中共茅岭乡小学支部书记工作总结

第一篇：中共茅岭乡小学支部书记工作总结

中共茅岭乡小学支部书记工作总结

吴定才

一年来，本人上半年主抓学校党建、成教、政工人事、财务等工作，协助校长抓全面工作，下半年主管全面工作。在上级教育部门的领导下,本人尽职尽责，以身作则，带领全体教职工努力工作，顺利完成今年的工作目标。下面就今年的工作思路和做过的工作进行总结汇报。

一、政治思想方面

本人担任学校党支部书记一职并分管成教和党建工作，为更好完成工作，我在政治思想上积极要求上进，始终与学校工作保持高度一致，并严格要求自己，坚持认真学习理论；关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，坚决履行“科学发展观”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。

二、工作思路及体会

在分管的工作中，我一直严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的知识。

1、做好校长的助手。上半年我主抓党建、成教等工作，并协助校长抓好全面工作，我以强烈的事业心、责任心力抓好学校各项工作，使学校教育教学工作运作正常。我忠诚于人民的教育事业，坚持原则，出于公心，配合校长开展工作，对其他工作也提出一些合理的建议，配合校长建立正常教育教学秩序。

2、认真做好党建工作。

科学地制定了党支部工作计划，正常开展了党务工作。切实组织和加强党员干部、全校教师的政治理论学习，建立、完善了领导干部和教职工政治学习制度以及考核、考评制度。认真组织开展了学校党员学习科学发展观教育活动。精心组织开展各类校园文化活动，活动效果显著，得到了师生好评。认真组织实施了“依法治校”、“以德治校”。年内发展了两名新党员。

3、努力学习，提高工作水平。

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有一桶水”。我想做学校领导也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平。一年来，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验。加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高。

4、不断改革创新，促进学校不断进步。

当今时代，科学突飞猛进，办学思想也正在不断变革。学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究。同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在学校的各项教育教学工作的决策、组织、指导等过程中，我始终注重以改革的眼光，创新的意识来思考工作。一年来，在开展教学教研、成技校工

作、常规教学检查、骨干教师培养、校园文化建设等活动中，本人都尽职尽责，使工作一步一个脚印。

5、与领导、老师团结协作，努力做好本职工作。

学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键，而学校各项工作的落实在于每一位教师，我们的教师队伍又是富有创造力的群体，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。一年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习、尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求位领导及老师们的意见，形成共识。使各项工作更有条理、更为落实、更有效果。

6、认真抓好检查、考核工作。

健全、完善了先进教研组考核评比方案、优质课评比方案和教师个人工作检查、考核制度，从而使我乡小学教学管理工作制度化、常规化、科学化。严格备课、上课、批改、测验、计划、总结等各环节的管理，并且实行动态管理，随时抽检，检查后及时总结，及时与相关老师交换意见，在一定程度上促进了我乡小学教学质量不断提高。积极组织开展教学研究活动。

三、主要工作业绩

1、科研工作开展比较有序，骨干教师的培养卓有成效。经常性的深入课堂听课，不但提高自身的工作能力与业务水平，同时也能及

时对教师在教研中存在的问题给予指导帮助，使我乡小学的教改工作有序开展。

2、紧紧抓好教学工作这个中心，常规工作开展稳妥有序，教学质量稳步提高。

3、积极组织指导师生参与上级举办的各项活动、比赛，使我校在各项活动、比赛中硕果累累。

一年来本人能全身心地投入学校的工作，做到“事业第一、学校第一”，时时处处以身作则，带领全体教师勤奋工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，认真执行上级方针政策，坚持原则，顾全大局；在学习上，能注意自身的学习提高，把握教改的脉搏；在工作作风方面，能够尊重教师，平等待人，与人为善；在学校管理上，有较强的事业心，有比较清晰的工作思路，有勤奋务实的工作态度；在工作上，能够恪尽职守，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，乐于奉献；在工作业绩方面，没有辜负各级领导和老师们的期望，能较出色的完成上级各项任务，为我乡小学的与时俱进尽职尽责。

第二篇：茅岭乡小学2010年成人教育工作总结

茅岭乡2010年成人教育工作总结

一年来，我乡成人教育坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观去统览成人教育工作，进一步解放思想，加快发展力度，紧密围绕本乡的经济发展项目，因地制宜，结合实际，努力为农业、农村、农民服务，为构建和谐社会，为提高我乡劳动者素质，促进经济又好又快发展，在上级主管部门及乡党委政府的正确领导下做了大量工作，现将一年来的工作总结如下：

