茅坪乡小学2014年城校同建同治工作总结

第一篇：茅坪乡小学2014年城校同建同治工作总结

茅坪乡小学2014年城校同建同治工作总结

今年三月以来我校为进一步巩固落实整脏治乱绿化行动的成果，结合州、县 城校同建同治治理工作的精神，校行政领导召开会议结合我校实际，针对重点问题商讨方案开展工作部署。通过全校师生的共同努力，目前我校城校同建同治工作正井然有序的开展，我校校内及学校周围都达到了初步的整治效果，为更有成效全面做好同建同治工作提供了有益的经验，现将我校的主要做法简要介绍如下：

一、高度重视，成立组织。

校领导高度重视同建同治工作，坚决做好从思想上提高师生的环保意识，培养广大师生良好的卫生习惯。为了确保此项工作任务落到实处，学校成立了以校长为中心的同建同治工作领导小组，确立了同建同治工作的主要负责人，并将学校的教学楼、综合楼、师生宿舍、厕所、食堂运动场等所有区域进行分区，每个区域的卫生工作落实到各领导、各教师及各班级。

二、迅速行动、层层部署。

校同建同治工作组确立后，校工会主席组织学生成立了护校队，学生会等学生领到机构，并多次召集护校队员和学生会成员举行专题会议，制定相应的检查评比制度。按照制度，学生会和护校队分工合作，每天对学校里，每个区域的卫生情况进行检查打分，护校队员则严格抓好学生们乱丢乱扔的习惯，并对那些乱丢乱扔的同学进行登记。每天检查的结果由学生会主席和护校队长上交校同建同治工作组。这样层层部署致使校同建同治工作有条不紊的进行，并取得良好的效果。

三、加强教育，提高认识

为了进一步提高广大师生对环境保护的认识，自觉养成讲文明、讲卫生的习惯，校同建同治工作小组联合各班主任多次对学生进行环保知识宣传，经常利用每月黑板报、每天的读报半小时给学生介绍我国环境污染现状、环境污染的危害、及如何保护我们的自然环境、怎样养成良好的行为习惯等方面的知识。此外校同建同治工作组还在学校办了“做文明学生，创生态校园”的宣传窗，在学校举行“推动同建同治，创建生态校园”的全校师生签名仪式。通过各种途径加强对学生的环保教育，进一步提高了学生保护环境的意识，学生的文明卫生习惯基本形成。

四、存在的问题和解决的建议。

一、存在问题：

1、个别同学特别是小同学乱丢乱扔的习惯还得加强教育。

2、学生宿舍的卫生死角清扫的不到位。

3、教师宿舍乱摆乱放的现象整治不到位。

二、几点建议：

1、要统一思想提高认识，坚定城乡同建同治工作的信心，按精神和要求把工作开展好落实好。

2、要进一部的深入发动教育和宣传，率先垂范用行动影响学生养成爱卫的好习惯。改变陋习自觉搞好个人卫生，爱护公共卫生。

3、搞好基础设施的建设保障，解决乱摆乱放的现象。

4、加大日常清扫和保洁的力度，加强落实监督。

茅坪乡中心小学 2013年12月25日

第二篇：乡镇妇联城乡同建同治工作总结

乡镇妇联城乡同建同治工作总结

自全县开展“城乡同建同治、结对帮扶共建”活动以来，县妇联紧紧围绕县委、县政府这一中心工作，积极发挥妇女的优势和作用，广泛开展“洁净家园巾帼建功”志愿服务活动，推动妇女投身城乡同建同治工作中，现将前段工作总结如下：一是以巾帼宣传为抓手营造人人参与家家共建的浓厚氛围。我县城乡同建同治工作动员大会召开后，我会迅速召开了全体干部会议，研究部署妇联系统城乡同建同治工作；向全县妇女发放“洁净家园巾帼建功”倡议书，在电视台滚动播出；下发通知，要求各乡镇妇联、县直妇委会结合本辖区、本单位实际，组织妇女群众、机关女干部积极投身“洁净家园巾帼建功”活动中；充分发挥群众文艺宣传队的作用，在广场、村（居）民聚居地进行宣讲演出，宣传家庭美德、文明新风家庭环境整治的意义和具体做法，营造城乡同建同治良好的社会氛围。

二是以志愿活动为载体促进同建同治帮扶共建的顺利开展。5月20日，县妇联组织志愿者深入共建村，开展环境集中整治活动，清除卫生死角，将垃圾分类填埋、焚烧，动员各家各户的妇女要从自身做起，让妇女成为环境整治的带头人，促进家庭美德、文明新风的形成。6月14日组织志愿者参加“践行志愿服务建设美丽泸溪”大型志愿者服务活动，清除沅江沿岸白色垃圾，保护母亲河，用具体行动服务城乡同建同治工作，建设生态文明和精神文明家园。

