2014--2015第1学期多媒体教研室工作总结

第一篇：2014--2015第1学期多媒体教研室工作总结

宁德职业技术学院信息技术与工程系 2014--2015第1学期多媒体教研室工作总结

在学院和系部的领导和关怀下，多媒体教研室作为最基层的教学工作组织，紧紧围绕专业建设、课程建设、教学工作、教研活动等方面开展工作，全面围绕教学，提高教学质量。积极探索教师教学方式、科研课题研究，提高教师的科研能力。顺利地完成了本学期的各项工作和任务。现将本学期的工作做如下总结：

一、政治思想方面

全体教师认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大报告精神，认真学习习近平主席的“中国梦”讲话，做好政治学习笔记、写好学习心得，领悟“与时俱进”思想。

认真、按时参加院、系的各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中，全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。

二、教学常规工作

1、教研室在期初就制定信息技术与工程系多媒体教研室工作计划。

做到工作有计划、有步骤，并按要求进行，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚持做到有主题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。

2、重视教学质量，严把教学质量关

（1）通过课程负责人制定（修订）课程大纲和授课计划，各课程教学严格按教学大纲和课程计划；

(2)持研究先进的教育教学方法，备好每节课，上好每节课。组织系里多次教学教研活动，充分准备、教师积极参与。

（3）按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。上报资料及时、准确。

三、教研室建设工作

1、专业建设

在系部的指导下，经过充分调研，撰写完成《动漫设计与制作专业人才培养方案》；讨论修定了2013级《多媒体专业人才培养方案》，并配套实训室建设方案。使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确；并在以前的基础上增加了部分课程，使该专业学生的专业知识更全面。并组织教师根据新人才培养方案编写和修改了相关课程的课程教学大纲。

3、教师队伍建设。

教研室积极支持青年教师的专业进修与提高，派送教师林静参加高职高专院校专业骨干教师国家级培训项目。

钟林英老师参加学院讲课技能竞赛，荣获三等奖！组织教师开展公开课活动、积极提高教法。

4、积极开展校企合作

厦门联合优创网络科技有限公司在去年捐赠优绘、优漫软件的 础上，再次捐赠了该款软件的升级版，为我系动漫和多媒体二个专业的教学与实践提供软件支持。

5、科研工作

依托我院设立科技发展基金扶持教师从事科研工作。组织教师积极申报课题，积极开展科研。

今年教研室主持省厅A类课题立项1项；宁德市科技计划项目立项2项；学院项目立项2项。

四、存在的问题

在取得一定成绩的同时，由于种种原因我室在下述方面也存在着不少问题：

1、教学管理方面

（1）、学生的缺课、迟到、课堂上讲话、睡觉等违反课堂纪律的现象仍然未能得到很好的解决，教师的管理还显得力度不够，管理的办法还不多。

（2）、还需加强教研室教师间的交流与沟通、教师与学生的沟通，加强对学生就业方向、所学课程与就业的关系、实践环节训练等方面的教育。

2、教学方面

（1）、教师在实施教学过程中，要进一步强调所教课程的应用性、实践性及与学生将来就业的关系。

（2）、教师自身也需要加强专业应用技能与教学技能的学习、进修，使自己成为一名合格的“双师型”教师。

（3）、增加课程群建设

五、改进措施

1、加强理论研究，对专业内在机制还缺乏系统而深入的研究，对内涵和外延也还没有非常清晰的界定。

2、加强师资力量培养力度，通过培训、引进、交流等多种方式加强师资力量

3、引企入校，共同参与人才培养方案制定；在借鉴好的人才培养模式基础上，加强人才培养模式的改革、教学模式改革

4、积极组织学生参加各级动漫比赛，以提高学生动漫设计与制作技能水平

5、明确专业建设的系统性，加强课程群建设，最好使其覆盖覆盖产业链条

6、学校加强就业引导，拓宽就业方向

苏加强 2015/1/29

第二篇：舞蹈教研室2011—2012年第1学期工作计划

2011——2012年第一学期工作计划

为了有利于舞蹈专业的健全和发展，提高教学质量和加强师资队伍的建设，舞蹈教研室严格按照学校相关教研室工作条例，结合其他教研室的建制经验和帮助，制订了本学期的工作计划和安排，具体如下：

