中一小高教师资格评审操作说明

时间:2019-05-12 15:14:38下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《中一小高教师资格评审操作说明》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《中一小高教师资格评审操作说明》。

第一篇:中一小高教师资格评审操作说明

中学一级、小学高级教师资格评审操作说明

根据《宣城市中学一级(小学高级)教师资格考评细则》规定,现将考评工作有关具体问题说明如下:

一、基本条件方面

审查《评审表》等相关材料,重点核查《考评细则》规定的不能申报或延期申报的四种情况。

二、申报条件方面

1、受聘时间可累计计算,满12个月计为一年,计算截止时间为××××年12月31日。任期内经单位同意脱产进修或由组织安排非教学岗位达学期以上的时间应予扣除(休产假除外);首次受聘以来,中途落聘时问应子扣除。

2、××××年以来继续教育含公共课培训和专业课培训(远程培训、集中培训、校本培训、以考代训)须达×××个学时,分别由人事部门和教育部门审核确认。

3、申报中学一级、小学高级教师职务资格须累计取得4个计算机模块合格证或免试批复。

4、今年新任正、副校长可免于校长任职培训。

5、转岗评审教师职务资格的,按市教育局、人事局教人[2004]64号文件有关规定执行。

6、未取得高中教师资格而在高中任教人员,在高中受聘时间应予扣除,所取得的教育教学方面的成绩不能赋分。未取得初中、小学、幼儿教育任职资格,而分别在初中、小学、幼儿园任教的人员比照上述办法处理。

三、教育教学条件方面

1、教学设计(备课笔记)

分好、较好、合格、差四个等次,各等次标准为:

好:原始;教学环节和课时完整;很好地体现了新课改理念,教学目标明确,符合教学大纲(课程标准)的要求,教学计划安排合理,教学步骤清楚,重、难点把握准确,解决得法;教法选择得当,运用合理,注重学生能力的培养,能恰当地运用现代化教学手段辅助教学。

较好:原始;教学环节和课时完整;较好地体现了新课改理念,教学目标明确,符合教学大纲(课程标准)的要求,教学计划安排较合理,教学步骤清楚,重、难点把握准确,解决较得法;教法选择较得当、运用较合理、能多种 1

手段辅助教学。

合格:原始;教学环节和课时安排完整,教学目标明确,基本符合教学大纲(课程标准)的要求,教学计划基本合理,有重、难点分析及解决办法;教法、手段运用基本恰当;无科学性、知识性错误。

差:非原始;教学环节、课时安排不完整;重、难点及教学目标不明确;教法、手段运用不当;有知识性、科学性错误。

今年规定提供××××-××××学年度教学设计,此期间因故离岗的,提供教学设计的时间(学年度)向前顺延;此期间任教学科与现申报学科不一致的,除提供现任教学科教学设计外,还须提供上学年的申报学科的教学设计。

2、教学工作量

分好、较好、合格、差四个等次,各等次的标准为:

好:近三年来服从学校教学工作安排,累计病事假不超过1星期,专任教师教学工作量平均超标准教学工作量50%以上,兼任学校中层以上干部及教务员、电教员、实验员满标准教学工作量:提供材料原始、完整、规范。

较好:近三年来服从学校教学工作安排,累计病事假不超过1个月,满教学工作量,提供材料原始、完整。

合格:近三年累计病事假不超过6个月或上学年不超过2个月,无旷工旷课现象,满教学工作量,提供材料较完整。

差:近三年累计病事假超过6个月或上学年超2个月,或有旷工旷课现象;或教学工作量不满;或提供材料不真实、不完整。

三年来因故离开教学(教研)岗位的时段,原始授课计划等材料免于提供。因为学校生源过少等客观原因造成教师工作量不够饱满的可酌情放宽要求(语数外教师任教一个班级兼些学校杂务即可,其他学科教师参照此处理)。

3、考评课

申报者须参加县教体局统一组织的考评课(免测人员除外),考评课成绩分为优秀、良好、合格、差四个等次,县级青年骨干教师、教坛新星等免测人员,此项定为优秀等次。

说明:原则上依照考评课评委的决定。但教案或听课记录反映出上课教师有知识性错误的,主审评委征得组长认可后可以改判等级。

4、班主任工作(不同职务可以合并计算)材料:原始任职文件(或任职安排表),工作实录材料(计划、总结、班主任手册等),反映业绩材料。

不设副班主任,强行设副班主任的学校,说明班主任没有完成班主任工作,必须跟副班主任一样提供四年的材料。

分好、较好、合格、差四个等次,各等次标准为:

好:任期内担任两年以上班主任,提供材料原始完整,工作实录详尽,学校评定的成绩优良;班主任工作受县以上教育行政部门表彰(须有证书)。

较好:任期内担任两年以上班主任,提供材料原始齐全,工作实录较详细,成绩和效果良好。班主任工作受过表彰(须有证书)。

合格:任期内担任两年以上班主任,提供材料原始、基本齐全,成绩和效果一般。

差:任期内担任班主任不满两年;或提供材料不全:或班主任工作成绩和效果差。

符合考评细则第三条第4款,未担任班主任的,根据所提供材料参照以上标准评定四个等次

其他情况:

(1)提供学校管理岗位材料的(含年级组长、教研组长),提供:任职文件,工作计划、工作总结,重要的工作(活动)实证材料,反映工作业绩材料。评定等级办法同上。

(2)提供课外活动小组指导教师材料的,须提供:

学校或部门安排材料(表),较详实的指导计划和指导教案,指导学生名单和每次指导的时间和地点,取得的成绩(学校以上)。不能是学科竞赛辅导材料,与学科教学关联度不大,必须在课外时间进行,应该是学校安排的兴趣小组活动材料。

5、教研活动(听课及参加培训、研讨活动不少于10节次村小不少于5节次)

分好、较好、合格、差四个等次,各等次标准为:

好:听课记录或研究活动记录原始完整,有评价意见且有见解。公开课材料完整且授课效果良好。

较好:听课记录或研究活动记录原始完整,有评价意见。公开课材料完整。合格:听课记录或研究活动记录原始完整。公开课材料较完整。差:听课记录或研究活动记录、公开课材料非原始或不完整。三年来因故离开教学(教研)岗位的时段,上述材料免于提供。说明:语数外教师听本学科的课(含研讨活动)每学期不少于5节次,思品、历史、地理、生物、物理,小学科学、品德与生活(社会)等学科不少于3节次,其他学科不少于1节次(村小教师降低要求)。

6、教育教学工作成绩

教育教学工作成绩总体评价分为优秀、良好、合格、差四个等次。累计16分以上为优秀等次,13-15分为良好等次,10-12分为合格等次,不足10分为差等次。

(1)关于第(1)款的说明 考试成绩认定范围:

高中教师:高中毕业会考所任学科班级合格率,市以上命题县以上统一阅卷的期末统考、抽测所任学科班级平均成绩或及格率;

初中教师:初中毕业学业(毕结业)考试和县以上教育行政部门命题,片以上统一阅卷(片级须经县教研室认定)的期末抽测(素质调研测试),所任班级学科平均成绩或及格率;

小学教师:县以上教育行政部门命题,中心小学以上统一阅卷的期末抽测(素质调研测试);

职业中学:全市统考(含技能考核)所任学科平均成绩或及格率; 体育学科教师:学生体育达标测试成绩;

音乐、美术、体育等学科和职业学校教师,本校教学业务工作年度考核成绩与该年度教学考试成绩不能重复赋分。

同类学校界定:

