漭水镇明华村完小教育工会2010-2011学年工作总结

第一篇：漭水镇明华村完小教育工会2010-2011学年工作总结

漭水镇明华村完小教育工会 2010——2011学年度工作总结

明华村完小工会小组 2011年11月04日

漭水镇明华村完小教育工会 2010——2011学年度工作总结

各位教师：

我受明华村民主管理大会的委托，向大会作“漭水镇明华完小教育工会2010至2011学年度工作总结”报告，请予审议，并请各位教师提出意见和建议。

一、基本情况

上学年，明华完小教育工会共有会员18人，其中本科学历1人，占5.5%，专科学历12人，占66.6%，中师学历2人，占11.1%，高中学历2人，占11.1%，初中学历1人，占5.5%；小学高级教师4人，占22.2%，小学一级教师5人，占27.7%，未评9人，占50%;共产党员4人，占22.2%；女工会员8人，占44.4%。

二、主要工作回顾

1、认真组织召开了村级民主管理会。

根据九届一次教代会的要求，我村按时召开了村级民主管理会，在会上，充分听取教师意见和建议，并据此修改制定了学校各种计划、规章和考评细则。

在民主管理会中充分发扬民主参与、民主管理、民主监督原则，真正体现全体教师的主人翁地位。充分调动全体教师的积极性，会议有效的推动了学校各项工作向着健康方向发展。

2、全体教师思想素质和业务水平不断提高。

一学年来，明华村工会小组认真按照九届一次教代会审议通过的计划，确定本工会的目标，并制定出切实可行的活动计划，带领所有会员加强思想政治学习和业务理论学习，认真学习党和国家的方针政策，积极参加各级组织的各种培训学习。多数教师已经树立起终身学习观念，不断通过各种途径充实自己。不断在学习和交流中提高自己的业务素质和执教水平，大多数教师顺利完成了年初制定的各种目标任务。

3、女工小组职能发挥良好，女工会员的竞争意识较强。

历年来，我们都比较重视女工小组的管理工作，因此，女工小组的职能得到了发挥，女工会员的积极性得到了充分的调动。全村共有女工会员8人，占44.4%，在年末绩效工资考核中，完成全部考核指标的会员有2人，其中女会员2人，占 100 %，受镇中心完小表彰先进教育工作者和优秀教师共4人，其中女会员2人（熊玉芬、李春兰），占50%；村镇两级举行的“有效课堂教学”能手比赛中共获奖2人，女2人，占100%，在村内完成指标较好（完不成2条、1条、全部完成）分层次进行了奖励共12人，女7人，占58.3%。从很多数据里面可以看出，女工会员在全村教师队伍中的比例虽然不高，但她们的智慧和力量不可低估，他们的工作亮点较多，成绩比较突出。

4、积极认真组织开展活动，工会职能得到发挥。

过去的一年，按照各级的要求，结合我村实际，本着因地制宜、实事求是的原则，我村主要开展了以下活动。

（1）、认真召开了一年一度的村级民主管理会，全体教师积极行使了民主参与、民主管理和民主监督的职权，对会议期间的“报告”提出了很多合理化意见和建议，从而使所制定的各种计划方案和规章制度更趋于合理。

（2）、在教师节期间组织开展座谈会、欢送调出教师活动，增进了教师之间的交流，愉悦了教师的身心。

（3）、2010年3月8日，以工会牵头，由领导班子带队，组织全村女教师在爱古学校聚餐和到鸡飞开展了“三八妇女节”娱乐活动。

（4）、开展了慰问退休教师活动。在春节前夕，学校领导和部分教师走进退休教师家中进行慰问，与他们交流谈心，了解他们的生活及身体情况，祝福他们身体健康，让他们感受到学校对他们的关怀，使他们在愉悦中安度晚年。

