12-13学年度第一学期总结(初中部)

第一篇：12-13学年度第一学期总结(初中部)

2012-2013学年度第一学期总结

初 中 部

2012-2013学年度第一学期初中部工作总结

本学期在全国、全市和全县教育改革一派大好形势之下，我们按照学校发展新思路、新调子，紧跟学校改革的新步子，着力做好了以下几件事情。

一、进一步加强教师队伍特别是青年教师队伍的建设

初中部一直重视教师队伍建设特别是青年教师的培养工作，把青年教师培养工作当作一项工程去做。多年来，曾围绕青年教师的培养工作，提出并实施“以老带新，以新促老；以新带新，新老结合”的方略，多次召开新老教师经验交流会，撰写阶段性“学做人师”命题总结，要求青年教师多做事、多听课、多付出等。本学期进一步加强青年教师听课要求，要求35岁以下教师自抽时间认真听取老教师的课，虚心接受老教师的指导。听课范围不限，可以是本学科的，也可以是其他学科的，初中部定期对青年教师的听课笔记进行检查，公布检查结果，并明确此项工作将与一年一度的“青年育人楷模”评选工作挂钩。这一举措，不仅有效促进了青年教师的专业学习和健康快速成长，同时，促进了老教师的课堂教学，促进了初中部的整体教学工作。用教师的发展引领学生的成长，用教师的发展和学生的成长实现初中部的可持续发展。这是初中部常胜不衰、持久发展的不竭源泉。

二、进一步加强教育管理，特别是常规性的内涵式的学生自主成长的管理

建立良好的班风、学风，培养良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯，在思想品质、行为品质、学习品质等方面多做文章，这是初中部一贯的做法。在学生培养方面全体教师已形成了许多共识，诸如：中学教育看六年、班级的核心工作是人的培养，即学生的思想品质、思维品质、行为品质、学习品质、习惯动机等的培养，而不单单是学习成绩的提升。走在初中部教学楼和各个班级，能发现各位班主任更加重视中华传统美德的教育，更加重视学生的习惯品质的培养，有的班级还自主设计了班名、班徽、班歌，开展办班报、班级QQ群等符合时代特征、尊重学生特点、有利学生成长的活动。

围绕学生的成长，初中部创造性地编写了《学生自我教育手册》，内容围绕“做人做事做学问”展开，涉及“生涯规划、学期计划、逐日记载、成长比照、学年总结”五大栏目。生涯规划分中长期目标和短近期目标，包括“人生理想、大学毕业、高中毕业、初中毕业和每一学年、每一学期”的目标，学期计划包括“要弘扬的优点、要弥补的缺憾和计划措施要点”，逐日记载包括“自信指数、用功指数、今日目标记事、今日反思、明日计划”等内容，每天有“一日自我评价”，每周有“一周自我评价”，成长比照则让学生自己将一学年各个阶段的优缺点进行比较对照，从中找到发展亮点，学年总结则从“弘扬了的优点、弥补了的缺憾、仍存在的问题”三方面进行自我总结。《手册》着眼学生一生，着手当下健康成长，内容涉及了德智体美劳各个方面。围绕《手册》要求，班级定期召开学生自我教育主题会议，学生自我管理、自我服务、自我约束意识逐步形成，自我管理能力逐步加强。

三、教学常规抓在手上

结合学校工作重点，本学期教学常规工作更加突出，呈现三多：一是部领导督导式检查式听课次数比以往明显增多，包括三个年级各个学科，涵盖老中青所有教师；二是教师间交流性学习性听课数量明显增多，青年教师的听课数量成为一大亮点，区域教研（平遥县东片教学联合体）成为新的抓手；三是常规性教学检查次数明显增多，含教案检查、作业检查、听课笔记检查、教师上课（自习辅导、空堂班会等）检查、初三坐班检查、阶段性考试等常规工作的检查、总结、分析、交流等。

初一二年级，继续倡导扩大学生知识面和见识面的做法，拓宽学生成长根基，培植学生发展潜力，重点教好“人”育好“才”。初三年级，根据中考改革新形势和学生发展新需求，在学期初就提出了中考目标，各个班级在总目标之下有序安排班级工作，为下学期中考冲刺做好了储备和铺垫工作。