三是以部门协作为内容构建同建同治大宣讲大教化的格局。为构建同治同建大宣讲、大教化格局，最大限度的动员全县人民行动起来，充分发挥妇联在联系妇女、团委在联系青少年以及教育部门在联系广大教师、中小学的优势，7月29日，由分管副县长牵头，妇联、团委、教育三个部门召开了城乡同建同治宣教工作碰头会。会议决定8月——11月，在全县开展集中宣教行动，三个部门根据各自职能和实际，制定部门集中宣教行动方案，由教育局结合三个部门的行动方案，制定出全县集中宣教行动总方案。

下一步我会将突出重点，强力推进，加大力度开展巾帼志愿者文明规劝行动、巾帼志愿者环境卫生大整治行动以及在共建村开展“洁净家庭”评选活动，促进卫生习惯的养成、家庭环境的改善、文明教化的提升。通过各项典型的树立，发挥榜样示范作用，带动城乡同建同治工作在全县顺利开展。

第三篇：洗车学校同建、同治工作总结 3

洗车学校同建同治

活动工作总结

根据的有关精神，为了进一步把“城乡同建，同治”工作落到实处，营造一个清洁、整齐、优美的校园环境和社会环境，我校高度重视，狠抓落实，各项活动有序开展，活动开展以来成果丰富、效果明显，现就我校6月开展活动以来工作作阶段总结：

一、高度重视，目标明确。

为了将“美丽校园”工作做好，进一步提高我校校园环境卫生及社会环境的质量，根据上级指导思想，结合我校的实际情况，及时制订了《洗车学校同建同治活动实施方案》和成立了领导小组。

二、大力宣传，提高认识。

为了做好“城乡同建，同治”工作，我校召开全校教师专题会议，认真学习了的文件和制订《洗车学校同建同治活动的实施方案》。学校校长及政工处同志利用晨会时间认真做好学生宣传和动员工作，让我校师生全面了解“城乡同建、同治”工作的重大意义和具体做法。在校园内挂上横幅标语，增设垃圾桶，营造“美丽校园”的工作环境。

三、步骤清晰、各项活动开展有序。

1、抓好师生精神风貌，争当文明师生

一方面，通过“美丽校园”活动规范教师的行为，使教师们爱岗敬业，作风严谨、安心从教，勤俭务实，热爱学生。另一方面，通过“美丽校园”活动促进学生良好卫生习惯的形成。同时引导学生形成讲文明，懂礼貌，乐于助人，尊老爱幼，团结友谊，虚心上进的良好道德品质。

2、做好了学校及周边的环境卫生

我校的校园面积虽然比较大，卫生有一定的难度，但我们老师和 同学们一起努力搞好了学校的卫生，清除了垃圾死角，同时我们坚持每天一小扫，每周一大扫的卫生制度，学校每天安排工作人员检查、督导，每周进行一次卫生大检查，发现问题及时指导解决，确保校园的干净、整洁。同时以“美丽办公室、美丽教室、美丽宿舍”来作为全校师生卫生工作的目标。

自开展“城乡同建，同治”工作以来，我校的校园环境卫生等发生了较大的变化，学校师生进一步养成“讲卫生、讲文明、懂礼貌”的良好习惯，为“美丽校园”活动取得一个良好的开端。但“城乡同建，同治”工作面广复杂，还有很多的工作等着我们，但我们相信，我们有决心和能力将“城乡同建，同治”工作进行到底，取得更好的成绩。

洗车学校

2014年12月30日

第四篇：茅坪小学2018创文工作总结

茅坪小学2018上半年创建文明城市

工作总结

创建文明城市为了深入宣传创建全国文明城市的重要意义，扎实推进“创建文明城市”活动，茅坪小学在全校范围内开展了“美化环境 共享健康”主题宣传活动。活动中以创建文明城市“”活动为载体，结合自己学校工作实际，针对相关要求，各负责组积极行动起来，将此项活动贯穿落实到学校实际工作之中。较为圆满地完成了学校承担的任务。现将工作中的几点认识总结如下：

一、以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学生良好的行为习惯50条》为根本，以德育主题系列活动为主体，以多元评价为框架，提升了学生的养成教育。

二、领导机构到位，提供强有力的创建组织保障。学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，明确领导责任；制定了创建实施方案，周密部署工作任务；形成了“目标明确、责任清晰、上下联动、齐抓共管”的创建工作体系。