普通高中分三类:8所省示范普通高中;市级示范高中、华阳中学;其它高中(高中教师的教学成绩仍在全市范围内比较评定,职高同此)。

职业高中分二类:省级以上示范职业高中;其它职业高中。

初中分二类:城区学校;农村初中。小学分三类:城区学校;农村中心学校;村小。另外,若成绩统计表只分析到学校,未分析到个人,而所在学校成绩列同类学校前1/3的:城区学校教师成绩在全县列前1/4的,可认定为有效成绩。

统考学科必须有一次以上的有效成绩,非统考学科必须有一次以上的业务考核或年度考核有效成绩,统考学科提供业务考核和年度考核成绩无效。

没有区分度的业务考核或年度考核成绩无效。(2)关于第(2)款的补充说明

学生学科类竞赛须由教研、电教部门组织有效;其他部门组织的学生学科竞赛活动须认真审定是否合乎规范要求,合乎要求的酌情赋分。

鉴于音乐、体育、美术以及职教、幼教等学科无统考、会考成绩,其学科竞赛类成绩可计满10分。团体操、足球、篮球、排球、集体舞蹈等集体项目且

参赛10队以上的,以及越野长跑等单项比赛参赛20人(队)以上的,取前六名,其中第1名按一等奖计分,第2、3名按二等奖计分,第4、5、6名按三等奖计分。

同时设团体奖和单项奖的比赛,团体和单项获奖不重复计分,取其多者。体育、舞蹈等技能性项目多人指导,平均赋分;语文、数学、英语等学科竞赛多人指导,取第一人赋分。

(3)关于第(5)款的补充说明

受到部门单项表彰的不赋分。受政府和教育主管部门表彰的“优秀”或“模范”中小学校长可比照同级别“优秀”教师赋分。

(4)关于第(7)款的说明

四类荣誉称号只计一次最高分,不重复赋分。

其他:教育教学成绩共7类,每一类成绩最高计10分;不同类成绩可以累加,不设限。

文化课学科任课教师必须有一次有效的本学科教学检测成绩。

四、教研科研方面

教研科研成果总体评价分为优秀、良好、合格、差四个等次。

累计16分以上(农村学校教师13分以上)为优秀等次9(市和省级示范学校教师分别上调1和2分,以下同);

累计14-15分(农村学校教师11-12分)为良好等奖; 累计11-13分(农村学科教师8-10分)为合格等次; 累计不足11分(农村学校教师不足8分)为差等次。

1、农村学校是指乡镇及以下学校,不包括城区学校。

2、获奖和发表的论文中至少要有一篇本学科的。兼任学科、教育综合类及过去任教学科的论文可以计分。

3、中国教育报、人民日报、光明日报上发表的有关教育教学学术研究论文可以比照省级以上学术期刊发表论文认定,各类学术期刊专刊、增刊,其他各类报纸以及政府有关部门公布的非法刊物上发表的论文—律不予认定。

4、两人以上合著论文,第一作者有效。

5、同一篇论文(含内容相近)获奖又发表,只计一次最高分,不重复赋分。

6、所有论文均应进行实际水平鉴定,论文水平鉴定分三个等次: 优良:观点正确,理念新,逻辑性强,表达准确,有创见,能从理论和实践的结合中阐述观点,有较强指导性,论文字数一般在1500字以上。

一般:观点正确,层次清楚,对教育教学有一定指导性,字数一般在1000

字以上。

差:观点不正确,思路不清;逻辑混乱;或有科学性、知识性错误。凡论文水平鉴定为一般的降一等级量分,论文水平差的不能赋分。专题类(限定主题和参评对象范围的)论文评奖降等级量分。

7、受聘承担县以上教育行政部门组织的统考试命题工作的,按同级号题类研究论文二等奖赋分。

8、在“教坛新星”评选中,取得县一、二、三等奖的,分别赋5、3、1分。

9、关于第5条“科研课题”的解释:

(1)作为课题组主要成员(课题组排名前5位,含负责人)取得阶段性或终结性研究成果的,必须提供根据研究计划分工,本人所承担的研究内容的成果报告材料。

(2)作为课题组一般成员,在已结题的课题研究中作出贡献,本人确有相关研究成果的,分别赋2、4、7分。

10.其他:(1)评选类论文(含教学设计、案例、教育教学叙事、电教论文、课件制作等)须由教研(电教)部门组织开展,一年按等次最高的计分一篇,以发文时间为准;其他评选活动须审定,合乎要求的酌情赋分。(2)教科研成绩共八类,每类最高计分不超过10分。不同类成绩可以累加,不设限。(3)专题论文评选降档赋分。

五、综合评价分四个等次

具备:教育教学成绩或教科研成果为优秀,另有3项较好(良好)以上,其他合格;

基本具备:全部为合格以上; 初步具备:前5项中有l项是差;

不具备:教育教学成绩或教科研成果有1项差,或前5项中有2项差,或申报材料有假。

第二篇:申报工程师资格评审的有关说明

申报工程师资格评审的有关说明

申报本评委会职称需通过“天津市专业技术职称管理信息系统”进行。申报流程及工作进度按照《关于2017年天津市各专业技术职称评委会评审工作安排的通知》(津人专职【2017】19号)要求进行。

一、学历和资历的要求

申报工程师资格应具备下列条件之一:

1、获得硕士学位,从事本专业技术工作两年以上。

2、获得第二学士学位,从事本专业技术工作三年以上。

3、大学专科毕业,取得助理工程师资格后并担任本专业助理工程师职务四年以上。先参加专业技术工作,后取得学历的人员,所从事的专业技术与所学专业前后对口,获得本专业大学专科毕业学历一年以上,已取得助理工程师资格并受聘担任助理工程师职务五年以上。

4、不具备以上条件申报者,均为破格申报。学历不符合者为学历破格,资历不符合者为资历破格。学历与资历均不符合者不得申报。

二、评委会情况

1、评委会全称:天津市工程技术机械、电气专业中级资格评审委员会。

2、评委会所属系列:工程技术。评审专业为机械、电气两个专业,参评人员根据自身从事的专业技术工作选择专业。

3、评委会评审依据的评审标准:机械专业的评审标准是《天津市工程技术机械专业(机械设计)工程师、高级工程师资格评审标准(试行)》(津职改字【1993】40号)、《天津市工程技术机械专业(机械制造)工程师、高级工程师资格评审标准(试行)》(津职改字【1993】41号)。电气专业的评审标准是《天津市工程技术机械专业(电气工程)工程师、高级工程师资格评审标准(试行)》(津职改字【1993】43号)。设备工程专业的评审标准是《天津市工程技术机械专业(设备工程)工程师、高级工程师资格评审标准(试行)》(津职改字【1993】42号)。

4、评委会组成:遵照天津市人力资源和社会保障局《关于加强专业技术职务任职资格评审委员会建设工作的通知》(津人社局发【2011】66号)遴选评委专家库成员、抽取评委会执行委员。

三、申报工程师需要提交的材料

(一)、申报单位提交材料:

1、委托评审函(A4纸打印);由申报单位所属区县局开具。

(二)、申报人员提交材料:

1、专业技术资格评审表一式2份(A4纸打印);

2、申报相应资格人员情况简表一式15份(A3纸打印);

3、论文或专著原件、复印件(复印封皮、目录和正文);经本专业专家评议的技术报告(论文)应提供评议通过的证书原件(合格或优秀证书);关于论文的要求见相应专业评审标准。