平遥中学初中部

2013/2/19

第二篇：05年第一学期初中部总结

二00五学年第一学期初中部工作总结

刘正琴

本学期，我部在校董事会的正确领导下，在我初中部全体教师教练的努力工作下已划上了一个圆满的句号，下面就一学期的工作总结如下：

一、自身素质的提高及按原则办事的管理态度

本学期，我仍为初中部的“领头羊”，在这个管理位置上的我已经度过了四个春秋，从一个不知从何入手管理的我到慢慢从摸索中逐渐走向成熟的我，离不开董事长、师母、在座的各位领导和各位同仁的支持理解与帮助。在管理工作中，让我饱尝了成功的喜悦，不被理解的郁闷，以及失败的泪水，但不管怎样，我始终坚守自己的岗位，身表为率，任何事情以身作则，积极与校董事会配合，严格要求自己，工作中一步一个脚印，经常向前辈们讨教管理的方法，和我部的教师教练探讨怎样教育管理好我们的学生，与此同时，不忘自身素质的提高，通过多种渠道参加了各种培训，如自己学业的提高，素质教育提升工程的培训等等，不断增强自己教书育人的责任感和使命感，从而带动我部的教师教练，各项工作都能够想在前面、干在前面。在管理过程中，我抱着关心、理解与支持的态度去面对我部的教师和教练，针对个别教师教练在工作中有些方式方法欠妥当或不遵守劳动纪律时，能够有针对性的进行个别谈话或及时给予批评指正，并确保做到对事不对人。说实话，初中部的工作得以顺利的展开，离不开我部全体教师教练的配合、支持与理解，借此契机，请允许我向我部的全体教师教练说一声谢谢，谢谢大家的配合、支持与理解。

二、努力提高两支队伍的建设

1、首先是师资队伍的建设

为了管理好初中部，首先从教师教练抓起，要求学生做到的，老师教练必须事先做到，让教师教练做学生的榜样，故我部一直坚持每周一个会议，总结一周的工作及对下一周工作任务的布置，提高一些工作上改进的要求及办法，并联系实际，查找自己工作中的不足，营造一个人人关心学校，人人关爱学生，人人善做学生思想工作的良好氛围。在工作岗位上，全体老师教练都自觉恪守《教师职业道德》，以德育为首，牢固树立以人为本的教育理念，培养学生独立自主的意识，本着“学校无小事”的管理原则，无论任何事情发生，便及时解决，并绝对不过夜，在管理过程中，班主任教练密切配合，坚持“严格加关爱”的管理方法，从不歧视冷落“后进生”，总是想方设法的去挖掘他们的闪光点，取得学生对教师教练的理解信任与支持。虽然我们的学生文化基础较差，但他们的组织能力、表演能力、他们的热情都值得我们去挖掘去赞赏。

2、其次是抓学生队伍建设

本着使学生自我教育自我管理的精神，我部开学初由钱盛春教练主管文明检察大队这支队伍，参与管理初中部平时的纪律、卫生等，并量化评分，进行文明班级文明寝室的评比，课余时间各分队都兢兢业业，取得了一定的效果，与此同时，各班重视班干部的培养，特别是班长、寝室长，让他们深入学生之中，做好班主任教练的耳目，故能把各班的一些违规事件掌握在手，并把它消失在萌芽状态之中。

三、利用多种形式，了解学生动态，丰富学生生活，深入管理

1、建立“中学生心声信箱”，让学生不便当面向老师教练吐露的心声，利用书信的形式投入信箱，信箱的钥匙由我本人保管，收到的信件由我本人直接处理。

2、重视各种学生会议的召开。如主题班会、生日晚会、中秋赏月、每月一次的月假会议等等。让学生明确的懂得自己什么事情该做，什么事情不该做，最大程度的减少各种违规违纪事件的发生，这些会议的召开对我部的管理起了一定的作用。

3、为实施对学生进行中华传统美德教育，我部成功地举办了以“弘扬振奋民族精神、爱国、爱家、爱校”为主题的演进比赛，比赛过程中，各选手激情高昂、气氛浓厚，这不仅丰富了学生的学习生活，更陶冶了学生的思想情操，使学生从中得到了锻炼，受到了教育。

4、利用板报、墙报、消防知识讲座，致学生家长一封信等形式，对学生进行广泛的安全常识及卫生常识的宣传和教育，通过这些措举，增强学生的自我保护能力。

5、配合校团委，成功地举办了“相拥太湖”元旦文娱晚会，我部为晚会输送了四个节目，其中一个节目获一等奖，一个节目获二等奖，二个节目获三等奖。学生们通过自编、自演丰富多彩的节目。使自己的组织能力、语言表达能力得到了锻炼，更开发了学生的聪明才智。