(5)、利用“元旦节”、“儿童节”、“国庆节”、“教师节”等节日积极开展活动。内容有节目表演、歌手比赛、游园活动等。（6）、2010年9月10日，部分教师参加了教师节座谈表彰大会，我村3人（张子德、徐喜才、苏映芳）受到表彰。（7）、2011年6月，我村部分教师积极参加了政府组织的“献血”活动。（8）、2010年11月16日至17日，我村选派语文、数学两位教师参加了镇级“有效课堂教学”竞赛活动，获一等奖1人（数学）、二等将1人（语文）。通过竞赛活动，促进了“有效课堂教学”的推广和运用。

（9）、2010年12月13日至18日，结合中心校活动我村完成前100名、前1000名较好的3位教师到景洪市一小进行参观考察学习，拓宽了教师的视野。增长了见识，弥补了我们过去在教育教学工作中的很多不足。

（10）、2011年“元旦节”，组织全村部分师生参加了镇上“庆元旦”活动，主要内容有书画比赛、乒乓球赛、演讲比赛、歌手比赛等。通过比赛，特长得到发挥，才能得以发展。

（11）、2011年1月17日，组织我村退休教师参加中心完小在龙潭寺召开的座谈会，使退休教师得到了关爱。

（12）、2011年5月17日至18日，组织我村部分骨干教师到更嘎中心完小开展了连片教研活动。

（13）、2011年8月。我们积极参与开展了“金秋助学”活动每名工会会员捐资50元，为贫困大学生的入学献上了自己的一份爱心。

通过开展各种活动，史全体教师增长了见识、开阔了视野，促进了全体教师的身心健康发展，增强了教师教书育人的事业心和责任感，竞争意识不断得到增强。

三、存在问题

一年中，我村教育工会工作取得了很多令人振奋的成绩，但同时也存在着一些不足，主要表现在：

1、活动方式单

一、活动范围狭窄。

同样由于经费问题及教学任务较为紧张，因此，工会活动仅限于校内、村内活动。

2、工会经费不足，给工会活动带来困难。

虽然本学年学校已经尽力投入经费支持工会工作，但由于学校本来经费有限，要开展一些上规模的活动仍是心有余而力不足。

3、工会职能在平时没有得到充分发挥。

由于多种原因，工会的桥梁、纽带职能发挥不够，致使很多教师对工会仍缺乏正确认识，较多的教师不愿发挥自己的民主权利，对一些建设性的建议和许多意见仍是自我保留，不愿提出。

总之，过去的一学年中，明华村教育工会在学校领导的正确带领下，基本完成了各项任务，取得了较好的成绩。

明华村完小教育工会 2011年11月4日

第二篇：漭水镇明华完小2010至2011学教研工作总结

漭水镇明华完小2010至2011学

教研工作总结

漭水镇明华完小 2011年11月04日

明华完小2010至2011学年教研工作总结

各位教师：

我受明华村民主管理大会的委托，向大会作“漭水镇明华完小2010至2011学学校教研工作总结”报告，请予审议，并请各位教师提出意见和建议

过去一学年，在各级各部门的正确领导及指导下，通过全体师生的共同努力，明华完小教研工作顺利开展，取得了一些成绩，也存在许多不足，为总结经验、弥补不足，为今后的教研工作能更好的开展找到努力的方向，特将明华完小2010至2011学年教研工作总结如下：

一、基本情况

2010至2011学年明华完小共有教学班12个，其中完小6个班、爱古6个班，共有学生300人，其中一年级62人，二年级47人，三年级45人，四年级48人，五年级53人，六年级45人。学前班2个，共58人。教师18人，女8人。其中公办10人、代课8人。全村严格按年初教研工作计划开展各项工作。

二、具体工作总结

1、强化领导机制，以教研促教学质量。

一学年来，明华完小在以校长为核心的领导下，切实对教研工作进行实质性的领导，以领导带头，开展好学校各项教学教研工作，结合我村实际情况，按年初制定的一些方案及计划，以师德为保障，以教学常规为基础，以课题研究为突破口，以全面提高我村教育教学质量为目的，并行之有效组织了各项工作。