4、学历(学位)证书原件、复印件(指相同或相近专业的有效学历或学位);

5、现专业技术资格证书原件、复印件;

6、获奖证书原件、复印件(集体奖的须有当时申报奖项的相关材料,用以证明申报人在项目中的具体位置和工作情况);专利等原件、复印件;

7、任现职以来业绩综述一份(单位盖章,A4纸打印,2000字以内);

8、经验证合格的专业技术人员继续教育证书原件;

9、破格人员还应增加一份破格申请(单位盖章);

注:上述材料的复印件每页均需加盖单位公章,一律使用A4纸。申报人员卷宗材料需按上述顺序排列整齐,所列业绩成果应为任现职之后取得的,其中论文、获奖、专利的整理顺序应按照情况简表中所列顺序依次排列。特别提示:以上所需材料,凡需要提交复印件的材料,经当场验证后退回原件。

上传附件以《天津市专业技术人员职称管理信息系统操作手册》为准。

为加快审核进度,报送材料时,请将需要上报的材料和需要验证的材料分别放置。需要上报的材料务必使用完好的档案袋,并在档案袋正面粘贴填写完整的《申报工程师资格评审材料》。

二〇一七年八月

第三篇:申请评审书简要操作说明及注意事项

申请评审书简要操作说明及注意事项

注意事项

1.教育部“XXXXXX申请评审书.doc”必须使用Microsoft Word软件,并启用“宏功能”来进行填写,严禁使用金山WPS软件,WPS会损坏申请评审书文件中隐含的脚本与模块,导致无法检查填报内容、无法上传等一系列问题。

2.不得改变申请评审书的文件保存类型,只能是Word 97-2003的.doc格式,不能另存为.docx格式。

3.申请评审书在填写过程中,允许粘贴文本或图片,如果需要粘贴图表、流程图、框架图等,请先将其转换或截取为图片,再以图片形式插入;为突出重要文字或强化显示效果,可以对文字使用加粗或斜体,但强烈建议不要去手工改变段落性文字的字体、字号与行间距,,这种操作有可能会破坏文件中的隐含脚本与模块。

4.一旦文件中的隐含脚本与模块受损,常见现象是再也无法顺利完成“检查填报内容并保护文档”操作,甚至无法进行编辑。此时,可先将受损的申请书文件在Word中另存为“纯文本”(*.txt)格式的文件以便复制粘贴已录入的内容,再重新下载空白的申请评审书模板,重新进行填写。

操作说明

第一步:启用Word的宏功能(图示见下)

1)如果您是Word 97、Word2000、Word 2003用户 a)请把Word宏的安全性设为:“中”

方法: Word菜单->工具->宏->安全性->安全级,设置为“中”

b)关闭本文档,重新打开,点击“启用宏”按钮,即可开始填写本文档或打印了 2)如果您是Word2007,Word2010或更高版本的用户,点击Word左上角“安全警告”处“选项”中的“启用此内容”,即可开始填写本文档或打印了

第二步:填写申请评审书 填写申请书时,需要在“页面视图”下操作,在其他视图模式下操作时,可能会遇到“运行时错误4065的”警告信息,此时切换到页面视图下即可。正常情况下,Word首页如下图,会显示“您现在可以正常进行填报”的红字。填写时,项目基本信息、申请人基本信息、课题组成员信息、经费预算在第一页点击相应按钮后在弹出的对话框中填报,课题论证内容在表中直接录入;

第三步:检查保护申请书

填报项目基本信息、申请人基本信息、课题组成员信息及表内课题论证内容后,点击“检查填报内容并保护文档”按钮,以检查填报内容是否符合要求并对本Word申请书进行保护。为了防止申请书被他人篡改,可以在保护过程中设置密码,但请牢记以便在修改申请书时使用。检查通过后,当Word申请评审书第一行显示红字的“您现在可以上传申请书”提示时,申请评审书文件才可以在项目申报系统上传。

第四步: 打印和提交申请评审书

为保证电子版和纸质申请评审书内容、格式完全一致,请在申请评审书上传成功后,再使用Word打印功能打印申请评审书纸质件,单面或双面打印均可。

附:Word 2003宏设置图例:

1、在word2003的菜单中选择“工具”-“宏”—“安全性”

2、选择“中”,并确定

3、退出,在双击打开申报表word文档时,选择“启用宏”。

Word 2007宏设置图例:

1、双击打开申报表word文档后,点击安全警告的“选项”

2、选择“启用此内容”并“确定”

第四篇:工程师资格认证说明

中级工程师职称评定

一、按往年要求,8月1日至9月15日为全省高级专业技术资格评审委员会、省直中级专业技术资格评审委员会受理申报评审材料时间;8月1日至9月30日为市中级专业技术资格评审委员会和市直初级评委日常部门受理申报材料时间。10月始为全市中、初级评审委员会开展评审活动时间。

二、专业技术人员申报评审中级专业技术资格,需符合1998年以来颁布的中级专业技术资格条件(各专业要求均有不同,具体见《资格条件》),概括有以下几点:

1、思想政治条件。

2.学历资历条件。

根据文,凡申报评审中级资格的不受评审前是否被聘用的限制,同时将学历(学位)(法律有规定的、从其规定)、资历条件作如下调整(个别系列另有规定):

(1)硕士学位获得者,从事专业技术工作的年限由获得硕士学位后3年调整为2年以上;或获得硕士学位前后从事专业技术工作累计3年以上;

(2)研究生班毕业或获得双学士学位,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由3年调整为2年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作4年以上;

(3)大学本科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由4年调整为3年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作5年以上;

(4)大学专科毕业,取得助理级资格后,从事专业技术工作的年限由5年调整为4年以上;未取得助理级资格的,从事专业技术工作8年以上;

(5)中专毕业的,不再执行“中专毕业,从事专业技术工作20年以上,其中取得助理级后,受聘助理级职务5年以上”的规定,凡从事专业技术工作15年以上者,或取得助理级资格后,从事专业技术工作8年以上者,可申报评审中级资格。

3、外语条件。

必须参加全国职称外语等级考试,且成绩符合规定。

4、计算机考试条件。

必须通过国家计算机应用能力考试,或计算机网络培训考试,考试成绩合格证书

5、继续教育条件。

从上次晋升至本次申报,专业技术人员必须完成每年15天的继续教育课程,其中一门公修课。

6、专业技术工作经历(能力)条件(各专业均不同)。

7.业绩成果条件(各专业均不同)。

8、论文条件。

必须在市级以上专业期刊公开发表。

三、申报评审专业技术人员于每年7、8月到市人事局专业技术人员管理科或单位主管部门领取下列表格:

1、《中级专业技术资格送评材料目录单》1份;

2、《中级专业技术资格申报人基本情况及评审登记表》1份;

3、《专业技术资格评审表》1份;

4、《业绩、证书材料》1份;

5、《证明、证书材料》1份;

6、《贴资格证相片页》1份;

7、《申报专业技术资格评审信息录入表》1份;

8、《专业技术人员任职期满考核登记表》1份;

9、《专业技术人员考核登记表》1份。

四、申报评审专业技术人员需提交下列资料:

1、在人事部门领取的上述9份表格。

2、有关证书:

1)提交计算机考试证书原件;

(2)提交继续教育证书原件、复印件各一份;

(3)提交外语成绩单原件;

(4)提交学历证书原件、复印件各一份;

