2009-2010第一学期初中部教学处工作总结

第一篇：2009-2010第一学期初中部教学处工作总结

初中部教学处工作总结 0 09—2 0 10第一学期

本学期，初中部教学处根据学校工作思路，扎扎实实地开展工作，积极推动初中部教育教学水平不断提高。现对本学期教学工作总结如下：

一、一学期来初中部教学工作的回顾和取得的成绩

1、队伍建设：建设一支思想、业务素质俱佳的教工队伍是学校发展的基础。

本学期，我们面临学校规模迅速壮大，原龙岗中专布吉教学部并入我校初中部，初中新课标进一步推行等挑战，抓好队伍建设更显迫切。针对这些情况，从改进学校成员的追求入手，建立全体教工共同的目标追求，使各位教师都能发挥自身的专业优势，体现个人价值，在原龙岗中专布吉教学部老师的努力之下，近3 0位老师很快适应并胜任初中教学工作。

为了使年青教师尽快胜任教学工作，一学期来，教学处除了请专家培训外，还特地开展了“新老教师师徒结对”帮教活动，让年青教师向经验型教师学习，学习老教师的思想修养、习惯习性、工作作风、生活作风、为人处世、备课讲课等。年青教师普遍认为这是一种很好的学习规会，在这活动中加强合作，共享优势，互促互进。

针对初中教育所面对的是刚刚从小学升上来的学生的特殊性，教学处与木棉湾小学联系，带领中英数等科组的老师前往木棉湾小学听课，了解小学生的特点、兴趣等。为以后的教学更具有针对性提供帮助。

2、加强了教学工作监督检查和检测。本学期，教学处把监督和检测作为经常性的教学管理工作来抓，及时发现、研究和解决教学当中存在的问题。及时地提出教学改进措施，以此来调控和改进我校教学工作。一学期来，教学处人员轮流巡视教学情况，以掌握初中部的教学基本情况。加强了课堂的随机听课，听完课后即时评课，给出具体的建议。这学期的下半期还对老师的教案进行全面的检查，以了解老师的备课情况。对学生的作业本进行抽查，以了解老师布置的作业是否有针对性、是否适量等。教学处还组织了学生代表座谈会，会上学生踊跃发言，提出了很多具有建设性的意见。召集了部分学生家长就分层教学所出现的问题展开讨论，寻求解决方法。

3、学习新课标，体验新课改，适应新课改

新课改是一个新课题，为让广大教师更加了解新课改的精神实质，尽快适应新课改的教学工作，教学处不遗余力，在开学前就组织了初

一、初二年级的教师参加新大纲、新教材的培训；组织了初中部全体备课组长前往书城购买新课标参考资料；组织了4次针对新课标的教学研讨、经验交流活动；每隔一周推出二至三节的新课改教学观摩研讨课；多个科组如数学科组等都走出校门，到全国基础课程改革实验基地南山区的学校学习取经。

这一学期，老师们对新课改的实质理解更为深入，新课改的教学工作更为适应，目前，教师们在进行新课程的课堂教学时，很注意教学策略和教学方法的选择，逐步转变学生学习方式，引导学生在课堂学习中成为大力合作、加强探究为主要特征的学生自主活动。

4、一如既往地发挥布高的优势教学、特色教学，在各级各类竞赛中屡获大奖。一学期来，我们在发挥布高的优势教学、特色教学上深入研究、下足功夫，各科组都在各级各类竞赛中大有收获，如语文科组在龙岗区现场作文大赛中荣获一、二、三等奖，在龙岗区经典诗歌朗诵比赛中获一、二等奖，初二(6)班杨晓琴获第二届书培杯第五名。英语科组参 2 加布吉街道办学生英语演讲比赛，郭雨楠荣获初中组第一名。在音乐科组的努力下，以初中部学生为主的合唱队荣获龙岗区合唱大赛二等奖。在体育科组的精心训练下，初中部学生也在区、市级比赛中取得好成绩。