6、配合校团委，确定预备团员对象，经过一段时间的考察再纳入正式团员，利用这次东风，更好的推动学生向先进看齐，使各班确立了良好的班风。

7、重视后进生的转化工作，我部每月各班认真确定“三好三差”的对象，针对这些学生，不是单纯的给予批评，更重要的是教育引导，走进他们的心灵，使他们彻底的改变自己，如我部初三学生欧阳鹏飞，今年的一位新生，在进我校前是古城中学有案底在身的一名学生，由于抢劫敲榨而被法庭立案，从未进过法院的徐书记破天荒为了这一学生进法庭做了一名听众，这样一名学生在家长苦苦哀求下，我们武校接纳了他，给了他再进课堂的机会，进我校后，班主任教练并未因为他是这样一名学生而蔑视他，而是更关心帮助他，欣慰的是这孩子并未让老师教练失望，是老师教练对他的信任打动了他，使他鼓起重新做人的勇气，在这一学期中从未犯过错误，期末还被评为学习积极分子。

8、积极参加县组织的中学生篮球比赛，并获得了长兴县第二名的好成绩，赛场中每位学生都能顽强拼搏，尽自己最大的努力为学校争光。

9、各班在圣诞节、元旦前后组织了联欢晚会，晚会丰富了学生们的课余生活，拉近了学生与老师教练之间的距离，更有利于沟通。

四、服从领导指示，做好各方面的工作

1、积极配合总务处，对寝室财产进行统计检查，并要求财产保护落实到个人，教师负责教室的所有财产，教练负责寝室的所有财产，并告知学生，无意损坏照价赔偿，故意损坏加倍赔偿，并在期末对教室寝室财产进行统计检查，对无意或故意损坏的公物进行赔偿，及时上缴赔偿金，从而进一步教育学生爱护我校的一草一木，做武校的主人。

2、积极配合教务处的工作，如教师的配备，课程表的安排，开学初各科计划的制定与上交，每月的工作总结，教研活动的展开，期中期末的教学常规检查，期中期末考的组织，期末复习计划的制定，期末各种材料的上交等各项工作，都能有条不紊的展开。

3、积极配合政教处，自觉抓好学生的纪律，卫生及安全工作，积极做好期末的评优工作，本学期我部评出优干12人，三好23人，各项积极分子55人，文明生36人，评比过程中，各班做到了民主、客观、公正。学生、老师都参与，以便更好的树立典型，激励后进。

4、各班主任都能认真及时的完善每一位学生的档案、写好学生的联系手册、学习成绩总册等。各教师教练详实的总结了一学期的工作，同时每一位教师上交了一篇论文。

5、配合学校，加强校队学生的管理，提高校队学生各方面的素质。本学期，初中部的全体教练在陈建政主教练的带领下，各方面素质都有所提高。他们实行一、三、五集体备课，二、四、六集体训练的模式，工作积极性较高。

6、积极配合学校财务室做好学费的上缴工作，并在期末前做好下学期预交费的收缴工作，从中教师教练把握每一个学生的思想动态，努力做好留生工作，同时大力做好“我为母校添砖添瓦”的宣传工作，让学生利用假期为我校宣传，把品学兼优的学生介绍到我校来。

7、认真做好学校安全和隐患工作，工作日程中，我部把学校安全工作摆在各项工作的首位，做到安全工作时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到了不留隐患。真正做到警钟常鸣，常抓不懈。

2005学年第一学期的工作已近尾声，一学期以来取得了一定的成绩，但也有存在很多的问题，因为本人的管理水平有限，阅历不深，在管理教师教练过程中有时也存在着面子观点，管理力度还不够大，故本学期我部存在的问题有以下几个方面：

1、少数学生的行为规范还未真正落到实处，违规违纪事件还时有发生，课间皮打现象仍有存在，其中学生因皮打而导致打架的事件就发生了两起。

2、学生学习的积极性不高，很多学生存在着厌学的心理，极少数学生连作业都不能按时完成。学生存在的心理是“要我学”而不是“我要学”。在大部分学生学习基础较差的情况下，质量目标在短时间内还不能够达成。

3、对于青少年成长阶段的健康教育不够到位，有个别心理不健康的学生出现。

4、学生的安全意识还不够强，本学期我部学生出现了几起安全事故，如走路摔跤骨折的，开门撞手骨折的，因皮打而导致鼻子骨折的。

5、有少数教师自身素质不够高，有不遵守劳动纪律的现象存在，也有课堂纪律不能够保证的存在。

6、一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在学期论文方面固然写了，那也是任务观点，网上拉拉，应付过关。在创新教育研究方面有畏难情绪。