(5)提交现有资格证书原件、复印件各一份。

申报评审专业技术人员如实填写有关表格,按目录单要求整理、归类装订齐全,送人事局专技科审核,签署意见后送有关评委会日常工作部门。

五、评委会日常工作部门对申报人资历、学历、业绩及材料的完整性、真实性进行审核,审核合格者,送评委会评审。

六、评委会评审通过人员,要在所在单位公示7天,通过公示,由评委会日常工作部门整理、填写有关材料,报人事部门核准、发证。

付2 机械工程师资格认证考试大纲

Ⅰ.基本要求

1.熟练掌握工程制图标准和表示方法。掌握公差配合的选用和标注。

2.熟悉常用金属材料的性能、试验方法及其选用。掌握钢的热处理原理,熟悉常用金属材料的热处理方法及其选用。了解常用工程塑料、特种陶瓷、光纤和纳米材料的种类及应用。

3.掌握机械产品设计的基本知识与技能,能熟练进行零、部件的设计。熟悉机械产品的设计程序和基本技术要素,能用电子计算机进行零件的辅助设计,熟悉实用设计方法,了解现代设计方法。4.掌握制订工艺过程的基本知识与技能,能熟练制订典型零件的加工工艺过程,并能分析解决现场出现的一般工艺问题。熟悉铸造、压力加工、焊接、切(磨)削加工、特种加工、表面涂盖处理、装配等机械制造工艺的基本技术内容、方法和特点并掌握某些重点。熟悉工艺方案和工艺装备的设计知识。了解生产线设计和车间平面布置原则和知识。

5.熟悉与职业相关的安全法规、道德规范和法律知识。熟悉经济和管理的基础知识。了解管理创新的理念及应用。

6.熟悉质量管理和质量保证体系,掌握过程控制的基本工具与方法,了解有关质量检测技术。

7.熟悉计算机应用的基本知识。熟悉计算机数控(CNC)系统的构成、作用和控制程序的编制。了解计算机仿真的基本概念和常用计算机软件的特点及应用。

.了解机械制造自动化的有关知识。

Ⅱ.考试内容

一、工程制图与公差配合 1.工程制图的一般规定(1)图框(2)图线(3)比例(4)标题栏

(5)视图表示方法(6)图面的布置

(7)剖面符号与画法

2.零、部件(系统)图样的规定画法

(1)机械系统零、部件图样的规定画法(螺纹及螺纹紧固件的画法

齿轮、齿条、蜗杆、蜗轮及链轮的画法

花键的画法及其尺寸标注

弹簧的画法)

(2)机械、液压、气动系统图的示意画法(机械零、部件的简化画法和符号

管路、接口和接头简化画法及符号

常用液压元件简化画法及符号)3.原理图

(1)机械系统原理图的画法(2)液压系统原理图的画法(3)气动系统原理图的画法 4.示意图

5.尺寸、公差、配合与形位公差标注(1)尺寸标注

(2)公差与配合标注(基本概念

公差与配合的标注方法)(3)形位公差标注 6.表面质量描述和标注(1)表面粗糙度的评定参数(2)表面质量的标注符号及代号(3)表面质量标注的说明 7.尺寸链

二、工程材料 1.金属材料

(1)材料特性(力学性能

物理性能

化学性能

工艺性能)

(2)晶体结构(晶体的特性

金属的晶体结构

金属的结晶

金属在固态下的转变

合金的结构)

(3)铁碳合金相图(典型的铁碳合金的结晶过程分析

碳对铁碳合金平衡组织和性能的影响

铁碳合金相图的应用)

(4)试验方法(拉力试验

冲击试验

硬度试验

化学分析

金相分析

无损探伤)

5)材料选择(使用性能

工艺性能

经济性)2.其他工程材料

(1)工程塑料(常用热塑性工程塑料

常用热固性工程塑料

常用塑料成型方法

工程塑料的应用)

(2)特种陶瓷(氧化铝陶瓷

氮化硅陶瓷

碳化硅陶瓷

氮化硼陶瓷

金属陶瓷)

(3)光纤(种类

应用)(4)纳米材料(种类

应用)3.热处理

(1)热处理工艺(钢的热处理

铸铁热处理

有色金属热处理)(2)热处理设备(燃料炉

电阻炉

真空炉

感应加热电源)

(3)热处理应用(轴类

弹簧类

齿轮类

滚动轴承类

模具类

工具类

铸铁、铸钢件

有色金属件)

三、产品设计

1.新产品设计开发程序

(1)可行性分析(市场调研

产品定位

可行性分析报告)(2)概念设计(设计要求

功能分析 方案设计

设计任务书)

(3)技术设计(工作内容与要求

机械结构设计

设计计算说明书)(4)设计评价与决策(评价目标、准则

评价方法)2.机械设计基本技术要素(1)强度、刚度

(2)结构工艺性设计(可加工性设计

可装配性设计

可包装运输的设计原则要点)

(3)可靠性(可靠性的评价指标

可靠性设计)(4)摩擦/磨损/润滑(摩擦定律

磨损定律

影响摩擦磨损的因素

减少摩擦与磨损的方法)

(5)机械振动与噪声(基本概念

振动、噪声产生的根源与危害

防止和降低振动、噪声的策略措施)

(6)安全性(安全设计的原则

防护设计)(7)标准化、通用化 3.机械零、部件设计

(1)机械传动及其零、部件(齿轮的功能特点及设计计算

轴的功能特点及设计

丝杠的功能特点及设计

带传动的功能特点及设计计算

减速器的功能特点及设计选用

调速器的功能特点及设计)

(2)联接、紧固件(螺栓联接的功能特点与设计

键的功能特点与设计计算

销的功能特点与设计

联轴器的功能特点与设计计算

过盈联接的功能特点与设计)

(3)操作调节与控制件(弹簧的功能特点与设计

离合器的功能特点与设计

制动器的功能特点)

(4)箱体/机架件(箱体、机架的设计准则

箱体、机架设计的一般要求

箱体、机架的设计步骤)

.气动、液压的传动控制系统

(1)常用气动、液压元件(控制阀

泵和马达)

(2)气、液传动原理及系统设计(气动系统基本管路设计

液压系统基本管路设计)

(3)常见故障诊断与维护(4)密封设计 5.电气传动基础

(1)电动机(直流电动机

异步电动机

同步电动机)(2)电气调速(直流电动机的调速

异步电动机的调速)(3)电气制动(直流电动机制动

异步电动机制动)(4)电动机的选用 6.设计方法与应用

(1)计算机辅助设计(概念

应用)

(2)实用设计方法(工业造型设计

优化设计

人机工程

反求技术

模块化设计

有限元分析

快速原型制造)

(3)现代设计方法(并行设计

智能设计

生命周期设计

绿色设计

创新设计)

四、制造工艺 1.工艺过程设计

(1)工艺过程基本概念(生产过程

工艺过程

机械加工工艺过程

机械加工工艺规程)

(2)工艺规程设计的依据、程序和主要问题(工艺规程设计的依据

工艺规程设计的程序

工艺规程设计中的主要问题)

(3)产品结构工艺性审查(产品结构工艺性审查对象

产品结构工艺性审查目的产品结构工艺性审查时应考虑的主要因素

产品结构工艺性审查内容)

(4)定位基准选择(基准的概念

精基准的选择

粗基准的选择)

(5)工艺路线设计(表面加工方法的选择

加工阶段的划分

加工顺序的安排

工序的合理组合)

(6)加工余量确定(加工余量概念

影响加工余量的因素

确定加工余量的方法)

(7)工艺尺寸计算(工艺尺寸链的基本概念

基本的工艺尺寸链求解

综合的工艺尺寸链的图表计算法)

