乐器比赛总结

第一篇：乐器比赛总结

磁窑实验小学庆国庆器乐比赛总结

磁窑实验小学“1346”春原生态德育艺术节庆国庆比赛在舞蹈室上成功的落下了帷幕。在此次比赛中，全校师生汇聚一堂，并邀请了各级部的精英教师作为本次比赛的评委。参加本次艺术节乐器比赛分为初、高三个级部，演奏节目有钢琴、电子琴、二胡、古筝、葫芦笛、架子鼓等，可谓精彩纷呈。选手们基本功扎扎实实，演奏清晰、准确、流畅、完整，能正确地表达乐曲的思想感情，也能准确地把握乐曲的风格特点，人人参与，充分体现了“课堂乐器进课堂”的教学理念。

这次紧张而又快乐的乐器比赛虽然已经结束，但是本次活动却给我留下了难以忘怀的回忆和感受。本次活动丰富了校园的生活，使每位同学有了上台展现自己的机会，增添了校园文艺氛围。

但是本次活动中间，我们还是可以看到我们的存在的一些不足之处。从这次活动中，我们得到了很大的收获。开展活动以及参加活动要提前做好活动的宣传准备工作，多鼓动各班同学的积极性。要提前考虑活动过程中可能发生的事情和需要的道具，提前进行准备，避免意外情况发生。还有要提前督促各班在比赛之前的练习，让他们有更好的准备。

本次乐器比赛虽然是在一个有限的时间段举办的，但艺术的空间却是无限的。当乐器比赛的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空

间。让我们每一双手都学会舞动吧！让我们每一颗心都流淌歌声！愿我们在以后的比赛中间可以取得好成绩。

第二篇：乐器比赛策划书

篇一：器乐比赛策划书

·活动简介

本着“旋律美化生活，节奏演绎激情”的主题。为全院同学提供一个器乐才艺展示、交流的平台。旨在丰富大家课外生活，让大家在紧张的学习生活中得到放松，尽情享受音乐带来的快乐。·活动形式

本次活动全院同学均可参加，各参赛选手选择自己所擅长的曲目进行演奏，可以选择多种表演形式（独奏、组合或自弹自唱等）评委根据选手表现，结合所设奖项，给予相应的评价，最后选出对应奖项的获奖选手。·宣传

（一）海报宣传：在公寓展板、宿舍展板、天桥、德阳楼、明虹楼、梓韵楼、贴海报宣传；

（二）各班文艺委员于班上宣传，学生会内部推广。·报名地点及比赛时间安排

（一）报名地点：天桥下报名处

报名方式：以参赛者自愿参与为主，邀请校内知名才艺同学为辅，于报名处填写报名表

（二）报名时间：

（三）报名表 “

乐享城市?器乐秀”报名表

（注：表演形式处填团体或个人）详细说明：

1.参赛选手可自行选择表演形式进行演出（独奏、自弹自唱、团队合作）。

2.本次活动的奖项有：最佳演奏奖、最佳台风奖、最佳表演创意奖、最具潜力奖、最具感染力奖、最佳团队演奏奖、优秀奖。

3.本次活动能提供：钢琴、古筝、架子鼓。其它乐器请自带。4.如有疑问或需解决问题请致电

5.本次表现优异的个人或团体可参加经管系艺术节节目演出。（限经管系同学）注意事项：

1.如有困难（乐器）请提前与负责人联系 2.服装请自行准备

3.请提前30分钟到场准备 ·会场布置及人员安排 １.活动地点：大礼堂

２.工作人员提前半天布置会场，放置乐器 ３.主持人： ４.现场调度： 引导员：

话筒调音及灯光： 舞台工作： ·应急预案

１.若报名效果不佳，我们将邀请此前参加过校内各类活动获奖会乐器的同学，邀请他们参加活动，给大家献上精彩的演出。

２.过于沉闷的节目肯定会让一些同学坐立不安，难免有的同学会大声喧哗。我们安排了专门的秩序维护团队，会保证演出现场的和谐 ３.一些同学会因为紧张和准备不周等其他因素临时放弃比赛，影响比赛进程。为此，在尽量督促同学参加比赛之余我们在邀请社团和知名乐手的时候就让他们多准备了节目，即使有同学没来参赛，我们也能保证演出的顺利进行。篇二：民乐协会乐器大赛策划书