2、抓好校本研训，更新教育理念。

切实抓好了校本研工作，保障每周三3：00——5：00的研究与培训，利用校本研训，学习一些新的教育理念，交流教学经验，教师人人有笔记，学校按月作了检查，人人合格。

3、狠抓教学质量，保证精力投入。

一学年来，我村始终把抓教学质量放在首位，全村教师都以满腔的工作热情，兢兢业业，按教研工作计划和各自的科计划，认真组织完成了各科教学任务。

4、做好常规检查，促进教学质量。

我村教师对常规工作认识十足，以常规促进质量，教导处组织了每月一检查一考评，一学期来，全部都达到良及以上。

5、搞好班级管理，完善管理制度。

学校始终围绕培养学生“良好的学习习惯；良好的行为习惯；良好的遵纪守纪习惯。”并在教学中渗透安全教育，一学期来，无任何不安全事故的发生，保障了教育教学的顺利进行。

6、认真组织月考，及时反思教学。

在本学年中，我村认真按照上级要求，组织好月考工作，并在每次月考后要求教师做出书面分析报告，查找不足，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理的质量意识、切实有效的提高教学质量的对策。

7、完善“两室”工作，用好远教工程。

完小实验开出、图书借阅率均达到要求；远程教育设备按要求安装使用，正常接收、下载和刻录IP数据。

8、抓实教师培训，积极为教师某求走出去学习的机会。（1）结合常规检查时间和其它时间校长、主任对新教师进行了随堂听课指导活动。

（2）年内组织了语文、数学两节“有效课堂教学”研讨课，给全村教师提供了交流、研讨、培训的平台。

（3）学年内组织村内教师参加镇中心完小“有效课堂教学”讲课竞赛活动2人次。

（4）组织村内新老教师到老厂村、明德村参加村级“有效课堂教学”教研活动5人次。

（5）学年内组织我村教师参加中心校毕业班研讨活动3人次。（6）学年内组织我村两位学前班教师前往县幼儿园参加学前教育学习培训。

（7）学年内组织了我村所有代课教师参加了全县代课教师培训活动。（8）学年内组织我村教师参加镇级语文、数学、科学年末复习研讨活动3人次。

（9）学年内组织我村教师集中村完小进行了一次全村性“有效课堂教学”研讨活动。

（10）学年末组织全村教师进行统考科目复习专题研讨活动。

9、抓好听课互学活动。

学年内每位教师均能按照教导处的工作计划要求开展听课互学活动，每月有记录，通过听课、评课、说课进一步领会了教材的编写意图，提高了驾驭课堂、创造性地使用教材的能力，教师积极、大胆的实践“有效课堂教学”、用于探索，总结了许多宝贵的经验。

10、开展了重大节日庆祝活动，促进学生的全面发展。按照中心完小的统一部署，我们认真开展了庆祝2011年元旦活动，内容有：校园歌手、绘画、演讲、钢笔字、男女乒乓球赛；积极组织学生参加了“云南省首届中小学生书画大赛”和“云南省第二十六届少年儿童书信文化比赛”和书法大赛。

三、取得的成绩

一分耕耘，一分收获，一学年来从课改实验中取得的成效到深入课堂与老师交流探讨；从培养知识技能的各项竞赛，到期末检验学校教学效果的质量监控；老师们付出了辛勤的劳动。

1、明华村本学年共有学生300人，学年末参考300人，参

考率为 100 %.2、全村1—6年级综合位次居全镇第2位。下达指标位次5，完成。

3、年级指标完成情况

一年级：积分 89.7分，居第 1 位，下达指标位次3，完成。二年级：积分 88.7分，居第 2 位，下达指标位次前3，完成。三年级：积分 76.8分，居第 8 位，下达指标位次前3，未完成。