成绩和不足都代表过去，管理工作无可循的规律，在今后的工作中我将努力提高自身素质，加强师德建设，努力提高教育教学质量，加强我部安全卫生工作，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为清泉的发展贡献自己的一份力量。

最后借此契机，在这里先向大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康，万事如意，全家幸福，来年再创新的辉煌！

2006---1---16

第三篇：05年第一学期初中部总结

二00五学年第一学期初中部工作总结

刘正琴

本学期，我部在校董事会的正确领导下，在我初中部全体教师教练的努力工作下已划上了一个圆满的句号，下面就一学期的工作总结如下：

一、自身素质的提高及按原则办事的管理态度

本学期，我仍为初中部的“领头羊”，在这个管理位置上的我已经度过了四个春秋，从一个不知从何入手管理的我到慢慢从摸索中逐渐走向成熟的我，离不开董事长、师母、在座的各位领导和各位同仁的支持理解与帮助。在管理工作中，让我饱尝了成功的喜悦，不被理解的郁闷，以及失败的泪水，但不管怎样，我始终坚守自己的岗位，身表为率，任何事情以身作则，积极与校董事会配合，严格要求自己，工作中一步一个脚印，经常向前辈们讨教管理的方法，和我部的教师教练探讨怎样教育管理好我们的学生，与此同时，不忘自身素质的提高，通过多种渠道参加了各种培训，如自己学业的提高，素质教育提升工程的培训等等，不断增强自己教书育人的责任感和使命感，从而带动我部的教师教练，各项工作都能够想在前面、干在前面。在管理过程中，我抱着关心、理解与支持的态度去面对我部的教师和教练，针对个别教师教练在工作中有些方式方法欠妥当或不遵守劳动纪律时，能够有针对性的进行个别谈话或及时给予批评指正，并确保做到对事不对人。说实话，初中部的工作得以顺利的展开，离不开我部全体教师教练的配合、支持与理解，借此契机，请允许我向我部的全体教师教练说一声谢谢，谢谢大家的配合、支持与理解。

二、努力提高两支队伍的建设

1、首先是师资队伍的建设

为了管理好初中部，首先从教师教练抓起，要求学生做到的，老师教练必须事先做到，让教师教练做学生的榜样，故我部一直坚持每周一个会议，总结一周的工作及对下一周工作任务的布置，提高一些工作上改进的要求及办法，并联系实际，查找自己工作中的不足，营造一个人人关心学校，人人关爱学生，人人善做学生思想工作的良好氛围。在工作岗位上，全体老师教练都自觉恪守《教师职业道德》，以德育为首，牢固树立以人为本的教育理念，培养学生独立自主的意识，本着“学校无小事”的管理原则，无论任何事情发生，便及时解决，并绝对不过夜，在管理过程中，班主任教练密切配合，坚持“严格加关爱”的管理方法，从不歧视冷落“后进生”，总是想方设法的去挖掘他们的闪光点，取得学生对教师教练的理解信任与支持。虽然我们的学生文化基础较差，但他

们的组织能力、表演能力、他们的热情都值得我们去挖掘去赞赏。

2、其次是抓学生队伍建设

本着使学生自我教育自我管理的精神，我部开学初由钱盛春教练主管文明检察大队这支队伍，参与管理初中部平时的纪律、卫生等，并量化评分，进行文明班级文明寝室的评比，课余时间各分队都兢兢业业，取得了一定的效果，与此同时，各班重视班干部的培养，特别是班长、寝室长，让他们深入学生之中，做好班主任教练的耳目，故能把各班的一些违规事件掌握在手，并把它消失在萌芽状态之中。

三、利用多种形式，了解学生动态，丰富学生生活，深入管理

1、建立“中学生心声信箱”，让学生不便当面向老师教练吐露的心声，利用书信的形式投入信箱，信箱的钥匙由我本人保管，收到的信件由我本人直接处理。

2、重视各种学生会议的召开。如主题班会、生日晚会、中秋赏月、每月一次的月假会议等等。让学生明确的懂得自己什么事情该做，什么事情不该做，最大程度的减少各种违规违纪事件的发生，这些会议的召开对我部的管理起了一定的作用。

3、为实施对学生进行中华传统美德教育，我部成功地举办了以“弘扬振奋民族精神、爱国、爱家、爱校”为主题的演进比赛，比赛过程中，各选手激情高昂、气氛浓厚，这不仅丰富了学生的学习生活，更陶冶了学生的思想情操，使学生从中得到了锻炼，受到了教育。