一、继续做好“两基”巩固提高工作，防止新文盲产生 根据上级要求，我们仍然坚持标准，认真做好“两基”的巩固提高工作。为防止新文盲产生，全乡各小学把控辍保学工作作为学校一项重要工作抓实抓好，年内全乡各小学均没有学生流失辍学，保证了学生进得来留得住。为堵住新文盲产生，各村完小领导、教师高度重视抓好入学率和巩固率，本着“一个也不能少”的原则，做好学生入学动员工作，确保适龄儿童入学率为100%，对98年以前的脱盲学员，各村根据实际，以《广西扫盲教育读本》为教材，组织他们学习提高，使已脱盲的学员达到高小文化程度。

二、以实用技术培训为重点开展成人教育工作

１、抓好乡成技校基础设施建设工作。在乡党委、政府和教育主管部门的直接领导和具体指导下，我们重点抓好乡成技校

基础设施建设工作，努力改善了办学条件，重新布置了办公室，并做好设施配备工作，向示范学校的方向发展，使成技校在提高广大劳动者素质、发展经济中起着重要作用。

２、加强乡村级成技校的师资队伍建设。对原来的兼职教师因工作调动及其他原因作了配备调整，重新配足了兼职教师，并发给聘书。

３、以实用技术培训为重点，着力提高劳动者素质。乡村两级成技校根据当地农村发展经济项目实际，多渠道、多形式地广开门路，积极开展实用技术培训，让劳动者真正学到技术，掌握技术，用于实践，促进了农业增效，农民增收，取得实惠。

４、实行农科教结合。成教中心主动与农业、水产畜牧兽医、林业等有关部门联系，做到年初制订有全年的成教工作计划、培训计划，并把月培训计划上墙，聘请有关人员对相关经济发展项目进行了技术培训。在办学形式、办学层次上采取多学科的对口办学方法，让劳动者进得来，学得懂，用得活，富有吸引力，真正学到了技术。根据我乡的经济发展项目和劳动者的需求，办班以短期培训为主，授课者有教案或提纲，受训人员有签到名册，成教中心有办班培训记录。一年来，成教中心举办各种技术培训班12期，参加培训达918人次，各村分校也根据各村的特点和发展经济项目，组织劳动者参加实用技术培训。全乡９个行政村，举办各种技术培训班57期，参加技术培训2678人次。全年乡村两级举办技术培训班68期，参加培训3696人次。学员通过参加

实用技术培训，把学到的技术应用到实践中去，收到很好的效果。如大陶村养虾专业户吴定政、响水村养虾专业户凌兆盈参加对虾养殖技术培训后，掌握了养殖技术并应用于实践中去，收到很好的经济效益，2010年他们养虾纯收入分别是20.4万元和28.7万元。一年来，我乡成技校真正发挥办学培训作用，真正成为乡村基层开展文化、科技和政治法律教育活动的重要基地，为提高农民文化科技素质，发展经济，建设社会主义新农村作出了一定的贡献。

三、存在问题及今后努力的方向

1、存在问题

办学经费缺乏，造成办学有困难；培训办班均是依托式的多，这是我们在长期实际工作中遇到的是最大困难。

2、今后努力的方向

多方筹集培训资金，多办实用技术培训班，让成人教育真正成为“三农”的温暖摇篮。

即使困难再大我们都不会放松成教工作，我们要一如既往，认真落实科学发展观，用科学发展观去武装头脑，为振兴茅岭经济发挥成技校的更大作用，为把茅岭建设成为社会主义新农村再作更大的努力。

茅岭乡中心小学

2010年12月20日

茅岭乡

2010年成人教育工作总结

2010年12月20日

第三篇：2011年茅岭乡小学创建平安校园工作总结

茅岭乡小学2011年 创建“平安校园”活动工作总结

安全第一，是我乡小学工作重中之重。为进一步贯彻“安全第一，预防为主”方针，防止安全事故的发生，全力打造平安校园，保证学生健康成长的良好环境，我乡小学坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将2011年我乡小学创建“平安校园”活动情况总结汇报如下：

