调专人督促落实学校的环境治理工作。对本单位职工和师生开展卫生保健等知识宣传，学校开设健康教育课，健康知识知晓率达到相应标准。在师生中广泛开展宣传教育活动，提高师生文明素质，在教育系统营造浓厚的创建舆论氛围。围绕创卫标准要求，高起点、高标准地完成厕所的改造任务，绿化、卫生等各项工作达到相应标准，针对存在的突出问题，推进创卫工作，在规定的时间内力促学校面貌显著改观。
第三阶段：自查验收阶段（2014年7月至12月）各办公室、功能室、各班级根据目标完成情况每月向工作小组汇报进展情况，学校协调调度整改，最后写出自查报告。
工作小组成员具体分工
赵正民具体分管
1、爱卫组织。
（1）基本情况--学校基本情况（简介）。（2）“创卫”组织机构文件。
（3）“创卫”工作领导小组名单和“创卫”办公室人员名单。（4）“创卫”工作计划、总结。
（5）“创卫”工作会议记录、大事记、工作记录、检查记录、活动照片集。
6、环境卫生管理。
（1）各项卫生管理制度。
（2）卫生管理部门和人员名单。
（3）卫生检查评比制度和有关资料。
（4）卫生保洁人员名单和工作责任书。
（5）日产垃圾及清运情况。
（6）厕所保洁人员名单和卫生管理制度。
（7）停车场位置图。
于延红具体分管
2、中、小学校，幼儿园健康教育。
（1）学校领导分管健康教育。
（2）学校学期工作计划、总结，健康教育专项计划、总结。
（3）健康教育教研小组名单和教研活动记录。
（4）健康教育任课老师名单。
（5）健康教育任课老师培训情况。
（6）健康教育教具一览表。
（7）健康教育教材。
房晓具体分管
（8）健康教育教案。
（9）健康教育课程安排表。
（10）开展健康教育活动记录和照片。
（11）根据《学校健康教育评价方案》学校自评情况资料。
（12）健康教育知识、行为考核情况资料。樊树勇具体分管
3、控烟工作。
按照教育部、卫生部《关于进一步加强学校控烟工作意见的通知》要求，全区中、小学无烟学校达标率为100%。（1）控烟领导小组成员名单。
（2）控烟制度和措施，并置于醒目处。
（3）被评为无吸烟学校的请提供有关文件和先进材料。（4）控烟宣传资料，有规范的禁烟标志，禁烟范围内无吸烟者和烟具、烟蒂、烟灰。有专人管理，有定期检查记录，奖惩落实。
5、除“四害”工作。
（1）除四害防制措施有关文件和经费（查发票、账册等资料）。（2）除四害专（兼）职人员名单。
（3）除四害消杀记录（包括委托专业公司资质和工作情况）。（4）除四害检查评比、监督资料。刘凤英具体分管
7、食品卫生管理。
（1）卫生部门监督管理资料（包括食品从业人员体检、培训资料，卫生部门日常监督资料，有效食品卫生许可证，患“五病”从业人员调离制度和调离情况、食品卫生自查被查情况）。（2）食品卫生管理制度（含食堂卫生管理制度）。（3）除四害措施落实情况。（4）工作汇报 卢先义具体分管（13）中、小学六病防治工作情况含防治工作措施和计划、总结，每年学生体检情况综合分析报告等。
（14）学校按照《疫苗流通和预防接种管理条例》规定开展入托、入学儿童预防接种证查验工作，确保新入学儿童预防接种率达100%。
4、开展创建健康促进学校活动，学校有促使学生健康行为形成的条件。
（1）校园内环境整洁优美，树木花草养护良好。（2）厕所每日专人保洁，定期消杀，清洁卫生，无蝇蛆。（3）垃圾实行袋装化管理。（4）校内有合格饮水供应设施。
（5）学校食堂达到国家相应卫生标准要求。
（6）3月底前所有学校完成校园卫生环境治理，确保达到相应要求。责任单位：各中小学、幼儿园。
5、除“四害”工作。
（1）除四害防制措施有关文件和经费（查发票、账册等资料）。（2）除四害专（兼）职人员名单。
（3）除四害消杀记录（包括委托专业公司资质和工作情况）。（4）除四害检查评比、监督资料。
崮云湖街道丹凤小学创卫工作小组
组
长：
荆良恩
副组长：
赵正民
成 员 : 樊树勇 房晓 于延红 刘凤英 卢现义
第五篇：丹凤小学安全检查工作方案
丹凤小学安全检查工作方案
为进一步加强学校安全管理工作，严防校园安全事故的发生，根据上级有关精神的要求，结合我校实际，制订本方案。
一、工作目标
通过开展此次安全管理大检查，促进学校安全管理主体责任，切实排查和解决学校安全管理的薄弱环节和存在问题，大力消除各类校园安全隐患，有效预防和遏制重特大安全事故的发生，确保学校安全形势持续稳定。
二、组织领导
组长：荆良恩
成员：赵正民 樊树勇 房晓 于延红 卢先义 刘波 董海军
领导小组办公室设在总务处，负责学校安全管理大检查的统筹、协调和指导工作。
三、检查时间
从即日起至2013年8月10日前完成自查。
四、检查方式和主要内容
此次检查，采取学校自查自改，接受街道教育办公室检查整改方式，主要检查如下内容。
1．安全管理责任制落实情况。
学校各科室定期分析所主管的安全，及时研究和解决所主管的安全重大问题的情况；层层签订安全管理责任书，落实责任制，对安全管理责任制落实情况进行检查考核、奖优罚劣的情况。
2．建立健全安全制度和应急预案的情况。
建立健全学校各项安全管理、工作制度和应急预案的情况，及对执行情况进行检查督促的情况。包括：学校应急以及防暴预案情况；门卫制度管理情况；值班和巡查情况；校园内部监控系统以及“110”报警器情况。
3．重点领域检查整改情况。
①消防安全。学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的情况。
②校舍和设施设备安全。校舍安全隐患排查整治情况；楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施符合国家有关标准的情况，体育器材、监控设备等重要设施设备安全使用、维护情况；危险化学品安全存放、使用情况。
③校园及周边综合治理。校园周边治安、道路交通、文化和食品卫生等安全隐患排查整治情况；校园治安监控设施设备安装使用情况
④自然灾害防御。学校危险边坡、、暴雨、洪涝、雷击等自然灾害的防御措施落实情况。
4．安全教育培训情况。
学生安全教育课程开设落实情况，节假日前安全教育开展落实情况；教职员工安全培训教育情况，每学期组织师生进行安全演练的情况。
5．安全监管情况。
①建立完善网格化管理机制。按照定区域、定人员、定责任的包干原
则，逐级逐层落实学校安全监管责任。
②隐患排查治理监管情况。建立完善安全隐患排查工作档案，记录隐患整改，及时上报相关信息的情况。
③责任追究情况。建立完善学校安全管理责任追究制度，严格责任追究情况。
五、工作要求
1．高度重视，精心组织。要高度重视此次安全大检查工作，要将其摆上当前安全管理工作重要议事日程，切实加强组织领导，落实责任，强化措施，抓好落实。要结合学校实际，制定切实可行的工作方案，并精心组织实施，确保工作实效。
2．查改结合，严厉整治。对检查发现的安全隐患，能立即整改的要立即整改，不能立即整改的，要限期整改；并建立隐患排查台帐制，对整改不力的，要依法依规严肃处理。
3．认真总结，及时反馈。要按照信息报送要求，及时报送有关信息和统计数据报表。
崮云湖街道丹凤小学2013、7、30
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