店集小学全国教师管理信息系统工作方案

第一篇：店集小学全国教师管理信息系统工作方案

店集小学“全国教师管理信息系统”工作实施方案

根据颍泉区教育局关于印发《全国教师管理信息系统”部署与启用工作实施方案》的通知要求，结合我校实际，现制定工作实施方案如下：

一、工作任务

根据国家教育信息化工作总体部署、安徽省教育厅和颍泉区教育局的工作要求，做好我校教师管理信息系统启用工作，任务包括三项：一是采集全校教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”；二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效；三是推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。

二、工作分工

信息管理员负责组织全校教师信息采集的督促和系统应用工作。教师个人进入教师管理信息系统的教师信息采集工作。

三、组织管理(一)组织领导

成立店集小学“全国教师管理信息系统”部署与启用工作领导小组，由校长王海龙任组长，副校长代永跃任副组长，教导处、后勤处主任、工会主席为成员，全面统筹系统部署与启用各项工作。

领导小组下设办公室，为此项工作的工作专班，负责全校“全国教师管理信息系统”部署与启用具体工作。组成人员如下： 工作专班: 主

任：尹盼盼 副主任：戴士彬

成员：代永跃

胡志民

(二)职责分工

信息员、教师个人开展信息采集工作； 审核员：负责教师信息采集的审核；

校长：负责教师的基本信息表、基本待遇信息表、年度考核信息表、师德信息表（包括荣誉信息、考核信息、处分信息3表）等4项6表的审核，并签字盖章。

四、采集范围

（一）教师范围

学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。

（二）信息范围

采集教师基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘任、教育教学、培训研修等方面的基础信息。具体采集范围由省教育厅于系统启用前，在上报国家核心信息基础上研究选定，可根据需要进行研制拓展。

五、信息采集流程

采取由学校统一填报信息的方式，进行信息采集，具体流程如下：

（一）生成教师账号

学校系统管理员或教师个人通过录入本校教师姓名、性别、出生日期、身份证件号码等4项基本信息，为教师生成账号。教师可使用账号登录系统，查询个人相关信息。

（二）录入教师信息

学校信息管理员负责录入已审核的本校教师信息，可采取批量导入信息表或在线填报方式进行。信息录入后，学校负责人对信息进行网上审核，确保不漏一人，不错一人，确认无误后上报至县教育局（网络上报）

（三）审核教师信息

信息录入后，学校负责人对信息进行网上审核，确保不漏一人，不错一人，确认无误后上报至县教育局（网络上报）

（四）做好监控管理

学校信息管理员将有效利用系统，及时掌握本单位数据采集情况，做好督促监管工作，确保信息采集按进度开展。要确保在2016年11月11日前完成信息采集审核工作。

（五）及时更新信息

教师信息生效后，如发生变化应及时更新。新信息添加由学校信息管理员负责操作，经学校负责人审核后生效；变更已有信息需由学校信息管理员提交申请，报区教育局审核后变更。

（六）有效应用信息

各级教育行政部门和学校按权限开展信息查询、统计分析、生成报表等方面的应用工作。

六、业务管理应用流程

教师系统先期开发了教师变动管理、交流轮岗管理和培训学分（学时）管理等业务管理功能模块，要结合工作实际，积极推动业务管理功能应用，具体流程如下：

（一）教师变动管理

教师调动或教师在职情况发生变化时，各校应按如下流程进行变动管理。

1、关于教师调动。由调入校发起申请，经其教育行政部门确认后发出，由调出学校及其教育行政部门确认后，调入学校进行调档，完成调动。如教师调动属于交流轮岗，则在交流轮岗管理功能模块中进行操作。