(8)工艺方案的技术经济分析(工艺方案的评价原则

工艺方案的分析与比较)

(9)典型零件工艺设计示例(箱体件的加工工艺

主轴加工工艺

圆柱齿轮加工工艺)

2.工艺装备的设计与制造

(1)工艺装备及其类型(工艺装备

工艺装备的类型)

(2)工艺装备选择的依据(工艺方案

工艺规程

工序要求与设备

本企业的现有工艺装备条件

各类工艺装备的标准、订购手册、图册及使用说明书等)(3)工艺装备的选择与设计的原则

4)工艺装备选择的程序(5)工艺装备设计程序

(6)工艺装备设计(或选择)的技术经济评价指标

(7)工艺装备的验证(工艺装备验证的目的验证的范围

验证的主要内容

验证的方法)3.车间平面设计

(1)车间生产设备布置原则

(2)产品种类与生产分析(按产品(或流水线、生产线)的设备布置方案

按工种(或专业化)的设备布置方案

成组(或单元)设备布置方案)

(3)车间设备的布置方式(机群式布置

流水线布置)4.切(磨)削加工

(1)切(磨)削加工基本知识(基本概念

金属切削率

切削力

切削热与切削温度刀具磨损与刀具耐用度

切削加工方法与特点

经济加工精度)

(2)车削(常用车削方式

典型车削加工表面类型

车床类型与适用范围

典型的车削加工(非数控车削方法)

新的车削技术)

(3)铣削(常用铣削方式

典型铣削加工表面类型

铣床类型与适用范围

典型零件表面的铣削

超精铣削)

(4)磨削(常用磨削方式

典型磨削加工表面类型

主要磨床类型与适用范围

典型零件表面磨削)

(5)影响切(磨)削加工质量的因素和改进措施(工艺系统方面的因素

工艺过程的因素

环境因素

提高切削加工质量的原则措施)

(6)切削用量的选择

(7)切削用的工夹具(机床夹具

切削刀具)5.特种加工

(1)特种加工方法与特点

(2)电火花加工(电火花成形加工

电火花成形加工工艺过程

电火花成形加工机床

影响电火花成形加工工艺质量的因素及提高措施)

(3)电火花线切割加工(电火花线切割加工特点

电火花线切割加工工艺过程

电火花线切割加工设备

线切割加工的主要工艺质量指标

影响工艺经济性的因素与分析)

(4)激光加工(激光加工原理、特点和分类

激光加工设备

激光打孔

激光切割)

(5)超声加工(超声加工的原理与特点

超声加工设备

超声加工工艺参数及其影响因素

超声加工的应用)6.铸造

(1)铸造及其特点(铸造工艺基础

铸造工艺设计

铸造工艺文件)

(2)砂型铸造(造型材料

铸铁件铸造

铸钢件铸造

铜、铝合金铸件铸造)

(3)金属型铸造(铜合金铸件

铝合金铸件)

(4)压铸(压铸件的结构

压铸合金

压铸机)(5)熔模铸造(熔模铸件的结构

熔模铸造的工艺参数

模型壳的特点及应用)

6)铸造工艺装备(模样

模板

芯盒

砂箱)7.压力加工

(1)压力加工及其分类(压力加工的涵义和特点

压力加工的分类与应用)

(2)锻造(自由锻

模锻)

(3)冲压(冲压加工的特点

冲压工艺分类

冲压工艺的应用要求)

(4)影响锻压加工质量的因素及其提高的措施

(5)压力加工用的工艺装备(冲压模设计

热锻模设计

胎模结构设计

快速经济制模技术)

8.焊接

(1)焊接方法和特点(熔焊工艺基础

弧焊电源及其特性

焊接工艺)

(2)电弧焊(手弧焊及其设备

埋弧焊)

(3)氩弧焊

(4)气焊(气焊与气割设备选用

气焊工艺参数的选择

气焊工艺参数的选择)

(5)焊接工艺装备(焊接用夹具

焊接辅助加工装置

焊接操作机)

9.表面处理

(1)表面处理的特点和分类(表面处理特点

表面工程技术分类)

(2)涂装技术(涂装材料

涂装工艺与装备

涂膜干燥

典型产品涂装

涂膜质量的评价)

(3)热喷涂技术(常用热喷涂工艺分类和热喷涂技术特点

热喷涂工艺流程

热喷涂工艺方法

热喷涂材料

热喷涂技术的应用

热喷涂涂层质量评定)

(4)电镀(电镀的实施方式

电镀的工艺过程

影响镀层质量的因素

电镀种类及应用

电镀层质量评价)

10.装配

(1)基本知识(组装、部装、总装

装配单元、基准零件与基准组件、基准部件

装配精度

影响装配质量的主要因素)

(2)装配尺寸链及装配方法(装配尺寸链

装配方法)

(3)装配方法类型及其选择(完全互换装配法

部分互换装配法(亦称大数互换装配法)

选择装配法

修配装配法

调整装配法)

(4)典型部件装配(滚动轴承部件装配

圆柱齿轮传动部件装配)

五、管理/经济 1.安全/环保

(1)设备维护保障(保养)与安全操作(设备的维护保障(保养)

加工和起重机械的安全

机器人、数控机床和自动生产线的安全技术)

(2)常见劳动安全与卫生防范(防火、防爆

防触电和静电

防噪声)

(3)环境保护(工业废气、废水、固体废弃物及其处理技术

环保法律、法规及标准

清洁生产

ISO 14000环境管理系列标准介绍)

.与职业相关的道德、法律知识(1)公民基本道德规范

(2)公民道德建设的主要内容(3)机械工程师职业道德规范

(4)财务及税务制度(会计基本制度

财务三表

税种、税率)

(5)知识产权法(基本知识

专利法

商标法

著作权法

反不正当竞争法)(6)现代企业制度相关法律(公司法

合同法

招投标法

生产许可制度)(7)WTO规则和政府产业政策(历史和我国的承诺 WTO基本原则

WTO的四大宗旨

反补贴与反倾销

加入WTO对我国社会的影响)3.工程经济

(1)经济学基本概念(需求

供给

供给和需求平衡

市场

市场经济

指令经济和混合经济)

(2)成本分析(成本的分类

量—本—利之间的关系

量—本—利分析)(3)价值工程(价值工程的基本概念

实施价值工程的基本程序

产品功能分析

产品功能评价

提出改进设想

分析与评价方案

试验,检查,评价效果)4.管理

(1)管理的基本职能(管理的重要性和工作性质

管理的基本职能)

(2)现代企业制度(企业所有制

两权分离

企业财产组织形式

公司治理结构)

(3)生产率分析与提高(生产率

方法研究

时间研究

熟练曲线)

(4)物流基础(物流及其系统的基本概念

制造企业的物流系统

常用物料搬运设备的特点及选用

供应链和供应链管理)(5)现场管理(5S活动

定置管理)5.管理创新

(1)制造模式的变化和先进制造模式(制造模式从大量生产开始

成组技术、数控技术和单元制造——多品种成批生产的解决方案

当代的先进制造模式)(2)MRP/MRPⅡ/ERP(MRP MRPⅡ ERP)

(3)精益生产(准时制(JIT)生产

看板管理)

(4)项目管理(项目及项目管理概念

项目管理三要素和目标

项目管理的过程和内容)

(5)灵捷制造(灵捷制造战略产生背景

灵捷制造战略的基本概念

企业灵捷化案例)