5、重视安全工作，一学期来，教学工作秩序井然，安全有序。一直以来，教学处都把安全工作放在首位，强调在确保教学安全的基础上提高教学质量。这学期，教学处对安全工作更为重视，制定了教学安全日检查制度、实验室安全日检查制度。召开初中部全体教师安全教育大会，并与各个职能部门负责人签订安全责任书。教学处领导还深入教学、实验室、体育设施进行安全排查，对存在的安全隐患提出限期整改方案。在全体教师的努力下，一学期来，没有出现教学事故，教学秩序安全有序。

一学期，初中部教师在围绕“教学质量再上一台阶”这一目标努力工作，取得不俗的成绩，但也存在一些需要改进的地方。

二、今后努力方向

1．深入课改，进一步优化教学，让每一个学生都体验成功。

让每一个学生都体验成功，是学校的办学方向。现代教育观、人才观和学生观认为：学生处于成长发育时期，都有自己的优势智力领域，各自具有不同的智力特点，只要为他们提供适合的“土壤"，人人都能成才。从这样的认识出发，学校就要按照教育规律做好教学工作，注重学生整体素质的提高，注重每个学生都能在原有基础上有所提高，大面积提高教学质量。

2．认真落实常规教学，向优化各个教学环节要质量要效益。

教学常规是教学工作的基本保证，要常抓不懈，常抓常新，要落到实处，不能做表面工作。不抓好教学常规，乱了章法，各教学环节不能 3 有效衔接，提高教学质量的总目标就会成为一句空话。特别要强调几个方面的工作。(1)、备课：是否充分发挥备课组合力作用；是否从自己所教的学生实际出发；是否从教学目标的知识和能力、情感和态度、价值观三个方面作认真的研究；是否采取相应的教学策略，运用恰当的教学方法和手段。(2)、分层教学：要着重研究以中下等学生的学习程度为起点的课堂教学模式，解决不了中下等学生的厌学及提高其成绩，分层教学或许就失去了它的作用。(3)听课：领导不深入课堂听课不行，听了课不评不行，评了不解决问题也不行，要通过领导的评课及时督促教学工作有效开展。(4)作业布置：要个性化，要层次有别，给不同层次的学生布置不同的作业。这样，才能使每一个学生在原有基础上得到发展和进步。

3、加强对教师的专业技能指导、使教师成为反思型、学习型的新型教师。

教学处强调要发挥发展性评价的功能，强调授课教师的自我评价与反思，提倡设计→实施→反思→再设计→再实施→再反思，以此促进教师专业水平的提高，我们也强调现代的教师必须是终生学习、终生教育的教师，唯有这样才能真正摸清当代学生的思想状况，采用措施得力的教学方法和策略，使我们培养出来的学生具有可持续发展的能力和适应社会的能力。

第二篇：初中部2008——2009学第一学期教学工作计划

泰州市九龙实验学校

初中部2008——2009学第一学期教学工作计划

一、指导思想：

贯彻实施《江苏省中小学教育管理规范》，根据上级部门的工作安排和新课程标准要求，积极、认真地做好教导工作。树立“为学校中心工作服务，为学生师生服务”的服务观念，以规范教育教学常规为工作重点，努力营造“和谐、务实、创新”的校园氛围。坚持“以人为本、服务引领、科学发展”的学校办学理念，引导教师进一步树立新的教学理念，促进教师和学生素质的全面发展，全面提高我校教育教学质量。

二、工作目标：

抓好教学常规工作，规范教育教学行为，营造良好的校风、教风、学风。继续推进课堂教学改革，不断提高教师队伍水平，努力提高教学质量，促进师生全面发展。全校成绩较上学期有明显进步。争取今年初三年级的平均分、合格率、优秀率较上有较大提高；初

一、初二年级的联考成绩在同类型学校中名列前茅。

三、具体措施：

（一）、精益求精，做好教导处工作。

1、明确教导处成员进行分工，使分工更科学、细致。

2、确立教导处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。以服务引导、促进师生全面发展。

3、按《江苏省义务教育课程设置实验方案》和区局通知精神，开全开齐各类必修课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。