2、关于在职情况变动。对长期不在岗、离职、离退休等情况的教师，经镇（区）中心学校、县直各单位报县教育局审核后，学校信息管理员应及时对其在职情况进行变更。

（二）交流轮岗管理

交流轮岗如不变更人事关系，由派出学校发起申请，经派出学校主管教育行政部门确认后完成。教师交流轮岗如变更人事关系，则在此功能模块中按教师调动流程操作。

（三）培训学分（学时）管理

教师培训学时管理实行分级管理，具体流程如下：

1、项目登记。各级教育行政部门先在系统录入本级教师培训项目及培训机构，确定学时学分转化规则，生成培训计划。校本研修项目登记需经主管教育行政部门审核确认。

2、考核评价。培训机构对教师参训情况进行考核评价，项目结束后及时将考核结果提交至系统。

3、学分确认。项目主管教育行政部门对培训机构提交信息进行审核后，确认教师参训学分。国家级教师培训项目培训学分确认由省级教育行政部门负责，系统将培训机构提交的考核结果分发至各省按本省学时学分转化规则确认培训学分。校本研修学分和教师自主研修学分需经主管教育行政部门审核后确认。4、2016年10月30日之前为测试环境；11月8日系统清零，11月11日后为正式环境 5、2016年11月11日前，确保完成信息采集审核工作。

（四）落实信息采集责任

教师信息填报实行“谁填报谁负责、谁审核谁负责”，确保信息采集及时、全面、准确。

店集小学 2011.10.30

第二篇：关于做好全国教师管理信息系统

关于做好全国教师管理信息系统

试点工作的简要说明

全国教师管理信息系统拟建成覆盖全国各级各类学校教职工的基础数据库和管理信息系统，以实现各级各类学校教职工“一人一号”，为每一名教职工建立电子档案，正式使用后将为教师人员信息管理、变动管理、综合查询、统计分析等方面提供平台支撑和管理服务。近期，教育部启动了全国教师管理信息系统建设工作，确定在江苏、上海、甘肃三省市进行试点。为配合省、市做好试点工作，现将有关事宜通知如下：

一、按照时间节点按时完成工作任务

2015年6月26—7月6日完成新数据采集及完善工作； 2015年7月7日—10日完成上报审核工作； 2015年7月11日起进行系统运行和数据核查工作。

二、采集范围扩大：

1、采集各级各类学校在编教职工；

2、各类学校（包括民办和公办）签订一年以上合同的教职工（对于系统已有的教师可进行数据完善工作）。

三、落实工作职责：

1、学校管理员负责采集、审核、上报本学校教师的相关信息，并负责本学校教师信息系统的管理工作。

2、本次采集各中心校管理员没有账号，各中心校管理员负责数据采集的督促、监管和审核上报工作，做到采集数据的真实可靠。

四、工作要求

1、各单位和有关学校，按照工作部署，明确机构及职责，理顺工作关系，并安排专职人员负责系统管理，加强各类数据采集的督促、监管工作，做到采集数据的真实、准确、完整。

2、各单位和有关学校要建立规章制度，确保数据安全和系统稳定运行。数据安全工作原则上由数据产生单位负责。

五、其他事项

1、由于本次采集工作为实验阶段，难免会产生很多问题，对于在采集过程中产生的问题，我们在后期协调解决。

2、请各位中心校管理员一定要肩负重任，采集信息时一定要确保教师信息安全，按照时间节点保质保量完成采集工作。

第三篇：全国教师管理信息系统怎么填

全国教师管理信息系统怎么填？14步轻松

密码修改后，该完善信息了。一共有14项，其中带红“*”的为必填项。

1、输入基本信息

首先检查姓名与身份证号码是否有误（以身份证上的名字为准，如与档案上的名字不符，请点档案名填在“曾用名”一栏中），如有误，请及时与中心校管理员进行联系。点击右上角“修改”进行信息输入，输入完成后点击保存。

特别提醒

进行逐项录入时一定按要求录入（注意，相应栏目右侧点开之后有选项），带红“*”栏目为必填项。注意，录入不是打字录入，而是按选项“选择”录入。需注意的几项

· 签订合同情况：（大多都属于聘用合同，否则据实填写）

· 进本校年月：（指的是进入编制所在学校的日期）

· 教职工类别：干部为“专任教师”，工人为“工勤人员”