六、质量管理/质量控制 1.质量管理/质量保证

(1)质量/产品质量(质量定义

产品质量和质量特性

产品质量的形成与质量职能及职责)

(2)质量管理和全面质量管理(质量管理的含义

质量管理的发展

全面质量的特点

全面质量管理的基础工作)

(3)ISO 9000族标准与质量体系(ISO 9000族标准的产生与发展 ISO 9000族标准的构成与内容

质量保证和质量体系建立)

(4)质量认证(质量认证的类型

产品质量认证

质量体系认证)2.过程质量控制(1)质量控制概念

(2)过程质量控制的基本工具(统计分析表

排列图

因果图)(3)统计过程控制工具(直方图

工序能力和工序能力指数Cp 控制图)

(4)相关分析(相关图(散点图)法

回归方程法

相关分析在质量控制中的用途)

3.计量与检测

(1)产品制造中的计量与检测

(2)几何量测量(测量基准

长度测量用的器具

角度测量器具

形状测量器具)

(3)机械量测量(力、重量的测量

力矩的测量

位移测量

转速测量

振动测量)

(4)其他物理量测量(温度测量

压力测量

噪声测量)

七、计算机应用

1.计算机应用的基本知识(1)微机的构成及种类

(2)常用微机的结构性能特点(十六位微机(8086/8088CPU)的结构性能特点

八位微机(Z80CPU)的结构性能特点

单片机的结构性能特点 I/O接口及存储器的扩展

可编程逻辑控制器(PLC))(3)微机软硬件的选用原则 2.计算机仿真

(1)仿真的基本概念

(2)计算机仿真的发展和意义(3)计算机仿真的一般过程

(4)仿真在CAD/CAPP/CAM系统中的应用 3.计算机数字控制(CNC)

(1)CNC控制程序编制基础(CNC加工程序编制的内容及步骤

普通程序格式及典型程序代码)

(2)CNC程序编制方法(手工编程与自动编程

手工编程举例

程序语言方法自动编程流程及APT编程简例普通程序格式)(3)直线插补与圆弧插补 4.CAD/CAPP/CAM/CAE(1)CAD/CAPP/CAM的基本概念

(2)CAD/CAPP/CAM的基本功能和工作流程(3)计算机辅助设计(CAD)

(4)计算机辅助工艺规程设计(CAPP)

5)计算机辅助制造(CAM)(6)CAD/CAPP/CAM的应用状况

(7)计算机辅助工程(Computer Aided Engineering-CAE)

八、机械制造自动化

1.机械制造自动化发展及其技术内容分类 2.加工作业自动化(设备自动化)

(1)刚性自动化加工设备(普通的自动化机床

组合机床 刚性自动线)

(2)柔性自动化加工设备(数控机床

加工中心)3.物流自动化

(1)物流概念和功能

(2)物流自动化设备分类(上、下料/装卸自动化设备

传输/搬运自动化设备

存储自动化设备)4.信息流自动化

(1)信息涵义与信息流/信息系统(2)信息源

(3)信息采集/输入(4)信息处理

(5)信息传输与交换(6)信息存储 5.管理自动化

(1)管理含义及其自动化基础(2)MRP-Ⅱ

6.常见的机械制造柔性自动化系统(1)DNC系统

(2)FMC(柔性加工单元)(3)柔性自动线(FTL)(4)FMS(柔性制造系统)

(5)计算机集成制造系统(CIMS)

第五篇:评审说明

报送2010专业技术职务任职资格

评审材料的说明

为贯彻落实2010全市专业技术职务资格评审工作的安排意见,做好今年的职称评审工作,现就报送专业技术职务任职资格评审材料的有关问题做如下说明:

一、关于申报标准和条件

推荐申报评审高、中级专业技术职务任职资格,必须从事本专业工作,符合本专业任职条件。推荐申报时,在外语、计算机应用能力、学历等条件方面依据国家、省有关规定,按以下要求掌握。

(一)外语条件

关于职称外语等级考试成绩,我市执行全国通用标准60分。符合放宽外语成绩要求规定的,外语成绩放宽至50分,当年可申报副高级、中级专业技术职务资格。申报时须持职称外语等级考试成绩通知书原件,如原件丢失,须出具人事考试中心补发的证书或开具的证明。(晋升高级的须出具省人事考试中心补发的证书或开具证明,晋升中级的可由市人事考试中心开具证明)。

2005年以后(含2005年)参加职称外语考试成绩达到全国通用标准(60分)的,外语考试成绩有效期至评审通过相应的专业技术职务资格为止。2001年之前(含2001年)参加职称外语等级考试取得的合格证,仍按原规定执行。从事理工、卫生类专业技术工作,职称外语考试选择英语的,应分别提供符合要求的理工、卫生类职称外语考试成绩通知书。

不作外语要求或放宽外语要求的情况: 不作外语要求的:

1、幼儿园教师、小学教师、中学教师、艺术系列(编剧、各类创作、导演、西洋唱法演员之外的演员、演奏员、指挥、舞台美术设计、舞台技术)、工艺美术、具有民族传统的临床中医药(仅限医师、药师)、民族医药(仅限医师、药师)、古籍整理、考古(野外)专业;

2、具有较高外语水平的人员:(1)硕士以上海外留学回国人员;(2)通过WSK、BFT考试或出国培训1年以上人员;(3)2007年以后参加外语考试,成绩达到国家通用标准的,申报副高和正高对外语要求一样,申报正高时可免试外语;(4)独立出版过译著、外文专著的;(5)取得博士学位的;

3、其他不作外语要求的人员:(1)国家级“百千万人才”、国务院或省政府特贴、国家或省级突贡专家;(2)任现职以来,获省以上科学技术奖、教学成果奖、社会科学奖三等奖以上奖励项目(至少一项的主要完成人)有证书的人员;(3)二项以上国家专利(其中至少一项发明专利)独立完成人或首位人员;(4)申报初级的人员;(5)援藏、援外、援疆1年以上,申报职称时正在援助期间的。

可以放宽外语要求的:

1、乡镇以下申报副高、中级资格的;

2、设区的市以下单位,连续在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作15年以上申报副高的,或连续在野外工作10年以上申报中级的人员;

3、年满50周岁,且从事专业技术工作15年以上申报副高级,或从事专业技术工作10年以上申报中级的。

所谓放宽要求是指申报职称时可比规定分数线低10分。

职称外语免试和放宽要求的需分别填报《专业技术人员申报专业技术职务资格免于 职称外语考试审核表》、《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》。职称外语放宽成绩审核表当年有效,职称外语免试审核表3年内有效。

(二)计算机应用能力条件

申报中、高级专业技术职务任职资格须取得全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证,申报时须持原件。如原件丢失,须出具人事考试中心补发的证书或开具的证明(晋升高级的须出具省人事考试中心补发的证书或开具证明,晋升中级的可出具市人事考试中心开具的证明)。但下列人员可不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试:

1、现仍在乡镇(不含街道办事处)直属及以下单位工作的;

2、评聘体育教练和艺术系列中的演员、演奏员职务的;

3、评聘初级专业技术职务的;

4、年满50周岁以上的;

5、取得教育行政部门认可的博士学位人员,以及国家有突出贡献的中青年专家、享受国务院政府特殊津贴人员、入选国家“百千万人才工程”国家级人选,受省(市、自治区)政府表彰的有突出贡献的中青年专家和享受省(市、自治区)政府特殊津贴人员。暂不参加计算机应用能力考试和免考部分科目的人员,要出具《申报专业技术职务资格暂不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试或免考部分科目(模块)审核表》(此表当年有效),属于免考部分科目的人员,须将免考部分科目(模块)审核表、已考科目(模块)的合格证同时上报。