四年级：积分91分，居第 3 位，下达指标位次前7，完成。

五年级：积分85.4分，居第5 位，下达指标位次7，完成。

六年级：积分95.7分，居第 2 位，下达指标位次前3，完成。

4、各年级各科指标完成情况为：

一年级：

语文：完小3名，下达指标位次7，完成；优秀率完成。爱古1名，下达指标位次7，完成；优秀率完成。

数学：完小5名，下达指标位次7，完成；优秀率未完成。爱古1名，下达指标位次7，完成；优秀率完成。

二年级：

语文：完小10名，下达指标位次11，完成；优秀率未完成。爱古11名，下达指标位次前3，未完成；优秀率完成。

数学：完小4名，下达指标位次8，完成；优秀率完成。爱古5名，下达指标位次前3，未完成；优秀率未完成。

三年级：

语文：完小15名，下达指标位次8，未完成；优秀率未完成。爱古14名，下达指标位次8，未完成；优秀率未完成。

数学：完小11名，下达指标位次8，未完成；优秀率完成。爱古13名，下达指标位次10，未完成；优秀率位完成。

科学：完小13名，下达指标位次8，未完成；优秀率未完成。爱古10名，下达指标位次8，未完成；优秀率完成。

四年级：

语文：完小9名，下达指标位次8，完成；优秀率未完成。爱古3名，下达指标位次11，完成；优秀率完成。

数学：完小9名，下达指标位次11，完成；优秀率完成。爱古8名，下达指标位次12，完成；优秀率未完成。

科学：完小7名，下达指标位次10，完成；优秀率完成。爱古3名，下达指标位次11，完成；优秀率完成。

五年级：

语文：完小14名，下达指标位次13，未完成；优秀率完成。爱古1名，下达指标位次7，完成；优秀率完成。数学：完小10名，下达指标位次12，完成；优秀率完成。爱古6名，下达指标位次11，完成；优秀率未完成。

科学：完小11名，下达指标位次15，完成；优秀率完成。爱古1名，下达指标位次9，完成；优秀率完成。

六年级：

语文：完小14名，下达指标位次12，完成。爱古3名，下达指标位次9，完成。

数学：完小8名，下达指标位次前3，未完成。爱古2名，下达指标位次前3，完成。

科学：完小12名，下达指标位次7，未完成。爱古1名，下达指标位次前3，完成。

5、中心完小下达我村六年级前1000名10人，完成；前100名1人，未完成。

6、参加中心完小“有效课堂教学”讲课竞赛中我村苏映芳、熊玉芬分别获镇级一二等奖，并颁发了荣誉证书。

7、在参加“云南省首届书画大赛”中我村共有3名学生获奖，并颁发了奖品。

四、存在不足及努力方向

成绩只能说明过去，我们在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。我村教师的自身素质和综合能力参差不齐，个别班个别科的教学质量还有待于提高。教研工作缺乏创新性，常规教学管理不够严格等。在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正视不足、克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的配合，我们的目标一定能实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实的工作，为教育事业谱写出新的篇章。

第三篇：漭水中心完小科学教研组工作总结

2012-2013学漭水中心完小科学教研组工作总结

本学年在中心校教科室的的领导下，科学教研组紧紧围绕“聚焦课堂，抓教研、促质量”这个中心工作，精诚团结，奋发进取，组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进有效课堂教学的实施，圆满的完成了学年初下达的各项工作任务，现在就对该学年各项工作做一个简要的回顾。

一、主要成绩和主要开展的工作

（一）由于教研小组成员职责明确，目标具体，各种活动都有计划、有方案，所以各项工作都得以顺利、有效开展。

（二）、教研小组从自身做起，加强学习，努力提高综合素质，成效明显

为了提高教学教研指导能力，增强小组成员示范引领作用，小组成员认真遵照科学教研小组成员个人研修计划来进行学习研修，提高了教育综合素质。取得了优异的成绩。

在昌宁县教育局组织的学年末统考中于学昌老师六年级级科学积分98.1分，位居全县第4名，施文春老师五年级科学积分98.1位居全县第五名，杨用军老师五年级科学积分97.1位居全镇第4名。另外，穆建兴老师撰写的论文《如何构建小学科学高效课堂》、杨用军老师撰写的论文《提高小学科学课堂教学有效性初探》在云南省教育科学研究院组织的教师论文评选中分别荣获一等奖，施文春老师撰写的论文《课堂教学中转变学生的学习方式》荣获三等奖。