4、加强学校体卫工作，抓好“两操一课”。合理安排学生活动时间，保证学生每天1小时的活动时间。

5、强化学籍管理工作，办好初一新生学籍，整理好初二初三学生学籍。做好学生变化情况的记录和相关资料的整理。

6、认真组织好学科教学质量调研检测，为教师提供教学情况反馈信息。

7、做好资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息。

8、把好资料征订关，杜绝违规行为的出现。

（二）、务实创新，抓好教学常规管理。

1、期初督促各教研组、备课组、班主任在规定的时间内制订好各项工作计划。

2、认真做好期中期末的教师“教学五认真”检查，重点检查教师备课情况和学生作业书写情况。并对存在的问题进行分析，提出整改意见，并落实整改。平时以抽查为主，发现问题及时纠正。

3、加大教学过程的管理力度，提高课堂效率。继续推门听课，中层干部要走进课堂，深入一线，全学期听课量不低于20节。加强课堂巡视，严格执行课程计划。

4、鼓励教师利用课余时间自我充电，更新教学观念，树立课堂效率意识，向课堂45分钟要质量。

5、做好学科教学质量调研检测的分析，细化分析项目，突出成因分析，对暴露出的问题及时整改，做好全程跟踪，力争完成制定的目标。

6、协调好年级组内、年级之间、校际之间的信息，资料交流。关注中考的最新动态，全力以赴协助初三教师抓好初三各科教学，争取2009年中考再创佳绩。

7、做好教学事故的预防工作，引导教师不放弃任何一名学生，抓两头，促中间，要想尽办法帮助学生（尤其后进学生），尽最大限度提高学生成绩。不挖苦、歧视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象。

8、继续做好“培优补差”工作，各班应制订培优补差的计划，有针对性的开展工作，使每一个学生有发展、有进步。

9、加强班主任队伍建设，扎实抓好班级的一日常规管理工作。每月开一次班主任例会，交流班主任工作经验，提高班主任的工作责任心。做好班务日记、班主任工作手册检查等常规工作。督促班主任充分发挥板报等教育阵地的作用，促进学生良好的学习习惯和行为习惯的养成，细心做好学生的心理健康教育工作，注意学生的个性和生理特点，使学生身心全面健康发展。

10、帮助班主任组织好学生家长会，加强学校和家庭的沟通，争取家长、社会对学校工作的关心、支持、理解和帮助。

11、提高教师参于学生管理的积极性，齐抓共管，营造良好的校风、班风、教风、学风。

12、积极开展阳光体育活动，开齐开足体育课，抓好两操，组织好学生大课间活动及下午的学生活动。认真做好新一在套广播操的推广普及工作。组建校田径队，迎接海陵区的田径运动会，争取名列前茅。继续开展“冬季三项”活动，提高师生身体素质。做好初三体育中考项目的训练，为2009年中考早作准备。

13、配合校医务室完善学生健康档案，做好学生心理咨询辅导，充分利用各种宣传阵地教育学生养成良好的生活习惯，保证学生身体和心理双健康，全面落实学生体质健康标准检测工作。