(三)学历条件

申报中、高级专业技术职务任职资格,要具备专业技术职务试行条例中规定的学历条件,申报和评审教师专业技术职务资格必须符合《教师法》对学历方面的规定。对于取得与从事专业相同或相近专业后学历,申报高一级专业技术职务任职资格的,应在取得该学历后继续从事专业工作三年以上方可申报。凡达不到国家规定申报学历要求或取得后学历不满三年而要求申报的,按破格晋升条件掌握。

(四)破格晋升条件

对个别达不到规定学历或任职资历,需要破格晋升的人员,依照《莱芜市高、中级专业技术职务任职资格破格申报指导条件(试行)》(莱人职[2005]7号)规定,除应具备破格晋升的基本条件外,还必须符合破格申报相应专业技术职务任职资格的成果、获奖或发表论文著作等条件。对破格申报的,须由单位出具破格推荐报告一式两份,由区人力资源和社会保障局或市直主管部门核准并签署意见,加盖印鉴。各区人力资源和社会保障局和市直各主管部门在推荐呈报时,要严格掌握破格晋升条件,真正把确有真才实学、业绩显著、贡献突出的优秀人才推荐上来。

(五)改系列评审、晋升问题

改系列申报评审与原专业技术职务资格同等级的专业技术职务资格,须在现聘专业技术岗位上工作一年以上,经考核符合相应专业技术职务资格条件的方可申报。未按规定取得相应系列(专业)资格的,不得申报评审高一级专业技术职务资格(国家和省另有规定的除外)。原评聘专业技术职务任职年限可以连续计算。

(六)其他有关问题

专业技术人员所在单位必须填写法定全称。如××市(区)××局所属的事业单位人员申报时应如实填写单位全称“××市(区)××单位”,不得填写“××市(区)××局”。也就是,所填写单位应与所在单位公章名称一致。

为规范材料申报,确保有关证件不遗失,申报人需将有关证件材料按规定的格式粘贴装订,粘贴装订样式参照《莱芜市专业技术职称评审材料装订目录》。不按规定整理的材料,各评委会办事机构不予受理。各高评委有特殊要求的,按高评委要求办理。

二、关于申报程序和材料要求(一)申报的程序

申报评审专业技术职务任职资格,继续实行个人申报、民主评议推荐、单位审查、主管部门审核的办法。各单位要切实加强民主推荐、资格审查力度,加强职业道德等方面考核,严格按标准条件组织申报推荐。各级人社部门和各评委会办事机构要认真履行职责,严格审核把关,规范程序,严肃纪律,全面客观地向评审委员会提供材料。

1、专业技术人员所在单位要按规定程序做好专业技术人员的申报推荐工作。对专业技术人员的申报材料要认真进行核实,重点审查其申报材料、证书和证明等是否真实、齐全,内容格式等是否符合规定要求。单位或主管部门要成立具有相应专业技术职务人员组成的专家委员会或学术委员会(7人以上),对申报人的学术、技术水平进行评价,提出推荐意见。单位根据专家委员会或学术委员会提出的推荐意见,综合考虑申报人的品德、业绩、工作能力和工作态度等情况,确定推荐人选,并与填好的《一览表》一起在单位明显位臵张贴公示。经公示无异议后,组织填写《“六公开”监督卡》并形成推荐报告。单位要在申报人的《山东省专业技术职称评审表》、《专业技术职称评审简表》的单位意见栏填写:“本单位已对提供的申报材料逐一审核,真实准确,同意推荐。”负责人签名、单位盖章后,报上级主管部门审查。

2、各区、各部门(单位)在组织事业单位申报推荐时,要认真研究该系列(专业)专业技术岗位需求情况,结合岗位设臵情况组织申报。事业单位申报评审材料时,要将本单位“岗位设臵核准表”和“专业技术人员聘用情况”一同上报。具有高、中级专业技术职务资格人数超过核准的相应岗位数15%的和尚未实施岗位设臵管理制度的事业单位,除个别工作业绩特别突出或引进的急需高层次人才外,不再推荐申报。

3、申报材料按规定时限由主管部门统一报送,个体、私营企业等无主管部门单位的人员,按照人事代理的有关规定,由各级政府人社部门所属的人才服务机构组织报送,不接受个人申报。

4、各级人社部门要严格把关,未经人社部门审核的材料不得呈报。评审委员会办事机构要对呈报材料进行认真审核,不符合标准条件和规定要求的材料不得受理。凡评审通过后经审核不符合规定标准条件和申报评审程序的,一律取消资格并在一定范围内予以通报。

(二)申报材料要求

呈报部门需报送的材料及要求:

1、单位经过专家委员会评议推荐、公示无异议后形成的推荐报告一份(正式文件);

2、申报人员兼任专业技术职务的,须提供《事业单位专业技术岗位兼职审批表》一份;

3、单位或主管部门在申报职称材料时,要按专业和级别分别填写《拟评审专业技术职务人员汇总表》。其中,申报高级的要按专业单独填写,申报中初级的按本专业由中级到初级依次填写。《拟评审专业技术职务人员汇总表》一式两份,同时报《汇总表》电子版;

4、各级人社部门审批的本单位《岗位设臵核准表》复印件一份及专业技术人员聘用情况表一份。

申报人须提供的评审材料类别、数量:

1、专业技术职务资格评审材料

(1)《山东省专业技术职称评审表》1份(A4纸型,原件);(2)《专业技术职称评审简表》一式2份(A4纸型,原件);

(3)《专业技术人员申报评审中、初级专业技术职务情况一览表》一式20份(A3纸型打印,其中原件3份,其余可为复印件。晋升高级的,仍然使用职称评审系统生成的《专业技术人员申报评审职称情况一览表》,省高评委对份数有特殊要求的,按要求办理);

(4)反映本人任现职以来专业技术水平、能力、成绩的业务工作总结1份(打印;不低于1500字),其它代表性著作、论文、作品等原件1套;

(5)成果及奖励证书原件1份;

(6)学历及学位证书原件(如学历证书丢失,须提交毕业生登记表原件或经单位审核、加盖公章的毕业生登记表复印件);

(7)现专业技术职务任职资格证书、单位公布聘任的文件或聘书(原件);

(8)有效期内的外语考试合格证书或成绩单原件1份。符合免于职称外语考试的专业技术人员,须提供《专业技术人员申报专业技术职务资格免于职称外语考试审核表》2份;符合放宽外语成绩要求的,须提供外语考试成绩单和《专业技术人员申报专业技术职务资格放宽外语成绩要求审核表》2份;

(9)全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证或《申报专业技术职务资格暂不参加全国专业技术人员计算机应用能力考试或免考部分科目(模块)审核表》原件2份;属于免考部分科目的人员,须提交将免考部分科目(模块)审核表和已考科目(模块)的合格证;

(10)《继续教育证书》及单科结业证书;

(11)推荐晋升专业技术职称“六公开”监督卡(每人一式2份);

(12)破格评审的,应提供任现职以来获得优秀等次的《考核登记表》(原件或加盖档案管理部门印章的复印件),并由单位和各有关主管部门写出推荐报告,并由呈报部门审核签署意见、加盖公章,报送一式2份;

(13)近期2寸免冠彩色照片两张(附于《山东省专业技术职称评审表》第1页,以备办理资格证书)。

2、正规全日制大中专毕业生专业技术职务任职资格认定

(1)毕业证书原件及复印件各1份;