三、宣传教育到位，营造了浓厚的创建氛围。结合实际，将创建宣传教育活动与学校的日常管理有机结合起来，开展丰富多彩的创城宣传教育活动，形成了 “人人了解、人人支持、人人参与”的浓厚氛围。

（一）宣读了“争做文明小使者，争当创城小标兵”倡议书，倡导师生用好文明语言，规范文明行为。

（二）开展了“创建文明城市从我做起”的主题班会，列举了“闯红灯”、“说脏话”、“随地吐痰”、“破坏公共设施”、“乱扔垃圾”、“乱摆摊位”等各种常见的社会不文明现象……

（三）开展“文明社区行”的社会实践活动，积极向村民宣传创建文明城市的意义和口号，组织师生、学生家长集中清理了自己家附近的杂物垃圾，清除非法野广告。

（四）开展以“创建文明城市从我做起”为主题的班队会，教育孩子们争做文明市民、创建文明城市的决心。

（五）开展“小手拉大手，文明一起走”活动，通过致家长一封信的形式在全体学生与家长中开展一次“团结一心创文明城市，积极行动当文明市民”的倡议活动，号召每一个学生和家长参与到创建工作中来。

（六）在醒目的位置悬挂社会主义核心价值观和习近平为青少年提出的“三个学会”宣传标牌。

（七）充分利用升国旗、集会和“我们的节日”诵读社会主义核心价值观、中国梦……，通过一系列的活动向学生宣传创建文明城市的知识和重要意义，从而纠正学生不良的习惯，力争做一个文明人。

四、制度措施到位，确保取得显著成效。为确保创城工作顺利开展，一是学校召开创建工作会议，认真总结部署创建工作，及时研究解决创建难题。二是定期督查。将整个创建工作纳入学校的考核中，全力推进创建进展。活动中，全体师生普遍认识到：文明要从自我做起，从细微处做起，要以主人翁的姿态为 “创建文明城市”尽职尽责。为此，我校集中开展了环境卫生综合整治活动，组织教师、学生开展“清洁家园、清洁校园”活动；利用主题班会活动，对学生进行“中小学生行为规范”宣传，加深学生对《中小学生守则》重要性的认识，要求学生以规范中小学生行为规范，加强引导在校学生对小学生守则的学习与实践，积极培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强德育的针对性、时效性，培育能够继承和弘扬中华传统美德的先锋少年。同时还举行主题队会，宣传“珍爱生命 远离毒品 从我做起”的教育活动和学生家长参与的“控烟”主题教育。通过主题班会活动的开展，让学生懂得毒品的危害，时刻提醒学生要热爱生活，珍惜生命，文明健康的生活，要遵纪守法，抵制诱惑，远离毒品，积极地与毒品罪犯作斗争，做一名合格中小学生。在校园内营造了良好的禁毒宣传氛围，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护学校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用。

二、创建文明城市工作存在的主要问题和困难

（一）宣传氛围不够浓厚。一是师生和家长的责任意识不强，工作主动性差，创建意识薄弱；二是资金紧张，宣传匾牌、橱窗较少。

（二）环境卫生有待加强。重点是学校里学生的卫生意识较差。

（三）档案资料整理不够规范，没有进行及时归档。

（四）文明交通、文明出行有待提高。

三、下半年创建文明城市工作的初步计划：

下阶段，我们将坚持高标准、严要求，针对创建文明城市标准，查摆问题，并集中力量、集中精力、集中时间开展专项整治活动，积极配合上级做好创建文明城市的各项工作。

（一）进一步抓好问题整改。

（二）抓好重点难点攻坚。

（三）进一步抓好氛围营造。

（四）加强与社区和部门的联动。

张湾区汉江街办茅坪小学

2018.6.6.

第五篇：卧当小学同建同治工作方案

保靖县卧当小学城乡环境同建同治工作

实

施

方

案

为认真开展教育系统城乡同建同治工作，加快推进校园文化建设，切实优化育人环境，增强师生文明卫生意识，促进青少年儿童健康成长，结合学区实际，特制定如下实施方案。

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以建设文明、卫生、和谐、温馨的校园为目标，通过深入开展城乡环境同建同治工作，促进我校全面发展，不断提升学校品位。

二、组织机构

为确保城乡环境同建同治工作有序进行，取得实效，决定组建成立保靖县大妥学区城乡环境同建同治工作领导小组，其组成人员如下：

组

长：龙槐坤 副组长：周云爱

成员：王永军 吴坤平

黄媛园

彭照菊

刘红菊

刘蓉

三、主要措施

1、加强领导，高度重视。把城乡环境同建同治工作与学校当前乃至于今后一段工作紧密结合起来，与学校作风建设紧密结合起来，落实校长负总责，分管领导具体抓的工作体系，促进此项工作有序、顺利开展。