· 是否是免费师范生：（凡自费的都是“否”，除北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等六所大学填“部属师大免费师范生”外，其他的是“地方免费师范生”；工人全部都是“否”）

· 是否在编：（全部选“是”，个别无编的选“否”；如果无编，还要在“用人形式”那一栏做相应的录入）

2、学习经历

从高中（中师/中专）填起，学历低于高中学历的，只填写最高学历；填写一层次学历后，点保存，之后再点添加，可添加高层次学历。

如无“学位”的，学位层次应选择：“0-无”。学历信息填写时，所有信息应与毕业证一致，毕业院校填写公章名称，不得填写简称。

3、工作经历

有几段工作经历就新增几段。

注意：任职开始时间与结束时间不能交叉，最后一段工作经历的任职结束时间不填，表示“至今”。

4、岗位聘任

填目前的岗位选择录入（干部选“教师岗位”，工人选“工勤技能岗位”），岗位等级（教师岗位分“专业技术岗位一至十三级”，中高（五、六、七级），中级（八、九、十级），初级（十一、十二、十三级），据实填写。工勤技能分工勤技能一至五级，据实填写）

5、专业技术职务聘任

在“060中小学教师”中进行选择，“中高”对应“062高级教师”，“中级”对应“063一级教师”，“初级”对应“064二级教师”，未定级的选“065三级教师”。

开始时间选评审通过时间次年的4月，结束时间不填表示“至今”。工人在“聘任专业技术职务”一栏中选“0－无”。

6、教师资格

也就是发的那个紫色皮儿的“教师资格证书”，按照证上的内容填写。如执有高中、初中等多本的，只填写与当前岗位相符资格证。

7、教育教学

只填2016年的春季及秋季，按提示如实填写。

8、教学科研成果及获奖

此项可填可不填，据实填写。

9、入选人才项目

此项可填可不填，据实填写。

10、国内培训

主要填写县级举办的培训、人力资源和社会保障厅的网上培训、国培等，最好看好着证件填写。

11、海外研修（访学）

此项据实填写。

12、技能及证书

① 语言能力：有选项（汉语必选，或再新增一项英语）

② 其他技能：此项可不填

③ 证书信息：包括普通话证书、计算机培训证书、专业技术人员继续教育证书等。按照证书内容如实填写。

13、交流轮岗

如果没有轮岗，在“交流轮岗类型”一栏中，选“0－无”。

14、联系方式

按要求提示，据实填写。

全部填写完成全，点击右上角的“完整性检测”按钮，数据完整，方可通过。

重要提示

在录入相关数据时，建议准备好所有证书（毕业证、教师资格证、任职资格证、继续教育证、县级举办的有关培训、国培计划、人力资源和社会保障厅举办的网上培训等），完全按照证书上的内容进行录入。

第四篇：全国教师管理信息系统常见问题

全国教师管理信息系统常见问题

(区县群)

一、采集范围

(一)学校范围

由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。

(三)教师范围

学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。

1、工勤人员是否采集;

参考教育厅教人[2016]769号文件，在编的工勤人员采集

2、教体局，招办等单位教师编制的老师要不要采集;

没发账号的单位不采集。

(四)老师编制在A校，实际在B校工作，应该怎么采集

省里统一定政策，建议按编制

(五)民办学校大部分老师为返聘的退休人员，是学校老师的主力军，都不录入吗?

反问一下，这叫返聘嘛，原来就在该民办工作?