一、加强领导，健全制度，明确责任

1、建立安全管理工作领导责任制和责任追究制。由中心校校长室负责，将安全管理工作列入目标考核内容，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与教导处、总务处、班主任、科任教师层层签订责任书；乡中心小学与各村小学签订了安全责任书；此外，我乡小学还实行了各位领导包校、包班制度，坚持“谁主管，谁负责，谁当班，谁负责”的原则，明确各自的职责，切实把安全管理落到实处，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全管理工作规章制度。建立学校安全管理工作的各项规章制度，并根据安全管理工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制 度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全管理的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。一旦发生事故，可马上启动应急预案，做到临危不惧。

5、制定了《茅岭乡小学安全工作手册》、《茅岭乡小学安全公约》，且组织全体师生学习。责任明确到人，确保不出安全事故。

6、认真落实校园安全排查制度。尤其是管制刀具的收缴工作。我乡小学对校园安全的排查坚持长抓不懈，做到天天讲，时时查。尤其是管制刀具和易燃易爆物品，坚持做到每天班主任一小查，每周学校领导一大查，严格学生带管制刀具和易燃易爆物品进校园；同时还将所有能对学生造成伤害的玩具、器械进行了收缴。

7、切实做好传染病的防控工作。预防传染病的常规工作落实到位，具体做好以下工作：（1）做好宣传教育工作。（2）召开家长会，提高家长的安全意识。（3）坚持定期对教室、办公室、厕所等地的消毒杀菌工作。（4）坚持做好学生良好的卫生习惯的培养工作。每天督促做好一、二年级学生养成饭前便后勤洗手的习惯。（5）做好异常情况的上报工作和异常学生的处理工作。

8、做好各种突发性事件的预案和各种演练。每学期，我乡各小学都根据自己本校的实际，制定好各种突发性事件的预案和做好各种演练，如火灾演练、地震演练、防汛演练、交通事故演练、游泳救生演练„„

二、深入开展学生安全教育活动,增强学生安全意识，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们班级为单位，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防溺水、防火、防中毒等的安全教育。

1、认真做好安全教育工作。学校安全教育以“校园安全”为主题，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、校会（安全知识专题讲座）、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防地震、防手足口病、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、文化长廊、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行时刻注意安全提醒，学校每天学生做操时间，值日领导强调安全事项。通过《致家长的一封信》增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、平时坚持规范训练学生上下楼梯的秩序。3月份和9月份通过精心组织，周密部署，面向全体学生组织开展一次紧急疏散、逃生自救演练，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。

4、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑自行车上学。同时倡导家长在学生上、下学时护送学生。

5、利用每天习会时间，班主任做好班级的安全教育且做好记录。

6、建立特殊学生的专项档案。详细记录了特殊学生的过错材料、认识 及学校的处理意见。警示了一批较为调皮的学生。

三、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的安全检查。尤其对管制刀具的排查做到每周必查。尤其特别关注学生教室，经常对电线和教师宿舍楼进行防火安全检查。

四、齐抓共管,群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与司法所、卫生、工商等部门通力合作，做好学校安全管理工作，学校组织开家长会，开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

五、我乡小学目前需解决的问题：

1、中心校校门口设置减速带及警示标志。

2、小陶小学、红花小学建围墙。

3、整顿中心校周边的小摊点。

综上所述，我乡小学在安全管理中，严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，无重大事故发生，确保了我乡小学各方面的安全，在今后的工作中我们还要继续努力。

茅岭乡中心小学 2011年11月25日

第四篇：东茅岭半年工作总结

东茅岭社区卫生服务中心2011年

上半年工作总结

2011年东茅岭社区卫生服务中心在区委、区政府和卫生局党委的正确领导下，认真贯彻落实省、市、区卫生部门关于发展城市社区卫生服务的系列文件精神，坚持探索创新、强化人员培训、加强考核督导、完善服务功能。通过全中心广大医务人员的共同努力，推动了社区卫生工作的全面发展。现将上半年的工作总结如下：