2、加大宣传，提高认识。通过集会、班会、广播、板报等形式，进行城乡环境同建同治工作宣传，组织师生开展不文明卫生行为的劝阻活动，大力宣开展城乡环境同建同治活动的意义，开辟校园宣传专栏，促进师生告别陋习，文明做人。

3、加强督查，进行整改。“好习惯从捡身边的垃圾开始”。将全学区城乡环境同建同治工作按照谁主管谁负责的原则，进行责任分解，各分解责任人要认真落实分解责任。领导小组成员要加强督查督办工作力度，确保工作取得实效，促进师生好习惯的形成。

4、加大评价，促进养成。将城乡环境同建同治工作纳入学校工作的重要议事日程，并与每周流动红旗及班主任考核、教师绩效考核挂钩，使城乡环境同建同治工作成为教师的日常行为，不断推广和完善工作机制，加强工作过程管理和评价，促进学校各项工作科学发展。

四、重点工作

深入开展城乡环境卫生同建同治，进一步完善校园卫生处理设施；开展全校大清扫，坚持常态化治理，最终实现校园卫生状况良好，校貌整洁，环境优美、师生文明、素质提升的目标。具体任务是：

1、清洁区：六年级，男女厕所、教学楼后面、垃圾堆外围、食堂外围；五年级，以操场篮球场横中线划分半个操场旗台、两个水池、学校前门公路；四年级，以操场篮球场横中线划分半个操场学生宿舍前走廊楼梯、楼梯间卫生工具摆放、食堂门前潲水桶旁、教师宿舍和学生宿舍后面；三年级，校门斜坡，学前班、玩具房、小卖部、桂馨书屋前楼梯、食堂凹进去直线以内；二年级，教学楼楼梯间、一楼走廊；一年级，教室走廊。具体要求是：清洁区内无果皮纸屑、烟头痰迹、枯枝败叶，墙面树木无乱写乱画现象。

2、楼道：六年级女生负责学生宿舍三楼走廊以及从楼顶到三楼楼道；五年级女生负责学生宿舍从三楼到二楼的楼道及二楼走廊；四年级女生负责学生宿舍从二楼到一楼楼道及一楼走廊及楼梯间卫生工具摆放；六年级男生负责新学生宿舍楼道及食堂楼顶。具体要求：地面洁净无杂物，墙壁、天花板无蛛网、污迹，无乱写乱画；窗台洁净，扶手无尘。

3、功能室：办公室（由黄先玉老师负责）、图书室（由黄媛园老师负责）、仪器室、实验室、电脑室、体器室（由吴坤平老师负责）、档案室（由唐平老师负责）、玩具室（由舒绍婷老师负责）、小卖部（彭国萍负责）。具体要求是：空气清新无异味，地面干净、室内整洁、无尘；物品摆放有序；窗台、门、玻璃、电扇、电灯、饮水机无尘无垢；墙壁、天花板无蛛网、污迹，无乱写乱画。

4、食堂服务部：由从业人员负责（），具体要求是：食品分类、分架、隔墙离地、整洁有序摆放；地面无污垢油垢，无垃圾痰迹水渍；墙面干净无乱写乱画，餐桌门窗整洁；室内做好防鼠、防蝇、防尘、防虫工作，讲究个人卫生，穿戴好工作衣帽；做好食物质量验收及食品留样工作。

5、学生宿舍：由各班主任负责，具体要求是：室内洁净明亮，美观有序；窗台、地面无杂物、垃圾、乱画现象；天花板无蛛网、污迹；被子、毛巾、口杯牙刷等整齐划一，摆放有序；室内空气清新无异味。

6、厕所：由六年级负责，具体要求是：空气流通无异味；天花板无蛛网、污迹；便槽畅通，冲洗干净，无积垢脏污；墙面洁净，无乱涂乱画。

7、定时清扫原则。学校统一规定，低年级做到每天“两扫三倒”（两扫指早饭后扫、倒，中饭后扫、倒，放学前倒）；高年级组做到“四扫四倒”（早操后，早餐后，中餐后，晚餐后）每周值周老师，不定时随时抽查或检查，按照实施方案确定的工作目标进行督查，并认真如实填写好《督查登记表》，对学校开展的城乡环境同建同治工作进行检查评价。而每天则固定由各班卫生委员每天中午放广播后对全校进行检查并做好登记板书在公布栏。

8、违规处罚：在检查中，发现有违规行为，存在脏、乱、差的，按照每星期排名情况，在周一升旗仪式上通报表扬或批评。

卧当小学2013年9月15日