（三）、各月工作安排

九月：

1、分年级组召开教师工作会。

2、办理初一新生学籍，完成初一新生电子档案的登记工作。

3、组织上届初三补考学生补考。继续发放上届毕业生的毕业证书。

4、订立各科计划。

5、推门听课，课堂巡视。

6、组织部分学科知识质量调研检测。

7、组建校田径队。

8、落实好寄宿学生的早锻炼、晚自习的管理教师。

9、召开第一次班主任例会，让每个班主任明确本学期学校工作重点及要求，作为依据制订计划。

10、推选新一批校园之星。

十月：

1、参加海陵区体育运动会。

2、各年级学生体检。

3、召开第二次班主任例会。

4、组织学生观看爱国主义影片。

十一月：

1、进行期中考试，做好各学科教学质量分析。

2、进行教学五认真和班主任各项资料的期中检查。

3、各班召开家长会。

4、召开第三次班主任例会。

5、七、八年级青春期主题教育。

十二月：

1、组织各班进行“庆元旦”联欢活动。

2、组织部分学科知识质量调研检测。

3、召开第四次班主任例会。

一月：

1、组织期末迎考复习。

2、进行各考查学科和考试学科的考试。

3、进行教学五认真和班主任各项资料和月度考勤检查并进行汇总。

4、进行本学期各项考核经费的测算。

5、班主任写好学生评语，认真填写好素质报告单和学籍卡。

6、各班评选三好学生和优秀学生干部。

7、布置寒假各项工作。

教导处

二〇〇八年八月二十七日

第三篇：2012-2013学年第一学期教学处工作总结

2012-2013学第一学期

教学处工作总结

一、学期初，根据教学大纲要求，各学科制定了本学期的教学计划，保证了教学工作有计划、有步骤地进行。

二、根据学校多年来的办学经验参照其他学校的课时安排，制定并执行了普高、职高、中专的周标准课时，特别对新增的汽修和学前教育两个专业，参照其他学校的办学经验，定出了需开设的课程、各学科的课时量并择优配备了各学科的相应授课教师，保证了而教学工作的顺利进行。并根据教学及时，结合中专班特点，制定出了中专班学生各学科成绩的结业考核办法。

三、进一步规范了教师调代课制度，对请假教师及时调配其他教师代课，杜绝了空堂现象，保证了教学进度。

四、完善了高

一、高二试题库的组建制度，逐步实现了教考分离。

五、修订了任课教师年终考核方案，使其更贴合实际，更人性化。以上各项制度已经实施。

六、对日常教学工作中各环节进行了及时有效地督促检查。

（一）每天由主任带头，利用监控设施对课堂进行全天检查，空堂现象得到控制；同督导处和体卫艺对教师办公和上课情况进行不定时检查。

（二）对教师上课情况进行了多方面的监督检查。除组织每月的阶段性测试，检查每位而教师的教学成绩外，还通过学生评议了解教师的教学态度、课堂管理、师生关系等等，做到能对每位而教师做到全面客观的评价；

（三）进一步规范了教案的书写和检查细则，对教师的教案、学生作业实行不定时检查，对检查结果及时公布，并在期末评出优秀教案；

七、圆满组织完成上级不知的各项工作

（一）组织完成了我校首届模范功臣教师和青年标兵教师的评定工作；

（二）组织了各阶段性的命题、考试、监场、阅卷、输分、评价等工作；

（三）组织完成了高

一、高三所有学生的学业水平测试工作；

（四）圆满完成了2013年高考的报名工作；

（五）完成了2012年秋季招生的普高、职高、成人中专、“送教下乡”等学生的注册工作；

（六）圆满完成了2012秋季学生用书和教师教学用书的征订工作；

（七）对高

二、高三所有学生的学籍进行了核对，对退学、转学、休学的情况实行列表核对，并做有详细记录；

（八）不足

平时与各科教师的沟通较少，今后尽量多抽实践与老师们交流沟通，多倾听老师们的合理性建议；个别工作细节还需进一步完善。

教学处2012年12月

第四篇：2011-2012第一学期教学处工作总结

狠抓细节

落实常规

改革课堂

提高质量

——2011—2012学年第一学期西乡中学教学处工作总结

本学期开学以来，本处室贯彻落实“因材施教，教学相长”教学理念和“四四五生态课堂”教学模式，进一步解放思想、更新观念，注重教学常规制度的落实，积极，努力提高工作效率，形成师生主动学习、主动发展的局面。同时，改善教学管理，进一步发挥指导和督促作用，扎扎实实落实学校的工作计划，使教学质量再上一个新的台阶。