（三）、充分发挥了教研组的管理功能，真正实现优质资源资源共享，形成区域辐射。

为了让全镇科学教师快速掌握小学科学有效课堂教学教法，大面积提高教育教学质量。中心校教科室组织教研组成员进行了系统培训学习，深入领会了昌宁县教研室推广的有效课堂教学模式的内涵，在此基础上教研小组结合学科实际和区域实际精心编写了小学3--6年级的科学学案。在反复检查、修改、审核后，将学案分发到了全镇每一位科学教师手中，极大的加快了本镇广大科学教师掌握有效课堂教学模式的步伐。另外，教研小组还承担了科学单元测试卷的编写工作。在编写过程中，小组成员始终遵循课改精神，紧扣课程知识点，以考察学生探究能力、分析问题、解决问题的能力为出发点，精心命题，认真制卷。通过出好试卷来增强其对课程改革的导向能力，推动课堂教学的改革。

（四）、以活动为载体，紧紧围绕“化解教育千千结----打造高效课堂的有效策略研究”这个研究专题，认真组织了分片教研活动和送学上门活动。1、2012年11月5日---13日，教研小组在漭水镇中心完小教科室的领导下分别分上、中、下三片组织实施小学科学有效课堂竞赛，在教研小组成员的指导下各学校先进行了校级竞赛，然后推出优秀者参加分片竞赛。2、2013年4月17日在河尾完小举行了“怎样上好小学科学课”专题研讨活动。3、2013年5月21日举行了“六年级科学复习研讨”活动，杨用军老师做了专题发言。

4、积极开展结对帮扶，送学上门活动。3位教研组成员分别负责联系帮扶上中下三个片区的科学教师，利用校本研训时间开展上示范课、深入各教师课堂听课评课及进行教育教学经验交流研讨等活动，有力的促进了广大科学教师专业成长的步伐。

通过活动，教师对如何提高科学教学课堂的有效性有了更深入的理解，对有效课堂教学模式的运用也更加娴熟、自如。在上课实践、交流研讨、个人反思总结的基础上，很多科学教师撰写出了自己的专题研究论文，在云南省教育科学研究院组织的论文评选中荣获一等奖2人次，二等奖3人次，三等奖5人次。漭水中心完小科学学科也从两年前的薄弱学科一下变身为亮点学科。在2012-2013学统测中有10名教师科学统考名次位居全县前10名，分别是于学昌老师六年级科学第4名、穆建兴老师六年级科学第6名、施文春老师五年级科学第5名、穆东汉老师五年级科学第7名、张子德老师五年级科学第10名，禹春花老师四年级科学第1名，李桂萍、字崇美老师四年级科学第4名，于明老师四年级科学第8名，李春兰老师科学第10名。

四、存在的问题和不足

1、部分教师教研兴校意识不强，参与教研活动的积极性、主动性不高。有些教研活动开展的不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有的作用。

2、教研小组对广大科学教师系统培训指导方面存在不足，同时指导水平也有待于提高。

3、与外乡镇教研组缺乏交流。“请进来、走出去”没有做到位。

（四）、努力方向：

1、开展形式多样的教研活动，不断探索符合当地实际的教研模式，不断提高教师的素质。不断锻炼我们的教师队伍。实实在在的做学问，实实在在的聚焦课堂教学，实实在在的提高课堂教学有效性。

2、教研小组继续加强自身建设，不断夯实理论基础，提高组织活动，开展研究的能力。

3、培养新人，充分发挥学科带头人、骨干教师的作用，以点带面，全面提高全镇小学科学教学水平。

4、加强与外乡镇的交流，开阔教师的视野，实现共同提高。总之，我坚信只要全体教师上下齐心，锐意进取，一定能够开创漭水小学科学教育的新局面！

第四篇：漭水镇中心完小禁毒工作家长责任书

漭水镇中心完小禁毒工作家长责任书

为进一步落实禁毒宣传教育工作，增强师生及家庭识毒、拒毒和防毒意识，自觉抵制毒品的侵害，实现师生不吸毒、校园无毒品，家庭无吸毒贩毒的目标，创建“无毒学校”、“无毒家庭”，我校与各位家长签订禁毒工作家长责任书。