4、利用板报、墙报、消防知识讲座，致学生家长一封信等形式，对学生进行广泛的安全常识及卫生常识的宣传和教育，通过这些措举，增强学生的自我保护能力。

5、配合校团委，成功地举办了“相拥太湖”元旦文娱晚会，我部为晚会输送了四个节目，其中一个节目获一等奖，一个节目获二等奖，二个节目获三等奖。学生们通过自编、自演丰富多彩的节目。使自己的组织能力、语言表达能力得到了锻炼，更开发了学生的聪明才智。

6、配合校团委，确定预备团员对象，经过一段时间的考察再纳入正式团员，利用这次东风，更好的推动学生向先进看齐，使各班确立了良好的班风。

7、重视后进生的转化工作，我部每月各班认真确定“三好三差”的对象，针对这些学生，不是单纯的给予批评，更重要的是教育引导，走进他们的心灵，使他们彻底的改变自己，如我部初三学生欧阳鹏飞，今年的一位新生，在进我校前是古城中学有案底在身的一名学生，由于抢劫敲榨而被法庭立案，从未进过法院的徐书记破天荒为了这一学生进法庭做了一名听众，这样一名学生在家长

苦苦哀求下，我们武校接纳了他，给了他再进课堂的机会，进我校后，班主任教练并未因为他是这样一名学生而蔑视他，而是更关心帮助他，欣慰的是这孩子并未让老师教练失望，是老师教练对他的信任打动了他，使他鼓起重新做人的勇气，在这一学期中从未犯过错误，期末还被评为学习积极分子。

8、积极参加县组织的中学生篮球比赛，并获得了长兴县第二名的好成绩，赛场中每位学生都能顽强拼搏，尽自己最大的努力为学校争光。

9、各班在圣诞节、元旦前后组织了联欢晚会，晚会丰富了学生们的课余生活，拉近了学生与老师教练之间的距离，更有利于沟通。

四、服从领导指示，做好各方面的工作

1、积极配合总务处，对寝室财产进行统计检查，并要求财产保护落实到个人，教师负责教室的所有财产，教练负责寝室的所有财产，并告知学生，无意损坏照价赔偿，故意损坏加倍赔偿，并在期末对教室寝室财产进行统计检查，对无意或故意损坏的公物进行赔偿，及时上缴赔偿金，从而进一步教育学生爱护我校的一草一木，做武校的主人。

2、积极配合教务处的工作，如教师的配备，课程表的安排，开学初各科计划的制定与上交，每月的工作总结，教研活动的展开，期中期末的教学常规检查，期中期末考的组织，期末复习计划的制定，期末各种材料的上交等各项工作，都能有条不紊的展开。

3、积极配合政教处，自觉抓好学生的纪律，卫生及安全工作，积极做好期末的评优工作，本学期我部评出优干12人，三好23人，各项积极分子55人，文明生36人，评比过程中，各班做到了民主、客观、公正。学生、老师都参与，以便更好的树立典型，激励后进。

4、各班主任都能认真及时的完善每一位学生的档案、写好学生的联系手册、学习成绩总册等。各教师教练详实的总结了一学期的工作，同时每一位教师上交了一篇论文。

5、配合学校，加强校队学生的管理，提高校队学生各方面的素质。本学期，初中部的全体教练在陈建政主教练的带领下，各方面素质都有所提高。他们实行一、三、五集体备课，二、四、六集体训练的模式，工作积极性较高。

6、积极配合学校财务室做好学费的上缴工作，并在期末前做好下学期预交费的收缴工作，从中教师教练把握每一个学生的思想动态，努力做好留生工作，同时大力做好“我为母校添砖添瓦”的宣传工作，让学生利用假期为我校宣传，把品学兼优的学生介绍到我校来。

7、认真做好学校安全和隐患工作，工作日程中，我部把学校安全工作摆在各项

工作的首位，做到安全工作时时有人抓，处处有人管，天天有人查，做到了不留隐患。真正做到警钟常鸣，常抓不懈。

2005学年第一学期的工作已近尾声，一学期以来取得了一定的成绩，但也有存在很多的问题，因为本人的管理水平有限，阅历不深，在管理教师教练过程中有时也存在着面子观点，管理力度还不够大，故本学期我部存在的问题有以下几个方面：

1、少数学生的行为规范还未真正落到实处，违规违纪事件还时有发生，课间皮打现象仍有存在，其中学生因皮打而导致打架的事件就发生了两起。

2、学生学习的积极性不高，很多学生存在着厌学的心理，极少数学生连作业都不能按时完成。学生存在的心理是“要我学”而不是“我要学”。在大部分学生学习基础较差的情况下，质量目标在短时间内还不能够达成。