一、创新社区卫生工作机制

我中心牢固树立品牌意识，根据社区卫生服务中心的工作性质，拟定了社区卫生服务考核制度，从组织管理、服务内容、健康教育、基本医疗、慢病管理等方面，每月对社区卫生服务工作进行考核，发现问题及时指导，督促整改，并将每次考核成绩纳入年终考评。同时创新全科团队工作模式，每周以巡回工作的方式，轮流下到各个社区，开展健康教育和健康咨询活动，传播健康知识，逐步让辖区居民认同健康理念，采纳健康的生活方式。做到无病防病，有病早治，既病防残。此举受到上级卫生部门领导的赞扬。

二、实施“卫生为民办10件实事”工作方案

1、多次组织全科团队下社区倡导健康的生活方式，向城区居民家庭免费发放健康小油壶和盐勺1000件。悬挂宣传条幅、张贴宣传标语并散发宣传单1000份，发放全科优惠卡1000张。

2、到辖区各社居委与相关人员沟通交流，宣传登记结婚居民自愿免费婚前医学检查的重要性。并做了有关“婚检的重要性”的专题教育讲座。

3、宣传城市低保户居民享受社区医疗服务“三免三减半”政策。

4、宣传社区卫生服务中心为社区60岁以上老人每年提供一次免费常规项目体检。上半年为246位七十岁以上的老人做了免费常规项目体检，并建立健康档案。

5、免费接种10种一类疫苗预防11种疾病。上半年预防接种9258人次。

三、公共卫生工作

1、健康教育和健康促进工作

深入社区健康教育既是提高社区居民自我保健意识和健康水平的重要举措之一，也是社区卫生服务机构最重要的职能之一。为此，我们十分重视，精心组织和策划，上半年开展了不同类型的健康教育讲座10场，受众1434人；开展传染病防治工作的培训和督导13次，受众978人；制作更换宣传栏和三角架宣传展板16块，制作PPT演讲课件23个。发放健康教育处方1.1933万张，到社区张贴自制的全科工作理念宣传画40张，同时张贴了上级下发的20余种卫生防控宣传画。为了防治艾滋病的传播，通过当地派出所，摸清了38家娱乐场所。

2、健康档案管理工作

我中心社区的建档率达%；社区的建档率达%；的建档率达%。今年上半年居民新建和更新档案1638人次。目前正在积极策划，研究如何提高已建档案的更新率和利用率。

3、慢病管理工作

4、传染病防治工作

我中心认真贯彻执行《传染病防治法》、《突发公共卫生事件急条例》，拟定了传染病和发热分检办法，制度上墙，检出的传染病送到相应的医院和科室诊治。坚持了门诊登记和疫情自查制度，建立健全了疫情报告制度。并积极配合市、区疾控部门加强死因调查和传染病的防治工作。

5、计划免疫工作

中心计划免疫室认真坚持儿童计划免疫的冷链运转工作。做到了儿童免疫的“四苗”接种率达100%，卡证符合率100%，新生儿乙肝疫苗接种率达100%，上半年为0-3岁系统管理的婴幼儿开展了体检工作。按时认真上报了各类报表，坚持了脊灰、麻疹的“0”病例报告制度，保质保量完成了上级下达的各项指令性任务，预防接种人次数9258人。上半年无“四苗”接种相关疾病的发生。

6、妇保儿保工作

在上级业务部门的指导下，我们认真抓好“一法两纲”的落实。

加强和巩固了孕产妇和儿童的系统管理，产后访视人次数90人，新生儿访视人次数90人，0—6岁儿童建档数160人。计划生育指导咨询6人次，发放避孕药具数105只。上半年无新生儿破伤风的发生，无孕产妇死亡,无儿童死亡。

四、基本医疗工作

1、中心依托新型农村合作医疗、城镇职工医疗保险新政策，对社区内慢性病人督促进行早发现、早治疗。今年上半年中心业务收入比去年同期有所增加，门诊共收治门诊病人2520人次，住院病人168人次，住院收入为287177.15元。我中心严格按照卫生局的指示精神与要求实行国家397种基本药品零利润销售，实行专柜管理，做到标识醒目，在实际工作中取得了明显的社会公益效应，实实在在做到了让利于老百姓，让老百姓真正享受到了实惠！半年来累积销售药品79998.85元。