一、指导思想

舞蹈教研室的主要任务是搞好学院和系部下达的各项教学教研任务,培养出一个优秀的教研团队。为了不断提高自身素质，努力提高科学文化水平，积极参与学校教学改革，促进学院快速发展，大力推动现代化人才的培养，并积极支持学院的各项工作。教研室进一步完善专业建设材料及教师相关教学工作的提高。

二、教研室团队建设

教研室是学院的教学工作中的一个小团体，是对学院人才培养服务的重要组成的一个小单元，要加强教研室教师队伍建设的力度，对本教研室各教师进行职业素质和业务技能等综合技能的培训，同时结合人事招聘和引进，建设一支专业教学骨干、和谐相处的教师队伍。教研室成员必须严格考勤，认真执行学院统一的政治与业务学习计划；还要组织互相学习教育理论、岗位职责和考核细则，以次来提高教师的教育、教学素养。提高对舞蹈专业任课教师的专业技能和教学水平的培养要求，促使本教研室所有教师加大力度研究教学内容和教学方法，提高自身的业务水平，成为名符其实的专业教师。积极开展示范课程教与评活动，组织本教研室的教师进行公开示范课的教学能力评比

三、舞蹈专业建设

坚持以专业建设为目标，深化教学改革，大力推动现代化人才的培养，把舞蹈专业建设成为最实用的专业。采用一些有建设意义的新教学模式和方法来提高教学质量，并总结经验。教研室积极配合并推动艺术实践活动的开展，提高教师的编排水平和锻炼学生的专业能力，为今后参加各项比赛或展演作好准备。

四、加强管理，提高教学质量

加强教学常规管理，做好教学工作的检查，完成院系下达的任务和工作。全面推进教研教改工作，提高教学质量。做到教师课前教学秩序的准备与检查，教学效果的抽查与通报，重点是研讨教学中所面临的具体问题，并制定解决方案；对“新的教学大纲”的研讨和编写工作；组织教研室成员参加教研室的每周二下午教研活动；组织学生评教活动，并针对学生评教的具体问题进行针对性解决；组织教研室所管理的每班学习委员召开工作会议；教研室争取建立一个校外实训基地，以提高学生的实际动手能力和就业渠道的拓宽。