3、对于青少年成长阶段的健康教育不够到位，有个别心理不健康的学生出现。

4、学生的安全意识还不够强，本学期我部学生出现了几起安全事故，如走路摔跤骨折的，开门撞手骨折的，因皮打而导致鼻子骨折的。

5、有少数教师自身素质不够高，有不遵守劳动纪律的现象存在，也有课堂纪律不能够保证的存在。

6、一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在学期论文方面固然写了，那也是任务观点，网上拉拉，应付过关。在创新教育研究方面有畏难情绪。

成绩和不足都代表过去，管理工作无可循的规律，在今后的工作中我将努力提高自身素质，加强师德建设，努力提高教育教学质量，加强我部安全卫生工作，以更好的成绩回报家长，回报社会，回报上级领导，为清泉的发展贡献自己的一份力量。

最后借此契机，在这里先向大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康，万事如意，全家幸福，来年再创新的辉煌！

2006---1---16

第四篇：初中部2008——2009学第一学期教学工作计划

泰州市九龙实验学校

初中部2008——2009学第一学期教学工作计划

一、指导思想：

贯彻实施《江苏省中小学教育管理规范》，根据上级部门的工作安排和新课程标准要求，积极、认真地做好教导工作。树立“为学校中心工作服务，为学生师生服务”的服务观念，以规范教育教学常规为工作重点，努力营造“和谐、务实、创新”的校园氛围。坚持“以人为本、服务引领、科学发展”的学校办学理念，引导教师进一步树立新的教学理念，促进教师和学生素质的全面发展，全面提高我校教育教学质量。

二、工作目标：

抓好教学常规工作，规范教育教学行为，营造良好的校风、教风、学风。继续推进课堂教学改革，不断提高教师队伍水平，努力提高教学质量，促进师生全面发展。全校成绩较上学期有明显进步。争取今年初三年级的平均分、合格率、优秀率较上有较大提高；初

一、初二年级的联考成绩在同类型学校中名列前茅。

三、具体措施：

（一）、精益求精，做好教导处工作。

1、明确教导处成员进行分工，使分工更科学、细致。

2、确立教导处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。以服务引导、促进师生全面发展。

3、按《江苏省义务教育课程设置实验方案》和区局通知精神，开全开齐各类必修课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。

4、加强学校体卫工作，抓好“两操一课”。合理安排学生活动时间，保证学生每天1小时的活动时间。

5、强化学籍管理工作，办好初一新生学籍，整理好初二初三学生学籍。做好学生变化情况的记录和相关资料的整理。

6、认真组织好学科教学质量调研检测，为教师提供教学情况反馈信息。

7、做好资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息。

8、把好资料征订关，杜绝违规行为的出现。

（二）、务实创新，抓好教学常规管理。

1、期初督促各教研组、备课组、班主任在规定的时间内制订好各项工作计划。

2、认真做好期中期末的教师“教学五认真”检查，重点检查教师备课情况和学生作业书写情况。并对存在的问题进行分析，提出整改意见，并落实整改。平时以抽查为主，发现问题及时纠正。

3、加大教学过程的管理力度，提高课堂效率。继续推门听课，中层干部要走进课堂，深入一线，全学期听课量不低于20节。加强课堂巡视，严格执行课程计划。

4、鼓励教师利用课余时间自我充电，更新教学观念，树立课堂效率意识，向课堂45分钟要质量。

5、做好学科教学质量调研检测的分析，细化分析项目，突出成因分析，对暴露出的问题及时整改，做好全程跟踪，力争完成制定的目标。

6、协调好年级组内、年级之间、校际之间的信息，资料交流。关注中考的最新动态，全力以赴协助初三教师抓好初三各科教学，争取2009年中考再创佳绩。

7、做好教学事故的预防工作，引导教师不放弃任何一名学生，抓两头，促中间，要想尽办法帮助学生（尤其后进学生），尽最大限度提高学生成绩。不挖苦、歧视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象。

8、继续做好“培优补差”工作，各班应制订培优补差的计划，有针对性的开展工作，使每一个学生有发展、有进步。

9、加强班主任队伍建设，扎实抓好班级的一日常规管理工作。每月开一次班主任例会，交流班主任工作经验，提高班主任的工作责任心。做好班务日记、班主任工作手册检查等常规工作。督促班主任充分发挥板报等教育阵地的作用，促进学生良好的学习习惯和行为习惯的养成，细心做好学生的心理健康教育工作，注意学生的个性和生理特点，使学生身心全面健康发展。