如张三老师已从A校退休，那么A校录入时不采集张三老师。后来张三老师作为社会人员到B校任教，与B校签1年以上合同，那么张三老师应在B校采集信息。

二、浏览器问题

360等浏览器，请用极速模式，不要使用兼容模式(建议使用IE8以上的IE或者谷歌浏览器)。

三、关于账号密码错误问题

您将密码写在文本中，对比完全正确后复制，去登陆系统。

也注意字母大小写的区分和数字。比如有些老师会把1当成字母l。这都会影响您登陆的。

密码输入错误三次后，被锁定，五分钟后自动解锁。

四、对于打不开站点的问题

请老师在浏览器里输入网址，千万不要做百度里输入如“全国教师管理信息系统”进行访问等。因为系统由教育部统一部署，搜索到的名字全部都是全国教师管理信息系统，会导致访问到其他省份的系统上。

教师专栏：http://jszt.haedu.cn

教师管理系统：http://jiaoshi.haedu.cn

这是河南省的系统正确地址 相关问答

请教在编怎么选择签订合同情况?

在编人员统一选择“聘用合同”

毕业分配到学校的教师，教职工来源怎么填写?

前些年师范包分配，分配进来的老师填“99-其他进校人员”

问：我们学校有子女安置进来的，应该选99还是509

答：99

问：

小学教师和中小学教师有什么区别啊

答：职称改革后，中学、小学不再区分了

问：学位是在全日制大学获得的怎么填写，系统里没有全日制的?

答：1-全脱岗

问：请问与劳动市场签的人员采集么?因为他们不是直接与学校签订的劳务合同，咱们的采集说明里“与学校签订合同一年以上”，似乎有点模棱两可

答：填“其他合同”

问：人事代理是不是填劳动合同

答：是的

问：2016年公开招聘的教师和2016年特岗教师是否录入?

答：合同一年以上录入

问：学缘结构，在本校取得了专科学历，没有具体选项, 怎么填?

答：选择《4-未在本院校/机构取得学历或学位》，4的意思是未在本校取得本科及以上学历

问：专业技术职务这一栏怎么填呢。

答：根据教师获得的岗位级别进行选择，如果未参评，选未评(其他)。

问：民师转正人员，教职工来源选什么?

答：105-民办教师转正

问：教师系统-教师自助系统的教师密码的初始密码和修改之后的密码，有效期分别是多久呀?

答：默认分别是30天和180天。

问：教育教学，考核，基本待遇，这些东西都从哪年开始填?

省里没有统一标准，可根据当地实际情况自行填写。

问：李老师，有老师本科是在日本，学位证上写的社会学学士，系统提供的选项里，没有其他或者无，要提交信息只能选相近的了，可以吗?

答：可以

问：老师以后的信息变动不能自己更新吗

答：可以自己更新

问：合同指的是教师和学校签订的合同还是教师、学校和劳动局三方一起签订的 合同。现在民办学校出现有这两种情况。

答：都包含

问：有老师反映，发现系统内的一个专业代码与教育部教学评估的专业代码不一致这个有没有影响?

答：没有影响

问：请问，实践时长，只算在目前本校的时长，还是包括来本校前在其它单位的时长之和?

答：企业工作(实践)时长，指的是教师去企业实践的时长，不是在本校工作的时长。

问：在本校工作期间的实践时长，有老师之前在另一个学校工作过，算不算?

答：省里没有统一要求，学校根据本校情况自行决定即可。

问：特岗的用人形式怎么填写?求指点

选其他

问：未转正特岗是否在编?应该选否吧

答：否

问：科研情况和其他获奖情况也是学校做主的吗，可以填写进入学校后所获得的荣誉或科研情况吗?

答：省里没有统一要求，学校根据本校情况酌情处理。

问：姓名、出生年月，身份证和档案不一致，怎么处理?

档案姓名与身份证姓名不一样，按身份证姓名;档案出生年月日与身份证出生年月日不一样，按档案年月日。

问：第四项“岗位聘任”中的“聘任开始时间”和第五项中“专业技术职务聘任”的“聘任开始时间”一样吗?

答：不一样。前者是开始在这个岗位工作的时间，后者是跟职称评定相关。

问：借调人员都按人事关系录入信息吗?