五、工作的具体实施和安排

9月份：

1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。

2、严格检查上课情况，不定时对教师的教学文档进行检查。

3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课程教学大纲。

4、做好教师间互相听课的记录。

5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。

6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。

7、组织教研室成员与新生的专业见面会，并记录。

8、第四周召集学生开展教学意见反馈座谈会，掌握开学以来老师与学生的教与

学的情况

9、做好学院迎新晚会工作。

10、教师申报职称评定工作要在9月中旬完成上报。

11、准备本科评估相关材料。

10月份

1、严格捡查课堂情况，严格遵守学院的上课时间安排，要求教师不迟到，不早

退。

2、本月上旬教研室组织各班级专业学习委员进行教学座谈，了解各班级的专业

学习情况。

3、讨论开展教师撰写教学论文活动，要求每位教师积极去做好教学科研等工作。

4、开展教学总结，总结3月份各课程的教学情况。并记录

5、月底以前做好期中考试的准备工作，交非笔试考试要求电子版及纸版。

6、本科评估材料收集整理。

7、积极配合系部收集整理目标管理考核

11月份1、11月上旬组织期中考试看课安排。

2、开展教学总结，总结期中前各课程的教学情况。并记录

3、通过期中考试看课总结，组织教研室全体教师进行教学研讨，布置后半学期

年级各班的不同专业课的教学重点、方向及目的。

4、补全本科评估所需材料及学院目标管理考核材料。

5、积极参与社会实践活动，争取参加2011年海南欢乐节。

12月份

1、开展教学总结，总结11月份的教学情况。并记录。

2、学期末教学安排部署。（包括结课时间、考试要求、期末考试时间的安排）

3、月底以前做好期末考试的准备工作，交非笔试考试要求电子版及纸版。1月份

1、计划在1月上旬组织完成期末考试。

2、做好期末考试成绩的上报工作。

3、布置教师撰写教学论文或总结任务。

4、做好教研室教师考评工作。

5、做好教研室教师述职工作。

舞蹈教研室 2010年9月8日

第三篇：10～11学年第1学期计算机基础教研室工作总结

计算机基础教研室

2010-2011第一学期工作总结

一、本学期工作的主要成果

（一）克服任务重、教师少的困难，努力完成教学任务。

2010-2011学年第1学期，计算机基础教研室教学规模很大（37个教学班，23个老师）。

1．课程数（3门）：《计算机应用基础》、《办公自动化》、《数据库及其应用》。2．教学班（37个班）：

《计算机应用基础》24个班，《办公自动化》有10个班，《数据库及其应用》3个班, 3.教师数（23人）：

1)计算机基础教研室教师：3人 2)计算机专业教研室老师：7人 3)行政兼职老师：4人 4)外聘教师：9人

（二）编著新版的《计算机应用基础习题集》

（三）继续执行《计算机应用基础》与省计算机一级考试结合的教学方法，并取得全校教学班的学生通过率为92.96%，10市场营销1班、10国际物流与报关1班、10电子商务班、10计算机应用技术4班、10新闻采编与制作3班、10市场营销3班、09主持与播音班等七个班取得全班通过的好成绩。

（四）《办公自动化》课程结合高新技术高级操作员考试的教学改革初见成效。教研室全体教师利用暑假时间参加省技能鉴定中心组织的高新技术考评员资格认证培训，都取得了高新技术高级操作员考试考评员资格证书，通过教学，学生掌握Office软件的能力有长足进步。为2010级的《办公自动化》课程与高新技术高级操作员考试挂钩奠定坚实的基础。

（五）建立外聘教师Excel文件资料库。方便以后聘任教师。

二、本学期工作不足之处

（一）省计算机一级考试的题库有较大变动，难度提高不少，学生应变能力不够强，全校过关率比较稳定。

（二）对第一次教《计算机应用基础》的新教师指导得当，这些新手所教班级的考试过关率为82.71%，相对低得较多。

（三）教学管理缺陷

首山校区很多班级下学期才开始教《计算机应用基础》课，但这学期很多学生报名参加省一级应用技术考试，首山校区学生考前根本没有进行系统学习和模拟训练，未教班级的学生毫无准备参加考试，过关率为30%以下。例如10级会计系有209个学生参加考试，仅48人过关，过关率为22.97%，直接导致全校学生一级应用技术通过率下降至76.0%。

三、下学期工作的主要目标

（一）进一步改进教学方法，提高学生应变能力。

（二）为进一步建设《办公自动化》课程做准备工作。

（三）加强新聘教师的指导工作。

（四）编著2010.2版的《计算机应用基础习题集》。

计算机基础教研室2011年1月

第四篇：2011-2012第1学期管理教研室工作总结

管理教研室2011-2012学年

第一学期工作总结

经济管理系 二〇一一年十二月

2011－2012学年第一学期工作总结

2011-2012常第一学期是不平凡的一年，我们在紧张忙碌的日子里，圆满地完成了教学任务、评估、科研等工作。本教研室全职教师14人、机房管理员1人。本学期在院、系领导的指导下，加上全体教师的大力配合，基本完成了学期初的工作计划。现对这半年来的工作进行简要总结如下：

一、政治思想方面

全体教研室教师认真、按时参加院、系的各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际行为多形式的学习，求实效。进行理论辅导、专题讨论、分散自学等，不断把学习引向深入。努力领会党的十六届四中全会精神，认真反复的学习胡锦涛总书记加强党的执政能力建设的重要讲话和中央的坚持科学的发展观的精神。在学习过程中，全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。