10、帮助班主任组织好学生家长会，加强学校和家庭的沟通，争取家长、社会对学校工作的关心、支持、理解和帮助。

11、提高教师参于学生管理的积极性，齐抓共管，营造良好的校风、班风、教风、学风。

12、积极开展阳光体育活动，开齐开足体育课，抓好两操，组织好学生大课间活动及下午的学生活动。认真做好新一在套广播操的推广普及工作。组建校田径队，迎接海陵区的田径运动会，争取名列前茅。继续开展“冬季三项”活动，提高师生身体素质。做好初三体育中考项目的训练，为2009年中考早作准备。

13、配合校医务室完善学生健康档案，做好学生心理咨询辅导，充分利用各种宣传阵地教育学生养成良好的生活习惯，保证学生身体和心理双健康，全面落实学生体质健康标准检测工作。

（三）、各月工作安排

九月：

1、分年级组召开教师工作会。

2、办理初一新生学籍，完成初一新生电子档案的登记工作。

3、组织上届初三补考学生补考。继续发放上届毕业生的毕业证书。

4、订立各科计划。

5、推门听课，课堂巡视。

6、组织部分学科知识质量调研检测。

7、组建校田径队。

8、落实好寄宿学生的早锻炼、晚自习的管理教师。

9、召开第一次班主任例会，让每个班主任明确本学期学校工作重点及要求，作为依据制订计划。

10、推选新一批校园之星。

十月：

1、参加海陵区体育运动会。

2、各年级学生体检。

3、召开第二次班主任例会。

4、组织学生观看爱国主义影片。

十一月：

1、进行期中考试，做好各学科教学质量分析。

2、进行教学五认真和班主任各项资料的期中检查。

3、各班召开家长会。

4、召开第三次班主任例会。

5、七、八年级青春期主题教育。

十二月：

1、组织各班进行“庆元旦”联欢活动。

2、组织部分学科知识质量调研检测。

3、召开第四次班主任例会。

一月：

1、组织期末迎考复习。

2、进行各考查学科和考试学科的考试。

3、进行教学五认真和班主任各项资料和月度考勤检查并进行汇总。

4、进行本学期各项考核经费的测算。

5、班主任写好学生评语，认真填写好素质报告单和学籍卡。

6、各班评选三好学生和优秀学生干部。

7、布置寒假各项工作。

教导处

二〇〇八年八月二十七日

第五篇：2011学年第一学期初中部学校工作计划

规范中求发展，发展中求个性

2011学年第一学期初中部学校工作计划

一、指导思想

以贯彻党的“十六”大精神为动力，认真践行“三个代表”重要思想；以提高质量为根本，全面深入贯彻落实我区教育工作会议精神；以人为本，创建和谐、个性校园，加快小班化教学研究，推进我校小班化建设，使我校成为具有山区特色的窗口学校。

二、具体工作

（一）、队伍建设：

1、行政班子建设。要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压；要深入工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，做到既有分工，又有合作，认真实施、抓出成效，出色完成本职工作；要以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。

2、教师队伍建设。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，弘扬教育人文关怀精神，严禁体罚或变相体罚，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。

（二）、以人为本，创建和谐、个性校园，加快小班化教学研究，推进我校小班化建设。

1、本学期德育工作重点：

（1）、进一步探索加强学生思想道德建设和行为规范养成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育网络。

（2）、“学生管理就是班级管理。”因此要继续加强班主任队伍建设，加强班主任的学习、交流，提高班主任工作水平。为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要继续坚决执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风。

（3）、教室、校园布置，体现小班化的共性与个性特点。

（4）、加强学生的德育建设，营造文明、个性、特长的校园文化。①取消校徽，统一佩戴文明卡。

②集会、做广播操排队入场，做到快速、整齐、安静。

③每两周进行一次的学生行为大整顿，注重对学生的文明、诚信、明理、个性的教育。

④政教处落实每月进行一个主题活动（策划、动员、过程、评价，重在全员参加）。利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，同时要大

力宣传学生中的好人好事，感人事迹。为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

⑤充分利用《学生成长手册》，及时记录学生的成长轨迹，及时了解学生的各种表现，及时与家长进行沟通，从而促使学生在家长、学校的合力下进行主动学习、自我发展。

⑥开通“家校通”，提高时效性。同时，各年级段本学期召开一次家长会，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。