——河南大学第二届器乐大赛 活动策划书

主办单位：河南大学团委

河南大学民乐协会河南大学第二届器乐大赛活动总策划书

一、活动主题

“演绎青春交响 韵动百年华诞”

二、活动目的

1、繁荣校园文化生活，推进当代大学生素质教育

2、弘扬传统文化，展示个人才艺，提升当代大学生艺术修养

3、推广河南大学民乐协会影响力和知名度

4、为河南大学百年华诞献礼

三、主办单位：河南大学团委 河南大学民乐协会

四、参赛范围及条件： 一等奖：200元现金+证书

二等奖：100元现金+证书+小礼品 三等奖：50元现金+证书+小礼品 优秀奖：证书+小礼品

大赛奖品丰厚，获奖者还有机会进入开封爷们剧组，参加大型青春奋斗剧《开封爷们》的拍摄，并在里面担任重要角色！

五、活动流程及时间安排：

1、前期宣传，报名阶段：3月5日——3月15日

2、初赛阶段：3月16日——3月23日

3、复赛阶段：3月25日——3月31日

4、决赛及颁奖晚会：4月1日——4月8日

六、经费安排：

1、海报14张左右 60元左右

2、宣传单1000页左右 300元左右

3、报名表25张左右

4、奖金600—800元左右，及其他物质奖励

5、音响，麦克，租用（待定）

6、主持人服装租用、主持人化妆 100元

7、展板耗材：颜料，纸张，胶带等20元

8、条幅，四条左右200元

9、舞台布置，鲜花，礼品，拉花，彩带，演出礼品等250元左右10、11、相机，dv 2—3部租用（待定）请柬，选手证书，嘉宾矿泉水及其他开支等 100元左右总计 1630元左右

七、前期宣传及准备工作： 1、3月8日前：设计报名表，印制传单，海报，制作展板

2、外联部积极与商家联系，争取外联，互利双赢

3、海报张贴：老河大、北苑公寓、东苑公寓、南苑餐厅、民生新区、教学楼后及其他位置

4、展板摆放及报名点咨询位置： 教学楼后，南苑餐厅前。两块展板。具体要求：从8日起，每天三个时间段：10:00—12：00,12：00— 2:00,16：00—18:00设值班人员，没时间段两人，每组两 小时。组织部负责安排

5、报名方式：电话联系各苑负责人，或报名点现场报名

各院负责人：南苑：贾松迎*** 徐秋峰*** 北苑：张新朴*** 东苑：肖毅***赵子华***华源：高生光*** 沈阳 ***民生：张丹丹*** 刘琳 ***

6、黑板宣传：教学楼1—7号楼1,2层教室黑板宣传

8、传单分发：每天上午8—9:点，中午11—12点。分发三天。地点同海报张贴地

9、与国际礼仪协会，舞蹈协会，武术协会等取得联系，邀请节目

八、初赛阶段：

1、时间：3月15日—3月22日

2、地点：教室申请或湖边晨读广场

3、方式：比赛前将报名结果统计汇总并进行分组，初步安排分五组左右。赛前通知选手时间地点。安排摄像人员全程拍照，各场完毕后将视频上传至协会网站。

4、具体要求：初赛不带伴奏，5分钟左右。百分制，五场比赛下来取成绩最高成绩前30名进入复赛。初赛现场对个别表演功底及表现力特别突出者可以直接进入复赛。

5、初赛时期各场设三位评委，每场比赛前布置好场地，做好准备工 作。

6、初赛成绩可适当兼顾网站选手点击率。

九、复赛阶段：

1、时间：3月25日—3月31日

2、地点：申请教室

3、方式：复赛设两场比赛，时间定为29日，30日下午。之前为复赛活动准备阶段，31日公布复赛名单，总结复赛阶段经验。

4、具体要求：每场15名选手，选手可自备伴奏。取两场成绩中前12名选手进入复赛，31前予以公布。成绩现场打分，百分制，取消初赛中视频网络方式。全程安排摄像人员，拍照，录制视频。以备留作资料。