开展了楼区居民医保门诊统筹工作，切实缓解了居民“看病贵，看病难”的问题。

2、科教方面：狠抓学习、努力提高医务人员知识水平。为全面提高中心医务人员业务水平，提升个人综合素质，中心组织了每月2次以上的相关业务知识、院感知识、护理知识、法律法规知识、基本药物、中医等知识的培训，使广大医务工作者知识面及业务水平均有了进一步的提高，为抓医疗质量管理，培养社区人才，今年1月份选派社区医生1人到市一医院参加全科医师转岗轮训，为社区卫生规范管理，更好的服务社区居民打下了坚实基础。

3、护理工作方面：在护士长带领下严格执行了各项查对制度，严格执行了护理操作规程，认真填写并完善了各项登记记录。每月组织护士对护理方面的相关知识、医患沟通技巧、礼仪等知识进行了培训学习，使每个护士在语言表达及业务知识方面得到提高，拉近护患距离，提高了居民满意度。

4、院内感染与质控方面：坚持了每天对输液室、治疗间、换药室，化验室等进行紫外线消毒，确保医疗安全，每月进行医院感染采样检测，均符合要求，未发生一例交叉感染。一次性用品使用后均能及时毁形，浸泡，集中处理，并定期检查督促，对各种消毒液浓度定

期监测。

5、基本医疗利用工作之余组织团队人员深入社区管理并服务了2个社区慢性病人的全部工作，建立了部分居民健康档案，为社区居民提供了免费宣教，咨询，上门服务等。我们对所有的慢性疾病人群全部深入家庭进行了随访。同时在上半年对辖区内300多名已婚育龄妇女开展了妇科病的免费检查工作。中心基本医疗目前已经完成了2次社区健康教育知识讲座，下社区开展义诊活动2次，为解决社区主要卫生问题，满足基本医疗服务需求目的。我基本医疗对就诊病人实行一对一健康教育，做到小病在中心，大病转上级医院的宗旨，做到定时下社区宣传新医改惠民政策，做到家喻户晓，半年来共发放各类宣传资料约2000余份，对病人发放满意度调查表，不定期测评满意度调查结果均在85%以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施。

五、党支部工作

积极认真开展党风建设宣传的各项教育活动，支部在做好上述工作的同时，还积极参与完成局党委组织要求的各类政治活动，如：“深入学习实践科学发展观”“学习杨善洲先进事迹” “五创提质活动”、“创先争优活动”等。

1、转变观念，统一思想，把“深入学习实践科学发展观”活动作为党工作的首要任务。党的十七大召开后，中心在上级党组织的领导下，认真贯彻党的十七大精神，抓住深入学习实践科学发展观活动。中心支部本着突出主题，注重实效，把深入学习实践科学发展观活动作为年中心重要思想为重点。提高全中心广大党员干部特别是领导干部贯彻落实科学发展观的执行力、操作力和创新力。

2、积极切实的做好“五创”工作：根据“五创提质”相关要求，为认真落实以人为本，全面推进标准化、主动人性化服务，扎实开展“创建”工作，实现创建全国文明城市的目标。

3、深入开展“创先争优”活动，为进一步巩固全面落实科学发展观活动成果，深入学习杨善洲先进模范事迹，目前中心正积极开展以“党员示范岗、党员模范窗口、”为主题的“优秀共产党员.人民满意的白衣天使”活动，鼓励先进，提高中间，鞭策后进，并将通过开

展“三好一满意”系列活动，使党员中掀起比、学、赶的竞赛热潮，党员带头、影响周围群众投入到日常工作中去，在社区卫生服务中心上下营造基层党组织争先进、业务争一流、个人争优秀的良好局面，促使各项工作顺利开展。

六、存在问题：

1、新医改政策宣传力度不够；

2、国家基本药物品种太少，不能保证医疗用药，不能满足居民基本用药需求。

3、由于护理人员较少，有时让患者等待时间较长，护理人员急诊急救知识欠缺。

七、下一步工作思路。

1、加大宣传力度，认真开展社区卫生服务，新闻媒体等载体引导居民积极主动参与和享受社区卫生服务。推动社区卫生服务可持续健康发展。进一步学习和宣传新医改及医保政策知识；

2、加强住院病人管理，控制医疗费用的支出，及时做好解释沟通工作。

3、加强队伍建设，加强护理人员的选送培训安排工作。

半年已经过去，今后中心面临的各项工作仍很艰巨，我们将进一步加强管理，不断提高医疗技术水平，切实改善服务态度，以奋发昂扬的精神面貌和扎实有效的工作作风，开拓进取，狠抓落实，使我中心各项工作再上新台阶。