一、主要工作

（一）明确目标，落实责任

要求全体老师要树立遵守学校各项规章制度，明确工作的目标和肩负的职责，振奋精神,敬业爱岗，满怀激情投入到工作中去。工作过程中多找方法,少提借口,多找主观,少提客观,少背后发牢骚，多当面提建议，团结协作，互相支持，多从整体和对方的角度去考虑问题。要在自己的岗位上施展才智，走成功成才成名之路！

（二）推进“四四五生态课堂”改革，创建优质高效课堂

2010年9月开始，针对我校课堂教学存在的“讲析时间长、无效问题多、课堂练习少”三大影响教学效益的瓶颈问题，结合学校实际，决定在认真抓好教学管理的同时，重点从进一步调动学生学习的积极性，切实优化课堂教学方法、提高课堂效率入手，全面推行“四四五生态课堂”教学改革。通过研究课、修改课、成型课等活动的推动，逐步总结形成了新课教学、复习课教学、试卷讲评这三类基本课型的教学模板。目前，大家明显地感觉到，学生动起来了，课堂活起来了，效果好起来了。整个课堂及学生的学习面貌焕然一新，充满了生机与活力。但有些老师的教育理念还没有真正转变，还在穿新鞋走老路，课堂改革还需要进一步深化。本学期进行了“四四五生态课堂”青年教师规范课比赛，参加本次规范课的学科涉及语文、数学、英语、科学、史社、体育、信息技术，共有44名青年教师参加比赛，其中尚芳芳、吴佳微、易苗、李敏楠、胡晓燕、陈丽平、毛文雯7位教师获得一等奖，黄燕等9位老师获得二等奖，李采梅等14位教师获得三等奖。本次活动为青年教师的发展与成长提供了很好的“舞台”，也为全体教师提供了一个学习与交流的机会。

（三）认真落实各项教学常规

1.加强课堂教学管理，执行“深圳市西乡中学课堂日志”，每两周进行一次“西乡中学教学评价问卷表 ”调查。要求教师严格执行学校课务管理制度，做到提前2分钟候课，杜绝缺课、上课迟到、早退，拖堂，未经教学处同意不擅自调课；严肃课堂纪律，做到既“教”又“管”，既教书又育人，德育教学同时抓，把德育工作作为提高教学质量的重要途径，学校将继续实行教学行政和值班行政巡课检查制度，加强指导、督导的力度。

2.加强作业管理。作业批改规范，要求要有批改成绩或者等第、评语、日期等。各备课组长要做好作业布置和批改的总体计划与要求，同级同类班级的作业要统一,登记要准确，上报要及时。每月教学处组织作业批改检查，发现问题，立即提出整改的要求。

3.规范教师备课。要求从学生的发展出发，备学生、备教材、备教法、备学法，要有

抓早抓严，抓准抓实。从暑假培优补差期间开始，成立了中考管理领导小组，制定了相关备考方案和策略，并通过级长、班主任、科组长去贯彻落实。学生方面，立足学生良好学习习惯和行为习惯的养成，训练学生正确的学习方法和思维习惯，努力开发学生智力，提高学生应考能力。抓中考试题和考纲的研究。开学初，组织各科组认真研究本学科往年的中考试卷和考纲、课标，推动教师研究中考问题，使教学、备考更有针对性。

二、主要成绩

1.获得2010-2011学宝安区初中教学质量进步奖。

2.获得2011深圳第九届学生网络夏令营活动南山分营优秀组织奖。

3.在宝安区初中语文教师现场命题大赛中，黄明珠老师获得二等奖，罗红梅、吴利红老师获得三等奖。

4.在第八届全国中学骨干英语教师新课程教学高级研修班教学设计评比中潘佳丽老师获得三等奖。

5.在2011年《历史与社会》广东省优秀教学设计评选中魏万珍老师获得二等奖。6.在宝安区第二届课堂教学模式展示周活动中，我校贾小英老师范承担一节数学展示课。

三、今后工作的设想与反思

教学处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基矗在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更扎实地进行培优补弱工作，使学生得以全面发展;怎样使教师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新求实，继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，稳步提高我校教师素质和教育教学质量。