5、初赛时期各场设三位评委，每场比赛前布置好场地，做好准备工作。

6、复赛后期，约在3月27,28日开始着手准备决赛暨颁奖晚会活动宣传的准备工作中。包括制作两张展板，印制10张左右海报，印制传单若干。

十、决赛及颁奖晚会【全赛重点，到时会写详尽策划】：

1、时间：4月1日—4月8日

2、地点：申请物理院或化工院大报告厅（资金足够会在下沉广场搭建舞台）

3、性质：比赛兼表演晚会

本次活动重点，开足马力进行第二次宣传工作，此次目的主要是吸引观篇三：民族乐器交流大赛策划书民族乐器交流大赛 策 划 书

武汉软件工程职业学院笛箫社汉艺苑 民族乐器交流大赛活动策划书

一、前言：

民族音乐是我们中华民族的传统文化，弘扬民族文化、提高

综合素质、丰富校园生活是我们当代大学生应尽的义务。阳春三月是一个极富生机的时光，同时也是我们社团新的一届学员初次集体踏上民族音乐之旅的时候。为提高新的一届学员积极向上的学习热情，也为了培养出新的一届社团接班人，我们伴着暖暖的春光，怀着不绝的激情，一起携手迎接着，我们汉艺苑特此举办的即将到来的民族乐器交流大赛。

二、活动目的：

1.传承民乐精髓，弘扬民族文化 2.增添校园文化氛围，丰富校园生活 3提高学员的学习热情 4.培养新的一届社团接班人

三、活动内容：

1.活动名称：武汉软件工程职业学院笛箫协会汉艺苑“民族乐器 交流大赛 ”

2.活动时间：2012年3月29日-2012年3月28日 3.活动地点：初赛三栋教学楼3306 决赛（待定）4.活动对象：汉艺苑全体会员

5.主办单位：武汉软件工程职业学院学生社团联合会 承办单位：武汉软件工程职业学院笛箫社汉艺苑

四、活动宣传：

1.宣传时间：3月15日至3月30日活动结束2.宣传内容：报道本次活动内容及意义宣传协会特色和风采

3.宣传方式：海报、板报、横幅、宣传票、广播台等4.宣传要求：内容形象、简洁明了、形式新颖、效果显著

五、活动安排：

1.活动场地的布置：活动部及宣传部成员2.活动现场的维护：活动部成员3.接待工作：外联部成员4.主持人：待定

六、活动流程： 1.比赛过程：3月23日对本协会大一报名参赛的学员进行初选；3月30日晋级的学员进行决赛2.比赛结果：由评委们当场宣布本次比赛结果

3.比赛奖项：一等奖一人，二等奖两人，三等奖三人，优秀奖诺干4.比赛奖励：一等奖价值100元的乐器/人；二等奖价值50元的礼

品/人；三等奖价值30元的礼品/人；优秀奖价值10元的礼品/人5.比赛总结：赛后，社团各个干事对本次活动进行总结

七、活动效应：

丰富校园生活，烘托文化气息，增进彼此间的感情，宣扬民族文 化，激发广大师生对民乐的喜爱！

八、经费预算：（附后）

九、安全预案：)笛箫汉艺苑 0一二年三月十五日（附后二经费预算

白纸1*10张 10元 红纸5张 5元 浆糊2瓶 8元 水2箱40元 横幅10米（两条）100 宣传票50 气球 50 双面胶彩带 20奖励 390 元 元 元 元