中心开展活动：参加卫生局组织的拔河比赛，卫生局配备巡诊车，东茅岭社区卫生服务中心

二〇一一年六月二十二日

第五篇：2011年茅岭乡小学开展校园周边社会环境整治工作总结

茅岭乡小学2011年开展 校园周边社会环境整治工作总结

学校是育人的场所,也是社会的组成部分。在社会主义精神文明建设中，学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规，诚信做人的道理。因此，创建平安学校就显得尤为重要。我校在忠实实践“三个代表”的同时，以党的教育方针、政策为指针，扎实开展学校的教育教学工作。在工作中，学校得到了上级部门及领导的正确指导和大力支持，在社会治安综合治理及创建平安学校工作中取得了显著的成绩。现将我校2011年开展校园及周边社会环境整治工作情况总结汇报如下：

一、加强领导，统一认识，加大安全管理力度

1、我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。成立了安全教育活动领导小组：由中心校校长和副校长分别担任组长和副组长，中心校教导主任、总务主任、各村校校长为组员，实行中心校领导具体每人包干一个村校的做法，分工明确，责任到人，领导各校开展工作。切实做好学校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。

2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认 识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。各校根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报中心校。坚持中心校抽查与各校自查相结合的管理模式。做到了边查边改，对检查中发现的隐患和问题做好记录，并由专人负责，及时处理。

3、加强教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方法。学校定期组织教师学习《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学生现象。

4、实行安全周报制度。要求各校认真学习学校各类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行一次自查，并及时上报自查情况。中心校定期或不定期进行对各校安全工作进行全面检查。及时排除各种隐患。

5、与派出所、司法所、工商等部六协调，整治学校周边小摊点，及时排除卫生安全隐患。

二、强化安全意识，制定具体方案

根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育月”，制定活动方案，利用每周一升旗的时间和主题班会时间，组织师生学习《茅岭乡小学安全手册》，观看安全警示教育片，利用班会课组织学生学习新修订的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，同时，充分利用宣传栏及各班黑板报，开展和安全教育活动，强化安全意识，把安全教育工作开展的既丰富多彩又扎实有效。

三、检查评比，督促学生安全行为

1、各校按照开学初制定的学期活动方案，各个教学班成立安全检查小组，轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把学生的安全情况，动态显示于本班安全栏目之中，为督促学生的安全行为起到了很好的效果。

2、领导小组成员各司其职，各负其责，对各校进行不定时检查、抽查、指导工作，对所发现的问题，利用学校宣传专栏、黑板报等进行通报，同时做出评定。

3、学校对学生的在校及路途中的安全行为进行检查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬。

4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，规范了师生的安全行为。

四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力

1、通过《致家长的一封信》和召开家长会，对学生在家的安全行为进行汇报、交流、反馈、矫正，提高学生安全意识，规范学生的安全行为。

2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。各班级组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫生知识水平，为平安校园的创建夯实了基础。

3、根据安全教育内容组织“安全教育知识大赛”；结合安全教育内容开展了演讲比赛；组织学生开展“火灾自救现场演练”、“地震 自救现场演练”、“汛期自救现场演练”、“交通事故自救现场演练”等系列安全教育活动，提高了学生的安全意识和自救能力。

一年来，在全体教师的共同努力下，学校的社会治安情况得到了上级领导和部门的认可。全体教职工都牢固树立了平安校园的政治意识、责任意识、大局意识、民主意识和法制意识，把创建“平安校园”当作工作的重点，严防各类事故的发生。

五、存在问题和今后努力方向

2011年来，虽然我乡小学的校园周边社会环境整治工作取得了很大的成绩，但也存在一定的问题，如中心校校门口设置减速带和警示标志问题一直没能解决；小陶小学、红花小学因没有围墙而存在一定的安全隐患。社会育人环境存在不利于师生安全的因素，如近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及社会上的黑网吧和游戏室对学生的影响还非常大，学校（门口）周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患等。今后，学校将继续全面落实综合治理工作的各项措施，不断提高学校的整体防控能力和水平，确保安定的校园环境，为教学科研和师生员工的工作和生活创造良好的氛围，为创建“平安校园”及维护社会稳定做出应有的贡献。

茅岭乡中心小学 2011年11月25日