1、学校加强对在校学生的毒品预防教育，切实把“师生不吸毒，校园无毒品”作为学校德育和安全教育的一项重要内容，与学校的安全、法制教育、防艾教育等有机结合起来，积极开展“无毒学校”创建活动，确保全校师生无一人吸毒、贩毒，稳步推进“无毒学校”创建工作的开展。

2、组织学生参加“6·26国际禁毒日”、“10·26国家禁毒日”宣传教育活动，以职二中为手拉手互助学校，组织学生参观预防毒品知识教育图片展，观看影碟，增强学生的识毒、防毒、拒毒意识。

3、狠抓禁毒宣传教育阵地建设，充分利用校园广播，黑板报、标语、文艺演出、班会、课外活动等形式，宣传毒品对国家、社会和人民群众的危害，使禁毒工作“进班级、进家庭”真正做到家喻户晓，努力营造全体师生禁毒的氛围。

4、家长积极配合学校的禁毒教育工作，做好学生在校园外的毒品预防工作。家庭做到父母无吸毒贩毒行为；不让子女进入环境复杂的娱乐场所；密切关注子女的交友情况；关注子女的身心健康；教育子女不接受陌生人的食物及饮料；不把吸毒与享受划等号；一旦发现子女有异常行为，应积极与学校取得联系，共同商讨对策。家庭中应当营造出积极温馨的家庭气氛，要学习禁毒知识，永远做“无毒家庭”。

5、学校与家长共同合作，加强联系，积极掌握学生动态。大力宣传法律法规和禁毒知识。做到家庭、学校、社会紧密联系，形成一个严密的禁绝毒品的防控网络。为了家庭的幸福、学生的成长、校园的和谐特签订此责任书，共一式两分，家长及学校各一份。

漭水镇中心完小责人签字：家长签字：

年月日年月日

第五篇：漭水镇中心完小安全工作责任状

漭水镇中心完小安全工作责任状 为了加强学校安全工作管理，确保师生平安，保证教育教学工作正常有序开展，漭水镇中心完小与各完小鉴定学校安全工作责任状。

一、学校安全工作责任内容

1、建立机构，明确职责

成立学校安全工作领导小组。由学校主要领导负总责，并明确各年级、各班的具体工作职责，形成强有力的安全管理网络。

2、完善制度，落实措施

建立健全安全管理规章制度，形成良好的工作机制。针对重要工作和突出问题，制定行之有效的工作措施。安全责任落实，做到安全工作措施有力，事事有人管。

3、加强技能，重视宣传

坚持专题性和经常性技能相结合，充分利用各种宣传手段，宣传学习安全知识，不断增强安全防范意识。

4、检查督促，排除隐患

要求学校要定期不定期进行安全工作检查，对检查出的安全隐患要采取措施，力争在最短的时间内排除隐患。

5、杜绝事故，确保安全

落实责任、严防严守、杜绝学校安全责任事故发生，确保学校安全。

二、学校安全工作责任追究

1、告诫制

中心完小检查工作发现学校存在安全隐患问题突出的，将给予告诫，并要求学校提出具体的整改方案进行整改。

2、罚金制

认识不到位，措施不得力，限期整改的隐患没有排除，中心完小对学校及当事人将给予不同程度的经济处罚。

3、问责制

出现学校安全责任事故的，将追究学校领导及学校相关责任人的责任，事故严重的将给予相应的处分以及司法处理。

三、附则

1、各村完小、幼儿园、村小落实责任状结果列入中心完小组织进行的年终考评。

2、出现安全事故的单位，个人年终考评不得评为优秀、先进。

3、本责任状从签定之日起生效。

甲方：漭水镇中心完小（章）乙方：村完小（章）

（代表签字）于文昌（代表签字）

2011年 1 月 1日