元 合计：673元 笛箫汉艺苑 0一二年三月十五日 二

第三篇：乐器大赛总结

第一届“金声玉振乐器演奏大赛”活动总结

一.活动目的：

乐器是人类很早就拥有的精神财产，并随着人类的进步而不断丰富。在我们大学校园里，也有很多身怀绝技的同学，他们热爱音乐，与乐器为伴。所以，为了弘扬高雅艺术，使喜爱音乐的同学有一个交流与学习的机会，丰富安徽大学广大学子校园文化生活；同时也为了增进各院系之间的接触与交流，让高雅音乐和音乐文化知识在同学中间得到广泛传播,使我们大学生的综合素质得到全面发展,，我们安徽大学学会文艺部特此举办第一届“金声玉振”安徽大学器乐大赛，由我们为广大同学搭建一个展示自我的舞台，此活动体现了我们大学生的人文意识观，发扬了文化艺术节中各活动所共有的人文精神，让新一代青年的梦想愈发闪亮，让我们大学生群体更加朝气蓬勃，充满热情！

二、活动主题

该活动秉承“与你同欢乐”的人文主题，顺应团组织的要求，为我校学生提供了一个展现自我，结交朋友的舞台，活动也始终凸显着“娱乐第一、比赛第二”的宗旨，让旋律美化生活，用节奏演绎激情，用声音放飞梦想，也让大家在轻松的环境中得到心灵的愉悦。

三、比赛地点：

大学生活动中心多功能厅

四、活动过程

1、前期准备（本阶段重点在比赛宣传、选手报名和赛前准备等方面）。

1、比赛报名宣传：（针对参赛选手）宣传前完成海报、展板制作。（1）媒体宣传：通过联系校广播站，以校园广播的形式进行活动宣传。主要将比赛目的、比赛内容以及参赛方式告知同学；在安青在线上进行宣传（提供报名表下载））

（2）流动宣传：于中午、晚上两个高峰时间段在醒目位置安排宣传人员发放比赛传单，并安排工作人员接受同学咨询

另外，申请在每个宿舍楼中张贴比赛报名海报等（3）比赛晚会宣传：（针对比赛观众）用海报宣传

2、选手报名：

首先，将比赛信息传达给各个院系团委，参赛选手可通过院系信息报名，由各院系团委向主办方报名；亦可从安青在线网站上自行下载报名表进行报名。报名截止时间后，参赛选手的比赛顺序于11月14日（赛前4天）通过过抽签决定,由工作人员记录好选手编号和参赛曲目（制表）并收齐伴奏带。

3、赛前准备：

（1）申请大学生活动中心多功能厅，并安排工作人员布置赛场（如：比赛横幅，舞台布置，赛场周边布置，评委席布置）。

（2）邀请评委（6名）。（确保比赛的权威性，尽量取得专家的支持，与艺术学院老师联系或联系校外的乐器老师和团委老师）

（3）主持人选择（懂得音乐或乐器知识的优先），主持稿的确定以及其服装，造型确定。（4）为创新器乐大赛形式，营造赛场氛围，与参赛选手沟通，编排合奏曲目：西洋乐器和民族乐器分成2组，完成2首，分别于比赛开始与结束时演奏，烘托赛场氛围——报名结束后（11.12）召集所有参赛选手召开会议，通知合奏事宜，确定选手分组，要求于11.16日之前创作完成合奏曲目。