二、教学工作方面

全体教研室老师勇挑工作重担，本学期共担任24门课程的教学，周学时200节以上，总学实数5410节左右。在教学与工作中，全体教师都能按时完成教学计划的制定，认真研究教材，仔细备课，充分做好课前准备，准时上课，从未有人上课迟到。上课都能尽心尽力，注重引导性和启发性，教学效果良好，学生测评较高。课后认真批改作业，及时登记成绩，加强课后辅导、答疑。教研室全体教师均担任班主任，注重学生的思想工作，关爱学生的身心健康，注重学生的能力培养和道德的塑造。如万崇山老师今年59岁，不顾年岁仍勇挑重担，还担任 3门课程的教学，周学时14节，要求严格、教学严谨，为年轻老师做出了表率；司英华、马东红、韩春玲等老师备课非常仔细，凭着多年在企业做外贸业务积累的经验，上课能很好理论联系实际，效果很好，很受学生欢迎；秦兴军，白靖易、薛克光老师当班主工作关爱学生生活，及时解决学生困难，还借钱给学生，这些老师都在尽力坚守本职，搞好教学和班主任工作的同时，还虚心向教研室的各位老教师认真请教，自己的业务水平有了很大提高。杜静老师尽管课程较多，还承担二门课程的教学和系学生党支部工作。

教学上除了这些工作以外，管理教研室还另还做了以下工作：

（1）曾令泽老师参加6月份全国工商联课程设计大赛，并取得了第二名的好成绩。

（2）马东红、柳娜老师参加教直委课件比赛荣获三等奖的好成绩。（3）主持申报省级精品课程（物流运输与配送），并做了大量的课程建设规划、实施、操作等工作。

（4）11级物流管理等四个专业人才培养方案制订工作。

（5）以老带新，帮助青年教师尽快熟悉教学业务、胜任教学工作。

三、业务进修方面

全体老师在完成繁忙的工作之余，非常注重业务进修，努力提高自身的业务水平。如秦兴军、杜静老师在担任的繁重的教学工作和电子商务、市场营销专业的专业建设之余，经过努力，顺利通过在职研究生的专业综合知识考试和外语水平考试，现正在准备学位论文答辩；杨丽老师也正在准备在职研究生的外语水平考试；柳娜也积极报考在职研究生的入学考试。老师马东红在但任3门课程的教学之余，仍抓紧时间，努力提高个人的专业水平。教研室的其他老师积极利用课 余时间，搞科研5项写论文10余篇，提高了自己的业务水平。

四、在专业建设方面

本学期在全体老师的共同努力下，各位老师齐心协力，积极参与我系的重点建设专业物流管理专业及电子商务等四个专业建设方案的建设工作，针对不同专业的不同情况进行了深入的调研，了解其他院校的学科、专业建设情况，并结合我校的实际情况，通过教研室活动和教师们进行充分的酝酿讨论，按学院要求完成了物流管理、电子商务等四个专业的专业建设方案。尽管教学任务重，专业评建设任务艰。在院、系的正确领导下，全体教师团结一致，明确分工，撰写增补大量的专业建设材料，根据09级、10级、11级实施情况，适当的对本专业11级的专业教学计划进行了修订。尽管加班加点，但仍任劳任怨，最终顺利通过学院专家小组的验收。在此，对管理教研室给予的极大支持予以感谢。

五、其他

教研室老师全部担任班主任工作，深入学生寝室理了解学生的实际情况，关心学生的身体健康，工作细致，关爱贫困学生，并予以一定支助，以利于学生的健康成长和专业知识的提高。全部老师积极参加院、系工会活动，如参加羽毛球比赛。教研室老师积极锻炼身体，增强体质，确保了教学教育等各项任务的顺利完成。为下学期物流管理、连锁经营管理等四个专业的毕业生的毕业实习和毕业论文做了一些基础工作，保证了下期的教学任务的顺利开展。除此之外，教研室还做了以下工作：

（1）参加2011甘肃物流学会年会并做了发言。（2）指导09级毕业实习和指导毕业设计124人。

（3）院系期末考试、全国计算机等级考试、国家公务员考试监考。（4）利用假期时间上企业锻炼。

（5）积极参加院系组织的各类体育及文艺活动。（6）收集物流管理等专业教学科研、学术活动的材料。

本教研室教师已形成了团结互助的氛围，尽力完成各项工作任务。作为教研室组长，对教研室的各位老师给予的支持与配合，深表谢意。

六、日常教学管理方面

（1）学期初制定出科学合理的教学进度计划，并据此组织实施。（2）加强教师到课的检查，及时了解各学科的教学进度。（3）采取听课、座谈会等方式掌握教师教学质量与效果。