(2)《正规全日制院校毕业生专业技术职称(资格)认定表》一式1份;

(3)从事本专业技术工作以来的工作总结1份(打印;不低于1200字);

(4)《继续教育证书》及单科结业证书。

3、改系列评审材料

(1)《改系列申报专业技术职称评审表》一式4份;

(2)《专业技术人员申报评审中、初级专业技术职务情况一览表》中、初级一式20份(打印,其中原件3份);

(3)原专业技术资格证书(原件)和原《专业技术职称评审表》或《专业技术职务呈报表》(原件或加盖档案管理部门印章的复印件)1份;

(4)反映其工作变动后业务水平、业绩情况等证明材料(5)《继续教育证书》及单科结业证书;

(6)如果所改系列(专业)有计算机或职称外语要求,则按“专业技术职务资格评审材料”中的相关规定执行;

(7)推荐晋升专业技术职称“六公开”监督卡(每人一式2份);(8)近期2寸免冠彩色照片两张。

注:申报高级专业技术职务资格需报送的材料按省相应高评委办事机构的要求办理。

4、根据各评审委员会办事机构的不同需要,需增加的材料类别、数量要求(1)申报律师和公证员中、高级职称的,还需提供2份任现职期间有代表性的办案(办证)卷宗。另外,申报公证员职称的,还需提供任现职以来办理公证事项抽检评审合格证明。

(2)申报播音系列职称的,还需提交:

①能代表自己播音业务水平的10分钟以上的广播电视节目录音、录像带; ②《普通话测试等级证书》原件。

(3)申报卫生系列临床学科专业技术职务任职资格的,还需提交:

①反映个人最高学识水平的原始病历2份,不得拆装,并由所在单位审核盖章;

②城市医生晋升高级职称除符合规定条件外,还应达到省卫生厅、省人力资源和社会保障厅《关于城市医生申报中高级专业技术职务资格前到农村服务有关问题的通知》(鲁卫人发[2010]5号)所规定的条件。

(4)申报高级教练、国家级教练的,任现职以来代表本人学术水平的论文要附两名以上同行专家分别鉴定的《专家对教练员论文鉴定表》。

(5)有援藏、援疆经历的在“主要工作经历”中说明。

三、填表说明

(一)申报表格中的项目不能漏填,无需填写或没有的填“无”,不能臵空。

(二)申报材料中的“单位”、“呈报单位”一律使用法定全称。“所从事专业”须按专业技术职务试行条例中规定的专业名称填写,如没有明确规定的,据实填写规范名称。《专业技术人员申报评审职称情况一览表》或《专业技术人员申报评审中、初级专业技术职务情况一览表》中,“拟申报资格”是指拟申报评审专业技术职务任职资格名称。

(三)“学历”应填报国家承认的学历。应填报与申报专业相关或相近的学历(后学历须满三年),其他学历仅作参考。获得国民教育学历的,分别填写为“研究生、大学、大专、中专、高中及以下”,1970—1977年恢复高考制度以前入学的高等院校毕业 生学历填写“大学普通班”;党校学历填写“中央(省、市委)党校研究生、大学、大专”;1993—1997年入学并取得“山东省干部教育验印专用章”验印的学业证书,填写“省业余大学、大专”。

(四)“毕业时间”、“毕业院校及专业”填写:×年×月,×校×专业。

(五)“聘任时间及年限”中“聘任时间”填写第一次受聘现专业技术职务的时间,“年限”则填写聘任累计年限,年限计算到申报当年的年底。采取时间/年限的填法,例:2005年8月连续聘任至今,累计聘任5年,填2005.8/5,中间有间断,累计聘任3年,填2005.8/3。

(六)“任现职以来各考核结果”栏应按实际考核确定的等次填写。

(七)“成果及受奖”栏的填写: 1.要填写受聘现职以来的成果和奖项; 2.同一成果的不同奖项只填写最高奖项; 3.“时间”填写证书落款时间,×年×月;

4.“位次”填写:成果、受奖等系个人独立完成的填写“独立”;与他人合作完成的,采用申报人位次/合作人数的填法,如:申报人为第1位完成人,系3人合作完成的,填写:1/3,依此类推,为第2位的,填:2/3(申报表格中的“位次”栏均依此法填写)。

(八)“论文、著作、作品”栏的填写: 1.要填写受聘现职以来的论文、著作、作品;

2.要填写发表在省级以上具有全国统一刊号(CN、ISSN)的报刊上的论文、作品,公开出版的具有统一书号(ISBN)的著作;

3.“时间”填写报刊或著作的出版时间:×年×月;

4.“题目”的填写,先注明“论文”、“著作”,然后写作品名称。如“论文:《药物治疗×病的临床效果分析》”;

5.“报刊或出版社”填写报刊或出版社的法定全称。

(九)“成果及受奖”和“论文、著作、作品”栏,要有选择性地提供任现职以来最能反映其业务能力和学术水平的代表作。要按代表水平由高到低依次递减的顺序填写,并在报刊封面上依此顺序编号排列。一项内容不得在以上两栏中重复填写。上述材料的截止时间为呈报的截止时间,超期的不予认可,不予受理。

下载中一小高教师资格评审操作说明word格式文档
下载中一小高教师资格评审操作说明.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    陕西省高级经济师资格评审

    陕西省高级经济师资格评审 一、申报范围及外语、计算机等相关要求 (一)持有2008年以来取得的高级经济师考试合格证,在省内各种所有制企业、事业单位中从事经济专业工作的专业......

    高级统计师资格评审条件

    附件:高级统计师资格评审条件申请参加高级统计师资格评审的人员,在担任统计师专业职务或者通过全国统一考试取得统计师、会计师、审计师或者经济师资格(以下简称中级资格)后,应当......

    2011年度工程技术人员工程师资格评审通知

    关于做好2011年度工程技术人员 工程师资格评审工作的通知 各镇乡人民政府、街道办事处、区级机关各有关部门、各有关单位: 根据杭州市人事局《关于2011年中高级专业技术资格......

    (考勤机)中控机型操作说明

    大连中控考勤机工作手册 机器部分 感应卡的录入——MENU——用户管理——用户登记——放卡——保存(M100 直接刷卡2次——卡已经确认——即可) 指纹的录入——MENU——用户管......

    高级审计师资格评审核心期刊目录

    高级审计师资格评审核心期刊目录 一、说明: (一)本目录数据基于北京大学图书馆《中文核心期刊要目总览(2008年版)》,南京大学社会评介所《CSSCI来源期刊(2008-2009年)》和《CSSCI来源......

    四川省高级统计师资格评审条件

    四川省高级统计师资格评审条件(试行)一、总则 (一)为客观公正地评价高级统计专业人员的学识水平和业务能力,鼓励统计人员刻苦钻研业务,努力做好本职工作;多出成果,更好地发挥统计人......

    最新重庆市高级审计师资格评审要求

    第一章 总则 第一条 为加强审计专业队伍建设,提高审计人员的整体素质,科学、客观、公正地评价审计专业人员的学识水平和业务能力,健全和完善审计专业技术人才选拔机制,根据《中......

    雕刻机操作说明

    .安装软件:1),文泰安装:直接将光盘中的文泰拷入D:/根目录下即可 2),维宏控制系统:将安装文件考入D盘后 点击Setup.exe安装软件。 安装完毕后,关掉计算机,然后将维宏数控卡插入电脑主......