第五篇：2013-2014第一学期教学处工作总结

江苏省赣榆中等专业学校、连云港市赣榆县技工学校2013-2014学第一学期教学处工作总结教学处在学校领导、各处室、教学部及全体教师的大力支持下，经过本处室全体同志的共同努力，很好地完成了各项本职工作，现将本学期的工作情况总结如下：

一、制度建设

1．为端正教师的工作态度，保障教学任务的顺利完成，提高课堂教学效果，切实把教学工作纳入规范有序的运转轨道，教学处于2013年11月制订了《江苏省赣榆中等职业学校教师教学工作量化考核表(征求意见稿)》。

2.为进一步规范教学行为，提高教学质量，制订《江苏省赣榆中等专业学校教学督导检查实施方案》，从本学期始，成立教学督导检查组，对教学部的教学管理及教师的教学过程进行全面检查与督导。

3.为了加强我校实践教学质量，提高实践教学效率，制订《江苏省赣榆中等专业学校实践教学管理制度》。

4．学校高度重视青年教师的成长，为他们迅速提高教育教学水平，尽快胜任教育教学岗位，尽快掌握现代化教学理论和教学方法，特制订《江苏省赣榆中等专业学校青年教师课堂教学督查考评方案》。由教学处牵头成立了3个考评工作小组，对近3年参加教学工作的22位青年教师进行听课、评课、指导，全面提高他们的教育教学质量。

5.进一步深化学校教育教学改革，推动我校教研活动的有效开展，充分发挥教研组作用，学校教学处于2013年10月制订了《江苏省赣榆中等专业学校教研组考核方案》。

二、申报验收

1.10月份，组织各教学部制定2013级中等职业教育实施性人才培养方案，完善中等职业教育实施性人才培养方案审批表。

2.成功申报连云港市职业教育英语教学研究基地和连云港市职业教育专业技能大赛建筑教学研究基地。

3.组织相关教学部整理材料，11月5日完成市“三项管理规范”视导。

三、各类比赛

1.2013年下半年组织学生参加县、市运动会，并取得全市中职学校第二名的优异成绩。

2.组织教师、学生参加市技能大赛，做好市技能大赛赣榆赛点工作。2013年11月23日、24日，68名师生参加了7个大类18个项目的2013年连云港市职业学校技能比赛，通过师生的共同努力，取得很好的成绩。共获得13个一等奖，18个二等奖，10个三等奖。经过市级选拔，我校共有20位学生、12位教师参加2013年省赛，目前正在积极训练。

3.专业课教师在市“两课”评比中，有1位获示范课、4位获研究课、5人获三等奖；专业课教师在省“两课”评比中，陈跃香老师获示范课、王家超、杨秋月、王洋洋等3位获研究课。

4．2013年下半年在市大中专院校学生创新创业大赛中，陈跃香老师指导的作品获创新类二等奖。

5．组织基础课教师参加市“教案、课件”评比，通过选拔确定参赛教案32份,参赛课件有37个；市评比结果我校共有43人次获奖，获奖率达到，远超全市65%。

四、日常教务工作

1．做好开学初教学工作检查，并及时简报开学情况。

2．组织卢艳、单霞、王洋洋等3位教师参加2013年国家级骨干教师培训。

3.加强对中心教研组管理，充分发挥学校10个教研组的作用，组织校级公开课、示范课7节，做到按时听课、及时评课。中职语文组继续开展集体备课，收到较好的效果。

4.实施青蓝工程。加强对青年教师的培养，安排有经验的教师负责指导，尽快提高他们的教学能力和教学水平。

5.2013年1月，市技能测试抽考，我校有机电技术应用专业、电子技术应用专业各25位学生参加考试；刘强、许忠美两位教师参加市抽测考评工作。

6.组织本学期期中、期末教案检查各1次。

今后，我们将继续努力，虚心学习，争取为学校教学工作做出新的更多贡献。

二0一三年一月二十四日、