（4）组织期中教学检查。我们于9月和12月份分别组织了两次学期期中教学检查，对理论教学进度、实践教学进度、教案、多媒体课件、教学秩序、教师理论授课情况、实践教学活动、教学工作的规范性进行了检查。通过检查，发现了一些问题，提出了改进措施，达到了预期目的。

（5）组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩登統等工作。（6）在本年11-12月份，圆满组织完成了09级四个专业的的毕业论文指导工作。

七、今后需改进的问题

科研方面：在全体教师取得较好科研业绩和教学成绩的同时，也看到还有一部分教师的科研经验不够丰富，成果不多，科研能力还需进一步提高，一些教师的科研方向不够稳定，应在各重点研究方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决，长期以来，教研室教师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量的前提下，为搞科研的教师多创造条件，这也是我们应当思考和解决的问 题。

教学方面：对教师的基本情况，上课效果，及格率等情况应加以重视；提倡教师间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对年轻教师，应多加关心和帮助，在教学工作中帮助他们提高质量，建立自信。

八、展望

千里之行，始于足下，今后教研室将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，为学校及学院教学研究工作做出更大的贡献。

2011

管理教研室 ．12．23

第五篇：2011-2012第2学期管理教研室工作总结

管理教研室2011-2012学年

第二学期工作总结

经济管理系 二〇一二年七月

2011-2012学年第二学期工作总结

这个学期是不平凡的一学期，我们在紧张忙碌的日子里，圆满地完成了教学任务、评估、科研等工作。本学期管理教研室在继续做好基本工作的基础上，主要做了以下几方面的工作：

一、政治思想方面

全体教研室教师认真、按时参加院、系的各种政治学习，基本做到了学习有计划，通过集中与分散、理论与实际多形式的学习，努力领会党的有关精神，在学习过程中，全体坚持解放思想，转变观念，坚持实事求是、求真务实，坚持与时俱进、开拓创新的精神，从而在一定程度上提高了思想上的坚定性、行动上的自觉性和工作上的创造性。

二、迎评促建方面

评估工作时间紧、任务重，工作千头万绪。在院、系领导的指挥下，我们从学习入手，认真研究评估指标体系，坚决贯彻“以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设”的二十字方针，很好地完成了原始材料整理归档、教学文件完善、总结材料撰写、毕业生跟踪调查、教育思想学习讨论、学生专题研讨、学生专业技能训练、撰写专业剖析报告、专业剖析材料组卷、现场专业剖析、教师说课比赛等评估任务和搬迁工作。教研室全体教师在关键时刻表现出前所未有的良好的精神风貌，大家积极参与、不计私利、爱校敬业、无私奉献，顺利完成了评估的各项任务。

三、科研建设方面

教研室每位老师依托专业重点建设课程，在强化科研与课程建设，科研与教学协调发展方面，取得了一定的成绩，并且在强化不同专业的合作方面，学术气氛的形成方面，团队精神的培育方面都有了自己的特色。本学期本教研室教师在科研方面已完成了一系列研究成果，共发表论文近3篇，曾令泽参编中国建材工业出版社《现代物流概论》教材1部，并担任第一副主编。精品课程建设也得到了很大发展，现已在《物流以运输与配送》取得院级精品课程。

四、师资队伍建设方面

教研室现有16名教师的职称结构方面基本合理，学历结构方面本科100%，5．组织教师拟定期末试卷、评阅试卷、试卷分析及成绩登統等工作。6．在本年6月份，圆满组织完成了09级物流管理等四个专业班的毕业论文撰写、指导教师的安排及毕业论文答辩工作。

七、今后需改进的问题

科研方面：在全体教师取得较好科研业绩和教学成绩的同时，也看到还有 一部分教师的科研经验不够丰富，成果不多，科研能力还需进一步提高，一些教师的科研方向不够稳定，应在各重点研究方向内进一步明确，科研与教学的相互协调问题也待解决，长期以来，教研室教师的教学负担过重，怎样在不影响学校教学质量的前提下，为搞科研的教师多创造条件，这也是我们应当思考和解决的问题。

教学方面：对教师的基本情况，上课效果，及格率等情况应加以重视；提倡教师间以提高教学水平，取长补短为目的的相互听课，对年轻教师，应多加关心和帮助，在教学工作中帮助他们提高质量，建立自信。

管理教研室

曾令泽 2012年七月