⑦每周开好一次主题班会。主题教育务求实效，打造各年级组每学期特色主题教育。坚决反对以课代会、以考代会、以事代会现象的发生。

⑧加强对学生的安全教育，实施每天一分钟安全提醒教育。

（5）、加强学生会培养及管理。使五项竞赛做到公开、公正、公平。（每天扣分情况、每周红旗等进行公示）。

2、本学期教学工作重点：

（1）、认真完成并落实各项教育常规工作。

（2）、认真落实教学五认真：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真评价学生。

（3）、推进并督促小班化模式的落实。加强小组合作及导学案的管理。①小组合作激励：

班级层面：班内分组，小组间开展竞争，推出每周之星（个人、小组）。学校层面：推出每月之星（个人、小组），并进行一定的物质及精神奖励。

②导学案的管理：

提前备课；同年级科任教师共同合作；及时上传，资源共享；切实落实在教学之中。

（4）、落实并督促完成《学生成长手册》。

（5）、教导处要适时做好各年级段的月考、期中、期末考试工作。考试结束，各学科教师要搞好试卷分析和讲评；教导处组织各年级组、教研组分层次开好质量分析会、家长会。

3、本学期科研工作重点：

（1）、做好小班化课题研究，进一步深入研究适合我校实际的小班化教学模式。

①创设小班化教育的教学环境A、重视为学生创设丰富的物质环境；B、把学生与环境的交互作用作为教育过程；C、营造宽松积极的教学氛围。班级环境布置总体设计丰富多彩。促成积极情绪的形成，使教室变成师生共同学习、生活、交往的、具有家庭般温馨的场所，并根据教学要求排列课桌，力求安全方便实惠。

②师资配置树立小班化教育的新理念：变教学生“学会”为教学生“会学”；变课本知识学习为本为以学生发展为本；变学生被动接受为引导学生主动探索；变注重学习的结果为注重学习的过程；变以教师为主的教为以师生合作教与学；变信息单向传递为信息双向或多向交流；变全班统一教学为实施“个别化教育”；变课堂仅仅是传授知识的场所为生命成长的“小社会”。

③建立新型的师生关系。A、树立教育民主的思想；B、提高一种法制意识，保护学生的合法权益；C、强化师德教育，纯化师生关系。

④教学形式多种多样，施行多元智能教育，如活动教学、游戏教学、分组学习、互教互学、室外教学、师生交流、作业面批、作业展评等。

（2）、加强教研组管理，提高教师的教学水平及教育研究能力。督促各教研

组的教研活动的正常开展。（每2周一次的业务学习。各教研组的公开课的开展及评课等落实）。

（3）、引进激励机制，对教研组进行指标达标考核。

（4）、组织好每两周一次的小班化教育论坛。

年级组主要工作：

（1）、抓好九年级教学，谋发展，求突破。

①对我校而言，立足实际，特别是2012年中考形势更加严峻，全体九年级教师必须认识到完成任务的艰巨性，树立强烈的危机意识，各学科务必统一思想，知难而进，下大力气，向教学的精细化要质量。毕业班的工作是学校工作的重中之重，关系到学校的声誉。因此毕业班教师要明确肩负的责任重大，要因材施教，分类指导；要采取“低起点，多层次，高标准”的辅导；要深入学生，充分了解学情，科学工作，团结协作。

②及时召开毕业班学生以及学生家长会，统一思想，进一步调动学生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。

③学校要加强毕业班教学过程的管理和质量监控，及时发现和解决教学过程中出现的问题。为教师及时提供有关中考资料和信息，组织教师观摩或借鉴外校的复习方法和模式，增进与兄弟学校的学习交流。

（2）、加强八年级教学，严防两极分化。

①抓好两头促中间。新学期开始后，各任课教师要拿出具体可行的计划，做好培优补差工作，实施优秀率、及格率并重战略，让学习困难生不丧失信心，尖子生感到危机和压力，严防两级分化。

②继续强化学习习惯的养成。抓好预习、课堂教学、复习等环节及学法的指导。

③课任教师、班主任要有危机意识。要团结协作，扎实搞好每一环节的教学，为九年级奠定基础。

（3）、抓好七年级教学，打好基础。

①抓习惯促养成。各班主任与课任教师要有计划、有目的，从起始抓起，从点滴抓起，循序渐进地督促学生养成良好的行为习惯、学习习惯。

②抓竞赛促活动，抓活动促教学。七年级要计划安排系列竞赛活动，如作文比赛、课本知识竞赛、数学、英语竞赛等，给学生的发展提供足够的空间和平台，使所有学生能看到自己的闪光点，激发他们的学习兴趣。

③各科教师要加强集体备课，强化学习，深入研究，勇于探索实践，提高实效，形成亮点。