（5）将每位选手的信息按顺序做成PPT，以便选手表演时介绍表演者及其曲目。

2、活动过程：

（1）参赛代表队登记入场，并由工作人员引导至指定的地点。

（2）各参赛选手依次领取号码牌。（3）比赛开始，所有选手进行合奏曲目。

（4）按照选手号码牌顺序依次进行乐器演奏，评委根据评分细则对选手进行打分。

（5）每三个选手表演完后主持人宣布前三位选手得分。（6）比赛结束，主持人宣布获奖名单。

五、活动后期：

全体工作人员完成收尾工作，活动场地清理并进行活动总结。对活动的全部过程作认真地分析总结。总结出优点以及存在的问题，为以后的活动作借鉴。

六、活动总结：

本次乐器大赛大赛，在团委老师的支持下，举办的很成功，这也是参与活动的每一位同事共同努力的成果。这次活动不仅是对参赛选手们的锻炼，更是对学生会成员的考验与历练。这次活动的策划与赞助费以及宣传全部由文艺部所有成员一起完成，充分展示了大家的积极性与能动性。

这次活动的宣传采用了电子PS海报与手绘海报相结合，给人耳目一新的感觉，起到了很好的宣传效果。乐器大赛评委老师是专业的音乐老师，使比赛更加公平公正。

在活动的准备过程中，我们有很详细的活动流程，并且分工明确，使活动进行得有条不紊，非常顺利。

比赛由一段中西乐器串烧拉开序幕，是一个很好的开场节目。既体现了选手们的高超技艺，又给这个晚会增加了亮点，同时文艺部具有创意性的策划。随后18位选手为观众带来了一场艺术盛宴。大赛乐器种类齐全，有传统民乐器古筝，二胡，笛子等，西洋乐器钢琴，小提琴，双排键等，舞台灯光效果更活跃了现场的气氛，整个会场洋溢着艺术气息。

决赛由各选手自行选择曲目演奏，评委对其演奏予以打分。经过了2个多小时的激烈角逐，共有9位选手脱颖而出，载誉而归。“金声玉振”器乐大赛在掌声中圆满结束。

晚会结束时宣布了获奖名单，分别是： 一等奖：李伊贝伦(09级艺术学院）二等奖：刘昭恒（10级经济学院）

黄刚

（11级艺术学院)

潮杰

（11及艺术学院）三等奖：张天齐

(11级新闻与传播学院)

沐砚如（11级艺术学院）

顾全

（11级管理学院）

李源

（11级物理与材料科学）

王宇晴（11级新闻与传播学院）

七、存在问题：

1、开场的中西乐器串烧时间过长，使评委与观众等待比赛正式开始的时间过长。

2、微博墙临时出了点问题，没有做好与观众的互动。

3、赛前的准备工作上有所欠缺，比赛的横幅上没有主办单位与承办方，而且没有注明是第几届乐器大赛，显得不够正式。

总之，这次活动虽然也存在不少小问题，但本届乐器演奏大赛还是取得了成功。相信在以后的活动中，只要继续发扬我们认真努力的精神，把活动前的准备工作做的更充分，以及不断完善活动过程中的突发事件的预料和解决办法的设想，以后的活动一定会办的更出色。而在这一次次的活动中，参与到活动中来的每个干事也会慢慢成长。

八、注意事项和建议：

1.可备多套方案保障活动正常有序进行。2.加强与观众的互动，使晚会的气氛更加活跃。3.加强活动现场安全措施的保障。4.保证活动现场纪律的严谨。5.严格门禁制度。

6.如中途遇选手乐器突然出现问题，我们可以给该选手缓冲时间。

7.坐近三排的领导及学生请关机或者调成静音。

8.保证舞台不出现任何问题，活动开始前检查舞台及器具的正常使用性。

第四篇：乐器交流会总结

“笛韵悠扬，弦动我心”乐器交流会总结

为展现当代大学生的风采，放飞同学们的激情与梦想，丰富我校大学生的课余文化生活，提供音乐爱好者一个表演的舞台，吉他协会与笛子协会特计划举办此次“笛韵悠扬，弦动我心”乐器交流会。