答：原则上按人事关系，也可以根据本地情况酌情录入。

是在信息首次录用中进行导入么?

答：是的

问：私立学校是和学校签的合同，不是和人事部门签的，还需要录入吗?

答：和学校的合同一年以上的要录

问：免费师范生指的是啥?

答：免费师范生，指的是这六所师范大学毕业的学生：北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学

问：如何批量导入照片?

答：日常维护->照片采集，审核通过后通过个人标识码做文件名来进行批量导入。

好多老师反应，初次登录修改密码后填好信息，关闭系统再次登录，登不上去，这是啥原因?

不能直接关闭浏览器，要在系统中点击注销按钮之后，再重新登录

教职工来源这一项：前些年师范包分配，分配进来的教师，选(99 其它);通过教师招聘考试进入教师队伍的应届毕业生，选(101 应届毕业生);通过教师招聘考试，进入教育系统的往届毕业生，选(102 往届毕业生);在参加教师招聘考试前属于代课教师的，选(106 代课教师考录);除了前些年的包分配人员，没有参加教师招聘考试而进入教育系统的，选(109 其它招聘);民师转正的，选(105 民办教师转正);由外地调入的，选(30 调入);免费师范生以及人才引进人员，选(40 引进人员);军队转业的，选(20 军队转业、复员)。

已到退休年龄，但未办理退休手续，录吗

录入时，选择待退休

请各位老师尽可能用谷歌浏览器和火狐，否则会出莫名其妙的问题。不能用ie8，公告几次了。

公办教师上班之前在私立学校教学的，私立学校的经历算教龄吗?

私立学校的教学经历，算工龄，但是不算教龄。

第五篇：全国教师管理信息系统填报说明

全国教师管理信息系统填报说明

请用谷歌、火狐、或IE8以上浏览器登录http://jsgl.sdei.edu.cn:8081/，选择“全国教师管理信息系统——教师自助子系统”登录，首次登录按要求修改密码，修改后要牢记。检查姓名与身份证号码是否有误（以身份证上的名字为准，如与档案上的名字不符，请点档案名填在“曾用名”一栏中），如有误，请及时与校长办公室联系。

点击右上角“修改”进行信息输入，输入完成后点击保存。特别提醒：进行逐项录入时一定按要求录入（注意，相应栏目右侧点开之后有选项），带红“*”栏目为必填项。注意，录入不是打字录入，而是按选项“选择”录入。●签订合同情况：（大多都属于聘用合同，否则据实填写）●进本校年月：（指的是进入编制所在学校的日期）●教职工类别：干部为“专任教师”，工人为“工勤人员”

●是否是免费师范生：（凡自费的都是“否”，工人全部都是“否”）●是否在编：（全部选“是”，个别无编的选“否”；如果无编，还要在“用人形式”那一栏做相应的录入）

其中第4项“岗位聘任”填目前的岗位选择录入（干部选“教师岗位”，工人选“工勤技能岗位”），岗位等级（教师岗位分“专业技术岗位一至十三级”，中高（五级），中级（十级），初级（十二级），据实填写。工勤技能分工勤技能一至五级，据实填写）

第5项“专业技术职务聘任”在“060中小学教师”中进行选择，“中高”对应“062高级教师”，“中级”对应“063一级教师”，“初级”对应“064二级教师”，未定级的选“065三级教师”。

第7项“教育教学”只填2016年的春季及秋季，按提示如实填写。第10项“国内培训”主要填写县级举办的培训、人力资源和社会保障厅的网上培训、国培等，要看着证件（继续教育证等）填写，我们的远程研修研修就是网上培训，可登录山东教师教育网查询自己的培训信息，如实填写。

第12项“技能及证书”①语言能力：有选项（汉语必选，或者再新增一项英语）。②其他技能：此项可不填。③证书信息：包括普通话证书、计算机培训证书、专业技术人员继续教育证书等。按照证书上的内容填写。