（一）活动概况

本次活动于2012年11月23日晚在主楼教室举行，活动时间为晚上7点到9点。出席本次活动的嘉宾评委有：社、笛子协会指导教师李蔚、吉他协会前会长、记者团副团长王青春等。参与此次活动的人员主要有：济宁医学院日照校区全体师生，笛子协会协会与吉他协会新老会员，爱好乐器的广大同学。

活动的流程主要分为四大部分：乐器表演，由各位同学带来的才艺表演；趣味游戏；乐器赏析。音乐爱好者们坐在一起谈一些有关乐器方面的东西；评判评奖团联合会副主任张晓辉对本次活动作了总结发言。

（二）活动体会

活动主题“笛韵悠扬，弦动我心”在本次交流会中得到体现。交流会中优秀的音乐爱好者们对于自己传承和发扬文化的热情点燃了友谊的火把。交流会作为传承和发扬传统文化的星星之火，定会在今后的每一年里燎原。希望每年都能够举行这样的交流会。

此次活动提高了大家对音乐的兴趣，使同学们的校园生活更加的丰富多彩。让大家欣赏音乐，体会音乐的同时为大家提供了一个展示才华的平台，也为大家提供了一个自由交流音乐知识的平台，使学生对音乐的兴趣加深了许多，使更多的人了解吉他协会和笛子协会。

（三）活动的建议

1、活动前的准备，对于可能面对突发事件的处理。例如，对于部分人员的迟到现象，应该提前预料到交通问题，提前通知其在活动开始前半个小时内赶到。

2、活动的形式可以再丰富多彩，采用不同的形式。在做完必要环节的基础上，适当的增加内容。

3、在活动结束后，保持与音乐爱好者的密切联系，不断壮大自己的队伍。

4、活动的场地应该根据人数的多少提前准备。物资提前一天进行检查，并准备应急物资,每一种物资都应该有备份。

5、活动各个环节的链接还有待改善。

社团联合会笛子协会

2012年11月27日

第五篇：乐器社团活动总结

乐器社团活动总结：

在一学期的社团活动中，本着对学校和学生负责的态度，认真地对参加乐器社团的同学进行辅导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步。

开学初，对学生进行了摸查，根据学生的接受能力的不同，分为高中低水平，按实际水平定下每个水平掌握的知识内容。根据不同的水平，进行不同的教学方法。对高水平的学生进行集体教学，低水平的学生进行个别教学。并在过程中不断观察学生的学习情况灵活调组。学生已对葫芦丝的基础知识已经初步掌握，经过大家讨论，制定出本学期活动内容。

学生经过一个学期的学习，学生对葫芦丝竖笛更深些的了解，学生的演奏姿势比以前有很大的进步。开学初，重点培养学生的节奏感，学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，吹奏乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让学生感受乐曲的节奏，提高学生对学习的信心和兴趣。在学生掌握节奏的基础上，重点指导学生演奏乐曲时乐曲的流畅性，和乐曲中要停顿和音符的节奏时值。在学习过程中，不断观察，发现存在的问题，及时想办法帮助学生解决。如：发现学生的右手腕不够放松、灵活时，我让学生看我演奏时手腕的动作，并让他们摸摸感受一下。又如；学生在表现乐曲时，一些地方总是学不好我们就采用分段练习，让学生多练习不够好的地方。多让学生在集体表演，提高学生的自信心。

在学习吹奏乐曲的基础上，在社团里还学习一些简单的乐理知识和一些简单的简谱以及它的唱法。重点让学生学会自己看谱，并能唱出谱中的旋律节奏以及找到指法，能用各种身体语言来感受节奏。

在一个学期的学习中，学生还建立了整理乐器的良好常规。学生在练完后，都要把葫芦丝收好，然后用琴包把葫芦丝包上，这样一来，让孩子养成了演奏的好习惯

这个学期，我们师生均获得了葫芦丝竖笛的演奏经验，找到了差距，在今后的活动中，我们师生会决心再接再厉，努力提高自己的演奏水平，互助互学共同进步，丰富校园文化。